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演講活動總結(jié)(篇1)
宣講比賽活動總結(jié)
作為學校的宣講員，我們一直致力于為同學們帶來更多的知識和啟示。為此，我們舉辦了一場宣講比賽活動，旨在提高同學們的宣講能力和表達能力。這場宣講比賽活動取得了極大的成功，得到了同學們的高度評價，同時也為我們今后的工作提供了很好的借鑒和參考。
首先，我們舉辦這次宣講比賽活動的目的是為了提高同學們的宣講技能。在往常的宣講工作中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學并不擅長宣講，不會選擇好材料，也不會使用語言來吸引聽眾。基于這個情況，我們希望通過這次比賽活動，激勵同學們更加積極地投身到宣傳工作之中，并逐漸提高自己的技能和水平，讓每個同學都能通過自己的宣講，向更多的人傳遞自己的思想和觀念。
在比賽中，我們設置了多個獎項，如最佳口才獎、最佳表達獎、最佳內(nèi)容獎等，通過這樣的設置，可以有效地激發(fā)同學們的積極性和創(chuàng)造性，并且可以直接評估同學們在宣講方面的表現(xiàn)。此外，我們也邀請了一些有經(jīng)驗的老師和專業(yè)人士來參與評分，幫助同學們評價自己的表現(xiàn)和提出相關的建議和意見。
在宣講比賽活動中，不少同學的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。他們使用了豐富的語言、精彩的案例和流暢的表達，讓人聽得津津有味，感覺如沐春風。特別是在內(nèi)容方面，同學們精心挑選了各種背景知識、實用小技巧和人生經(jīng)驗，通過個人的經(jīng)歷和感悟，向觀眾傳達了不同的思想。在宣講的過程中，同學們用自己的實際行動向我們證明了：宣講不僅不是一件難事，而且可以做得很出色，只要我們有熱情、有勇氣、不斷努力，就能成為一名優(yōu)秀的宣講員。
最后，我認為這次宣講比賽活動是非常成功的，它為同學們提供了一個鍛煉技能、展現(xiàn)自我和交流心得的平臺。通過這次活動，同學們不僅提高了自己的宣講技能，同時也進一步了解了自己、發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足之處。這樣的活動可以激發(fā)同學們對學習和生活的熱情，使他們在成長的過程中變得更加優(yōu)秀和自信。我們相信，在今后的工作和生活中，同學們會更加充滿信心和勇氣，用自己優(yōu)秀的宣講技能和表達能力，去創(chuàng)造更美好的未來。
演講活動總結(jié)(篇2)
冬天是寒冷的季節(jié)，在這個季節(jié)里，幼兒更容易感覺到季節(jié)的變化：小動物不見了，樹上的葉子不見了，小草不見了，花兒不見了，小朋友身上的衣服卻變多了……讓幼兒通過各種活動，去看、去找、去發(fā)現(xiàn)冬季的變化，教他們采取一些相應的'措施來保護自己，是本次活動的中心。我們是從以下五個方面來開展教育教學活動的。
第一、情感目標：
喜歡冬天，堅持上幼兒園。
我們從情感上入手，培養(yǎng)幼兒喜歡冬天，要堅持上幼兒園，在活動“擁抱冬爺爺”中，我們帶領幼兒到戶外尋找冬天，引導幼兒觀察樹、花、草的變化，感受風吹在身上的感覺以及觀察人們衣著的變化。通過墻飾“冬天里的快樂事”，孩子們在觀看圖片的過程中，知道冬天里還有許多可以做的快樂事情，如：下雪時，可以打雪仗、堆雪人、滑雪、看冬天的雪景，
可以在結(jié)冰的河面上滑冰，雪還能凍死害蟲，保護莊稼等。同時孩子們還了解了在冬季的假日，知道有元旦；有春節(jié)；還有國外的圣誕節(jié)。
第二、態(tài)度目標：
知道冬天小朋友要不怕冷，堅持上幼兒園。
