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教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇1)
美麗鄉(xiāng)村教師工作計(jì)劃
近年來(lái)，越來(lái)越多的教育工作者選擇到農(nóng)村教學(xué)一線，成為了美麗鄉(xiāng)村的一份子。他們肩負(fù)著承擔(dān)正確教育任務(wù)的使命，為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)造溫馨、安全、幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且受到農(nóng)民群眾的贊揚(yáng)和信任。對(duì)于這些美麗鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō)，如何制定一份完整的工作計(jì)劃，發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的進(jìn)步和發(fā)展，成為了重中之重。
本文將從四個(gè)方面對(duì)于美麗鄉(xiāng)村教師工作計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的闡述。
第一，講授教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)針對(duì)課程特點(diǎn)，注重選擇多篇適宜的教材及多段視頻資料，對(duì)于鄉(xiāng)村孩子進(jìn)行客觀、真實(shí)的教育。同時(shí)，因?yàn)樯硖幵诿利愢l(xiāng)村這樣的環(huán)境下，也應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自然、了解生態(tài)、珍視綠色，培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)山水的熱愛(ài)之情，鼓勵(lì)他們觀察校園與家鄉(xiāng)的變化，錄入影像，做成展示或配合教學(xué)的資料。
第二，美麗鄉(xiāng)村教師應(yīng)該注重拓展教學(xué)方法，如引導(dǎo)學(xué)生多方面思考問(wèn)題、設(shè)計(jì)多樣的實(shí)驗(yàn)，明確獨(dú)具特色的教學(xué)理念與方法。對(duì)于鄉(xiāng)村孩子來(lái)說(shuō)，利用身邊的資源、性格特點(diǎn)、民情民俗進(jìn)行教學(xué)是必不可少的。另外，利用解決實(shí)際問(wèn)題作為教學(xué)案例，增強(qiáng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣和主動(dòng)性，也是不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三，美麗鄉(xiāng)村教師要著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在教育中應(yīng)充分體現(xiàn)“理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐立足人民”的精神。幫助同學(xué)們進(jìn)行實(shí)踐，以動(dòng)手能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，科學(xué)思維技能為核心，同時(shí)應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行交流，以此拓展視野，提高素質(zhì)。
第四，美麗鄉(xiāng)村教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，積極增強(qiáng)自己的職業(yè)技能。既要注重認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)多項(xiàng)技能，如：計(jì)算機(jī)技術(shù)、繪畫技能、體育技能和音樂(lè)技能等等。這種多方面才干的學(xué)習(xí)，不僅讓教師更加大膽、敢于嘗試實(shí)踐，同時(shí)也提高了自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，讓教育崗位上的工作事半功倍。
總而言之，美麗鄉(xiāng)村教師的工作計(jì)劃必須是具有前瞻性和實(shí)用性的，適時(shí)的制定并不斷優(yōu)化、調(diào)整，在工作中不斷前行，才能為鄉(xiāng)村孩子創(chuàng)造幸福的教育環(huán)境，不斷推動(dòng)鄉(xiāng)村的教育事業(yè)得到有效的推進(jìn)，為美好生活做出積極貢獻(xiàn)。更為重要的是，無(wú)限的熱情和心靈的完整性，才能讓我們的美麗鄉(xiāng)村更加美麗，光明鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)更加光明。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇2)
《美麗鄉(xiāng)村教師工作計(jì)劃》：
一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂，在豐富的自然資源和淳樸的人文環(huán)境中孕育著豐富文化和品質(zhì)生活的鄉(xiāng)村，如今依舊有著人們向往的美麗景色和宜居環(huán)境。而鄉(xiāng)村，更是承載了中華民族的優(yōu)秀文化傳承和發(fā)展的重要組成部分。然而與此同時(shí)，鄉(xiāng)村教育資源的不足、人員的稀缺也成為制約其發(fā)展的重要因素。
面對(duì)這種情況，就需要有一些社會(huì)工作者以及教師和青年擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)村教育事業(yè)的重任，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。而精益求精的教師群體就是這一切的基礎(chǔ)，需要從思想、行動(dòng)和實(shí)踐上踐行教育鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
作為一名心懷教育夢(mèng)想，熱愛(ài)鄉(xiāng)村教育并愿意為它貢獻(xiàn)自己的力量的教育者，我們要有一個(gè)屬于自己的工作計(jì)劃，讓它成為我們步入鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域的同時(shí)，也是我們穩(wěn)扎穩(wěn)打的指南和助力。
