欄目小編經(jīng)過精心挑選，為您收集了“當小組長的發(fā)言稿”，特此提醒您收藏本頁以便閱讀。真誠的交談能夠展示內(nèi)心，而現(xiàn)在越來越多的人使用發(fā)言稿作為發(fā)言時注重語言的重要工具。發(fā)言稿的使用人數(shù)也持續(xù)增加，它能夠幫助我們注重語言的理性數(shù)據(jù)。
當小組長的發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我想競選背書組長。雖然我背書速度并不是那么快，語文成績也沒有那么好，但是我很榮幸能夠站在講臺上發(fā)言，很高興同學們能夠給我這個機會。
如果我當上語文背書組長，那就一定不會辜負大家的期望。我會嘗試著改變自己，改正缺點，做一個好組長。我還會當好老師的左膀右臂，督促同學趕緊背書，不再讓老師操心，不再讓老師為我們組擔心背書情況。
其實在第一次競選背書組長的時候，我是想上去演講的，可是我對自己的信心完全不夠，我也沒有那么勇敢，怕會在大家面前出丑，所以不敢上去。不過快要臨近放學的時候，我突然對自己又找回了信心。因為那時壽涵喆上去了。我對自己說：“壽涵喆，那么不主動的人，今天這么主動了，我也應該放開去博一回。”不過可惜的是我沒膽舉手。
錯過了第一次，絕不會放過第二次。在這一次選舉中，我不會再退縮。因為我將靠自己的口才，靠自己的勇氣面對大家，我要完成我未了的心愿。
我再次謝謝大家，謝謝你們給我這次機會。我會更加努力的。
最后，希望大家能夠為我投上寶貴的一票！謝謝！
當小組長的發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師同學們；
你們好!
今天，我在班級競選會上競選的職位是 ：語文小組長，小組長發(fā)言稿。 這個職位的主要任務是幫助同學們收語文家庭作業(yè)；同時管理好語文課上的紀律；如果同學有語文題不會做，我還可以教他們，直到他們會做為止；語文小組長還必須知道很多漢字，形近字，多音字，同音字，近義詞和反義詞呢。[ WWW.yxw777.COM]
我的優(yōu)勢在我的作文成績不錯，每次都得優(yōu)或優(yōu)加，另一個是在于我家離學校很近，我可以來的很早，方便收取語文家庭作業(yè)。我很喜歡幫助同學，就算和我有矛盾的同學我都會去幫助他。同學犯了錯誤我會勸他改正，如果不行，我也不會包庇他，馬上報告老師。在家時，爸爸經(jīng)常輔導我記一些多音字，形近字之類，我每個星期都要寫一篇作文，遇到開心或悲傷的事，我還喜歡把它記下來，另外，我還非常喜歡看書，什么故事書，漫畫書我都愛看。
如果我競選成功，我會幫助同學收好語文作業(yè)；輔導語文學習成績差的同學，努力讓他們的學習進步；如果有的同學作業(yè)沒有完成，我會幫助他補好作業(yè)，按時按質交給老師；上語文課時如果有人講話，我還會阻止他。
如果我競選失敗了，我不會垂頭喪氣，失敗是成功之母，如果沒有失敗，也不會有成功。首先我會想一想，失敗的原因是什么，我平時應該多做點什么？然后，我會對自己說：“不用怕，只要我找出失敗的原因，并且改正，下次一定能競選上的，成功不是一次努力就能換取的，一定要不畏千辛萬苦去做，才會取得成功”。
怎么樣，我的發(fā)言稿不錯吧？請為我投上您寶貴的一票吧！
當小組長的發(fā)言稿 篇3
今天，很高興來參加最佳小組長演講比賽，我認為自己能勝任這個稱號，當小組長不僅可以使我的能力得到很好的發(fā)揮，還能促進我的學習，使我變得比以前更加優(yōu)秀，更加自信，感謝老師對我的信任，給我這次鍛煉的機會。
之所以競選優(yōu)秀小組長是因為我對自己有信心，不信你聽：“這道題這么難，真?zhèn)X筋?！蔽覀兘M的郭向陽又在發(fā)牢騷了，“我來幫你”這句話成了我在學校說得最多的一句話。我會盡力幫他理清每一道題的思路，直到他會了為止。就說上次吧，郭向陽不知道怎樣概括課文的主要內(nèi)容，我對他說：“你再認真讀讀課文，先概括每個自然段的意思，然后把它們連起來就可以了?！惫蜿柊凑瘴艺f的那樣做，最后概括出了文章的主要內(nèi)容。
自從當了小組長以后，我還經(jīng)常給我們組的學困生補課，幫助他們進步。每天早上我七點四十就來到學校，給戶方冕、郭向陽聽寫生字，檢查背誦。如果有時間我還會做些生字卡幫助他們記憶，慢慢地，他們的錯別字少了，正確率高了，有時還能全對呢！這難道不是我們共同努力的結果嗎？
