出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“夢(mèng)想策劃書(shū)”。
為了建立我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造差異化，是時(shí)候?yàn)閷?xiě)策劃書(shū)做出準(zhǔn)備了，策劃書(shū)可以幫助我們冷靜理智的面對(duì)即將到來(lái)的工作和活動(dòng)。寫(xiě)策劃書(shū)有什么要求嘛？考慮到你的需要，我們特地編輯了“夢(mèng)想策劃書(shū)怎么寫(xiě)”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
夢(mèng)想策劃書(shū)怎么寫(xiě)【篇1】
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變的越來(lái)越快，競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，人與人之間的關(guān)系變得錯(cuò)綜復(fù)雜；同時(shí)，社會(huì)已進(jìn)入了信息時(shí)代，由于科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)更新加快，迫使人們需要不斷學(xué)習(xí)才不至于被飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生作為社會(huì)中一個(gè)特殊群體，壓力越來(lái)越大，心靈也變得越來(lái)越脆弱，對(duì)未來(lái)感到迷茫以及對(duì)夢(mèng)想的不敢追求等，加之又有許多特殊的自身問(wèn)題，如對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)問(wèn)題，對(duì)所學(xué)專業(yè)的適應(yīng)問(wèn)題，人際關(guān)系的問(wèn)題，學(xué)習(xí)與戀愛(ài)的矛盾問(wèn)題,理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，以及對(duì)就業(yè)與繼續(xù)深造的選擇問(wèn)題等等。如何加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，幫助大學(xué)生避免由于以上各種問(wèn)題而造成的各種類型的心理問(wèn)題，確保大學(xué)生以良好、陽(yáng)光的心理狀態(tài)去適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活，已成為了整個(gè)社會(huì)亟待解決的問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的
1、使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康的重要性；
2、消除在大學(xué)生涯中所遇到的困惑，找到迷茫的原因，避免走入誤區(qū)；
3、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天；
4、重新拾起夢(mèng)想，調(diào)整心態(tài)奮力直追。展望大學(xué)生的未來(lái)，讓自己的夢(mèng)想飛翔于天空中，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
5、拒絕抑郁，每天開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)宗旨：
“打開(kāi)心扉，和諧生活。追尋夢(mèng)想，展望未來(lái)”
四、活動(dòng)的主題：
“心靈告白、放飛夢(mèng)想”
五、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)
六、活
動(dòng)時(shí)間：
20xx.11.28
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
神農(nóng)湖
八、活動(dòng)流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)主持
主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，并對(duì)到場(chǎng)的老師以及監(jiān)察人員表示由衷的謝意，之后拉開(kāi)活動(dòng)的序幕。
2、向同學(xué)們介紹心理健康知識(shí)，說(shuō)明心理健康的重要性，讓同學(xué)們對(duì)心理健康有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。健康是人們的第一大財(cái)富。古希臘哲學(xué)家赫拉克里特說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有健康智慧就難以表現(xiàn)，文化就無(wú)從施展，力量就不能戰(zhàn)斗，財(cái)富就會(huì)變成廢物，知識(shí)也無(wú)法利用?！倍睦斫】凳墙】档闹匾笜?biāo)，并且對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)生活產(chǎn)生重大的影響。
3、班主任講話
4、由班上同學(xué)演出“大學(xué)生心理”話劇，劇情主要講一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子在大學(xué)
中，因性格內(nèi)向等原因，與自己的室友沒(méi)有共同話題，與自己的室友不和，進(jìn)而變得郁郁寡歡，變得抑郁，感到自己的大學(xué)生涯沒(méi)有光彩，空虛，迷茫，感到?jīng)]有人能夠了解他，之后同學(xué)們了解了這個(gè)情況之后，幫助他走出了抑郁的泥塘。同學(xué)們形象地演示出了大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，令全班同學(xué)產(chǎn)生心理共鳴。
5、心理訪談
有主持人隨機(jī)抽取幾位同學(xué)進(jìn)行心理訪談，說(shuō)出心聲。
6、自我剖析
讓同學(xué)們?cè)谛男蔚募埳蠈?xiě)下自己的感受以及自己對(duì)大學(xué)的看法以及對(duì)大學(xué)生抑郁的看法等等，然后再把紙貼在事先準(zhǔn)備好的紙板上，且也成一個(gè)心形，之后由主持人隨機(jī)抽取，再由同學(xué)們自主上來(lái)談自己的經(jīng)歷，也可談對(duì)這張紙上的內(nèi)容的看法等等。
7、小游戲
傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞??繼續(xù)撅一半??再撅??越來(lái)越刺激.
