護(hù)校隊工作總結(jié)(篇1)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們來__市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個月了，在這里我不僅學(xué)到了很多麻醉與護(hù)理的專業(yè)知識，而且結(jié)識了很多朋友，開拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱點(diǎn)。
這兩個月我主要在麻醉后恢復(fù)室（__）和內(nèi)鏡中心工作。PACU內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者，并給予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測，包括呼吸運(yùn)動、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志清醒、拔除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護(hù)士交接班，告知其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特殊情況處理等內(nèi)容。另外，麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)PACU以及麻醉準(zhǔn)備間各種物品、藥品的供給以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人安全地接受檢查。
在實(shí)踐中我明白了臨床中每一項操作步驟都是有目的和意義的，一定要嚴(yán)格地按照操作規(guī)程，否則就會給病人和自己帶來損害；相反，只要我們按照“規(guī)矩”辦事，就可以避免很多事故的發(fā)生。每個病人都是不一樣的，我們必須始終用發(fā)展變化的眼光來審視每一個病人，即個體化地評估每一個病人，然后再采取相應(yīng)地措施。
麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課，醫(yī)學(xué)，老師給我們講述專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床中一些爭議較大、較前沿地新知識；每周四都有英語課，外教詼諧幽默的語言、搞怪生動的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽力水平，而且對中、西方文化有了更深的理解。課堂學(xué)習(xí)不僅彌補(bǔ)了臨床實(shí)習(xí)的一些空白，而且使我明白“任何情況下都不要忘記學(xué)習(xí)”的道理。
兩個月的臨床實(shí)習(xí)之后，我更加體會到醫(yī)學(xué)的魅力，醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職推動著醫(yī)學(xué)和人類健康水平的進(jìn)步，病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間，這一念需要我們每一個工作人員高度的責(zé)任心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護(hù)士的職責(zé)是協(xié)助醫(yī)生治病救人，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分高低貴賤。巨人的偉大需要無數(shù)小人物默默無聞的奉獻(xiàn)和支持，我原意在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇2)
2017年對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。在這一年中，科室遵循醫(yī)院管理，堅持“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題的服務(wù)宗旨，深入開展護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，完善各項規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強(qiáng)質(zhì)量控制，落實(shí)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，全年實(shí)現(xiàn)了“零投訴、零糾紛”，獲得“溫馨病區(qū)”稱號。現(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：
一、堅持“以人為本”的管理理念。
1、善于授權(quán)，激勵下屬，引導(dǎo)大家相互關(guān)心、相互愛護(hù);變科室管理為大家共同的工作。在工作中善于發(fā)現(xiàn)、利用每位護(hù)士的長處，創(chuàng)造機(jī)會讓護(hù)士們揚(yáng)長避短;在科室5個責(zé)護(hù)組中，各責(zé)任護(hù)士優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了群體優(yōu)化組合的良好局面。以上舉措，在科室營造了一種松緊相宜的工作氛圍，在全院護(hù)士民意調(diào)查中，內(nèi)分泌科成為最想去的臨床科室之一。
