我在教育網(wǎng)上找到一篇關(guān)于“國培發(fā)言稿”的文章內(nèi)容很詳盡，發(fā)言稿應該用簡潔的語言、清晰的表達、合理的結(jié)構(gòu)、清晰的思路？區(qū)分人類和野獸的最好證明就是語言，每個人都可能會在人前發(fā)表演講。發(fā)言稿是讓聽眾更好地理解我們演講內(nèi)容的橋梁，感謝您的閱讀讓我們一起追尋真正的幸福和自由！
國培發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長，各位來賓，親愛的同事姐妹們，親愛的孩子們：
大家好！首先，我代表藍天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來！謝謝大家！
如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話，我覺得應該是《親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)》。
十年的經(jīng)歷，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，藍天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典，今天的藍天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長，能與藍天寶貝一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福。
回顧往昔，我總是心情很激動。我剛剛踏進幼兒園的大門的時候，只有很少的幾個教職工，教學設(shè)備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。她帶領(lǐng)著我們幾個員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務家長，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進的教育理念。使藍天寶貝從最初的15個孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗！也離不開全園姐妹們的無私奉獻和努力！
在幼兒園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動。但是，最讓我感動的是園長堅強向上的精神，在20xx年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責任感在背后促使著她！只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦？她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦？她垮下了，她家里的老小怎么辦？除了他自己，沒人能替他堅強！所以，她照常上班，照常笑迎家長和來客！其實，她人前裝著堅強，人后受著常人想象不到的煎熬！即使是這樣，她也沒有忘記對員工的關(guān)心，一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們！她的義舉深得家長朋友們的感激！
憶往述今，我心中充滿著深深的敬意！我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價對我們的培養(yǎng)，當今社會是學習型的社會，藍天寶貝幼兒園更是學習型的幼兒園！園領(lǐng)導很清楚，只有不斷的學習，幼兒園才能走的更遠，飛的更高，我們的孩子們才能更受益！我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固！因此，幼兒園的大部分教師都參加過國培計劃！這其中，20xx年，我參加了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓，20xx年，在園長的帶領(lǐng)下，我們在武漢參加了為期15天的園長級別的學習！20xx年，利用假期時間，全園教師奔赴宜昌學習！還有很多大大小小，無數(shù)次的外出學習。無論從專業(yè)知識，專業(yè)技能，教育技巧，服務水平，對于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。
我熱愛我的工作，更愛藍天寶貝幼兒園，因為是藍天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺，有學習創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機制，有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。通過多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我！作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛！
十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進的十年，成就的十年。我們在感動與欣喜之余，更多的是對未來的憧憬與期待，我堅信，在"愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務、真心育人"的精神感召下，充滿智慧、求真務實、開拓創(chuàng)新的藍天寶貝幼兒園教職員工一定會緊密團結(jié)，頑強拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章！
我期盼著，期盼著藍天寶貝幼兒園下一個十年的輝煌！期盼著下一個十年，我更成功的演講！
國培發(fā)言稿 篇2
各位尊敬的院長，領(lǐng)導：
大家下午好！
首先，本人十分榮幸能以規(guī)范化培訓學員代表的身份出席本次會議，并且感謝院長以及各科領(lǐng)導熱心地解答我們的疑問。本人僅代表藥學部09規(guī)培學員向在座各位領(lǐng)導提出以下問題：
1.關(guān)于公開招聘考試的問題：
眾所周知，我們作為09屆規(guī)范化培訓學員，正處于轉(zhuǎn)正的關(guān)鍵時刻，而大家最關(guān)心的莫過于轉(zhuǎn)正前的最后一道屏障——公開招聘考試。我們的問題包括以下幾方面：
（1）能否就公開招聘考試的時間表，考試形式以及考試內(nèi)容的范圍提供進一步的消息和解釋。