五毛和一塊
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。
8、同學(xué)們大合唱“我相信”并放飛夢(mèng)想，在歌曲快結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們輪流把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在孔明燈上，之后放飛夢(mèng)想。
8、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解了心理健康的重要性，使一部分本身有點(diǎn)抑郁的同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己的抑郁原因，真正的敞開(kāi)心扉的交流，認(rèn)真的尋求其他同學(xué)的.幫助，這是一個(gè)好的開(kāi)始。在同學(xué)們快樂(lè)的參加活動(dòng)的同時(shí)也使他們明白班級(jí)一直都是我們最溫暖的家，在大學(xué)生涯里一直都會(huì)有人陪伴著。使同學(xué)們認(rèn)真的思考了自己的未來(lái)，找尋自己的夢(mèng)想，并為之努力。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
生活至多只是一個(gè)白晝，始自黑夜，又終結(jié)于幽暗；不要企盼時(shí)時(shí)陽(yáng)光明媚，烏云哪會(huì)時(shí)時(shí)蔽日遮天。
夢(mèng)想策劃書(shū)怎么寫(xiě)【篇2】
一、活動(dòng)主題：
我的大學(xué)，我的夢(mèng)想
二、活動(dòng)目的及意義：
豐富校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生飛揚(yáng)的個(gè)性、青春的風(fēng)采，為新生提供一個(gè)抒發(fā)感情、暢所欲言的舞臺(tái)，鍛煉新生的演講能力，增進(jìn)新生對(duì)大學(xué)生活的了解，促使新生深刻地思考自己的大學(xué)生活，更好地規(guī)劃今后的人生。
三、活動(dòng)背景
新生入學(xué)以來(lái)，對(duì)大學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，但剛剛過(guò)去的高中生活好像有很多不一樣的地方，很多同學(xué)迷茫、彷徨，想度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)，卻不知道該怎樣去做。為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做充分的考慮和選擇。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）初識(shí)大學(xué)談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)在開(kāi)學(xué)以來(lái)大學(xué)與中學(xué)有何不同之處。自己是如何去適應(yīng)新的生活的。
(二)我的交際交際是大學(xué)生活的重要一環(huán)，在這里，你可以通過(guò)交際提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)以及自己對(duì)別人的認(rèn)識(shí)。從而更好地完善自己。
（三）我的選擇站在今天考慮明天該做什么，是引導(dǎo)
我們?cè)撊绾尾讲綖橼A的重要舉措。作為大學(xué)生，針對(duì)個(gè)人的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)等確立大學(xué)期間努力的目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃是非常必要的。
五、活動(dòng)形式
以“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想”為主題進(jìn)行演講
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日下午
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
十教南325
八、活動(dòng)對(duì)象：
科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院12級(jí)英語(yǔ)教育班全體同學(xué)
九、特邀嘉賓：
班主任李珊、助班吳小康
十、活動(dòng)流程
1、背景音樂(lè)《青春紀(jì)念冊(cè)》旋律響起，班會(huì)拉開(kāi)序幕。
2、主持人介紹這次班會(huì)的主題及意旨，班會(huì)正式開(kāi)始。
3、班主任李珊、助班吳小康上臺(tái)發(fā)言。
4、主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。
5、同學(xué)們?cè)谛〖垪l上寫(xiě)下一個(gè)月、一學(xué)期或者一學(xué)年的目標(biāo)、打算或計(jì)劃安排，然后交給班干部。
6、班主任李珊總結(jié)此次班會(huì)。
7、主持人宣布此次班會(huì)結(jié)束。
8、班會(huì)結(jié)束時(shí)，音樂(lè)《明天會(huì)更好》響起。我們期待著美好明天。
十一、前期準(zhǔn)備
1﹑班委會(huì)探討本次會(huì)議。
2﹑搜集相關(guān)資料。
3﹑團(tuán)支書(shū)召集同學(xué)們寫(xiě)發(fā)言稿。
4﹑宣傳委員大力宣傳本次會(huì)議。
6﹑組織委員布置會(huì)場(chǎng)。十二﹑后續(xù)工作
1﹑清掃會(huì)場(chǎng)。
12級(jí)英語(yǔ)教育班班委會(huì)
20xx年10月16日
2﹑同學(xué)們寫(xiě)心得體會(huì)。
3﹑宣傳委員撰寫(xiě)宣傳報(bào)道，對(duì)我班進(jìn)行大力宣傳。
夢(mèng)想策劃書(shū)怎么寫(xiě)【篇3】
一活動(dòng)名稱：華南師范大學(xué)南海校區(qū)"放飛夢(mèng)想，快樂(lè)旅游"特色團(tuán)日活動(dòng)
二活動(dòng)主題：萌芽初綻，新夢(mèng)起航
三活動(dòng)背景：xx年是祖國(guó)的XX華誕，是華南師范大學(xué)繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展完善的一年，我們這一群朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子背起行囊，開(kāi)始了豐富多彩的大學(xué)生活。懷揣青春美好的夢(mèng)想，走上嶄新的快樂(lè)旅程，我們是祖國(guó)是學(xué)校未來(lái)的驕傲！
四活動(dòng)目的和意義：
（1）新生開(kāi)展入校的第一次大型活動(dòng)，喜迎祖國(guó)XX華誕。
（2）更好地引導(dǎo)青年組織的健康發(fā)展，有效凝聚團(tuán)青年，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情和榮譽(yù)感，使命感。
