民族團結(jié)課件 篇1
活動目標：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
活動重點：能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
活動難點：在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動過程：
一、聽民族音樂，觀察各民族照片。
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：《延邊人民熱愛毛主席》(朝鮮族)
《解放區(qū)的天是明朗的天》(漢族)《草原上升起不落的太陽》(蒙古族)《新疆好》(維吾爾族)
2、請學(xué)生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲?誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族?(出示政區(qū)版圖)邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃照片。
3、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)師：對——民族團結(jié)一家親。不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
1、講故事：文成公主進藏。
(1) 唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像? 師：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
2、在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟? (2)如果不這樣做，可能會有什么后果?
3、在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們還需要民族團結(jié)嗎?
三、加深認識 長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
(風(fēng)餐露宿了解民情，實地考察;賣血撫養(yǎng)孤兒;關(guān)心藏族老人;因公犧牲。)
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?
四、歸納總結(jié)
各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些?是怎樣對待的?同學(xué)們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
主題班會小結(jié)
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結(jié)友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團結(jié)友愛的新紀元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩。今天，"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
民族團結(jié)課件 篇2
教學(xué)目標
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
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教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求設(shè)置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應(yīng)讓學(xué)生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結(jié)的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學(xué)生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學(xué)生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導(dǎo)入課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。本課應(yīng)講清兩點。
1．民族團結(jié)的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結(jié)、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設(shè)時期，加強民族團結(jié)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
2．各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結(jié)而努力，在與不同民族交往中應(yīng)注意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好相處。這段話主要是指導(dǎo)學(xué)生的行為。
教法建議
教學(xué)建議和應(yīng)注意的問題。
1．本課所講事例多數(shù)是學(xué)生熟悉的。教學(xué)中，教師應(yīng)借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結(jié)則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2．本課政策性較強，在教學(xué)時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3．教學(xué)中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對學(xué)生進行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應(yīng)強調(diào)加強民族團結(jié)、反對民族分裂的必要性。
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教學(xué)設(shè)計示例
十二?? 民族團結(jié)一家親
教學(xué)目標
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：使學(xué)生懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學(xué)過程（）
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導(dǎo)入新課
1．播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區(qū)的天是明朗的'天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學(xué)生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3．出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4．對，我們今天就來學(xué)習(xí)第12課——民族團結(jié)一家親。（出示課題）
請同學(xué)們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學(xué)習(xí)課文．領(lǐng)悟道理
1．師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
板書：祖國的興旺發(fā)達
2．師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
