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培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1
我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo),牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念,加大對(duì)農(nóng)村實(shí)用隊(duì)伍的培育力度,致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢(shì)和潛力,培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn),從而促進(jìn)農(nóng)民增收,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)加大對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)力度,全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。
一、全年工作完成情況:
20___年主要做好兩方面的工作: 一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn) 二是做好了“實(shí)施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)兩大任務(wù)。完成了全村42人次的培訓(xùn),主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲(chóng)技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好玉米基地的重點(diǎn)培訓(xùn),取得了良好效果。
二、主要工作開(kāi)展情況
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立班子。 組長(zhǎng):李舉昌 成員:各包組教師。
(二)建立健全工作責(zé)任制,確保實(shí)事任務(wù)落實(shí)。
(三)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),拓寬渠道,積極搭建培訓(xùn)平臺(tái)。
(四)、加快科技普及,加大培訓(xùn)力度,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及,加大實(shí)用技術(shù)的輻射帶動(dòng)效應(yīng),進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶(hù),全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。
以上, 農(nóng)民技術(shù)技能的培訓(xùn)情況 ,技能培訓(xùn)是農(nóng)村人才建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2
7月7日,20xx山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修已經(jīng)正式開(kāi)始,老師們?cè)谑炀毜牟僮髦袑W(xué)習(xí)著、提高著、收獲著。
當(dāng)日下午,山亭區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳xx、師訓(xùn)股股長(zhǎng)孟祥成帶領(lǐng)區(qū)幼兒園研修督導(dǎo)小組冒著酷暑,趕赴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、山城街道中心幼兒園等研修一線督導(dǎo)幼兒園教師研修工作,就研修的組織管理、后勤保障、視頻資源、作業(yè)完成、在線研討、關(guān)注度情況等同參訓(xùn)教師親切交談。
陳xx強(qiáng)調(diào),作為遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)折之年,更要充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程研修的重要性,認(rèn)識(shí)到研修作為提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用。
一是結(jié)合實(shí)際,因地制宜,多種形式開(kāi)展研修。
遠(yuǎn)程研修是快捷靈活、資源共享的學(xué)習(xí)方式,可采取多種組織形式,通過(guò)QQ群、短信的形式交流提示,確保研修時(shí)間和作業(yè)質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)反饋、整改,確保任務(wù)順利完成。
二是強(qiáng)調(diào)職責(zé),細(xì)化管理,夯實(shí)遠(yuǎn)程研修基礎(chǔ)。
督導(dǎo)組每到一處學(xué)校都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、研修組長(zhǎng)、部分教師等進(jìn)行座談,交流檢查經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)強(qiáng)調(diào):校長(zhǎng)為研修點(diǎn)第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理;研修組長(zhǎng),要每天認(rèn)真瀏覽老師們提交的作業(yè),進(jìn)行評(píng)論,關(guān)注遠(yuǎn)程研修的數(shù)據(jù)發(fā)布。如發(fā)現(xiàn)雷同、抄襲現(xiàn)象立即通知本人,及時(shí)修改,不可流于形式;研修教師要提高作業(yè)及點(diǎn)評(píng)的質(zhì)量,結(jié)合個(gè)人實(shí)踐,參與研討評(píng)論,發(fā)表獨(dú)到見(jiàn)解,不斷總結(jié)反思。
三是加強(qiáng)指導(dǎo),快樂(lè)研修,保證學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。
在各個(gè)研修點(diǎn),督導(dǎo)組再次強(qiáng)調(diào)大家要互幫互助,共同提高。夏季高溫多雨要保證教師的研修安全,建立應(yīng)急機(jī)制,確保在暴雨停電情況下,遠(yuǎn)程研修的順利進(jìn)行。學(xué)校要為在校研修教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)、空調(diào)的正常運(yùn)行,飲水供應(yīng),使老師們能沉下身子、靜下心來(lái),快樂(lè)研修、高效研修。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3
在眾多工作當(dāng)中,特別是管理工作,都需要做工作總結(jié),這里是一篇連鎖企業(yè)督導(dǎo)的工作總結(jié),提供給需要做工作總結(jié)的朋友做參考。
一、在工作中學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo),首先,只有自己的業(yè)務(wù)水平高了,才能贏得同事們的支持,也才能夠帶好、管好下面的人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí),隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大,對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求,通過(guò)學(xué)習(xí),我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力,為下面的員工做好指導(dǎo)。
二、員工管理,要做好了員工的管理,指導(dǎo)工作,督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo),但也管著一堆人,是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任,因此,在工作中,我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求,無(wú)論是誰(shuí),有了違紀(jì),決不姑息遷就,正是因?yàn)槲夷車(chē)?yán)于律已,大膽管理,在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工,因此他們都非常尊重我,都服從我的管理,半年下來(lái),我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場(chǎng)的管理,這是一個(gè)很大的概念,它包含了好多的內(nèi)容,我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結(jié)一下我的工作。
(1)、現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范,從整體來(lái)說(shuō)我覺(jué)得控制得不是太好,其中儀容儀表這一塊的話(huà)由于不是由公司發(fā)的工裝,這就導(dǎo)致員工有機(jī)會(huì)找借口,而我還沒(méi)有一個(gè)自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn),我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來(lái)應(yīng)對(duì)和管理員工的現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范
(2)、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境一樓是公司的門(mén)面,平時(shí)的人流量也是比較大的,衛(wèi)生做得還不錯(cuò),但是我覺(jué)得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來(lái)應(yīng)對(duì),同時(shí)我想對(duì)保潔的管理我也做得不到位
(3)、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了,也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份,但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費(fèi)”,讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕。
(4)、商品管理這一環(huán)節(jié),在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下,控制得很有錯(cuò),總經(jīng)理總是要求我們不停的對(duì)他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查,當(dāng)然通過(guò)這些檢查也從中發(fā)些不少問(wèn)題并能及時(shí)的反映出來(lái),把這些問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài),
四、抓好一級(jí)工作,給領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu),做為一個(gè)督導(dǎo),能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問(wèn)題,我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo),對(duì)商場(chǎng)里的大事,不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。
培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4
夜,漸漸深了,然而我卻絲毫沒(méi)有睡意。
本來(lái)跟自己說(shuō)好了--明天早起,今天早睡,然而……為什么心情中摻雜著一絲興奮呢??