首先，作為美麗鄉(xiāng)村教師，我們需要思考自己的教育理念以及受眾需求。每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子都可能對(duì)我們產(chǎn)生不同的期待和挑戰(zhàn)。因此，我們既需要明確教育方向，還要不斷地調(diào)整和優(yōu)化教育方法，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)并取得更好的成績(jī)。
其次，我們不能獨(dú)立和孤立地工作。鄉(xiāng)村的教師工作存在于一個(gè)大環(huán)境的影響之下，要想做好教育工作，教師更需要與村里的其他社會(huì)工作者積極合作，更應(yīng)該與家長(zhǎng)們建立起良好的關(guān)系。通過(guò)積極聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)寬教育路徑和資源，以提供更合理的教育服務(wù)，更好地促進(jìn)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展。
第三，作為美麗鄉(xiāng)村教師，我們需要不斷涵養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)和知識(shí)水平。只有通過(guò)提高自己的思想境界和學(xué)術(shù)水平，我們才能夠在教育生涯中得到更多成果，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
最后，作為美麗鄉(xiāng)村教師，我們需要始終牽掛著每個(gè)學(xué)生和孩子的成長(zhǎng)。正如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所說(shuō)的：“我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)我鄉(xiāng)村的牛羊，更愛(ài)我那鄉(xiāng)下的人們?！蔽覀冏鳛猷l(xiāng)村教師，更應(yīng)該真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生和孩子，并在職業(yè)生涯的每一個(gè)階段始終以其為核心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，去實(shí)現(xiàn)自己的使命。
隨著年輕人對(duì)鄉(xiāng)村的重新關(guān)注和追求鄉(xiāng)村文化熱潮的興起，越來(lái)越多的教育工作者和年輕人加入到鄉(xiāng)村振興的旅程中。美麗的教育愿景，在這個(gè)新時(shí)代中，將會(huì)在我們美麗的鄉(xiāng)村中生根發(fā)芽，并因?yàn)槊總€(gè)鄉(xiāng)村教育者為之付出的精力和努力，漸漸得以實(shí)現(xiàn)。讓我們一起攜手建設(shè)美麗的教育家園，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗！
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想
體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，掊養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展。積極開展教學(xué)研究工作，不斷提高課堂時(shí)效性，注重發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
二、總的目標(biāo)
1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。
2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的'學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。
3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。
三、具體目標(biāo)
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇4)
春考教師工作計(jì)劃
作為一位教育工作者，在每個(gè)學(xué)年，每個(gè)學(xué)期，都需要有一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，以幫助自己更好地完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在春季學(xué)期來(lái)臨之際，每一位教師都需要制定一份“春考教師工作計(jì)劃”，為自己未來(lái)的教學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、確定教學(xué)目標(biāo)
春季學(xué)期通常是教學(xué)任務(wù)較重的一個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高的一個(gè)時(shí)期。為此，教師需要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度，確定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，明確課程教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及教學(xué)和考試時(shí)間安排。
對(duì)于教師而言，制定教學(xué)目標(biāo)是對(duì)自己教學(xué)目標(biāo)的制定、對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容的明確和教學(xué)過(guò)程的規(guī)劃，更是教師在教學(xué)上的主動(dòng)思考和籌劃，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)時(shí)間短，要想達(dá)到較好的教學(xué)效果，就有必要提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，教師可以考慮以下幾個(gè)方面：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，明確自己的學(xué)習(xí)需求和缺陷。
2.通過(guò)多種教學(xué)策略、教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，保證學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。
3.充分利用教學(xué)輔助工具，如多媒體、PPT等來(lái)展示課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