板書：革命的勝利
3．在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們還需要民族團結(jié)嗎？
請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1．師：長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風(fēng)餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國建設(shè)、民族團結(jié)而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當(dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。
2．你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
板書：社會主義建設(shè)的順利進行
3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學(xué)們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進行。
板書：互相尊重? 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團結(jié)就是好。
四、聯(lián)系實際，辨析導(dǎo)行
1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？
2．小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？
小結(jié)：蘇惠這樣做是不對的，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的民族習(xí)慣。只有尊重他人的民族習(xí)慣才有利于搞好民族團結(jié)。
3．觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結(jié)，提出要求
1．學(xué)了“民族團結(jié)一家親”這課書，你懂得了什么？
生交流，師補充板書：有利于
2．中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學(xué)習(xí)生活情況，互通信息，為促進民族大團結(jié)盡一份力。
3．課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
板書設(shè)計
十二? 民族團結(jié)一家親
民族團結(jié)課件 篇3
一、活動目的：
通過《相親相愛一家人》主題德育活動課的開展，讓學(xué)生了解中華民族自古以來就是一個多民族的大家庭，在960萬平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個民族。各民族親如一家，各族人民對祖國的發(fā)展都作出了巨大的貢獻。進一步使學(xué)生樹立科學(xué)民族觀，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。
二、活動內(nèi)容：
由同學(xué)搜集我們新疆北方地區(qū)、南方地區(qū)各少數(shù)民族風(fēng)土人情的介紹。了解新疆各民族不同的見面禮節(jié)，每種禮節(jié)都代表了每個民族不同的風(fēng)俗習(xí)慣和友好感情。學(xué)習(xí)各民族具有代表性的歌曲、鋼琴曲、舞蹈。
三、主題確定：
在著力保持原汁原味民族歌舞的同時，融合了現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)作理念和手段，并融入其它形式的表演：如器樂、朗誦、演講、故事等。雕琢出民族團結(jié)、和諧、其樂融融的景象以及對祖國美好明天的祝愿。班會由四個樂章構(gòu)成，分別是：“冬之韻”（希望）、“春之歌”（和諧）、“夏之絢”（繽紛）、“秋之彩“（輝煌）。以四季風(fēng)光為結(jié)構(gòu)，通過一幅幅多彩的民族風(fēng)情畫卷，生動展現(xiàn)了各民族間的平等相待、和睦相處，和諧發(fā)展?！白屆褡鍒F結(jié)之花永遠綻放”。
四、活動準備：
主持人兩名；搜集民族歌舞；搜集民族方面的詩歌；搜集民族團結(jié)的故事；多種民族服飾、道具、多媒體課件。
五、活動過程：
（一）首先是由班長講話，并宣布班會正式開始。
班長：大自然的四個季節(jié)是美麗而神奇的，冬天溫馨、靜謐、祥和，給人無盡的憧憬和遐想，孕育著希望。這正像我們內(nèi)涵豐富，底蘊深厚的五十六個民族，相親相愛，相知相守。
第一樂章：冬之韻。
學(xué)生：絢麗多彩的民族風(fēng)情，由四名同學(xué)對我們新疆北方地區(qū)南方地區(qū)各少數(shù)民族風(fēng)土人情的介紹。新疆各民族都有不同的見面禮節(jié)，每種禮節(jié)都代表了每個民族的風(fēng)俗習(xí)慣和友好感情。這里的山美水甜，人也格外熱情。
維吾爾族在新疆各民族中，人數(shù)最多，占53％以上，無論走到哪個縣，都可以見到維吾族人民。按傳統(tǒng)習(xí)慣，維吾爾族見面時，不施握手禮，而是把右手放在左邊的胸前，然后把身體向前傾側(cè)三十度，然后說：“薩拉木來坤”（“祝?！敝猓?。如果一個人一次碰到十幾個熟人，對每個人都要這樣；如果遇到尊貴的客人或是長輩，則要把雙手交叉放在胸前，并點頭、鞠躬，表達對長者的尊重和禮貌。婦女見面時，就不施這種禮，而是要互相擁抱，右臉面要挨一下，并說：“薩拉木”；長者見到小孩時，小孩要先叫老人的稱呼，老人則要吻小孩的臉蛋和額頭。不過年輕人見面時，有時行現(xiàn)代的握手禮，并說：“亞克西木塞孜”（您好）。
長期生活在牧區(qū)的哈薩克族人對人格外熱情和有禮貌，見面時，都要伸出手握住對方的手，表示尊重和熱情，并說：“薩拉木來坤”，同時還要問七八個“阿曼”（“平安”之意），其內(nèi)容要問到老人、父母、妻子、兄妹、兒女、牲畜等，不然，則被認為不禮貌。婦女們見面時，一般是點頭、問侯。若兩人較長時間沒有見面，那么見面時就顯得格外熱情并要擁抱，表示親昵和思念。
塔吉克族是居住在世界屋脊塔什庫爾干高原上的民族，他們的見面禮別具一格，饒有風(fēng)趣。晚輩見到要先請安，婦女和男性長輩見面，男長者伸出左手，手心朝上，婦女拉著長者的指尖吻一下手心，表示敬意。中年男性與長輩見面時，一般可行握手禮，若交情較深，則要互相吻對方的手背，以示尊敬和熱情。婦女們見面時，一般要擁抱，年長者吻晚輩的眼和前額，晚輩吻長蜚的手。平輩之間互吻面頰或嘴唇。小伙子們見面時，一般有兩個動作，一是握手，二是把手送到對方唇邊，互吻一下對方的手背。男女互相見面時，女的要吻男的手心，男的則要輕輕地按一下女的頭部，以示敬意。塔吉克人十分注重禮節(jié)，即使見到素不相識的遠道來客，也要熱情問候，并把雙手拇指并在一起，熱情他說：“更艾力賣右卓”（“相互支持”的意思）。蒙古族現(xiàn)在一般施握手禮，長輩對晚輩說：“賽尤”（你好），晚輩對長輩則說：“賽伴塔”（您好）。但是一般青年人見到老人，卻不施握手禮，而是，向老人點頭、鞠躬，并說“阿莫爾拜塔”（“問安”的意思）。如果和尊貴的客人見面時，禮節(jié)十分隆重。當(dāng)?shù)弥腿艘獊淼南⒑?，要在地界那里等候，并要準備酒肉和奶制品，見面時要敬獻酒和哈達，表達主人對客人的熱情和真誠。在離別時，也要到地界那里送行，并要敬酒獻歌。
“維吾爾族的木卡姆音樂”，“哈薩克族的阿肯彈唱”、“藏族的酥油茶、青稞酒”、“昌吉的花兒”等等。
學(xué)生：由多名同學(xué)身著不同的民族服飾進行時裝表演，如：維吾爾族、哈薩克族、藏族、蒙古族、等等，表演完后請同學(xué)們自由說一說所認識的民族服飾。
《吉祥三寶》的音樂聲響起，身著蒙古服飾的一名女生與班主任和一位女扮男裝的學(xué)生走上臺前，表演唱這首有著濃郁地方特色的蒙古民歌?！疤?星星/月亮就是吉祥的一家”“花兒/葉子/果實就是吉祥的一家”，象征著我們各民族團結(jié)一心，相親相愛，我們是吉祥如意的一家。