（2）醫(yī)院能否再給出適當?shù)恼疹?，包括劃重點和及早開放網(wǎng)上題庫等等。
（3）待考試方案審批下來后，能否將詳盡的考試流程以文檔形式發(fā)至各人oa并上載致內(nèi)網(wǎng)，以便收看。
2.轉(zhuǎn)正前后的薪酬問題：
目前，轉(zhuǎn)正前的獎金一般均按照所在科室的在編人員的同級職稱者的90%的40%發(fā)放，余下的60%則于轉(zhuǎn)正后補回，而其它節(jié)日的慰問金等待遇則按正常職工的一半收取。請問規(guī)范化培訓學員轉(zhuǎn)正后是否可以立即按當事人所任職稱的100%待遇收取？
3.規(guī)范化培訓學員規(guī)培期間的積假問題：
按人力資源部的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范化培訓學員是沒有積假。而有部分規(guī)陪學員反映因工作排班問題，長期失去及時休假的機會，以致于他們經(jīng)?！氨环e假”。比之于同科室的助理人員，規(guī)陪人員的假期卻似乎得不到更切實的保障。隨著規(guī)陪人員數(shù)量的日漸增多，該問題越發(fā)突出，長期以往必將對該類規(guī)陪人員的工作積極性構(gòu)成一定程度的負面影響。希望醫(yī)院有關(guān)部門能多關(guān)注該問題，并適時作出有效可行的措施，妥善解決這類規(guī)陪人員的休假難處。
以上便是本人所收集的問題，謝謝各位。
國培發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、學員們：
大家下午好！今天我很榮幸地代表赴四十五中實踐研修的15位學員做一個小結(jié)發(fā)言，我匯報的主題有兩方面：一是影子教師實踐研修碩果累累；二是我的國培創(chuàng)作，我的人生收獲。
一、影子教師實踐研修碩果累累
11月29日，合肥師范學院的王開春博士帶領(lǐng)我們來到了合肥四十五中這所我們向往已久的名校，在簡短而又濃重的對接會后，我們一行十五人馬上找到了各自的帶教老師，和他們進行了深入、誠懇、真摯的交流，馬上以四十五中主人翁的態(tài)度投入到艱苦的實踐研修任務中去。盡管四十五中不考勤，但是我們每天自覺早早去坐班、上課、備課、聽課，投入到班級的管理之中去，周一早上很早就和學生們一起參加升旗儀式，上下午的大課間期間，分別參加學生們的做操活動，每天主動跑帶教老師的辦公室，虛心請教，共同探討教學中的疑惑，共同參與教案的設(shè)計，每天堅持深入課堂聽帶教老師的公開課和常規(guī)課，每天幫助帶教老師批改一組作業(yè)，一周進行兩次以上的教學研討會，并且積極參與四十五中語文組七、八、九年級的集體備課，期間還多次進行了跨學校的集體聽廬陽區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽、展示活動，編輯了“影子教師”實踐研修階段的三期簡報。一個月的實踐研修，我們和四十五中的師生們結(jié)下了深厚的友誼，我們的教學水平得到了提升，我們的教學經(jīng)驗變得更加豐富，我們對教育事業(yè)的熱愛更加熾熱。我們被四十五中老師們那種敬業(yè)奉獻的精神所感染，決心把四十五中這種優(yōu)良的傳統(tǒng)帶到自己的學校去，終生做一個幸福而快樂的教育者。總之，我用一句話概括這一個月時間里我們的收獲：影子教師實踐研修碩果累累。
二、我的國培創(chuàng)作，我的人生收獲。
國培學習期間，我始終按著特級教師、專家、教授們說的話去實踐，自己堅持每天讀書，每天堅持創(chuàng)作——堅持寫國培日記，堅持寫文章和論文。在短短的兩個月的集中研修階段，自己筆耕不輟，每天堅持寫國培日記上傳到自己的網(wǎng)易博客——藏龍灣人家上，現(xiàn)在已經(jīng)寫了五萬多字的國培日記，并且穿插了大量的專家講課和學員們認真聽課的相片鑲嵌在其中，給自己的國培生活留下了寶貴的資源和回憶，從而也結(jié)交了來自全國各地的熱愛教育事業(yè)的工作者，為正面宣傳合肥師范學院舉辦的“國培計劃”——初中語文置換脫產(chǎn)學習研修班出了一點微薄之力。我在xx年第9期的省級刊物《新課程》上發(fā)表了教育論文《怎樣調(diào)動學生學習語文的積極性》，在xx年11月的省級刊物《初中生作文》上發(fā)表了教育論文《寫自己熟悉的東西》，xx年11月7日在省級報刊《學子讀寫》綜合教研版上發(fā)表了《國培感悟——語文老師應多讀讀寫》，在《黃山日報·黃山晨刊》上發(fā)表散文《陪母親散步》和兩篇消息新聞報道，并且獲得《黃山日報·黃山晨刊》舉辦的《最佳賞月點·最佳賞月故事》征文比賽第二名。參與編輯出版了國培班第七期簡報，因為它圖文并茂、美觀大方，創(chuàng)新策劃，設(shè)計新穎而受到班主任楊增宏博士和國培班學員們的喜歡。“影子教師”階段，我直接策劃編輯了三期簡報，提升了自己的寫作和編輯能力。
一句話，我的國培生活，我的人生收獲。謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的國培班的同學們：
大家上午好！
我是來自濮陽的韓素靜，很榮幸能代表所有學員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我首先代表所有學員向為我們提供本次培訓機會的省教育廳、承擔本次培訓的河南師范大學、為我們作精彩報告的專家教授以及對我們關(guān)懷備至的老師們表示深深的感謝。謝謝你們！
三個月的時間是那么短暫，緊張充實的學習一晃而過。三個月中，我們的培訓內(nèi)容豐富，形式新穎。既有拓展訓練，又有專家講座；既有理論學習，又有一線實踐；既有名師課堂觀摩，也有自己的說課比賽。拓展訓練盡管只有一天，卻讓我們體驗到只有把個人放在團隊中，才能讓自己變得持久而有活力。省內(nèi)外專家的講座，更是打破了我們思維的枷鎖，使我們重新反思自己的教學態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。一線名師的課堂解決了我們?nèi)粘＝虒W中的問題和困惑，給我們帶來更多的啟示：原來，教師還可以做得如此成功！名校實踐，讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實地的實踐。院校精心組織的說課比賽，又歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些，我們也從同伴身上學到了很多，從同伴身上，我們學會了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾，如何在教育學生的同時精彩自己。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實踐活動則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點則如不知名的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。