4.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，讓學(xué)生在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)都能夠得到充分的滿足。
三、提前備考
教師要在春季考試前，提前備考，計(jì)劃考試內(nèi)容和試卷設(shè)置，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求，合理設(shè)置試題，以確?？荚嚨墓叫院蛯W(xué)業(yè)的準(zhǔn)確性。
此外，教師還要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定考試時(shí)間、地點(diǎn)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生在考試前有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，充分沉淀所學(xué)知識(shí)，以求穩(wěn)定而優(yōu)異的考試成績(jī)。
四、注重師生溝通
與學(xué)生之間的交流和互動(dòng)是教師工作的重要方面。春季是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的重要時(shí)期，注重師生溝通，傾聽學(xué)生的聲音，更好地理解學(xué)生的思維模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提高。
在與學(xué)生溝通和交流的過(guò)程中，教師需要注意溝通技巧，做到耐心、細(xì)致、友好、真誠(chéng)，讓學(xué)生感受到自己和教師之間的緊密聯(lián)系，有助于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的提高。
五、開展教育活動(dòng)
春季也是學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)的重要時(shí)期。教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展一些豐富多彩、生動(dòng)有趣的教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和特長(zhǎng)。
教育活動(dòng)可以在課堂內(nèi)或者課堂外開展，如開展學(xué)業(yè)競(jìng)賽、課堂小組討論、讀書分享會(huì)等等。在開展教育活動(dòng)的同時(shí)，教師可以將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、感受和思考與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，帶動(dòng)整個(gè)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
總之，制定一份完整的教師工作計(jì)劃是教師工作的重要方面。針對(duì)春季教學(xué)任務(wù)量較大的情況，教師可以考慮五個(gè)方面：
確定教學(xué)目標(biāo)；提高教學(xué)質(zhì)量；提前備考；注重師生溝通；開展教育活動(dòng)。這樣，教師在春季學(xué)期就能夠更加高效地完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成績(jī)提高。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇5)
春考是教育系統(tǒng)中的一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，教師的工作計(jì)劃是春考準(zhǔn)備過(guò)程中不可或缺的一部分。為了能夠順利完成春考的各項(xiàng)任務(wù)，每位教師都需要制定一份詳細(xì)的春考工作計(jì)劃。
首先，教師需要研究春考的相關(guān)政策法規(guī)和考試內(nèi)容，以確保自己的備考工作符合規(guī)范。此外，教師還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)和考前指導(dǎo)工作，確保所有學(xué)生都能夠達(dá)到考試標(biāo)準(zhǔn)。
其次，教師還需要制定備課計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，包括預(yù)先準(zhǔn)備課堂教學(xué)材料、制作講義和課件、制定教學(xué)計(jì)劃等等。這些工作可以幫助教師在備課和授課過(guò)程中更加有序和高效。
除此之外，教師還需要為學(xué)生安排考前模擬考試，以便能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和弱點(diǎn)。在模擬考試中，教師應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的技巧和考試習(xí)慣，并幫助學(xué)生克服困難，不斷提升考試技巧和應(yīng)試能力。
同時(shí)，在春考期間，教師需要掌握好時(shí)間和進(jìn)度，合理安排和控制自己的工作量。由于春考期間教師的工作壓力較大，需要在保持高效率的同時(shí)保證自己的身體健康和心理負(fù)擔(dān)不會(huì)過(guò)重，從而增強(qiáng)自己的工作效果和抗壓能力。
最后，教師還需要與學(xué)生家長(zhǎng)和考試組織部門保持良好溝通，及時(shí)了解考試應(yīng)急預(yù)案、考前注意事項(xiàng)和安排等相關(guān)事宜，從而更加順利地完成春季考試的工作。
總之，對(duì)于一位教師而言，春考工作計(jì)劃是必須制定和執(zhí)行的工作計(jì)劃，只有制定好計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，才能夠更加高效地完成春季考試工作。同時(shí)，教師也需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，以提高學(xué)生成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇6)
青年模范教師工作計(jì)劃
隨著中國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展和新時(shí)代的到來(lái)，教師們肩負(fù)著更加艱巨的重任。作為新一代青年教師，我們深知要不斷進(jìn)取，做出更多的貢獻(xiàn)，不斷提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。為此，我們制定了青年模范教師工作計(jì)劃，以全面提升自身的能力，為學(xué)生成才和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
