每位教師在開課前都需要制定自己的教案課件，并且課件內(nèi)的內(nèi)容需要經(jīng)由教師的深思熟慮來設(shè)計和完善。教案可謂是深化課程內(nèi)涵的關(guān)鍵方式之一。在考慮周詳?shù)那疤嵯?，筆者為您編輯了“制作的課件”，誠摯邀請您閱讀并收藏！
制作的課件【篇1】
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生掌握在網(wǎng)頁中插入表格的方法以及表格的修改
2、學(xué)會利用表格來規(guī)劃網(wǎng)頁
3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力以及動手操作的能力
教學(xué)重、難點：
利用表格來規(guī)劃網(wǎng)頁，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
同學(xué)們你們善于觀察嗎？老師先考考你們，我們一起來看一組圖片，你們看看在那里看過呢？學(xué)校緩臺的窗臺上。你們的觀察能力真的很強(qiáng)啊，對，這些都是我們學(xué)校美術(shù)的特色作口，盤畫。其實，我們做過很多作品：有手工作品，語文課中的作文、書法等都是作品，這節(jié)課我們以繪畫作口品為例，做一個學(xué)習(xí)園地網(wǎng)頁，把我們的作品展示到自己的班級網(wǎng)站中，以便我們更好的努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們就一起來制作吧！
二、新知探究
首先我們來打開上節(jié)課的班級網(wǎng)站，在這個網(wǎng)站中新建一個網(wǎng)頁，并保存成“學(xué)習(xí)園地”。
教師講解：如何制作學(xué)習(xí)園地網(wǎng)頁。
1、制作網(wǎng)頁的標(biāo)題：輸入文字，并設(shè)置文字的格式。
2、插入表格：單擊“表格”中的“插入表格”并對表格屬性進(jìn)行設(shè)置。如：行、列的操作，對齊方式等。同時講解什么是行，什么是列，以及單元格的概念。
3、修改表格：調(diào)整表格行高和列寬。
4、在學(xué)生學(xué)會插入表格的基礎(chǔ)上，來設(shè)計網(wǎng)頁，展示作品。并講解在單元格中可以插入圖片、文字。那我們就一起快快去做吧！插入圖片，并在圖片的上面或下面進(jìn)行圖片的注釋。
5、進(jìn)一步設(shè)置單元格的背景，來美化網(wǎng)頁。
6、設(shè)置超鏈接：通過導(dǎo)航欄目，設(shè)置文字超鏈接。選中文字，點擊右鍵選擇超鏈接在列表中選擇你要鏈接的網(wǎng)頁，單擊“確定”按鈕。
7、學(xué)生在教師的講解后，學(xué)生自己動手操作制作網(wǎng)頁。教師進(jìn)行指導(dǎo)。（伴隨音樂）
三、作品評價
1、生評：從網(wǎng)頁設(shè)計上，美觀程度上，知識落實上重點評價。
2、師評：對學(xué)生作品進(jìn)行評價，并對其它學(xué)生的評價加以更完整的解釋。
四、總結(jié)
我們這節(jié)課主要是利用了表格來設(shè)計網(wǎng)頁，以使來美化我們的網(wǎng)頁，通過繪畫作品的展示，學(xué)習(xí)更多的知識。
制作的課件【篇2】
通過模板建立的網(wǎng)頁，常常預(yù)先置放了些標(biāo)題欄、目錄欄(一般叫導(dǎo)航欄)，導(dǎo)航欄都是用很多元素組成的，結(jié)構(gòu)上稍稍復(fù)雜一些，一般情況下我們不必要對這些東西進(jìn)行低層次的修改，F(xiàn)rontPage也不允許操作者修改，但在某些項目上，我們還是可以根據(jù)自己頁面的要求來修改。
操作 修改頁面的主標(biāo)題:在主頁(index.htm)的頁面上部，模板預(yù)置了一個名為“主頁”的橫幅標(biāo)題，這個橫幅標(biāo)題和整個主頁格格不入。點擊橫幅，按“Del”鍵刪除，然后在同樣位置插入一個事先準(zhǔn)備好的橫幅圖片為主頁標(biāo)題。
操作 修改導(dǎo)航條的鏈接:在主頁的左邊，有一個導(dǎo)航條(目錄欄)，在建立站點的時候，導(dǎo)航條就建立了幾個網(wǎng)站的鏈接。這些鏈接不能在網(wǎng)頁窗口中修改，只能在站點管理的“導(dǎo)航”視圖窗口中修改。但可以在網(wǎng)頁視圖窗口中給導(dǎo)航條添加鏈接。在導(dǎo)航條中點擊鼠標(biāo)，然后選擇輸入文字“給我寫信”，設(shè)置文字的超鏈接，這里的鏈接地址設(shè)置的是我的郵箱地址“mailto:豆豆@”。
操作 刪除頁面元素:在主頁的右下，程序放置了一個LOG圖片，這個圖片和我的主頁不符，選擇該圖片，按“Del”刪除。
操作 給頁面添加水平線:水平線對于規(guī)劃頁面有很大的作用，可以讓頁面清楚，簡潔。在要插入水平線的位置點擊鼠標(biāo)，選擇“插入/水平線”，水平線就出現(xiàn)了。注意，一般模板網(wǎng)頁的水平線由程序自動設(shè)置外觀屬性。而其他情況下，將由操作者自己設(shè)置水平線的顏色，粗細(xì)等。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議:頁面長期編輯后，可能會留下垃圾(無效代碼)，如果想做得更專業(yè)一點，可以在HTML標(biāo)簽窗口修改源代碼，或者使用其他網(wǎng)頁制作工具休整。