短短三個月，我們能有這么多的收獲，這是和學校精細化、人文化的管理分不開的。學校精心設(shè)計培訓課程和研修內(nèi)容，細化管理制度和考核辦法，認真遴選專家教授和一線教學名師，為我們做專家報告、專題講座，開展一系列的教學觀摩與實踐活動，又安排置換生頂崗實習，這樣的安排，促使我們?nèi)硇牡卦趯W習中反思，在參與中成長，在實踐中提升，讓我們的心靈再次接受新的洗滌。我原想收獲一縷春風，而你卻給我了整個春天，也許，汪國真的這句詩最能表達我們此時的心聲。
親愛的同學們，今天，我們培訓即將結(jié)束。但我們很清楚：今天，這絕對不只是一個結(jié)束，而是一個新的開始。在這里，我代表所有學員鄭重承諾：我們定會借著“國培計劃”的東風，重新樹立終身學習的理念，完成肩頭神圣的使命，一定會讓自己成為一個火種，起到引領(lǐng)示范作用，帶動身邊的同伴，為我省農(nóng)村基礎(chǔ)教學改革和發(fā)展做出更大的貢獻，為我省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻我們的青春和力量！
最后，請允許我再次代表所有學員，向省教育廳領(lǐng)導、河南師范大學可親可敬的老師們再次表示深深的感謝！新年將至，也祝愿所有領(lǐng)導、老師和同仁在新的一年里身體健康，工作愉快，萬事如意！
謝謝大家！
（原來的結(jié)尾：親愛的同學們，今天，我們將要走出培訓教室，明天，我們將要走向各自的工作崗位。當走出教室時，我們一定要捫心自問：國家給我提供了這么一個培訓機會，那么，我將呈現(xiàn)給社會一個什么樣的教育現(xiàn)狀？我如何將三個月的收獲更好地指導我的教育教學工作？是的，我們的成長，不僅需要培訓的平臺，更需要個人的努力，個人的思考。只有這些思考，只有思考后付諸的實際行動，才能實現(xiàn)我們培訓的真正目的?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，我相信，國培班的每一個學員，都不會辜負國家提供的這次培訓，不會辜負國家給予的期許，一定會站在課程改革的前列，做好模范帶頭作用，讓自己成為一個火種，帶動身邊的同伴，一起點燃基礎(chǔ)教育的希望，照亮基礎(chǔ)教育的天空。）
國培發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的國培班的同學們：
大家下午好！
我是來自xxx市xx縣的xx，很榮幸能代表所有學員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我首先代表國培小語班所有學員，向為我們提供本次培訓機會的省教育廳，承擔本次培訓的周口師院，文學院，以及對我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導老師們，表示衷心的感謝，謝謝你們！
在這三個月中，我們認真聆聽省內(nèi)外專家的精彩講座，感受一線名師的課堂魅力，領(lǐng)略周口名校的特色風采，參加豐富多樣的文藝活動，帶給我們的，是前所未有的精神大餐，我們的教學思想得以洗禮，教學觀念得以改變。短短三個月，我們能有這么多的收獲，和周口師院精細化、人文化的管理分不開。學校精心設(shè)計培訓課程和研修內(nèi)容，認真選聘專家教授和名師，開展一系列的教學觀摩與實踐活動，又安排置換生頂崗實習。這一切，豈是我們心中的一個“謝”字了得。
分別在即，三個月前的美麗相聚，還在眼前浮現(xiàn)。
XX年的秋天里，我們在周師相遇，幸運的我們，遇到了周師這么多可親可敬的老師，結(jié)識了小語班這么多親密無間的朋友。三個月的時光，我們一起學習，一起相處，有太多的收獲，太多的感慨，點點滴滴，都是那么美好。學術(shù)報告廳，有我們認真聽課的集體身影；太昊陵景區(qū)，有我們開心游玩的歡樂笑聲；才藝展示的舞臺上，有我們詩詞歌舞的激情魅力；東苑9舍的寢室，有我們朝夕相處的真摯友情。敬愛的老師們，親愛的同學們，請記住，記住這一段清新潔凈的時光。正如xx老師才藝展示的那首歌中所唱：“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑……”愉快而充實的學習生活一晃而過，讓我們感覺三個月是那么短暫。有太多的難忘，有太多的不舍。此時此刻，難說再見，卻只能說再見！
XX國培計劃脫產(chǎn)置換學習，今天已全部結(jié)束。但我們相信，今天的結(jié)業(yè)典禮，絕對不是一個結(jié)束，而是一個新的開始。我們將要帶著滿滿的收獲，回歸各自的工作崗位，去追尋和享受我們這輩子都熱愛的幸福教育，讓我們站在課程改革的前沿，做好模范帶頭作用，成為一個火種，帶動身邊的同伴，一起點燃基礎(chǔ)教育的希望，照亮基礎(chǔ)教育的天空。同時我們堅信，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，即使背著行囊各奔東西，也擋不住我們真摯友情的繼續(xù)。但愿每一位學員在之后的時光里，能回憶起這段溫馨的日子，但愿每一位學員都能有新的收獲和成長！
最后，請允許我再次代表所有學員，感謝省教育廳給予我們這次難得的學習機會，感謝xx師范學院為我們提供溫馨的學習場所，感謝x老師x老師兩位班主任無微不至的關(guān)心照顧，感謝幾位班長的熱心組織和默默付出，感謝x老師x老師為我們的忙前忙后，感謝各位學員之間的團結(jié)協(xié)，更感謝我們在座的每一位，把最美好的一面留給了周師，把真誠友誼留給了大家，把信心和收獲留給了自己。
最后，在元旦佳節(jié)即將來臨之際，衷心祝愿所有領(lǐng)導、老師和親愛的同學們，在新的一年里：身體健康，工作愉快，家庭幸福，一切順心如意！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自廣東省佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術(shù)學校的XXX。很榮幸能代表本期所有國培學員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我謹代表所有國培學員向為我們提供本次培訓機會的教育部、省教育廳，向承擔本次培訓的湖北工業(yè)大學，向為我們作精彩培訓的專家、教授以及對我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導、老師們致以衷心的感謝。謝謝你們！
