小編為你收集并整理了學校讀書活動方案。計劃要細，動手要早，落實要準，為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展。我們不妨認真寫一份工作方案，我們在建立方案我們在建立方案的時候，要盡可能的考慮全面。歡迎大家參考閱讀！
學校讀書活動方案【篇1】
為深入推進素質教育，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和興趣，進一步豐富校園文化生活，根據《彭陽縣中小學師生課外閱讀工作實施意見》，我校開展了全校師生課外閱讀系列活動，引導廣大學生多讀書、讀好書、好讀書，推動書香校園建設，結合各班寒假讀書情況，現將學校讀書交流會活動安排如下：
一、活動目的
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！通過讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，使學生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習慣；使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
二、活動對象
1、學生代表：三到六年級每個班級推選3名學生。
2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅
三、活動時間、地點
時間：20xx年3月2日（星期三）下午
活動地點：綜合樓前
四、評分標準
1、中心明確，立意新穎，感受真實，啟智怡情（4分）;
2、吐字清楚，語言準確，脫稿講述，表情自然（3分）;
3、精神飽滿，感情充沛，表達流暢，聲情并茂（2分）;
4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規(guī)范得體（1分）。
說明∶每位選手限時5分鐘，評委打分注意區(qū)分度。
五、評委選定
各年級語文教師。
六、活動流程
1、召開評委會，活動前準備。
2、活動正式開始。
3、活動結束后，現場統計成績，現場公布評分結果。
七、結果表彰
按照中年級、五年級、六年級分三組評選，每組前三名選手評選為“閱讀之星“。
八、保障措施
各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動前指導等工作，確?；顒禹樌_展。
未盡事宜，另行通知。
孟塬鄉(xiāng)中心學校
20xx年2月28日
學校讀書活動方案【篇2】
為進一步豐富學生暑期文化生活，引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學習型家庭”建設，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設良好的氛圍，經研究，決定開展臨海市中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。
一、活動時間
20__年7月——20__年9月
二、活動對象
全市各中小學學生
三、活動項目
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動
各學校結合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動
下學期開學后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結，各學校要將此次閱讀活動總結(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學推廣。
3.結合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯合文明辦、市新華書店開展向農村邊遠學校、留守兒童贈書活動。
4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動
學生在閱讀的基礎上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學校團委、大隊部要結合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1.各校要切實做好中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學期結束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學期結束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。
2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導，指導學生開展閱讀活動。
3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網站上，開設閱讀專欄，及時刊登學生讀書筆記和讀書心得，指導老師要及時予以點評。
5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向學生強行推銷。
學校讀書活動方案【篇3】
為了陶冶青少年學生的文學情操，引導廣大中小學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學生各方面的素質，經校委會研究決定，在4月23日第__個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現將有關事項安排如下：
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動目的：
讓更多的學生家長了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學習的交流，進一步推進書香校園創(chuàng)建活動。
三、主辦策劃：
學校教導處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯合主辦，教科室策劃承辦;
四、具體實施：
根據活動安排，由相關處室，年級組，學科組負責具體落實;
五、活動時間：
__年4月18日—__年4月23日
六、活動地點：
具體活動各有安排
七、活動宣傳
1、宣傳方式
(1)教科室直接向各年級組發(fā)通知;
(2)政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;
2、宣傳板內容
(1)對世界讀書日的介紹和宣傳
(2)活動主題橫幅張掛
(3)必讀書推薦及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動
(4)讀書手抄報、讀書筆記展評
(5)書店送書活動及圖書展銷。
(6)世界讀書日專題讀書報告講座
(7)表彰人員及單位的名單
(8)向學生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。
八、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式;
(1)4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式;
(2)陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本，編好范文目錄單行本向各年級組分發(fā)，并準備在儀式上向學生推薦。
(3)張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持向畢業(yè)班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。
(4)劉曉梅老師，王正坤老師協助值周組負責會場布置的相關工作。
2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導航》的修訂再版;
(1)教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向學生推介優(yōu)秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。
