"在面對困難時，堅持不懈才能取得成功。" "相信自己，你可以做到！" "每一次挫折都是一次成長的機會。" "努力不一定成功，但放棄一定沒有機會。" "陽光總在風雨后，困難總會迎刃而解。" "相信自己的選擇，勇往直前。" "人生不是目的地，而是一個不斷探索的旅程。" "沒有人能阻止你成為最好的自己。" "每天給自己一點鼓勵，邁向更好的明天。" "不怕慢，只怕停。只要不停下腳步，就沒有到達不了的地方。"
1、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；（當然，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。）如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭，恐怕孩子也會早早的學會這些。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅，學習起來也能輕松自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。
2、不經(jīng)過風浪的襲擊，就很難到達勝利的彼岸;不經(jīng)歷風雨的洗禮，不容易看到雨后的彩虹;不經(jīng)受磨難的考驗，很難具備成就大事的胸襟氣度。當沙飛丟了事業(yè)的時候，如果他也丟了信心和毅力，那么他才是真的完蛋了，但是他沒有放棄，他戰(zhàn)勝了磨難，也戰(zhàn)勝了自己，所以他才能取得更大的成功。
3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾
4、可是，有人看不慣沙飛的行為，他是總經(jīng)理的小舅子李曉生，在沙飛的部門做一個普通的業(yè)務(wù)員，此人游手好閑，卻擅長挑撥是非，他看不慣沙飛少年有成，一副盛氣凌人的樣子，想盡辦法想要把這個“下里巴人”擠兌出去。
5、他成功了，而當初給他最大磨難的那個人，在他現(xiàn)在的成績面前，顯得多么微不足道。
6、引導孩子形成良好的課外閱讀習慣。
7、加強對學生能力的教育，培養(yǎng)學生的適應能力
8、加強與家長的溝通，使家長走出家庭教育的誤區(qū)
9、我們班有很多熱愛學習，成績優(yōu)異的學生。例如張順、王釗、胡德正、趙秋如、王清洲、劉菲菲、田寶山、閆晗等同學。
10、一個人走在路上，頭發(fā)被塵土染成了灰色，怎能不讓人心酸？又想起一句話：好好上學，干活不容易。我總是被夜幕下的父親的背影所感動。
11、評卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷。更加要求同學們書寫規(guī)范、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強學生的書法訓練，每天練字時間不少于十分鐘，要求學生每人有一本規(guī)范的，適合于書法訓練的字帖，每天晚自習前認真練字10分鐘。節(jié)假日自己在家主動練字不少于10分鐘。把字練好了，成績會大幅度的提升。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長、提高了成績，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學生的書法訓練，提高學生書法水平，另外我們每學年進行一次書法大賽，本學期的比賽將在第16周進行。
12、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促。
13、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學都要到學校里抄一下。
14、七科全面發(fā)展，已臨近期末考試，主課不放棄，但是時候抓緊小科，每一天午誦安排好要背的內(nèi)容，爭取每一天提升一大分。
15、成功，是一次又一次失敗的疊加，沒有人可以隨隨便成功。曾經(jīng)多少次對自己說好好學習天天向上。然而，每每取得一點小小的成績就沾沾自喜不學習了。殊不知somebody比自己努力的多；在班里成績強那么一點就找不著北了，卻不知道老張和大班長為什么成績穩(wěn)定。
16、有些常好動的同學，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學。
