心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇一
根據(jù)繪制的圖表，我發(fā)現(xiàn)喜歡讀書的人很少，閱讀時(shí)間太少。并且每人的閱讀數(shù)量很少，最多也才四本。而且喜歡趣味讀書的人很多，說明大家讀書偏向于娛樂，這是個(gè)不好的現(xiàn)象。喜歡讀名著類的書籍的同學(xué)很少。我們需要注意。
通過本次的活動(dòng)，我知道了許多的名人故事，讀書方法等，我受益多多，并且被選到的三個(gè)組都做得很好，設(shè)置了許多環(huán)節(jié)，讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也讓我知道多讀書，只有讀書多了，我們才有非常好的口才，我們也才能擴(kuò)展我們自己的知識(shí)。
這一次活動(dòng)的策劃主題是鼓勵(lì)我們讀書的，并且讓同學(xué)們知道了讀書的重要性。但是這次活動(dòng)沒有太多時(shí)間準(zhǔn)備，所以有些地方還是不足，有些內(nèi)容也不是很充分。
根據(jù)圖表和活動(dòng)，我知道許多關(guān)于讀書的東西，并且讓我知道了，要想學(xué)好語文，這門科目必須要多讀書。只有讀書積累的，我們才會(huì)表達(dá)。這次活動(dòng)是我很少參加過的活動(dòng)，讓我明白了讀書是什么？讀書的方法有哪些？為什么要讀書？活動(dòng)的環(huán)節(jié)讓我明白了讀書的重要性，看到那么多名人讀書的故事我受益匪淺。在談到讀書故事的環(huán)節(jié)時(shí)，有些同學(xué)甚至脫稿講，我們只是羨慕，但不知道他們身后做過些什么，所以從現(xiàn)在開始，我們要去暢游書的海洋，去與書為一伴。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇二
每個(gè)人都有自己的夢想，這個(gè)夢想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢想，并朝著夢想努力奮斗，那么就會(huì)成功。
蒙迪·羅伯特在上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績“f”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢想，擁有了屬于自己的牧馬場。
羅伯特這種堅(jiān)定，執(zhí)著，努力的精神值得我們學(xué)習(xí)，他的夢想自從把作文原封不動(dòng)地交還給老師后，從來沒有動(dòng)搖過，他并沒有因?yàn)槔蠋煹囊环f辭而改變自己的夢想。
試想一下，如果羅伯特為了自己的畢業(yè)成績而改變自己的夢想，那么他以后會(huì)有那么大的成就嗎？他雖然在往后的日子里自己的夢想遭到了別人的奚落，但他卻仍然沒有放棄自己的立場，迎難而上，朝著自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，而他最終所取得的成就與他自身的勤奮，執(zhí)著是分不開的。
有人說他的夢想十分狂妄，不考慮自己的家庭因素，但他的夢想需要?jiǎng)e人來評判嗎？每個(gè)人都有自由權(quán)，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力，難道太遙遠(yuǎn)的事物我們注定要爭取不到嗎？不是的。
從前，我有一個(gè)當(dāng)作曲家的夢想，但在我小時(shí)候，有人奚落我只能照本宣讀，根本沒有音樂細(xì)胞和創(chuàng)新意義，而我也被別人的評價(jià)所影響，漸漸有點(diǎn)垂頭喪氣。
往后的日子但是媽媽曾對我說：“如果你有一個(gè)夢想，首先要堅(jiān)持。”受了媽媽的啟發(fā)后，我堅(jiān)持自己的夢想，并越來越喜愛音樂，沒事就聽一會(huì)兒，自己創(chuàng)了些短曲，自己唱幾遍。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)很喜歡音樂了，而且永遠(yuǎn)朝我的夢想去奮斗，不動(dòng)搖。
要堅(jiān)持自己的夢想，努力奮斗，別讓別人偷走你的夢。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇三
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會(huì)讀書、會(huì)用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提前謀劃緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究，制定了《曲陽街道20_年世界讀書日活動(dòng)方案》，構(gòu)成了有計(jì)劃、有部署、有組織的讀書活動(dòng)，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。為使讀書教育活動(dòng)深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時(shí)，在辦事處組織開展了多次團(tuán)體讀書活動(dòng)，一齊推薦好書，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會(huì)的熱潮。
三、開展多種活動(dòng)豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。活動(dòng)過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動(dòng)。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”，包括《飛鳥集》，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮。
四、取得成效
本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍，構(gòu)成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇四
金碧輝煌的殿堂哪里去了？玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣哪里去了？美麗的圓明園哪里去了？這些中國人民的智慧結(jié)晶被如魔鬼一般的英法聯(lián)軍殘忍地毀滅了，看完了圓明園的毀滅這篇文章，讓我感到無比的憤怒和深深的惋惜。
1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園里把把圓明園里凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用牲口搬運(yùn)，更可惡的是，他們把拿不動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)破壞毀滅掉還放火燒掉圓明園，我國中園皇家園林，藝術(shù)瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼，
這些可惡的侵略者，在和平的祖國上橫行霸道，要和平的生活成為人們的白日夢，他們搶奪了圓明園的十肖的獸頭，十二個(gè)呀！在英法聯(lián)軍的搶奪這些現(xiàn)在只剩下兩個(gè)了，中國的藝術(shù)瑰寶，卻在外國的'博物館里展出。
圓明園的悲劇，在古老的舊中國豈止一次？人們忘不了那喪權(quán)辱國馬關(guān)條約，忘不了租界華人與狗不得入內(nèi)的工告牌，忘不了那英國首相巴百尊說出的那句可恥的話，忘不了東亞病夫的稱號(hào)，
