為了實(shí)現(xiàn)公司下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)，我們需要提供明確的工作目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途徑，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)擬寫不同種類的方案。一份優(yōu)秀的方案應(yīng)當(dāng)包含什么內(nèi)容呢？如果您想了解，我們推薦您閱讀"文字方案"。這篇文章僅供參考，希望大家喜歡！
文字方案(篇1)
為貫徹落實(shí)全國語言文字會(huì)議精神，加大國家通用語言文字推廣力度，全面加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校國家通用語言文字教育，傳承弘揚(yáng)以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)提升國家通用語言文字普及程度和普及質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動(dòng)的通知》精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，為做好本屆推普周宣傳工作，我園將開展第x屆全國推廣普通話宣傳周相關(guān)系列活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)教師、幼兒及家長(zhǎng)樹立科學(xué)的語言觀，發(fā)揮國家級(jí)語言文字示范園的榜樣和輻射作用。
（一）濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
（二）幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語”的`良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
1、在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2、利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。
3、在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報(bào)，利用電子屏幕滾動(dòng)顯示教師推普口號(hào)：“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”、幼兒推普口號(hào)：我是中國娃，愛說普通話、家長(zhǎng)推普口號(hào)：說好普通話、方便你我他等宣傳標(biāo)語。
4、利用星期一（9月12日）的升旗儀式，對(duì)全園師幼做推普工作的動(dòng)員，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼。
5、9月12日起在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)宣傳欄、教師教案等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
7．向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話。（微信群、qq群）
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班年齡段：
（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、周邊宣傳。
大班年齡段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級(jí)組幼兒講故事表演（小小故事王）。
（4）鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
5．與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng)、
文字方案(篇2)
梓潼縣特教學(xué)校學(xué)生語言文字應(yīng)用 能力培養(yǎng)方案（2018年秋--2019年春）
一、語言文字規(guī)范化的意義
規(guī)范我校學(xué)生語言文字應(yīng)用是遵法守法的體現(xiàn)，是貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神的要求，是積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)的需要。
“一切為了殘疾學(xué)生的生存與發(fā)展”，利用漢語、手語幫助殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華文化、熱愛祖國的濃厚情感，為社會(huì)主義和諧與和諧社會(huì)的建設(shè)做出積極地貢獻(xiàn)。
二、語言文字規(guī)范化的目標(biāo)及內(nèi)容
1．說普通話。要求語音規(guī)范和詞匯、語法規(guī)范。小學(xué)生言語規(guī)范、得體、文明。
2．寫規(guī)范字。及時(shí)改正錯(cuò)別字。
3.普通話、規(guī)范字、中國手語為學(xué)校的教學(xué)語言，說普通話、寫規(guī)范字、構(gòu)建手語校園。
三、學(xué)生語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力培養(yǎng)措施 1．從管理制度上規(guī)范
（1）組織保障。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)具體分管，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，語文組全體老師共同參與，組織開展學(xué)生語言文字規(guī)范化活動(dòng)。（2）制度保障。學(xué)校制定各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，為提高學(xué)生語言文字規(guī)范化水平提供制度保障。
2．從教師引導(dǎo)上規(guī)范
組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，完成語文規(guī)范化知識(shí)答卷。組織教師自學(xué)《現(xiàn)代漢語常用字表》，語文教師還增加學(xué)習(xí)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語拼音正字法基本規(guī)則》，手語教師自學(xué)《中國手語》，加強(qiáng)教師手語表達(dá)方面的培訓(xùn)，提高師生語言文字知識(shí)水平，增強(qiáng)教師正確運(yùn)用語言文字的法律意識(shí)。
3．從課堂教學(xué)上規(guī)范
（1）強(qiáng)調(diào)“讀準(zhǔn)確、寫正確”。學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的語言，是從學(xué)習(xí)課本語言開始的。教師要以課文為范例，在字詞教學(xué)中，教師作為引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)規(guī)范地板書好每一字，做出正確的示范引導(dǎo)。教師在帶田字格的小黑板上規(guī)范指導(dǎo)書寫，向?qū)W生示范書寫每個(gè)字的全過程，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀規(guī)范音、寫規(guī)范字。
（2）糾正方言，規(guī)范詞匯。本地方言直接影響學(xué)生的規(guī)范口頭語言的發(fā)展，在日常教學(xué)及與學(xué)生交談中，時(shí)時(shí)處處要注意學(xué)生口頭語言的表達(dá)，及時(shí)糾正不規(guī)范的方言口語，提高其用詞的準(zhǔn)確性，并提醒他們表達(dá)完整的意思。（3）加強(qiáng)朗讀背誦，積累豐富、規(guī)范的語言文字。語言規(guī)范、詞匯豐富的名篇佳作，學(xué)生熟讀成誦，書本語言自會(huì)變成自己的語言，成為學(xué)生自己的儲(chǔ)備和財(cái)富。
（4）開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。開展詩歌朗誦、演課本劇、寫字比賽和糾正錯(cuò)別字等。
4.學(xué)生開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)
（1）在每天大課間操活動(dòng)做講話，向?qū)W生宣傳推普意義。讓特殊學(xué)生明白：推廣使用普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國家統(tǒng)一的重要作用；在特殊教育學(xué)校推廣普通話，是激發(fā)特殊學(xué)生借助手語、培智學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言文字的需要，是特殊學(xué)生回歸主流社會(huì)的需要，也是構(gòu)建和諧語言生活的需要。
（2）一是積極學(xué)習(xí)、使用普通話，推廣使用中國手語；二是上課回答問題、課下與同學(xué)們交談、討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)，培智學(xué)生要使用普通話，聾生要用中國手語，逐漸養(yǎng)成說普通話、使用中國手語的習(xí)慣；四是使用文明語，不說粗話和臟話。
（3）設(shè)宣傳站點(diǎn)、開展推普走上街頭活動(dòng)。借機(jī)推廣中國手語，讓更多的熱心人士了解特殊學(xué)生、關(guān)注特殊教育。（4）通過與普校的聯(lián)誼活動(dòng)，推廣手語，也讓特殊學(xué)生通過筆談的方式進(jìn)一步掌握語言文字的交際功能，逐步融入主流社會(huì)。
（5）舉辦聾生手語大賽。繼續(xù)在聾生部開展手語大賽活動(dòng)，促進(jìn)特殊學(xué)生通過中國手語學(xué)習(xí)語言文字、運(yùn)用語言文字的熱情，提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。
（6）成立書法社等社團(tuán)，請(qǐng)專門的教師指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，利用社團(tuán)活動(dòng)提高特殊學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字、使用中國手語的能力。
（7）舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽。繼續(xù)舉行學(xué)生手抄報(bào)比賽活動(dòng)，通過學(xué)生動(dòng)腦想，動(dòng)手畫，動(dòng)筆寫，很好地提升學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，也讓學(xué)生在手抄報(bào)的創(chuàng)作過程中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
（8）舉辦培智學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀會(huì)。通過活動(dòng)訓(xùn)練培智學(xué)生說普通話的能力與勇氣，通過活動(dòng)體味語言的妙處，中華文化的魅力所在。5．從學(xué)校文化建設(shè)上規(guī)范
（1）宣傳。利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)傳播語言文字規(guī)范化知識(shí)，校園、班級(jí)均做好長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。校門口和學(xué)校主要通道懸掛標(biāo)語，營造良好的語言文字氛圍。利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)宣傳推普材料。其中包括推廣普通話宣傳畫、推廣普通話宣傳提綱、推廣普通話宣傳口號(hào)、推廣普通話小知識(shí)的宣傳。
6．從教育教學(xué)評(píng)價(jià)引導(dǎo)上規(guī)范
（1）規(guī)范普通話語音。每年對(duì)學(xué)生開展?jié)h語拼音教學(xué)。（2）開展語文能力分項(xiàng)測(cè)試，將口頭表達(dá)、朗讀背誦、寫字等項(xiàng)目納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，并將每項(xiàng)成績(jī)分別記入學(xué)生的學(xué)年考核中。
梓潼縣特殊教育學(xué)校
2018年9月
文字方案(篇3)
1.?五星紅旗迎風(fēng)揚(yáng)，七月送來黨華誕。黨的功勞不能忘，領(lǐng)導(dǎo)人民得解放。
2.?點(diǎn)忠孝仁義禮智信，七劃點(diǎn)橫豎撇捺彎提，七點(diǎn)歸正愿您智慧過人，七劃歸正愿您劃出一道晴空。七一建黨節(jié)將至，愿七步成章的您一創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)!
3.?七一到了，你還不露面，不得不對(duì)你上綱上線，個(gè)人主義傾向明顯，工作生活未劃清界限，日常聯(lián)系拋到一邊，朋友立場(chǎng)意志不堅(jiān)，定時(shí)問候概不賒欠!
4.?我們的先輩用自己的鮮血和生命譜寫了一曲動(dòng)人的正氣之歌、民族之歌，透過這一曲曲蕩氣回腸的旋律，我們所看到的不是狹隘的利已主義，也不是無恥小人的蠅營狗茍，而是作為一名共產(chǎn)黨員為了民族和人民的事業(yè)勇于獻(xiàn)身的忠誠和坦蕩。在這種精神面前，我們所感受到的不僅是對(duì)革命先輩的崇敬，對(duì)一段歷史的緬懷，更是一份沉甸甸的責(zé)任和神圣使命的召喚。
5.?樹紅花照碧海，一團(tuán)火焰映光彩。社會(huì)重?fù)?dān)挑肩上，深深教導(dǎo)記心頭。奮發(fā)青年如潮涌，萬里江山披錦繡。建黨節(jié)送出這份祝福，黨的生日快樂!
6.?七月南湖春光好，紅船漂漂清清水。赤縣孕育星星火，來日燎原三山墜。雄雞唱出朝霞云，紅旗招展萬物春。風(fēng)風(fēng)雨雨九一載，今朝華夏披祥瑞。
7.?熱的天氣火熱的祝福，祝你有“黨”不住的福氣，有“黨”不住的鴻運(yùn)，有“黨”不住的幸福，有“黨”不住的桃花運(yùn)。七一，開心“黨”家，祝你快樂!
8.?為慶祝100周年建黨日，根據(jù)黨的要求，我編輯了一條安全可靠、快樂圍繞、發(fā)送高效、包你笑倒的高素質(zhì)問候短信，現(xiàn)已發(fā)送至你手中，請(qǐng)注意查收!
9.?放寬心開心點(diǎn)，有夢(mèng)黨會(huì)幫你圓;想吃吃，想睡睡，有事黨會(huì)幫你忙;別怕苦，別怕累，黨會(huì)陪伴你左右;七一節(jié)，黨萬歲，你無憂。
10.?首黨的旋律，激起老輩人的回憶，激發(fā)年輕人的動(dòng)力，激勵(lì)未來花朵的努力，激情旋律，陽光四溢，黨的生日，永不忘記!
11.?送你一柄鐵錘，砸碎苦難和煩惱;送你一把鐮刀，收獲希望和理想;送你一面旗幟，幸?？鞓凤h揚(yáng)。7、1建黨節(jié)，愿你生活像黨旗一樣紅紅火火!