在展示課上，我們組不僅積極發(fā)言，展示得也很精彩。就說上次吧，那節(jié)是語文課，課題是《丑小鴨》，我們組的展示任務是表演課文，我們根據(jù)角色做了頭飾，還自編了臺詞，尤其是組員程櫟潔飾演的丑小鴨太感人了，她把丑小鴨悲慘的命運表演得淋漓盡致，最后，當丑小鴨變成白天鵝時，程櫟潔還跳了一段優(yōu)美的舞蹈呢！“我們組展示完畢”這句話剛落音，同學們便報以熱烈的掌聲，作為組長，我的心里比吃了蜜還甜。
在我們組的共同努力下，組員變得很積極，課上團結合作，勇于展示，特別樂于參加集體活動，我相信：以后，我們組的'表現(xiàn)會更加優(yōu)秀。愿高效課堂的明天更加美好！
當小組長的發(fā)言稿 篇4
各位敬愛的評委老師，親愛的同學們
你們好！今天，我想競選的職務是小組長。我認為，我能承擔的起這個責任和這個義務。
首先，我在餐廳是餐桌長，在宿舍里是宿舍長，擁有和掌握著豐富的管理能力。而且，還能和同學們打成一片，經(jīng)?？梢越獬瑢W在餐廳或是宿舍之間的矛盾，讓他們和睦相處，團結友愛。宿舍里不管是宿舍紀律，還是內(nèi)務整理，或是防傷害等內(nèi)容在開會的時候經(jīng)?？梢垣@得老師的表揚，永遠能做最好的那個。
如果我競選上了小組長，我一定會把我的組員管理的很好，不會讓他們發(fā)生爭執(zhí)或是同學之間鬧別扭。我還會很有責任心，老師交代的任務決定能在規(guī)定的時間內(nèi)保質保量的完成，不會拖延。如果我的任務做的不好，我也不會去責怪組員不配合之類的，而是會從自己身上找原因，來“責備”自己，當然也不會責備其他人。而且，我不僅能自己的學習、自理、紀律、衛(wèi)生等方面做得好，我還會督促組員，讓他們也做得好，一起進步，一起前進，共同成長，爭取次次小組能拿第一名。
希望大家也能擁有責任心，不因為別人做的不好就去責備，也不因為一些小事兒傷了同學之間的和氣。而且也要把老師交代的任務認真完成，不拖延，也別說誰不配合，有什么事從自己身上找原因，并從這件事里吸取經(jīng)驗。
希望大家能選我為小組長，我絕對能擔任好這個責任。
我的演講到此結束，謝謝大家。
當小組長的發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、親愛的學生們：
你們好！
我今天要競選小組長。我曾經(jīng)是個普通的學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點學生們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的媽媽，我是從哪來的。媽媽笑著說：“是媽媽的一個卵子和爸爸的數(shù)萬個精子中最強大的一個結合便產(chǎn)生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了！”
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪里都應該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張?！蔽以谧鲎鳂I(yè)時對自己說：“不要胡思亂想?！蔽遗c學生交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落?！蓖ㄟ^這段時間的努力，我的學習提高了。
如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助學生，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。
學生們，如果你們認為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務。
謝謝大家！
當小組長的發(fā)言稿 篇6
老師，同學們：
大家好！今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是語文小組長。我之所以來競選語文小組長，是因為小組長能為大家服務，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對語文有著濃厚的興趣，在學習中能感受到許多快樂，我也希望同學們能體會到語文學習的樂趣。