美麗的圓明園已經(jīng)被侵略者奪走了，昔日的輝煌，我們再也看不到金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣了，為了讓圓明園的悲劇不再重演，為了讓我們的祖國屹立世界，我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)，永放光彩。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇五
前幾天的單元測試中，我讀到了一篇題為《別讓人偷走你的夢》的短文?？荚嚂r(shí)只顧答題，沒來得及細(xì)細(xì)品味，試卷發(fā)下來了，我便如饑似渴地讀了起來。
短文不長，但文句優(yōu)美，淺顯易懂，寓意深刻。
短文講述的是這樣一個(gè)故事：一堂作文課上，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想，一個(gè)叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊(yùn)藏已久的夢想——擁有一個(gè)牧馬場。
可老師卻認(rèn)為他不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，給他打了很低的分?jǐn)?shù)，要他重新做這份作業(yè)，并說這個(gè)分?jǐn)?shù)將是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵。
但羅伯特堅(jiān)定地說：“我不想改變我的夢想?！笔四旰?，羅伯特經(jīng)過不懈努力，奮力打拼，終于擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
讀完短文，我一下子就喜歡上了小羅伯特，他有自己的夢想，也不因別人的影響而改變自己的夢想，為了自己的夢想，他努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他多么了不起??！他是一個(gè)意志堅(jiān)定、不怕困難、努力為理想奮斗的人。
短文中還有這樣一段話：每個(gè)人在成長的道路上，都會(huì)有許多絢麗多彩的夢，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形，但是由于意志的不堅(jiān)定，生活的挫折，別人的好言相勸等種種原因而破滅。
我就遇到過這樣的事情。本來我很早就有寫日記的習(xí)慣，堅(jiān)持了三年多，進(jìn)入六年級后，同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我堅(jiān)持寫日記是圖老師表揚(yáng)，加上學(xué)習(xí)緊張了，我寫日記的習(xí)慣一下子就改變了，時(shí)斷時(shí)續(xù)，日記變成了周記、月記。讀了這篇短文，看看羅伯特，想想我自己，差距多么大??！
我還讀過這樣一句名言：走自己的路，讓別人說去吧。為了自己的夢，今后我會(huì)努力去做的，我不會(huì)讓別人偷走我的夢。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇六
每個(gè)人都有自己的夢想，這個(gè)夢想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢想，并朝著夢想努力奮斗，那么就會(huì)成功。
蒙迪·羅伯特在上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績“f”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢想，擁有了屬于自己的牧馬場。
這個(gè)故事告訴我們無論如何都不應(yīng)該放棄自己的理想，沒了理想，我們活在這個(gè)世界上無異于行尸走肉，一個(gè)人有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，這樣才能活的出彩。
史利茲曾經(jīng)說過：“理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！?BR> 理想，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)理想之后，緊接著尤為另一個(gè)理想而奮斗，這就是人生，這就是活著的價(jià)值。
一個(gè)鮮為人知的人物——古代畫家、詩人唐伯虎。他也有過一個(gè)理想，這個(gè)理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。終于成為了一個(gè)畫家。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動(dòng)力。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇七
每個(gè)人都有一個(gè)理想，而蒙迪。羅伯特的夢想是擁有一個(gè)“兩百多畝的牧馬場”。
蒙迪。羅伯特在上高中的時(shí)候，老師出了一道作文題，談?wù)勛约旱膲粝耄_伯特興奮無比的將自己心中的夢想詳細(xì)地寫了出來。可是老師并不領(lǐng)情，給他批了一個(gè)差，這猶如一盆冷水從天而降。他不解地去問老師。老師告訴他，他出生于一個(gè)貧困家庭，要擁有一個(gè)牧場需要很多很多的錢，這個(gè)夢想不現(xiàn)實(shí)，根本無法實(shí)現(xiàn)！老師要求他重做寫這份作文，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。
可是他把作文原封不動(dòng)的退給了老師，對老師說：“你可以不改動(dòng)這個(gè)差，我也不會(huì)改變夢想！”羅伯特是多么堅(jiān)定，多么勇敢??！他并沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾鴦?dòng)搖，放棄那自己蘊(yùn)藏已久的夢想，可是生活中，又有多少人能做到那么的堅(jiān)定不移呢？是啊，又有多少人困為遇到了困難與挫折，困為聽信了別人的“好言相勸”，因?yàn)榉N種原因放棄了自己的夢，18年過去了，在羅伯特在的不懈努力下，那個(gè)曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的夢想實(shí)現(xiàn)了。
其實(shí)每個(gè)人都有夢想就像我學(xué)的課文《范仲淹>，在他小時(shí)候家境貧寒，但是讀書十分刻苦，在學(xué)習(xí)之間"劃粥割齏"，發(fā)憤苦讀最終成為了杰出的政治家、文學(xué)家。
其實(shí)我也有小小夢“學(xué)習(xí)搞好”，爭取當(dāng)上三好學(xué)生，還有就是把街舞跳好。
去年媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班。剛剛開始學(xué)的時(shí)候我每天都去，可是我學(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了，因?yàn)槲业膽卸?，怕吃苦又怕累，就找很多理由不去上課。
就在今年六一表演節(jié)目，我本想上臺(tái)表演街舞，可后來被刷下來了。這讓我非常難過，而且覺得非常沒面子。通過這件事我就開始勤奮練習(xí)我的動(dòng)作，而且每節(jié)課都沒缺，下一次六一表演節(jié)目的時(shí)候，我一定要上臺(tái)表演出精彩的街舞，同時(shí)也把自己的學(xué)習(xí)搞好，我要向羅伯特學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的小小夢想。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理“向著自己的理想而前進(jìn)，只有不懈的努力才能得到滿意的結(jié)果?！?BR> 教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇八