一、探索先進(jìn)的教學(xué)理念
在掌握必要的教育規(guī)律和各科領(lǐng)域知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷探索適合個(gè)人特點(diǎn)和學(xué)生需求的教育方法，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。我們將參加各類專業(yè)講座、研討會(huì)和實(shí)地觀摩活動(dòng)，了解先進(jìn)的教育理念，拓寬教學(xué)思路，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、深化教學(xué)改革
現(xiàn)代教育具有十分明顯的時(shí)代特色，要想培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須深入進(jìn)行教學(xué)改革。我們將充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，建立和完善合理的教育體系和機(jī)制，推行多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，必須具有高尚的師德和良好的師風(fēng)。我們將本著“以德為師”的原則，注重塑造優(yōu)秀的師德師風(fēng)，嚴(yán)格遵守教育工作紀(jì)律和職業(yè)道德，以身作則，以德育人，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，發(fā)揮榜樣作用，影響和帶動(dòng)更多的教師熱愛(ài)教育、尊重學(xué)生、守好紀(jì)律，向德、向善、向上發(fā)展。
四、積極參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)
教學(xué)競(jìng)賽是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和手段，具有很高的成長(zhǎng)價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。我們將積極參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，借鑒其他教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，開闊自己的視野，更好地適應(yīng)新時(shí)代的教育需求和發(fā)展趨勢(shì)。
五、注重個(gè)人素質(zhì)提升
作為青年教師，注重個(gè)人素質(zhì)提升，不僅能夠推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展，也有利于自身職業(yè)生涯的發(fā)展和提高。我們將注重?cái)U(kuò)展自身的知識(shí)面和技能儲(chǔ)備，提高語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、組織規(guī)劃和管理能力，不斷充實(shí)自己，成為為學(xué)生成才、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀教育工作者。
總之，作為一名青年模范教師，我們要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，以切實(shí)可行的行動(dòng)方案和實(shí)際成果來(lái)證明自己的工作價(jià)值和實(shí)力，期待著在今后的工作中，成為有聲有色的教育者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的力量。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇7)
一、研修目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
二、研修方式及內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。
2、聆聽請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。
3、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力。
4、學(xué)以致用
爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
有老師說(shuō)，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長(zhǎng)!
信息技術(shù)提升教師個(gè)人研修計(jì)劃通用7
自我分析
通過(guò)診斷測(cè)評(píng)，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認(rèn)識(shí)如下：
1.理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。
2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。
3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用。
4.通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。
5.具備信息道德與信息安全意識(shí)，能夠以身示范。
應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點(diǎn)：
1.了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的'意識(shí)。
2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對(duì)教育教學(xué)的支持作用。
3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源。
4.利用技術(shù)手段整合多方資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。
5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡(jiǎn)單的電腦文字信息。
自我分析和環(huán)境分析
環(huán)境分析：我們學(xué)?，F(xiàn)在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫(kù)正在建設(shè)。
發(fā)展目標(biāo)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力