大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學和英語小組長，為大家服務過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗。
還有，我認為做事情要有責任感，在履行自己的職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學看在眼里，記在心上。
當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。
如果我這次能當選我們組的小組長，我會帶領全組同學搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結合作，關心他人的小集體。，以我的熱情，我的毅力，我認真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學服務。就算我不能當選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！
奮斗是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務。謝謝大家！
當小組長的發(fā)言稿 篇7
敬愛叔叔阿姨，老師，同學們：
大家好，我是“展翅高飛”組組長謝雁鵬，我們組共４人，我在這里向大家簡述一下我們組學習情況。
學習小組成立后，我們就定下一條規(guī)定，那就是“決不讓一個同學落后”其實我們每個同學都不笨，只是他們信心和恒心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅持不懈。
１.相互督促很重要。每個人都有疲倦時候，都會想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會相互激勵，相互督促，讓同學們從新興奮起來，投入學習當中。
2.我們必不可少就是，課前預習，上課認真聽講，課后復習和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂習題。讓會同學教不會同學，強者幫助弱者，直到會為止，如果還是不會，我們就會將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺。在上課睡覺這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當天表現(xiàn)分上打一個“差”第三是將其通報老師，讓老師處理。
除了我總結出這幾點外，我們成功更加離不開老師指導，和同學們相互支持，我代表我們組向各位老師同學們說一聲“謝謝你們”。
最后祝福我們組不斷進步，再創(chuàng)輝煌，還希望別小組多交流討論學習方法和提出我們組或其它小組不足之處。我發(fā)言完畢謝謝大家。
當小組長的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領導，同時大家：
晚上好！
我是吳飛，要競聘的崗位是客戶經(jīng)理小組長，營銷部小組長作為一個小組的領導者，對小組負有日常管理，業(yè)務指導，市場開拓等責任，需要在以陳行長為首的班子成員領導下，帶領小組成員凝心聚力、克服困難，完成小組各項指標任務。
xx年8月份以來，我一直在xx縣郵政局儲蓄支行工作，這段工作經(jīng)歷讓我對銀行各項工作又了全面的了解，在這期間，我考取了從事銀行工作所需要的各種證書，使我具備了從事銀行客戶經(jīng)理工作的能力。2年里，我從一名柜員成長為支行負責人，在任期間，支行的存款等各項業(yè)務發(fā)展綜合排名居于縣城網(wǎng)點前列，成績的取得是靠支行全體人員腳踏實地，辛勤工作換來的。
我可以管理好一個支行，同樣，如果我能成為營銷部小組長，經(jīng)過自己的努力，我也能領導好一個小組。假如我有幸成為一名小組長，我會從以下5個方面著手做好工作：