（3）縮小老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生之間的距離，鍛煉和提高同學(xué)們的組織能力，協(xié)調(diào)能力和交際能力等，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神，共創(chuàng)快樂(lè)和諧新生活。
（4）宣傳祖國(guó)美麗江山，讓更多的人了解旅游，激發(fā)師生們的旅游熱情，為國(guó)家的旅游事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。
五活動(dòng)創(chuàng)新特色之處：
1.以國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)為依托，緊跟時(shí)代步伐，把國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治文化等情況與我們的旅游專業(yè)相融合，具有較強(qiáng)的時(shí)代性與專業(yè)性。
2.根據(jù)大學(xué)青年學(xué)子勇于追求，敢于挑戰(zhàn)刺激的個(gè)性開(kāi)展游戲，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，在快樂(lè)中感受大學(xué)生活的豐富多彩。
3.貫徹了我們支部的班訓(xùn)"團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧旅管"的宗旨，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)班歌《一起走到》所倡導(dǎo)珍惜你我，形成團(tuán)結(jié)溫馨班集體。
六預(yù)期效果：
在活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，各成員積極分工配合，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，大家積極踴躍參加。達(dá)到教育目的和娛樂(lè)性質(zhì)。
第一部分：室內(nèi)活動(dòng)――團(tuán)員知識(shí)學(xué)習(xí)
形式：討論，學(xué)習(xí)，競(jìng)答，課件演示等
時(shí)間：xx年11月4日16：20—17：20
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)c203b
活動(dòng)對(duì)象：13級(jí)旅游管理第二支部全體團(tuán)員
活動(dòng)流程：1.全體團(tuán)員一起學(xué)習(xí)團(tuán)章團(tuán)微知識(shí)。
2.互動(dòng)交流，討論學(xué)習(xí)。
3.團(tuán)員知識(shí)競(jìng)答
4.全體合唱團(tuán)歌。
5.總結(jié)
第二部分：戶外活動(dòng)游戲----放飛夢(mèng)想，快樂(lè)旅游
一活動(dòng)時(shí)間：xx年11月13日中午10：30—12：10
二活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生公寓d座樓下
三活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)在校全體師生
四主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)13旅游管理第二支部
贊助單位：逍遙旅行社
東軟海容書(shū)吧
美宜佳超市
半個(gè)文秘文印室
五活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，收集有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，研究，討論，了解掌握當(dāng)今多數(shù)大學(xué)生的旅游意向及相關(guān)信息。根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)情況，確定以"娛樂(lè)無(wú)極限"，"銘記歷史，紅色之旅"和"錦繡河山祖國(guó)頌"為主要旅游路線，確定其中最具代表性的旅游景點(diǎn)，如"廣州長(zhǎng)隆樂(lè)園→珠海神秘島→香港迪士尼樂(lè)園"，"遵義→延安→陜甘寧"，以及xx年xx年國(guó)內(nèi)外比較關(guān)注的旅游景點(diǎn)臺(tái)灣，四川等，主要通過(guò)圖片展示，口頭講解或視頻等途徑，以模擬小導(dǎo)游的形式向師生介紹有關(guān)的景點(diǎn)和旅游小知識(shí)。在活動(dòng)期間穿插了豐富多彩的互動(dòng)游戲和禮品贈(zèng)送。
六前期準(zhǔn)備：
1.問(wèn)卷調(diào)查：
主要負(fù)責(zé)人：陳華燕，魏望娣，李達(dá)曉，關(guān)浩輝，
根據(jù)活動(dòng)目的設(shè)置調(diào)查問(wèn)卷，以在校師生為調(diào)查對(duì)象，印發(fā)150份問(wèn)，卷進(jìn)行分發(fā)，跟蹤，回收，統(tǒng)計(jì)分析等，做到有計(jì)劃性有針對(duì)性，并以此開(kāi)展搜索資料，為模擬導(dǎo)游活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2.申請(qǐng)場(chǎng)地：負(fù)責(zé)人：陳雙嬌
3.設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)和宣傳單：
主要負(fù)責(zé)人：李達(dá)曉，邵綺敏，黃清華，葉肖紅
4.活動(dòng)前期宣傳主要負(fù)責(zé)人：周展穎，黃靜文，陳婉欣，李美欣
活動(dòng)期間宣傳主要負(fù)責(zé)人：李少珊，葉肖紅，邵綺敏，吳春桃
七.具體活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)開(kāi)始前，全班同學(xué)動(dòng)員大會(huì)，集體合唱團(tuán)歌。
2.在活動(dòng)前席，兩人專門負(fù)責(zé)派發(fā)"景點(diǎn)及游戲通行證"，游客可根據(jù)自己的愛(ài)好在相應(yīng)的推位進(jìn)行咨詢和了解景點(diǎn)，并參加游戲環(huán)節(jié)。
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)道具：三把太陽(yáng)傘，四張桌椅，音箱，氣球等
（一）第一攤位
主要負(fù)責(zé)人：陳雙嬌（組長(zhǎng)），黃清華，李美欣，倫翠珠，陳婉欣，葉志嫦，黃菱珊
三人介紹路線景點(diǎn)，兩人負(fù)責(zé)游戲，兩人為流動(dòng)人員角色。
游戲名稱：吹氣球大比拼。
道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（有關(guān)旅游問(wèn)題常識(shí)）
參加人員：二人一組，兩次為一關(guān)