17、李曉生感到坐立不安，他害怕沙飛的報復，然而，落魄不堪的他居然到沙飛的一個分公司應聘一個很低的職位，當他看到前來視察工作的沙飛時，感到有些手足無措，沙飛認出了他，卻客氣地對他說：“不用擔心，你不值得我報復?！?BR> 18、讓學生帶動學生。語文古詩詞、文言文是必須拿到手的分數(shù)，為此，我在班級進行師徒結(jié)合的活動，為語文后進生同學，各找了師傅去監(jiān)督，每一天聽寫一到兩首古詩，會背是基礎(chǔ)，能默寫對才是硬道理，一天下來，如果徒弟過了，那就在師徒結(jié)合的名單，給自己添一顆五角星。
19、加強對學生心理素質(zhì)教育，提高學生的心理承受能力
20、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
21、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
22、有帆沒舵的船，可以航行，但沒有終點。目標好比是人類進步的滑板車，好目標會讓你前進，不好的目標則會讓你躊躇不前，甚至后退。腦海中又浮現(xiàn)出父親的背影，時時刻刻告誡自己：好好上學，為了自己，更是為了爸媽。目標是前進的動力。樹立適當?shù)哪繕耸浅晒Φ年P(guān)鍵，所以我決定“重新做人”。
23、加強思想教育，培養(yǎng)學生正確的意識觀念
24、散文是指不講究韻律的散體文章，一種散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁，文學體載包括雜文、隨筆、游記等。
25、法國作家巴爾扎克說得一針見血：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的'人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵?！比绻覀兛释晒?，就不能總是蜷縮在溫暖的火爐旁，畏懼磨難的襲擊。要知道，磨難能豐富我們的人生，讓我們知道如何得到幸運之神的眷顧，而在磨難面前敗下陣來，就等于承認了我們的懦弱，就意味著成功會離我們越來越遠，沒有經(jīng)歷過磨難的成功稱不上真正的成功，只有磨難才能讓成功顯現(xiàn)得更有意義。
26、想起曾經(jīng)對我滿懷期望的英語老師，對我一句一句的諄諄教誨……我不知道下一步該怎么走。一次又一次的失敗澆滅了我奮斗的心。為什么我總是技不如人，為什么我總是寄人籬下？
27、每一天都要有反饋，有檢查一定要有反饋，表揚好的學生，批評差的學生，并監(jiān)督再接再厲，完成今日任務(wù)。今日事，今日畢。
28、我的初步目標是在高考時體育引體向上達標，立定跳遠達標，肺活量達標，并且將自己提升到一個新的高度，學會打乒乓球。爭取考上一個好的高中，然后再爭取考上一個好的大學……
29、生活開始展現(xiàn)出它美好的一面，沙飛不再因沒錢而吃不飽飯，而且常常出現(xiàn)在各種高檔場所，他很珍惜現(xiàn)在的這份工作，他需要工作證明自己的實力，更需要工作帶給他的成就感。
30、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話能力。
31、我們班有許多積極回答問題的學生
32、一個重要的營銷策略，對公司的發(fā)展起到舉足輕重的作用，沙飛帶領(lǐng)整個團隊辛苦工作了三個月的勞動成果，被李曉生神不知鬼不覺賣給了公司的死對頭，公司損失慘重，對此，沙飛百口莫辯，他在這個行業(yè)已經(jīng)沒法混下去了。
33、磨難既能消磨人的斗志使強者變成弱者，也能使人奮起直追由弱者成為強者。對于每個人來說，磨難都是一把雙刃劍，它既可以成為促進你發(fā)展的動力，又可以成為妨礙你成長的阻力。
34、逆境中的人往往飽受苦難的折磨，他們在一次次與命運的抗爭中，更容易樹立遠大的志向和堅定的目標，從而在壓力面前發(fā)揮出令人吃驚的潛力，這正是順境中的人不容易具備的品質(zhì)。
35、引導孩子形成良好的完成作業(yè)的習慣。
36、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式
37、早讀時間大聲朗讀，手腦并用，眼手并用。可以用手寫、畫易混淆的單詞。