三個月的時間是如此短暫，緊張充實的學習一晃而過。三個月來，湖北工業(yè)大學培訓基地為我們安排的培訓內(nèi)容豐富、形式多樣、精彩紛呈——30多門課程，480個學時，既有專家講座，又有拓展訓練；既有理論學習，又有企業(yè)實踐；既有名師示范，也有親身參與；既有分組研討，也有實戰(zhàn)演練。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實踐活動則如清茶，清香淡雅；而同伴的分享碰撞則如不知名的小花，默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。
三個月的培訓，通過專家引領(lǐng)、同伴互助和自我反思，我們?nèi)娴亓私饬吮緦I(yè)的前沿知識，更新了教學觀念，開闊了眼界，也深刻地領(lǐng)悟了校企結(jié)合辦學的重要意義。在這里，我們既有了理論上的提升、知識上的積淀，也有了教學技藝的增長。而這將是我們終生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，也將是我們今后教學工作不斷前進和提高的不竭動力。
感謝湖北工業(yè)大學的領(lǐng)導和老師為我們這次國培精心設(shè)計培訓內(nèi)容和精彩活動，為我們提供優(yōu)雅的教學環(huán)境、豐富的學習資源、精干的工作隊伍，實力雄厚的專家團隊，讓遠在異鄉(xiāng)的我們能感受到如家的溫馨，能全身心地投入學習，在學習中反思，在參與中成長，在實踐中提升。“我原想收獲一縷春風，而你卻給我了整個春天”，也許，汪國真的這句詩最能表達我們此刻的感激之情。
“走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得鮮花彌漫?！?此刻，太多的感謝與不舍縈繞心間——感謝湖北工業(yè)大學，感謝繼續(xù)教育學院，感謝管理學院，感謝國培班敬愛的領(lǐng)導、老師們，感謝親愛的學友們，感謝你們陪我走過這一徑花香長途。沒有你們的關(guān)心與支持，就沒有我們這次培訓的精彩體驗、深刻感悟和豐碩成果。參加國培使我深感榮幸，同時也讓我深感任重道遠。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！薄谀銈兊墓膭詈捅薏呦拢覍⒗^續(xù)奮勇前行。
親愛的同學們，從明天開始，我們又將回到各自的工作崗位。國培雖已結(jié)束，但今天的典禮并不是結(jié)束，而是我們新的開始。背起滿載的行囊，斂起收獲的喜悅，帶著前沿的教育信息、先進的教育理念、優(yōu)秀的教學方法，和深深的同學情誼，我們又站在了教師職業(yè)生涯新的起跑線上。國培計劃的開展寄予了國家對我們的厚望，讓我們借著國培計劃的東風，充分利用好國培基地為我們學員搭建的平臺，繼續(xù)加強交流、提升自我，并帶動群體、輻射周邊，讓國培播下的種子生根、發(fā)芽、開葉、散葉。我相信，只要大家齊心協(xié)力、堅持不懈，我們一定可以迎來職業(yè)教育教學改革明媚的春天！
相聚時難別亦難，，相遇、相識、相知、相惜，朋友們，讓我們把湖北工業(yè)大學國培之旅的點點滴滴永遠珍藏于心。最后，請允許我代表所有學員，向湖北工業(yè)大學可親可敬的領(lǐng)導、老師們再次表示深深的感謝！馬年將至，在此也送上我最誠摯的祝福：祝親愛的同學們前程似錦！祝敬愛的老師們幸?？到?！祝湖北工業(yè)大學蒸蒸日上！也祝愿各兄弟學校欣欣向榮！歡迎大家有空常來順德！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇7
國培計劃置換脫產(chǎn)研修小學語文班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿
尊進的各位領(lǐng)導，老師，學員們：
大家好下午好！
今天我作為國培學員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言感到非常榮幸。
首先我?guī)П砣w學員向天水師院繼續(xù)教育學院領(lǐng)導，老師們表示最真誠地感謝！
感謝你們在這兩個月里對我們的關(guān)懷和支持。在這短短的幾十天里我們收獲了知識、友誼、夢想和感動，這將是我們?nèi)松贸虩o比寶貴的財富和美好的記憶。在這兩個月里我們?nèi)硇某两跐夂竦膶W習氛圍中，被專家、名師的旁征博引、精湛的教學藝術(shù)、嚴謹?shù)弥螌W態(tài)度和高度的責任心所折服；在這期間，我們開闊了知識視野、提升了理念，加深了對語文學科的理解，有了更豐富的文化積淀、有了更活躍的思維方式，也真正理解了教育的內(nèi)涵。收獲貨的不僅是語文知識，更是健康的心態(tài)、健康的人格。我們能經(jīng)受住紛繁紅塵中的誘惑、能熱愛教師這個職業(yè)、能熱愛語文教學，我們會在今后的教學中修煉自己，力爭早日達到“一言一行總關(guān)情，一草一木皆語文的境界”。
“國培”猶如一陣春風，喚醒了課堂上曾經(jīng)麻木迷茫的我們；“國培”又好似一劑靈丹妙藥，醫(yī)治了我們?nèi)扁}的教育思想；“國培”更像一支興奮劑，激發(fā)了我們內(nèi)心潛在的學習欲望，在國培的陽光下，我們證件抗正健康、快樂地成長。
明天我們就回到自己的工作崗位上，實踐是檢驗我們的唯一標準。我們擁有了這次難得學習機會，就應該一如既往的堅持學習、勤于思考努力踐行先進教育理念，提高自我專業(yè)素養(yǎng)。我們要將所學的專業(yè)知識和先進的教育理念自覺運用到教學中去很好地發(fā)揮示范、輻射和指導作用。讓我們這一粒粒種子在農(nóng)村教育的這塊田地里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
感謝“國培”，讓我們有幸聆聽名師的講座和一線教師的寶貴經(jīng)驗！
感謝“國培”，讓我們重新審視自己，挖掘自己的不足！
感謝“國培”，讓我們再一次激起學習的熱情，牢固樹立學習的理念！
最后祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
二一三年十一月二十一日
國培發(fā)言稿 篇8
尊敬的校領(lǐng)導及在座的同伴們：
下午好！
很榮幸能夠代表全體貴州國培班學員在此發(fā)言。
時光匆匆，如白駒過隙。
回想剛開始接到80天的國培任務時，還感嘆著那將會是怎樣一段漫長的時光，而如今，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，心里也泛起了一汪不舍的漣漪。