游戲規(guī)則：參加人員二人一組，把一個(gè)氣球吹大（如不敢吹爆就兩人用身體把氣球擠爆），對(duì)氣球內(nèi)的問(wèn)題回答正確后，工作人員給該同學(xué)蓋一印花，該同學(xué)可進(jìn)行下一游戲。如回答錯(cuò)誤該題即作廢，可以進(jìn)行重新吹氣球。游戲過(guò)關(guān)者可得到一個(gè)印花。
（二）第二攤位
主要負(fù)責(zé)人：謝珩（組長(zhǎng)），馮淑妍，盧麗儀，陳華燕，鐘妙儀，梁淑欣，魏望娣
三人介紹路線景點(diǎn)，兩人負(fù)責(zé)游戲，兩人為流動(dòng)人員角色。
游戲名稱：心心相印，旅游名勝我來(lái)猜
道具：游戲題目（寫(xiě)在卡上），桌椅各一張
游戲規(guī)則：兩名參賽者a，b。a背對(duì)著工作人員（猜的角色），b面向a，b看過(guò)工作人員給出的地方名后用肢體語(yǔ)言或口述該地特色，限時(shí)一分鐘。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題任務(wù)即可得到印花一個(gè)。
（三）第三攤位
主要負(fù)責(zé)人：黃靜文（組長(zhǎng)），蔡嘉雯，丘秋丹，孔海英，周展穎，吳春桃，葉肖紅
三人介紹路線景點(diǎn)，兩人負(fù)責(zé)游戲,兩人為流動(dòng)人員角色。
游戲名稱：我知系邊（我知道在哪）
道具：三張椅子，多張地方介紹的卡紙
游戲規(guī)則：參賽者a與b兩個(gè)人，站在劃定的范圍內(nèi)，前面放著三張椅子，分別貼著該攤位有關(guān)景點(diǎn)的小貼士，一名工作人員在參賽者面前讀一段不含該地名的地方特色的介紹，參賽者聽(tīng)完后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡快跑到相應(yīng)的椅子上尋找相應(yīng)的地名，反映慢者即被淘汰，搶到相應(yīng)的椅子的參賽者即獲勝，得到印花一個(gè)。
總獎(jiǎng)品：
一張印花：鼓勵(lì)安慰獎(jiǎng)
兩張印花：可得小筆記本或棒棒糖一支
三張印花：可得圓珠筆一支或卜卜星一包或紙巾一包
發(fā)獎(jiǎng)品主要負(fù)責(zé)人：李達(dá)曉，陳奕昭
（四）特別活動(dòng)：許愿環(huán)節(jié)
道具：許愿樹(shù)卡片，桌子，筆，釘子，便利貼，三個(gè)布景圖。
同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈?xiě)出最想去旅游的地方及大學(xué)夢(mèng)想，并寫(xiě)下姓名和聯(lián)系方式，拿著通行證卡片在相應(yīng)圖景前擺個(gè)pose拍個(gè)靚照，并在活動(dòng)過(guò)后適當(dāng)抽取一些照片洗出來(lái)送給相應(yīng)的參與者。
（五）活動(dòng)后期處理，全班合唱團(tuán)歌，收拾現(xiàn)場(chǎng)。
七．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)查問(wèn)卷150份15元
氣球100個(gè)10元
圖片制作硬紙通行證150小張20元
宣傳單，海報(bào)：三大張+10小張20元
景點(diǎn)地圖，圖片打印10元
小紅旗30支15元
獎(jiǎng)品：小筆記本50本0.5×50=25元
棒棒糖50支0.5×50=25元
圓珠筆50支0.5×50=25元
總計(jì)：165元
第三部分室內(nèi)活動(dòng)總結(jié)班會(huì)――弘揚(yáng)青春主旋律，快樂(lè)大學(xué)我做主
時(shí)間：xx年11月16日晚上20：00——21：00
活動(dòng)對(duì)象：13旅游管理第二支部全體同學(xué)
形式：課件，演講，分享，互動(dòng)游戲等
班會(huì)簡(jiǎn)介：每一個(gè)攤位派三名代表向同學(xué)們講解該組負(fù)責(zé)的路線景點(diǎn)，共9名同學(xué)，接著是活動(dòng)相集展示。主要負(fù)責(zé)人分享此次活動(dòng)的心得體會(huì)及活動(dòng)總結(jié)，大家暢所欲言，總結(jié)活動(dòng)收獲。
游戲環(huán)節(jié)：以宿舍為單位，全班分為四組進(jìn)行游戲大pk。如成語(yǔ)接龍，"你認(rèn)識(shí)我嗎？"小游戲---即在最短時(shí)間內(nèi)說(shuō)出對(duì)方生日，出生地等等，增進(jìn)彼此了解。
每個(gè)宿舍各唱一首舍歌，集體唱班歌。
每個(gè)人用小紙條寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，裝在大氣球里，集體到室外放飛夢(mèng)想，合影留念。
活動(dòng)結(jié)束。
八.論文總結(jié)
負(fù)責(zé)人：鄭映娜
華南師范大學(xué)南海校區(qū)法政工作組第五團(tuán)總支12旅游管理第二支部
夢(mèng)想策劃書(shū)怎么寫(xiě)【篇4】
正值陽(yáng)春三月，大地顯現(xiàn)出春意后的熱烈，春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)我們沐浴陽(yáng)光的溫暖時(shí)，有一群可愛(ài)的孩子每天卻只能待在教室?？粗鴿M天飄舞的風(fēng)箏，他們多么渴望能手牽細(xì)線自由的奔跑?？罩幸恢恢伙L(fēng)箏好像一顆顆愛(ài)心，讓我們的愛(ài)在空中傳遞。在這春暖花開(kāi)時(shí)，我們醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和康復(fù)中心的孩子們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓愛(ài)的風(fēng)箏飄滿整個(gè)恩施的天空。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日 （周六）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：金子中學(xué)
三、活動(dòng)對(duì)象：康復(fù)中心所有的孩子
四、活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備工作：
1.組織部寫(xiě)好活動(dòng)的策劃書(shū)，做好具體的人員安排?；顒?dòng)前組織大家召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)討論并確定活動(dòng)流程。
2.網(wǎng)資部通過(guò)QQ群，飛信通知志愿者參加活動(dòng)。制作并打印邀請(qǐng)函。
3.外聯(lián)部負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，聯(lián)系康復(fù)中心相關(guān)人員并邀請(qǐng)校內(nèi)外記者。
4.宣傳部負(fù)責(zé)申請(qǐng)并張貼海報(bào)，及時(shí)更新微博動(dòng)態(tài)，做好前期宣傳工作。
5.秘書(shū)部準(zhǔn)備志愿者帽子、干事工作證、安全責(zé)任書(shū)以及會(huì)旗等，便于活動(dòng)有序進(jìn)行。
