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政治工作總結(jié)【篇1】
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，本組以務(wù)實和進(jìn)取的精神，發(fā)揮群體的力量，認(rèn)真組織好各項活動。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.計劃：學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求，教研組制定出本組工作計劃，并將計劃落實到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施。
2.備課：本學(xué)期在學(xué)校督促下，下年級領(lǐng)導(dǎo)、下教研組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長共同檢查教案并對個別教案存在問題中期檢查后反饋本人，使組內(nèi)所有教師教案備寫效果良好，尤其是初中部教案變化很大。
3.聽課與評課：組織本組試驗課的同時，選拔和推薦惠小平老師參加學(xué)校青年教師大講賽，達(dá)到評委和聽課教師高度評價。
4.作業(yè)與考試：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計作業(yè)，及時全批全改。同時加強(qiáng)了階段性測試及講評。
5、教科研：積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
①原心理健康教師編寫的關(guān)于“學(xué)困生”厭學(xué)心理的研究與探索現(xiàn)已報送結(jié)題；
②高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》校本課程編寫完畢并送交教研室進(jìn)行打印。
① 部分備課組還沒有啟動校本課程及各級各類課題研究；
四、今后工作打算：
①針對新課程的新要求，要重視教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，堅持“以問促學(xué)、以學(xué)定教”原則。
②高中教師加強(qiáng)對20xx年高考試題研究，以盡快適應(yīng)新課改要求，
③各備課組都列出自己的校本課程研究規(guī)劃并將本學(xué)期編成的校本課程申報省級課題。
政治工作總結(jié)【篇2】
20xx年，我局黨組在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市國土資源局的精心指導(dǎo)下，把提高國土資源隊伍整體素質(zhì)放在工作的首位，堅持改進(jìn)作風(fēng)、搞好服務(wù)、提高工作水平，充分發(fā)揮集體的聰明才智，不斷加大隊伍建設(shè)力度，通過重點(diǎn)開展各項教育活動，使隊伍凝聚力、向心力、業(yè)務(wù)能力大大增強(qiáng)，隊伍整體素質(zhì)得到大幅度提高，較圓滿地完成了全年思想政治工作任務(wù)。
按照思想政治工作要求，一年來，我局干部職工不論是在“黨的先進(jìn)性教育”活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)的重要性。通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想、黨的十六大會議精神等一系列重要講話和文件。
根據(jù)不同時期干部職工的思想狀況，我局還有針對性地組織職工開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動。此外，我局還積極動員全體干部職工參加各種形式的學(xué)習(xí)，如動員職工參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)等。通過多種途徑的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全體干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識，認(rèn)清了當(dāng)前形勢，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“三個代表”的高度上來，既充分保持了我局黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性，又使隊伍始終保持了高昂的斗志和積極向上的狀態(tài)。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。局領(lǐng)導(dǎo)班子本著克己奉公的原則，一心為隊伍爭先動腦子，為部門工作創(chuàng)優(yōu)出點(diǎn)子。一是狠抓班子的自身建設(shè)。認(rèn)真貫徹民主集中制。進(jìn)行局黨組中心組學(xué)習(xí)、召開黨組會議和班子民主生活。會上，黨組成員能密切協(xié)調(diào)、集思廣益，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則，一經(jīng)會議決定的事情，班子成員能雷厲風(fēng)行、不折不扣地執(zhí)行。充分利用考察成果，把一批政治素質(zhì)高、工作實績大、群眾反映好的干部職工調(diào)整到重要崗位。
在黨的組織建設(shè)中，局黨組通過發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范帶頭作用，并加強(qiáng)黨組織建設(shè)，有效促進(jìn)了隊伍建設(shè)和各項業(yè)務(wù)工作的圓滿完成。
為抓好全體干部職工思想政治工作，按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排，我局成立了以黨組書記、局長江濤為組長，副局長劉訓(xùn)琦、紀(jì)檢組長王代容為副組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為使思想政治工作扎實開展并取得實效，以保證學(xué)習(xí)不圖形式、不走過場，我局制訂了思想政治工作學(xué)習(xí)制度，對全局干部職工提出了明確要求。
組織全體干部職工進(jìn)行時事政治的學(xué)習(xí)教育，并請熟悉各項國土資源業(yè)務(wù)的才能同志出任老師，為我局的新老同志進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。使全局干部職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到有效提升。
實踐證明，職工思想政治教育活動是我局隊伍形象工程建設(shè)的又一個重要的里程碑。今年以來，在我局隊伍建設(shè)過程中，群眾測評的滿意率更高了、嚴(yán)格執(zhí)法的更多了、熱情服務(wù)的更多了、爭先創(chuàng)優(yōu)的更多了。
今年，我局在進(jìn)行干部職工思想政治教育的同時，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與干部職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、關(guān)注職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取群眾意見，尊重干部職工對局內(nèi)各項事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，營造干部職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。
2、關(guān)心職工工作及生活。認(rèn)真解決干部職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的工作環(huán)境。積極開展文體活動，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式，促進(jìn)干部職工的身心健康。積極幫助干部職工解決生活中的實際困難。
1、支助貧困學(xué)生。今年，我局又資助楊柳鎮(zhèn)翻身村貧困學(xué)生黃莉茗，“友愛、互助、勤奮、向上”是我局多年來一直倡導(dǎo)的風(fēng)尚，也是全體黨員干部的精神追求。這種精神追求變成了資助貧困學(xué)生、關(guān)心貧困兒童成長的具體行動。在開展支且貧困學(xué)生的同時，也讓我局干部職工及子女深受教育，使他們懂得珍惜自己的生活，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人。
2、資助困難群眾。今年四月，我局在“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”旗幟的號召下，由局黨組書記、局長江濤帶領(lǐng)，放下手中繁忙的公務(wù)，深入基層，實地調(diào)研和解決群眾的困難。共走訪了“聯(lián)幫戶”6戶，具體了解了群眾的困難，給困難群眾指點(diǎn)致富經(jīng)，并認(rèn)真聽取了群眾對國土資源管理的意
20思想政治工作總結(jié)20度思想政治工作總結(jié)見和建議，對我黨“立黨為公、執(zhí)政為民”等話題與群眾進(jìn)行了座談和深入細(xì)致的交流。
今后我局將堅持與時俱進(jìn)，著眼于新形勢新任務(wù)，深刻分析隊伍現(xiàn)狀，把隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)擺在第一位，使我局的政治思想工作再上一個新臺階。
一、 本人堅決擁護(hù)共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”的重要思想為準(zhǔn)則，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅決擁護(hù)黨的方針政策。自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的知識教育。