學(xué)生表演：三句半《多民族的大家庭》，這是一種大家喜聞樂見的表演形式，它格調(diào)輕松自然。告訴我們生活在地大物博，風(fēng)光秀美的多民族大家庭里是多么幸福。各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國。
班主任：第一樂章安排的四個內(nèi)容，意義在于讓學(xué)生了解中華民族悠久的歷史，燦爛的文化，清楚地處新疆的各個民族都有自己民族的特色，但卻擁有一個共同的名字，那就是中國。56個兄弟姐妹手挽手，肩并肩，一起朝前走。
班長：春天百花盛開，萬紫千紅，我們播下希望的種子，歌唱團結(jié)和諧的美好生活。
第二樂章：春之歌。
1、首先請大家欣賞的.是民族歌曲聯(lián)唱：
（維吾爾族）《達坂城的姑娘》、《我們新疆好地方》；
(哈薩克族)《燕子》、《瑪依拉》；(回族)《阿媽的蓋碗茶》等等，最后大家同臺共唱《五十六個民族五十六朵花》。選擇了不同民族的歌曲，并采用不同的表現(xiàn)形式，如獨唱、重唱、合唱、邊舞邊唱等等。把這些具有民族風(fēng)情的歌曲進行了全新的演繹，生動展現(xiàn)了一幅幅多彩的民族風(fēng)情畫卷。
2、之后安排的是鋼琴演奏《瑤族舞曲》。
3、欣賞彝族舞蹈《七月火把節(jié)》，歌頌了朝氣蓬勃、欣欣向榮的祖國。
4、配樂詩朗誦：《民族團結(jié)之歌》
班主任：第二樂章，與大家共采一朵潔白的云，共賞一首悠長的歌，共舞一曲遼遠的風(fēng)，共作一個綺麗的夢。在感受美、欣賞美的同時，共同歌唱我們美麗的祖國，號召大家團結(jié)起來，共同澆灌民族團結(jié)之花，共創(chuàng)和諧社會。
班長：夏天繽紛絢麗，耕耘著夢想，耕耘著希望，一曲曲民族團結(jié)的贊歌，描畫了共和國的多姿多彩。
第三樂章：夏之絢。
學(xué)生：多名同學(xué)講民族團結(jié)共同繁榮的故事：如“雄鷹也會流淚”、“民族兄弟情”、“軍民一家親”、“孔繁森的事跡”、等等。
班長：通過以上故事，我們知道各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重。這樣的民族才有凝聚力、向心力。只有民族團結(jié)了，人民生活才能幸福，社會才會安定，經(jīng)濟才能發(fā)展，國家才能繁榮昌盛。
學(xué)生：上臺動情講述發(fā)生在我們周圍的真實故事，我班一個哈薩克族女生因貧窮而沒錢吃飯事。大家紛紛為她捐款，凝聚每份愛，點燃顆顆心，以知導(dǎo)行，以行促情，讓團結(jié)互助的精神在我們青少年心中綻放出美麗燦爛的光輝。
學(xué)生：上臺表演了《以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥》的演講，列舉了抗震、喜迎奧運等事例。讓學(xué)生明白建設(shè)和諧社會離不開我們彼此間的信任，更需要人與人之間的團結(jié)互助。
（二）最后安排的是藏族舞蹈《天路》，“那是一條神奇的天路，把祖國的溫暖送到邊疆，各族兒女歡聚一堂”。表達了各少數(shù)民族對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。班主任：第三樂章，生動展現(xiàn)了56個民族如一顆顆耀眼的明星閃爍在振興中華的大業(yè)中。攜手同奏民族團結(jié)之歌，讓我們的家園和諧發(fā)展，昌盛繁榮，絢麗多彩！
班長：秋天是收獲的季節(jié)，勤勞團結(jié)的中華兒女共同創(chuàng)造了共和國的輝煌。第四樂章：秋之彩。
最后以舞蹈《好中國》結(jié)束第四樂章。讓民族團結(jié)的頌歌世代傳唱！讓民族團結(jié)的花朵永遠芬芳！為祖國的強大、輝煌謳歌，民族團結(jié)，金光大道上為祖國喝彩，為祖國干杯。
班主任：四部分之間的內(nèi)容同中有異，異中有同。情感由認知加深濃厚升華。奏響各民族“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”的時代強音！
（三）班長宣布：
09音樂（2）班《相親相愛一家人》主題德育活動課到此結(jié)束。
班主任小結(jié)及學(xué)生反饋：
一首歌，就是一方土地怦然的心脈搏動；一段舞，就是一個民族跳動的時代音符。在大自然溫馨祥和的懷抱里，中華大地的各族兒女們盡情品嘗著四季生活的幸福和芬芳。各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆灌民族團結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強！學(xué)生了解中華民族自古以來就是一個多民族的大家庭，在960萬平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個民族。各民族親如一家，各族人民對祖國的發(fā)展都作出了巨大的貢獻。進一步使學(xué)生樹立科學(xué)民族觀，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。
六、活動延伸
要求漢族同學(xué)每周學(xué)一句民族語言，并幫助民族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語，長期做好互幫對子。
民族團結(jié)課件 篇4
《民族團結(jié)》課件模板
知識目標:
1、知道民族團結(jié)的含義
2、知道黨和國家的民族團結(jié)政策的含義
能力目標：懂得祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂, 是各族人民之禍。
情感、態(tài)度與價值觀：深刻認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)重點:
認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)難點：
認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)方法：討論法
課時安排：1課時
學(xué)情分析：從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。我國是一個多民族的國家因此民族的問題一直是我國的一個重要問題。作為七年級學(xué)生應(yīng)從小了解我國在民族的`問題上的基本立場。隨著社會的不斷開放各民族間交往日益頻繁因此對學(xué)生加強民族團結(jié)的教育有十分必要的現(xiàn)實意義。從中學(xué)生的心理特點和認知程度上分析由于學(xué)生年齡特點和認知層面的理解有限要真正讓學(xué)生懂得在社會主義建設(shè)中漢族離不開少數(shù)民族少數(shù)民族也離不開漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學(xué)習(xí)要點從不同側(cè)面、不同角度讓學(xué)生了解各民族間的團結(jié)統(tǒng)一相互融合的重要。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。56個民族，就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開，中華民族這個美麗的大花園才會春意盎然，滿園花香。所以為了祖國的穩(wěn)定和發(fā)展，我們就需要維護好民族團結(jié)。下面我們就一起接著探究關(guān)于民族團結(jié)政策的內(nèi)容。
講授新課：
一、民族團結(jié)的含義提問：首先我們要弄清楚什么是民族團結(jié)？（學(xué)生回答）
教師：民族團結(jié)是指各民族在社會生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在黨和國家民族政策體系中占有重要地位。
多媒體展示：我國憲法規(guī)定：“國家……維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系”，“禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為”。
二、黨和國家的民族團結(jié)政策的含義
學(xué)生活動：閱讀課本P10，并回答黨和國家民族團結(jié)政策的含義包括幾個方面？（學(xué)生回答，老師板書）