（二）活動(dòng)當(dāng)天：
1.所有干部干事于早上11:40在團(tuán)委集合并簽到。
2.所有參加活動(dòng)的志愿者于12:00在桂花園廣場(chǎng)集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。
3.發(fā)放志愿者帽子。志愿者簽安全責(zé)任書(shū)。
4.所有志愿者于下午1:10到達(dá)康復(fù)中心，每?jī)蓚€(gè)人帶一個(gè)孩子，集體步行到金子中學(xué)進(jìn)行放風(fēng)箏。
5.下午4:00志愿者集合，清點(diǎn)人數(shù)集體返回康復(fù)中心。
6.活動(dòng)結(jié)束后，所有志愿者在康復(fù)中心前公交車站集合，統(tǒng)一返校。
（三）活動(dòng)后期工作：
1.秘書(shū)部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)亮點(diǎn)及不足進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)文件進(jìn)行存檔，清點(diǎn)物資。
2.宣傳部將采集的圖片通過(guò)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.組織部組織討論會(huì)，弘揚(yáng)有點(diǎn)，改正不足
五、注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)時(shí)注意安全，志愿者聽(tīng)從統(tǒng)一安排。
2.注意帶孩子時(shí)要有耐心，保護(hù)好他（她）們的助聽(tīng)器。
3.不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)金子中學(xué)環(huán)境和公共設(shè)施。
4.風(fēng)箏放完后要回收，以備再用。
夢(mèng)想策劃書(shū)怎么寫(xiě)【篇5】
一、我們的優(yōu)勢(shì)
中本雄風(fēng)
經(jīng)過(guò)兩年多的相處,我們1*中本班已經(jīng)成為一個(gè)富有凝聚力的集體。.在多次的集體活動(dòng)中，我們都取得了非凡的成績(jī)。在院運(yùn)會(huì)中，我們班連續(xù)兩年獲得最佳方塊的榮譽(yù)稱號(hào)；志愿者評(píng)比活動(dòng)中，我們又以班級(jí)三等獎(jiǎng)獲得大家的一致好評(píng)。
現(xiàn)在,我們班又加入了25位專插本的新同學(xué),為本班灌注了與眾不同的新鮮血液，使我們班成為一個(gè)更加強(qiáng)大的集體，確保在舉辦活動(dòng)中有足夠的人手。同時(shí)，這些新加入的同學(xué)來(lái)自各個(gè)專業(yè)，能夠和原來(lái)的同學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)了我們班的綜合能力。
在過(guò)去的兩年中，我們班也開(kāi)展過(guò)兩次競(jìng)標(biāo)活動(dòng)，但由于人手方面等的不足未能取得成功。不過(guò)從兩次的失敗中，我們進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)，收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
為了順利地承辦本次比賽，我們班成立了一個(gè)專門的策劃小組，站在主辦方的角度精心籌劃各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，其他同學(xué)也積極地響應(yīng)本次活動(dòng),大家都在為本次比賽的承辦和競(jìng)標(biāo)貢獻(xiàn)自己的腦力勞力。這就是我們1*中本班這個(gè)大集體的魅力。
個(gè)人“本”色
一個(gè)優(yōu)秀的班集體必定是由出色的成員組成的。在承辦本次比賽時(shí)，我班同學(xué)將會(huì)發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，為本次比賽的順利舉行奉獻(xiàn)自己的力量。
我班的陳曉潔同學(xué)擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)文娛部部長(zhǎng)、交誼舞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職位；周潔瑩同學(xué)任校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處副秘書(shū)長(zhǎng)；李鑒熹同學(xué)現(xiàn)任文學(xué)院學(xué)生會(huì)主席。這些同學(xué)在各自的工作中，積累了成功組織大型活動(dòng)的豐富經(jīng)驗(yàn)并從中鍛煉了較強(qiáng)的組織策劃能力，他們必將團(tuán)結(jié)本班同學(xué)，齊心協(xié)力，有條不紊地推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
另外，雷丹玲同學(xué)曾任校青協(xié)宣傳部部長(zhǎng)，張翎同學(xué)和葉秀丹分別擔(dān)任勤工助學(xué)服務(wù)中心和校青年志愿者協(xié)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)編輯部部長(zhǎng)；張靜、謝曉玲和許妍悅同學(xué)都在廣師視頻、廣播臺(tái)及校報(bào)中擔(dān)任重要職位。憑著她們?cè)诠ぷ鲘徫恢袑W(xué)到的本領(lǐng)及拓展的人脈，她們能幫助我們學(xué)院做好本次比賽的賽前賽后宣傳工作，廣泛利用視頻、廣播、報(bào)刊等宣傳手段擴(kuò)大我們學(xué)院品牌活動(dòng)的影響力。
還有必要提出的是，我們班的翁悄悄、羅少健和唐燕娟同學(xué)都曾是上一次演講比賽中的參賽選手，翁悄悄同學(xué)還獲得了第一名的優(yōu)秀成績(jī)。因此，她們不但都十分熟悉整個(gè)比賽的流程，更能以親身經(jīng)歷幫助我們班完善往屆演講比賽流程的不盡完美之處，協(xié)助我們班把本次比賽辦得更加合理、更加貼心。
此外，25位專插本的新同學(xué)也為我們班本次的活動(dòng)群策群力，成為一股強(qiáng)大的后勁力量。這些同學(xué)來(lái)自各個(gè)不同的專業(yè)，有學(xué)計(jì)算機(jī)的,酒店管理的,化妝手藝的……這就意味著我們班具備了多領(lǐng)域的能手，很多事情都可以親力親為，提高辦事的效率，而且他們的加入能夠在策劃時(shí)一改文學(xué)院學(xué)生固有的思維定勢(shì)，讓整個(gè)活動(dòng)更加富有亮點(diǎn)和特色。
高效的管理組織