怎么能夠不興奮啊,一年一度的研修要開(kāi)始了??!猶記得第一年參與暑期研修時(shí),一邊無(wú)可奈何地完成任務(wù),一邊在心里嘀嘀咕咕:好好的暑假,干嘛還要學(xué)習(xí),痛痛快快地玩一玩兒該多好......然而幾天下來(lái),漸入佳境,覺(jué)得這種方式也不錯(cuò),能學(xué)到很多平時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西,能靜心思考以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)的問(wèn)題--就這樣,由一開(kāi)始的“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變成后來(lái)的“素質(zhì)教育”,整個(gè)過(guò)程,讓我這個(gè)新入行的小老師學(xué)到了很多東西,更讓我意識(shí)到:學(xué)習(xí)不是一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作,而應(yīng)該是貫穿到生活中、工作中的。
再后來(lái),隨著研修的繼續(xù)進(jìn)行,學(xué)校對(duì)老師們的要求也更高了,從一開(kāi)始的“按時(shí)完成研修任務(wù)”到后來(lái)的“認(rèn)真思考,寫(xiě)出有價(jià)值的文章”,這時(shí)候,老師們積極學(xué)習(xí)、思考,并從身邊的老師中尋找榜樣,找差距,補(bǔ)不足……在最后,我們組的研修成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。這段時(shí)間,我們身邊也涌現(xiàn)出了很多榜樣:
像在家坐月子的新媽媽王君君老師--雖然她在特殊時(shí)期,并沒(méi)有人要求她認(rèn)真學(xué)習(xí),但是她依然認(rèn)認(rèn)真真的完成每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),并寫(xiě)出了很多篇文采斐然的隨筆、作業(yè),一時(shí)在組內(nèi)傳頌,也多次獲得指導(dǎo)老師、省專(zhuān)家的推薦;
像新分配的陳瑜老師,研修期間天天呆在學(xué)校的微機(jī)室,因?yàn)榧以谑袇^(qū),中午飯也是自帶,在微機(jī)室里解決,然而艱苦的學(xué)習(xí)條件并不能阻止她寫(xiě)出膾炙人口的文章,我們組還紛紛集體學(xué)習(xí)她的推薦文章;
再比如我們的單寶瑞校長(zhǎng),親自參加研修,身先士卒,以身作則,在要求我們之前,自己首先把任務(wù)做好,讓我們這些“蝦兵蟹將”自愧不如,只好認(rèn)真再認(rèn)真地學(xué)習(xí),以免被領(lǐng)導(dǎo)和其他老師落得太遠(yuǎn);
還有我們的組長(zhǎng)薛丹老師,為了能夠及時(shí)地傳達(dá)任務(wù)、并掀起老師們的學(xué)習(xí)熱潮,真的是想了很多辦法,為了提高老師們的積極性,薛丹老師經(jīng)常還在組內(nèi)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)好的作業(yè)、反思,有時(shí)召開(kāi)一個(gè)小小的“研討會(huì)”,讓老師們能夠現(xiàn)在自己組中互相學(xué)習(xí),共同討論……
要說(shuō)的真是太多太多了,很多老師都是值得我學(xué)習(xí)的對(duì)象。
不過(guò)呢~~~嘿嘿~~~
今天我高興得睡不著覺(jué),還有另一個(gè)原因哦~~今年的我,是作為一名光榮的研修組長(zhǎng)來(lái)參與學(xué)習(xí)的?。?!
聽(tīng)說(shuō)當(dāng)組長(zhǎng)挺不容易的`:又要給老師們下通知,又要幫老師們搞明白操作過(guò)程,還要點(diǎn)評(píng)老師們的作業(yè)~~~總覺(jué)得雖然累,但是很厲害的~~~怎么說(shuō)呢,有一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),既可以學(xué)習(xí),又可以鍛煉自己,感覺(jué)還是很幸運(yùn)的呢~~
前幾天去聽(tīng)課,一個(gè)老師在《圓的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課的收尾處說(shuō):同學(xué)們,今天我?guī)Т蠹易摺敖绷藞A的世界,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中,更能夠走“進(jìn)”圓的世界,探索圓的奧秘!
而我想說(shuō),每次研修,都是帶我們走“近”了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而我們,更應(yīng)該走“進(jìn)”研修,充分利用這樣的機(jī)會(huì),提高自己!?。╳WW.799918.COM )
那么,我和我們六汪鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師,已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們準(zhǔn)備好了去學(xué)習(xí),更準(zhǔn)備好去迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)??!所以,我們--一定行??!
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