表格實際和文字、圖片一樣，是一個網(wǎng)頁的基本元素，但表格在網(wǎng)頁中，更大的用途是來規(guī)劃頁面。實際上，在網(wǎng)頁編輯中，通過空格、段落、縮進(jìn)等是很不容易規(guī)劃好一個有很多元素的頁面的，特別是圖文混排的頁面。
在FrontPage中添加常用的數(shù)據(jù)表格，和在word中添加表格一樣的方便，直接使用插入表格命令，然后填寫數(shù)據(jù)就可以了。甚至還可以將word文件中的? 粘貼進(jìn)來。
操作 添加一個簡單表格:在要插入表格的位置點擊鼠標(biāo)，選擇“表格/插入/表格”，在彈出的對話框中設(shè)置表格的屬性，然后選擇表格的行數(shù)――2，選擇表格的列數(shù)――1，然后指定表格的寬度，可以設(shè)置表格的寬度占網(wǎng)頁寬度的百分比，或者直接設(shè)置表格的絕對寬度――像素。其他設(shè)置表格邊框線的寬度為1，設(shè)置單元格間距為2。確定即可。
操作 在表格中添入文字:在表格中輸入文字和在普通編輯頁面中輸入文字沒有什么區(qū)別，另外，在生成主頁模板的時候，程序在網(wǎng)頁中添加了一個高級控件，可以自動顯示網(wǎng)頁的更新時間，
將這個控件拖入到表格中。這樣，一個顯示網(wǎng)頁制作者的表格就制作好了。
操作 設(shè)置表格的屬性:表格的屬性比較復(fù)雜，分成單元格屬性和表格屬性。選擇表格，然后選擇菜單“表格/屬性/表格”，在彈出的窗口中可以設(shè)置表格的邊框、背景、顏色等等。特別要說明的是表格的浮動，表格的浮動是設(shè)置整個表格的對齊方式，而一般的對齊方式是設(shè)置表格內(nèi)的元素的對齊。
操作 圖文混排:在需要的位置加入一個只有一個單元格的表格，并設(shè)置好其他屬性。在表格中添加圖片，并設(shè)置好表格的大小。再設(shè)置表格為“左浮動”，調(diào)整文字，讓文字在表格的右邊。這樣，圖文相配的混排就得到了。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議:表格的操作比較復(fù)雜，需要反復(fù)的練習(xí)，學(xué)習(xí)如何用表格構(gòu)造特殊頁面，如何實現(xiàn)復(fù)雜的圖文混排等等。
經(jīng)過以上過程，我主頁制作也基本完成了。但頁面的背景圖、導(dǎo)航欄、顏色選擇，邊框等都不太令我滿意，而這些都是模板自動設(shè)計的，而且不能修改。這個時候，就要使用主題了。
主題，就是FrontPage針對頁面中的背景、導(dǎo)航欄、橫幅、按鈕、各種邊框自動進(jìn)行設(shè)置，主題的內(nèi)容有幾十種，操作者可以根據(jù)自己的喜好選擇，這樣，就可以省去自己分別對這些頁面元素的設(shè)置。
操作 為網(wǎng)頁指定主題:打開主頁，選擇“格式/主題”，彈出主題窗口。在主題窗口的左邊，列出了可以選擇的主題，默認(rèn)的是“直邊”，點擊這些主題，可以在右面窗口查看該主體的風(fēng)格，如橫幅是什么樣、是什么樣的顏色、標(biāo)題的樣式、超鏈接的顯示樣式，導(dǎo)航條的樣式等等。另外，還可以設(shè)置是否需要背景圖片，是否使用鮮艷的顏色等。選擇“漸藍(lán)”主題，單擊確定，即可在網(wǎng)頁窗口看到效果了。
主題都是事先設(shè)計好的，如果你有什么特殊要求，而FrontPage又不允許你在網(wǎng)頁編輯時修改，這個時候，可以自定義主題。
操作 測試網(wǎng)頁和網(wǎng)站:現(xiàn)在，我的主頁基本完成了，要實地測驗一下主頁和整個網(wǎng)站的情況，看頁面顯示是否正常，各個超鏈接是否正確，設(shè)計上還有什么缺陷。打開要預(yù)覽的主頁，然后選擇“文件/在瀏覽器中預(yù)覽主頁”，這樣，我就看到了我精心設(shè)計的主頁的真正模樣了。測試的時候，要仔細(xì)看頁面的各種元素，看是不是有不正確的地方。多改變一下瀏覽器的一些相關(guān)設(shè)置，如字體大小、全屏、縮放窗口。點擊頁面上的超鏈接，看是否能跳轉(zhuǎn)到正確的頁面。另外，最好將整個網(wǎng)站文件夾復(fù)制到其他機(jī)器上，看是否正確，特別是字體顯示是否正確。
操作 查看網(wǎng)站報表情況:在視圖窗口選擇“報表”圖標(biāo)，打開報表窗口，在這個窗口，可以看到整個網(wǎng)站的一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)。仔細(xì)查看這些數(shù)據(jù)，看看有沒有什么問題，如無效的超鏈接等。如果一切沒有問題，就可以發(fā)布了。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議:網(wǎng)頁的美化是一個經(jīng)驗和修養(yǎng)的問題，一方面多實踐，另一方面多看優(yōu)秀的網(wǎng)頁。另外，網(wǎng)站的測試很重要，要摸索和掌握這方面的經(jīng)驗和技巧.