充分地發(fā)揮集體和個(gè)人的特色離不開(kāi)高效的管理組織。除了成立班級(jí)活動(dòng)策劃小組外，我們還根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù)，實(shí)行組長(zhǎng)責(zé)任制，使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。我們也會(huì)充分發(fā)揮10中本班同學(xué)的服務(wù)熱情，對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)，對(duì)參賽者負(fù)責(zé)，對(duì)觀眾負(fù)責(zé)，給大家展現(xiàn)一場(chǎng)精彩絕倫的口才盛宴！
必勝的決心
“眾志騰飛，中本最威，同心同德，志在必得”，正如我們的口號(hào)一樣，我們會(huì)發(fā)揮集體的力量，克服重重困難，取得最終的勝利。團(tuán)結(jié)是我們的名片，斗志是我們的標(biāo)簽，個(gè)性是我們的本色。在經(jīng)歷過(guò)兩次競(jìng)標(biāo)的失利后，我們已經(jīng)擁有了足夠的`沉淀，這一次，我們不會(huì)再錯(cuò)過(guò)！
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、主題解讀
“陽(yáng)光中文，夢(mèng)想起航”：中文學(xué)子，內(nèi)心熾熱而細(xì)膩，眼光開(kāi)闊而獨(dú)到。身為中文人的你，在多年的中文學(xué)習(xí)生涯中，是不是有很多故事可以和我們分享呢？那些年，你與文學(xué)發(fā)生的故事；那些年，你從中收獲的大小感動(dòng)；那些年，陽(yáng)光中文讓你夢(mèng)想起航……
2、比賽形式
由于今年1*級(jí)新生遷至白云校區(qū)，鑒于情況特殊，在和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師充分溝通后，我班經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，決定采取以下比賽形式：
（1）初賽：分校本部和白云校區(qū)兩個(gè)賽區(qū)進(jìn)行（時(shí)間根據(jù)具體課程安排決定），初賽由班級(jí)自行選擇比賽形式，最終推選兩名選手參加復(fù)賽。
（2）復(fù)賽：是較正式的淘汰賽，會(huì)邀請(qǐng)文學(xué)院老師及在校內(nèi)外各項(xiàng)演講比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的實(shí)力選手擔(dān)任評(píng)委，從40名初賽選手中選出20位選手到白云校區(qū)參加決賽。
（3）決賽：將采取與以往相似的形式，在白云校區(qū)行政教學(xué)樓的大教室舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)文學(xué)院老師擔(dān)任評(píng)委，并按照12級(jí)各班人數(shù)分配觀眾名額，盡可能讓大一新生感受文學(xué)院品牌活動(dòng)的魅力。
3、比賽流程
（1）為保證選手演講內(nèi)容的質(zhì)量，我們將會(huì)邀請(qǐng)一位老師對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）在整個(gè)活動(dòng)宣傳方面，賽前安排同學(xué)在教室的黑板上寫(xiě)關(guān)于比賽的宣傳語(yǔ)。也會(huì)在各宿舍的大門口和一教門口，貼我們的小海報(bào)。比賽當(dāng)天，錄制整個(gè)過(guò)程，做成新聞進(jìn)行宣傳。我們準(zhǔn)備了五張海報(bào)，其中有兩張是手畫(huà)稿，三張是電子版。我們還將在學(xué)生內(nèi)部的QQ群以及學(xué)校的各個(gè)官方微博進(jìn)行活動(dòng)宣傳。另外，我們還將請(qǐng)我班的兩位同學(xué)通過(guò)微博為大家及時(shí)傳遞最新的比賽現(xiàn)場(chǎng)信息。
（3）在課室的布置上，鑒于白云校區(qū)場(chǎng)地較為簡(jiǎn)單，我們將在布置上增加細(xì)節(jié)：我們將準(zhǔn)備一塊活動(dòng)黑板，在上面展示選手的風(fēng)采照，并有工作人員現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)小紅花給觀眾，讓觀眾貼在自己所支持的選手照片下，以起到為選手作賽前鼓勵(lì)的作用；在入口處我們將會(huì)布置彩色氣球和彩帶，為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)積極、陽(yáng)光的氛圍；講臺(tái)布置上，我們將以船狀模型裝飾講臺(tái)正前方。
（4）為了更好地預(yù)熱現(xiàn)場(chǎng)氣氛，我們會(huì)把每個(gè)班的選手資料和初選時(shí)的風(fēng)采照做成flash進(jìn)行滾動(dòng)播放給大家看。
（5）往屆版頭的內(nèi)容都是以展示選手的風(fēng)采照為主，但今年我們將會(huì)以選手練習(xí)時(shí)的視頻為主要內(nèi)容，以此更好地活躍氣氛。
（6）今年決賽選手?jǐn)?shù)量增多至二十位，考慮到活動(dòng)時(shí)間緊湊，我們決定取消老師提問(wèn)的環(huán)節(jié)。另外，在每位選手朗誦完自己準(zhǔn)備的作品后，我們決定把往年的加分環(huán)節(jié)——即興演講改為情景模擬演講。即選手根據(jù)設(shè)定的場(chǎng)景進(jìn)行3分鐘的演講。
（7）鑒于其他活動(dòng)比較容易漏分的現(xiàn)象，我們還會(huì)多準(zhǔn)備幾張?jiān)u分表，如第一張是評(píng)到一到二號(hào)選手的，第二張是三號(hào)到四號(hào)的。評(píng)好一張收一張，這樣減輕統(tǒng)計(jì)組的工作，也縮短計(jì)分時(shí)間，避免由于等待計(jì)分結(jié)果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而冷場(chǎng)。另外，我們將會(huì)準(zhǔn)備好筆記本電腦，用電腦計(jì)分排列名次。在事先會(huì)列好excel表格。
（8）為避免出現(xiàn)選手因太投入而忘記時(shí)間限制，在賽前，我們會(huì)提醒賽場(chǎng)選手要注意配合我們現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)工作人員的舉牌動(dòng)作調(diào)整演講比賽節(jié)奏。
（9）演講的另一個(gè)重要角色，就是觀眾。為了讓觀眾更好地配合選手的需要，我們主持人賽前會(huì)跟觀眾說(shuō)明。中場(chǎng)休息時(shí)，我們?cè)O(shè)置了一個(gè)趣味游戲——先播放一段無(wú)背景音樂(lè)和字幕的視頻，然后讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾憑感覺(jué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的情景重現(xiàn)，最后再播放原片與觀眾的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比?；?dòng)過(guò)程中我們會(huì)發(fā)放紀(jì)念品給參與的觀眾，以提高觀眾的參與熱情。
三、應(yīng)急措施