1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。
2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。
3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。
5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。
我的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn)：
1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。
2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。
3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。
5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長(zhǎng)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇8)
一、指導(dǎo)思想:
以顧教發(fā)[20xx]64號(hào)文件為指導(dǎo)，以新教育實(shí)驗(yàn)四大理念為指導(dǎo)，以“改進(jìn)教師作風(fēng)，提高教師能力，建設(shè)教師榜樣，建設(shè)師德”為主題，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”為理念，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新教育實(shí)驗(yàn)為導(dǎo)向，在全體教師中營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，不斷更新觀念
二.活動(dòng)和目標(biāo):
通過(guò)開展閱讀活動(dòng)，教師可以樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和求真創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極參與教育實(shí)踐和改革；試著通過(guò)閱讀和寫短文來(lái)改變自己的行走方式；通過(guò)言傳身教，可以促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。其具體目標(biāo)是:
1、老師，德高望重的老師。教師要有為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的堅(jiān)定信念和強(qiáng)烈使命感，忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職崗位，忠于職守；堅(jiān)持高尚情操，誠(chéng)實(shí)教書，善于教書，勤于育人；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取。
2.學(xué)智慧，學(xué)高中。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，教師必須有高水平的教師，這就要求教師在學(xué)習(xí)上學(xué)識(shí)淵博，專業(yè)知識(shí)淵博，具有跨學(xué)科、多學(xué)科、廣知識(shí)面，不斷更新知識(shí)，及時(shí)吸收前沿學(xué)科知識(shí)和研究成果，滿足學(xué)生廣泛的求知欲。
3.當(dāng)老師就是要有能力，要有高度的技巧。教師只有達(dá)到積累財(cái)富、游刃有余的水平，才能保持冷靜，才有資格勝任教師這個(gè)崗位。一是要有科學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等知識(shí)。，把教育的科學(xué)性和藝術(shù)性完全統(tǒng)一起來(lái)。第二，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用，能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法和手段，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，將知識(shí)轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新理念相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。第三，要有創(chuàng)新精神，積極開展教育研究，探索符合我校實(shí)際的科學(xué)教育模式和方法，拓寬科學(xué)視野，提高教師實(shí)踐能力，總結(jié)提煉教師技能。
4、老師，身體是老師。教師不僅僅是傳授知識(shí)，更是展示道德。教師要言行完美結(jié)合，以身作則，行為示范，愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，儀表端莊，舉止優(yōu)雅，用自己的言行和人格魅力影響學(xué)生。
閱讀任務(wù)和目標(biāo):從20xx年下半年到20xx年上半年，每半年閱讀一篇教育專著，即《給老師的建議》、《我的教育理想》、《陶行知教育名著》、《談魏書生班主任工作》。同時(shí)在完成學(xué)?？己丝荚嚨幕A(chǔ)上，縣教育局全體教師一次性的通過(guò)閱讀答辯和考試。
三.進(jìn)程管理
1.實(shí)施原則
突出主題，注重興趣。重視靈活性，爭(zhēng)取主觀性。增強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性。
2.實(shí)施中的服務(wù)和指導(dǎo)
(1)根據(jù)教師的經(jīng)驗(yàn)背景和知識(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)和服務(wù)。
(2)有針對(duì)性的服務(wù)、指導(dǎo)和監(jiān)督。
(3)注意尋求專家和相關(guān)社會(huì)方的關(guān)心、理解和參與。
(4)允許教師有不同的成就水平。
評(píng)估場(chǎng)景
1、評(píng)價(jià)的一般原則
(1)正面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)和肯定教師的潛力和亮點(diǎn)，鼓勵(lì)教師看書，激發(fā)和保持教師自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