12.?天上旗兒飄飄，地上水而繞繞;旗上紅旗閃閃，水中魚蝦鬧鬧;紅星心中耀耀，魚蝦隨風(fēng)跳跳;愿你趁著夏天的炙熱，闖下自己的天地，建黨節(jié)快樂。
13.?入黨誓言永記心，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)，遇到困難無畏懼，字字句句值千金，即將黨把生日過，我對(duì)黨的情誼真，為我指引光明路，我為黨來獻(xiàn)終身!
14.?上聯(lián)：不為名，不為利，你清正廉潔為黨旗添彩!下聯(lián)：為國家，為人民，我浩然正氣為黨徽增光!橫批：永遠(yuǎn)跟黨走。
15.?把黨的輝煌著成一部書，艱苦卓絕；把黨的恩情寫成一首詩，永駐人心；把黨的歷史譜成一首曲，悅動(dòng)山河。
16.?黨是鮮明的旗幟，引導(dǎo)人民創(chuàng)造幸福生活;黨是團(tuán)結(jié)的力量，凝聚萬眾一心創(chuàng)造和諧社會(huì);黨的生日到來之際，祝福黨更強(qiáng)大，國家更繁榮!
17.?五洲大地風(fēng)雨滄桑，一百華誕盡顯輝煌，歷盡艱辛排除萬難，團(tuán)結(jié)互助情意長(zhǎng)遠(yuǎn)。一百建黨周年日，恭祝祖國繁華似錦到永遠(yuǎn)!
18.?建黨100年，知黨心，守民心，不負(fù)黨只重托，為民幸福筑夢(mèng)。
19.?悠閑點(diǎn)，開心點(diǎn)，黨會(huì)幫你把夢(mèng)圓;想吃吃，想喝喝，有事黨來幫你擱;別怕苦，莫畏難，黨會(huì)陪在你身邊;七一節(jié)，黨會(huì)一直把你罩。
20.?初心不忘，使命在肩，砥礪前行!
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文字方案(篇4)
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
二、目標(biāo)要求
做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)“語言文字規(guī)范化示范?！?。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。
建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。
1.成立以副校長(zhǎng)石明紅為組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。
2.學(xué)校語言文字推普員教科室主任楊主軍根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實(shí)，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題。
3.語文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查。
4.各班語文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查。
（二）制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊
1.健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級(jí)專題會(huì)議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度。
2.將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等，語文教師達(dá)到二級(jí)甲等水平；將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。
（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍
1.校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。 在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳；在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。
2.滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的集體廣播上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3.充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對(duì)聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，取得了很好的效果。
4.將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。教科室定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競(jìng)賽，并在聽課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
（四）以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用能力的提高
1.根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)”；
2.積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動(dòng)”，各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì)。
文字方案(篇5)
醫(yī)院感染控制質(zhì)量管理持續(xù)改進(jìn)方案
在2008年的醫(yī)院感染控制質(zhì)量管理工作中，我院將認(rèn)真執(zhí)行國家相關(guān)法律、法規(guī)、部門規(guī)章，不斷完善預(yù)防與控制醫(yī)院感染管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，狠抓制度落實(shí)與措施執(zhí)行，有效預(yù)防及時(shí)控制醫(yī)院感染的發(fā)生，達(dá)到提高醫(yī)療質(zhì)量，保障患者和醫(yī)務(wù)人員安全的目的。
一、健全制度完善三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理
實(shí)行醫(yī)院感染管理委員會(huì)、醫(yī)院感染管理科和臨床醫(yī)院感染管理小組三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理，明確職責(zé)，簽署各級(jí)責(zé)任狀。
醫(yī)院感染管理委員會(huì)將結(jié)合我院工作實(shí)際及管理薄弱環(huán)節(jié)重新修訂《醫(yī)院感染管理工作規(guī)范》，完善《醫(yī)院感染質(zhì)量管理考核方案》，交由醫(yī)院感染管理委員會(huì)專題會(huì)會(huì)議通過。
成立醫(yī)院感染質(zhì)量管理考核小組，并按《醫(yī)院感染質(zhì)量管理考核方案》的相關(guān)要求，對(duì)全院各科的醫(yī)院感染控制管理進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，實(shí)
·1· 行月科室自查與醫(yī)院考核反饋制度。
各臨床科室醫(yī)院感染質(zhì)控小組則應(yīng)充分發(fā)揮管理職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，把我院醫(yī)院感染的發(fā)生控制在最低水平。
二、大力開展醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)的宣傳、教育與培訓(xùn)
院感辦制定出全年院感培訓(xùn)的書面計(jì)劃，針對(duì)性地對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員開展醫(yī)院感染管理知識(shí)教育與培訓(xùn)，與科教科協(xié)同組織安排并及時(shí)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容給予考核和評(píng)價(jià)。
在局域網(wǎng)上建立院感控制宣傳園地，上傳醫(yī)院感染管理規(guī)章制度、管理方案、工作要求、質(zhì)量檢查結(jié)果及反饋意見、學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料、院感控制新進(jìn)展新信息等等。
三、有效開展醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)（1）院感染病例監(jiān)測(cè)：
院感辦將對(duì)住院病人中的高危易感人群進(jìn)行前瞻性調(diào)查，做好院內(nèi)感染預(yù)防與控制工作，有效控制醫(yī)院感染病例的發(fā)生、流行或暴發(fā)，減少感染病例的漏報(bào)，每月匯總相關(guān)數(shù)據(jù)通報(bào)全院。各科室應(yīng)根據(jù)本科院感病例發(fā)生情況，進(jìn)行原因分析，并有持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)措施及記錄。
（2）圍術(shù)期用藥的目標(biāo)性監(jiān)測(cè)：
院感辦對(duì)手術(shù)病人開展“圍術(shù)期用藥及相關(guān)情況的調(diào)查”，每月形成手術(shù)病人《圍術(shù)期用藥執(zhí)行情況調(diào)查與分析》通報(bào)全院，并按要求向省監(jiān)控中心匯報(bào)。
（3）醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果的監(jiān)測(cè)：
加強(qiáng)重點(diǎn)科室的醫(yī)院感染管理，每月對(duì)全院各重點(diǎn)科室的空氣、物表、手指進(jìn)行監(jiān)測(cè)；使用中的滅菌劑、無菌物品每月抽樣監(jiān)測(cè)，每季對(duì)使用中消毒劑、消毒物品抽樣監(jiān)測(cè)。監(jiān)測(cè)結(jié)果與當(dāng)月的醫(yī)院感染管理質(zhì)量考核結(jié)果匯同反饋。
四、加強(qiáng)重點(diǎn)科室、特殊部門NI的控制與預(yù)防
進(jìn)一步規(guī)范供應(yīng)室、手術(shù)室、內(nèi)鏡室、血透室、口腔科、檢驗(yàn)科、產(chǎn)房等重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部門的醫(yī)院感染管理。
·2·
1、嚴(yán)格執(zhí)行清潔、消毒滅菌制度落實(shí)各項(xiàng)措施（1）反復(fù)使用的醫(yī)療器具，執(zhí)行洗——消的原則；（2）合理保存滅菌及消毒物品；
·3·
1、對(duì)傳染病人、耐藥菌株和特殊感染病人應(yīng)采取適宜的隔離措施，預(yù)防疾病的傳播等。
2、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防做好職業(yè)防護(hù)
按隔離要求配備必備的防護(hù)用品，包括手套、外科口罩（或N95口罩）、帽子、隔離衣、防水圍裙，必要時(shí)配備眼罩、防護(hù)面罩等；操作人員能正確使用各種防護(hù)用品，使用后按要求丟棄和處理。
3、健全銳器刺傷處理及報(bào)告程序：
（1）銳器刺傷后立即擠出傷口部位的血，用流動(dòng)水沖洗后，再用碘伏、酒精或碘酒消毒傷口。
（2）報(bào)告院感辦：填寫《職業(yè)暴露個(gè)案登記表》（3）院感辦： 給予指導(dǎo)意見 進(jìn)行防刺傷教育
按診療鑒定小組給予的意見給予檢測(cè)及預(yù)防性治療
五、監(jiān)督抗生素的合理使用，積極開展病原學(xué)監(jiān)測(cè)
認(rèn)真執(zhí)行2004年衛(wèi)生部頒發(fā)的《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，推動(dòng)抗菌藥物的合理使用、規(guī)范用藥行為，保障患者用藥安全，減緩細(xì)菌耐藥性的發(fā)展，降低醫(yī)藥費(fèi)用。
1、藥劑科應(yīng)向臨床提供本院抗菌藥物供貨品種信息，定期對(duì)醫(yī)院抗菌藥物應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查、分析，并定期向醫(yī)院管理部門和臨床醫(yī)師公布數(shù)據(jù)。
2、藥劑科、院感辦、醫(yī)務(wù)科，要定期抽查、分析抗菌藥物圍術(shù)期預(yù)防性應(yīng)用和臨床各科治療性應(yīng)用，了解相關(guān)制度的執(zhí)行情況，對(duì)存在問題要及時(shí)反饋給臨床醫(yī)師，并提出整改意見。
3、積極開展感染性疾病的病原學(xué)檢測(cè)，治療性應(yīng)用“限制使用”與“特殊使用”類抗菌藥物前，應(yīng)先采集微生物標(biāo)本進(jìn)行細(xì)菌或真菌培養(yǎng)和藥敏試驗(yàn)，待檢驗(yàn)結(jié)果再調(diào)整抗菌治療方案。
·4·
4、檢驗(yàn)科細(xì)菌培養(yǎng)室對(duì)常見感染部位病原譜與耐藥性監(jiān)測(cè)資料，定期總結(jié)、分析，及時(shí)與院感辦溝通，每季向醫(yī)護(hù)人員公布數(shù)據(jù)。
5、以藥事管理委員會(huì)為主體，根據(jù)本院的用藥和細(xì)菌耐藥情況，定期調(diào)整抗菌藥物用藥目錄。
六、切實(shí)做好手衛(wèi)生
（1）盡量為臨床提供方便的手衛(wèi)生設(shè)施，包括流動(dòng)水，配備液體皂和/或速干手消毒劑。新建或重建醫(yī)療服務(wù)場(chǎng)所必須使用非手觸式水龍頭。
（2）手衛(wèi)生執(zhí)行情況納入每月醫(yī)院感染管理質(zhì)量考核。
七、加強(qiáng)對(duì)一次性使用醫(yī)療用品購入的管理
1、完善一次性使用無菌醫(yī)療用品的管理制度及審核程序。
2、對(duì)—次性使用無菌醫(yī)療用品的存放與用后處置進(jìn)行不定期檢查。
八、進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療廢物的管理
1、聘用醫(yī)療廢物管理員，醫(yī)療廢物暫存管理符合要求。
2、統(tǒng)一我院醫(yī)療廢物登記及相關(guān)管理。
3、與翔進(jìn)回收公司續(xù)訂合同。附：醫(yī)療廢物處理流程示意圖
·5·
·6·
文字方案(篇6)
三級(jí)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院以“以病人為中心，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)提高中醫(yī)臨床療效”為主題的持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)方案
實(shí)施細(xì)則
一、發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合特色優(yōu)勢(shì)的措施（50分）
1.1 醫(yī)院落實(shí)發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合特色優(yōu)勢(shì)和提高中西醫(yī)結(jié)合臨床療效的具體措施。（8分）
1.1.1 醫(yī)院年度工作計(jì)劃中有應(yīng)用中醫(yī)臨床路徑和診療方案、中西醫(yī)結(jié)合診療方案等的具體措施，并落實(shí)。4 1.1.2科室綜合考核目標(biāo)中有應(yīng)用中醫(yī)臨床路徑和診療方案、中西醫(yī)結(jié)合診療方案等的相關(guān)指標(biāo)，并落實(shí)。4 1.2 建立并不斷完善行為規(guī)范體系，形成富含中醫(yī)藥文化特色的服務(wù)文化和管理文化。（37分）
1.2.1 中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師或中西醫(yī)結(jié)合人員門診診療行為規(guī)范，體現(xiàn)中醫(yī)理念和思維。30 1.2.2 制定體現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)的規(guī)章制度和《員工手冊(cè)》，并開展培訓(xùn)。4 1.2.3編寫體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化（包括中醫(yī)藥文化）核心價(jià)值觀念的讀本，并開展培訓(xùn)。3 1.3 積極開展中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合對(duì)口支援工作，開展對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)推廣應(yīng)用中醫(yī)臨床路徑和診療方案、中西醫(yī)結(jié)合診療方案的指導(dǎo)工作。（5分）