在100個伙伴里，有的已經(jīng)為人父母，有的剛完成新婚典禮，有的剛參加工作，有的已是教齡多年的前輩，也許最初的我們都帶著不同的心情和心態(tài)來到這里，但最后，我想我們都會歸一為一種心情和心態(tài)，那就是“感謝”。
感謝國培項目給了我們?nèi)绱藢氋F的進修機會，這是一份榮耀，更是一份期望和重托！感謝陳院長將如此有意義的項目引進貴州，讓我們學到了先進的教育理念、體驗了先進的教學課堂！感謝邱老師、付老師、馬老師及每一位為國培項目在辛勤奉獻著的教育者們，是你們在QQ上無數(shù)次的耐心回答讓所有學員從迷茫走向適應，是你們對課程的的精心安排讓所有學員能聽到精彩紛呈的講座、是你們對生活起居的悉心照顧讓所有學員在異地他鄉(xiāng)感受到家的溫馨和溫暖。在此，我代表所有學員對在場的每一位老師和工作人員都真摯的道一聲：謝謝！
65個日子，我們一路走來，一起聆聽著、學習著、思考著、收獲著。還有多少講座是讓我們至今仍記憶猶新的呢？
你是否還記得邰霞老師在課堂上給予孩子的那5分鐘擁抱？是否還記得那短暫的5分鐘給我們帶來的觸動和感動？感動之余，我想我們也一定會將邰霞老師“莫道是他人子弟，都當作自家兒女”的心態(tài)用在今后的教育教學中，讓自己做一個“拋除功利”的“簡單老師”，成為孩子的師長、朋友甚至是“母親”，把所有學生都當作自己的孩子去關(guān)心關(guān)愛。我想我們也都會試著放慢腳步、停下腳步細致的觀察和體會自己的教育過程，帶著欣賞的眼光去贊賞我們的每一個孩子！……邰霞老師的講座就如一場對心靈的洗禮，她不是教我們該做什么，而是像一股清泉般慢慢涌出、細細的流淌進每個人心里。她就像一個航標為我們照亮前進的道路，讓我們充滿激情和夢想。
如果說邰霞老師的教育是充滿愛的事業(yè)，那么，張連仲教授的教育一定是富有專業(yè)和激情的。
你是否還記得張連仲教授激情四溢的講座？一個年過半百的教育學者給我們呈現(xiàn)的并不是滔滔不絕和滿腹經(jīng)綸的死理論，卻是一份執(zhí)著的教育夢想和一份堅定的教育激情。是他讓我們領(lǐng)悟，教師的威嚴不是來源于形象和行動上的威嚴，而應當是來源于我們對教學態(tài)度的謹慎；是他警醒我們，當學生犯錯時應用寬容的心態(tài)接納并鼓勵學生勇敢的改正，不要打擊而是引導和鼓舞；是他勸誡我們，不要把自己定位太高，學會用一個引領(lǐng)者而不是主導者的身份帶領(lǐng)孩子學會沉默學會思考，是他指明我們的教育道路。
如果說冬天是寒冷的，那么，于潔老師一定是冬日里溫暖的一抹陽光。我相信，在座的每一位都依然能清晰的記得于潔老師那頭秀美的長發(fā)、那雙溫柔的眼睛，我們能記得更深刻的，必定是她對學生的真心相待、對教育的傾力奉獻。
要說于潔老師帶給我們的是一場精彩萬分的講座，倒不如說她帶給我們的是一場感人至深的電影。溫婉的于潔老師用發(fā)生在她班級里的一個個看似不起眼卻有著豐富色調(diào)的故事為我們呈現(xiàn)了一場場豐富、充實、感人的微電影！她用自己對學生的愛讓我們看到了一個班主任在教育中的細致、細心、耐心以及那善于發(fā)現(xiàn)美好的眼光。她總是抱以最陽光積極的心態(tài)去看待孩子，總用溫暖窩心的語言去鼓勵孩子，總用優(yōu)雅豐富的人格去感染孩子。我想，我們每位學員都希望，我們也能成為這樣像于潔一樣的老師，充滿色彩、富有內(nèi)涵，給孩子多姿多彩的閱歷；成為陽光一般的老師，溫暖照耀、散發(fā)光芒，給孩子們積極向上的多彩人生！
一個月的集中理論學習當中，還有許許多多妙語連珠、文采飛揚、滿腹詩書、幽默風趣的專家學者們用他們生動的語言、精道的講授、鮮活的實例博得了每位學員的陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。他們獨具特色的個人風采、精彩而務實的講授，給我們帶來了全新的體驗，開拓了我們的專業(yè)視野，解決了我們的困惑迷茫，使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能都有了顯著的提升，使我們每位學員都經(jīng)歷了理念上的洗禮和素養(yǎng)上的升華！
理論的學習終究是為了踐行實踐而服務的。
結(jié)束一個月的緊張理論學習后，我們又馬不停蹄的奔赴到各個小學進行跟崗研修，與小組內(nèi)的同伴及所在學校的老師們進行聽評課活動，一起交流、探討、進行思維的碰撞，進一步轉(zhuǎn)變了教學觀念，樹立了全新的教學理念。在跟崗研修的過程中，我們辛苦著并思索著，交流著并碰撞著，有豁然開朗的興奮，也有煥然一新的喜悅，更有展望未來的憧憬。
一個月的跟崗研修，我們不僅領(lǐng)略到了各個學校獨特的辦學特色和濃郁的校園文化，也領(lǐng)略到了各個學校嚴格的管理制度、先進的教學理念。感受到了教師專注的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量以及活躍有效的課堂教學。也許，我們會羨慕他們有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，或是羨慕他們有如此優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境，抑或是羨慕他們有如此優(yōu)秀的學生……但靜下心來想想，我們何不把所有的羨慕都化成對教育的那一份執(zhí)著和熱愛？把引起我們共鳴的優(yōu)秀教學方法記錄下來，把震撼感動我們的教學案例記錄下來，把引發(fā)我們思考的教學環(huán)節(jié)記錄下來，帶到我們今后的教育教學中去，把這些值得我們收藏的點點滴滴都轉(zhuǎn)化成值得我們運用在自己教學中的魔法棒，讓我們的課堂也充滿神奇的力量，使我們的課堂也變得積極、歡樂、高效！
65個日子，我們收獲了知識，收獲了思想，收獲了成就，收獲了快樂，最重要的，我們還收獲了友誼。同伴們的團結(jié)、友善和關(guān)愛給了我們只身在外的溫暖，讓我們有了積極向上的動力；項目組老師們的付出與努力給了我們感動，讓我們領(lǐng)略到了專家的風采、感受到了家一般的溫暖。
我想，今天的結(jié)束，其實是一個全新的開始，希望我們每個人都能用更勤奮的行動來創(chuàng)造更美麗的教育愿景。在培訓結(jié)業(yè)之際，愿每個人都能記住這65天的點點滴滴，記住這份濃濃的學友之情，記住這些短暫而美麗的時光，把我們在國培中吸收的營養(yǎng)帶回去，灌溉我們的幼苗們。
離別在即，最后特別感謝時而風趣幽默時而冷艷的陳院長，感謝一直操心我們生活起居的邱老師，感謝溫柔細心的付老師，感謝一直在幕后默默無聞的馬老師。祝福你們，祝福國培項目越辦越好！