(2)注重過(guò)程。注重過(guò)程中的評(píng)價(jià)，注重教師在過(guò)程中的參與和體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)教師要通過(guò)自主學(xué)習(xí)改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的質(zhì)量觀、教育觀和人才觀。
(3)注重體驗(yàn)。在閱讀過(guò)程中注重教師的感悟和體驗(yàn)，能夠繼承和創(chuàng)新形成文本。
2.評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容
(1)對(duì)教師閱讀的態(tài)度。
(2)對(duì)各種書籍尤其是教育著作的理解。
(4)各種書籍的解釋文本，尤其是教育論文。
3.評(píng)估方法
(1)自我評(píng)價(jià)與其他評(píng)價(jià)相結(jié)合。
(2)專家評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。
不及物動(dòng)詞保護(hù)
1.組織保障。
學(xué)校成立了教師讀寫領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整體活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。副組長(zhǎng)以孫家峰行長(zhǎng)為首，楊傳兵、張忠為副組長(zhǎng)，成員有季慧成、趙葛、等。教務(wù)處和教學(xué)部具體負(fù)責(zé)閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查，以各年級(jí)組為載體開展具體活動(dòng)。自上而下管理，職責(zé)到位，分工合作。
2.制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)規(guī)則，規(guī)范教師閱讀活動(dòng)的實(shí)施和管理。
3.評(píng)估機(jī)制的保證。建立教師閱讀活動(dòng)檔案管理；實(shí)施評(píng)價(jià)；表彰優(yōu)秀教師；作品展覽；專家指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流。
4.財(cái)務(wù)擔(dān)保。據(jù)校長(zhǎng)辦公室研究，從這學(xué)期開始，每月60元的誤餐補(bǔ)貼全部作為教師讀寫?yīng)剟?lì)資金。閱讀和寫作各占50%，每學(xué)期期末考核完成。同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)圖書館藏書的資金投入，保證教師閱讀經(jīng)典著作和教育專著的需求。而且每個(gè)老師都專門配備了閱讀臺(tái)歷，方便記錄。
四.具體實(shí)施內(nèi)容
1.每個(gè)老師都要完成每學(xué)期指定的閱讀短文。老師和40歲以下的老師每學(xué)期都要把讀書筆記寫在教育博客上。
2.每個(gè)老師每學(xué)期必須完成一篇不少于3000字的閱讀論文。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇9)
教師工作計(jì)劃培優(yōu)措施
作為一名優(yōu)秀的教師，除了擁有良好的教學(xué)技能和知識(shí)儲(chǔ)備，更需要有一個(gè)清晰的工作計(jì)劃，以及培優(yōu)措施。這不僅能夠提高自身的教學(xué)水平，也能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的成績(jī)和整體素質(zhì)得到提升。在下面的文章中，我將分享一些關(guān)于教師工作計(jì)劃和培優(yōu)措施的心得體會(huì)。
工作計(jì)劃
工作計(jì)劃是教師行事的基礎(chǔ)。一個(gè)優(yōu)秀的工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包含以下幾個(gè)方面：
明確目標(biāo)
教師的目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)生的進(jìn)步。因此，教師需要先了解每個(gè)學(xué)生的情況，制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃。例如，通過(guò)和家長(zhǎng)、班主任、學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、各科目的成績(jī)和遇到的困難，制定出明確的目標(biāo)。
制定措施
根據(jù)制定的目標(biāo)，教師需要制定相應(yīng)的措施。這包括教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、課程計(jì)劃、教學(xué)方法等。在這一過(guò)程中，教師需要根據(jù)不同學(xué)生的情況制定出個(gè)性化的方案，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)掌握所學(xué)知識(shí)和技能。
監(jiān)測(cè)成果
教師在教學(xué)過(guò)程中，需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成果進(jìn)行監(jiān)測(cè)。這包括課堂測(cè)試、作業(yè)評(píng)估、考試等。通過(guò)對(duì)學(xué)生的成果監(jiān)測(cè)，教師可以了解自己的教學(xué)成果，及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行修正，從而更好地幫助學(xué)生提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)。
評(píng)估結(jié)果
評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果是一個(gè)良好的工作習(xí)慣。教師可以通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事等多方面交流和溝通，了解教學(xué)效果的好壞，并且不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和能力。
培優(yōu)措施
教師培優(yōu)措施是一個(gè)教師為了提高自己的教學(xué)水平和能力而采取的一系列措施。他們包括：
不斷學(xué)習(xí)
教師需要不斷學(xué)習(xí)和擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備。他們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的教育書籍、參加專業(yè)的培訓(xùn)等渠道來(lái)提高自己的教學(xué)水平和能力。
參與課外活動(dòng)