制作的課件【篇3】
日前，筆者在Internet上碰到一些奇怪的網(wǎng)頁，。這些網(wǎng)頁，不但無法用右鍵菜單復(fù)制圖片，而且用IE菜單中的“文件→另存為”命令也無法將圖片保存下來，使保存在自己計算機(jī)中的網(wǎng)頁成為“殘缺”的網(wǎng)頁。
怎樣才能將那些圖片“補齊”呢？經(jīng)過摸索，筆者終于找到了用Frontpage快速保存完整網(wǎng)頁的解決方法。下面以保存某個頁面為例，我們在裝有FrontPage的機(jī)器上進(jìn)行如下操作。
1. 用IE打開此網(wǎng)址，然后單擊工具欄上的FrontPage圖標(biāo)，使網(wǎng)頁進(jìn)入可編輯狀態(tài)，
2. 在FrontPage編輯窗口中，不需任何修改，直接單擊“文件→另存為”，在“另存為”對話框中指定一個保存路徑（如“D:WebFiles”），在“文件名”中任意給網(wǎng)頁取個名（如“p1-c4+.htm”），然后單擊“保存”。
OK，現(xiàn)在進(jìn)入D:WebFiles文件夾中，打開p1-c4+.htm文件?？吹搅税桑烤W(wǎng)頁一點也不“殘缺”了。在同一文件夾下，F(xiàn)rontPage已自動將網(wǎng)頁中的6張圖片（image001.jpg～image006.jpg）保存在“p1-c4+.Files”子文件夾中了。用這種方法修補“殘缺”網(wǎng)頁是不是很簡單？
制作的課件【篇4】
武漢制作課件——提升教學(xué)效果的關(guān)鍵
課件是現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺的一部分，通過課件教學(xué)，可以將教學(xué)內(nèi)容生動有趣地呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生更好地理解和掌握知識。武漢作為全國性的教育中心，制作優(yōu)質(zhì)的課件已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亟處熖嵘虒W(xué)效果的關(guān)鍵。
一、選題準(zhǔn)確，科學(xué)合理
武漢制作課件的第一步，就是要選好準(zhǔn)確、科學(xué)、合理的主題。必須要精心設(shè)計每一張幻燈片，準(zhǔn)確反映課程內(nèi)容，更好地幫助學(xué)生理解和記憶。
二、科技水平高，視覺效果佳
武漢的制作課件技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了一定的水平，能夠制作出科技含量高、視覺效果佳的課件。在制作過程中，軟件的使用、配色搭配、字體大小、圖片引入都需要格外注意，力求以最佳的視覺效果，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅有足夠的肉眼直觀感，也有深刻的理解和印象。
三、內(nèi)容全面，重點突出
武漢制作課件時，需要做到內(nèi)容全面、重點突出，將每一個重要的知識點深入淺出地解釋明白。這樣一來，課件就不僅具有強(qiáng)大的表達(dá)功能，同時也能夠提高學(xué)生對知識的掌握，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
四、交互式內(nèi)容，班級互動性高
武漢的制作課件重視交互式內(nèi)容設(shè)計，每一頁內(nèi)容都包含了問題、交互應(yīng)答、思考題等內(nèi)容，這些都能夠增強(qiáng)班級的互動性，讓學(xué)生更直觀地感受到課堂氛圍。通過這樣的課件教學(xué)，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠提供更多的反饋信息，讓教師更好地掌握班級學(xué)情，提高教學(xué)效果。
五、多媒體多樣化，配合課堂
武漢的制作課件不僅突出了課件本身的存在，而且注重多媒體多樣化的效果。除了傳統(tǒng)的PPT演示外，還涉及到多種多樣的多媒體制作。例如教學(xué)視頻、課后單元測驗、模擬實驗、動畫課件等，這樣的多元化形式，不僅可以豐富教學(xué)形式，也能夠增加學(xué)生的主動性和積極性。
總之，武漢制作課件，一直在以更完美的課件呈現(xiàn)方式，讓參與的學(xué)生有更多的、更好的學(xué)習(xí)體驗。教師們也在不斷提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步完善課件設(shè)計，營造一個更高效、更溫馨、更具有個性的課堂。
制作的課件【篇5】
1. 打開FrontPage 2003，點擊“文件→新建→新建網(wǎng)站→其他網(wǎng)站模板”，然后選擇“數(shù)據(jù)庫界面向?qū)А保o定網(wǎng)站路徑后，單擊[確定]按鈕即可(圖1)，
2. 可以選擇是以ASP為平臺還是為平臺，一般選默認(rèn)的ASP，數(shù)據(jù)庫建議使用第一項“在網(wǎng)站中創(chuàng)建新的Microsoft Access”數(shù)據(jù)庫，選這一項不一定要求你的機(jī)器安裝了Access，只是此數(shù)據(jù)庫是按其格式建庫而已。不改變選項的話可以直接單擊[下一步]按鈕(圖2)。
3. 指定所要連接的數(shù)據(jù)庫名稱，也可以默認(rèn)，建議不要用中文。