讀凌志軍先生所著作的《成長比成功更重要》這本書，我深深感受到中國教育和美國教育的差異。教育和成長牽動(dòng)每個(gè)家庭成員的心，我們一直提倡素質(zhì)教育，但現(xiàn)實(shí)教育有著明顯的弊端，就像書中所說：我們的教育就像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序同樣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)來的孩子形形色色，出來的孩子卻一模一樣，否則就得不到社會(huì)認(rèn)同。
實(shí)際上，教育學(xué)生和產(chǎn)品制造是完全不同的兩碼事，因?yàn)檫@樣許多家庭陷入深深苦惱，讀了這本書的有些家長會(huì)說：書中講的都很有道理，也令人向往，可是現(xiàn)在社會(huì)就是這樣，我們沒有辦法做出任何改變……
每個(gè)學(xué)生都希望自己成功，每位家長都希望自己孩子成才，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，都是勞有所得的想法，但是有的時(shí)候做事就像剝一顆洋蔥，你可以一層一層往里面剝而一直看不到最核心。成功不等同于成長，成功是最終目標(biāo)，成長的過程卻是條條大路通羅馬。我們常常舉例的都是一個(gè)又一個(gè)普通孩子憑借智慧加勤奮成為旁人眼中天才的真實(shí)案例，這樣在孩子和家長之間一直達(dá)不到一個(gè)認(rèn)同。
但是從辯證的角度來看：一件事情有它的弊端，必然也會(huì)有它好的一面，在學(xué)?，F(xiàn)有教育訓(xùn)練學(xué)習(xí)體制下，我們?nèi)杂写笈膶W(xué)生、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們不能以偏蓋全否認(rèn)這一事實(shí)。
考慮和看待事情不能過分放大消極面，縮小它的積極面，同樣在現(xiàn)有教育體制下，這些學(xué)生并不擁有比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度也和我們沒有不同，但是他們?nèi)杂泻芏嗟娜俗呦虺晒?，所以我們需要轉(zhuǎn)換觀念：我們既然無法改變教育，那就改變我們對教育的看法。用積極的態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)，做回一個(gè)主動(dòng)的人。
我們身邊是小學(xué)階段的學(xué)生談?wù)撈饘W(xué)習(xí)和作業(yè)，即使成績優(yōu)秀但還是不快樂，這就需要我們家長做正確引導(dǎo)和陪伴，好的學(xué)習(xí)不是把別人pk掉，而是我每天一點(diǎn)的進(jìn)度是提升自己，努力使自己變得優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好比走在登山的路上，不要只看最后的目標(biāo)，而失去了享受一路登山風(fēng)景的過程，讓家長和孩子在《成長比成功更重要》的幫助鼓勵(lì)下，把我們現(xiàn)教育訓(xùn)練方式當(dāng)作一種歷練和錘煉，百煉成鋼，成就的自己！
在成長中體會(huì)，體會(huì)成長中蛻變的痛苦，體會(huì)成長中淬煉的忍耐，成功在遠(yuǎn)方，成長在腳下。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇九
當(dāng)我學(xué)了《圓明園的毀滅》時(shí)，我完全被這場悲劇震撼。當(dāng)我讀到，英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑精華上任意破壞，眼睛也不眨一下，我心中萬分憎恨。我以前在課外書上看過，英法聯(lián)軍來侵入時(shí)，士兵們卻一個(gè)個(gè)跪在地上，敞開大門，讓侵略者大搖大擺的走進(jìn)去。龔自珍的兒子龔橙還給侵略者們帶路，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。
但是我知道那時(shí)的中國沒有洋槍洋炮，只是人手一把劍、刀、一匹馬。科技不發(fā)達(dá)，任意讓敵人擺布。
在1860年前，那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠，嵌在中國古老的大陸。漫步在園內(nèi)：這里有金碧輝煌的宮殿，還有許多的歷史文物十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫等等，還有仿造各地名勝的景觀如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人漫游在仙境般的感受。
可這美好的一切以不復(fù)存在。如果我是那個(gè)時(shí)代的一位大將軍，我可以不顧自己的生命去保護(hù)我們的圓明園，絕不臨陣脫逃，誓死帶兵與侵略者拼搏?？珊薜挠⒎?lián)軍，毀掉了歷史輝煌的圓明園。
回到現(xiàn)在，歷史也不會(huì)改變，我希望人人都可以為國獻(xiàn)力，讓像這樣的事件別再發(fā)生了。
“落后才會(huì)挨打”的歷史提醒我們用行動(dòng)換取祖國的未來，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，銘記這局話：勿忘國恥，振興中華！
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十
6月份“嵐山讀書”活動(dòng)是讀馮唐的《歡喜》這本書。這里，我談?wù)劇稓g喜》的讀后感?！稓g喜》這本書是馮唐十七歲時(shí)的作品，一個(gè)關(guān)于青春尋找的故事。本書的主人公—秋水，酷愛讀書，有著普通孩子對社會(huì)、人生的好奇，有著成長期少年的乖張、叛逆，以及青春期少年對異性同學(xué)的復(fù)雜情感。馮唐給我們描述了一個(gè)既熟悉又有種怪怪味道的校園生活。書里那些青春的煩惱或者說暢想，我已經(jīng)不記得自己十七歲的時(shí)候是否有同等感受。馮唐的文字較為隨性，作為作者十七歲時(shí)的作品來說，能有如此水平，我們還能夠多說什么呢？想想自己的十七歲，自己讀到后面都不禁涌出一種莫名的傷感，套用一首歌名就是—“時(shí)間都去哪了”。
最近幾年，很流行致青春。《歡喜》這本書中有這么一段話：“青春是一片奇妙的林子，又深又淺，不明不暗?？啥嗌倌橆a抹滿了青春的人兒急匆匆地走過，嘻嘻哈哈地逐過，沒睹見花雪月，沒聽見鳥唱猿啼，沒留意一路上山山水水，他們太忙。匆忙得來不及觀察，來不及體會(huì)，來不及哭泣，就這樣匆忙地走過自己?！?那我們是否就這樣離開了青春呢？
青春是什么？有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零。郭沫若曾對青春有過這樣一段論述：“人世間，比青春再可寶貴
的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人?！?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！?BR> 是的，青春就是不老的心態(tài)，是拓荒的豪氣，是對生命的熱忱，是對生活的好奇，是無盡的追求。青春不是年齡！雖然你年輕，但是你懈怠和頹廢，也如老人一般；雖然你年齡大了，只要快樂達(dá)觀、積極向上，生命中充滿了浩然之氣，也會(huì)感到青春仍在！青春孕育著蓬勃的生機(jī)，飽含著無限的迫求，凝聚著不竭的活力。