(2)語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
(3)各年級組和學科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。
3，讀書手抄報，讀書筆記展評
(1)以年級組(小學部限于四到六年級)為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。
(2)劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導處，政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。
(3)4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。
3、圖書展銷
(1)教科室聯系書店，要求參展書店按照學校推薦書目準備質優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
(2)各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。
4、讀書征文及班級讀書活動
(1)劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結果，在全校公示。
(2)4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。
(3)4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊后上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看。
6、總結表彰會
(1)由教科室主持
(2)時間：4月25日下午(具體地點待定)
(3)表彰內容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記學生;讀書征文獲獎學生;讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生
(4)孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場布置及其它事宜。
學校讀書活動方案【篇4】
信息學院17級各班：
為激發(fā)大學生的讀書熱情，豐富廣大學生的假期生活，引導學生度過一個充實而有意義的寒假，經研究決定于20XX/20XX學年寒假期間在全院范圍內組織開展“品讀書香，提升自我”寒假讀書活動，現將有關事項通知如下：
(一)“讀書心得”(或“好書推薦”)評比
1.活動簡介：鼓勵同學們利用寒假時間參與讀書活動，倡導認真做好讀書筆記，完成一份“讀書心得”(或“好書推薦”)。
2.參賽作品要求：
①“讀書心得”(2000字左右)和“好書推薦”(1000字左右)。
②格式排版：A4紙，標題用“正標題(自擬)+副標題(——讀《XXX》書有感)”命名，小二號黑體，居中;標題下方寫明所在專業(yè)班級、姓名;正文部分用四號仿宋，單倍行距。每位同學須將自己的讀書心得(或好書推薦)發(fā)給本班學委，各班學委將“讀書心得”(好書推薦)以班級為單位，在開學之前發(fā)至學習部郵箱:
。
(二)讀書報告會
1.活動簡介：鼓勵同學們撰寫讀書報告，采用現場匯報的形式進行，內容應包括所讀圖書基本信息(如書名、作者、出版社等)、主要內容、所思所感、收獲啟示、讀書方法與經驗等。想參賽的同學可在寒假期間準備PPT。
參賽人員：開學后每班推薦1位同學參加讀書報告會同時會從每個班的班委中隨機抽取一位參加讀書報告會。(報名表如附件1)
2.參賽要求
①參賽選手需下載附件1，填寫參賽信息，于開學前發(fā)給學習部干事 ( )。
②制作PPT，時間不得超過7分鐘。
比賽時間：開學后一星期內，具體時間另行通知
比賽地點：待定
3.微博：鼓勵同學們開通騰訊微博或新浪微博在#品讀書香，提升自我#話題下@滁州學院團委且加關注，發(fā)布薦書理由或讀書心得。參選微博發(fā)布示例：#品讀書香，提升自我#我是***,我推薦的書目是***(附推薦理由)。
學校讀書活動方案【篇5】
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質，傳承優(yōu)秀文化，建設書香校園的通道。為了讓學生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長，學校決定于十一月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位，為建設書香校園，促進學生健康成長奠定基礎。
以讀書月活動為契機，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。讓每一位學生愛讀書、會讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂·我成長
1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。
4、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
5、與經典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
一年級：古詩文背誦（新課標要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以一個小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內容自定）。
二年級：古詩文背誦（新課標要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內容自定）。
三、四年級：朗讀語文課文（現用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內容各班級自定）
五、六年級：經典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內容各班級自定）
結合“同讀一本書”活動，讓學生養(yǎng)成不動筆墨不看書的習慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報等等。
（1）現場競賽打分：一、二年級隨機抽取本班4—5人，當場背誦指定古詩，評委量化；三、四年級各班抽取2—3人參與現場朗誦，篇目在本年級語文書上隨機抽取，評委量化；五、六年級各班抽取20人，自由選取經典美文，集體誦讀美文，評委量化。
（2）讀書活動月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動；三、四年級——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報評選；五、六年級——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報評選。
班級和家庭，年級和學科之間要加強溝通、協作，積極調動、整合和挖掘各種優(yōu)質資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：
（一）活動籌備：（10月）
1、召開學校教研組長會議，統一思想，布置任務，明確要求。
2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。
3、制定干溝明德小學20xx年小學生讀書月活動實施方案。
（二）活動實施（11月）
1、利用班級黑板報開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內容包括：倡導讀書，讀書方法指引，經典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設計板報內容的權利完全交給學生，營造書香班級濃濃的讀書氛圍。