我們開展了形式多樣的學習活動。在《炊事員阿姨真勇敢》的談話活動中，利用身邊的教育資源，我們帶領孩子們?nèi)タ磸N房阿姨的工作，使孩子們知道廚房阿姨為了小朋友能吃上可口的飯菜，不怕冷，堅持淘米做飯，要向她們學習，爭做勇敢的好孩子。我們還準備了許多有關冬天人們工作的圖片，孩子們經(jīng)過觀看交流，知道有許多人堅持在冬天里工作和學習，愿意向他們學習，能做到冬天不怕冷。在《做個不怕冷的好孩子》的談話活動中，我們組織孩子開展討論，讓孩子們來說說自己該怎樣做到這一要求，許多孩子都給自己定了作息時間，知道要早睡早起，不睡懶覺，在冬天要不怕冷，按時上幼兒園，勇敢地參加鍛煉。
除此之外，我們通過每周的工作計劃，要求家長能配合我們的教育工作，能堅持送孩子上幼兒園參與各項游戲活動。
第三、能力目標：
積極參加冬季體育活動。
在各類活動開展的過程中，孩子們了解了有關冬季的季節(jié)特征，親身體驗到了寒冷給人們的生活學習帶來的利與弊，也激發(fā)起他們想了解動物是怎樣過冬的欲望，因此，我們創(chuàng)設了墻飾“動物取暖方法多”，通過墻飾使他們了解到大自然中的動物也是非常聰明的，他們會動腦筋想出各種取暖的方法，例如：奔跑取暖、摩擦取暖、碰撞取暖、滾動取暖、糊泥取暖等，在了解動物過冬的活動中，使他們明白運動會使身體暖和的道理，知道了冬天也要堅持鍛煉，要做一個勇敢、不怕困難的好孩子。
第四、知識目標：
積累關于冬天季節(jié)特征的感性經(jīng)驗，喜歡冬天。
在整個活動開展的過程中，恰逢氣溫急劇下降（零度以下），我們意識到這正是讓孩子們觀察水的三態(tài)變化的最佳時機，于是我們組織孩子們用各種器皿做了“冰凍花”，在制作的過程中，我們讓孩子們用各種小飾件先裝飾器皿，并在器皿中放一根繩子，然后在放學以前組織他們將自己裝滿水的器皿放在室外。第二天清晨，孩子們陸續(xù)地來到幼兒園，他們首先想到的是去看看自己做的實驗結(jié)果，并迫不及待地將自己的成功經(jīng)驗告知同伴，讓大家一起分享成功的快樂，通過這次的冰雪小實驗，孩子們了解到冰是無色、無味、透明的光滑、硬的、易碎的等特性，激發(fā)了他們想更進一步了解水的三態(tài)變化的興趣。
第五、技能目標：
幼兒在親身體驗中充分感知了冬天季節(jié)特征，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和大膽講述。
在活動過程中，我們非常注重幼兒觀察力和語言表達能力的培養(yǎng)，因為，只有孩子們在仔細觀察的基礎上才能充分感知冬天的季節(jié)特征，在《天氣冷了怎么辦》、《冬天穿什么》、《冬天戴什么》等談話活動中，我們都事先要求幼兒去觀察周圍環(huán)境中人們衣、食、住、行的變化，通過活動，他們知道了天氣寒冷時，要多穿衣服，多運動及多吃熱的事物，初步意識到人和環(huán)境都存在密切的關系，要學習適應環(huán)境，通過觀察，他們學會了用“厚厚的”、“毛絨絨的”、“暖和的”等詞形容冬季的服裝和物品，知道人們的穿戴要適應氣候的變化。
總之，在“擁抱冬爺爺”的主題活動，孩子們通過自己的親身感受體驗到了冬天的季節(jié)特征，活動不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察思考能力，也提高了孩子們的語言表達能力，使每一個孩子在原有的基礎上得到提高和發(fā)展。
演講活動總結(jié)(篇3)
在活動月期間，我校根據(jù)教育局交通安全教育宣傳月的實施意見，以宜興市中學校生交通安全教育宣傳月活動為契機，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、提高認識，統(tǒng)一思想，做好交通安全教育宣傳月活動。