20也罷，40也罷，60也罷，只要你認(rèn)為自己還行。美國詩人、作家卡爾〃桑德伯格在65歲的時(shí)候開始創(chuàng)作他的第一部小說，用了四年零十個(gè)月的時(shí)間，70多歲時(shí)仍然在旅行，89歲的時(shí)候這位即將告別人世的老人曾說，“如果上帝再讓我活五年的話，我還是愿意做一位作家?！蔽覈恼Z文教育家洪宗禮老師說過，“我的主要成果，是在60歲到70歲這10年中取得的。60歲以后，我又回到了零的起點(diǎn)，我給自己鼓氣：意志不老，心態(tài)不老，思維不老，事業(yè)不老?！笨枴ㄉ５虏窈秃樽诙Y這兩位老人，雖然他們不在一個(gè)國度，但是他們都
有一顆不老的心，在晚年仍然又煥發(fā)了第二個(gè)青春，他們的青春已經(jīng)不能用年齡來衡量了。
所以，青春還未離我們而去。只要保持心態(tài)，放飛夢想，就會(huì)有讓別人羨慕的青春煥發(fā)。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
記得第一次看《平凡的世界》這本小說還是在讀高三的時(shí)候，那時(shí)候作為天天埋頭苦讀，面臨高考的學(xué)生來說，看小說也變成了一種奢侈的享受。我從同桌的一堆課本中翻到了這本書，翻開書的第一頁，看到的就是這樣一段話：“1975年的二、x月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然不會(huì)存留，往往還沒到落地，就已經(jīng)消失得無影無蹤了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長的冬天看來就要過去了，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有到來?！绷攘葦?shù)語，用語樸實(shí)，卻給讀者留下一個(gè)畫面感極強(qiáng)的景象。不知不覺間，我被這本小說深深吸引了，但這畢竟是一本長篇小說，對于正在高考沖刺的我來說，篇幅太長，只能走馬觀花看了一遍。
再讀《平凡的世界》，卻是已經(jīng)參加工作。也是在偶然的機(jī)會(huì)之下，發(fā)現(xiàn)同事有這本小說，帶著當(dāng)年走馬觀花，不慎明白的遺憾，向同事再借了這本書，仔細(xì)品味。
《平凡的世界》講述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年代至八十年代期間黃土高坡上雙水村的故事，主要圍繞孫少安、孫少平、田潤葉、田曉霞、賀秀蓮、孫玉厚等當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象的勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻的反映了農(nóng)民生活中的喜怒哀樂，深刻的展示了普通人在大時(shí)代歷史中所走過的艱難曲折的道路。眾人人物中，我影響最深、最有感觸的是孫少平。
孫少平接受過高中教育，他不甘于生活在落后的農(nóng)村中，積極追求知識(shí)，是一個(gè)熱愛生活的熱血青年，又是一個(gè)淳樸而倔強(qiáng)的人。他生活在農(nóng)村中，盡管家境貧寒，但他一直在致力于改變自己的行動(dòng)中，就像是小說寫的那樣：“他慢慢懂得，人活著，就得隨時(shí)準(zhǔn)備接受磨難和痛苦?！睂O少平是農(nóng)民的兒子，是在苦難和饑餓中長大的，他不怕艱難困苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，盡管在求學(xué)期間面臨饑餓、衣裳襤褸，但他挺過來了，以清醒的思考，以男子漢的豁達(dá)平靜的接受著這一切但是他不滿足立于黃土地上，渴望呼吸城市的文明之風(fēng)，渴望在更廣闊的天地中展示自己，高中畢業(yè)，當(dāng)他從縣城回到鄉(xiāng)下之后，“一種強(qiáng)烈的愿望就不斷從內(nèi)心升起，他不甘心在雙水村靜悄悄的生活一輩子，他老感覺到有一種東西在向他召喚，他在不間斷的做著遠(yuǎn)行的夢?！庇谑撬回潏D家中溫馨、條件日益變好的生活，去陌生的城市，開辟嶄新的天地。盡管在城市中，他在工地當(dāng)小工，與其他農(nóng)民工一樣背著沉重的石頭，但他不淪于一般的農(nóng)民工，沉重的體力勞動(dòng)之后，他在簡陋的工棚里挑燈夜讀，不斷對生活進(jìn)行觀察和思考。在工地打工條件好轉(zhuǎn)后，他到煤礦工作，在工作中，他無所畏懼的努力著，兢兢業(yè)業(yè)，最終因工作出色而名聲響遍整個(gè)煤礦，成為班長……
《平凡的世界》，盡管書中描述的是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座，黃土高原上幾千幾萬高原農(nóng)民中的一個(gè)，他們身上雖然平凡，但即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。人生無論處于何種時(shí)期、處于何種困境中，都必將面對苦難、流言，遭受孤獨(dú)、痛苦，都必須心懷理想，保持一顆不屈不撓、直面挫折、勇往直前的心。
如今，《平凡的世界》已經(jīng)拍成了電視劇，我的母親看得津津有味，她說在電視劇中可以看到她們以前生活的影子。于是，我又陪著母親去她的年代回味了一番。
曾經(jīng)看到過這樣一句話：“你讀過的書中，藏著你走過的路、掉下的淚、愛過的人?！薄镀椒驳氖澜纭分粤钊穗y忘，因?yàn)樗枋龅钠椒踩?、平凡事或許就是我們自己，或許就是我們所做的事……
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當(dāng)時(shí)博物館、藝術(shù)館。
然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來到了賀明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無限價(jià)值的圓明園付之一炬。
學(xué)完這篇課文，我對圓明園的毀滅感到無限惋惜，而當(dāng)時(shí)無能的清政府，竟屈服在了這些萬惡的洋人的___威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來掃除國內(nèi)的革命勢力。我痛斥這黑暗的清政府。
可是最可惡的是萬惡的洋人，他們不但隨意侵略中國，還我國的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權(quán)辱國的不平等條約，使我國的國格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人們不明白，在這蒙受侮辱的背后，又有多少萬雙淚汪汪的眼睛在看著他們；有多少雙憤怒的眼睛怒視著他們；有多少萬人正準(zhǔn)備揭竿而起，他們卻絲毫不顧人民的死活。
圓明園的毀滅是我國屈辱歷史的一段見證上，它的殘?jiān)珨啾?，仿佛在對人們訴說他輝煌的過去，又好像在向人們訴說洋人的殘暴行徑。它的毀滅在我國文化，在世界文化，是不可估量的損失！
英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢？原因就是我們太落后了，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們能敢嗎？所以落后就得挨打。我要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國效勞，不讓祖國再受蹂躪，讓祖國永遠(yuǎn)列強(qiáng)國之首！
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇一
