我們每天都會(huì)產(chǎn)生不同的感悟和思考，可以把自己的感受記錄下來。通過寫心得體會(huì)我們可以逐漸克服自我怯懦和想當(dāng)然的思維方式。下文將為您介紹關(guān)于“戶外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)”的詳細(xì)信息，歡迎您品嘗這篇文章的美味！
戶外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 篇1
這個(gè)暑假是一個(gè)不平凡的，我們?cè)谶@次的“小小數(shù)學(xué)暑假趣味性”實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)了數(shù)學(xué)的趣味性、探索性、合作性的樂趣。
小學(xué)生活的最大特點(diǎn)是以具體的游戲形式進(jìn)行的，他們?cè)谟螒蛑胁粌H可以在游戲中獲得知識(shí)，而且還能培養(yǎng)自我的興趣愛好。例如，在數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)中，我們要求孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下獨(dú)自探索數(shù)學(xué)的奧秘，并把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做好。這種探索的方式是：用各種方式進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并進(jìn)行創(chuàng)新。我們要求孩子們?cè)谕嫱赀@個(gè)實(shí)驗(yàn)后，在家長的指導(dǎo)下，利用小實(shí)驗(yàn)自由選擇一種探索方式進(jìn)行探究，并在實(shí)踐的過程中不斷發(fā)現(xiàn)新知，這種探索的方式不但能促進(jìn)知識(shí)的遷移，更能促進(jìn)孩子的發(fā)展。我們的孩子在探索過程中，還要求孩子能將自我的想法寫出自我最喜歡的作品。這樣，孩子的探索潛力就在這樣的探索活動(dòng)中得以突破，不斷發(fā)展!同時(shí)，這次活動(dòng)還鍛煉孩子們的動(dòng)手潛力和語言組織潛力。
這次活動(dòng)的成功舉辦，除了家長的熱情參與以外，家長們給予了大力的支持和幫忙。在這次的實(shí)踐中，孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了很多，不僅僅是知識(shí)技能的增長，而且是在語言表達(dá)潛力和思維潛力方面，都有了不少的提高。
我們將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
戶外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 篇2
通過這次戶外活動(dòng)，我們逐漸發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神也很重要，在這里我們要學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中互相幫助，彼此鼓勵(lì)，共同完成任務(wù)。在這次戶外的活動(dòng)中我覺得自己收獲了許多知識(shí)，增長了見識(shí)，鍛煉了自己的能力，讓自己在以后工作和生活中有了一定的經(jīng)驗(yàn)，這次活動(dòng)給自己的感覺是很好的，很有意義的。我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人合作。這次活動(dòng)，不僅增加了大家對(duì)彼此的了解，也讓我們明白做事要講究方法，要懂得換位思考。
二、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升自己，學(xué)習(xí)他人的長處
在這次戶外活動(dòng)中，讓我明白，我們應(yīng)該多加注意自己的長處和優(yōu)勢(shì)，不能總是依賴別人，要學(xué)會(huì)與他人配合，學(xué)會(huì)與自己溝通。我們應(yīng)該多加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。在工作之余，多與其他人溝通和學(xué)習(xí)，增長自己的經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)，不斷提升自己，不斷提高自己。讓自己在以后的生活和工作中，能更加順利的完成。也要更加積極的學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高自己。
三、在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
在這次戶外的活動(dòng)中，讓我感受到，團(tuán)隊(duì)的力量是有限的。在以后的工作和生活中，我們需要相互配合，相互照顧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人溝通。團(tuán)結(jié)互助，共同完成任務(wù)。這次戶外的活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了溝通和團(tuán)結(jié)互助，而且也讓我學(xué)會(huì)了要與別人溝通的重要性。在以后的工作和生活中，我們要注意團(tuán)結(jié)互助，相互鼓勵(lì)。只有這樣工作才會(huì)更好的順利完成。
四、我們要提高自己的能力，增長自己的見識(shí)
大家都知道，戶外活動(dòng)可以鍛煉人，培養(yǎng)人。在戶外的活動(dòng)中，讓我明白了，做事要積極主動(dòng)。不要總是依靠別人，要學(xué)會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)與別人交流，學(xué)會(huì)自己要去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
五、我們的團(tuán)隊(duì)精神要加強(qiáng)
戶外的活動(dòng)讓我明白了，在戶外的過程中要學(xué)會(huì)與他人合作，要學(xué)會(huì)與他人溝通。這些東西，在以后工作和生活中，都會(huì)用到的。
戶外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 篇3