計(jì)劃趕不上變化，為更好應(yīng)對(duì)比賽當(dāng)天可能出現(xiàn)的各種突發(fā)性事件，我們充分考慮可能會(huì)出現(xiàn)的各種狀況，并針對(duì)這些狀況想出了比較合理的解決措施：
1、比賽當(dāng)天，當(dāng)參賽選手和觀眾們到場(chǎng)后，出現(xiàn)一度混亂的場(chǎng)面。對(duì)此，我們會(huì)在比賽提前要求班上的工作人員們提前到場(chǎng)，我們的工作人員們都統(tǒng)一穿上班服。無(wú)論在教學(xué)樓門口、大課室的門口還是在內(nèi)場(chǎng)都有我們流動(dòng)的工作人員，接受大家的咨詢。
2、比賽在即，若出現(xiàn)評(píng)委或嘉賓因事情耽誤時(shí)間，屆時(shí)我們也會(huì)安排播放一些精彩的有關(guān)演講的視頻或是有關(guān)同學(xué)的資料做成的flash，以免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)騷動(dòng)。如若領(lǐng)導(dǎo)嘉賓或是評(píng)委們確實(shí)有事出席不了比賽，我們的通訊組也會(huì)及時(shí)請(qǐng)示學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，做好調(diào)整工作并以最快速度告知主持人。
3、參賽選手中有一兩個(gè)未能及時(shí)到場(chǎng)的，由我們通訊小組成員盡快在最短的時(shí)間內(nèi)與他們?nèi)〉寐?lián)系，并做好相應(yīng)的安排工作。如果參賽選手確實(shí)有急事，可以調(diào)整選手的出場(chǎng)順序，若選手無(wú)故在規(guī)定時(shí)間達(dá)10分鐘后仍未到場(chǎng)則作棄權(quán)處理。
4、比賽當(dāng)中，出現(xiàn)選手緊張忘詞現(xiàn)象，對(duì)此，我們的解決措施是在賽前與主持人進(jìn)行溝通，及時(shí)妙語(yǔ)串詞以應(yīng)急救場(chǎng)，避免出現(xiàn)尷尬冷場(chǎng)，另外現(xiàn)場(chǎng)的工作人員將會(huì)積極調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，例如鼓掌加油等，幫助使選手緩解緊張壓力，盡快恢復(fù)比賽最佳狀態(tài)。
5、選手演講過(guò)程中，若因技術(shù)故障，事先試播的背景音樂(lè)播放不出來(lái)，網(wǎng)絡(luò)組馬上啟用備份音樂(lè)。如果問(wèn)題較嚴(yán)重，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)措施（如讓觀眾講到現(xiàn)場(chǎng)的感受或者為其加油的選手們所加油打氣的鼓勵(lì)話語(yǔ)，或者進(jìn)行競(jìng)猜熱點(diǎn)知識(shí)等進(jìn)行觀眾互動(dòng)等應(yīng)急措施），盡量避免影響比賽氛圍。
6、如果選手臨時(shí)提出更換背景音樂(lè)等與演講有關(guān)的要求，如果在時(shí)間夠充分范圍內(nèi)，我們將會(huì)盡量滿足其要求，但原則上在選手們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)上交完作品后就不允許再更改，以避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
7、如果出現(xiàn)觀眾起哄等影響比賽氛圍的不文明現(xiàn)象時(shí)，場(chǎng)上工作人員會(huì)及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)維持比賽秩序，保證比賽正常舉行。
8、鑒于某些比賽中出現(xiàn)的因時(shí)間急促而頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)出現(xiàn)混亂情況，我們將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)老師們的點(diǎn)評(píng)時(shí)間的長(zhǎng)短，來(lái)確定我們?cè)诘却詈蠼y(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)之前的的節(jié)目安排。如果老師點(diǎn)評(píng)結(jié)束前我們的結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤出來(lái)，既可以馬上頒獎(jiǎng)，如果點(diǎn)評(píng)結(jié)束后還沒(méi)統(tǒng)計(jì)出結(jié)果，那我們將繼續(xù)我們中場(chǎng)休息的繞口令。
9、為預(yù)防屆時(shí)比賽課室的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)狀況，我們會(huì)準(zhǔn)備好筆記本電腦以作備用。
10、要是突然間斷電，我們?cè)谡译姽さ男蘩淼臅r(shí)候（當(dāng)然我們會(huì)提前與電工取得聯(lián)系），為了大家不要混亂，本班同學(xué)表演唱歌。
夢(mèng)想策劃書(shū)怎么寫(xiě)【篇6】
一、活動(dòng)背景
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。12電信一二班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
二、活動(dòng)目的及意義
通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，明白大學(xué)生活的重要性，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，夠樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提高自己，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。班會(huì)會(huì)用多種形式來(lái)幫助班級(jí)成員構(gòu)建一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)。
三、活動(dòng)主題：
我的大學(xué)，我的夢(mèng)。
四、活動(dòng)形式：
分享及討論式學(xué)習(xí)
五、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
七、活動(dòng)對(duì)象：
電信一二班全體成員。
八、活動(dòng)具體流程
（一）宣傳工作
班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)下達(dá)活動(dòng)通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳，如海報(bào)制作，黑板報(bào)。組織委員配合團(tuán)支書(shū)介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的內(nèi)容。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）、主題班會(huì)開(kāi)展