根據(jù)繪制的圖表，我發(fā)現(xiàn)喜歡讀書的人很少，閱讀時(shí)間太少。并且每人的閱讀數(shù)量很少，最多也才四本。而且喜歡趣味讀書的人很多，說明大家讀書偏向于娛樂，這是個(gè)不好的現(xiàn)象。喜歡讀名著類的書籍的同學(xué)很少。我們需要注意。
通過本次的活動(dòng)，我知道了許多的名人故事，讀書方法等，我受益多多，并且被選到的三個(gè)組都做得很好，設(shè)置了許多環(huán)節(jié)，讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也讓我知道多讀書，只有讀書多了，我們才有非常好的口才，我們也才能擴(kuò)展我們自己的知識(shí)。
這一次活動(dòng)的策劃主題是鼓勵(lì)我們讀書的，并且讓同學(xué)們知道了讀書的重要性。但是這次活動(dòng)沒有太多時(shí)間準(zhǔn)備，所以有些地方還是不足，有些內(nèi)容也不是很充分。
根據(jù)圖表和活動(dòng)，我知道許多關(guān)于讀書的東西，并且讓我知道了，要想學(xué)好語文，這門科目必須要多讀書。只有讀書積累的，我們才會(huì)表達(dá)。這次活動(dòng)是我很少參加過的活動(dòng)，讓我明白了讀書是什么？讀書的方法有哪些？為什么要讀書？活動(dòng)的環(huán)節(jié)讓我明白了讀書的重要性，看到那么多名人讀書的故事我受益匪淺。在談到讀書故事的環(huán)節(jié)時(shí)，有些同學(xué)甚至脫稿講，我們只是羨慕，但不知道他們身后做過些什么，所以從現(xiàn)在開始，我們要去暢游書的海洋，去與書為一伴。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇二
每個(gè)人都有自己的夢想，這個(gè)夢想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢想，并朝著夢想努力奮斗，那么就會(huì)成功。
蒙迪·羅伯特在上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績“f”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢想，擁有了屬于自己的牧馬場。
羅伯特這種堅(jiān)定，執(zhí)著，努力的精神值得我們學(xué)習(xí)，他的夢想自從把作文原封不動(dòng)地交還給老師后，從來沒有動(dòng)搖過，他并沒有因?yàn)槔蠋煹囊环f辭而改變自己的夢想。
試想一下，如果羅伯特為了自己的畢業(yè)成績而改變自己的夢想，那么他以后會(huì)有那么大的成就嗎？他雖然在往后的日子里自己的夢想遭到了別人的奚落，但他卻仍然沒有放棄自己的立場，迎難而上，朝著自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，而他最終所取得的成就與他自身的勤奮，執(zhí)著是分不開的。
有人說他的夢想十分狂妄，不考慮自己的家庭因素，但他的夢想需要?jiǎng)e人來評判嗎？每個(gè)人都有自由權(quán)，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力，難道太遙遠(yuǎn)的事物我們注定要爭取不到嗎？不是的。
從前，我有一個(gè)當(dāng)作曲家的夢想，但在我小時(shí)候，有人奚落我只能照本宣讀，根本沒有音樂細(xì)胞和創(chuàng)新意義，而我也被別人的評價(jià)所影響，漸漸有點(diǎn)垂頭喪氣。
往后的日子但是媽媽曾對我說：“如果你有一個(gè)夢想，首先要堅(jiān)持。”受了媽媽的啟發(fā)后，我堅(jiān)持自己的夢想，并越來越喜愛音樂，沒事就聽一會(huì)兒，自己創(chuàng)了些短曲，自己唱幾遍。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)很喜歡音樂了，而且永遠(yuǎn)朝我的夢想去奮斗，不動(dòng)搖。
要堅(jiān)持自己的夢想，努力奮斗，別讓別人偷走你的夢。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇三
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會(huì)讀書、會(huì)用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提前謀劃緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究，制定了《曲陽街道20_年世界讀書日活動(dòng)方案》，構(gòu)成了有計(jì)劃、有部署、有組織的讀書活動(dòng)，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。為使讀書教育活動(dòng)深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時(shí)，在辦事處組織開展了多次團(tuán)體讀書活動(dòng)，一齊推薦好書，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會(huì)的熱潮。
三、開展多種活動(dòng)豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。活動(dòng)過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動(dòng)。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”，包括《飛鳥集》，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮。
四、取得成效
本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍，構(gòu)成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇四
金碧輝煌的殿堂哪里去了？玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣哪里去了？美麗的圓明園哪里去了？這些中國人民的智慧結(jié)晶被如魔鬼一般的英法聯(lián)軍殘忍地毀滅了，看完了圓明園的毀滅這篇文章，讓我感到無比的憤怒和深深的惋惜。
1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園里把把圓明園里凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用牲口搬運(yùn)，更可惡的是，他們把拿不動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)破壞毀滅掉還放火燒掉圓明園，我國中園皇家園林，藝術(shù)瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼，
這些可惡的侵略者，在和平的祖國上橫行霸道，要和平的生活成為人們的白日夢，他們搶奪了圓明園的十肖的獸頭，十二個(gè)呀！在英法聯(lián)軍的搶奪這些現(xiàn)在只剩下兩個(gè)了，中國的藝術(shù)瑰寶，卻在外國的'博物館里展出。
圓明園的悲劇，在古老的舊中國豈止一次？人們忘不了那喪權(quán)辱國馬關(guān)條約，忘不了租界華人與狗不得入內(nèi)的工告牌，忘不了那英國首相巴百尊說出的那句可恥的話，忘不了東亞病夫的稱號(hào)，