教師：1、反對民族壓迫和民族歧視
2、維護、促進各民族之間和民族內(nèi)部的團結(jié)
3、各民族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮
4、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一（板書）
三、民族團結(jié)的重要性 學(xué)生活動：請談?wù)勀銓γ褡鍒F結(jié)重要性的理解。（學(xué)生各抒己見，教師注意引導(dǎo)和歸納）
教師（歸納）：民族團結(jié)對一個多民族的國家是至關(guān)重要，它關(guān)乎國家的統(tǒng)一和民族的發(fā)展。在我們這樣的多民族國家，如果沒有各民族的團結(jié)與合作，不僅不可能建立社會主義制度，就是國家的統(tǒng)一甚至生存也難以保障。各民族的團結(jié)是我國建設(shè)中國特色社會主義的前提條件，也是各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面，各民族的團結(jié)合作，不僅推進了本民族的發(fā)展，而且促進了整個中華民族的發(fā)展，是各民族共同繁榮繁榮的必由之路。
四、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)通過今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 今天我和你們一樣感觸很深，我更相信這次課無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會更理解對方，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！
五、作業(yè)設(shè)置：教材P12的思考題
六、板書設(shè)計：
七、【課后作業(yè)】請通過網(wǎng)絡(luò)、書刊、音像制品查找民族團結(jié)相關(guān)資料。
八、教學(xué)反思：民族團結(jié)是黨和國家處理民族關(guān)系的一個總原則。實現(xiàn)民族團結(jié)至關(guān)重要，與國家的生存、統(tǒng)一、發(fā)展都息息相關(guān)。但是作為漢族聚居地區(qū)的學(xué)生感受可能感受不深，興趣不大。因此，在課堂上有意識的添加了一些相關(guān)的歷史的、現(xiàn)代的相關(guān)事例，幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)擴大了知識面，加深理解能力；學(xué)會看圖、識圖，提高分析能力等。大家在共同合作中學(xué)習(xí)、提高，增強統(tǒng)一的多民族國家觀念，樹立維護民族團結(jié)的意識，培養(yǎng)了熱愛祖國、熱愛中華民族的情感。
民族團結(jié)課件 篇5
班會目標
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2、懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往,對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利于民族團結(jié)的話,不做有損民族團結(jié)的事。
5、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
活動過程
主持人宣布《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始。
一、聽民族音樂,觀察各民族照片。
1.播放民族歌曲聯(lián)唱:《新疆好》(維吾爾族)
2、出示各民族照片:這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)主持人:對——民族團結(jié)一家親。
主持人:不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同,但都是中華民族的一員,是一家人。千百年來,各族人民團結(jié)友愛,共同建設(shè)著祖國,共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化,才使我們的祖國母親變得如此強壯,如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
主持人:民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件,中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
1、聽配樂錄音故事:文成公主進藏。
2、主持人:在中國的革命戰(zhàn)爭年代,民族團結(jié)起了非常重要的作用。
(出示投影)
(1)小組討論:為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟?
(2)如果不這樣做,可能會有什么后果?
主持人:紅軍的誠意和尊重,贏得了彝族人民的信任,也使革命得以順利進行下去。
3、主持人:在戰(zhàn)爭年代,民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,我們還需要民族團結(jié)嗎?
小結(jié):在社會主義建設(shè)時期,各族人民只有加強團結(jié),互相幫助,共同促進,才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像,加深認識
1、主持人:你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)
主持人小結(jié):孔繁森、打井團長等英雄模范,舍小家為大家,幾十年如一日,為了祖國建設(shè),促進邊疆發(fā)展,幫助邊疆人民,貢獻出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民,不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn),而且在生活上也同樣親如手足。
四、歸納總結(jié),提出要求
主持人:1.舉行了“民族團結(jié)一家親”這一主題隊會,你懂得了什么?
主持人:同學(xué)們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》。
活動目標：
1.知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2.懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
活動重點：能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
活動難點：在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動過程：
一、聽民族音樂，觀察各民族照片。
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：《延邊人民熱愛毛主席》(朝鮮族)
《解放區(qū)的天是明朗的天》(漢族)《草原上升起不落的太陽》(蒙古族)《新疆好》(維吾爾族)
2、請學(xué)生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲?誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族?(出示政區(qū)版圖)邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃照片。
3、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)師：對——民族團結(jié)一家親。不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
1、講故事：文成公主進藏。
(1) 唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?