1、樹立強烈的事業(yè)心和高度的責任感。我行現(xiàn)處于初創(chuàng)階段，資源少。、任務重，客戶經(jīng)理是拓荒者，需要為工作全身心的付出。在小組工作中，我會做好表率，不會拈輕怕重，會主動承擔苦活、累活。
2、遵守業(yè)務規(guī)章制度，合規(guī)發(fā)展業(yè)務，降低資產(chǎn)類業(yè)務風險。小組成員應嚴格按照我行信貸規(guī)章制度和操作流程，勤勉盡責、審慎發(fā)展業(yè)務，不能重發(fā)展、輕合規(guī)，銀行業(yè)是經(jīng)營風險的金融機構，在業(yè)務發(fā)展中，要求小組成員要始終在風險可控的緊箍咒下開展工作，杜絕出現(xiàn)資金安全事件。
3、執(zhí)行我行業(yè)務發(fā)展規(guī)劃和獎懲標準。針對我行下達的目標計劃，小組長對全組指標任務不能按人數(shù)機械的簡單分解，使小組成員每天為了任務而工作，每天把任務重掛在嘴邊。應不惟目標、惟市場，組織小組成員分析市場。針對一個市場，制定一個方略，開展營銷工作，做大業(yè)務規(guī)模。小組長要秉承公開、公平、公正的思想，如實統(tǒng)計小組成員業(yè)績，實行按勞分配，核發(fā)業(yè)務發(fā)展獎勵，絕不可吃大鍋飯，實行平均分配，杜絕出現(xiàn)”干和不干，干好干壞“都一樣的不良工作氛圍。獎先懲劣，以達到獎勵先進，鞭策后進的作用，使小組成員形成比、趕、超的良性競爭氛圍，提高小組成員發(fā)展業(yè)務的積極性。
4、凝聚團體力量，加強團隊合作。小組長要關心、體恤小組成員，善于觀察、留意組員心態(tài)的起伏變化，在工作中不能帶有情緒，如有異常，及時處理，每天召開小組成員會議，小組長要民主管理，充分傾聽組員意見，凝聚團隊智慧，小組成員要互幫互助，心往一處想，勁往一處使，才能發(fā)揮小組的團隊優(yōu)勢，從而做好工作。
5、把”想您所想，為您所享“的企業(yè)核心理念，內(nèi)植于心，外踐于行。在開展業(yè)務時，不能有”坐、等、靠“的工作思想，每天坐在辦公室等著客戶打電話來或上門找我們辦業(yè)務是不行的?？蛻艚?jīng)理要樹立”客戶的需要就是我們工作“的服務宗旨，主動聯(lián)系客戶，傾注自己的心血，全心全意為客戶提供熱情周到的服務。
我的演講到此結束，不足之處，請各位領導、同事批評指正，謝謝大家！
當小組長的發(fā)言稿 篇9
尊敬的領導、同事們：
首先感謝公司領導給予我這次學習機會，通過兩周的培訓學習，讓我感觸很大，收獲頗豐。下面具體談談學習的中的一些心得。
一、在賈老師《怎樣當好班組長》的課上，了解到班組長應該具備哪些素質，在工作中作好那些方面的工作，負有哪些責任，及當好班組長對企業(yè)有什么樣的意義。從中知道了自己應該在工作中擔負起什么樣的角色。班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。
二、在情緒管理課上，學習了一些基礎的心理學知識。知道了本我，自我，超我及人在工作，生活中的情緒表現(xiàn)，及如何有效的管理情緒。在工作中應該和自己的班員換位思考，積極關心同事的心理情緒，真正把員工的事情放在第一位。
三、在武老師《團隊建設》的課上，知道了現(xiàn)代社會競爭是團隊力量的競爭社會。用生動的視頻講了狼群和大雁的故事在現(xiàn)代社會中，企業(yè)競爭的智慧，從中認識到了自己班組團結是多么可貴。了解到自己班組應該發(fā)揚長處，取長補短，互相幫助。
四、以前不怎么動筆寫字的我，現(xiàn)在也學會了如何寫工作總結。張老師《如何寫工作總結》的課給了我很大的幫助?？偨Y是事后的回顧，也是肯定成績，找出經(jīng)驗和教訓，借以指導工作。在這種認識一實踐一再認識一再實踐的工作學習中使自己更加成熟，充實了。
在后續(xù)的課上還學習了禮儀常識，班組安全管理知識，急救包內(nèi)使用物品及其使用方法等課程，在此就不一一例舉了，學以致用，真正做到理論聯(lián)系實際才算自己有所收獲。
通過這次學習，使自己認識到一個班組長，首先要定出目標，掌握技術，員工才有一個奮斗前進的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術、計劃、任務安排上，善用人才、合理分工。為公司今后發(fā)展，做出應有的貢獻。