隨著全省經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中學校生的交通事故不斷增多。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學生交通事故的主要原因，是對學生交通安全教育不夠重視，學生交通安全意識淡薄，校內(nèi)外交通安全設施不完善，交通安全管理措施不夠落實。少年兒童是祖國的未來，加強學生交通安全教育工作，為學生創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。
二、加強領導，精心組織安全教育宣傳月活動。
要把開展"宣傳月活動"作為當前的一件大事，擺上重要議事日程，切實加強領導，精心組織實施。要結(jié)合我校實際，認真制定"宣傳月活動"的實施方案和具體措施，并認真做好各項準備工作。通過交通安全教育宣傳漫畫征集，每天中午、晚上放學時的交通安全溫馨提示，交通安全"今點子"短文的撰寫，學校生安全知識競賽試卷的完成，以交通安全教育為主題的板報評比，學校櫥窗的展示，每日午談課的教育以及日常教學工作中的滲透，使我們的交通安全教育潤物細無聲，如此全校范圍內(nèi)大規(guī)模的宣傳教育也起到了良好的教育效果。
三、建立機制，鞏固安全教育宣傳月活動成果。
提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建設上下功夫，以"宣傳月活動"的成果，促進日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展"宣傳月活動"，使得全校學生參與"宣傳月活動"受教育率達到100％；學生交通安全法制常識知曉率達到98％以上；學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高；交通安全法律法規(guī)遵守率達到95％以上。
學校交通安全教育宣傳月活動貫徹"以人為本、安全第一"的方針，以"安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路"養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進交通安全宣傳"進學校"工作，活動將集中開展多種形式和內(nèi)容的中學校生交通安全教育活動，營造全社會關注中學校生交通安全的良好氛圍，進一步提高了中學校生交通安全法制意識和自我防護能力，維護了中學校校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。
演講活動總結(jié)(篇4)
為深入貫徹落實上級有關文件及工作部署，更好地落實省、市關于學生資助政策工作部署，我校認真開展了學生資助工作，現(xiàn)就我校xx年度資助工作開展情況匯報如下：
一、加強領導，明確責任
學校領導高度重視學生資助工作，把學生資助工作納入學校重要議事日程，定期召開工作會議，研究解決學生資助工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。成立了以校長胡建華為組長，副校長劉建軍為副組長，教導主任、校長辦公室、學校辦公室、政教處、班主任為成員的學生資助工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在校辦公室，校辦公室主任由胡建華兼任，具體負責學生資助工作的日常事務，辦公室負責具體工作的組織協(xié)調(diào)和具體事務的落實。
二、認真組織實施
學生資助工作是一項政策性、政策性很強的工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，在實施上，我校領導高度重視學生資助工作，堅持從實際出發(fā)、認真謀劃，認真分析學生家庭經(jīng)濟狀況和學生學習環(huán)境、家庭經(jīng)濟收入狀況、家庭貧困學生的學習生活狀況，制定切實可行的工作計劃和實施措施，切實做到有的放矢，有的放矢。在學校實施中，我校堅持“以人為本”的理念，認真貫徹落實有關學生資助政策。