美麗的圓明園已經(jīng)被侵略者奪走了，昔日的輝煌，我們再也看不到金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣了，為了讓圓明園的悲劇不再重演，為了讓我們的祖國屹立世界，我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)，永放光彩。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇五
前幾天的單元測試中，我讀到了一篇題為《別讓人偷走你的夢》的短文?？荚嚂r(shí)只顧答題，沒來得及細(xì)細(xì)品味，試卷發(fā)下來了，我便如饑似渴地讀了起來。
短文不長，但文句優(yōu)美，淺顯易懂，寓意深刻。
短文講述的是這樣一個(gè)故事：一堂作文課上，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想，一個(gè)叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊(yùn)藏已久的夢想——擁有一個(gè)牧馬場。
可老師卻認(rèn)為他不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，給他打了很低的分?jǐn)?shù)，要他重新做這份作業(yè)，并說這個(gè)分?jǐn)?shù)將是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵。
但羅伯特堅(jiān)定地說：“我不想改變我的夢想?！笔四旰?，羅伯特經(jīng)過不懈努力，奮力打拼，終于擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
讀完短文，我一下子就喜歡上了小羅伯特，他有自己的夢想，也不因別人的影響而改變自己的夢想，為了自己的夢想，他努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他多么了不起??！他是一個(gè)意志堅(jiān)定、不怕困難、努力為理想奮斗的人。
短文中還有這樣一段話：每個(gè)人在成長的道路上，都會(huì)有許多絢麗多彩的夢，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形，但是由于意志的不堅(jiān)定，生活的挫折，別人的好言相勸等種種原因而破滅。
我就遇到過這樣的事情。本來我很早就有寫日記的習(xí)慣，堅(jiān)持了三年多，進(jìn)入六年級后，同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我堅(jiān)持寫日記是圖老師表揚(yáng)，加上學(xué)習(xí)緊張了，我寫日記的習(xí)慣一下子就改變了，時(shí)斷時(shí)續(xù)，日記變成了周記、月記。讀了這篇短文，看看羅伯特，想想我自己，差距多么大??！
我還讀過這樣一句名言：走自己的路，讓別人說去吧。為了自己的夢，今后我會(huì)努力去做的，我不會(huì)讓別人偷走我的夢。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇六
每個(gè)人都有自己的夢想，這個(gè)夢想也許是五彩繽紛的。只要你堅(jiān)持夢想，并朝著夢想努力奮斗，那么就會(huì)成功。
蒙迪·羅伯特在上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐?。而羅伯特因?yàn)槭峙d奮，作文足足寫了七張紙。讓他不可思議的是，老師因?yàn)橛X得這個(gè)夢想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)而給他最差的成績“f”，并考慮讓他重寫。經(jīng)過父親的開導(dǎo)后，羅伯特將昨夜原封不動(dòng)的交給了老師。18年后，他實(shí)現(xiàn)夢想，擁有了屬于自己的牧馬場。
這個(gè)故事告訴我們無論如何都不應(yīng)該放棄自己的理想，沒了理想，我們活在這個(gè)世界上無異于行尸走肉，一個(gè)人有了理想，就有了奮斗的目標(biāo)，這樣才能活的出彩。
史利茲曾經(jīng)說過：“理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！?BR> 理想，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)理想之后，緊接著尤為另一個(gè)理想而奮斗，這就是人生，這就是活著的價(jià)值。
一個(gè)鮮為人知的人物——古代畫家、詩人唐伯虎。他也有過一個(gè)理想，這個(gè)理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。終于成為了一個(gè)畫家。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動(dòng)力。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇七
每個(gè)人都有一個(gè)理想，而蒙迪。羅伯特的夢想是擁有一個(gè)“兩百多畝的牧馬場”。
蒙迪。羅伯特在上高中的時(shí)候，老師出了一道作文題，談?wù)勛约旱膲粝耄_伯特興奮無比的將自己心中的夢想詳細(xì)地寫了出來。可是老師并不領(lǐng)情，給他批了一個(gè)差，這猶如一盆冷水從天而降。他不解地去問老師。老師告訴他，他出生于一個(gè)貧困家庭，要擁有一個(gè)牧場需要很多很多的錢，這個(gè)夢想不現(xiàn)實(shí)，根本無法實(shí)現(xiàn)！老師要求他重做寫這份作文，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。
可是他把作文原封不動(dòng)的退給了老師，對老師說：“你可以不改動(dòng)這個(gè)差，我也不會(huì)改變夢想！”羅伯特是多么堅(jiān)定，多么勇敢??！他并沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾鴦?dòng)搖，放棄那自己蘊(yùn)藏已久的夢想，可是生活中，又有多少人能做到那么的堅(jiān)定不移呢？是啊，又有多少人困為遇到了困難與挫折，困為聽信了別人的“好言相勸”，因?yàn)榉N種原因放棄了自己的夢，18年過去了，在羅伯特在的不懈努力下，那個(gè)曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的夢想實(shí)現(xiàn)了。
其實(shí)每個(gè)人都有夢想就像我學(xué)的課文《范仲淹>，在他小時(shí)候家境貧寒，但是讀書十分刻苦，在學(xué)習(xí)之間"劃粥割齏"，發(fā)憤苦讀最終成為了杰出的政治家、文學(xué)家。
其實(shí)我也有小小夢“學(xué)習(xí)搞好”，爭取當(dāng)上三好學(xué)生，還有就是把街舞跳好。
去年媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班。剛剛開始學(xué)的時(shí)候我每天都去，可是我學(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了，因?yàn)槲业膽卸?，怕吃苦又怕累，就找很多理由不去上課。