在教育工作中，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。在生活中，我團(tuán)結(jié)同志，互助互愛，密切配合，從不拉幫結(jié)派，虛心向同行請教，關(guān)心同志的疾苦，深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在工作中，我熱愛人民的教育事業(yè)，對教育事業(yè)有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛學(xué)生，誨人不倦，尊重學(xué)生的人格，從不歧視學(xué)困生和弱智兒童，對學(xué)生一視同仁，相信每個學(xué)生的能力，注重學(xué)生的個性發(fā)展。視生如子，嚴(yán)教寬待，為人師表，以身作則，率先垂范。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到，以自己的模范品行來教育和熏陶學(xué)生。
尊重學(xué)生對教師的意見，不以“自我為中心”為轉(zhuǎn)移，在學(xué)生心目中樹立了很高的威性，得到了學(xué)生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。在教學(xué)中，我還注意挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，時刻讓學(xué)生受到愛祖國，愛人民，愛科學(xué)的教育。真正做到既教書又育人。
二.政治思想 自工作以來始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。在教育工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不斷從書本中吸納政治營養(yǎng)，從討論中提升認(rèn)識水平。
所以，本人具備講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)的高度政治覺悟;有服從組織的工作安排，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)而無怨無悔的行動;有與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作共同奮斗的團(tuán)隊精神;在一年的教學(xué)生涯里遵紀(jì)守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的`發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應(yīng)該具備的政治素養(yǎng)和認(rèn)識水平。
我生活在一個團(tuán)結(jié)、充滿激情的教師群體氛圍中。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)熱情的教師和活波可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，在這樣的校園環(huán)境中，舒心的工作學(xué)習(xí)著，適應(yīng)著教育教學(xué)的改革，在工作中不斷進(jìn)取。下面，我就從以下幾個方面，對任現(xiàn)職以來的個人工作情況做一個簡單的總結(jié)。
自12月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。在教育工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不但從書本中吸納政治營養(yǎng)，從討論中提升認(rèn)識水平，并做了大量的政治學(xué)習(xí)筆記，寫了大量的學(xué)習(xí)心得體會。所以，本人具備講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)的高度政治覺悟;有服從組織的工作安排，兢兢業(yè)業(yè)扎根在農(nóng)村踏實工作，為黨的教育事業(yè)無怨無悔的行動;有與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作共同奮斗的團(tuán)隊精神;遵紀(jì)守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應(yīng)該具備的政治素養(yǎng)和認(rèn)識水平。
自月履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生的生命線，為了上好課，我做了下面的工作：
1.認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括教師的知識儲備，教學(xué)方法的儲備，語言以及文字書寫等等方面的技能儲備。這就 “十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。
2.認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生原有的知識技能及質(zhì)量，他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5. 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
6.認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏行為的自控能力，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至還抄襲作業(yè)。
針對種種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化上，對潛質(zhì)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，我盡量從贊美著手或?qū)λ奶幘?、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 政治工作總結(jié)【篇3】
***和平解放開啟了***社會變革與文明進(jìn)步的序幕，思想政治個人工作總結(jié)。60年來，***社會的發(fā)展跨越了上千年的歷史，***人民創(chuàng)造了人間奇跡。從表象看這是社會物質(zhì)方面的巨變，從內(nèi)層看則是社會成員思想的嬗變。一個社會的革故鼎新既要對社會制度進(jìn)行變革，更要對人的思想意識進(jìn)行除舊布新。60年來，黨在***開展的思想政治工作是***經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展非常重要的推動力。
思想政治工作奠定了社會制度跨越的思想基礎(chǔ)。1951年5月23日“十七條協(xié)議”簽訂，***實現(xiàn)和平解放。這一結(jié)果的實現(xiàn)主要是因為做通了***上層人士的工作。隨之，黨在***開始了符合邊疆少數(shù)民族特點(diǎn)的思想政治工作。1959年3月，以第十四世***為首的封建農(nóng)奴主發(fā)動了武裝叛亂，中央人民政府命令駐藏部隊以及中共***工委邊平息叛亂邊進(jìn)行***改革。駐藏人民解放軍和進(jìn)藏工作人員以及參加革命工作的當(dāng)?shù)馗刹块_展了發(fā)動群眾的工作，以廣泛的思想政治工作保證了***改革在廣大的農(nóng)牧區(qū)、寺廟、城鎮(zhèn)以及邊境地區(qū)陸續(xù)開展和順利完成。通過思想政治工作，廣大的.***人民從認(rèn)識解放軍到認(rèn)識中國***，并選擇了跟黨走。在***改革期間，***迅速建立起各級黨團(tuán)組織以及基層人民政權(quán)，建立起農(nóng)牧民協(xié)會、寺廟管理委員會等新的社會組織，成為社會的新生力量，這是******改革的群眾基礎(chǔ)和社會思想基礎(chǔ)。
思想政治工作提供了經(jīng)濟(jì)社會跨越的精神動力。從和平解放至今，***走出了一條超常規(guī)的跨越式發(fā)展道路。這種跨越式發(fā)展有中央的特殊關(guān)懷，有全國人民的無私支援，更需要有***各族人民的艱苦奮斗。60年來，黨從***的社會實際出發(fā)，通過大力發(fā)展教育文化事業(yè)，培養(yǎng)了大批有覺悟的社會主義建設(shè)者，他們不僅是有知識的勞動者，更是具有社會主義覺悟的新型社會成員，在***各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上發(fā)揮了骨干的作用，工作總結(jié)《思想政治個人工作總結(jié)》。60年來，通過黨的思想政治工作，調(diào)動了所有社會成員參加社會主義建設(shè)的積極性。社會成員被整體組織和發(fā)動起來，成為跨越式發(fā)展的動力所在，也是創(chuàng)造人間奇跡的力量所依。
思想政治工作成為了社會文明進(jìn)步的根本保障。從和平解放起至今，***社會發(fā)展變化的最重要標(biāo)志就是走進(jìn)了現(xiàn)代文明。黨在***開展的思想政治工作，極大地調(diào)動了人民群眾改造世界包括改造自身的積極性。***各族人民用自己的雙手，在改造自然環(huán)境的同時，也改造了自己的主觀世界，歷經(jīng)和平解放、***改革、自治區(qū)成立、社會主義改造、社會主義建設(shè)和改革開放等各個歷史階段，創(chuàng)建出一個嶄新的***，使***社會從黑暗走向光明，從落后走向進(jìn)步，從貧窮走向富裕，從奴役走向***，從封閉走向開放。
思想政治工作是黨在***執(zhí)政的重要內(nèi)容，也是治藏方略的有機(jī)組成部分。黨在***60年來的思想政治工作積累了豐富的經(jīng)驗，即始終堅持以正確的思想政治工作引導(dǎo)社會發(fā)展方向，始終堅持與中國和***的實際相結(jié)合，始終堅持原則性與靈活性相結(jié)合，始終堅持維護(hù)社會穩(wěn)定與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合，始終堅持先進(jìn)性與廣泛性相結(jié)合。在新世紀(jì)，***要實現(xiàn)全面建成小康社會和現(xiàn)代化目標(biāo)，必須有強(qiáng)有力的思想政治工作作保障，而思想政治工作也務(wù)必實現(xiàn)發(fā)展創(chuàng)新。