1、嚴格學生家長信用評定標準。在認真調(diào)查研究基礎上，我們對各級學生家長進行了全面、細致的調(diào)查，重點核實學生家長是否參加學生資助管理、是否與學生簽訂了合法的學生資助管理合同，并對學生家長的學生家庭經(jīng)濟狀況及學生的學習成績給予全面的評價，對學生家長進行了經(jīng)濟評定。并通過家長會向家長宣傳的有關學生資助政策，宣傳學生的義務勞動保護政策法規(guī)，使家長認識到孩子應盡的義務，了解學生的基本生活狀況和學校的辦學方向等，使學生家長了解學生的資助政策。
2、建立學籍管理制度。學生的學籍管理，直接關系到學生的學業(yè)成績、健康成長。為了使學生的學籍管理規(guī)范化、科學化，學校制定了學生學籍管理辦法，嚴格學籍管理，嚴格教育程序，做到學生信息準確，學生入學有檔案材料，教職工、班主任、學生學籍管理人員、學生學籍管理人員、學生學籍檔案的管理有序進行，嚴格控制學生在校時間，杜絕了輟學現(xiàn)象，對于學生的檔案管理工作，學校采取了一系列切實可行的措施。
三、認真開展工作
一）嚴格按照《學生資助管理辦法》，做到公開、公正、公平的資助對象。
3、按《學生資助管理辦法》，嚴格對照《學生資助管理辦法》，規(guī)范資助程序，做到不隨意提供虛假信息，不隨意擴大參加評議。學生因為身體、心理等原因造成的學校公費、教師公寓公費、住房公積金、住房公積金等資助資金全額納入學生資助管理，做到了公開、公正，使學生能夠按時發(fā)放，學生家長能夠按時繳交各種社會養(yǎng)老基金等，使學生在學校獲得了學生的公積金和社會各方面的各種資助，有力的遏制了學生的輟學，杜絕了流動資金的流失，保持了良好的學習生活秩序，使我校的資助管理工作取得了長足的發(fā)展。
4、在資助工作中，我校領導始終堅持“公開、公平、公正”的原則，按照《中小學職業(yè)學校學生資助規(guī)定（試行）》、《基金管理辦法》等有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行資料齊全、程序規(guī)范的“陽光工程”管理制度，對學生家長提出的資助要求全部做到件件有著落，事事有回音。學生資助工作，在學校管理中，嚴格執(zhí)行“公開、公平、公正”的原則，學校資助管理人員嚴格執(zhí)行學生資助管理辦法，按照“公開、公平、公正”的原則辦事。對家庭經(jīng)濟困難學生，學校領導小組成員都能給予公示，對學生的家庭經(jīng)濟困難學生，學校給予了公開評議，并及時反饋給學生家長，讓學生家長能夠理解學校的資助管理工作，使資金更能順利地進入學生家庭，減輕學生家長的負擔，使學生在學校獲得了更大的收益。
5、嚴格資助程序，做到公開、公平、公正。學生資助工作，學校根據(jù)上級有關文
演講活動總結(jié)(篇5)
糧食是我們的生命之源，也是國家的重要物資之一。為了加強群眾對我國糧食種植的重要性認識，提高糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和產(chǎn)量，我所在的農(nóng)村黨支部于今年開展了一次糧食種植宣講活動。在此次活動中，我們深入到農(nóng)民家中，向他們講授糧食種植的技術和方案，同時明確糧食生產(chǎn)的重要性和緊迫性。本文將就此次活動進行總結(jié)，分享我們的收獲和經(jīng)驗。
一、活動籌備
在開展活動之前，我們召開了支部會議，商討了活動的組織方案。首先是活動時間的確定，我們選擇在春季耕種期間，讓農(nóng)民在收獲前就能學到更多知識，預估耕種時間后，我們挨家挨戶地進行走訪宣傳。其次是活動內(nèi)容的確定，我們制定了詳細的宣講計劃，針對不同的作物制定詳盡的栽培方案，并邀請了有經(jīng)驗的農(nóng)戶擔任講師，從而提高農(nóng)民的聽取率以及學習效果。