4. 這一步非常關(guān)鍵，你的數(shù)據(jù)庫有哪一些字段，其數(shù)據(jù)類型是什么，在網(wǎng)頁中表現(xiàn)為文本框還是下接菜單之類的，都在這里設(shè)置。首先選擇某一列名稱，點擊“修改”即可，進(jìn)行各項內(nèi)容的修改。
其中“名稱”為字段名，“列類型”為字段數(shù)據(jù)類型，“表單域類型”為用戶在進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄時的輸入界面，用戶可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇。選擇完成后，則全部設(shè)置完畢(圖3)。
5. 系統(tǒng)自動建立數(shù)據(jù)庫，點擊[下一步]按鈕即可。
6. 設(shè)置數(shù)據(jù)庫及其操作網(wǎng)頁的存放路徑，有需要可以自行更改(圖4)。
7. 建議勾選數(shù)據(jù)庫編輯器，方便超級用戶根據(jù)用戶名和密碼對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行添加、刪除等操作(圖5)，
8. 給定本系統(tǒng)的超級用戶名及其密碼(圖6)。
9. 最后單擊[完成]按鈕，整個數(shù)據(jù)庫向?qū)Ь屯瓿闪恕?BR> 至此，整個功能室網(wǎng)上申請系統(tǒng)已經(jīng)完成了90%，接下來要做的工作就是修改各頁面的文字，網(wǎng)頁背景的替換，給提交表單中的下拉列表進(jìn)行初始值的賦給等工作(圖7)。
最后，就是要設(shè)置操作系統(tǒng)了。在控制面板的管理工具中打開IIS，在默認(rèn)網(wǎng)站中新建一個虛擬目錄，根據(jù)向?qū)崾具M(jìn)行各項設(shè)置，提醒一點的是，在設(shè)置訪問權(quán)限時，一定要勾選“執(zhí)行”選項，否則IE不支持對ASP網(wǎng)頁的解析編譯(圖8)。
建好虛擬目錄后，就可以在IE中通過localhost/gls/ (假設(shè)虛擬目錄名為gls)來訪問網(wǎng)上申請功能室系統(tǒng)了。只需要將localhost換成本機(jī)的IP地址，并廣而告之，讓老師們來訪問即可讓我們從麻煩的古老方式中解脫出來，真正提高工作效率。
值得一提的是，使用此向?qū)Ы⒕W(wǎng)上數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)確實非常方便，真正要花時間來設(shè)置的就是第四步，其余步驟均可很快通過，對于完全不懂ASP又想建站的用戶來說是幫大忙了。但其畢竟是自動生成的，很多用戶所需要的定制功能是向?qū)Р荒芴峁┑模绻脩粜枰獙⑵涔δ苓M(jìn)一步完善以達(dá)到專業(yè)水平，還是需要懂一點網(wǎng)絡(luò)語言來進(jìn)行部分修改。
制作的課件【篇6】
動態(tài)制作課件
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，電子課件已經(jīng)成為教育界越來越流行的教學(xué)工具，而動態(tài)制作課件更是其中的一種。動態(tài)制作課件可以讓教師將教學(xué)過程更加生動形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)效果。本文將從制作流程、優(yōu)點和應(yīng)用場景三個方面進(jìn)行論述。
一、制作流程
動態(tài)制作課件的制作流程分為四個步驟：內(nèi)容規(guī)劃、素材收集、制作設(shè)計、課件制作。
1.內(nèi)容規(guī)劃
制作動態(tài)課件的第一步是明確課件的主題和教學(xué)內(nèi)容，把教學(xué)內(nèi)容按照模塊拆分開來，分別制作每個模塊的課件。內(nèi)容規(guī)劃可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容，使得教學(xué)過程更加系統(tǒng)和有序。
2.素材收集
素材收集就是找到需要用到的圖片、視頻和音頻等素材。素材的質(zhì)量和多樣性會影響到最終課件的效果。教師可以在知名素材網(wǎng)站上下載，也可以自己使用相機(jī)、錄音筆等工具制作素材，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。
3.制作設(shè)計
在制作設(shè)計階段，教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和理念，根據(jù)素材的特點進(jìn)行設(shè)計。需要考慮課件的色彩、圖形、字體等方面，使得課件整體效果更加美觀，同時也要考慮到課件的易懂性和清晰度，方便學(xué)生在教學(xué)過程中理解。
4.課件制作
最后一步是課件制作，這需要教師用制作軟件對素材進(jìn)行加工處理，結(jié)合動畫效果把教學(xué)內(nèi)容生動地呈現(xiàn)給學(xué)生。
二、優(yōu)點
動態(tài)制作課件作為一種教育工具，有其明顯的優(yōu)勢：
1. 提高教學(xué)效率