2、注重落實(shí)作為管理者的協(xié)助、支持、提供良好的工作環(huán)境和信息的功能，引導(dǎo)護(hù)士對自己的工作、學(xué)習(xí)、自我成長進(jìn)行自我評價，強(qiáng)調(diào)自我管理，從而增強(qiáng)了護(hù)士責(zé)任包干制的自覺行為。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高內(nèi)分泌科的隊伍素質(zhì)。
1、改革護(hù)理業(yè)務(wù)查房，率先在全院使用多媒體開展每月一次的PPT式護(hù)理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，并在其后進(jìn)行學(xué)習(xí)心得、體會交流，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。開展“每周一課”、“溝通技能培訓(xùn)”等，內(nèi)容以基礎(chǔ)理論知識和?？浦R為主。營造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，使科室護(hù)士們能自覺鉆研業(yè)務(wù)。
2、加強(qiáng)崗位技能的培訓(xùn)和考核。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，對新護(hù)士、初級責(zé)任護(hù)士重視崗位技能培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)、考核內(nèi)容，講究實(shí)效，不流于形式，同時加強(qiáng)護(hù)士注重平時工作習(xí)慣的培養(yǎng)。對新護(hù)士實(shí)行“一對一”導(dǎo)師制，完成新護(hù)士教學(xué)月目標(biāo)計劃表，采取帶教與自學(xué)相結(jié)合的方法，并由帶教老師進(jìn)行考核，護(hù)士長不定期抽查，成績在85分以上為通過，否則進(jìn)入下一輪培訓(xùn)。我病區(qū)今年共對2名新護(hù)士進(jìn)行了此項培訓(xùn)，效果好。
三、創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，建立全新內(nèi)分泌科的護(hù)理服務(wù)平臺
1、開展“溝通技能培訓(xùn)”，并就典型案例進(jìn)行分析、演練，繼續(xù)改善服務(wù)流程，在日常工作中規(guī)范護(hù)士言語、行為。
2、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在98%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最滿意護(hù)士。
3、開展“3H”護(hù)理服務(wù)模式，添置各種仿真花卉美化環(huán)境，為病人提供各種生活上的便
利，如：設(shè)置“低血糖應(yīng)急盒”、“閱讀窗”等，從而建立內(nèi)分泌科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，創(chuàng)建了溫馨病區(qū)。
4、改革護(hù)理工作模式，改革排班模式，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理責(zé)任護(hù)士對病人實(shí)行責(zé)任制包干，對所負(fù)責(zé)的患者從入院到出院實(shí)施整體、連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)。
5、深入開展健康教育工作，形式多樣，如：每月大型講座、每周科室小講座，每周5個責(zé)護(hù)組交叉式考評并及時反饋，堅持電話隨訪、滿意度調(diào)查等工作，滿足病人日益增長的健康需求。
以上措施提高服務(wù)質(zhì)量，全年中病人及家屬無投訴，科室無糾紛發(fā)生，醫(yī)院組織的服務(wù)質(zhì)量調(diào)查病人滿意率98.7%，位居全院之首。
四、完善各項規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)及流程，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，杜絕護(hù)理差錯事故發(fā)生
1、重新制定責(zé)護(hù)班、主班工作流程及考評標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各級護(hù)士考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，制定初級責(zé)任護(hù)士應(yīng)知應(yīng)會考評表、新進(jìn)護(hù)士上崗能力考評表。