二、隊(duì)伍建設(shè)（60分）
2.1 落實(shí)加強(qiáng)中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合人員配備的相關(guān)措施，中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合人員配備符合要求。（21分）
2.1.1中醫(yī)類別中醫(yī)或民族醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師（含執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）和中西醫(yī)結(jié)合人員占執(zhí)業(yè)醫(yī)師比例≥60%。7 2.1.2中醫(yī)類別中醫(yī)或民族醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師（含執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）和中西醫(yī)結(jié)合人員占執(zhí)業(yè)醫(yī)師比例＜60%，臨床科室（口腔科、麻醉科、產(chǎn)科、心外科、神經(jīng)外科除外）不得招聘臨床類別醫(yī)師（中西醫(yī)結(jié)合人員除外）。2 2.1.3中藥專業(yè)技術(shù)人員的配備與醫(yī)院的規(guī)模和業(yè)務(wù)需求相適應(yīng)，中藥專業(yè)技術(shù)人員占藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的比例≥40%。2 2.1.4院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合人員的比例≥60%。2 2.1.5臨床科室科主任（口腔科、麻醉科、產(chǎn)科、心外科、神經(jīng)外科除外）中應(yīng)有具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、從事相關(guān)專業(yè)工作10年以上的中醫(yī)類別中醫(yī)或民族醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師或中西醫(yī)結(jié)合人員。5 2.1.6 醫(yī)院落實(shí)優(yōu)化中醫(yī)藥和中西醫(yī)結(jié)合人員結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)中醫(yī)藥和中西醫(yī)結(jié)合人才隊(duì)伍建設(shè)的具體措施。3 2.2 護(hù)理人力資源配備與醫(yī)院的功能和任務(wù)一致。（9分）
2.2.1病房護(hù)理人員與病區(qū)實(shí)際開放床位數(shù)的比例達(dá)到0.4:1。5 2.2.2 ICU護(hù)理人員與床位數(shù)的比例不低于2.5-3:1。2.2.3手術(shù)室護(hù)士與手術(shù)間之比達(dá)到3:1。2 2.3根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)院（含中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、民族醫(yī)醫(yī)院）中醫(yī)類別醫(yī)師定期考核內(nèi)容》要求，開展以中醫(yī)藥知識(shí)與技能為主的醫(yī)師定期考核工作。（6分）2.4積極開展中醫(yī)藥和中西醫(yī)結(jié)合人員中醫(yī)藥繼續(xù)教育與培訓(xùn)及非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)藥基本知識(shí)與技能培訓(xùn)。（24分）
2.4.1 臨床科室非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師（中西醫(yī)結(jié)合人員除外）中醫(yī)藥基本知識(shí)與技能培訓(xùn)考核比例達(dá)到100%。2.4.2 醫(yī)院開展中醫(yī)臨床路徑和診療方案、中西醫(yī)結(jié)合診療方案的培訓(xùn)。2 2.4.3中醫(yī)類別中醫(yī)或民族醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中西醫(yī)結(jié)合人員掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能，對(duì)本科常見病、多發(fā)病、疑難病和急危重癥中西醫(yī)診斷與鑒別診斷的準(zhǔn)確性不斷提高。2.4.4護(hù)理人員系統(tǒng)接受中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合知識(shí)和技能崗位培訓(xùn)（培訓(xùn)時(shí)間≥100學(xué)時(shí)）的比例≥70%。2.4.5制定護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理方案培訓(xùn)計(jì)劃，定期考核，措施到位。6
三、科室建設(shè)與管理（180分）3.1 醫(yī)院名稱和科室命名規(guī)范。（5分）
3.1.1醫(yī)院和臨床科室命名符合規(guī)定，科室名稱不得含有“中醫(yī)”、“西醫(yī)”、“中西醫(yī)結(jié)合”等字樣。3.1.2 醫(yī)院不得張掛不符合規(guī)定的榮譽(yù)稱號(hào)。2 3.2參照中醫(yī)醫(yī)院臨床科室建設(shè)與管理指南的相關(guān)要求，加強(qiáng)科室建設(shè)與管理，加強(qiáng)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)。（50分）
3.2.1門診、病房、急診的設(shè)臵、設(shè)施符合相關(guān)要求。5 3.2.2人員結(jié)構(gòu)合理，科室主任、護(hù)士長(zhǎng)、學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)W科帶頭人、學(xué)術(shù)繼承人配備滿足科室建設(shè)與管理的需要。3.2.3 不同層次中醫(yī)或中西醫(yī)結(jié)合人員的中醫(yī)或中西醫(yī)結(jié)合臨床水平和能力達(dá)到要求。20 3.2.4按照相關(guān)要求開展中醫(yī)特色服務(wù)項(xiàng)目。5 3.2.5上級(jí)醫(yī)師正確指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行中醫(yī)藥或中西醫(yī)結(jié)合診治工作。8 3.2.6及時(shí)開展病例討論，提高中西醫(yī)結(jié)合診治急危重癥、疑難病的水平。7 3.3積極配備應(yīng)用中醫(yī)診療設(shè)備，積極開展中醫(yī)診療技術(shù)項(xiàng)目、中醫(yī)綜合治療和多專業(yè)一體化服務(wù)。（48分）
3.3.1按有關(guān)要求，合理配臵、應(yīng)用中醫(yī)診療設(shè)備。10 3.3.2開展中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)項(xiàng)目≥40種。3.3.3采用非藥物中醫(yī)技術(shù)治療人次占醫(yī)院門診總?cè)舜蔚谋壤?%。10 3.3.4門診設(shè)立中醫(yī)綜合治療區(qū)。設(shè)立中醫(yī)綜合治療室的科室數(shù)不低于開設(shè)病房的臨床科室總數(shù)的50%，中醫(yī)綜合治療室（區(qū)）建設(shè)符合相關(guān)要求。10 3.3.5至少選擇一個(gè)病種開展多專業(yè)一體化診療服務(wù)試點(diǎn)，為病人提供全面、全程、全方位的服務(wù)。3.4研制和使用一定數(shù)量的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥制劑；門診中藥處方數(shù)、中藥飲片處方數(shù)占門診處方總數(shù)及中藥飲片處方數(shù)與門診人次的比例達(dá)到規(guī)定要求。（31分）
3.4.1常年應(yīng)用的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥制劑≥20種（有中藥制劑批號(hào)但未生產(chǎn)的品種不計(jì)算在內(nèi)）。3.4.2門診處方中，中藥（飲片、中成藥、醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥制劑）處方比例≥40%。12 3.4.3中藥飲片處方占門診處方總數(shù)的比例≥20%。12 3.5參照中醫(yī)醫(yī)院環(huán)境形象建設(shè)范例，開展中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院環(huán)境形象體系建設(shè)。（16分）
3.5.1門診走廊、候診區(qū)宣傳中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合知識(shí)，并與所在科室特色相結(jié)合宣傳中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合相關(guān)知識(shí)。3.5.2 住院部走廊宣傳中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合知識(shí)，并與所在科室特色相結(jié)合宣傳中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合相關(guān)知識(shí)。3.5.3 中藥候藥區(qū)宣傳中醫(yī)藥相關(guān)知識(shí)。4 3.6 按照中醫(yī)醫(yī)院治未病科建設(shè)與管理指南要求規(guī)范提供治未病服務(wù)。（30分）3.6.1 治未病科基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、人員配備等符合要求。8 3.6.2 開展中醫(yī)體檢和評(píng)估，提供治未病干預(yù)服務(wù)（包括中醫(yī)健康教育和指導(dǎo)，中醫(yī)技術(shù)方法干預(yù)等）。3.6.3 至少制定3個(gè)以上高危人群中醫(yī)治未病服務(wù)技術(shù)方案，并實(shí)施。7 3.6.4 收集整理治未病服務(wù)的健康管理資料；開展健康改善情況、服務(wù)滿意度評(píng)價(jià)等效果評(píng)估。
四、中醫(yī)臨床路徑和診療方案、中西醫(yī)結(jié)合診療方案推廣實(shí)施（540
分）
4.1實(shí)施國家中醫(yī)藥管理局制定中醫(yī)臨床路徑。定期對(duì)臨床路徑實(shí)施情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，不斷完善和改進(jìn)。（130分）
4.1.1開設(shè)病房的科室，每科室實(shí)行中醫(yī)臨床路徑管理的病種數(shù)不少于1個(gè)，或醫(yī)院實(shí)行中醫(yī)臨床路徑管理的病種數(shù)≥15種，并制定中醫(yī)臨床路徑實(shí)施方案。50 4.1.3 每年對(duì)中醫(yī)臨床路徑實(shí)施情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（如入組率、完成率、療效水平等），提出完善和改進(jìn)路徑標(biāo)準(zhǔn)的建議。
4.2在國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的中醫(yī)診療方案基礎(chǔ)上，結(jié)合本院實(shí)際實(shí)施中醫(yī)診療方案，總結(jié)評(píng)價(jià)中醫(yī)臨床療效。（150分）
4.2.1 在國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的中醫(yī)診療方案基礎(chǔ)上，結(jié)合本院實(shí)際，每個(gè)科室至少選擇1個(gè)病種組織實(shí)施。
4.2.2 中醫(yī)診療方案在臨床中得到應(yīng)用。70 4.2.3 按照國家中醫(yī)藥管理局相關(guān)要求，對(duì)診療方案實(shí)施情況及中醫(yī)優(yōu)勢(shì)病種的中醫(yī)療效進(jìn)行分析、總結(jié)及評(píng)估。50 4.2.4 中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師熟練掌握本科中醫(yī)診療方案和臨床路徑，正確應(yīng)用并不斷提高臨床療效。4.3結(jié)合本院實(shí)際，制定并實(shí)施中西醫(yī)結(jié)合診療方案，總結(jié)評(píng)價(jià)中西醫(yī)結(jié)合臨床療效。（180分）
4.3.1每個(gè)科室制定至少2個(gè)以上常見病、中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢(shì)病種中西醫(yī)結(jié)合診療方案，體現(xiàn)醫(yī)院本科室臨床實(shí)際和特色，診療方案基本要素齊全。30 4.3.2診療方案在臨床中得到應(yīng)用。70 4.3.3對(duì)中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢(shì)病種診療方案實(shí)施情況及療效進(jìn)行分析、總結(jié)及評(píng)估。50 4.3.4醫(yī)師掌握本專科中西結(jié)合診療方案，正確應(yīng)用并不斷提高臨床療效。30 4.4在國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的中醫(yī)護(hù)理方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合本院實(shí)際實(shí)施優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案，積極開展辨證施護(hù)和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。（80分）
4.4.1 在國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的中醫(yī)護(hù)理方案中至少選擇30個(gè)組織實(shí)施。15 4.4.2 組織落實(shí)中醫(yī)護(hù)理方案，體現(xiàn)辨證施護(hù)。45 4.4.3 科室至少開展4項(xiàng)以上的適宜的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。20
五、藥事管理（60分）
5.1 制定中藥飲片質(zhì)量控制體系，確保中藥飲片質(zhì)量。（24分）
5.1.1建立中藥飲片采購供應(yīng)制度，供應(yīng)商資質(zhì)齊全，采購程序符合相關(guān)規(guī)定。4 5.1.2制定各供藥企業(yè)藥品質(zhì)量評(píng)估管理細(xì)則，采取質(zhì)量評(píng)估措施。醫(yī)院根據(jù)對(duì)供藥企業(yè)的評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整供應(yīng)單位和供應(yīng)方案。5.1.3購進(jìn)國家實(shí)行批準(zhǔn)文號(hào)管理的中藥飲片，驗(yàn)證注冊(cè)證書并將復(fù)印件存檔備查。4 5.1.4中藥飲片驗(yàn)收制度健全并落實(shí)到位，入庫記錄與不合格中藥飲片的退貨記錄完整。6 5.2 按照要求積極使用小包裝中藥飲片。小包裝中藥飲片品種不少于300種，且小包裝中藥飲片處方數(shù)占門診中藥飲片的處方總數(shù)（不含代煎處方數(shù)與配方顆粒處方數(shù)）的比例≥30%。（5分）
5.3 制定并落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度，合理應(yīng)用抗菌藥物。（31分）