動態(tài)制作課件可以將教學(xué)內(nèi)容更加生動形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，彌補傳統(tǒng)課堂教學(xué)缺乏的多媒體形式，提高了教學(xué)效率。教師可以根據(jù)學(xué)生的不同需求進(jìn)行制作，達(dá)到針對性教學(xué)的效果。
2. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課件中的圖片、視頻、音效等多媒體素材可以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生留意并參與到教學(xué)過程中來，從而讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)知識。
3. 靈活多變
動態(tài)制作課件相對于傳統(tǒng)教學(xué)方式更加靈活多變，教師在制作過程中可以根據(jù)授課時間的長短、學(xué)生年齡段等多種因素進(jìn)行考慮，從而使教學(xué)變得更加有針對性。
三、應(yīng)用場景
動態(tài)制作課件可以用于多個場景之中，以下是幾種常見的應(yīng)用場景：
1. 教學(xué)課件
動態(tài)制作課件可以作為教師教學(xué)的輔助工具，通過有趣的多媒體素材加速學(xué)生的學(xué)習(xí)，使得教學(xué)更有趣味性。
2. 會議演示
企業(yè)、社團(tuán)、學(xué)術(shù)研究等場合可以使用動態(tài)制作課件進(jìn)行會議演示，使得會議內(nèi)容更加生動全面，提高了演示者的觀眾吸引力。
3. 營銷推廣
銷售人員在銷售過程中可以使用動態(tài)制作課件來演示產(chǎn)品的性能、功能特點等，以引起客戶的興趣，提高銷售量。
綜上所述，動態(tài)制作課件已經(jīng)成為教育界越來越流行的教學(xué)工具，它可以更清晰、更生動地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。雖然動態(tài)制作課件的制作過程需要耗費較長時間和精力，但是通過對其優(yōu)點和應(yīng)用場景的理解，我們可以更好地應(yīng)用于我們的教學(xué)和工作之中，提高我們的工作效率并增強(qiáng)我們的工作質(zhì)量。
制作的課件【篇7】
用課件輔助教學(xué)已成為教師備課中的一環(huán)，而powerpoint以其簡單、易操作的特點成為教師首選的課件工具，充分使用powerpoint的觸發(fā)器功能，可以制作出功能強(qiáng)大的交互式課件。
課堂教學(xué)中，一節(jié)課免不了要穿插一些課堂練習(xí)，而選擇題和判斷題是最常用的題型之一，觸發(fā)器較適合制作這兩種類型的課件，現(xiàn)以一個實例說明以利用觸發(fā)器制作選擇題課件的方法。
d．合數(shù)”
課件的演示過程是：出示練習(xí)題目用鼠標(biāo)單擊選項出現(xiàn)揭示答案，并伴有聲音。其制作過程如下。
運行powerpoint新建一個空演示文稿，并且選擇適當(dāng)?shù)陌媸胶团渖桨?，在普通視圖中插入文本框，輸入題目內(nèi)容：“兩個質(zhì)數(shù)的積一定不是（ ）”。
點擊“自選圖形”“動作按鈕”（自定義）如下圖所示：
然后在題目下方拖出一個長方形按鈕，這時會彈出一個“動作設(shè)置”窗口，將按鈕鏈接到當(dāng)前幻燈片，再復(fù)制出三個同樣大小的按鈕，添加文本，分別輸入這四個答案：“a．奇數(shù)、b．偶數(shù)、c．質(zhì)數(shù)、d．合數(shù)”。
點擊“自選圖形”“標(biāo)注”的“云形”，在選項的下方區(qū)域拖動，得到一個云形的標(biāo)注。（如圖所示）
在圖形上插入文本框，輸入錯誤答案的提示：“對不起，答案不正確。”同時復(fù)制出同樣的三個，再選擇其中的一個，內(nèi)容改為：“你真棒，答對了！”。同時選中文本框和圖形，選擇“繪圖”工具中的“組合”命令，使其成為一個整體。
執(zhí)行“幻燈片放映”“自定義動畫”添加效果/飛入。在效果中設(shè)置聲音，單擊“計時” “觸發(fā)器”選擇速度/“非常慢（5秒）”，然后選中“單擊下列對象時啟動效果”，從下拉列表中選擇“形狀3：a奇數(shù)”。其他幾個答案的提示效果設(shè)置方法相同，不同的是選擇觸發(fā)器中“單擊下列對象時啟動效果”中的選擇要對應(yīng)，正確答案的聲音可選擇“鼓掌”聲，動畫播放后設(shè)置為“不變暗”。
按照以上的四步的方法做好其他的題目，并使用“上一頁”和“下一頁”按鈕做好各題間的鏈接，一個交互式選擇題就這樣做好了。
巧妙使用powerpoint的觸發(fā)器功能，可以制作出精美的交互式課件，使得我們的教學(xué)過程生動有趣，不再單調(diào)無味，合理恰當(dāng)?shù)剡\用交互式課件，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
制作的課件【篇8】
動態(tài)制作課件