2、配合護(hù)理部完成了責(zé)任護(hù)士分層認(rèn)證，并修改各層級責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)。3、加強(qiáng)質(zhì)量控制，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，充分利用“關(guān)口前移”，定期和不定期檢查各項護(hù)理制度的執(zhí)行情況，對科室、護(hù)理部質(zhì)控中存在的問題運(yùn)用PDCA實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，提高護(hù)理質(zhì)量水平。全年重大護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。
4、堅持交接班制度，各班認(rèn)真做好床頭交接班。護(hù)士長堅持每日深入病房，參加床頭交班，認(rèn)真做好督察工作，及時處理、協(xié)調(diào)、解決臨床護(hù)理管理和護(hù)理質(zhì)量中現(xiàn)存或潛在的問題。加強(qiáng)了危重病人的管理，做到熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救急救的成功率。
5、每周進(jìn)行安全意識教育會，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認(rèn)真落實(shí)各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程。
五、工作中還存在很多不足：
1、基礎(chǔ)護(hù)理有時候不到位，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
2、健康教育有待進(jìn)一步深入，動態(tài)連續(xù)性有待加強(qiáng)。健康教育的理念有待更新，病人及家屬的參與意識有待加強(qiáng)，自我管理能力有待提高。
3、個別護(hù)士個性較急躁、工作中存在粗枝大葉的現(xiàn)象
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇3)
一年來，在鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣林業(yè)局森林防火指揮部的具體指導(dǎo)下，在廣大人民群眾的積極配合下，我們認(rèn)真執(zhí)行“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，按照“全社會抓保護(hù)、全民抓防火、政府負(fù)總責(zé)”的要求，牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的大局意識，做到思想認(rèn)識到位，工作責(zé)任落實(shí)，防范措施嚴(yán)密，處罰力度嚴(yán)格，做好了本鄉(xiāng)內(nèi)森林防火工作，確保了我鄉(xiāng)森林資源的安全。建立完善的森林防火責(zé)任體系，確保森林防火工作責(zé)任落實(shí)到位?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)20__年度森林防火工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)森林防火責(zé)任感
認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)森林防火會議和文件精神，維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定，維護(hù)生態(tài)平衡，堅持“預(yù)防為主，積極消滅”的方針，每月召開護(hù)林防火工作會，組織專職巡山護(hù)林員召開專題會議，始終把森林防火工作放在日常巡護(hù)的重要位置，堅持做到“鄉(xiāng)長親自抓、分管林業(yè)副鄉(xiāng)長具體抓、林業(yè)站分片抓”的工作運(yùn)行機(jī)制，保證防火經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)防細(xì)管，真抓實(shí)干。
20__年，我鄉(xiāng)始終把森林防火工作作為頭等大事來抓，一是立足于“早”字，始終做到早打算、早安排、早落實(shí);二是狠抓以火源管理為中心的防范措施，做到思想上高度警惕，安排上周密細(xì)致，行動上雷厲風(fēng)行，以高度的責(zé)任感，齊心協(xié)力履行好職責(zé)，做好宣傳防范工作，營造良好的森林防火輿論氛圍，提高公眾防火意識。
二、逐級簽訂責(zé)任書，全面落實(shí)防火責(zé)任制
為確保我鄉(xiāng)森林防火工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，進(jìn)一步完善森林防火預(yù)案及防火責(zé)任制，全鄉(xiāng)共有8個行政村和1個居委會，落實(shí)森林管護(hù)人員6人，劃定了森林防火工作的五個片區(qū)(于家壩為一個片區(qū)由___和___負(fù)責(zé);明江為一個片區(qū)由___負(fù)責(zé);東風(fēng)、風(fēng)箱、社區(qū)為一個片區(qū)由___負(fù)責(zé);大橋、聯(lián)家為一個片區(qū)由___負(fù)責(zé);白果為一個片區(qū)由于___負(fù)責(zé))。另聘請10名專職護(hù)林員，人員進(jìn)行了責(zé)任分工，層層簽訂了防火責(zé)任書，具體落實(shí)各項防火措施和防火責(zé)任，形成逐級督促、逐級檢查的防火責(zé)任體系，并將責(zé)任明確到人頭，使人人肩上有擔(dān)子，能積極主動地參與森林防火工作，同時制訂了森林防火問責(zé)制度，加大對火案的查處力度。