當(dāng)今思想政治工作呈現(xiàn)出多樣性、多元性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，為了做好全體社會成員的思想政治工作，始終保持思想政治工作的正確方向，就必須以馬克思主義為指導(dǎo)創(chuàng)新思想政治工作。要確保思想政治工作始終在正確的軌道上發(fā)展和創(chuàng)新，并根據(jù)***社會發(fā)展實際創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容，堅持政治性、思想性、教育性與群眾性、廣泛性、普及性相結(jié)合，把黨和國家的要求轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣蓡T的內(nèi)在思想和外在行動。還要不斷拓展思想政治工作的方式方法，以人民群眾喜聞樂見的多種形式開展工作，貼近群眾的生活、工作、學(xué)習(xí)實際，增強(qiáng)效果。
要在文化大發(fā)展大繁榮中推進(jìn)思想政治工作。當(dāng)今時代，文化已成為社會發(fā)展的軟實力和巧實力，也是思想政治工作最有效的方法之一。思想政治工作要很好地借助文化這個平臺，將黨的思想政治工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容融入其中，潛移默化地對社會成員進(jìn)行教育，從而取得事半功倍的效益。
抓現(xiàn)代媒體建設(shè)以增強(qiáng)思想政治工作功效。當(dāng)今時代，新興媒體成為世界各國意識形態(tài)的重要工具，美國政要將之稱為“治國之器”。要高度重視現(xiàn)代媒體的建設(shè)工作，既推動媒體的技術(shù)發(fā)展，更發(fā)揮媒體在***引導(dǎo)、公眾教育、社會意識引領(lǐng)方面的特效功能，引導(dǎo)和掌控好各種媒體，使之成為黨的思想政治工作重要的平臺，占領(lǐng)意識形態(tài)的新陣地，取得思想政治工作的新成效。
政治工作總結(jié)【篇4】
本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級6個班的政治科教學(xué)任務(wù)，其中包括兩個文科班和四個理科班 ，而且做為新教師，還擔(dān)任高一（4）班的副班主任。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格要求學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在思想上，本人能積極參加學(xué)校黨員工作會議以及學(xué)習(xí)報告，擁護(hù)以胡錦濤為首的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，以此來端正教學(xué)態(tài)度，確立教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真工作，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。
在教學(xué)工作上，積極參加教研組活動，經(jīng)常聽組里老師們的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。在備課方面，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重學(xué)情，平時做到周前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，希望學(xué)生能獲得更好的學(xué)習(xí)效果；在上課方面，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位；在課后，我經(jīng)過精心挑選，按要求讓學(xué)生完成作業(yè)，并及時把作業(yè)批改完成，有針對性的對錯誤率高的題目進(jìn)行精講，有時利用自習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏，同時還尊重學(xué)生的人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間和空間，重視學(xué)生知識和技能的'掌握。
在班級管理方面，作為一（4）班的副班主任，對班級管理盡心盡力，無論是到崗檢查早鍛煉，管理自習(xí)課紀(jì)律，還是督促就寢，都做到教師應(yīng)盡的本分；還積極參加班級活動，如班會課、大掃除、課外活動訓(xùn)練等；與學(xué)生相處，除了嚴(yán)格之外，還要以愛去對待他們，關(guān)心他們，力求與學(xué)生培養(yǎng)真實的感情；此外，還積極主動分擔(dān)班主任提出的相關(guān)工作。
在校內(nèi)，我開了兩次組內(nèi)公開課，一次教研員檢查的公開課；在校外學(xué)習(xí)方面，參加了武嶺中學(xué)高二教師的公開課聽評，并參加了04-07級高中政治新教師命題評析；還聽奉化中學(xué)俞侃老師的公開課《征稅與納稅》并進(jìn)行簡單點(diǎn)評，獲益良多。
“金無足赤，人無完人”。 無論是教學(xué)水平問題，還是教齡經(jīng)驗問題，從每次月考成績看來，我的教育教學(xué)工作能力和水平是存在很多不足之處還有待進(jìn)一步提高的。所以，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓進(jìn)取，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，同時還要更加虛心的想其他教師學(xué)習(xí)，以最快的速度來提高自己的教學(xué)水平；加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己；對學(xué)生更多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步?？傊M最大努力讓自己成為做一個實實在在的好老師。
政治工作總結(jié)【篇5】
政治是文科。因此，學(xué)生從初中一只以來都是認(rèn)為政治要學(xué)好，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了高中的學(xué)習(xí)再也不是相初中那樣只要能背課本就能學(xué)好政治，高中政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了高中政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的木德性和主動性。
學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關(guān)心社會增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦，課前小測等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步。
政治工作總結(jié)【篇6】
一、對20XX年高考題的認(rèn)識：
今年的政治題難易適中，材料題設(shè)問具體，沒有出現(xiàn)開放題，所以學(xué)生回答起來會很有針對性。問題設(shè)置很“直白”，考察知識點(diǎn)都屬于平時學(xué)生練習(xí)的重點(diǎn)問題。
文綜選擇題分值很高，平時要提高選擇題的準(zhǔn)確率，注意選擇題方法的訓(xùn)練，比如排除法就是我們最常用的方法，特別是排謬法，今年高考17、20、21、22、24、25這幾題都可以在排除錯誤選項后選出來。要排除掉錯誤說法也不易，首先要牢牢把握基礎(chǔ)知識，明確易錯易混點(diǎn)，同時在平日學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中對錯誤說法的積累也很必要。
今年政治試題的一個特點(diǎn)就是材料新穎，主題突出。比如28題，材料一開始就點(diǎn)出了十二五規(guī)劃的主題，材料針對十二五規(guī)劃的社會熱點(diǎn)，體現(xiàn)山東自主命題的特點(diǎn)，就山東省省委調(diào)研轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述。雖然材料給出的信息比較宏觀，可是設(shè)問非常具體，第一問就是針對山東省省委對轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研，提問為什么省委要積極聽取民主黨派和群眾的意見。這個問題學(xué)生需要仔細(xì)審題，許多學(xué)生可能沒看清題目，從政府的角度答題，而這個應(yīng)該從政黨的角度來回答。第二題的提問也非常簡單，利用哲學(xué)上的實踐和認(rèn)識的關(guān)系來分析山東省委調(diào)研的合理性。
材料二主要利用柱狀圖來闡釋九五、十五、十一五、十二五規(guī)劃期間對第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)投入的比例關(guān)系。材料三則就促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給出了一系列措施。問題一主要考察學(xué)生對信息的理解能力，考察材料二三體現(xiàn)出的問題，問題二則是提問材料二三體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)生活的什么道理。
總而言之這些問題的考察是有梯度的，比如第二題利用哲學(xué)的實踐和認(rèn)識原理分析山東省委調(diào)研的合理性，就非常簡單，就是考察學(xué)生平時對基礎(chǔ)知識的掌握能力，而像材料三考察的經(jīng)濟(jì)生活道理則需要學(xué)生對整個知識系統(tǒng)有個總體的把握，抓出主干。