隨著科技的發(fā)展，教育越來越注重多媒體教學(xué)的應(yīng)用，而動態(tài)制作課件是多媒體教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一。動態(tài)制作課件是一種結(jié)合聲、光、影、像等多種媒體形式，將知識體系組織成邏輯清晰、生動形象、易于理解的教學(xué)課件。因其具有清晰明了、具體生動、交互性強(qiáng)等特點，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加積極、主動，達(dá)到了更好的教學(xué)效果，下面我們就來一起了解動態(tài)制作課件的主題。
一、動態(tài)制作課件在高校教學(xué)中的應(yīng)用
隨著大學(xué)教學(xué)的不斷更新，提高教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為一項巨大的挑戰(zhàn)。動態(tài)制作課件在高校教學(xué)中的應(yīng)用可使教學(xué)內(nèi)容更加生動、形象，有效提高教與學(xué)質(zhì)量。本主題主要從擬定目標(biāo)、選材、制作方式、最佳應(yīng)用實例等方面對動態(tài)制作課件的應(yīng)用進(jìn)行了探討。
二、動態(tài)制作課件設(shè)計創(chuàng)新
傳統(tǒng)靜態(tài)的課件難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而動態(tài)制作課件以其高超的技術(shù)手段越來越深入人心。設(shè)計創(chuàng)新是動態(tài)制作課件中首要的一步。本主題主要從創(chuàng)意設(shè)計、課件類型、制作技巧等方面進(jìn)行了探討。
三、動態(tài)制作課件在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
隨著教育的進(jìn)步，中小學(xué)的學(xué)習(xí)手段也在不斷革新。而動態(tài)制作課件在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)被廣泛認(rèn)可。動態(tài)制作課件使得學(xué)生能夠通過圖片、聲音、動畫等形式直觀地獲取知識，豐富了學(xué)習(xí)手段，使艱深的知識變得生動有趣。這一主題從實踐案例、應(yīng)用環(huán)境、應(yīng)用效果等方面進(jìn)行了分析。
四、酷炫動畫課件——視覺動態(tài)藝術(shù)
動態(tài)制作課件除了可以通過圖片和文字形式將知識呈現(xiàn)給學(xué)生，為了更好地吸引學(xué)生和增加趣味性，動態(tài)制作課件中的視覺表現(xiàn)越來越重要。利用動態(tài)的畫面特效來展示教學(xué)內(nèi)容，不僅能夠提高聽眾的注意力，還能夠使人類視覺感受更加強(qiáng)烈，這也是動態(tài)制作課件不可或缺的元素，本主題主要從藝術(shù)表現(xiàn)形式、技術(shù)路線、動態(tài)展示效果等角度進(jìn)行了探討。
動態(tài)制作課件的應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢，而不斷創(chuàng)新和提高制作質(zhì)量也是推廣動態(tài)制作課件的重要保障。因此，我們在學(xué)習(xí)和設(shè)計動態(tài)制作課件的過程中要不斷掌握新的技術(shù)和方式，不斷提高制作中的創(chuàng)新思維能力，從而在實際中不斷完善動態(tài)制作課件，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生的實際情況不斷完善動態(tài)制作課件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
制作的課件【篇9】
當(dāng)你想在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的“小天地”時，是不是為自己沒有動態(tài)效果的Gif而煩惱著，如果是的話，哈哈!看了本篇文章后將會消除你的煩惱，。其實FrontPage 2000里面有一個小工具可以實現(xiàn)動態(tài)圖畫效果的，具體操作步驟讓我慢慢道來吧。
1、先用畫圖、Photoshop等制圖軟件，繪制出兩個或兩個以上大小相等的圖片文件,然后保存。
2、啟用FrontPage 2000，在“插入”里選取“組件”，在“組件”的二級菜單里有一項“橫幅廣告管理器”（它可不只是用來做廣告的噢），如果沒看見的話，用鼠標(biāo)指向二級菜單下端的向下箭頭即可見到，
3、點選“橫幅廣告管理器”后，彈出對話框（可別小看它呀，就是它為你解決煩惱的）。
“寬度”、“高度”是指所創(chuàng)建的動態(tài)圖畫的高與寬，將它設(shè)置為你繪圖時的圖片大小吧。
“過渡效果”是指圖畫的動態(tài)效果，它有很多項供你選擇，如果你有興致的話，可以逐一地試。
“每幅圖片顯示(秒)”即是設(shè)置每幅圖片顯示幾多秒啦，一般設(shè)置在2～10秒之間。
“顯示圖片”里有[添加]按鈕，點擊它吧，在彈出的對話框里按路徑選擇剛才你創(chuàng)建的圖片文件，之后按確定返回，這時在“顯示圖片”欄里顯示了你的圖片文件所在的路徑，再“添加”另外的一幅甚至多幅圖片吧，按[確定]返回后，選取“預(yù)覽”標(biāo)簽看看有什么，嘻嘻……
如果你想修改的，只需在圖片上右擊，選取彈出的菜單的“橫幅廣告管理器屬性”就行了，怎么樣，煩惱消除了吧。
制作的課件【篇10】