5.3.1醫(yī)院配備5名以上專職從事臨床藥學(xué)工作的藥師或每100張病床與從事臨床藥學(xué)工作的藥師配比≥0.6，提供藥學(xué)服務(wù)，促進(jìn)中藥合理使用。7 5.3.2按照《醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)管理規(guī)范（試行）》的要求制定醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)制度，組織健全，責(zé)任明確，有處方點(diǎn)評(píng)實(shí)施細(xì)則和執(zhí)行記錄。定期對(duì)中藥處方（病歷）進(jìn)行評(píng)價(jià)，規(guī)范處方（用藥醫(yī)囑）開具、審核、調(diào)配、核發(fā)、用藥指導(dǎo)等行為，發(fā)布結(jié)果，對(duì)不合理處方進(jìn)行干預(yù)。5.3.3醫(yī)院將臨床科室抗菌藥物合理用藥情況納入醫(yī)療質(zhì)量管理考核指標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)懲管理,并落實(shí)。5.3.4醫(yī)院制定抗菌藥物臨床應(yīng)用和管理實(shí)施細(xì)則、抗菌藥物分級(jí)管理制度，并檢查落實(shí)情況。6 5.3.5 抗菌藥物使用強(qiáng)度（DDD）≤40；門診患者抗菌藥物使用率≤20%；住院患者抗菌藥物使用率≤60%；Ⅰ類切口預(yù)防性抗菌藥物使用率≤30%。8
六、其他（110分）
6.1制定并落實(shí)保證患者安全的查對(duì)制度，手術(shù)安全核查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，危急值報(bào)告制度等核心制度。（15分）
6.1.1 在診療活動(dòng)中，確立查對(duì)制度，識(shí)別患者身份。至少同時(shí)使用姓名、年齡兩項(xiàng)等項(xiàng)目核對(duì)患者身份，確保對(duì)正確的患者實(shí)施正確的操作。5 6.1.2建立手術(shù)安全核查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度與工作流程，并落實(shí)，防止手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯(cuò)誤。5 6.1.3根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況確定“危急值”項(xiàng)目，建立“危急值”管理制度與工作流程，相關(guān)人員熟悉并遵循上述制度和工作流程，醫(yī)技部門相關(guān)人員知曉本部門“危急值”項(xiàng)目及內(nèi)容，能夠有效識(shí)別和確認(rèn)“危急值”。5 6.2加強(qiáng)醫(yī)院檢驗(yàn)、影像、病理質(zhì)量與安全管理，開展室內(nèi)質(zhì)量控制并落實(shí)到位。（30分）6.2.1 建立醫(yī)院檢驗(yàn)質(zhì)量與安全管理小組，制定質(zhì)量與安全管理計(jì)劃和質(zhì)量控制指標(biāo)。3 6.2.2 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行生物安全分區(qū)，并合理安排工作流程以避免交叉污染。3 6.2.3 開展多場(chǎng)地檢測(cè)統(tǒng)一質(zhì)量管理工作。所有POCT項(xiàng)目均應(yīng)開展室內(nèi)質(zhì)控和院內(nèi)比對(duì)實(shí)驗(yàn)，參加室間質(zhì)評(píng)。6.2.4根據(jù)醫(yī)院規(guī)模和任務(wù)配備醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人員，人員梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。5 6.2.5醫(yī)學(xué)影像診斷報(bào)告及時(shí)、規(guī)范，有審核制度與流程。5 6.2.6具有與開展病理工作的功能和任務(wù)相適應(yīng)的工作場(chǎng)所及專業(yè)技術(shù)設(shè)備。5 6.2.7病理人員配備和崗位設(shè)臵應(yīng)滿足工作需要，崗位職責(zé)明確，相關(guān)人員知曉并履行本崗位工作職責(zé)。5 6.3加強(qiáng)臨床用血過程管理，嚴(yán)格掌握輸血適應(yīng)癥。（10分）
6.3.1醫(yī)院臨床輸血管理委員會(huì)有工作職責(zé)和年度工作及培訓(xùn)計(jì)劃，開展對(duì)臨床醫(yī)護(hù)輸血知識(shí)的教育與培訓(xùn)，特別是新的獻(xiàn)血法的培訓(xùn)。建立院內(nèi)輸血工作規(guī)范和流程。5 6.3.2制定臨床用血前評(píng)估和用血后效果評(píng)價(jià)制度，建立院內(nèi)臨床科室與輸血科定期溝通機(jī)制，嚴(yán)格掌握輸血適應(yīng)癥，做到安全、有效、科學(xué)用血。5 6.4按照要求開展醫(yī)院感染管理工作，落實(shí)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人群、高危險(xiǎn)因素的醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)與防控工作。（15分）
6.4.1 成立醫(yī)院感染管理委員會(huì)，設(shè)臵獨(dú)立的職能部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院感染管理日常工作 5 6.4.2 根據(jù)國家法規(guī)，結(jié)合醫(yī)院的具體情況，制定全院和不同部門（如重癥醫(yī)學(xué)科、手術(shù)室、導(dǎo)管室、內(nèi)鏡室、感染性疾病科、口腔科、消毒供應(yīng)中心、新生兒病房、產(chǎn)房等）的消毒與隔離制度，并落實(shí)到位。5 6.4.3開展重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人群與高危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)。重點(diǎn)部門（手術(shù)室、ICU、產(chǎn)房、供應(yīng)室、內(nèi)鏡室、血透室、導(dǎo)管室等）分區(qū)、布局符合院感要求。對(duì)下呼吸道、手術(shù)部位、導(dǎo)尿管相關(guān)尿路、血管導(dǎo)管相關(guān)血流、皮膚軟組織等主要部位感染有具體預(yù)防控制措施并實(shí)施。5 6.5 實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理，開展護(hù)理崗位管理，為患者提供連續(xù)、全程的基礎(chǔ)護(hù)理和專業(yè)技術(shù)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)落實(shí)到位。（20分）6.5.1 醫(yī)院有優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)劃、目標(biāo)及實(shí)施方案，有推進(jìn)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的保障制度和措施及考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。5 6.5.2優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房覆蓋率達(dá)到100%。6.5.3根據(jù)“以病人為中心”的整體護(hù)理工作模式，制定實(shí)施方案，體現(xiàn)護(hù)理人員工作中的責(zé)任制，護(hù)理人員掌握相關(guān)的知識(shí)，并結(jié)合患者實(shí)際情況實(shí)施護(hù)理。10 6.6 對(duì)醫(yī)院評(píng)審中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。（20分）
6.6.1 根據(jù)醫(yī)院評(píng)審中發(fā)現(xiàn)的問題制定整改計(jì)劃和措施。5 6.6.2 制定的整改措施逐條實(shí)施，并落實(shí)到位。15
文字方案(篇7)
**** 關(guān)于獲評(píng)二級(jí)甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院持續(xù)改進(jìn)工作的報(bào)告
****中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院自2013年11月進(jìn)行二級(jí)甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院評(píng)審，2014年6月被確定為二級(jí)甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院以來，按照《****省中醫(yī)藥管理局關(guān)于做好二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院持續(xù)改進(jìn)檢查評(píng)估工作的通知》要求，對(duì)照《二級(jí)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院“以病人為中心，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)提高中醫(yī)臨床療效”為主題的持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)方案實(shí)施細(xì)則》，針對(duì)評(píng)審專家組提出的持續(xù)改進(jìn)意見建議和醫(yī)院在自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，進(jìn)行自查整改，加強(qiáng)了醫(yī)院內(nèi)涵和硬件建設(shè)，使醫(yī)院的醫(yī)療條件和就醫(yī)環(huán)境得到顯著改善，醫(yī)院科學(xué)管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)，中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合特色優(yōu)勢(shì)更加凸顯，中醫(yī)藥服務(wù)功能和綜合能力不斷提高。現(xiàn)就我院進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)的情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全院動(dòng)員
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視 “二甲”醫(yī)院持續(xù)改進(jìn)工作，獲評(píng)二級(jí)甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院后，醫(yī)院專門召開持續(xù)改進(jìn)工作院長(zhǎng)辦公會(huì)議，成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的“二甲”醫(yī)院評(píng)審發(fā)現(xiàn)問題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，研究制定了《******中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院 “二甲”醫(yī)院整改計(jì)劃》。按照醫(yī)院制定的整改計(jì)劃，職能科室負(fù)責(zé)督促檢查，各科主任對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自查，制定具體整改措施，并明確了責(zé)任人實(shí)施。
二、采取措施，持續(xù)整改
1、針對(duì)醫(yī)院評(píng)審專家組提出的意見和建議進(jìn)行持續(xù)整改。按照“重在取得成效”的要求和正確處理好解決突出問題與形成長(zhǎng)效機(jī)制的關(guān)系，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組與各職能科室針對(duì)醫(yī)院評(píng)審專家組提出的意見和建議，按照馬上能夠解決的問題，立即予以解決；一時(shí)難以解決的問題，創(chuàng)造條件限期解決；需要多個(gè)部門配合解決的問題，由主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，責(zé)任科室具體負(fù)責(zé)督促實(shí)施的原則，從以下四方面進(jìn)行了整改落實(shí)——
第一，按照二級(jí)甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步補(bǔ)充加強(qiáng)了中西醫(yī)結(jié)合診療方案、危重病人管理制度、中西醫(yī)結(jié)合專家會(huì)診制度等管理制度，并狠抓制度落實(shí)，形成了常態(tài)化管理。
第二，因受現(xiàn)有客觀條件的限制，手術(shù)室、檢驗(yàn)科、感染疾病科的專科建設(shè)只能先以內(nèi)涵建設(shè)為主，待新的醫(yī)療醫(yī)技綜合大樓建成投入使用時(shí)，將按照科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，對(duì)科室用房和相應(yīng)儀器設(shè)備進(jìn)行科學(xué)配置和布局，以使工作流程更趨合理；同時(shí)擴(kuò)大中藥庫房使用面積。
第三，針對(duì)“二甲”醫(yī)院評(píng)審時(shí)專家組對(duì)我院護(hù)理工作所提出的護(hù)理記錄中中醫(yī)護(hù)理辨證施護(hù)特色欠缺問題，護(hù)理部組織各科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為導(dǎo)致此問題的主要原因是護(hù)理人員對(duì)中醫(yī)知識(shí)缺乏，對(duì)中醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)不熟練。就此，醫(yī)院有針對(duì)性地采取了以下措施：一是護(hù)理部制訂了中醫(yī)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，要求全體護(hù)理人員積極參加醫(yī)院于每周五舉辦的“西學(xué)中”培訓(xùn)班；同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)有關(guān)中醫(yī)護(hù)理的相關(guān)知識(shí)，并且做好筆記。護(hù)理部定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，提升了科室護(hù)士學(xué)習(xí)落實(shí)中醫(yī)護(hù)理的自覺性。二是嚴(yán)格執(zhí)行中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作程序，使操作流程更加合理。要求每個(gè)科室開展中醫(yī)護(hù)理操作項(xiàng)目不少于4項(xiàng)。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)士實(shí)施中醫(yī)護(hù)理操作要進(jìn)行監(jiān)督考核，護(hù)理部對(duì)各科開展護(hù)理操過情況要進(jìn)行不定時(shí)抽查考核，以促進(jìn)護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理操作水平的提高。三是由護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)國家中醫(yī)藥管理局下發(fā)的中醫(yī)護(hù)理方案逐條進(jìn)行學(xué)習(xí)、解讀，然后對(duì)全體護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。四是建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，舉行了護(hù)理技術(shù)操作大賽。通過采取這些措施，使我院中醫(yī)護(hù)理方案的實(shí)施及中醫(yī)護(hù)理操作水平有了新的提高。目前我院的護(hù)理文件書寫已體現(xiàn)出辨證施護(hù)，較以前大有提高。
第四，自“二甲”評(píng)審后，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立即著手整改，并采取了以下措施：一是醫(yī)院感染控制科設(shè)立專職的管理主任，對(duì)專職人員多次送出去參加相關(guān)培訓(xùn)班，并專程到省級(jí)醫(yī)院感染控制科學(xué)習(xí)、取經(jīng)，完善了管理制度。二是制定和實(shí)施了《***醫(yī)院感染管理與感染性疾病監(jiān)控方案》和登記報(bào)告制度，由護(hù)士長(zhǎng)夜總值班查房時(shí)，作為專項(xiàng)檢查內(nèi)容并記錄。三是醫(yī)院規(guī)范了消毒、滅菌、隔離與醫(yī)療廢物處理管理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作、消毒隔離工作。對(duì)口腔科、手術(shù)室、內(nèi)窺鏡室、臨床檢驗(yàn)等部門及醫(yī)務(wù)人員的消毒等，加強(qiáng)了感染控制管理，定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)。四是將醫(yī)務(wù)人員的消毒、隔離技術(shù)操作及院內(nèi)感染管理指標(biāo)的完成情況納入醫(yī)療質(zhì)量與考核范圍，每月在院周會(huì)上進(jìn)行情況通報(bào)。