(2)為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像? 師：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
2、在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟? (2)如果不這樣做，可能會有什么后果?
3、在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們還需要民族團結(jié)嗎?
三、加深認識 長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
(風(fēng)餐露宿了解民情，實地考察;賣血撫養(yǎng)孤兒;關(guān)心藏族老人;因公犧牲。)
2.你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?
四、歸納總結(jié)
各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些?是怎樣對待的?同學(xué)們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
主題班會小結(jié)
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結(jié)友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團結(jié)友愛的新紀元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩。今天，"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
民族團結(jié)課件 篇2
教學(xué)目標
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
?
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求設(shè)置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應(yīng)讓學(xué)生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結(jié)的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學(xué)生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學(xué)生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導(dǎo)入課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。本課應(yīng)講清兩點。
1．民族團結(jié)的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達和進步離不開各民族的團結(jié)、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設(shè)時期，加強民族團結(jié)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
2．各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結(jié)而努力，在與不同民族交往中應(yīng)注意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好相處。這段話主要是指導(dǎo)學(xué)生的行為。
教法建議
教學(xué)建議和應(yīng)注意的問題。
1．本課所講事例多數(shù)是學(xué)生熟悉的。教學(xué)中，教師應(yīng)借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀點。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團結(jié)則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。
2．本課政策性較強，在教學(xué)時要注意語言的準確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。
3．教學(xué)中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對學(xué)生進行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應(yīng)強調(diào)加強民族團結(jié)、反對民族分裂的必要性。
?
教學(xué)設(shè)計示例
十二?? 民族團結(jié)一家親
教學(xué)目標
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：使學(xué)生懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
教學(xué)過程（）
一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導(dǎo)入新課
1．播放民族歌曲聯(lián)唱：
《延邊人民熱愛毛主席》（朝鮮族）
《解放區(qū)的天是明朗的'天》（漢族）
《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）
《新疆好》（維吾爾族）
請學(xué)生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）
邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。
3．出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）
4．對，我們今天就來學(xué)習(xí)第12課——民族團結(jié)一家親。（出示課題）
請同學(xué)們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。
5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學(xué)習(xí)課文．領(lǐng)悟道理
1．師：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
生看書討論（第3節(jié)）：
（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
板書：祖國的興旺發(fā)達
2．師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。
（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
板書：革命的勝利
3．在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們還需要民族團結(jié)嗎？
請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。