二、活動實施
在活動組織過程中我們采取了以下措施，以確?；顒禹樌M行：
1. 擇優(yōu)選擇農(nóng)戶：我們在目標村莊里挑選了知名的農(nóng)戶或技術人才，以便提高宣講的信譽度和有效性。
2. 實行分類宣講：我們根據(jù)不同種植作物的特點，制定了不同的宣講方案，確保每戶農(nóng)民都能受到專業(yè)而系統(tǒng)的教育。
3. 收集現(xiàn)場反饋：我們利用活動期間的反饋表，收集聽眾的問題和意見，以便改進宣講的質(zhì)量，提高聽眾的學習效果。
在活動實施過程中，我們不斷調(diào)整宣講計劃，分析農(nóng)民需求，提供更有針對性的技術方案，以讓聽眾更加貼近養(yǎng)殖業(yè)的實際情況和需要。同時，我們也不斷追問聽眾的困惑，指導他們進行實地操作。通過這種方式，我們使農(nóng)民在實踐中積累經(jīng)驗，進一步發(fā)展育種技能。
三、收獲和體現(xiàn)
1. 受眾感受到了知識的力量：通過現(xiàn)場反饋和社區(qū)調(diào)查，我們了解到了農(nóng)民的反饋，發(fā)現(xiàn)他們對種植與管理方面的知識短缺導致產(chǎn)量不穩(wěn)定，理解力度不夠。但是在宣講過程中，他們感受到了知識的力量，也增強了他們對種植技術的信心。
2. 種植技術上的突破：通過這次宣講活動，許多農(nóng)民對于肥料、園地管理和生態(tài)環(huán)境等方面的問題有了更深層次的理解，掌握了更有效的種植技術，進而在其種植的作物上，獲得了更卓越的成果。
3. 加強了黨的組織：我們的活動得到了上級黨委的大力支持，組織干部利用業(yè)余時間積極參加活動，提高了支部的組織力和連續(xù)性。
綜上，我們的活動得到了很好的反應，并且得到了上級領導的批準，支部的組織能力得到了加強，對群眾上崗勞動技能培訓和提高國際競爭能力起到了積極推動作用。活動結(jié)束后，我們也意識到，這樣的宣講活動必須要長期堅持下去，才能不斷提升農(nóng)民的在種植技術上的理解和技能，使國家更加富強、人民更加富裕。
演講活動總結(jié)(篇6)
誦讀與演講活動總結(jié)
本次誦讀與演講活動是一次極為成功的活動，它豐富了學生的教育生活，使他們有機會展示自己的才華和個性。此次活動的主旨是培養(yǎng)學生的口才和表達能力，同時提升他們的自信和勇氣。
在活動開始之前，我們準備了充分的準備工作，包括選題、策劃、組織等。我們制定了詳盡的計劃安排，確?；顒幽軌蝽樌M行。此外，我們還邀請了一些專業(yè)人士來到現(xiàn)場，為學生提供指導和建議。這些專業(yè)人士不僅在口才和表達方面有很高的水平，而且能夠幫助學生找到自己的優(yōu)勢和特點，從而更好地進行演講和誦讀。
在活動開始時，學生們紛紛上臺進行演講和誦讀。他們精彩的表現(xiàn)讓人深受感動，他們的話語充滿了自信、積極向上的態(tài)度以及對未來的向往。有些同學表達自己對事業(yè)的熱情，有些同學表達自己對生活的感悟，還有一些同學表達自己對親情、友情和愛情的理解。這些表現(xiàn)充分展現(xiàn)出了他們的才華和魅力，同時也啟發(fā)了其他學生進行思考和反思。
在活動進行的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如部分學生在表達自己的觀點時存在表達不清或者口齒不清的情況。另外，有些同學過分依賴稿子，缺乏溝通和交流能力。這些問題我們亦在活動結(jié)束后，針對性地為學生們提供了相應的輔導和指導意見。