一眨眼間本學(xué)期結(jié)束了，我根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲、戶外活動(dòng)、散步、戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期開展體育活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)了韻律操、器械操、徒手操，每天都安排戶外健康鍛煉時(shí)間，每天9：00—9：30這段時(shí)間，帶孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)大廳，做早操并有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，我更注重在一系列的健康鍛煉活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高，相繼開展了以下一些健康活動(dòng)游戲：大班游戲《紅綠燈》、《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》、《老鷹抓小雞》、《神奇沙包》、《貼人》、《我是小小捕魚手》、《跳房子》、《把球滾過門》、《小鹿搬家》、《小小飛行員》、《過小島》《左右轉(zhuǎn)彎走》、《奪球》、《我的身體數(shù)第一》、《別踩濕鞋》、《貼人》：《投沙袋》、《夾包跳》、《小傘兵》、《墊上角力游戲》《看誰的耳朵靈》、《小公雞》、《楸尾巴》、《摘果子》、《找朋友》、《隊(duì)列練習(xí)》等。在這些活動(dòng)中鍛煉了孩子的滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、及彈跳的基本技能。
合理、科學(xué)地安排幼兒的活動(dòng)量，在活動(dòng)中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉，在準(zhǔn)備活動(dòng)之后是否先脫去一件外套再開始高強(qiáng)度的活動(dòng)。關(guān)注幼兒出汗情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。除此以外，還根據(jù)季節(jié)氣候來安排運(yùn)動(dòng)量，十二月、一月份，天氣比較冷，安排的體育游戲強(qiáng)度、密度要大一些，在九月份和十月份，天氣比較炎熱，安排的活動(dòng)量適當(dāng)少一些。每天保證二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在陽光下，盡情地運(yùn)動(dòng)，提高身體機(jī)能。
在本學(xué)期開展的戶外體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣在活動(dòng)中要求幼兒遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，經(jīng)過一個(gè)一段時(shí)間，這些習(xí)慣已基本養(yǎng)成，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。在以后要繼續(xù)保持這種良好的勢(shì)頭，將好的東西延續(xù)下去。
當(dāng)然還有很多做得不足之處：
如沒有充分挖掘材料的功能和價(jià)值，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展一物多玩。
戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)充分體現(xiàn)野趣、情景化、挑戰(zhàn)性和規(guī)則。
例如：對(duì)幼兒來說就充滿了挑戰(zhàn)性，激發(fā)幼兒的興趣。而活動(dòng)中的要求和規(guī)則，讓幼兒在活動(dòng)中有了一定的規(guī)則意識(shí)。
在我看來重要的是因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。幼兒園是孩子生活的小樂園，孩子大部分時(shí)間是在這里渡過的。首先，根據(jù)幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要。例如：老師用幾個(gè)很大的紙箱做成了山洞，大班的孩子各個(gè)鉆得樂開了花;誰知不一會(huì)兒這幾個(gè)看似無用的紙箱又變成了捉迷藏的游樂場(chǎng)，頓時(shí)場(chǎng)地上充滿了孩子們的歡笑聲?？磥砥鞑牟恍枰岸唷保切枰熬?，一物多用靠的是老師們的聰明才智。
總之，任何有質(zhì)量的活動(dòng)都不是一蹴而就的，需要教師在實(shí)踐、觀察、反思、調(diào)整、再實(shí)踐的過程中不斷去完善。我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念，在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的.同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。
戶外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 篇4
8月7日，天氣涼爽。經(jīng)過人力資源部的精心策劃和組織，公司30名員工一早開拔到拓展基地，進(jìn)行一整天的拓展訓(xùn)練。此次活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，并有多位領(lǐng)導(dǎo)隨行一起參加。
這不是一次普通的郊游或者娛樂活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。通過一天的訓(xùn)練，使平時(shí)耳熟能詳?shù)摹皥F(tuán)隊(duì)精神”變得內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓(xùn)練中的每個(gè)項(xiàng)目都給我?guī)砹诵撵`的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。以下我把自己印象最深刻的項(xiàng)目和心得和感受與所有的同仁們進(jìn)行分享。
此次拓展訓(xùn)練首先以儀式拉開帷幕，在破冰儀式上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建及團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果展示(包括隊(duì)名、隊(duì)員昵稱、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)旗制作等)。之后分別開展了穿越電網(wǎng)、鼓動(dòng)人心、集體木鞋、信任背摔、空中斷橋、挑戰(zhàn)NO.1、七巧板、畢業(yè)墻七項(xiàng)時(shí)間實(shí)訓(xùn)拓展活動(dòng)。
挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自己——“空中斷橋”：
這個(gè)項(xiàng)目是唯一一個(gè)非團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們?cè)?米多高1米多寬的鐵板這邊跳到另一邊，然后再跳回來就算完成。有些事情，看起來容易、做起來卻很難。只要勇敢跨出第一步，困難也不是這么難，超越只是一步之遙。在訓(xùn)練中，我們?cè)?jīng)出現(xiàn)過退卻、恐懼或做不了的念頭，但是通過大家的鼓勵(lì)，并成功的完成了訓(xùn)練任務(wù)。因此，在我們實(shí)際工作中，當(dāng)我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí)，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，就可以戰(zhàn)勝一切困難，就可以完成別人認(rèn)為難以完成的任務(wù)。