最后一句話送給所有的老師們，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇9
尊敬的學院領(lǐng)導，各位專家、親愛的同行們：
大家好！
我是來xx市xx小學的賀xx，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學員們發(fā)言。非常感謝學院領(lǐng)導和所有學員將這份信任交給我，讓我在這里說出大家的心聲。
今天我要表達三層意思：
一是感謝和感動
本次國培是國家對于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學員都倍感珍惜這一來之不易的機會。
此次培訓，學院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從授課內(nèi)容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無不體現(xiàn)出他們的用心、精心，我們每位學員也感覺到舒心、開心。授課的教授和專家們用他們淵博的知識、風趣的語言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗，引領(lǐng)我們對中小學生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）
二是分享和建構(gòu)
此次培訓中，在中場休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進行溝通和交流。各位專家也不吝賜教，認真指點，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗、管理策略的同時，xxx，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個新的建構(gòu)，這是此次培訓最值得欣喜的事情。
三是反思和行動
聽了專家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區(qū)、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學安全管理工作，使之規(guī)范化、標準化、科學化、常態(tài)化，這些都是需要我們認真反思的話題。因為時間關(guān)系，我們在這半個月時間內(nèi)，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會貫通，把這些知識和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的.助推劑，然后，結(jié)合自己的工作實際，制定切實可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動，從而來指導我們的安全管理工作。我個人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話來勉勵大家，在行動中反思，在思考中成長，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。
最后，我想說的是，在我們這個小班中，大家度過了緊張又愉快的歡樂時光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿滿的友情。可是時光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫上了句號，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束，而是一個新的開始。我們將站在新的起點，明確新的目標，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、教育同仁：
大家上午好！
15天的xx國培培訓即將結(jié)束，對于我們很多老師來說，這次國培是里程碑式的，能夠來到xx接受培訓，是很多老師心中的夢想，在即將分別之際，我心情卻無比激動，我想大家的心情和我是一樣的，我很難以用平常的語言來表達此時此刻感激的心情，只能用自己最質(zhì)樸的語言表達我們最真誠的心聲。
感謝xx教師教育學院領(lǐng)導對這次國培計劃精心策劃和安排，感謝xx教師教育學院讓我們在在短短的15天時間內(nèi)，有機會來聆聽著名專家的講座，體會名師的魅力，感悟名校的風采。
xx給我們呈現(xiàn)的這道大餐韻味各異,有的像美酒，芬芳濃烈，飲之即醉；有的似白水，純極單極，卻不失本真；有的則如清茶，香在隱約之中，味在有無之間，更難得的是xx組織我們參觀和觀摩活動，讓我們宛若走進素質(zhì)教育的樂園，讓人流連忘返。名師、名校、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼，是一次思想的洗滌，這將是一種永久的回味，相信它將久久不散，并永遠銘記于我們的心田。
15天來，感動于教師教育學院的領(lǐng)導和各位老師，對我們細致入微，無微不至的人文關(guān)懷，感動于馬復教授、楊躍教授為了我們的學習多次耽誤休息時間，感動于我們的兩位班主任，為了我們的學習，早來晚走，感動于我們的專家教授，報告后總要抽出時間和我們交流，聆聽我們的心聲，感動于我們的學員老師，為了完成高質(zhì)量的作業(yè)，眼迷離，食不甘，寢難安，感動大家營造的這樣一個追求上進的學習氛圍，讓我們能夠完全陶醉于這樣高水平的培訓。
xx國培帶來的精神愉悅感、眼神靈動感、思想深邃感、身體跳動感，才感到剛剛拉開大幕，就要結(jié)束，有些戀戀不舍。雖然培訓即將結(jié)束，但新的學習和工作任務又要開始，讓我們像古人所說的那樣，坐而言不如起而行，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借“國培計劃”的東風，重新樹立終身學習的觀念，去享受教育，享受生活！
老師們，相逢是首歌，我們這次相聚是首徜徉著溫暖的、柔情的的歌。想見時難別亦難，此時此刻，難說再見，只企盼各位同學，再見還能憶起，只有開始，沒有結(jié)束，冬季的相約即將結(jié)束，相信我們一定能夠相逢在那春花爛漫之時。
再次感謝xx組織此次活動的所有領(lǐng)導以及參與教學的老師們，感謝大家給了我們一個交流的平臺。
新年將至，祝愿xx教師教育學院的領(lǐng)導和教授們及河南的同仁們在新的一年中身體健康，工作快樂，生活美滿，事業(yè)有成！
謝謝大家!