此次活動對學生的影響十分深遠，不僅提升了學生的自信與勇氣，還進一步培養(yǎng)學生的獨立思考、表達能力和團隊協(xié)作等方面的素質(zhì)。通過該活動，我們?yōu)閷W生提供了一個充分展示自我的平臺，同時也擴大了學生們的視野，開闊了他們的思想。我們相信，這次活動將激發(fā)更多同學的興趣與熱情，鼓勵他們積極參與到如此積極、有意義的活動中來。
總之，這次誦讀與演講活動不僅讓學生們在思想上受益匪淺，而且為學生們提供了一個更廣闊的舞臺，讓他們在大家的鼓勵下越發(fā)充滿自信與勇氣，相信在不久的將來，乃至今后的學習和生活中都將發(fā)揮重要的作用，值此記憶猶新之際，我們向所有支持和參與本次活動的老師、同學和家長表示由衷的感謝，同時也期待在不久的將來，我們能夠舉辦更多、更加豐富、有意義的活動。
演講活動總結(jié)(篇7)
按照縣委宣傳部統(tǒng)一要求和部署，我局黨委特邀縣委黨校王老師深入我局積極開展宣講活動。圓滿完成了縣委宣傳部下達的宣講任務，收到了明顯成效，得到了干部、職工的一致好評?，F(xiàn)將宣講活動總結(jié)如下：
一、精心組織、認真安排，使宣講活動井井有條。
在接到縣委宣傳部的通知后，我局黨委積極組織落實。成立負責小組，專人負責對宣講活動做了詳細的安排，并發(fā)放宣傳資料。
二、嚴格監(jiān)督，不走形式，是宣講工作講求實效。
宣講負責小組在現(xiàn)將其間加強了檢查指導，確保宣講人員、聽課人員的到位，確保宣講時間，確保宣講質(zhì)量。12月19日上午，所有機關干部、部門負責人和黨員準時在局六樓會議室集合，由小組負責人親自主持，對所有聽課人提出了明確要求，要求必須做到有筆記、有總結(jié)、有反思，并且在下周例會上將具體情況通報。局領導親自參與聽課，并對宣講工作提出積極的建議，所有參加聽課人員不僅上課認真聽講、做筆記，還向授課老師請教日常學習中遇到的難題。
三、宣講主題鮮明，內(nèi)容豐富，效果良好。
圍繞“兩會”開展宣講，宣傳貫徹黨的十七大文件精神，講解過程中王老師講課內(nèi)容材料鮮活、舉例新穎，結(jié)合實際從國際、國內(nèi)、本縣三個層面對整個經(jīng)濟發(fā)展形勢做了詳細的剖析，語言生動活潑、入情入理，使宣講貼近黨員的思想實際，引起大家的共鳴，增強宣講工作的感染力。
四、下一步工作打算。
1、以十七大精神和“兩會”為主要內(nèi)容，以宣講促發(fā)展為目的，深入宣傳黨的方針政策。
2、加強領導監(jiān)督，落實責任，創(chuàng)新宣講形式，豐富宣講內(nèi)容，提高宣講的效率、效果。
3、進一步構(gòu)建宣講網(wǎng)絡，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“學習型黨組織建設”系列活動有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展宣講工作。
演講活動總結(jié)(篇8)
一、活動背景：
以“我與祖國共奮進，我與福大同發(fā)展”為主題，以紀念五四運動為主要內(nèi)容，以傳承五四精神為主要使命。通過回顧祖國與母校在過去幾十年里的成長足跡與光輝歷史，來鞭策青年人前進，做到胸懷強國強校之志，行以奮斗磨礪之路。
二、活動宗旨：
此次活動的開展是為了迎接五四運動，傳承五四精神的歷史厚重與責任，也是為了展現(xiàn)福州大學環(huán)境與資源學院學子們的風采，堅定學院同學們永遠跟黨走的信念，更是為了增進同學們對五四精神的理解，加強同學們對于祖國和母校的歸屬感與使命感。
三、活動開展情況：
1、前期策劃階段：事先寫好活動策劃書，確定活動方案，明確任務的安排與分配，使活動的工作人員明確自己的崗位與職責。
2、活動階段：
（1）報名：
由我部通訊組負責，由各班主要負責人員通知并動員同學們積極參加。
（2）宣傳：
由組織部負責，在學院內(nèi)進行宣傳。
（3）開展：
a、由各個選手依次上臺演講。
b、由組織部負責，進行五四精神小問題的問答。