2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導，了解學生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結合讀書月活動內容對學生進行讀書方法指導，鼓勵學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣；課余時間讀書，鼓勵學生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。
3、利用班會時間，進行一次“我讀書·我快樂·我成長”主題活動。讓學生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學校讀書月活動吹響沖鋒號。
4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……
5、結合讀書月活動的開展，學校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：
（1）進行一、二、三年級古詩文背誦比賽。
（2）進行四、五年級新課標附錄7——9年級部分詩文的背誦比賽。
以上三項活動采取語文教師推薦2人，教務處從學籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學生參加。
（3）古詩詞硬筆書法比賽。
（5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。
（6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。
（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學習、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。
（三）活動總結表彰階段：（5月）
1、表彰活動：組織評選讀書之星28名，書香班級10個。
2、對讀書活動及成果進行總結反思，推廣改進。
3、為在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發(fā)榮譽證書。
4、各組上交一份讀書月活動小結（不要求字數，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結）。
各班級依據本活動方案，結合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學生中傳閱，讓全體學生受益。
學校讀書活動方案【篇6】
根據有關文件精神，20XX年寒假的讀書活動有兩個——
一、根據中共xx市委宣傳部、xx市文明辦、xx市教育局、xx市文化廣電新聞出版局、xx新華書店有限責任公司下發(fā)的《關于開展20XX年xx市中小學生寒假閱讀系列活動的通知》要求，有兩類讀書活動：
1、“新時代新夢想”征文活動
走進新時代，呈現新氣象，踏上新征程，放飛新夢想。通過閱讀黨的十九大精神學生讀本、中華傳統美德故事和優(yōu)秀名著，弘揚傳統美德，傳承文明禮儀，鼓勵中小學生腳踏生動實踐，樹立遠大理想，結合寒假學習生活，撰寫短文故事，并通過微信、網站參與評選分享活動。
參賽方式：(1)關注新華書店微信服務號( )，點擊“新時代新夢想”欄目，并上傳作品;(2)投寄郵箱：
,請注明學校、班級、作者及聯系方式。文章體載不限，字數800左右。稿件為word文字形式。
活動截止時間：20XX年3月20日。
獎項設置：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，分別獎勵300元、200元、100元相等價值的紀念品，并頒發(fā)獲獎證書。
2、社會主義核心價值觀春聯征集展評
圍繞弘揚和培育社會主義核心價值觀主題，慶賀佳節(jié)、描寫春天、歌唱新時代、歌唱幸福xx、歌唱美好生活，表達廣大未成年人對未來的美好期許、對全域文明城市的贊美之情，抒發(fā)喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。
作品要求主題鮮明、感情真摯，內容積極健康、向上向善;格式上要基本符合對聯格律(以《聯律通則》為標準)，語言鮮明簡練，健康通俗;便于書寫張貼，且有完整的上聯、下聯(可以添加橫批)，以5—7字為宜;參評春聯應為作者原創(chuàng)，不得抄襲或杜撰，一經發(fā)現，將取消其參與資格。
參賽方式：通過下載注冊并登錄享去APP(3.0以上版本)20XX年春聯征集活動專題，按提示填報提交作品;提交形式為“春聯+姓名+學校、班級+手機號碼+通訊地址”，便于日常聯系。
活動主辦方將在享去APP集中展示報送的春聯作品，引導廣大師生和社會各界人士點贊評議，并要求專家對作品進行專業(yè)評審，并將組織小書法家撰寫成作品。
作品征集截止時間：20XX年3月15日。
活動設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，分別獎勵300元、200元、100元相等價值的紀念品，并頒發(fā)獲獎證書。
★我校要求——
七年級閱讀《小溪流》，八、九年級閱讀《讀者》合訂本(以上皆為新華書店推薦書目)，組織學生撰寫讀后感，開學后學校組織評選，頒發(fā)證書和獎品，并擇優(yōu)向上級推薦參賽。要求人人參與，請語文教研組組織好，各語文備課組長具體負責。春聯征集活動自由參賽。
二、根據xx市xx區(qū)教育局轉發(fā)《關于舉辦第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會的通知》的通知以及區(qū)教育局轉發(fā)《關于認真做好20XX年度xx市優(yōu)秀童詩創(chuàng)作大賽的通知》的通知精神，參加xx省第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會和xx市優(yōu)秀童詩創(chuàng)作大賽。
第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會由中共xx省委宣傳部、xx省文明辦、xx省教育廳、xx省人民政府僑務辦公室、共青團xx省委、xx省作家協會、xx省廣播電視總臺聯合主辦，xx省中華詩學研究會承辦。
1、活動主題
以“新時代、新少年、新詩篇”為主題，圍繞對新時代中國特色社會主義的認知理解，圍繞堅定理想信念和實現中國夢，圍繞對祖國繁榮富強、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、個人幸福生活的真切感受等，創(chuàng)作詩歌作品，充分展現新時代青少年立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，自覺弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌。
2、參賽條件
本屆詩會立足xx，面向海內外，凡年齡在18周歲以下(1999年12月31日之后出生)的未成年人，均可采取實名方式報名參加。
3、投稿時間
20XX年1月2日—4月30日
4、作品要求
(1).堅持向善向上、求真求美的創(chuàng)作要求，力求題材、風格多樣，富有童真童趣。
(2).每名參賽者提交1首漢語詩歌作品，新舊體詩均可，不超過30行。
(3).作品必須為原創(chuàng)，一經發(fā)現抄襲、剽竊，立即取消參賽資格，并視情況通報參賽者所在學校。
本次活動不向參賽者收取任何費用，組委會有權將獲獎作品用于制作推廣、編輯出版、新聞宣傳等，不支付作者稿酬，作者享有署名權。
5、投稿方式
登陸“xx教育新聞網”( )“童心里的詩篇”專題網頁或“童心里的詩篇”微信公眾號在線投稿。如學校組織統一投稿的，則將稿件打包發(fā)送至
，并備注好單位名稱、聯系人及聯系方式。
★我校要求——
1、省、市的兩個詩歌創(chuàng)作大賽，其實是一個活動。我校將統一組織投稿。三個年級全員參與，爭取優(yōu)秀組織獎。
2、請語文任課老師通過班級群等平臺，全面發(fā)動，認真指導。在全員參與的同時，開學后學校也將組織評選，頒發(fā)證書和獎品。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案