隨著數(shù)字化時代的到來，課件也開始從靜態(tài)的紙質(zhì)課件轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w的動態(tài)課件。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材相比，動態(tài)課件具有尤為突出的優(yōu)點——它擁有豐富的視聽效果，能夠更加生動地展示教學(xué)內(nèi)容，更能提高學(xué)生的聽課興趣，幫助學(xué)生更好地記住知識點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
一、動態(tài)制作課件的意義
在教學(xué)過程中，動態(tài)制作課件能夠很好地幫助教師提高教學(xué)效果，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。因為動態(tài)課件可以根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使教學(xué)內(nèi)容更加貼合學(xué)生知識水平和興趣，能夠激發(fā)學(xué)生獲取知識的興趣。
在教師教學(xué)時，通過動態(tài)制作課件的互動性能夠很好地與學(xué)生互動，滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求，因為它可以把復(fù)雜的知識點變得簡單易懂，進(jìn)而幫助學(xué)生消化知識點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和思維創(chuàng)新能力。
動態(tài)制作課件還可以在課堂上使教學(xué)內(nèi)容更具吸引性，能夠調(diào)動學(xué)生的積極性和求知欲，使學(xué)生能夠了解和掌握教材，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
二、動態(tài)制作課件的原則
動態(tài)制作課件應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，確定有計劃的動畫步驟。根據(jù)學(xué)生的需求和課堂教學(xué)進(jìn)程制作課件，達(dá)到最佳效果。
和已有教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，遵循課程設(shè)置原則和教學(xué)進(jìn)度，闡明學(xué)科與方向?qū)W科之間的聯(lián)系和思維縱橫發(fā)展。
課件的制作應(yīng)嚴(yán)格控制內(nèi)容與效果的綜合性，保證圖形、音樂、文本和動畫等多媒體形式的完整性和統(tǒng)一性。
制作課件時應(yīng)注意縱向和橫向?qū)Ρ鹊男问?，注意重點突出，讓重要的知識點能夠深入人心。
三、動態(tài)制作課件的設(shè)計與制作
1、設(shè)計過程
反思教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點，確立幻燈片內(nèi)容的框架，包括知識點、圖像、音樂和動畫等。
制作幻燈片，要注重內(nèi)容的完整性和正確性，尤其要檢查知識點是否準(zhǔn)確無誤，要注意格式的統(tǒng)一性和形式的多樣性。
注意動畫特效的組合和應(yīng)用，特別是熱點情境下應(yīng)用動畫效果的協(xié)調(diào)性，注意聲音效果的質(zhì)量，避免刺耳或聲音過大，影響聽課。
制作好的課件需要經(jīng)常更新和調(diào)整，確保它具有鮮明的教學(xué)意義和生動的教學(xué)效果，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，發(fā)揮指導(dǎo)性和示范性的作用。
2、制作過程
（1）選擇適當(dāng)?shù)能浖?PowerPoint、酷狗課件等，根據(jù)個人的技能水平和資金條件進(jìn)行選擇，選擇好軟件后，注冊賬號并下載安裝。
（2）在幻燈片中插入圖片、音樂、動畫等元素，注意幻燈片中內(nèi)容的格式、統(tǒng)一性和多樣性，保證知識點無誤。
（3）編輯幻燈片內(nèi)容，設(shè)定動畫和音效，制作幻燈片動態(tài)化，自定義動畫很關(guān)鍵，不僅要考慮觀賞性，還要考慮教學(xué)效果。
（4）演示課件，回放課件內(nèi)容，把可能存在的問題表示出來，進(jìn)行修訂和完善，完善后再次演示，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤并達(dá)到預(yù)期效果，最后確定教學(xué)資源的發(fā)布時間，發(fā)布到約定的平臺和位置。
四、動態(tài)制作課件的優(yōu)勢與不足
1、優(yōu)勢
動態(tài)制作課件可以提高學(xué)生的聽課興趣，能夠讓學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，更好地把握教學(xué)內(nèi)容的難度和重點，促使學(xué)生對知識的掌握程度更高，更能夠促進(jìn)學(xué)生利用知識開發(fā)創(chuàng)新。
它還具有操作簡單，制作內(nèi)容豐富，有效提高教學(xué)效果的特點。