3、后期宣傳與總結(jié)。
四、此次活動的不足：
（1）安排任務后沒有明確到個人的具體職責，導致活動進行時任務的分工比較混亂。
（2）沒有及時確定場地與申請場地的時間，由于沒有事先打聽好素拓報告廳的申請流程與申請的情況，導致多次安排人員去申請報告廳的不成功，浪費了大量的人力，也導致了演講的時間一拖再拖。也未及時與參賽人員進行時間上的交流，耽誤了參賽人員的課業(yè)。
（3）在籌備過程中，學習部各個成員應該努力認真的負責自己份內(nèi)的.工作并及時完成，不應該遲到，更不應該找借口推脫或者是根本就未出現(xiàn)在活動現(xiàn)場，導致任務安排時的人員缺失。
（4）在做ppT時，應該附帶上參賽選手的照片，讓觀眾對于參賽選手有一個更直觀的印象。
（5）比賽前的入場有點亂，在進行到場工作人員與參賽選手的簽到時，未有較明顯的標志，應該安排人員搬一套桌椅在入口處等待。
（6）在活動進行時，演講安排的太緊湊，給觀眾很壓抑的感覺。
（7）比賽前期工作做好后，應該至少提前一天請主席團成員一一檢核、提出意見。并及時完善。
（8）在頒獎時場面比較混亂，由于未顧及到參賽人員的課業(yè)導致獲獎者不能上臺領獎；并且沒能及時安排好嘉賓對得獎者進行頒獎；同時禮儀隊的人數(shù)不夠，只有一個，導致獲獎者的小獎品未能在頒獎時送到得獎選手的手里。
五、此次活動的優(yōu)點：
（1）參賽選手演講時情緒高昂，比賽效果好。
（2）主持人主持的很用心。
（3）在活動過程中，到場的學習部與組織部的各個成員都努力認真的負責自己份內(nèi)的工作。
（4）主席團成員的全力配合會場的安排與布置。
（5）觀眾到場準時，遵守會場次序，能夠積極的配合參賽選手的演講。
（6）記者團成員工作積極認真，很好的記錄了參賽選手的風采。
（7）總而言之，這次活動在主席團人員、學習部，組織部與記者團成員、主持人、參賽選手與到場觀眾的積極配合下取得了較圓滿的成功。
演講活動總結(jié)(篇9)
我們根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合我縣實際，組織開展了以下宣講活動
一、積極做好了各項宣講報道工作。
我們通過多渠道做好了各項宣傳報道工作。我們采用了以下措施：一是及時做好了各鄉(xiāng)的各項宣傳報道工作;二是做好了各鄉(xiāng)的“三農(nóng)”宣傳工作。
二、認真落實宣傳活動的各項任務、各項要求。
三、做好了宣傳報道的各階段工作
我們按照縣委、縣的部署，積極組織實施，做到了宣傳報道有始有終地抓。
1、加強了宣講報道工作的領導。我們在宣傳報道工作中，注重發(fā)揮好宣講和報道的領導職能，把宣傳報道工作作為宣傳報道的主要工作來抓。一是做好報道的組織領導;二是做好報道工作的協(xié)調(diào)服務工作。
2、加強了宣傳報道工作的督促、檢查和管理工作。我們按照“一把手”負責制、“三個一”工作機制、“一份報道”工作制度的要求，加強了對報道的管理。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)的正確指導下，我們做好報道的同時，加大了對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣委、縣的宣傳報道力度。
3、做好了宣傳報道的各階段工作。我們按照《山東省宣傳報道規(guī)劃》的要求，對我縣的宣傳和報道作出了具體的安排部署，并把宣傳報道的各項任務、各項要求、各項要求和宣傳報道的要求落到實處。
4、做好了宣傳報道的各階段工作。我們按照上級的部署，及時向縣電視臺和縣電視臺報送了各項宣傳報道任務、各項要求和要求。
5、做好了各項宣傳報道工作的接待任務。
6、做好了各項活動的宣傳報道工作。在宣傳報道工作的各階段中，我們做好了各項接待任務。
四、認真做好了各項宣傳報道工作的日常工作