第五，投資完善信息系統(tǒng)建設(shè)，滿足醫(yī)院發(fā)展需求。自2013年醫(yī)院評(píng)審后，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，加強(qiáng)了信息化領(lǐng)導(dǎo)小組力量，完善了信息化管理制度。根據(jù)“二甲”醫(yī)院評(píng)審細(xì)則和評(píng)審小組提出的“加快完善信息化建設(shè)步伐”的意見，結(jié)合我院整體發(fā)展規(guī)劃，對(duì)我院信息化建設(shè)持續(xù)改進(jìn)工作進(jìn)行了充分論證和總體布置，對(duì)信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全等進(jìn)行了持續(xù)完善和改進(jìn)。
一是規(guī)范完善并落實(shí)了信息化建設(shè)的管理制度。提高工作人員素質(zhì)，將信息科員工送出去培訓(xùn)，參加國內(nèi)信息化建設(shè)培訓(xùn)班，借鑒兄弟單位信息管理經(jīng)驗(yàn)，大大提高了信息科管理和技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平。二是自2014年初開始，按照醫(yī)院規(guī)劃，陸續(xù)建立開通了門診、住院醫(yī)生、護(hù)士工作站、住院電子病歷系統(tǒng)、手術(shù)麻醉管理系統(tǒng)、藥房藥庫管理系統(tǒng)、PACS臨床影像系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。為了保證信息系統(tǒng)設(shè)備的正常運(yùn)行，我們持續(xù)完善信息系統(tǒng)建設(shè)，使信息的存儲(chǔ)擴(kuò)容升級(jí)，使整個(gè)信息系統(tǒng)的運(yùn)行更加穩(wěn)定，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、備份及安全管理等都上升到一個(gè)新的臺(tái)階。但是由于受環(huán)境限制，目前機(jī)房環(huán)境的改善及設(shè)備的科學(xué)擺放仍存在一定困難，系統(tǒng)數(shù)據(jù)尚沒有實(shí)時(shí)備份機(jī)制。對(duì)于這些問題和不足，我們將盡最大努力克服，待遷入新大樓后將按科學(xué)要求改善環(huán)境，整合資源，做到網(wǎng)絡(luò)互通，信息共享，實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)字化管理。
2、針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的尚需改進(jìn)的問題，我院有針對(duì)性地采取了如下整改措施——
第一，加強(qiáng)重點(diǎn)專科管理，抓好診療方案和臨床路徑落實(shí)。醫(yī)院就此專門召開會(huì)議，重新強(qiáng)調(diào)了實(shí)施中醫(yī)診療方案和臨床路徑的目的和意義，對(duì)下一步工作進(jìn)行了部署，提出了具體要求。醫(yī)務(wù)處多次組織各臨床科室尤其是重點(diǎn)中醫(yī)?？浦匦聦W(xué)習(xí)了《二級(jí)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院評(píng)審細(xì)則》。要求各臨床科室對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合科室實(shí)際進(jìn)一步完善優(yōu)勢(shì)病種診療方案，并組織全科醫(yī)師對(duì)重點(diǎn)病種中的中醫(yī)治療難點(diǎn)進(jìn)行深入分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好診療方案的總結(jié)、評(píng)價(jià)和優(yōu)化工作；對(duì)于中醫(yī)臨床路徑的管理，要求每個(gè)科室的病種數(shù)不少于1個(gè)，符合進(jìn)入臨床路徑的病歷，必須執(zhí)行臨床路徑，病歷中要有表單、有記錄、有醫(yī)囑、有執(zhí)行。各科室成立了臨床路徑實(shí)施小組，明確了科主任是第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)臨床路徑的落實(shí)。醫(yī)務(wù)處利用早交班、業(yè)務(wù)院長(zhǎng)查房等形式深入到各臨床科室對(duì)優(yōu)勢(shì)病種診療方案、臨床路徑的落實(shí)進(jìn)行督導(dǎo)。目前我院臨床科室制定并實(shí)施優(yōu)勢(shì)病種診療方案26種、中醫(yī)臨床路徑6種。臨床科室每月向醫(yī)務(wù)處上報(bào)執(zhí)行進(jìn)入中醫(yī)臨床路徑病歷的相關(guān)信息，并將該項(xiàng)工作納入醫(yī)院績(jī)效考核，由醫(yī)務(wù)處、人事科、財(cái)務(wù)科共同落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。
第二，針對(duì)醫(yī)護(hù)人員中醫(yī)基本知識(shí)缺乏、不能滿足臨床需要的情況，我院于從2014年3月至2014年12月舉辦了西學(xué)中班，邀請(qǐng)***中醫(yī)學(xué)院***教授，為醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員系統(tǒng)講授了《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》；還邀請(qǐng)****老師對(duì)醫(yī)院臨床科室開展的中醫(yī)藥適宜技術(shù)進(jìn)行了具體的指導(dǎo)并整理成文稿供學(xué)習(xí)使用；請(qǐng)***主任來院向骨科、推拿科傳授指導(dǎo)開展小針刀、手法整骨、推拿按摩、針灸等傳統(tǒng)中醫(yī)治療技術(shù)。
第三，醫(yī)院建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，將中醫(yī)藥適宜技術(shù)的開展納入科室考核指標(biāo)，推動(dòng)了中醫(yī)適宜技術(shù)在臨床上的應(yīng)用。目前全院開展中醫(yī)適宜技術(shù)34項(xiàng)。
第四，我院不斷優(yōu)化和引進(jìn)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)技術(shù)骨干人員，將中醫(yī)的整體觀念和辨證論治思想貫穿于臨床診療全過程，與非中醫(yī)專業(yè)人員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)中醫(yī)臨床路徑和中西醫(yī)結(jié)合診療方案的實(shí)施。以我院周圍血管科、脾胃病科、心血管科為試點(diǎn)科室，推廣中醫(yī)臨床路徑和診療方案，加大中醫(yī)藥適宜技術(shù)的應(yīng)用力度，成熟后以點(diǎn)帶面，在全院形成了良好的中醫(yī)診療氛圍。
三、初見成效，再上臺(tái)階
通過多年建設(shè)，特別是通過獲評(píng)“二甲”醫(yī)院后的自查和改進(jìn)，提高了我院醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)藥專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉了一批中西醫(yī)結(jié)合人才，在臨床上更多地應(yīng)用了簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉、安的中醫(yī)藥適宜技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)揮了中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，提高了中醫(yī)臨床療效，打造了更多中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療精品，特別是中西醫(yī)結(jié)合治療擴(kuò)張型心肌病、心衰，中西醫(yī)結(jié)合治療大動(dòng)脈炎、下肢深靜脈血栓，中醫(yī)治療難治性脾胃病，中西醫(yī)結(jié)合特色療法治療子宮腺肌癥等均取得重大突破，經(jīng)專家鑒定居國內(nèi)領(lǐng)先水平，吸引了更多全國患者前來就醫(yī)，有效推動(dòng)了醫(yī)院制度化、規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)了醫(yī)院又好又快發(fā)展。
*****中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院 2014年12月20日
文字方案(篇8)
坑?xùn)|學(xué)校
學(xué)生語言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)方案
一、語言文字規(guī)范化的意義
規(guī)范我校學(xué)生語言文字應(yīng)用是遵法守法的體現(xiàn)，是貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神的要求，是積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)的需要。說普通話、用規(guī)范字，重視文明言談，樹立良好的現(xiàn)代小學(xué)生的形象。
二、語言文字規(guī)范化的目標(biāo)及內(nèi)容
1．說普通話。要求語音規(guī)范和詞匯、語法規(guī)范。小學(xué)生言語規(guī)范、得體、文明。
2．寫規(guī)范字。及時(shí)改正錯(cuò)別字。
三、學(xué)生語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力培養(yǎng)措施 1．從管理制度上規(guī)范
（1）組織保障。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體分管，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，語文組全體老師共同參與，組織開展小學(xué)生語言文字規(guī)范化活動(dòng)。
（2）制度保障。學(xué)校制定各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，為提高小學(xué)生語言文字規(guī)范化水平提供制度保障。
2．從教師引導(dǎo)上規(guī)范 組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，完成語文規(guī)范化知識(shí)答卷。組織教師自學(xué)《現(xiàn)代漢語常用字表》，語文教師還增加學(xué)習(xí)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語拼音正字法基本規(guī)則》。提高師生語言文字知識(shí)水平，增強(qiáng)教師正確運(yùn)用語言文字的法律意識(shí)。
3．從課堂教學(xué)上規(guī)范
（1）強(qiáng)調(diào)“讀準(zhǔn)確、寫正確”。學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的語言，是從學(xué)習(xí)課本語言開始的。教師要以課文為范例，在字詞教學(xué)中，教師作為引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)規(guī)范地板書好每一字，做出正確的示范引導(dǎo)。教師在帶田字格的小黑板上規(guī)范指導(dǎo)書寫，向?qū)W生示范書寫每個(gè)字的全過程，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀規(guī)范音、寫規(guī)范字。
（2）糾正方言，規(guī)范詞匯。本地方言直接影響學(xué)生的規(guī)范口頭語言的發(fā)展，在日常教學(xué)及與學(xué)生交談中，時(shí)時(shí)處處要注意學(xué)生口頭語言的表達(dá)，及時(shí)糾正不規(guī)范的方言口語，提高其用詞的準(zhǔn)確性，并提醒他們表達(dá)完整的意思。
（3）加強(qiáng)朗讀背誦，積累豐富、規(guī)范的語言文字。語言規(guī)范、詞匯豐富的名篇佳作，學(xué)生熟讀成誦，書本語言自會(huì)變成自己的語言，成為學(xué)生自己的儲(chǔ)備和財(cái)富。 4．從語文綜合性學(xué)習(xí)上規(guī)范
（1）尋找身邊錯(cuò)別字。凈化語言文字環(huán)境是我們每個(gè)師生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，電視中、街道上、書籍里以及學(xué)生的作業(yè)本上錯(cuò)別字鋪天蓋地，組織學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用字、用語情況進(jìn)行了調(diào)查、研究提高了寫規(guī)范字的意識(shí)。
（2）開展豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期，開展講故事比賽、詩歌朗誦、演講比賽、演課本劇、寫字比賽、手抄報(bào)比賽和糾正錯(cuò)別字競(jìng)賽等，以班級(jí)為單位每天進(jìn)行課前好書推薦、背誦古詩詞等等。 5．從學(xué)校文化建設(shè)上規(guī)范
（1）“雙推”宣傳。學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，每周開展宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)傳播語言文字規(guī)范化知識(shí)。
（2）營造氛圍。教學(xué)樓樓層設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌。
（3）學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)志牌等杜絕出現(xiàn)，及時(shí)糾正，將不良影響降低到最低程度。 6．從教育教學(xué)評(píng)價(jià)引導(dǎo)上規(guī)范
（1）開展一年級(jí)學(xué)生漢語拼音過關(guān)測(cè)試
規(guī)范普通話語音。每年對(duì)一年級(jí)新生開展兩個(gè)多月的漢語拼音教學(xué)，隨后分筆試和口試兩部分進(jìn)行過關(guān)測(cè)試。一年級(jí)老師認(rèn)真分析測(cè)試情況，分析錯(cuò)誤原因，提出改進(jìn)措施。
（2）開展語文能力分項(xiàng)測(cè)試，將口頭表達(dá)、朗讀背誦、寫字等項(xiàng)目納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，并將每項(xiàng)成績(jī)分別記入學(xué)生的學(xué)年考核中。
文字方案(篇9)
認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中四中全會(huì)精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于語言文字的系列講話精神，全面、深入宣傳國家語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提升學(xué)校文化品位，營造良好的校園語言環(huán)境。
我校要結(jié)合語言文字規(guī)范化省級(jí)示范校創(chuàng)建工作，做好依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的'宣傳、教育工作，積極開展規(guī)范漢字書寫和中華經(jīng)典誦、寫、講相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育。積極開展行之有效的活動(dòng)，突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性。
1 .健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度。