三、深入開展宣傳教育，提高全民防火意識
深入發(fā)動、廣泛宣傳、群防群治是做好大風(fēng)鄉(xiāng)森林防火的根本。全鄉(xiāng)共有8個行政村和1個居委會。防火工作光靠我們自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要全社會的大力支持和協(xié)助。在實(shí)際工作中我們認(rèn)真做到“兩手抓”，即一手抓宣傳，一手抓教育。把森林防火工作的重心放在村、學(xué)校，采用懸掛標(biāo)語、宣傳車巡回錄音廣播和召開專題會議等形式，進(jìn)行《森林法》、《森林防火條例》、《四川省森林防火實(shí)施辦法》等法律法規(guī)政策及森林火災(zāi)危害的宣傳和教育。全年召開村民聯(lián)社會10余次、懸掛標(biāo)語4幅、發(fā)放宣傳單10000余份，圖片展示3次，學(xué)校宣傳授課3次。管護(hù)責(zé)任書20份，書寫標(biāo)語360條幅，電影宣傳8次，廣播宣傳40余次，固定碑牌12塊，通過各種形式的宣傳教育，使“護(hù)林防火，以防為主”的思想家喻戶曉、深入人心。
四、加強(qiáng)野外火源管理，盡力消除一切火險隱患
加強(qiáng)火源管理，是做好森林防火的關(guān)鍵，森林防火重在預(yù)防，要求在巡護(hù)時認(rèn)真排查火災(zāi)隱患，一旦有隱患和火情，及時向地方政府和林業(yè)站匯報，并及時組織處理;在森林防火期，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親自帶領(lǐng)林業(yè)人員深入林區(qū)第一線，對轄區(qū)特別是重點(diǎn)地段進(jìn)行安全巡查，認(rèn)真排查森林火災(zāi)隱患，著力從源頭上消除火源，有效遏制了違章用火行為;嚴(yán)禁一切野外用火，對入山人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查，扣留火種，杜絕一切火種進(jìn)山入林。
五、加強(qiáng)督查，把防火工作納入年終目標(biāo)考核
森林防火常抓不懈，警鐘長鳴。為此林業(yè)站組建專項工作檢查組，定期和不定期深入林區(qū)、重要路段進(jìn)行護(hù)林防火督促檢查，查看機(jī)構(gòu)是否健全;查看護(hù)林防火防火意識是否到位;查看責(zé)任制是否落實(shí);查看巡山護(hù)林和火源管理措施是否得力;查看值班日記和巡護(hù)記錄是否完善;“五查”結(jié)果作為年終目標(biāo)考核依據(jù)。由于工作措施具體，檢查、督促及時有力，同時將防火責(zé)任與目標(biāo)考核掛鉤，形成森林防火齊抓共管，責(zé)任制層層落實(shí)的工作格局。
六、加強(qiáng)值班制度管理，形成防火工作日常化
20__年，牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的大局意識，建立完善的森林防火責(zé)任體系，確保森林防火工作責(zé)任落實(shí)到位。除做好常規(guī)性防火工作外，在森林防火高危期(1月_日至5月_日)，林業(yè)站嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和專人進(jìn)行24小時晝夜值班制。要求值班人員保證24小時通訊暢通，嚴(yán)格遵守值班工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，隨時保持聯(lián)系，定時和不定時抽查各值班人員在崗和安全工作情況，并認(rèn)真填寫好每天的值班記錄，隨時掌握我鄉(xiāng)森林火情動態(tài)。
七、做好森林防火聯(lián)防工作，構(gòu)筑森林
我鄉(xiāng)還制定執(zhí)行了《大風(fēng)鄉(xiāng)森林防火應(yīng)急預(yù)案》，為我鄉(xiāng)森林防火構(gòu)筑了一道堅固的屏障。進(jìn)一步加強(qiáng)了保護(hù)區(qū)內(nèi)森林資源保護(hù)和森林防火的工作聯(lián)系，齊抓共管。有效制止了人民群眾進(jìn)入保護(hù)區(qū)從事放牧、挖藥等活動，確保森林火情零事故發(fā)生。
雖然在過去的一年取得了良好的成效，但我們絕不能盲目樂觀，要清醒審視今后面臨的嚴(yán)峻形勢。一是上級要求嚴(yán)，防火責(zé)任大;二是地下植被厚，火險等級高，防火壓力大;三是客觀條件差，防火難度大，護(hù)林員責(zé)任心不強(qiáng)。因此，需要在今后的工作中，一是要把教育引導(dǎo)與嚴(yán)格懲處結(jié)合起來;二是將制度建設(shè)與嚴(yán)格管理結(jié)合起來;三是將堵與管結(jié)合起來;四是基礎(chǔ)設(shè)施與隊伍建設(shè)結(jié)合起來;五是專項督查與平時檢查結(jié)合起來;六是分工與責(zé)任結(jié)合起來。為實(shí)現(xiàn)20__年生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗!