29題出現(xiàn)了一些新變化，也就是試題排列順序發(fā)生了改變，但也更加符合文科綜合的特點(diǎn)，同時給我們提了醒，在平時訓(xùn)練時做題良好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，千萬不能答錯地方，還要處變不驚，靈活處理。而29題第六問又特別突出了審題能力與基礎(chǔ)知識的考查，答題的范圍是“文化的特點(diǎn)及影響”，有些學(xué)生審成了“文化影響的特點(diǎn)”因此錯答，還有些學(xué)生對“文化的特點(diǎn)”這一考點(diǎn)掌握不牢也因此失分，把要點(diǎn)二“物質(zhì)載體”漏了。
36題選修題考察我國的人民代表大會制及民主集中制。答案的組織完全按課本的表述，從中我們應(yīng)該注意到在日常復(fù)習(xí)選修的過程中千萬不可脫離課本，課本是最主要的準(zhǔn)繩，從歷年山東高考題中不難發(fā)現(xiàn)課本表述非常關(guān)鍵，選修雖然與政治生活密切相關(guān)但總的表述還要以選修課本為主。
二、我們備考的總結(jié)：
在一輪復(fù)習(xí)中我們做了這么幾方面工作：
第一、上好復(fù)習(xí)課，落實好主干知識，滲透能力培養(yǎng)。
按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的要求，梳理考點(diǎn)知識，梳理政治觀點(diǎn)，逐一過關(guān)，各個擊破，不留盲點(diǎn)，力求對考點(diǎn)知識作到“準(zhǔn)確、細(xì)致、全面、扎實”。復(fù)習(xí)要堅持三點(diǎn)：
一是梳理知識，把握學(xué)科知識結(jié)構(gòu);
二是清理各個知識的內(nèi)在聯(lián)系;
三是明確政治觀點(diǎn)的知識支撐點(diǎn)。要重新整合知識，整理出知識結(jié)構(gòu)圖，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(或形成觀點(diǎn)體系)這樣基礎(chǔ)知識就會清晰地存在于腦海中，書本知識就會真正內(nèi)化為自身知識結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分。復(fù)習(xí)中要突出主干知識，找出核心知識，可以某個知識作為重點(diǎn)，用輻射法將相關(guān)知識串聯(lián)起來;也可以用網(wǎng)狀圖對知識進(jìn)行橫向串聯(lián)、縱向串聯(lián);可將某課、某冊書的知識串起來，逐步擴(kuò)展串聯(lián)范圍;可以某政治觀點(diǎn)串聯(lián)知識范圍。在此基礎(chǔ)上，鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)主干知識，準(zhǔn)確理解和全面把握考試大綱中劃定的每一部分基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯結(jié)構(gòu)。
1、明細(xì)目。明確每一個考點(diǎn)在教材知識的具體要求，把握考點(diǎn)知識的內(nèi)涵和外延，使考點(diǎn)具體化、詳細(xì)化、體系化。
2、構(gòu)體系。對考點(diǎn)知識以點(diǎn)引線、以線成面、以面筑體，抓住知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從宏觀角度編織知識網(wǎng)絡(luò)，形成整體框架，提高學(xué)生運(yùn)用宏觀知識體系居高臨下駕馭微觀材料，審視題目的能力。
3、找切點(diǎn)。根據(jù)政治學(xué)科自身的特點(diǎn)，運(yùn)用知識點(diǎn)分析國家政治生活、學(xué)生生活實際，加強(qiáng)典型示范訓(xùn)練。如運(yùn)用哲學(xué)原理分析貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的實際問題，增強(qiáng)可信性和學(xué)習(xí)的實效性。
4、找新點(diǎn)。加強(qiáng)對黨的重大方針、政策和國內(nèi)重大時事的學(xué)習(xí)，對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題一定要抓住不放，認(rèn)真理解，要多了解熱點(diǎn)問題的背景材料，從中找出新的高考點(diǎn)，讓學(xué)生多層面、多角度地認(rèn)真分析，重在提取信息、加工信息、解釋和解決問題的過程，復(fù)習(xí)時要避免熱衷于搜羅熱點(diǎn)忽視知識的全面和系統(tǒng)性。一定要堅持貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實際的原則。
第二、上好講評課，落實基本能力和解題技巧。每次上講評課之前，我總是對目標(biāo)生的試卷進(jìn)行錯題統(tǒng)計，分析其錯因，以提高講評的針對性，必要時對學(xué)生進(jìn)行面批，指出其基礎(chǔ)上或能力上的問題與不足，并有針對性地提出解決措施。試卷總是提前發(fā)下去，先讓學(xué)生自己去探究錯因，特別是學(xué)生在思維和解題方法方面的失誤，培養(yǎng)學(xué)生的自主糾錯能力。講評某一題時做到具體到人，具體到錯誤選項，具體到某一觀點(diǎn)的表述錯誤或遺漏，提高講評的效率，對學(xué)生中存在的普遍性問題進(jìn)行變形訓(xùn)練，選擇題進(jìn)行選擇項的變形，主觀題進(jìn)行問號的變形，通過變形培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、對知識的理解領(lǐng)悟能力和正確的知識遷移能力。
第三、注意解題方法技巧的歸納總結(jié)。我們靈活運(yùn)用校編材料中的合作探究，突破教材中的難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，對教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，通過最典型的例題來訓(xùn)練，并歸納同類題目的解題方法和技巧。例如我們歸結(jié)了意義類題目的解題方法，價格與供給、價格與需求的關(guān)系曲線圖等解題方法和技巧，效果良好。
政治工作總結(jié)【篇7】
部隊思想政治教育
部隊的思想政治教育，是用黨的科學(xué)理論、軍隊根本職能、先進(jìn)的思想道德和法紀(jì)法規(guī)等，教育引導(dǎo)官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的實踐活動。在現(xiàn)行的思想政治教育中，我們的教育方式、方法不夠靈活，教育的針對性、實效性不強(qiáng)，嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量和效果，很難達(dá)到思想政治教育目的。
一、當(dāng)前部隊思想政治教育現(xiàn)狀
（一）政工干部隊伍弱化。一是許多思想政治教育骨干沒有經(jīng)過專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，工作業(yè)務(wù)不精、套路不熟、方法不多，難以勝任新時期思想政治教育工作要求。不少單位的政工崗位干部是從防、滅火崗位上調(diào)整過來的，年齡普遍年輕化，對黨的路線、方針和政策學(xué)習(xí)不夠，理解不深，思想政治工作理論水平整體偏低。二是新老政工干部“青黃不接”現(xiàn)象嚴(yán)重，“老政工”開展教育重經(jīng)驗，但缺乏系統(tǒng)理論支撐；“新政工”雖然年紀(jì)輕、文化層次高，但缺乏實際工作經(jīng)驗，導(dǎo)致新老政工在年齡層次、知識梯次和工作經(jīng)驗上斷層嚴(yán)重。通過對全市部隊政工干部隊伍調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從事政治工作不滿兩年的占政工干部總數(shù)的35.3%，從事政治工作滿兩年到五年以下的占政工干部總數(shù)的44.1％，在政工崗位工作5年以上的僅占總數(shù)的20.6％。三是政治教導(dǎo)員不專業(yè)的問題具有普遍性。大隊教
導(dǎo)員不僅要參與監(jiān)督執(zhí)法、后勤經(jīng)費(fèi)爭取等工作，有時還要參加防火、后勤等崗位的各類考試，難于分身，只能象征性地開展思想政治教育，導(dǎo)致基層政治教育弱化，出現(xiàn)指導(dǎo)員唱“獨(dú)角戲”現(xiàn)象，有的甚至僅由排長來組織政治教育的尷尬局面。
（二）教育手段老化。近幾年來，基層部隊基本配備了筆記本電腦、投影儀、視頻會議系統(tǒng)等多媒體教育設(shè)施，這在一定程度上豐富了教育手段。但基層部隊思想政治教育形式沿襲過去的老觀念、老套路、老經(jīng)驗的“三老”現(xiàn)象依舊嚴(yán)重，教育手段還比較傳統(tǒng)單一，創(chuàng)新不夠。一是側(cè)重于正面宣教、理論灌輸，方法呆板。注重“我說你聽、我讀你記”的“說教式”傳統(tǒng)模式，傾向以正面的理論、高尚的情操對官兵進(jìn)行理論灌輸，難于引起官兵的興趣，教育疏導(dǎo)缺乏針對性、實效性。二是側(cè)重于課堂教學(xué)、答疑解惑，形式單調(diào)。大部分基層單位習(xí)慣于按照上級政治教育內(nèi)容單純開展課堂教學(xué)，課堂上“原原本本讀教案，簡簡單單寫提綱”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。三是側(cè)重于層層傳達(dá)、單向灌輸，時代感不強(qiáng)?！吧险n作報告”，使思想政治工作在解疑答惑、深入人心方面發(fā)揮不了作用，缺乏時代色彩。
（三）教育內(nèi)容虛化。在信息數(shù)字以裂變方式爆炸的新形勢下，社會現(xiàn)象日益復(fù)雜，價值標(biāo)準(zhǔn)更趨多元，官兵想知道、想探究的東
西也更多了，有知識上的，也有心理上的；有對警營故事的了解，也有對社會現(xiàn)象的解讀；有關(guān)于自身小事的，也有關(guān)于國家大事的，等等。但實際中思想教育過程中內(nèi)容大而化之、籠而統(tǒng)之的現(xiàn)象比較普遍，教育中“拿來文件讀一遍，找張報紙念一念”的情況較多，具體解答干部戰(zhàn)士普遍關(guān)心或急需回答的問題少，個別人的思想教育往往是一般性的說教多，針對不同對象、不同時間、不同任務(wù)等情況進(jìn)行分析調(diào)查、制定相應(yīng)對策的少。在政治工作繁重的情況下，缺少對新情況、新問題的解決辦法和措施，教育工作不能真正做到“貼近實際、貼近生活、貼近戰(zhàn)士”，致使官兵接受教育的積極性和主動性不高，政治教育失去了應(yīng)有的效果和意義。有的單位存在形式主義套路，一搞政治教育就套用上級文件，制訂學(xué)習(xí)計劃，提出學(xué)習(xí)要求，匯報工作注重組織了多少次學(xué)習(xí)，寫了多少心得體會等等，只求數(shù)量，不求質(zhì)量，看似轟轟烈烈，實則華而不實。有的基層單位政治教育授課教案內(nèi)容老套，少則使用了