國培發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們：
大家上午好！
我是來自xx市開發(fā)區(qū)的xx，很榮幸作為學員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。首先，讓我們感謝為我們提供本次培訓機會的省教育廳，感謝承擔本次培訓任務的xx師范學院的各位領(lǐng)導，感謝為我們作精彩報告的各位專家，感謝三個月來一直為我們默默付出的班主任司老師。
在這三個月的培訓中，我們認真聆聽專家的講座，體會的魅力，感悟的風采。各位專家的精彩講座，帶給我們的是前所未有的精神大餐，我們的教學思想得以洗禮，教學觀念得以改變。從葉鵬老院長的身上，我們感受到了教師的魅力和人格的力量；從劉強博士的身上，我們看到了濃厚的文化底蘊和優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典。周子房和張賽琴老師教給我們作文教學的秘方；申宣成和于龍博士告訴我們?nèi)绾窝芯空n堂；張寶明書記和宋文獻院長，給我們指明了今后努力的方向……
影子教學活動，讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實地的實踐。演講比賽、古詩文朗誦比賽，歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些，我們也從同伴身上學會了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾，如何在教育學生的同時精彩自己。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實踐活動則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點則如美麗的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。
親愛的學友們，今天，我們的培訓即將結(jié)束。但我們很清楚：這絕對不是結(jié)束，而是一個新的開始。在這里，我代表所有學員鄭重：我們定會借著“國培計劃”的東風，重新樹立新的教學理念，享受新的教育生活，迎接更精彩的明天！
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝xx師院的各位領(lǐng)導和我們敬愛的司老師！祝愿在座的每一位，在新的一年里身體健康，工作愉快，萬事如意！
國培發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、專家，同仁們：
大家上午好！
很榮幸能在這里發(fā)言，首先，我謹代表參加本期培訓的390名學員，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專家表示衷心的感謝！
仁者樂山，智者樂水。今天，我們相聚在人杰地靈的樂山，相會在充滿人文氣息的樂山師范學院，仿佛又回到了大學年代。從昨天上午一走進弘毅樓開始，我們就感受到了樂山師院的老師和同學們的熱情，在此，也要謝謝他們！
教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類的教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今天，我們?nèi)匀簧罡性诰C合素質(zhì)、業(yè)務技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會，惟有堅持不斷的學習，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專業(yè)知識和提高我們的專業(yè)技能的時候，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個相互了解、集中學習的機會。
古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。
因此，在培訓期間，我們每一位學員一定會做到尊重老師，虛心求教；一定會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間。一定會沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向?qū)＜摇⒗蠋煂W習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點。把學習與思考很好地結(jié)合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。
同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛， 把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專家、老師們！
謝謝大家！
國培發(fā)言稿 篇13
這次我有幸與來自全國各省市地區(qū)的25名中職學校教師一道，參加由重慶師范大學組織的20xx年度中等職業(yè)學校旅游專業(yè)骨干教師國家級培訓。此次培訓由基地培訓和企業(yè)實踐兩部分組成，培訓時間12周（其中行業(yè)實踐4周），共480學時。針對職業(yè)教育教學特點，培訓采取集中培訓和行業(yè)實踐交替進行的方式，采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場考察觀摩、技能訓練等多種方式進行。此次培訓的主要目的是為提高中職學校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學實踐能力，促進教學改革，提升旅游職業(yè)教育教學質(zhì)量，探索旅游（酒店）管理類專業(yè)建設(shè)道路與方向，交流與分享彼此的實踐經(jīng)驗。
重慶師范大學職教師資學院作為此次培訓活動的承辦方，邀請了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學院專職教師主講我國旅游服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外旅游服務業(yè)最新發(fā)展狀況，先進的旅游服務與管理模式、方法與技術(shù)手段、職業(yè)教育現(xiàn)行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師，在參加國培的這些天里，有充實和快樂，也有緊張忙碌之后的想家。盡管對重慶的生活不是很適應，時有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到學習帶來的充實快樂。
在國培過程中我被這里的老師吸引著，推動著。通過學習對行業(yè)最新動態(tài)、旅游與酒店管理專業(yè)的建設(shè)、教學改革、教學質(zhì)量的控制與管理等問題都有了新的認識。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學生是我的幸運。參加工作后我曾被學校派出去培訓過幾次，而這次卻逼著我每天去思考、去領(lǐng)悟。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、無奈、探索、喜悅、享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著
引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，現(xiàn)就培訓和學習心得總結(jié)如下：
一、中職教師要不斷進行知識的更新，在教學活動中當好組織者
“知識也有保質(zhì)期?！弊鳛橹新毥處?，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國培，對于一個中職教師來說是很有必要，也是很有價值的。
中職學校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學生，信任學生完全有學習的能力。要把學習和實踐的主動交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。上課時應當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地設(shè)計提問，引發(fā)學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，也可以圍繞某一個問題深入展開辯論，使教學做達到完美的融合。
二、思想認識得到了明顯的提高，靈魂得到了凈化
通過這次國培班的學習，從整體上了解到當前我國旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題，對旅游職業(yè)教育的認識，專業(yè)、課程、教材，旅游教育需要怎樣的教師，旅游教育與行業(yè)、企業(yè)，致力于國際化的旅游教育和教學與科研的關(guān)系等六個大問題有更深的理解和把握。培訓時授課老師同時也介紹了國內(nèi)的旅游酒店教育的基本概況，特別是中國旅游職業(yè)教育的形式、體系、內(nèi)涵、特點和基本發(fā)展史，詳細介紹了中等旅游職業(yè)教育的專業(yè)、課程