為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2 .加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對(duì)各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評(píng)定。
1.加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)校第十六屆推普周活動(dòng)方案，學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作。 (責(zé)任人:xxxx)
2.做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。
廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識(shí)深入到每一位師生的心里，通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地，組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場(chǎng)合說普通話；自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡(jiǎn)化字。營造推普活動(dòng)的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣。（責(zé)任人： 王煒 劉琴 廣播站推普講座由王芳老師完成。）
3.進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式（9月14日），由學(xué)生代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來，并對(duì)前期推普周活動(dòng)精彩亮點(diǎn)做一總結(jié)回顧。(責(zé)任人：xx)
4.成立班級(jí)推普小分隊(duì)，并建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派三名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生成立班級(jí)推普小分隊(duì)，做好班級(jí)推普工作,并由學(xué)校推普聯(lián)絡(luò)員王芳老師定期召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議，會(huì)同政教處、團(tuán)委加強(qiáng)校內(nèi)各板報(bào)規(guī)范用字的檢查、糾錯(cuò)，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。（責(zé)任人：xxxx）
5.通過家校通等形式，向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)定期發(fā)送推普宣傳信息，組織師生在家收看中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）和中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道CCTV-10周末黃金時(shí)間（周五晚八點(diǎn)）聯(lián)合播出的《中國漢字聽寫大會(huì)》，吸引學(xué)生在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。 （責(zé)任人：xxx）
舉行經(jīng)典誦讀會(huì)。在推普周期間，舉行旨在弘揚(yáng)民族精神的經(jīng)典誦讀比賽，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，加強(qiáng)文學(xué)積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。（責(zé)任人：xxx）
7.團(tuán)委組織學(xué)生開展“推普活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好家庭、社區(qū)推普員，提高推普活動(dòng)全民知曉率和普及率。 （責(zé)任人：xxxx）
8.培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范字的習(xí)慣，組織選撥優(yōu)秀者參加市規(guī)范漢字書寫現(xiàn)場(chǎng)比賽。 （責(zé)任人：王煒 劉琴 王芳）
9.做好推普周活動(dòng)總結(jié)宣傳等工作，及時(shí)將推普活動(dòng)情況上傳校園網(wǎng)，并形成總結(jié)，將其與其他相關(guān)材料上交市語委辦。 （責(zé)任人：xx）
總之，我們將以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我校教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語用字的規(guī)范化程度，并將其納入學(xué)校日?；芾碥壍?，力爭(zhēng)我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階，為校園精神文明建設(shè)和師生成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。
文字方案(篇10)
為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校教師語言文字培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
通過有計(jì)劃的培養(yǎng)提高活動(dòng)，進(jìn)一步提高國家語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在全校教師學(xué)生中的認(rèn)知度，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用能力。讓普通話和規(guī)范字成為教師教學(xué)的基本用語用字，實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作整體水平的提高。
二、工作目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使普通話不僅成為我校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中普遍使用普通話，更成為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話。校園公共場(chǎng)合用字規(guī)范率100％，教師的板書、備課等書寫規(guī)范，不出現(xiàn)異體字、錯(cuò)別字。
三、主要工作及措施
（一）健全機(jī)構(gòu)，完善制度管理。
1、建立學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組及管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、加緊制度建設(shè)，堅(jiān)持制度管理。如教師持普通話等級(jí)證書上崗、晉級(jí)、評(píng)先制度，“推普周”開展系列活動(dòng)的制度，校內(nèi)規(guī)范用字制度，師生課堂用語督查制度，學(xué)生課余用語督查制度等。力爭(zhēng)通過制度化管理，將語言文字工作滲透到學(xué)校工作的方方面面。著重在學(xué)生常規(guī)管理，學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)，教職員工聘用、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)工作中落實(shí)語言文字工作目標(biāo)。
（二）做好普通話知識(shí)宣傳教育工作。
充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和校刊、黑板報(bào)等陣地宣傳《國家通用語言文字法》等法規(guī)政策；學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)開辟“辨析易讀錯(cuò)字”專欄，定期展示易讀錯(cuò)字供全校師生學(xué)習(xí)；在校園教學(xué)區(qū)設(shè)立宣傳語言文字規(guī)范化標(biāo)語牌，營造良好的校園氛圍。
（三）做好教師普通話培訓(xùn)、考核工作。
將普通話水平作為新進(jìn)教師的基本條件之一。對(duì)在職教師的要求是：教師普通話考核必須必須達(dá)標(biāo)（語文教師達(dá)到二級(jí)甲等及以上；其他教師達(dá)到二級(jí)乙等及以上。），若不能達(dá)標(biāo)，將視為不合格教師，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得評(píng)優(yōu)。
將“說好普通話，寫好規(guī)范字”列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，教師語言文字能力培訓(xùn)主要有以下要求：
1、普通話成為教師教學(xué)用語和校園語言；語文教師能能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、板書、備課等書寫認(rèn)真、規(guī)范，不出現(xiàn)異體字、錯(cuò)別字。
3、能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際。
4、能對(duì)學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo)。
5、對(duì)學(xué)生朗讀、口語交際、書寫等具有評(píng)價(jià)鑒賞能力。
（四）注重日常滲透，開展系列活動(dòng)。
1、組織好每年的“推普周”系列活動(dòng)，如懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，各班級(jí)舉辦手抄報(bào)，推普專題廣播講話等活動(dòng)。
2、每學(xué)年開展普通話和用字規(guī)范化知識(shí)教育和普通話規(guī)范字基本功培訓(xùn)測(cè)試工作，以測(cè)促訓(xùn)，以訓(xùn)保質(zhì)。
3、開展與語言文字工作有關(guān)的各種評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生意識(shí)，提高素質(zhì)。如開展鋼筆字、粉筆字評(píng)比活動(dòng)、詩文朗誦比賽、教師說課比賽等。
4、讓普通話成為校園語言。即師生在課堂以外的會(huì)議、集體活動(dòng)中，要求使用普通話，教師之間，學(xué)生之間，師生之間在日常交談中要求使用普通話。師生在接待外來客人和電話時(shí)，要求使用普通話。教師備課、板書、批改、制作試卷必須用規(guī)范字。
文字方案(篇11)
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xxx區(qū)普教科推普周活動(dòng)方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí)；以活動(dòng)為抓手，努力構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。
（一）充分利用“推普周”平臺(tái)，積極營造推普氛圍。
（二）統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)——
1、一、二年級(jí)年級(jí)開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3—6年級(jí)仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三周）
2、三、四年級(jí)各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
（活動(dòng)設(shè)計(jì)和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時(shí)間：第三周星期五）（夏負(fù)責(zé)；時(shí)間：第三、四周）
3、五、六年級(jí)開展關(guān)于“我與普通話”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（每班上報(bào)2篇《普通話挑戰(zhàn)表》（表格發(fā)班主任QQ群里），電子稿傳到德育處，截止時(shí)間：第三周星期五）（周負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三、四周）
4、啄木鳥在行動(dòng)：部分大隊(duì)委給部分班級(jí)黑板報(bào)錯(cuò)別字糾錯(cuò)。（夏負(fù)責(zé)；時(shí)間：第三、四周）
文字方案(篇12)
貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，蓬勃開展“陽光體育活動(dòng)”。以培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，培育學(xué)校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學(xué)生自覺地參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求：
沒有特殊情況，任何老師不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。
每天的.課間操、眼保健操、課間活動(dòng)及下午學(xué)校組織的體育活動(dòng)半小時(shí)以上。
做好家長(zhǎng)宣傳工作，采用家校聯(lián)動(dòng)方式，使全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)行動(dòng)起來，參與到這一全民健身活動(dòng)中來。
各班在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素，場(chǎng)地因素，制定出相適宜的活動(dòng)>計(jì)劃，在選用器材時(shí)注意安全，在帶班活動(dòng)時(shí)，帶班老師要有高度的責(zé)任心。
1、開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動(dòng)，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學(xué)。
2、做好課間操和眼保健操。
3、組織開展好上午30分鐘的課外運(yùn)動(dòng)。學(xué)校因受場(chǎng)地限制，各班按政教處分配的活動(dòng)地點(diǎn)開展活動(dòng)。
活動(dòng)器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購置兩種兼顧措施。
1、各年級(jí)在每學(xué)期第二周制定本校各年級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校。
2、做好對(duì)全校教師，全體學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳工作，重視“陽光體育活動(dòng)”，把這項(xiàng)工作抓好，抓實(shí)。
3、每位教師均要帶隊(duì)，參加情況記錄年度考核中的擔(dān)任課外活動(dòng)欄目。
4、每年6月中旬學(xué)校組織一次活動(dòng)成果展示，進(jìn)行評(píng)比。
5、凡未落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的學(xué)校和班級(jí)，不得評(píng)為先進(jìn)單位，第一責(zé)任人不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；凡是不認(rèn)真組織學(xué)生積極參加每天一小時(shí)體育活動(dòng)的班主任，不得評(píng)為先進(jìn)班主任；凡不積極參加每天一小時(shí)體育活動(dòng)的學(xué)生，不得評(píng)為三好學(xué)生。
文字方案(篇13)
1.?風(fēng)風(fēng)雨雨，一百載，金戈鐵馬，艱苦創(chuàng)業(yè)，你的睿智，你的卓絕，你的堅(jiān)定，你的信念，讓自強(qiáng)不息扎根中國，讓人民生活紅紅火火，七一節(jié)，祝福永遠(yuǎn)。
2.?等一黨的恩情要記清，一不能餓了才吃，一不能渴了才喝，一不能困了才睡，一不能累了才歇，一不能病了才檢查，一不能老了再后悔?！捌咭弧笨鞓诽焯扉_心!