就在今年六一表演節(jié)目，我本想上臺(tái)表演街舞，可后來被刷下來了。這讓我非常難過，而且覺得非常沒面子。通過這件事我就開始勤奮練習(xí)我的動(dòng)作，而且每節(jié)課都沒缺，下一次六一表演節(jié)目的時(shí)候，我一定要上臺(tái)表演出精彩的街舞，同時(shí)也把自己的學(xué)習(xí)搞好，我要向羅伯特學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的小小夢想。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理“向著自己的理想而前進(jìn)，只有不懈的努力才能得到滿意的結(jié)果?！?BR> 教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇八
讀凌志軍先生所著作的《成長比成功更重要》這本書，我深深感受到中國教育和美國教育的差異。教育和成長牽動(dòng)每個(gè)家庭成員的心，我們一直提倡素質(zhì)教育，但現(xiàn)實(shí)教育有著明顯的弊端，就像書中所說：我們的教育就像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序同樣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)來的孩子形形色色，出來的孩子卻一模一樣，否則就得不到社會(huì)認(rèn)同。
實(shí)際上，教育學(xué)生和產(chǎn)品制造是完全不同的兩碼事，因?yàn)檫@樣許多家庭陷入深深苦惱，讀了這本書的有些家長會(huì)說：書中講的都很有道理，也令人向往，可是現(xiàn)在社會(huì)就是這樣，我們沒有辦法做出任何改變……
每個(gè)學(xué)生都希望自己成功，每位家長都希望自己孩子成才，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，都是勞有所得的想法，但是有的時(shí)候做事就像剝一顆洋蔥，你可以一層一層往里面剝而一直看不到最核心。成功不等同于成長，成功是最終目標(biāo)，成長的過程卻是條條大路通羅馬。我們常常舉例的都是一個(gè)又一個(gè)普通孩子憑借智慧加勤奮成為旁人眼中天才的真實(shí)案例，這樣在孩子和家長之間一直達(dá)不到一個(gè)認(rèn)同。
但是從辯證的角度來看：一件事情有它的弊端，必然也會(huì)有它好的一面，在學(xué)?，F(xiàn)有教育訓(xùn)練學(xué)習(xí)體制下，我們?nèi)杂写笈膶W(xué)生、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們不能以偏蓋全否認(rèn)這一事實(shí)。
考慮和看待事情不能過分放大消極面，縮小它的積極面，同樣在現(xiàn)有教育體制下，這些學(xué)生并不擁有比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度也和我們沒有不同，但是他們?nèi)杂泻芏嗟娜俗呦虺晒?，所以我們需要轉(zhuǎn)換觀念：我們既然無法改變教育，那就改變我們對教育的看法。用積極的態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)，做回一個(gè)主動(dòng)的人。
我們身邊是小學(xué)階段的學(xué)生談?wù)撈饘W(xué)習(xí)和作業(yè)，即使成績優(yōu)秀但還是不快樂，這就需要我們家長做正確引導(dǎo)和陪伴，好的學(xué)習(xí)不是把別人pk掉，而是我每天一點(diǎn)的進(jìn)度是提升自己，努力使自己變得優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好比走在登山的路上，不要只看最后的目標(biāo)，而失去了享受一路登山風(fēng)景的過程，讓家長和孩子在《成長比成功更重要》的幫助鼓勵(lì)下，把我們現(xiàn)教育訓(xùn)練方式當(dāng)作一種歷練和錘煉，百煉成鋼，成就的自己！
在成長中體會(huì)，體會(huì)成長中蛻變的痛苦，體會(huì)成長中淬煉的忍耐，成功在遠(yuǎn)方，成長在腳下。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇九
當(dāng)我學(xué)了《圓明園的毀滅》時(shí)，我完全被這場悲劇震撼。當(dāng)我讀到，英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑精華上任意破壞，眼睛也不眨一下，我心中萬分憎恨。我以前在課外書上看過，英法聯(lián)軍來侵入時(shí)，士兵們卻一個(gè)個(gè)跪在地上，敞開大門，讓侵略者大搖大擺的走進(jìn)去。龔自珍的兒子龔橙還給侵略者們帶路，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。
但是我知道那時(shí)的中國沒有洋槍洋炮，只是人手一把劍、刀、一匹馬。科技不發(fā)達(dá)，任意讓敵人擺布。
在1860年前，那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠，嵌在中國古老的大陸。漫步在園內(nèi)：這里有金碧輝煌的宮殿，還有許多的歷史文物十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫等等，還有仿造各地名勝的景觀如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人漫游在仙境般的感受。
可這美好的一切以不復(fù)存在。如果我是那個(gè)時(shí)代的一位大將軍，我可以不顧自己的生命去保護(hù)我們的圓明園，絕不臨陣脫逃，誓死帶兵與侵略者拼搏?？珊薜挠⒎?lián)軍，毀掉了歷史輝煌的圓明園。
回到現(xiàn)在，歷史也不會(huì)改變，我希望人人都可以為國獻(xiàn)力，讓像這樣的事件別再發(fā)生了。
“落后才會(huì)挨打”的歷史提醒我們用行動(dòng)換取祖國的未來，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，銘記這局話：勿忘國恥，振興中華！
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十
6月份“嵐山讀書”活動(dòng)是讀馮唐的《歡喜》這本書。這里，我談?wù)劇稓g喜》的讀后感?！稓g喜》這本書是馮唐十七歲時(shí)的作品，一個(gè)關(guān)于青春尋找的故事。本書的主人公—秋水，酷愛讀書，有著普通孩子對社會(huì)、人生的好奇，有著成長期少年的乖張、叛逆，以及青春期少年對異性同學(xué)的復(fù)雜情感。馮唐給我們描述了一個(gè)既熟悉又有種怪怪味道的校園生活。書里那些青春的煩惱或者說暢想，我已經(jīng)不記得自己十七歲的時(shí)候是否有同等感受。馮唐的文字較為隨性，作為作者十七歲時(shí)的作品來說，能有如此水平，我們還能夠多說什么呢？想想自己的十七歲，自己讀到后面都不禁涌出一種莫名的傷感，套用一首歌名就是—“時(shí)間都去哪了”。
最近幾年，很流行致青春。《歡喜》這本書中有這么一段話：“青春是一片奇妙的林子，又深又淺，不明不暗?？啥嗌倌橆a抹滿了青春的人兒急匆匆地走過，嘻嘻哈哈地逐過，沒睹見花雪月，沒聽見鳥唱猿啼，沒留意一路上山山水水，他們太忙。匆忙得來不及觀察，來不及體會(huì)，來不及哭泣，就這樣匆忙地走過自己?！?那我們是否就這樣離開了青春呢？
青春是什么？有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零。郭沫若曾對青春有過這樣一段論述：“人世間，比青春再可寶貴
的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人?！?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！?BR> 是的，青春就是不老的心態(tài)，是拓荒的豪氣，是對生命的熱忱，是對生活的好奇，是無盡的追求。青春不是年齡！雖然你年輕，但是你懈怠和頹廢，也如老人一般；雖然你年齡大了，只要快樂達(dá)觀、積極向上，生命中充滿了浩然之氣，也會(huì)感到青春仍在！青春孕育著蓬勃的生機(jī)，飽含著無限的迫求，凝聚著不竭的活力。