小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識
1．師：長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風(fēng)餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國建設(shè)、民族團結(jié)而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當(dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。
2．你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
板書：社會主義建設(shè)的順利進行
3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
請同學(xué)們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。
小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進行。
板書：互相尊重? 平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團結(jié)就是好。
四、聯(lián)系實際，辨析導(dǎo)行
1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？
2．小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？
小結(jié)：蘇惠這樣做是不對的，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的民族習(xí)慣。只有尊重他人的民族習(xí)慣才有利于搞好民族團結(jié)。
3．觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》
討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？
五、歸納總結(jié)，提出要求
1．學(xué)了“民族團結(jié)一家親”這課書，你懂得了什么？
生交流，師補充板書：有利于
2．中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學(xué)習(xí)生活情況，互通信息，為促進民族大團結(jié)盡一份力。
3．課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
板書設(shè)計
十二? 民族團結(jié)一家親
民族團結(jié)課件 篇3
一、活動目的：
通過《相親相愛一家人》主題德育活動課的開展，讓學(xué)生了解中華民族自古以來就是一個多民族的大家庭，在960萬平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個民族。各民族親如一家，各族人民對祖國的發(fā)展都作出了巨大的貢獻。進一步使學(xué)生樹立科學(xué)民族觀，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。
二、活動內(nèi)容：
由同學(xué)搜集我們新疆北方地區(qū)、南方地區(qū)各少數(shù)民族風(fēng)土人情的介紹。了解新疆各民族不同的見面禮節(jié)，每種禮節(jié)都代表了每個民族不同的風(fēng)俗習(xí)慣和友好感情。學(xué)習(xí)各民族具有代表性的歌曲、鋼琴曲、舞蹈。
三、主題確定：
在著力保持原汁原味民族歌舞的同時，融合了現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)作理念和手段，并融入其它形式的表演：如器樂、朗誦、演講、故事等。雕琢出民族團結(jié)、和諧、其樂融融的景象以及對祖國美好明天的祝愿。班會由四個樂章構(gòu)成，分別是：“冬之韻”（希望）、“春之歌”（和諧）、“夏之絢”（繽紛）、“秋之彩“（輝煌）。以四季風(fēng)光為結(jié)構(gòu)，通過一幅幅多彩的民族風(fēng)情畫卷，生動展現(xiàn)了各民族間的平等相待、和睦相處，和諧發(fā)展?！白屆褡鍒F結(jié)之花永遠綻放”。
四、活動準備：
主持人兩名；搜集民族歌舞；搜集民族方面的詩歌；搜集民族團結(jié)的故事；多種民族服飾、道具、多媒體課件。
五、活動過程：
（一）首先是由班長講話，并宣布班會正式開始。
班長：大自然的四個季節(jié)是美麗而神奇的，冬天溫馨、靜謐、祥和，給人無盡的憧憬和遐想，孕育著希望。這正像我們內(nèi)涵豐富，底蘊深厚的五十六個民族，相親相愛，相知相守。
第一樂章：冬之韻。
學(xué)生：絢麗多彩的民族風(fēng)情，由四名同學(xué)對我們新疆北方地區(qū)南方地區(qū)各少數(shù)民族風(fēng)土人情的介紹。新疆各民族都有不同的見面禮節(jié)，每種禮節(jié)都代表了每個民族的風(fēng)俗習(xí)慣和友好感情。這里的山美水甜，人也格外熱情。
維吾爾族在新疆各民族中，人數(shù)最多，占53％以上，無論走到哪個縣，都可以見到維吾族人民。按傳統(tǒng)習(xí)慣，維吾爾族見面時，不施握手禮，而是把右手放在左邊的胸前，然后把身體向前傾側(cè)三十度，然后說：“薩拉木來坤”（“祝?！敝猓?。如果一個人一次碰到十幾個熟人，對每個人都要這樣；如果遇到尊貴的客人或是長輩，則要把雙手交叉放在胸前，并點頭、鞠躬，表達對長者的尊重和禮貌。婦女見面時，就不施這種禮，而是要互相擁抱，右臉面要挨一下，并說：“薩拉木”；長者見到小孩時，小孩要先叫老人的稱呼，老人則要吻小孩的臉蛋和額頭。不過年輕人見面時，有時行現(xiàn)代的握手禮，并說：“亞克西木塞孜”（您好）。
長期生活在牧區(qū)的哈薩克族人對人格外熱情和有禮貌，見面時，都要伸出手握住對方的手，表示尊重和熱情，并說：“薩拉木來坤”，同時還要問七八個“阿曼”（“平安”之意），其內(nèi)容要問到老人、父母、妻子、兄妹、兒女、牲畜等，不然，則被認為不禮貌。婦女們見面時，一般是點頭、問侯。若兩人較長時間沒有見面，那么見面時就顯得格外熱情并要擁抱，表示親昵和思念。
塔吉克族是居住在世界屋脊塔什庫爾干高原上的民族，他們的見面禮別具一格，饒有風(fēng)趣。晚輩見到要先請安，婦女和男性長輩見面，男長者伸出左手，手心朝上，婦女拉著長者的指尖吻一下手心，表示敬意。中年男性與長輩見面時，一般可行握手禮，若交情較深，則要互相吻對方的手背，以示尊敬和熱情。婦女們見面時，一般要擁抱，年長者吻晚輩的眼和前額，晚輩吻長蜚的手。平輩之間互吻面頰或嘴唇。小伙子們見面時，一般有兩個動作，一是握手，二是把手送到對方唇邊，互吻一下對方的手背。男女互相見面時，女的要吻男的手心，男的則要輕輕地按一下女的頭部，以示敬意。塔吉克人十分注重禮節(jié)，即使見到素不相識的遠道來客，也要熱情問候，并把雙手拇指并在一起，熱情他說：“更艾力賣右卓”（“相互支持”的意思）。蒙古族現(xiàn)在一般施握手禮，長輩對晚輩說：“賽尤”（你好），晚輩對長輩則說：“賽伴塔”（您好）。但是一般青年人見到老人，卻不施握手禮，而是，向老人點頭、鞠躬，并說“阿莫爾拜塔”（“問安”的意思）。如果和尊貴的客人見面時，禮節(jié)十分隆重。當(dāng)?shù)弥腿艘獊淼南⒑?，要在地界那里等候，并要準備酒肉和奶制品，見面時要敬獻酒和哈達，表達主人對客人的熱情和真誠。在離別時，也要到地界那里送行，并要敬酒獻歌。