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，主持人開(kāi)場(chǎng)白引出班會(huì)主題，附：（開(kāi)場(chǎng)白）（男）熬過(guò)了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué)，不管大學(xué)是本科還是?？疲@都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過(guò)三年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題！介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
（女）介紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：他們分別是：
2、班主任致辭。
3、第一個(gè)項(xiàng)，由同學(xué)代表發(fā)言，關(guān)于我的大學(xué)我的夢(mèng)講出自己的見(jiàn)解和看法，和同學(xué)們互動(dòng)交流。
4、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
5、班級(jí)成員帶來(lái)歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，用此勵(lì)志歌曲來(lái)激勵(lì)班級(jí)成員。
6、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（見(jiàn)附頁(yè)）
7、節(jié)目負(fù)責(zé)人：
8、輔導(dǎo)員總結(jié)。
9、給每人發(fā)張小紙，自己寫(xiě)上自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)的希望、或人生追求等等。要求署上姓名。把他保存起來(lái)，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見(jiàn)證自己的明天！愿我們電信一二班擁有更燦爛的明天！
10、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
（三）、班會(huì)后期工作。
團(tuán)支書(shū)自主組織班級(jí)。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)教室的清理工作。成員進(jìn)行交流，對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表自己的感想和看法，并收集對(duì)本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，作為活動(dòng)材料的一部分
九、注意事項(xiàng)
1、團(tuán)支書(shū)和組織委員負(fù)責(zé)教室布置;宣傳委員協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置:勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生
2、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
3、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
4、提前布置會(huì)場(chǎng)。
5、買好活動(dòng)所需用品。
6、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
策劃人：XXX
20xx年X月X日
夢(mèng)想策劃書(shū)怎么寫(xiě)【篇7】
一、風(fēng)箏起源于中國(guó)，已有兩千多年的歷史。本次活動(dòng)中，既為引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，也為了緩解學(xué)習(xí)和工作的壓力，增進(jìn)勤助各部門以及在崗?fù)瑢W(xué)的友誼，放飛青春，勤工助學(xué)服務(wù)中心將舉辦一塊放風(fēng)箏大賽，讓勤助各部門和在崗?fù)瑢W(xué)體會(huì)春日的溫暖。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)放飛風(fēng)箏，繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生的生活，提高同學(xué)位的動(dòng)手能力和協(xié)作能力的同時(shí)，體驗(yàn)同學(xué)間更濃的情意。同學(xué)們還可以在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，飛翔的風(fēng)箏代表著同學(xué)們心中的夢(mèng)想一直勇往直前。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年03月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
公寓籃球場(chǎng)對(duì)面的草坪
五、活動(dòng)對(duì)象
所有愿意參加活動(dòng)的勤工助學(xué)中心的同學(xué)及在崗工作的同學(xué)
六、活動(dòng)開(kāi)展
前期準(zhǔn)備
1） 愿意參加活動(dòng)的勤工助學(xué)中心的同學(xué)及在崗工作的同學(xué)按組報(bào)名，項(xiàng)目部同學(xué)進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行分組，每組至少一名藝術(shù)系同學(xué)。
2） 聯(lián)系協(xié)助活動(dòng)舉辦的風(fēng)箏老藝人
3）財(cái)務(wù)部購(gòu)買制作風(fēng)箏所需的材料，包括半成品風(fēng)箏10個(gè)，顏料一套，毛筆5只。
4） 選出一名主持人及四名男生搬桌子，擺在相應(yīng)位置。
2. 具體流程
1）老師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講解制作，在公寓綜合樓三樓辦公室。
2）全體轉(zhuǎn)移到室外公寓籃球場(chǎng)對(duì)面，各級(jí)組長(zhǎng)前去協(xié)助人員處領(lǐng)取材料物品，在老藝人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。
3）進(jìn)行風(fēng)箏放飛，評(píng)出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3. 后期整理
協(xié)助人員及勤工助學(xué)中心的同學(xué)合理清理現(xiàn)場(chǎng)遺留的垃圾。