1、2年，多則使用了
4、5年，新知識的匱乏使很多基層官兵產(chǎn)生了厭煩心理，逐漸導(dǎo)致思想政治教育流于形式，缺乏實效性。
二、當(dāng)前基層部隊思想政治教育存在問題的主要原因
當(dāng)前，基層部隊思想政治教育工作存在的問題和不足，有個別現(xiàn)象，也有共性的，究其原因，既有主觀因素，也有客觀因素。通過基層調(diào)研了解和分析，主要有以下四個方面。
（一）思想不重視是主導(dǎo)因素。一是個別單位片面地把政治教育當(dāng)作“軟指標(biāo)”，認(rèn)為可多可少，可有可無，甚至認(rèn)為只要把“中心工作”抓住了，“業(yè)務(wù)工作”搞上去了，部隊不出事，搞不搞教育無所謂。二是有的單位對待政治教育態(tài)度不端正，應(yīng)付了事，“會上說說就是動員了，材料念念就是學(xué)習(xí)了，抄抄筆記就是完成了”，對具體問題很少有實質(zhì)性的討論。結(jié)果講者是昏昏然，聽者是晃晃乎，學(xué)了、記了、考了，但對所學(xué)何“題”渾然不知，更談不上掌握其精神實質(zhì)，導(dǎo)致教育流于形式，難以達(dá)到春風(fēng)化雨、“入心、入腦、入耳”的目的。
（二）政工隊伍不夠?qū)I(yè)精通。近幾年，部隊從地方院校招收了不少大學(xué)生，但總體來看，進(jìn)防火部門的多，進(jìn)政工部門的少?，F(xiàn)在基層政工干部的來源，主要靠部隊生長干部，但這些干部都是從戰(zhàn)士直接考上的，雖然通過院校的學(xué)習(xí)掌握了一些理論知識，有了文憑，但他們?nèi)狈鶎诱谓逃矫娴闹R與技能方面的專門培養(yǎng)，對講政治課感到比較吃力，授課效果不佳，講的道理經(jīng)不起推敲，沒有說服力，對教育質(zhì)量影響很大。有的雖是老政工，授課經(jīng)驗豐
富，但大多“半路出家”，理論覆蓋面不夠廣，知識含金量不夠高，知識水平不夠淵博。這些都表明部隊教員隊伍專業(yè)還不夠精通，這是導(dǎo)致教育質(zhì)量不高的基本因素。
（三）教學(xué)不夠豐富生動，觀念不超前，不能跟上時代節(jié)拍。應(yīng)該說，近幾年部隊在教育改革的方式方法上做了有益探索，取得了明顯的進(jìn)步。但是隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)一步深入，社會大背景嚴(yán)重影響警營小環(huán)境。比如：兵役制度、士官制度的改革，獨(dú)生子女、單親子女等成份的增多，發(fā)達(dá)地區(qū)兵員與貧困地區(qū)兵員的差異等等，這些都是思想政治工作必須面對的客觀現(xiàn)實。但有些單位搞教育還是老一套，“課堂灌輸”、“照本宣科”等形式僵硬的老做法、老傳統(tǒng)還大有存在，空洞說教滿堂灌，一人講課大家聽，習(xí)慣于“上大課”、“上下一般粗、橫豎一刀切、整體一鍋煮”，教學(xué)還不夠豐富生動，這樣教學(xué)環(huán)境難以啟迪影響官兵、敲開官兵思維、開拓官兵視野。加之現(xiàn)在很多戰(zhàn)士是80、90后出生，期望值高，社會成分復(fù)雜，希望在部隊的大熔爐里回答他們在生活、工作、學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，他們希望在學(xué)習(xí)中獲得理論教益和知識的啟迪。他們迫切需要豐富生動、喜聞樂見的教學(xué)方式。
（四）經(jīng)常性教育不經(jīng)常，思想工作不能做到持之以恒。個別領(lǐng)導(dǎo)往往把經(jīng)常性思想工作和一般性工作混為一體，通常是“有了情
況才過問，出了問題才談心”，使經(jīng)常性思想工作失之于經(jīng)常；有的基層大中隊領(lǐng)導(dǎo)對官兵的工作、生活、學(xué)習(xí)和個人的成長進(jìn)步不關(guān)心，很少與官兵談心，傾聽官兵的呼聲，根本不了解官兵在想什么、干什么、需要什么，致使部分官兵與領(lǐng)導(dǎo)、與戰(zhàn)友出現(xiàn)代溝，“心里話不知道向誰說”。
三、加強(qiáng)思想政治教育針對性實效性的對策
（一）轉(zhuǎn)變思想觀念，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)?！坝^念決定思路，思路決定出路”。一是提高對政治教育的認(rèn)識。思想政治教育工作是一項管全局、管根本的重要工作，對官兵的思想起著定向和導(dǎo)航作用。基層政治工作者要充分認(rèn)識自己肩負(fù)的責(zé)任，不斷研究新情況、解決新問題，創(chuàng)造性地開展思想政治教育。二是加強(qiáng)政工干部隊伍建設(shè)。要選好基層一線的政治主官，要把政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，具有強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感和良好道德品質(zhì)，同時具有較強(qiáng)的文字能力和語言表達(dá)能力的優(yōu)秀干部選拔到政治主官崗位。同時，要抓好崗位教育培訓(xùn)，加大對政工干部的培訓(xùn)力度，本著“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，提高政工干部從事本職工作的本領(lǐng)和技能，通過理論和工作實踐來鍛煉、來提高基層政治主官抓教育能力。要對年輕、優(yōu)秀的大學(xué)生側(cè)重培養(yǎng)，使政工干部隊伍形成高素質(zhì)的梯次結(jié)構(gòu)。三是保持政工干部隊伍相對穩(wěn)定。這既是基層大中隊政治建設(shè)的客
觀規(guī)律和內(nèi)在需要，也是培養(yǎng)和保留基層骨干，使他們更好地積累經(jīng)驗、增長才干的必要措施。
（二）貼近實際，堅持以人為本。思想政治教育工作應(yīng)注重實效，教育內(nèi)容應(yīng)從實際工作出發(fā)，既要體現(xiàn)先進(jìn)性，也要體現(xiàn)現(xiàn)實性，貼近官兵的生活實際，滿足官兵的需要，這樣才能讓官兵在情感和思想上產(chǎn)生共鳴，得到大家的認(rèn)可并為大家所接受。一是要貼近官兵的思想實際開展教育。要注重調(diào)查研究，真正把官兵的思想脈搏摸清楚，發(fā)現(xiàn)什么問題就搞什么教育，并根據(jù)官兵的實際，運(yùn)用不同的教育方法，把道理講得入情入理，入腦入心。只有教育跟著問題走，我們的思想政治教育才能有針對性，才會受到官兵的歡迎。二是要把教育的著眼點(diǎn)放在解決實際問題上?！罢f一千，道一萬，還不如做出來看看”，這是廣大官兵最為樸素的認(rèn)知。當(dāng)前教育之所以效果不明顯，關(guān)鍵就在于流于形式的多，解決問題的少。現(xiàn)在官兵的價值觀、人生觀有了很大的變化，講實惠多于講奉獻(xiàn)，講物質(zhì)勝于講精神，所以施教者必須把教育的著眼點(diǎn)放在解決實際問題上，把解決問題、注重實效貫穿于教育的始終，通過解決實際問題來增強(qiáng)說服教育的信任度和接納度。
（三）細(xì)化教育內(nèi)容，豐富教育形式。思想政治教育工作首先要破除“政治教育必須集中時間搞”的觀念，充分利用點(diǎn)名、開會等
時機(jī)進(jìn)行動員，將教育穿插其中，把大教育分成小教育，把集中教育融入在部隊日常教育管理中。一是化“大”為“小”。將一個教育活動主題分解成若干個官兵易于理解和接受的“小題目”，具體形象，有血有肉，便于領(lǐng)會和操作。二是變“深”為“淺”。將政治教育中難懂而深奧的學(xué)習(xí)主題變成通俗而易懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將抽象化的理性知識變成具體化的感性知識，將要解決的問題明朗化，將要達(dá)到的目標(biāo)細(xì)致化。三是由“靜”到“動”。政治教育工作不但要通過學(xué)習(xí)、討論等形式開展，而且還要通過“小演講、小辯論、小競賽”等活動來穿插，使官兵思想在互動中得到升華和提高，保證政治教育隨時隨地開展。在改進(jìn)教育方式方法中我們要不斷探索新的教育形式和采取靈活多樣的教育方法，不斷豐富教育內(nèi)容，提高官兵主動受教的興趣，以取得更好的教育效果。
（四）鼓勵人人參與，發(fā)揮官兵主體作用。一是要充分調(diào)動官兵自我教育的積極性。廣大官兵中蘊(yùn)含著豐富的教育人才資源，讓他們走上講臺，以互動大講臺的形式，現(xiàn)身說法，或相互間交流思想，在官兵中開展思想互助，可以收到良好的教育效果。二是要體現(xiàn)民主精神。引導(dǎo)官兵說真話、講實情，平等交流思想，在分析、比較、鑒別中明辨是非，是發(fā)揮官兵主體作用必須遵循的原則。要真正允許不同觀點(diǎn)的爭論，要與教育對象平等交流，對不正確的觀點(diǎn)也不要簡單壓服，而要循循善誘，在啟發(fā)思考、認(rèn)真討論中澄清模糊認(rèn)
識。三是要定課定人，要堅持議教評教制度，充分利用資源，將優(yōu)秀政工干部、職能科室負(fù)責(zé)人作為第一師資力量，量身定做，給他們確定授課課題，精心準(zhǔn)備，給全體官兵授課，以收取最好的教育效果。
（五）建立健全機(jī)制，完善量化考評制度。完善考評機(jī)制是做好思想政治教育工作的保障。對基層政治教育工作，要改以往考核“查記錄、查字?jǐn)?shù)”為“談?wù)J識、看效果”，既看基層官兵對教育內(nèi)容的理解程度，更看基層官兵思想問題是否解決，工作自覺性是否增強(qiáng)，各項工作任務(wù)是否完成，人民群眾是否滿意，檢查考評思想政治教育對加強(qiáng)部隊全面建設(shè)和提高官兵綜合素質(zhì)的作用效果。更要通過官兵對課件和授課質(zhì)量的評判，著重考評政工干部授課的藝術(shù)水平。同時，將政治教育工作與干部量化考核、任用及單位領(lǐng)導(dǎo)的政績掛鉤，增強(qiáng)政工干部的履職意識。