2、不足
因為動態(tài)制作課件依賴于電腦媒體，所以在使用時可能會受到技術(shù)障礙的限制，一旦遇到問題，很難及時解決。
由于電腦傳輸速度和帶寬的限制，動態(tài)課件在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定的情況下很難正常播放。
此外，動態(tài)制作課件還會出現(xiàn)一些諸如信息不全、程序崩潰等問題，因此在使用動態(tài)課件時，需要考慮到這些問題，并做出相應(yīng)的預(yù)防和安排。
五、結(jié)論
動態(tài)制作課件已成為現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺的重要組成部分，它運用了先進(jìn)的多媒體技術(shù)，在教育教學(xué)方面具有廣泛的應(yīng)用前景。在動態(tài)制作課件的過程中，要注意動畫的適應(yīng)性和區(qū)分度，這有助于教師更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更有助于學(xué)生更好地掌握課程內(nèi)容和知識重點。動態(tài)制作課件沒有傳統(tǒng)課件的單調(diào)和枯燥感，能夠給學(xué)生留下更多的思考空間，更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣，是現(xiàn)代教育的必備工具之一。
制作的課件【篇11】
動態(tài)制作課件是現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺的一環(huán)，它能夠使教學(xué)更加生動、具有感染力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。本文將從如何動態(tài)制作課件、動態(tài)課件的優(yōu)點以及如何提高動態(tài)課件的制作質(zhì)量三個方面展開深入探討。
一、如何動態(tài)制作課件
動態(tài)制作課件不同于傳統(tǒng)的靜態(tài)課件，它需要借助一些軟件工具來實現(xiàn)。最常用的制作軟件有PPT、Prezi和Keynote，這些軟件具有制作簡單、繪圖效果好、操作方便等優(yōu)點。其中，Prezi的視角更加靈活，可以根據(jù)內(nèi)容調(diào)整視角去展示內(nèi)容，具有更好的視覺效果，是絕佳的動態(tài)課件制作軟件。
在動態(tài)制作課件過程中，需要遵循以下步驟：首先，需要確定課件的主題和內(nèi)容，并將其分成多個模塊；其次，需要確定演示效果、動態(tài)過渡效果等；最后，需要添加相關(guān)的圖片、視頻、音頻、動畫等效果，完善整個課件的演示效果。
二、動態(tài)課件的優(yōu)點
動態(tài)課件具有以下優(yōu)點：
1. 生動形象：動態(tài)課件采用了一些動態(tài)效果，使得課件的呈現(xiàn)更加生動，具有很強(qiáng)的視覺效果。可以更好地吸引學(xué)生的注意力和興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效果。
2. 交互性強(qiáng)：動態(tài)課件可以根據(jù)教師和學(xué)生個性化的服務(wù)要求進(jìn)行調(diào)整，并使得學(xué)生參與課堂討論和互動，從而更好地掌握知識和技能。
3. 提高教學(xué)效率：動態(tài)課件可以使教學(xué)內(nèi)容更加簡單和清晰，具有更好的傳達(dá)效果。同時，課件制作效率也會得到提高，使得教學(xué)過程更加高效和有序。
4. 吸引學(xué)生：與傳統(tǒng)課件相對，動態(tài)課件具有更多的視覺體驗和互動性，更能夠吸引學(xué)生的注意力，更具有學(xué)習(xí)意義和有趣性。
三、如何提高動態(tài)課件的制作質(zhì)量
為了能夠更好地提高動態(tài)課件的制作質(zhì)量，需要注意以下幾點：
1. 確定課件主題時，要根據(jù)學(xué)生的年齡、學(xué)科等情況制定相應(yīng)的內(nèi)容。
2. 課件的內(nèi)容和形式要求豐富和具有吸引力，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，快速地鮮明地呈現(xiàn)出來。
3. 必須掌握好PPT或Prezi技巧和掌握好動態(tài)轉(zhuǎn)換，避免因技術(shù)不熟練而影響課件呈現(xiàn)效果；
4. 避免出現(xiàn)大量文字，太周密，太累贅或太過深奧的內(nèi)容所助長的無聊乏味；適當(dāng)?shù)嘏浜蟿訄D、圖片、文字、聲音等效果，同時增加一些條例或標(biāo)題可以使課件更具有吸引力。
5. 制作動態(tài)課件時，應(yīng)該避免聲音和色彩過度刺激，從而影響聽眾的舒適和參與度。
動態(tài)課件已經(jīng)成為許多教育機(jī)構(gòu)必不可少的一部分，它可以創(chuàng)造更好的教學(xué)震撼力和生動性，提高老師和學(xué)生對教育應(yīng)用價值的認(rèn)識。因此加強(qiáng)動態(tài)課件制作能力，使教學(xué)內(nèi)容更加生動、更加有感染力，為培養(yǎng)一代新人掃除障礙和助力。