3.?隨和煦淳暖的春風(fēng)，喚醒新的世界;伴馨美鮮艷的花香，傳達(dá)夢(mèng)的相融;為光榮與夢(mèng)想，建黨一百九華章，畫出心形圓弧，寫下：我愛你，中國!
4.?江河萬里，七月的豐碑聳立不朽，神州大地，一百年的黨史輝煌燦爛。
5.?一到了，你要堅(jiān)持幸福的原則毫不動(dòng)搖，一手抓財(cái)富，一手抓健康，兩手都要硬!與煩惱憂愁等階級(jí)敵人徹底劃清界限，走中國特色的快樂主義道路!
6.?心連心，憶崢嶸歲月，萬眾一心擁護(hù)黨;手牽手，創(chuàng)輝煌歷程，眾志成城壯山河;肩并肩，看美麗今朝，日新月異盛世景。建黨節(jié)，銘偉業(yè)，共享幸福!
7.?春雷一聲紅旗展，照亮地，照亮天。建黨一百周年，祝福送給我們親愛的黨。祝黨生日快樂，愿黨以后的每一天都順利、平安。
8.?建黨100年，滄海桑田，神州舊貌變新顏。
9.?建黨一百周年，十三億人送祝福：祝福祖國繁榮昌盛，百姓萬家安康，和諧之風(fēng)傳遞，未來順風(fēng)順利，我們的祖國更加美好!
10.?生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，身在祖國大家庭，是黨把我培養(yǎng)大。吃水不忘挖井人，愛黨愛國愛人民，獻(xiàn)身祖國報(bào)黨恩?！捌咭弧笨鞓?
11.?七和迎七一：世界要和平，沖突要和解，國家要和處，社會(huì)要和諧，家庭要和睦，待人要和氣，和衷共濟(jì)戰(zhàn)勝危機(jī)，天地人和共創(chuàng)奇跡!和和氣氣慶七一!
12.?為黨點(diǎn)上生日的蠟燭，給祖國最美好的祝福;為黨送上生日的蛋糕，愿祖國的江山處處安好;為黨唱曲生日的紅歌，愿祖國發(fā)展一路高歌。七一建黨節(jié)，祝你幸福快樂!
13.?黨旗迎風(fēng)高飄揚(yáng)，黨的領(lǐng)導(dǎo)寫輝煌，指引人民奔小康，幸福指數(shù)創(chuàng)新高，全國人民笑開顏，愛黨敬黨擁護(hù)黨。
14.?人生中總有幾個(gè)朋友最珍惜，心底里總有幾份友情難忘記。從瑞雪紛飛的冬天，到烈日炎炎的夏季。雖不能天天相聚，卻在心中常常想起，祝七一快樂!
15.?七一行動(dòng)指南養(yǎng)一身正氣，遣兩袖清風(fēng)，邀三朋四友，逛五湖四海，逢六六大順，話七嘴八舌，花九牛一毛，得十分高興。
16.?一百年的風(fēng)雨同舟共進(jìn)退，一百年的艱苦奮斗相攜手，一百年的不離不棄共努力，一百年的團(tuán)結(jié)互助為拼搏。建黨一百周年紀(jì)念日，祝愿祖國未來更精彩!
17.?有一個(gè)日子，開啟光明道路;有一頁歷史，在史冊(cè)上銘錄;有一個(gè)民族，褪去落后麻木;有一個(gè)國家，在團(tuán)結(jié)中變富。建黨__周年，祝愿祖國處處有建樹!
18.?建黨一百年，人人學(xué)黨員。鰥寡孤獨(dú)，人人援助。他邦之客，以禮相待。遠(yuǎn)來之賓，知我盛情。禮儀廉恥，永存心間。修身律己，做文明人!
19.?七月紅旗迎風(fēng)飄，熱情澎湃艷陽照。紅歌歡唱頌太平，唱響中華軍民情。
20.?共產(chǎn)黨真?zhèn)ゴ?，年偉?jī)傳天下，賑災(zāi)扶貧送科學(xué)，人民常把黨來夸。共產(chǎn)黨就是好，致富路上領(lǐng)著跑，祖國繁榮人幸福，民眾安康樂淘淘。共產(chǎn)黨響當(dāng)當(dāng)，困難群體黨來幫。社會(huì)和諧民心安，國強(qiáng)民富奔小康。
文字方案(篇14)
人民政府辦公室關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（xx80號(hào)）、《x人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（xx7號(hào)），進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)，促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想。以x新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的x和x、x全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展為根本目標(biāo)，以建立健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制為著力點(diǎn)，堅(jiān)持依法規(guī)范、分級(jí)分類管理、聯(lián)合執(zhí)法、協(xié)同監(jiān)管，構(gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序健康發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
（二）工作目標(biāo)。x年6月底前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理全面完成，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的良好生態(tài)初步形成。到x年，長(zhǎng)效監(jiān)督管理機(jī)制進(jìn)一步健全，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化管理機(jī)制基本形成。
二、規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置
（三）制定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)?？h教育主管部門會(huì)同有關(guān)部門，結(jié)合我縣實(shí)際，研究制定《x縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》。設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)必須達(dá)到以下基本要求：場(chǎng)所條件方面，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有符合安全條件的固定場(chǎng)所；
同一培訓(xùn)時(shí)段內(nèi)生均面積不少于3平方米，確保不擁擠、易疏散；
必須符合國家關(guān)于消防、環(huán)保、衛(wèi)生、食品經(jīng)營等管理規(guī)定要求。通過為參訓(xùn)對(duì)象購買人身安全保險(xiǎn)等必要方式，防范和化解安全事故風(fēng)險(xiǎn)。提供餐飲服務(wù)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供餐單位必須取得食品經(jīng)營許可證。師資條件方面，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，不得聘用中小學(xué)在職教師。所聘從事培訓(xùn)工作的人員必須遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和相應(yīng)的培訓(xùn)能力；
從事語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與所聘人員依法簽訂聘用合同、勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議。聘用外籍人員須符合國家有關(guān)規(guī)定。管理?xiàng)l件方面，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，做到黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展。必須有規(guī)范的章程和相應(yīng)的管理制度，明確培訓(xùn)宗旨、業(yè)務(wù)范圍、議事決策機(jī)制、資金管理、保障條件和服務(wù)承諾等。
（四）確保證照齊全。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須經(jīng)審批取得辦學(xué)許可證后，登記取得營業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書，下同），才能開展培訓(xùn)。已取得辦學(xué)許可證和營業(yè)執(zhí)照的，如不符合設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)按標(biāo)準(zhǔn)要求整改，整改不到位的要依法吊銷辦學(xué)許可證，終止培訓(xùn)活動(dòng)，并依法辦理變更或注銷登記。
（五）嚴(yán)格審批登記。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記實(shí)行屬地管理?？h教育主管部門負(fù)責(zé)審批頒發(fā)辦學(xué)許可證，未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以家教、咨詢、文化傳播等名義面向中小學(xué)生開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在同一地域設(shè)立分支機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)點(diǎn)的，均須經(jīng)過批準(zhǔn)；
其它跨地域到我縣設(shè)立分支機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)點(diǎn)的，均需到我縣教育主管部門審批。中小學(xué)校不得舉辦或參與舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
三、規(guī)范培訓(xùn)行為
（六）細(xì)化培訓(xùn)安排。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容、班次、招生對(duì)象、收費(fèi)、課程安排、進(jìn)度、上課時(shí)間等要向縣教育主管部門備案并向社會(huì)公布，接受教育主管部門及群眾監(jiān)督。培訓(xùn)內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國家課程標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)班次必須與招生對(duì)象所處年級(jí)相匹配，培訓(xùn)進(jìn)度不得超過我縣中小學(xué)同期進(jìn)度。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間不得和當(dāng)?shù)刂行W(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20∶30，不得留作業(yè)；
嚴(yán)禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級(jí)考試、競(jìng)賽及進(jìn)行排名。
（七）確保誠信辦學(xué)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)事求是地制訂招生簡(jiǎn)章、制作招生廣告，向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案并向社會(huì)公示，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不符實(shí)，杜絕超綱以及明文禁止的培訓(xùn)內(nèi)容。不得以暴力、威脅等手段強(qiáng)迫學(xué)生接受培訓(xùn)。不斷改進(jìn)教育教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力提升培訓(xùn)對(duì)象滿意度。各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要保障教學(xué)基本條件與師生安全，健全完善工作章程和相應(yīng)管理制度，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、廣告發(fā)布、收費(fèi)退費(fèi)等行為，依法依規(guī)做好申請(qǐng)、備案、年檢年報(bào)、信息公開等工作，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做到規(guī)范誠信辦學(xué)。
（八）規(guī)范教師管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)教師的資格證書及相關(guān)學(xué)歷證明要及時(shí)向社會(huì)公布，定期組織相關(guān)培訓(xùn)提高教師教學(xué)能力并公示。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)授課教師的規(guī)范化管理，建立規(guī)范的教師聘任、任課、考核、解聘等制度和包括基本情況、業(yè)務(wù)考核、任職資格等在內(nèi)的教師個(gè)人檔案，同時(shí)切實(shí)保障其合法權(quán)益。對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)基本功、備課、上課、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)質(zhì)量等方面作出要求，定期培訓(xùn)并考核。縣教育主管部門要將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)行為規(guī)范納入日常監(jiān)管和年檢內(nèi)容。
（九）規(guī)范收費(fèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時(shí)間跨度超過3個(gè)月的費(fèi)用。縣教育主管部門要加強(qiáng)與金融部門的合作，探索通過建立學(xué)雜費(fèi)專用賬戶、嚴(yán)控賬戶最低余額和大額資金流動(dòng)等措施加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金的監(jiān)管。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公示，并接受有關(guān)部門的監(jiān)督，不得在公示的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外收取其他費(fèi)用，不得以任何名義向培訓(xùn)對(duì)象攤派費(fèi)用或者強(qiáng)行集資。對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象未完成的培訓(xùn)課程，有關(guān)退費(fèi)事宜嚴(yán)格按雙方合同約定以及相關(guān)法律規(guī)定辦理。
四、依法依規(guī)整治
（十)推進(jìn)分類整改。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的違規(guī)問題，要分類建立臺(tái)賬和整改方案，明確整改時(shí)限，強(qiáng)化整改措施，加快整改進(jìn)度，逐一對(duì)賬銷號(hào)。對(duì)限期內(nèi)未能完成整改的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由縣教育主管部門牽頭會(huì)同縣公安、民政、市場(chǎng)監(jiān)管等部門依法依規(guī)處理。
對(duì)未取得辦學(xué)許可證和營業(yè)執(zhí)照的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一律停業(yè)整頓，由縣教育主管部門會(huì)同有關(guān)單位提出整改意見，下發(fā)整改通知書。對(duì)具備辦證條件的，由縣教育主管部門指導(dǎo)其辦證；
對(duì)不符x證條件的，由縣教育主管部門會(huì)同縣公安、市場(chǎng)監(jiān)管、民政、人社等部門責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置。
對(duì)已領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照，但未取得辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一律限期整改，由縣教育主管部門會(huì)同有關(guān)部門提出整改意見，下發(fā)整改通知書。對(duì)具備辦證條件的，由縣教育主管部門指導(dǎo)其辦證；