38、考試的科目與時間：初三畢業(yè)時考語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、政治、體育，初二結(jié)束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個科目。體育考1000米（800米）、引體向上（仰臥起坐）、球類（排球），希望家長盡早引導并督促孩子進行相關(guān)訓練。不僅訓練考試科目，還建議加強孩子體能的訓練，比如男孩子引導多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學科知識，有點點相關(guān)素養(yǎng)，會畫簡單的畫，比如漫畫。會唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲。
39、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。
40、“完蛋?還早著呢。”沙飛離開的時候，不屑地對李曉生回應。
41、沙飛的確沒有完蛋，沒有人知道，他吃了多少苦，如何生存下來。只是4年之后，他的名字開始頻頻在電視上曝光，他成了著名的企業(yè)家。
42、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。
43、我們都要經(jīng)過風浪的襲擊磨難如同一場突如其來的流感，常常讓人們感到措手不及，人們害怕它畏懼它，因為它是無法控制的病毒，讓恐懼在人們的心中輾轉(zhuǎn)蔓延。其實，磨難更有著積極的一面，它為成功汲取珍貴的養(yǎng)分，經(jīng)歷并戰(zhàn)勝它的人，往往能夠領(lǐng)悟到生命的真諦，它是決定勝負之間的殺手锏。
44、個別學生有點自私，不關(guān)心班級事務(wù)，不關(guān)心同學。
45、李曉生得意洋洋地對沙飛說：“沒想到吧，你完蛋了?！?BR> 46、目標是向上的動力，有了動力才會前進。相信自己，明天屬于你，BelieveYourself，成功屬于你。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
47、人們常說“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”，其實就成材而言，不管是順境還是逆境，這些都是外因，是要靠內(nèi)因才能起作用的。我們知道，身處順境中的人往往不思進取，因為他們習慣享受，未曾受到苦難的洗禮。當一個人沒有了志向，喪失了進取心的時候，又如何能夠成才呢?
48、我們班有許多熱心班級工作的班干部：大班長金煜炘積極做好班級工作；學習委員劉若子帶頭學習；負責教室多媒體的開關(guān)工作。生活委員陳若婷每天負責教室的門、窗、燈的關(guān)、開，安排和檢查教室衛(wèi)生。體育委員何建甲認真組織同學們排隊做操。宣傳委員藍夢菲認真負責的組織同學們出好黑板報。
49、司馬遷由于李陵一案受到宮刑的懲戒，這對于所有人來說都是難以磨滅的羞恥，但他在磨難面前重新審視個人的價值，發(fā)憤寫完了名垂青史的巨著《史記》;香港首富李嘉誠出身寒微，他從小就必須做各種各樣的工作，才能勉強維持生計，然而，他憑借自己堅持不懈的努力，成就了輝煌的職業(yè)生涯……逆境中成材的名人不勝枚舉，他們的共同特征就是有著超人的毅力，從不輕言放棄。
50、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
51、沒有人會渴望磨難的蒞臨，然而，當它出現(xiàn)的時候，卻能夠迫使我們正視眼前的問題，正因為它手段激烈，才迫使我們發(fā)揮出超常的水準來。
52、來到這個寸土寸金的城市，一個沒有背景的農(nóng)村孩子，想要赤手空拳打拼出一番天地來，是何其不容易的事情。然而，不怕吃苦、天資聰慧的沙飛做到了，現(xiàn)在，他供職于一家著名的外企，是營銷部門的經(jīng)理。
53、培養(yǎng)學生效率意識，學生每一天有屬于自己支配的時間，但大部分學生容易把這段時間浪費掉，我讓學生大自習無任務(wù)時，再整理錯題，準確地說是做錯題。錯題一定有盲點，那么就要訂正并改正。
54、培訓課代表，在自習課之前，一定要好今天自習課的任務(wù)，并在黑板上寫清楚要求，使學生有緊張感。
55、沙飛的父母都是老實巴交的農(nóng)民，他們家祖祖輩輩都生活在那個偏僻的小山村，村子里只有幾十戶人家，過著靠天吃飯的日子。當沙飛踏上求學的火車時，他才第一次真正見到火車的樣子。這樣的成長環(huán)境讓沙飛從小就知道，想要擺脫貧困的處境，沒有任何人能夠幫助他，只能靠自己的努力。
56、大家好，我是八、四的張厚磊，我演講的題目是：青春目標
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