總之，部隊的思想政治教育具有時代特點(diǎn)，始終是個久遠(yuǎn)長新的課題。思想政治教育工作要緊緊圍繞部隊的中心工作，抓住官兵關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，解惑釋疑，疏通引導(dǎo)，通過提高部隊思想政治教育工作的實效性，充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)、組織保證、教學(xué)育人的作用，從而增強(qiáng)官兵思想的統(tǒng)一性和凝心聚力獻(xiàn)身事業(yè)的高度自覺性，不斷促進(jìn)部隊健康、穩(wěn)定、全面發(fā)展。
政治工作總結(jié)【篇8】
20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委宣傳部的關(guān)心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)的宣傳工作始終緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，高舉鄧小平理論和三個代表重要思想的偉大旗幟，全面深入學(xué)習(xí)宣傳市、縣思想政治工作會議精神，堅持以正確的輿論引導(dǎo)人，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，充分發(fā)揮我黨在思想政治工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，進(jìn)取探索思想政治工作的新路子、新方法，為促進(jìn)我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)、快速、健康發(fā)展，唱響主旋律，打好攻堅戰(zhàn)。為全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村做了很多的工作，取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、思想政治工作有序開展
20xx年，全鄉(xiāng)上下本著把發(fā)展作為第一要務(wù)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)各級黨組織和干部群眾，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的精神。年初，首先召開了思想政治工作專題會議，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長，副書記為副組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括鄉(xiāng)屬各單位的負(fù)責(zé)人，各村黨支部書記。二是根據(jù)各村實際簽訂思想政治工作目標(biāo)職責(zé)書，建立、健全思想政治工作制度，從而增強(qiáng)干部和群眾在思想政治工作上的緊迫感和職責(zé)感。第三建立了思想政治工作監(jiān)督檢查機(jī)制，由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期地對全鄉(xiāng)上下的思想政治工作進(jìn)行分析、總結(jié)、部署和指導(dǎo)。完成了年度計劃確定的主要發(fā)展目標(biāo)，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，黨的建設(shè)和精神禮貌、政治禮貌建設(shè)取得新的成績，社會各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，全鄉(xiāng)呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)繁榮、社會提高、安定團(tuán)結(jié)和人民生活水平不斷提高的良好局面。
二、宣傳思想工作常抓不懈
我鄉(xiāng)把宣傳思想工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、五好村黨支部創(chuàng)立等有機(jī)結(jié)合起來，有針對性地在全鄉(xiāng)干部群眾中開展了形勢政策教育、愛國主義、社會主義教育，以及公民道德教育、民主法制教育等，重點(diǎn)宣傳黨的方針、政策，突出以抓機(jī)遇、謀發(fā)展為主題，以提高人民生活水平為目的，切實加強(qiáng)對廣大干部群眾的科學(xué)理論教育，使全鄉(xiāng)干部群眾都以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的銳氣投身到全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的浪潮中去。
(一)加強(qiáng)農(nóng)村形勢政策教育。我鄉(xiāng)組織了形勢政策教育宣講團(tuán)以宣講黨的路線、方針、惠民強(qiáng)農(nóng)政策及民族政策、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識、法律知識等大力開展了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。經(jīng)過形勢政策教育的深入開展，全鄉(xiāng)群眾法制、政策觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化，運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的本事得到進(jìn)一步提高，運(yùn)用科技發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)，黨群、干群關(guān)系得到進(jìn)一步改善，有力地保證了黨和國家各項方針政策的在基層的全面落實，促進(jìn)了農(nóng)村穩(wěn)定和社會經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是建立了黨委負(fù)責(zé)、書記親自抓，政府協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管的工作機(jī)制。二是制定切實可行的實施方案。明確主題和載體。三是做好思想宣傳活動。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，堅持三個結(jié)合(即把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)干部宣講與學(xué)習(xí)討論、調(diào)研活動相結(jié)合，把教育活動與不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)意識，提高工作效率相結(jié)合)，深入動員、認(rèn)真學(xué)習(xí)。結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，提出創(chuàng)立五個好先進(jìn)基層黨組織、爭做五個模范優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。即：爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的基層黨組織。爭做學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、開拓創(chuàng)新的模范、遵紀(jì)守法的模范、服務(wù)群眾的模范。為了確保活動的實效性，全鄉(xiāng)各村、社區(qū)黨支部夯實基礎(chǔ)，確保活動做到十個有，即：有組織機(jī)構(gòu);有實施方案;有開展系列活動的記錄和影音資料;有活動簡報;有活動成效展示;有學(xué)習(xí)心得;有學(xué)習(xí)筆記;有宣傳欄;有學(xué)習(xí)計劃;有學(xué)習(xí)制度。
(三)認(rèn)真開展干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動。干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動是密切黨群干群關(guān)系，大力推進(jìn)碌曲經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展和長治久安，進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的一項重大舉措，我鄉(xiāng)以堅持六個結(jié)合、做到五個摸清、到達(dá)六新目標(biāo)為要求，切實提升活動實效。一是堅持與加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營相結(jié)合，著力提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。二是堅持與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相結(jié)合，著力解決群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。三是堅持與實施農(nóng)互補(bǔ)戰(zhàn)略，全力推進(jìn)一特四化進(jìn)程相結(jié)合，著力提高農(nóng)民素質(zhì)和發(fā)展產(chǎn)業(yè)的本事。四是堅持與加強(qiáng)村級民主管理工作的結(jié)合，著力解決農(nóng)村基層組織與黨員隊伍中存在的突出問題，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。五是堅持與深化和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，突出實踐特色，構(gòu)筑黨建工作服務(wù)基層的新平臺。六是堅持與黨組織聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾相結(jié)合，突出三個貼近，從而摸清群眾生活的真實水平，摸清致貧致困的真正原因，摸清群眾內(nèi)心的真實意愿，摸清黨群關(guān)系的真實狀況，摸清對黨和政府的意見要求，經(jīng)過開展精彩紛呈的文體活動，增強(qiáng)黨的凝聚力和向心力，增強(qiáng)黨在干部群眾當(dāng)中的威信，增強(qiáng)