對(duì)不符x證條件的，由縣教育主管部門會(huì)同縣民政、人社、市場(chǎng)監(jiān)管等部門責(zé)令其在經(jīng)營（業(yè)務(wù)）范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)。限期內(nèi)拒不整改的，由縣教體、公安、應(yīng)急管理、民政、人社、市場(chǎng)監(jiān)管等部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)予以處罰。
對(duì)符合設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)并已取得辦學(xué)許可證和營業(yè)執(zhí)照，但存在安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一律實(shí)行整頓；
存在重大安全隱患的，必須停業(yè)整頓，由縣教育主管部門會(huì)同公安、應(yīng)急管理、衛(wèi)生健康、民政、市場(chǎng)監(jiān)管部門提出整改意見，下發(fā)整改通知書，整改不到位的不得恢復(fù)營業(yè)。
（十一）切實(shí)規(guī)范培訓(xùn)行為。對(duì)“超標(biāo)教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一律限期整改，由教育主管部門提出整改意見，下發(fā)整改通知書，整改不到位的不得恢復(fù)營業(yè)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)中聘用不具備相應(yīng)教師資格的人員或聘用在職中小學(xué)教師從事培訓(xùn)活動(dòng)的，由縣教育主管部門責(zé)令校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停止其承擔(dān)的學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在一次性收費(fèi)超過3個(gè)月、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)未公示等違規(guī)收費(fèi)行為，或存在虛假廣告及招生宣傳不規(guī)范的，由有關(guān)部門依法予以處罰。
五、強(qiáng)化監(jiān)督管理
（十二）完善日常監(jiān)管。各地、各部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的日常監(jiān)管，堅(jiān)持誰審批誰監(jiān)管、誰主管誰監(jiān)管，防止重審批輕監(jiān)管，健全監(jiān)管責(zé)任體系和工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)?？h政府將充分利用現(xiàn)有執(zhí)法力量，組建教體、民政、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、公安、應(yīng)急管理等部門參加的聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍，協(xié)調(diào)村（居）及中心學(xué)校實(shí)行網(wǎng)格化管理，加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。縣教育主管部門負(fù)責(zé)查處未取得辦學(xué)許可證違法經(jīng)營的機(jī)構(gòu)，并在做好辦學(xué)許可證審批工作基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)班次、招生對(duì)象、教師資格及培訓(xùn)行為的監(jiān)管工作，牽頭組織校外培訓(xùn)市場(chǎng)綜合執(zhí)法；
縣市場(chǎng)監(jiān)管部門重點(diǎn)做好相關(guān)登記、收費(fèi)、廣告宣傳、反壟斷、食品安全、有照無證機(jī)構(gòu)在審批范圍內(nèi)經(jīng)營等方面的監(jiān)管工作；
縣人社部門重點(diǎn)做好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)面向中小學(xué)生開展培訓(xùn)的監(jiān)管工作；
縣公安、消防、應(yīng)急管理、衛(wèi)生健康部門重點(diǎn)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全、衛(wèi)生條件保障的監(jiān)管工作。
（十三）落實(shí)年檢年報(bào)制度。對(duì)有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，縣教育主管部門要會(huì)同縣民政、市場(chǎng)監(jiān)管、人社、衛(wèi)生健康、應(yīng)急管理等部門，按照校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案、審批條件、辦學(xué)行為要求和登記管理有關(guān)規(guī)定完善管理辦法，認(rèn)真組織開展年檢和年度報(bào)告公示工作。對(duì)辦學(xué)行為不規(guī)范的，由縣教育主管部門會(huì)同縣民政、市場(chǎng)監(jiān)管、人社、衛(wèi)生健康、應(yīng)急管理等部門，通過年度檢查、督促指導(dǎo)、嚴(yán)肅查處等方式，發(fā)揮各部門監(jiān)管優(yōu)勢(shì)，共同促進(jìn)其積極整改。對(duì)經(jīng)年檢和年報(bào)公示信息抽查檢查發(fā)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隱瞞實(shí)情、弄虛作假、違法違規(guī)辦學(xué)，或不接受年檢、不報(bào)送年度報(bào)告的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，直至吊銷辦學(xué)許可證，追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
（十四）公布黑白名單?？h教育主管部門要全面推行白名單制度，對(duì)通過審批登記的，在政府網(wǎng)站上公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名單及主要信息，并根據(jù)日常監(jiān)管和年檢、年度報(bào)告公示情況及時(shí)予以更新。根據(jù)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和管理要求，建立負(fù)面清單。對(duì)已經(jīng)審批登記，但有負(fù)面清單所列行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將其從白名單上清除并列入黑名單；
對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)登記、違法違規(guī)舉辦的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，予以嚴(yán)肅查處并列入黑名單。將黑名單信息納入全國信用信息共享平臺(tái)，按有關(guān)規(guī)定實(shí)施聯(lián)合懲戒。將營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行政許可信息、行政處罰信息、黑名單信息、抽查檢查結(jié)果等歸集至國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)，記于相對(duì)應(yīng)企業(yè)名下并依法公示。對(duì)于非營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的失信行為，依據(jù)社會(huì)組織信用信息管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行信用管理并在x市民辦教育信息管理系統(tǒng)、x縣教育信息網(wǎng)上依法公示。
六、提高中小學(xué)育人能力
（十五）不斷提升教學(xué)質(zhì)量。中小學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家發(fā)布的課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開足、開齊、開好每門課程?？h教育主管部門要指導(dǎo)中小學(xué)校，按照學(xué)校管理有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)研判、依標(biāo)整改，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)“三點(diǎn)半”工程，為切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)創(chuàng)造條件。堅(jiān)持依法從嚴(yán)治教，對(duì)中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”等行為，要堅(jiān)決查處并追究有關(guān)校長(zhǎng)和教師的責(zé)任。
（十六）嚴(yán)格規(guī)范教師校外兼職管理。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)廣大教師為人師表、潛心教書育人。建立新時(shí)代師德規(guī)范，健全教師誠信體系，完善師德考核辦法，推行師德考核負(fù)面清單制度。在職中小學(xué)教師不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課或從事有償家教，對(duì)違規(guī)在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課或從事有償家教的，要追究責(zé)任，處理情況在學(xué)校門戶網(wǎng)站上公告。對(duì)有“課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講”、誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為的在職中小學(xué)教師，要嚴(yán)肅處理，直至取消教師資格。
（十七）嚴(yán)明招生入學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)肅中小學(xué)招生入學(xué)工作紀(jì)律，堅(jiān)決禁止中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合招生，堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為，并依法追究有關(guān)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。
（十八）做好課后服務(wù)工作。嚴(yán)格落實(shí)省中小學(xué)課后服務(wù)政策，細(xì)化落實(shí)措施，創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，普遍建立彈性離校制度。中小學(xué)校要充分挖掘?qū)W校師資和校舍條件的潛力，并積極利用校外資源，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，努力開辟多種適宜的途徑，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，不斷提高課后服務(wù)水平，可為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供免費(fèi)輔導(dǎo)。可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)校對(duì)學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作?？h人社、財(cái)政部門在核定績(jī)效工資總量時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素，增加績(jī)效工資總量；
學(xué)校和單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，按有關(guān)規(guī)定審定后執(zhí)行。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇?？h教育主管部門要指導(dǎo)學(xué)校精心設(shè)計(jì)和安排，堅(jiān)決防止課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。各校輔導(dǎo)和課后服務(wù)方案要報(bào)縣教育主管部門備案，接受檢查。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
七、強(qiáng)化組織保障
（十九）健全工作機(jī)制。各地、各部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，將規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展納入重要議事日程。建立由縣教育主管部門牽頭、有關(guān)部門參與的聯(lián)席會(huì)議制度，充分發(fā)揮各部門法律資源與執(zhí)法力量的作用，制訂詳細(xì)的工作方案，細(xì)化分工、壓實(shí)責(zé)任、大力推進(jìn)，將依法行政貫穿事前審批、事中發(fā)現(xiàn)和事后處理的監(jiān)管全過程。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究新情況、新問題，不斷改進(jìn)政策措施。充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)在行業(yè)發(fā)展、規(guī)范、自律等方面的作用。注重多方聯(lián)動(dòng)，發(fā)展社區(qū)功能，加強(qiáng)少年宮、實(shí)踐基地等場(chǎng)館建設(shè)，多渠道滿足小學(xué)生的個(gè)性化需求，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)育人合力。
（二十）強(qiáng)化問責(zé)考核?？h教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（開發(fā)園區(qū)管委會(huì)）規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)的重要參考。建立問責(zé)機(jī)制，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位，造成中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重，人民群眾反映特別強(qiáng)烈的地方及相關(guān)責(zé)任人要進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
（二十一）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地各有關(guān)部門要通過多種途徑加強(qiáng)政策宣傳解讀，使改革精神、政策要義家喻戶曉，形成良好社會(huì)氛圍。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、專題報(bào)告等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念、成才觀念，不盲目攀比，科學(xué)認(rèn)識(shí)并切實(shí)減輕學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)。對(duì)表現(xiàn)突出的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予宣傳，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化自我約束，樹立良好社會(huì)形象。