除了課堂教學(xué)，參與學(xué)生舉辦的課外活動(dòng)也是提高教師能力和水平的一種有效途徑。比如，教師可以組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、科技創(chuàng)新競(jìng)賽、文藝比賽等等，增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解，提高學(xué)生的素質(zhì)。
師資交流
教師可以參加各種和教育相關(guān)的講座、會(huì)議和交流活動(dòng)。這可以使教師們和其他同行交流觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)，共同提高。
參加學(xué)生家庭訪問(wèn)
教師不僅要在課堂上幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生的家庭。教師可以通過(guò)家庭訪問(wèn)，了解學(xué)生在學(xué)校以外的情況，進(jìn)一步提高自己的教育水平和能力。
總體來(lái)說(shuō)，教師工作計(jì)劃和培優(yōu)措施是相輔相成的兩個(gè)方面。只有經(jīng)過(guò)深入的思考，制定科學(xué)的工作計(jì)劃，并采取相應(yīng)的培優(yōu)措施，教師才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生成績(jī)和全面素質(zhì)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更多有益幫助。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇10)
《美麗鄉(xiāng)村教師工作計(jì)劃》是一份旨在推進(jìn)農(nóng)村教師發(fā)展的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃匯集了全國(guó)各地的鄉(xiāng)村教師的精華，涵蓋了整個(gè)教育工作，旨在促進(jìn)該地區(qū)的教師人才梯隊(duì)建設(shè)，為學(xué)生提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。本文將詳細(xì)、具體而生動(dòng)地介紹這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容和許多細(xì)節(jié)。
首先，這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)是推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展。教師要求必須接受規(guī)范化培訓(xùn)和考核，并在培訓(xùn)期間完成一定的實(shí)踐工作和教學(xué)實(shí)踐。與此同時(shí)，教師也需要不斷更新教學(xué)知識(shí)和技能。
其次，這個(gè)計(jì)劃的重點(diǎn)是在推動(dòng)鄉(xiāng)村教師人才梯隊(duì)建設(shè)方面。對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍，務(wù)必建立多層次多崗位的梯隊(duì)體系。他們需要有教育管理人員、教研人員和教學(xué)骨干人才等。同時(shí)，這些人才需要具有相應(yīng)的專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些體系的建立，鄉(xiāng)村學(xué)?？梢愿玫貪M足不同學(xué)生群體的需要，打造更加全面和個(gè)性化的教育，并優(yōu)化教育環(huán)境。
第三，這個(gè)計(jì)劃會(huì)為鄉(xiāng)村教師提供創(chuàng)新和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。為配合新課程改革，需要讓教師參與學(xué)校課程的設(shè)計(jì)與調(diào)研，了解農(nóng)村社會(huì)需要以及學(xué)生的實(shí)際需求 ，并給予他們?cè)谡n程改革方面的初始化與推動(dòng)。同時(shí)，各級(jí)教育部門還會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)亮點(diǎn)學(xué)校和教學(xué)模式進(jìn)行表彰，以激勵(lì)鄉(xiāng)村教師更好地教學(xué)和創(chuàng)新。
第四，鄉(xiāng)村教師集體或個(gè)人可以申報(bào)優(yōu)秀教學(xué)方法：可以設(shè)立教育科研論壇或者教學(xué)比賽的形式進(jìn)行，讓優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師可以從中借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，以此發(fā)展自己的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格。
第五，這個(gè)計(jì)劃也會(huì)給予鄉(xiāng)村教師更高的薪酬和福利待遇。隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村地區(qū)資源投入的越來(lái)越高，其領(lǐng)域的需求也隨之?dāng)U大。政府將逐步提高鄉(xiāng)村福利計(jì)劃，給予各地的鄉(xiāng)村教師更好的經(jīng)濟(jì)保障和社會(huì)待遇。
綜上，美麗鄉(xiāng)村教師工作計(jì)劃是一項(xiàng)全面而具體的計(jì)劃，旨在建立一個(gè)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師梯隊(duì)的體系，使它們能更好地適應(yīng)農(nóng)村地區(qū)中不同學(xué)生群體的需求。同時(shí)，這個(gè)計(jì)劃也要求教師不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)，給予教師薪酬、福利待遇和創(chuàng)新機(jī)會(huì)，從根本上為教育體制的變革和農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
教師個(gè)人工作計(jì)劃(篇11)
一、組織機(jī)構(gòu)
1、暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、職責(zé)：負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)施并督導(dǎo)檢查培訓(xùn)落實(shí)情況。
二、校本培訓(xùn)
（一）培訓(xùn)時(shí)間
自主學(xué)習(xí)時(shí)間：暑期（7月10日-8月28日）；