相信他人，為成功贏取時(shí)間——“信任背摔”
背摔其實(shí)是一項(xiàng)很簡單的活動(dòng)，一個(gè)人背站在1.5米高平臺(tái)上，如果你相信自己的團(tuán)隊(duì)那你就平躺著摔下來，它驗(yàn)證了人與人之間的可信度?！靶湃巍迸c“被信任”都是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充滿自信。如果自己對(duì)自己都沒信心，那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責(zé)任心，這樣才會(huì)被信任。工作中我們相信自己，信任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)增大。做的事情成功得越多。那么我們也就會(huì)對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)越“信任”。
齊心協(xié)力，不離不棄——“畢業(yè)墻”
最后一個(gè)項(xiàng)目是集體翻越“畢業(yè)墻”，要求一個(gè)集體翻越一堵高4米且垂直的圍墻，不能運(yùn)用任何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻。參加培訓(xùn)的全部成員團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，目標(biāo)一致，勇于奉獻(xiàn)自己。我被團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感和精誠合作的精神所感動(dòng)。當(dāng)我看到大家搭起人梯做好支撐，當(dāng)我踩在隊(duì)友們的身體翻越障礙時(shí)，當(dāng)我聽到項(xiàng)目完成后我們發(fā)自內(nèi)心的歡呼時(shí)，當(dāng)最后一刻孟總親自倒掛下來把最后一個(gè)隊(duì)員拉上去時(shí)，我為能身處這樣的團(tuán)隊(duì)而驕傲，一種強(qiáng)烈的集體歸屬感深深影響著我。換一個(gè)角度考慮，一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，如果沒有眾人的支持配合，鼎力相助，也許自己根本無法完成。掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團(tuán)隊(duì)精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神，也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的'根本。
總結(jié)：良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。任何人都不要以為自己什么都行，離開了團(tuán)隊(duì)，你可能一事無成;也不要以為你勢(shì)單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行!
感謝此次活動(dòng)所有隊(duì)員的積極參與和真誠相助，希望我們都能用心去體會(huì)拓展的核心精神，不斷提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，更深刻地去體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)，下級(jí)與上級(jí)，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，讓我們的團(tuán)隊(duì)更富凝聚力和戰(zhàn)斗力!
戶外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 篇5
在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我們不僅認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性，而且更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也讓我懂得如何與他人相處。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，而且還發(fā)現(xiàn)自己的不足在于理論知識(shí)的欠缺，而是對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)，以及自信心的缺乏。這讓我想起了我們小組的一個(gè)故事。在一個(gè)公交車上，一位乘客突然倒下去，而且沒有一個(gè)人知道是怎樣的后急，但他們卻并沒有慌張，而是勇敢的把車擦的更猛，一再地向前沖，在這之中，我們遇到過不少困難。但是，在這之中，我們都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。在這一活動(dòng)中，我學(xué)到了許多以前沒學(xué)到的東西，這對(duì)我以后的發(fā)展將有很大的影響。
這一次的社會(huì)實(shí)踐讓我明白了許多以后在學(xué)校應(yīng)該注意的事情。不僅如此，我們也應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中我們能夠了解更多的社會(huì)，也能夠讓我們學(xué)到很多在書本里學(xué)不到的知識(shí)。這一活動(dòng)將會(huì)成我們?nèi)松胁豢啥嗟玫呢?cái)富。而這一次實(shí)踐，我將把它當(dāng)作一個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，深深地刻入了我的腦海之中，它不僅讓我們知道了許多的道理，更讓我們明白了許多的事情。
雖然我們不能像游客們那樣直接地知道社會(huì)的真實(shí)情況，但是我們也應(yīng)該懂得如何去面對(duì)社會(huì)，我想這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是我們?cè)趯W(xué)校里的一種體驗(yàn)，更是我們走出校園參加社會(huì)實(shí)踐的一次機(jī)會(huì)，它讓我們明白了人與人之間的差別，也讓我們明白了許多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西——這對(duì)我們以后走向社會(huì)有很大的幫助。
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