“維吾爾族的木卡姆音樂”，“哈薩克族的阿肯彈唱”、“藏族的酥油茶、青稞酒”、“昌吉的花兒”等等。
學(xué)生：由多名同學(xué)身著不同的民族服飾進行時裝表演，如：維吾爾族、哈薩克族、藏族、蒙古族、等等，表演完后請同學(xué)們自由說一說所認識的民族服飾。
《吉祥三寶》的音樂聲響起，身著蒙古服飾的一名女生與班主任和一位女扮男裝的學(xué)生走上臺前，表演唱這首有著濃郁地方特色的蒙古民歌?！疤?星星/月亮就是吉祥的一家”“花兒/葉子/果實就是吉祥的一家”，象征著我們各民族團結(jié)一心，相親相愛，我們是吉祥如意的一家。
學(xué)生表演：三句半《多民族的大家庭》，這是一種大家喜聞樂見的表演形式，它格調(diào)輕松自然。告訴我們生活在地大物博，風(fēng)光秀美的多民族大家庭里是多么幸福。各族人民團結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國。
班主任：第一樂章安排的四個內(nèi)容，意義在于讓學(xué)生了解中華民族悠久的歷史，燦爛的文化，清楚地處新疆的各個民族都有自己民族的特色，但卻擁有一個共同的名字，那就是中國。56個兄弟姐妹手挽手，肩并肩，一起朝前走。
班長：春天百花盛開，萬紫千紅，我們播下希望的種子，歌唱團結(jié)和諧的美好生活。
第二樂章：春之歌。
1、首先請大家欣賞的.是民族歌曲聯(lián)唱：
（維吾爾族）《達坂城的姑娘》、《我們新疆好地方》；
(哈薩克族)《燕子》、《瑪依拉》；(回族)《阿媽的蓋碗茶》等等，最后大家同臺共唱《五十六個民族五十六朵花》。選擇了不同民族的歌曲，并采用不同的表現(xiàn)形式，如獨唱、重唱、合唱、邊舞邊唱等等。把這些具有民族風(fēng)情的歌曲進行了全新的演繹，生動展現(xiàn)了一幅幅多彩的民族風(fēng)情畫卷。
2、之后安排的是鋼琴演奏《瑤族舞曲》。
3、欣賞彝族舞蹈《七月火把節(jié)》，歌頌了朝氣蓬勃、欣欣向榮的祖國。
4、配樂詩朗誦：《民族團結(jié)之歌》
班主任：第二樂章，與大家共采一朵潔白的云，共賞一首悠長的歌，共舞一曲遼遠的風(fēng)，共作一個綺麗的夢。在感受美、欣賞美的同時，共同歌唱我們美麗的祖國，號召大家團結(jié)起來，共同澆灌民族團結(jié)之花，共創(chuàng)和諧社會。
班長：夏天繽紛絢麗，耕耘著夢想，耕耘著希望，一曲曲民族團結(jié)的贊歌，描畫了共和國的多姿多彩。
第三樂章：夏之絢。
學(xué)生：多名同學(xué)講民族團結(jié)共同繁榮的故事：如“雄鷹也會流淚”、“民族兄弟情”、“軍民一家親”、“孔繁森的事跡”、等等。
班長：通過以上故事，我們知道各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重。這樣的民族才有凝聚力、向心力。只有民族團結(jié)了，人民生活才能幸福，社會才會安定，經(jīng)濟才能發(fā)展，國家才能繁榮昌盛。
學(xué)生：上臺動情講述發(fā)生在我們周圍的真實故事，我班一個哈薩克族女生因貧窮而沒錢吃飯事。大家紛紛為她捐款，凝聚每份愛，點燃顆顆心，以知導(dǎo)行，以行促情，讓團結(jié)互助的精神在我們青少年心中綻放出美麗燦爛的光輝。
學(xué)生：上臺表演了《以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥》的演講，列舉了抗震、喜迎奧運等事例。讓學(xué)生明白建設(shè)和諧社會離不開我們彼此間的信任，更需要人與人之間的團結(jié)互助。
（二）最后安排的是藏族舞蹈《天路》，“那是一條神奇的天路，把祖國的溫暖送到邊疆，各族兒女歡聚一堂”。表達了各少數(shù)民族對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。班主任：第三樂章，生動展現(xiàn)了56個民族如一顆顆耀眼的明星閃爍在振興中華的大業(yè)中。攜手同奏民族團結(jié)之歌，讓我們的家園和諧發(fā)展，昌盛繁榮，絢麗多彩！
班長：秋天是收獲的季節(jié)，勤勞團結(jié)的中華兒女共同創(chuàng)造了共和國的輝煌。第四樂章：秋之彩。
最后以舞蹈《好中國》結(jié)束第四樂章。讓民族團結(jié)的頌歌世代傳唱！讓民族團結(jié)的花朵永遠芬芳！為祖國的強大、輝煌謳歌，民族團結(jié)，金光大道上為祖國喝彩，為祖國干杯。
班主任：四部分之間的內(nèi)容同中有異，異中有同。情感由認知加深濃厚升華。奏響各民族“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”的時代強音！
（三）班長宣布：
09音樂（2）班《相親相愛一家人》主題德育活動課到此結(jié)束。
班主任小結(jié)及學(xué)生反饋：
一首歌，就是一方土地怦然的心脈搏動；一段舞，就是一個民族跳動的時代音符。在大自然溫馨祥和的懷抱里，中華大地的各族兒女們盡情品嘗著四季生活的幸福和芬芳。各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆灌民族團結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強！學(xué)生了解中華民族自古以來就是一個多民族的大家庭，在960萬平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個民族。各民族親如一家，各族人民對祖國的發(fā)展都作出了巨大的貢獻。進一步使學(xué)生樹立科學(xué)民族觀，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。
六、活動延伸
要求漢族同學(xué)每周學(xué)一句民族語言，并幫助民族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語，長期做好互幫對子。
民族團結(jié)課件 篇4
《民族團結(jié)》課件模板
知識目標:
1、知道民族團結(jié)的含義
2、知道黨和國家的民族團結(jié)政策的含義
能力目標：懂得祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂, 是各族人民之禍。
情感、態(tài)度與價值觀：深刻認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)重點:
認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)難點：
認識到各民族的團結(jié)合作是實現(xiàn)各民族共同繁榮的必由之路。
教學(xué)方法：討論法
課時安排：1課時
學(xué)情分析：從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。我國是一個多民族的國家因此民族的問題一直是我國的一個重要問題。作為七年級學(xué)生應(yīng)從小了解我國在民族的`問題上的基本立場。隨著社會的不斷開放各民族間交往日益頻繁因此對學(xué)生加強民族團結(jié)的教育有十分必要的現(xiàn)實意義。從中學(xué)生的心理特點和認知程度上分析由于學(xué)生年齡特點和認知層面的理解有限要真正讓學(xué)生懂得在社會主義建設(shè)中漢族離不開少數(shù)民族少數(shù)民族也離不開漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學(xué)習(xí)要點從不同側(cè)面、不同角度讓學(xué)生了解各民族間的團結(jié)統(tǒng)一相互融合的重要。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。56個民族，就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開，中華民族這個美麗的大花園才會春意盎然，滿園花香。所以為了祖國的穩(wěn)定和發(fā)展，我們就需要維護好民族團結(jié)。下面我們就一起接著探究關(guān)于民族團結(jié)政策的內(nèi)容。