了廣大干部群眾對建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的信心和決心。
(四)認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》。我鄉(xiāng)運(yùn)用靈活多樣、群眾喜聞樂見的方式方法，在廣大黨員干部和群眾中深入持久地開展《綱要》的學(xué)習(xí)宣傳，促進(jìn)《綱要》的貫徹落實，構(gòu)成全民學(xué)《綱要》、講道德的良好氛圍。一是充分發(fā)揮廣大人民群眾在道德建設(shè)中的主體作用，讓群眾在道德建設(shè)的實踐中自我教育、自我鍛煉、自我提高。堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合，使道德建設(shè)實踐既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又反映時代要求，具有鮮明的時代特點(diǎn)。二是以八個堅持、八個反對為主題，進(jìn)取發(fā)揚(yáng)缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦的精神，推進(jìn)全鄉(xiāng)廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè);以說禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人為主題，推進(jìn)精神禮貌建設(shè)，以禮貌村鄉(xiāng)戶創(chuàng)立活動為載體，推進(jìn)全鄉(xiāng)公民道德建設(shè)，努力使全鄉(xiāng)干部群眾的思想作風(fēng)、精神風(fēng)貌、對外形象都有較大改觀，以適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新形勢的需要。三是在廣大黨員干部中深入開展從政道德主題教育。堅持對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部異常是年輕黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行夢想宗旨教育、理論政策教育、法律法規(guī)教育、典型警示教育，使黨員干部牢固樹立科學(xué)的世界觀、革命的人生觀、正確的價值觀，不斷增強(qiáng)公仆意識、務(wù)實意識、開拓意識、自律意識。
(五)加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。深入開展群眾性精神禮貌創(chuàng)立活動，一是以學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中、五中全會精神為主線，加強(qiáng)理論武裝工作;二是結(jié)合我縣兩基攻堅工作，進(jìn)取開展小學(xué)生禮貌禮貌主題教育活動，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人健康成長;三是廣泛開展和諧農(nóng)村、和諧家庭創(chuàng)立活動，鞏固社會和諧基礎(chǔ);四是深入開展鄉(xiāng)風(fēng)禮貌創(chuàng)立活動，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)村禮貌程度。扎實推進(jìn)思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，努力提高人的綜合素質(zhì)和社會禮貌程度。為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展和長治久安供給強(qiáng)有力的精神動力、思想保證和輿論支持，營造良好的社會環(huán)境。
三、對外宣傳工作穩(wěn)步推進(jìn)
把黨的惠農(nóng)政策給廣大農(nóng)村帶來的實惠反映出來，把在各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型人物及事例介紹出去，這是對外宣傳的必然要求，也是對外宣傳工作的主要渠道。今年在省級黨報上稿8篇，向市級黨報上稿12篇，向縣級單位報送信息75篇，投入宣傳經(jīng)費(fèi)5萬元制作大幅墻標(biāo)宣傳碑9幅，大小標(biāo)語55條(幅)，發(fā)放宣傳資料1200余份，黨報黨刊征訂任務(wù)順利完成。
經(jīng)過一年的努力，我鄉(xiāng)思想政治宣傳工作取得了較好成績。在今后，我們將嚴(yán)格按照中央、省、市、縣關(guān)于宣傳思想工作的要求和工作部署，注重以改革發(fā)展的眼光，不斷探索農(nóng)村思想政治工作的新思路、新辦法。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育，認(rèn)真落實各項制度。用先進(jìn)的文化、先進(jìn)的思想武裝黨員、干部群眾的頭腦，凝聚力量，推動我鄉(xiāng)物質(zhì)禮貌、精神禮貌、政治禮貌三個禮貌的全面提高，加快我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會的步伐。
政治工作總結(jié)【篇9】
我隨高中組全體同志于2月19日至3月23日歷時一個多月深入11所高中校聽高三復(fù)習(xí)課14節(jié)。通過聽課我認(rèn)為現(xiàn)在高三政治總復(fù)習(xí)有如下特點(diǎn)：
一、全體高三政治教師的敬業(yè)精神強(qiáng)，全身心地投入到復(fù)習(xí)中。
表現(xiàn)在教師備課認(rèn)真細(xì)致，深入鉆研教材，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程。上課滿腔熱情，努力提高課堂效率，全體教師精神狀態(tài)好，都在努力為20xx年高考取得好成績奮力拼搏，我認(rèn)為這是搞好今年高考復(fù)習(xí)的前提條件。
二、復(fù)習(xí)計劃制定得基本科學(xué)合理。
各校在復(fù)習(xí)中都按縣教研室的安排制定了復(fù)習(xí)計劃，有的計劃制定得很細(xì)，基本上分三段復(fù)習(xí)，一是基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，二是專題復(fù)習(xí)，三是跨學(xué)科綜合復(fù)習(xí)。每個階段制定出具體的周課時計劃，一步一個腳印地按計劃使復(fù)習(xí)步步深入。
三、狠抓基礎(chǔ)，注重能力培養(yǎng)。
在復(fù)習(xí)中，大部分教師都注重了對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，這是十分必要的。因為基礎(chǔ)知識是能力的載體，雖然3+小綜合考試強(qiáng)調(diào)了綜合能力的考察，但是能力來源于基礎(chǔ)知識，沒有豐富的扎實的基礎(chǔ)知識能力就是無源之水、無本之木。各小在狠抓基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)，力求使基礎(chǔ)知識掌握得更扎實這方面做得比較好的有下倉中學(xué)、四中、橋中、樓中、下營等學(xué)校。另外，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，各校注重了在體系中把握知識，給知識形成網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對知識的掌握上升到新的層次，由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，這就培養(yǎng)了學(xué)生綜合理解知識的能力，為知識的運(yùn)用打下基礎(chǔ)。
四、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，體現(xiàn)了政治可的時代性、說服力和戰(zhàn)斗力。
各校教師在備課中認(rèn)真研究了時事的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，利用大量時政背景材料幫助同學(xué)運(yùn)用基本觀點(diǎn)和原理進(jìn)行分析，這種做法是政治課的內(nèi)在要求，也符合高考的.方向。在回答問題時，有的學(xué)校還搞了學(xué)科內(nèi)的綜合，用經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治的有關(guān)原理分析同一個材料。在分析中，充分發(fā)揮了學(xué)生思維的積極性和主動性，進(jìn)行了發(fā)散性的思維，體現(xiàn)了對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。
五、教法改革加大了力度體現(xiàn)了合作教學(xué)的精神。
在教法上很多學(xué)校的教師都注意調(diào)動學(xué)生思維的積極性和主動性，實施師生合作、生生合作的群體復(fù)習(xí)方法，有的學(xué)校還充分發(fā)揮了小教員的作用。這樣，使學(xué)生在主動探索中使知識升華，大大提高了復(fù)習(xí)效率。這方面做得比較好的有擂中、樓中、敦中等學(xué)校。最近教研室提出“導(dǎo)學(xué)諧振、主動探索、主體發(fā)展”的教學(xué)模式，旨在發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我提高的能力。我們政治課的教學(xué)也應(yīng)該貫徹這一模式。
六、實施情感教學(xué)，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