集中培訓(xùn)時(shí)間：8月30日-31日，其中：8月30日為學(xué)校集中培訓(xùn)；8月31日全轄區(qū)集中培訓(xùn)（具體安排待中心學(xué)校通知）。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
1、開展政策法規(guī)教育
①學(xué)習(xí)《中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）（教師〔XX〕1號(hào)）；
②學(xué)習(xí)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)〔XX〕16號(hào)）；
③學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（鄂教師[XX]1號(hào)）；
④學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)文件。
⑤學(xué)習(xí)一本教育專著（自定）。
2、開展業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
開展“課內(nèi)比教學(xué)”為主題的高效課堂、課堂效率評(píng)價(jià)研討活動(dòng)。
3、教師自學(xué)反思
①整理集中學(xué)習(xí)筆記；
②撰寫集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇（不少于1500字）。
（三）集訓(xùn)要求
1、擬定集訓(xùn)日程表精心組織。
2、集訓(xùn)簽到，嚴(yán)肅紀(jì)律。全體教師必須按時(shí)參加集訓(xùn)并簽到，不得曠會(huì)、遲到、早退、擅離會(huì)場(chǎng)，若有違反，則按勞動(dòng)出勤管理制度執(zhí)行。
3、教師要作好學(xué)習(xí)筆記（包含自主學(xué)習(xí)內(nèi)容），撰寫心得體會(huì)。教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章在開學(xué)第一周內(nèi)完成，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
4、本次培訓(xùn)按10學(xué)時(shí)的培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)登記在教師個(gè)人的繼續(xù)教育培訓(xùn)證書中。以簽到表、心得體會(huì)文章、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記為憑據(jù)進(jìn)行集中培訓(xùn)的學(xué)分登記。凡未參與集中培訓(xùn)的人員一律不登記學(xué)分。
三、上級(jí)集中培訓(xùn)
（一）市級(jí)培訓(xùn)
1、幼兒保育員培訓(xùn)（1人）
培訓(xùn)時(shí)間：7月16日—7月21日
參訓(xùn)對(duì)像：全宗秀
培訓(xùn)地點(diǎn)：市繼教中心
2、新任班主任崗位培訓(xùn)（1人）
培訓(xùn)時(shí)間：8月24日—8月28日
參訓(xùn)對(duì)像：郭秀林
培訓(xùn)地點(diǎn)：市繼教中心
（二）州級(jí)培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容：
(1)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。一是課標(biāo)在哪些方面做了修訂，修訂的目的和意義。二是修訂版課標(biāo)的基本理念和基本要求。三是如何把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹在課堂教學(xué)中。
(2)修訂教材解析。一是學(xué)科教材修訂的原則和目標(biāo)。二是修訂教材與原教材的區(qū)別，教材變化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加強(qiáng)了，哪些內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整等等。
(3)教學(xué)實(shí)施建議。一是教學(xué)指導(dǎo)：如何把教材修訂精神和修訂內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中。二是課例分析：選取不同案例（播放光盤課例或現(xiàn)場(chǎng)做課），然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（三）省級(jí)培訓(xùn)
1、農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間：
培訓(xùn)地點(diǎn)：
培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象：
四、培訓(xùn)保障
1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
教師培訓(xùn)是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的有效途徑。各學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真組織安排好教師培訓(xùn)工作，統(tǒng)籌安排好時(shí)間，保質(zhì)保量完成暑期各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
2、強(qiáng)化檢查，注重實(shí)效。
學(xué)校高度重視教師暑期培訓(xùn)工作，指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)教師參訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤了解，強(qiáng)化過(guò)程管理與考核，確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)要求進(jìn)行規(guī)定學(xué)時(shí)與內(nèi)容的學(xué)習(xí)，若不遵守培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定與要求而造成嚴(yán)重負(fù)影響的，將予以通報(bào)批評(píng)。參與培訓(xùn)各級(jí)培訓(xùn)任務(wù)者在結(jié)束要及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，并以電子文本形式于9月5日前傳至舞陽(yáng)辦事處中心學(xué)校。
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