和教材的特點、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團總經(jīng)理杜平、重慶旅游學校校長聶海英等在授課時提出中國旅游職業(yè)教育所需要的教師，從理論思考方面向?qū)W員詳細介紹了旅游酒店類專業(yè)與學科的發(fā)展、關(guān)系和專業(yè)設(shè)置的方法，特別是關(guān)于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況，介紹了旅游類專業(yè)，特別是導游、酒店管理專業(yè)的實踐教學體系的構(gòu)建、質(zhì)量控制與管理、基礎(chǔ)實驗實訓室和基地的建設(shè)與管理、實習體系設(shè)計與管理、訂單式（定向）培養(yǎng)、校企合作辦學模式與實踐、國家合作辦學、國外研習等，極大地拓展了學員在旅游與酒店管理專業(yè)實習實踐教學的思路、方式、方法和具體的實踐經(jīng)驗、教訓，對于我們來說具體很好的借鑒、學習意義，對于旅游管理專業(yè)建設(shè)有了更進一步的認識。
同時通過學習讓大家認知到旅游學科建設(shè)的停滯不前狀況，讓我們參加培訓的學員們身上都多了一份沉甸甸的責任。這十幾年的教學生涯，本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案、計劃和總結(jié)，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的厭學，領(lǐng)導的不理解等等。但通過這些天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學校的教育及學生管理工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學生，怎樣讓我的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。
三、要加強專業(yè)文化學習，做一專多能的“雙師型”、“職業(yè)經(jīng)理型”教師 要想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。
這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。通過這次國培班的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任中職教育這項工作。
這次培訓內(nèi)容豐富，學術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動態(tài)、要了解職教新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應中職及技工學校教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
通過國培班的學習，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
四、與重慶師范大學及來參加培訓的各中職學校老師建立了良好關(guān)系
在學習之余，我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面的問題，了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展概況、經(jīng)驗、問題和教訓，認識了不少酒店管理教育領(lǐng)域的同仁，特別是有相當一部分是在網(wǎng)上就認識和熟悉的，進一步增強了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心。學習的同時也讓我看到了旅游教育界的同仁對旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設(shè)發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學和學生工作，為旅游管理專業(yè)建設(shè)和學院及商貿(mào)旅游系的發(fā)展而努力。
這次國培班的學習，我要感謝學院領(lǐng)導和家人對我的支持，感謝重慶師范大學職教師資學院和地理與旅游學院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對我們無微不至的關(guān)心和幫助。正因為有他們的無私付出，才讓我在學習后更加明確今后的努力和發(fā)展方向，在今后的學習、工作和生活中，我將加倍努力，以期能夠取得更加優(yōu)異的成績來回報他們，回報社會。
國培發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的國培計劃培訓班的同學們，大家上午好！
我是來自鄭州市第十六中學的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國家級培訓的學員們，向給我們提供這次珍貴的培訓機會的國家級培訓計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓的河南師范大學以及所有參與這次培訓的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！
感謝河南師范大學給我們提供了舒適的學習環(huán)境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。
感謝這次培訓，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學員最大的收獲就是“思索”。這次培訓打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的實質(zhì)和教學改革的未來，反思自己的教學態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。我們在拓展培訓中重新認識了自己，更加認識了我們新結(jié)識的朋友，我們驚喜、感動，我們共同激勵。我們不僅學到了創(chuàng)新思維，我們還學到了同伴間的信任、責任和關(guān)愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個什么樣的世界”，和“留給世界一個什么樣的后代”；我們在才華橫溢的閆新全校長引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個受學生歡迎的教師應該具備的綜合素質(zhì)；感謝周奎奇局長樸實、幽默又打動人心的演講，讓我們思索如何做一個“學生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導認可、學術(shù)精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來運老師，他用自己淵博的知識、豐厚的學養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長者之風給我們充分展示了一位智慧型學者的風范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進的方向，但他深刻的言語又像火把重新點燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質(zhì)和教育文化重建的深刻意義。感謝青年才俊孔國慶博士，用他嚴謹平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法，都說良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。
而我相信，我們每一位學員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業(yè)課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來看待我們的專業(yè)成長，我們還從我們的專業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教學中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學生深厚的情感。
從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學。但我相信這十天的學習將會永遠銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會把我們在這里的所見、所聞、所學、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進課堂，為了學生們的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動來幫助學生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學習、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國家給我們的培訓，國家既然給予我們這么高的期許，我們就應該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動思考、積極行動，做好模范帶頭作用。教育是關(guān)乎國計民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻我們的青春和力量！