7、做好了各項報刊的征訂和發(fā)放工作，我們按時完成了各項宣傳任務的征訂。
在今年的宣傳報道工作中，我們做了以下幾個方面的工作：
在接待任務較為繁重的宣傳報道工作中，為了盡快完成任務，我們及時組織了一次全縣性的宣傳報道工作。
8、積極做好了各項宣傳報道工作的收集。我們在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣委、宣傳部的正確領導下，按照上級的部署，認真做好了各項接待任務，并及時做到了各項宣傳報道完成了數(shù)量、質(zhì)量、完成時間等方面的報道，確保了宣傳報道的質(zhì)量。
9、我們做好了各項報道工作的接待任務。我們按照上級的部署，及時做到了各項宣傳報道完成了數(shù)量、質(zhì)量等方面的報道，確保了宣傳報道工作的質(zhì)量。
總之，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，更好的開展好各項宣傳報道工作，以更好地為縣委、縣的各項工作服務。
演講活動總結(jié)(篇10)
七一是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立紀念日。為了紀念這個重要的歷史時刻，每年七月一日都會舉行一系列的紀念活動。其中，七一宣講活動是一項非常重要的紀念方式之一。在這個活動中，各級各類的組織都會組織宣講團隊，到各地的學校、社區(qū)、軍隊、企業(yè)等單位，對廣大群眾進行宣講，讓更多的人了解、認識中國共產(chǎn)黨及其歷史貢獻。下面是對七一宣講活動的總結(jié)。
一、宣講活動開展情況
今年的七一宣講活動在全國范圍內(nèi)隆重開展。活動時間從6月中旬開始，一直持續(xù)到了7月中旬。宣講團隊涵蓋了各個領域的專家學者、知名人士、退役軍人等，共計約3000人。他們分別前往了學校、社區(qū)、企業(yè)、軍隊等單位，開展了6000余場次的宣講活動。
宣講內(nèi)容主要包括中國共產(chǎn)黨的歷史、重要事件、偉大領袖等方面。其中，對于黨的十九大報告的宣講也是重點內(nèi)容之一。宣講者通過生動的語言、圖片、視頻等多種方式，深入淺出地講解，讓廣大群眾更加了解中國共產(chǎn)黨的歷史和未來發(fā)展方向。
二、宣講活動的影響
宣講活動的影響力非常大。在學校中，宣講者們的到來吸引了許多學生的關注。學生們認真聆聽宣講者的講解，并在后續(xù)的討論環(huán)節(jié)中，積極發(fā)表自己的看法和意見。在社區(qū)和企業(yè)中，工作人員們也表示，通過宣講，他們更加了解了中國共產(chǎn)黨的歷史，對黨和政府的工作更加認可和支持。
此外，宣講活動也對參與其中的宣講者們產(chǎn)生了積極的影響。通過這次宣講，他們更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的歷史和未來，更加堅定了維護黨的領導和支持中國特色社會主義事業(yè)的信念。
三、宣講活動的意義
七一宣講活動的意義非常重大。一方面，它能夠增強中國民族自豪感和榮譽感，讓廣大群眾更加了解中國共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)在，更加堅信中國特色社會主義道路的正確性。另一方面，它也是一種宣傳和教育的方式，能夠讓廣大群眾學習到更多的知識和文化背景，提高他們的道德觀念和社會責任感。
總之，七一宣講活動是一項非常重要的紀念活動。通過它，廣大群眾能夠更加了解中國共產(chǎn)黨的歷史和未來，更加認可和支持中國特色社會主義事業(yè)。相信在未來，宣講活動會越來越成熟和完善，為中國的未來發(fā)展提供更加堅實的基礎。
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