講授新課：
一、民族團結(jié)的含義提問：首先我們要弄清楚什么是民族團結(jié)？（學(xué)生回答）
教師：民族團結(jié)是指各民族在社會生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在黨和國家民族政策體系中占有重要地位。
多媒體展示：我國憲法規(guī)定：“國家……維護和發(fā)展各民族的平等、團結(jié)、互助關(guān)系”，“禁止破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的行為”。
二、黨和國家的民族團結(jié)政策的含義
學(xué)生活動：閱讀課本P10，并回答黨和國家民族團結(jié)政策的含義包括幾個方面？（學(xué)生回答，老師板書）
教師：1、反對民族壓迫和民族歧視
2、維護、促進各民族之間和民族內(nèi)部的團結(jié)
3、各民族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮
4、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一（板書）
三、民族團結(jié)的重要性 學(xué)生活動：請談?wù)勀銓γ褡鍒F結(jié)重要性的理解。（學(xué)生各抒己見，教師注意引導(dǎo)和歸納）
教師（歸納）：民族團結(jié)對一個多民族的國家是至關(guān)重要，它關(guān)乎國家的統(tǒng)一和民族的發(fā)展。在我們這樣的多民族國家，如果沒有各民族的團結(jié)與合作，不僅不可能建立社會主義制度，就是國家的統(tǒng)一甚至生存也難以保障。各民族的團結(jié)是我國建設(shè)中國特色社會主義的前提條件，也是各民族共同發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面，各民族的團結(jié)合作，不僅推進了本民族的發(fā)展，而且促進了整個中華民族的發(fā)展，是各民族共同繁榮繁榮的必由之路。
四、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)通過今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 今天我和你們一樣感觸很深，我更相信這次課無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會更理解對方，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！
五、作業(yè)設(shè)置：教材P12的思考題
六、板書設(shè)計：
七、【課后作業(yè)】請通過網(wǎng)絡(luò)、書刊、音像制品查找民族團結(jié)相關(guān)資料。
八、教學(xué)反思：民族團結(jié)是黨和國家處理民族關(guān)系的一個總原則。實現(xiàn)民族團結(jié)至關(guān)重要，與國家的生存、統(tǒng)一、發(fā)展都息息相關(guān)。但是作為漢族聚居地區(qū)的學(xué)生感受可能感受不深，興趣不大。因此，在課堂上有意識的添加了一些相關(guān)的歷史的、現(xiàn)代的相關(guān)事例，幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)擴大了知識面，加深理解能力；學(xué)會看圖、識圖，提高分析能力等。大家在共同合作中學(xué)習(xí)、提高，增強統(tǒng)一的多民族國家觀念，樹立維護民族團結(jié)的意識，培養(yǎng)了熱愛祖國、熱愛中華民族的情感。
民族團結(jié)課件 篇5
班會目標
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2、懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往,對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利于民族團結(jié)的話,不做有損民族團結(jié)的事。
5、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
活動過程
主持人宣布《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始。
一、聽民族音樂,觀察各民族照片。
1.播放民族歌曲聯(lián)唱:《新疆好》(維吾爾族)
2、出示各民族照片:這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)主持人:對——民族團結(jié)一家親。
主持人:不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同,但都是中華民族的一員,是一家人。千百年來,各族人民團結(jié)友愛,共同建設(shè)著祖國,共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化,才使我們的祖國母親變得如此強壯,如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
主持人:民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件,中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
1、聽配樂錄音故事:文成公主進藏。
2、主持人:在中國的革命戰(zhàn)爭年代,民族團結(jié)起了非常重要的作用。
(出示投影)
(1)小組討論:為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟?
(2)如果不這樣做,可能會有什么后果?
主持人:紅軍的誠意和尊重,贏得了彝族人民的信任,也使革命得以順利進行下去。
3、主持人:在戰(zhàn)爭年代,民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,我們還需要民族團結(jié)嗎?
小結(jié):在社會主義建設(shè)時期,各族人民只有加強團結(jié),互相幫助,共同促進,才能保證社會主義建設(shè)的順利進行。
三、觀看錄像,加深認識
1、主持人:你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?(學(xué)生回答)
主持人小結(jié):孔繁森、打井團長等英雄模范,舍小家為大家,幾十年如一日,為了祖國建設(shè),促進邊疆發(fā)展,幫助邊疆人民,貢獻出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民,不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn),而且在生活上也同樣親如手足。
四、歸納總結(jié),提出要求
主持人:1.舉行了“民族團結(jié)一家親”這一主題隊會,你懂得了什么?
主持人:同學(xué)們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》。