20也罷，40也罷，60也罷，只要你認(rèn)為自己還行。美國詩人、作家卡爾〃桑德伯格在65歲的時(shí)候開始創(chuàng)作他的第一部小說，用了四年零十個(gè)月的時(shí)間，70多歲時(shí)仍然在旅行，89歲的時(shí)候這位即將告別人世的老人曾說，“如果上帝再讓我活五年的話，我還是愿意做一位作家?！蔽覈恼Z文教育家洪宗禮老師說過，“我的主要成果，是在60歲到70歲這10年中取得的。60歲以后，我又回到了零的起點(diǎn)，我給自己鼓氣：意志不老，心態(tài)不老，思維不老，事業(yè)不老?！笨枴ㄉ５虏窈秃樽诙Y這兩位老人，雖然他們不在一個(gè)國度，但是他們都
有一顆不老的心，在晚年仍然又煥發(fā)了第二個(gè)青春，他們的青春已經(jīng)不能用年齡來衡量了。
所以，青春還未離我們而去。只要保持心態(tài)，放飛夢想，就會(huì)有讓別人羨慕的青春煥發(fā)。
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
記得第一次看《平凡的世界》這本小說還是在讀高三的時(shí)候，那時(shí)候作為天天埋頭苦讀，面臨高考的學(xué)生來說，看小說也變成了一種奢侈的享受。我從同桌的一堆課本中翻到了這本書，翻開書的第一頁，看到的就是這樣一段話：“1975年的二、x月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然不會(huì)存留，往往還沒到落地，就已經(jīng)消失得無影無蹤了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長的冬天看來就要過去了，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有到來?！绷攘葦?shù)語，用語樸實(shí)，卻給讀者留下一個(gè)畫面感極強(qiáng)的景象。不知不覺間，我被這本小說深深吸引了，但這畢竟是一本長篇小說，對于正在高考沖刺的我來說，篇幅太長，只能走馬觀花看了一遍。
再讀《平凡的世界》，卻是已經(jīng)參加工作。也是在偶然的機(jī)會(huì)之下，發(fā)現(xiàn)同事有這本小說，帶著當(dāng)年走馬觀花，不慎明白的遺憾，向同事再借了這本書，仔細(xì)品味。
《平凡的世界》講述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年代至八十年代期間黃土高坡上雙水村的故事，主要圍繞孫少安、孫少平、田潤葉、田曉霞、賀秀蓮、孫玉厚等當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象的勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻的反映了農(nóng)民生活中的喜怒哀樂，深刻的展示了普通人在大時(shí)代歷史中所走過的艱難曲折的道路。眾人人物中，我影響最深、最有感觸的是孫少平。
孫少平接受過高中教育，他不甘于生活在落后的農(nóng)村中，積極追求知識(shí)，是一個(gè)熱愛生活的熱血青年，又是一個(gè)淳樸而倔強(qiáng)的人。他生活在農(nóng)村中，盡管家境貧寒，但他一直在致力于改變自己的行動(dòng)中，就像是小說寫的那樣：“他慢慢懂得，人活著，就得隨時(shí)準(zhǔn)備接受磨難和痛苦?！睂O少平是農(nóng)民的兒子，是在苦難和饑餓中長大的，他不怕艱難困苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，盡管在求學(xué)期間面臨饑餓、衣裳襤褸，但他挺過來了，以清醒的思考，以男子漢的豁達(dá)平靜的接受著這一切但是他不滿足立于黃土地上，渴望呼吸城市的文明之風(fēng)，渴望在更廣闊的天地中展示自己，高中畢業(yè)，當(dāng)他從縣城回到鄉(xiāng)下之后，“一種強(qiáng)烈的愿望就不斷從內(nèi)心升起，他不甘心在雙水村靜悄悄的生活一輩子，他老感覺到有一種東西在向他召喚，他在不間斷的做著遠(yuǎn)行的夢?！庇谑撬回潏D家中溫馨、條件日益變好的生活，去陌生的城市，開辟嶄新的天地。盡管在城市中，他在工地當(dāng)小工，與其他農(nóng)民工一樣背著沉重的石頭，但他不淪于一般的農(nóng)民工，沉重的體力勞動(dòng)之后，他在簡陋的工棚里挑燈夜讀，不斷對生活進(jìn)行觀察和思考。在工地打工條件好轉(zhuǎn)后，他到煤礦工作，在工作中，他無所畏懼的努力著，兢兢業(yè)業(yè)，最終因工作出色而名聲響遍整個(gè)煤礦，成為班長……
《平凡的世界》，盡管書中描述的是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座，黃土高原上幾千幾萬高原農(nóng)民中的一個(gè)，他們身上雖然平凡，但即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。人生無論處于何種時(shí)期、處于何種困境中，都必將面對苦難、流言，遭受孤獨(dú)、痛苦，都必須心懷理想，保持一顆不屈不撓、直面挫折、勇往直前的心。
如今，《平凡的世界》已經(jīng)拍成了電視劇，我的母親看得津津有味，她說在電視劇中可以看到她們以前生活的影子。于是，我又陪著母親去她的年代回味了一番。
曾經(jīng)看到過這樣一句話：“你讀過的書中，藏著你走過的路、掉下的淚、愛過的人?！薄镀椒驳氖澜纭分粤钊穗y忘，因?yàn)樗枋龅钠椒踩?、平凡事或許就是我們自己，或許就是我們所做的事……
教師讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當(dāng)時(shí)博物館、藝術(shù)館。
然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來到了賀明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無限價(jià)值的圓明園付之一炬。
學(xué)完這篇課文，我對圓明園的毀滅感到無限惋惜，而當(dāng)時(shí)無能的清政府，竟屈服在了這些萬惡的洋人的___威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來掃除國內(nèi)的革命勢力。我痛斥這黑暗的清政府。
可是最可惡的是萬惡的洋人，他們不但隨意侵略中國，還我國的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權(quán)辱國的不平等條約，使我國的國格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人們不明白，在這蒙受侮辱的背后，又有多少萬雙淚汪汪的眼睛在看著他們；有多少雙憤怒的眼睛怒視著他們；有多少萬人正準(zhǔn)備揭竿而起，他們卻絲毫不顧人民的死活。
圓明園的毀滅是我國屈辱歷史的一段見證上，它的殘?jiān)珨啾?，仿佛在對人們訴說他輝煌的過去，又好像在向人們訴說洋人的殘暴行徑。它的毀滅在我國文化，在世界文化，是不可估量的損失！
英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢？原因就是我們太落后了，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們能敢嗎？所以落后就得挨打。我要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國效勞，不讓祖國再受蹂躪，讓祖國永遠(yuǎn)列強(qiáng)國之首！