由于文班學(xué)生大部分都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，因此，我們在復(fù)習(xí)中要盡量多表揚(yáng)，少批評，千方百計調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，讓他們樂學(xué)、愛學(xué)，才能提高升學(xué)率。我們不少教師在復(fù)習(xí)課上滿腔熱忱，和藹可親，博得學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使群體水平得到提高。在著方面李景清、王懷永、李東、王淑英、劉曉霞等老師都做得較好。特別是李景清老師表現(xiàn)得更出色，學(xué)生說他在課堂上好象慈父一般，老師這樣愛戴我們，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)。通過情感的投入，激勵學(xué)生自強(qiáng)不息，這樣就會有更多的學(xué)生通達(dá)勝利的彼岸。
采用了電教手段，提高了課堂效率。復(fù)習(xí)中不少老師輔之以電視、投影等電教手段，加大了課堂容量，節(jié)省了時間提高了效率。
當(dāng)然，我們在復(fù)習(xí)中還有很多需要改進(jìn)的地方，結(jié)合聽課中存在的問題，就今后復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)想法。
一、要認(rèn)真研究考綱，把握好復(fù)習(xí)范圍。
我們每位教師都要認(rèn)真研究考綱，把考綱與《文科綜合能力測試改核內(nèi)容》結(jié)合起來學(xué)習(xí)。改綱對改核內(nèi)容規(guī)定的比較籠統(tǒng)概括，而《改核內(nèi)容》規(guī)定的比較具體。通過學(xué)習(xí)研究，把握哪些內(nèi)容是必須復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，哪些內(nèi)容是不作改考要求的。比如宗教這一節(jié)中“宗教及其社會作用”這一框題就不做考試要求，也有增加的內(nèi)容，如：邪教問題等。哪些內(nèi)容考，哪些內(nèi)容不考教師要做到心中有數(shù)。不能做無用功。另外，還要結(jié)合學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》重點(diǎn)內(nèi)容尤其是運(yùn)用層次的，凡能與重大時事政治相聯(lián)系的，都必須重點(diǎn)把握，在教學(xué)內(nèi)容上要堅持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的額統(tǒng)一。
二、要堅強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富更新自己的知識。
作為我們政治教師要始終把學(xué)習(xí)、豐富、更新自己的知識作為一項重要、長期的工作去抓。針對今年文科小綜合考試，對于我們來說都是新事物，要努力學(xué)習(xí)新高考的模式。要向地理、歷史老師請教，尤其是對一些歷史事件如何從政治角度去分析，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)探索。另外，要加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)黨的重大路線、方針和政策，尤其是十五屆五中全會和九屆人大四次會議精神我們要深刻領(lǐng)會。要學(xué)習(xí)《政府工作報告》，用政治的觀點(diǎn)、原理進(jìn)行分析。只有通過學(xué)習(xí)，我們本身對黨的路線年、方針、政策理解深透了，我們才能抓住重點(diǎn)有的放矢地去把握。加強(qiáng)對時事政策的學(xué)習(xí)是我們貫徹理論聯(lián)系實際原則的前提條件。
三、要進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想，適時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。
我們的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想應(yīng)該是“狠抓基礎(chǔ)、聯(lián)系實際、培養(yǎng)能力、創(chuàng)新思維、主體發(fā)展”，各校在復(fù)習(xí)中都注重了對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)、鞏固，而且對基礎(chǔ)知識也注意了在體系中去把握，力求把書讀薄，這是十分必要的。但是我們把握基礎(chǔ)知識的目的在于提高能力，（認(rèn)識能力、辨別能力、理解、分析、解決問題的能力，尤其是這次綜合能力考試，對能力要求更高。）能力的提高要以基礎(chǔ)知識為載體，以聯(lián)系實際的背景材料為訓(xùn)練內(nèi)容，在訓(xùn)練中充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，進(jìn)行發(fā)散性思維。這種發(fā)散性思維本身就是一種將舊知識與新知識重新組合，構(gòu)成一個新的、更清晰的整體。因此，這種組合包含了明顯的創(chuàng)造性行為。以后三科綜合更需要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，學(xué)生只有創(chuàng)造思維，其認(rèn)識層次才能發(fā)展。在指導(dǎo)思想上要以提高能力和創(chuàng)造思維為中心，這是新高考所要求的。
另外，在復(fù)習(xí)計劃的制定上要堅持先復(fù)習(xí)哲學(xué)，后復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)和政治。用辯證唯物主義的觀點(diǎn)、原理指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和政治的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)哲學(xué)時，可以用經(jīng)濟(jì)和政治豐富哲學(xué)內(nèi)容，在復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)和政治時，又必須把它的關(guān)點(diǎn)、原理上升到哲學(xué)的高度去認(rèn)識。這樣互相印證、互相滲透也是學(xué)科內(nèi)綜合所要求的。在這點(diǎn)上上倉中學(xué)做得較好。有的學(xué)校沒有這樣做，經(jīng)過指導(dǎo)分別做了調(diào)整。
四、加大教法改革的力度，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
通過聽課，有不少教師在教法改革上加大了力度，但也確有一部分教師工作勤勤懇懇，不辭辛苦，但在教法上還是比較陳舊，老師講，學(xué)生聽，極大地影響了復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)中我們必須做到：備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備作業(yè)。就如何優(yōu)化教學(xué)過程動腦思考，尤其是備學(xué)生、備方法，我們要努力調(diào)動學(xué)生思維的積極性和主動性，千方百計要讓學(xué)生動起來。只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能是知識在學(xué)生身上得到落實，學(xué)生的能力才能得到提高。要認(rèn)真貫徹我室提出的“導(dǎo)學(xué)諧振，主動探索，主體發(fā)展”的教學(xué)基本模式。貫徹這一基本模式重要是轉(zhuǎn)變觀念，一要相信學(xué)生、依靠學(xué)生，教師要教給他們思考問題的方法，讓他主動探索，發(fā)展智能。二要嚴(yán)密組織，使學(xué)生的每項活動都要在教師的嚴(yán)密組織下進(jìn)行，決不能放羊式。要真正讓學(xué)生動腦思考問題，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的思維空間。
五、要加大練習(xí)的力度，強(qiáng)化課堂反饋。
練習(xí)一是要貼近新高考，搞一些與新高考練習(xí)題型相一致的題進(jìn)行練習(xí)。如：學(xué)科內(nèi)一材多用題，學(xué)科間一材多用題。要與地理、歷史老師多聯(lián)系，多探討高考趨勢，讓學(xué)生盡量適應(yīng)新高考。二是聯(lián)系實際的大題要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性所謂的能力，既要從宏觀上去考慮，又要從微觀上考慮答哪些內(nèi)容。在學(xué)生發(fā)散性思維充分發(fā)揮的基礎(chǔ)上教師要給學(xué)生比較科學(xué)的答案，幫助學(xué)生摸索答題思路，掌握答題規(guī)律。不猜題押題，但重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的背景材料要讓學(xué)生知道問題的原委。
六、要強(qiáng)化時事的學(xué)習(xí)，使政治課具有強(qiáng)烈的時代感。
在復(fù)習(xí)中有好多學(xué)校成立了時事述評小組、時事報道小組，這是十分必要的。各校在復(fù)習(xí)中要進(jìn)一步強(qiáng)化對時事的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事的習(xí)慣。對國內(nèi)外大事要幫助學(xué)生用經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。學(xué)生只有掌握了大量的時事背景材料，才能在答題中處變不驚，答出好成績。新高考對我們每個教師都是新事物，我們要大膽探索，勇于實踐，奮力拼搏，大戰(zhàn)三個月，力爭20xx年高考政治學(xué)科五縣第一。
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