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇4)
孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的。校園環(huán)境對學(xué)生的潛移默化的作用，11月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動目的
校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。
二、教育宣傳到位
1、早晨的升旗儀式，501班的同學(xué)，進(jìn)行了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的國旗下講話，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求，提高師生愛護(hù)環(huán)境，美化校園的意識。
2、少先大隊組織開展了主題班會，進(jìn)行環(huán)保教育活動，每班組織了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的主題班會，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺守紀(jì)，文明說話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護(hù)，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級衛(wèi)生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否干凈。
4、發(fā)放“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”倡議書，使環(huán)境保護(hù)意識深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識。
5、全校進(jìn)行“大掃除”活動，清除衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)衛(wèi)生。
通過十一月師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境!
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇5)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素xx，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔(dān)任的小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位的工作。
我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給學(xué)校管理所帶來不便，深表歉意!此時我選擇離開小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領(lǐng)導(dǎo)，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位上，xx有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準(zhǔn)我的申請。
轉(zhuǎn)眼之間，在xx工作已經(jīng)年，回首小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下，使我成為一名具有一定實(shí)際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的小學(xué)數(shù)字教師崗位工作者。我十分感激幫助和鼓勵過我的同事。
最后祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇6)
轉(zhuǎn)眼之間，緊張而又忙碌的20xx年即將結(jié)束。回顧20xx年的工作情況，我科護(hù)理組在護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，不斷深化工作內(nèi)容，包括理論基礎(chǔ)培訓(xùn)、服務(wù)流程細(xì)化、規(guī)章制度的完善以及護(hù)理評價工作的構(gòu)建等，取得了良好的成績?，F(xiàn)將我科護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，借力提升服務(wù)品質(zhì)
1、積極完善各項規(guī)章制度、細(xì)化服務(wù)流程、確保各類工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理部下發(fā)的各種預(yù)案、流程及標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查，繼續(xù)提升護(hù)理人員職業(yè)素質(zhì)。
2、積極開展并不斷完善護(hù)理部及科室的各項優(yōu)護(hù)及便民措施，堅持做好延伸服務(wù)，強(qiáng)化電話禮儀、推行關(guān)愛護(hù)理、規(guī)范科室接診用語等，為患者提供貼心服務(wù)。
3、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的意識，定期培訓(xùn)、檢查、分析、召開會議，提出整改措施及時糾正存在的問題，制定短期的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)，穩(wěn)步提升服務(wù)品質(zhì)。
4、積極執(zhí)行護(hù)理工作滿意度問卷調(diào)查工作，實(shí)行護(hù)士工作績效考核，將薪酬分配、評優(yōu)評獎相結(jié)合，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動護(hù)理人員工作積極性。持續(xù)開展“健康教育大講堂”，豐富對患者健康教育形式。
5、積極參與評選全軍優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范崗、科室，樹立標(biāo)兵，全面提升我科護(hù)理人員服務(wù)意識和服務(wù)水平。
二、高度重視質(zhì)量管理，嚴(yán)格執(zhí)行閉環(huán)管理
1、定期組織各項工作標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，明確檢查標(biāo)準(zhǔn)，掌握質(zhì)量監(jiān)控重點(diǎn)及要點(diǎn)。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，做好反饋及整改措施及評價效果，不斷修訂、完善護(hù)理質(zhì)量標(biāo)。
3、完善我科三級質(zhì)量控制體系，各級護(hù)理人員職責(zé)明確，將檢查、反饋、落實(shí)體現(xiàn)在對護(hù)理工作質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)，做到日查、周小結(jié)、月總結(jié)，有分析、有整改、有措施，及時評價效果，將護(hù)理各項管理工作切實(shí)做到閉環(huán)管理。得益于良好的閉環(huán)管理工作，我科室連續(xù)兩次獲得第一名的好成績。
三、完善安全管理，落實(shí)保障措施
1、完善護(hù)理管理制度和風(fēng)險防范措施，定期進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)與考核，并監(jiān)督護(hù)理人員執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)時段的監(jiān)控管理，確保安全無事故。
3、嚴(yán)格落實(shí)護(hù)理工作各項環(huán)節(jié)的安全程序，嚴(yán)格執(zhí)行毒麻、搶救藥品的交接制度，保證搶救物品良好率達(dá)100%。
4、定期開展護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及急救知識的培訓(xùn)與考核，要求人人達(dá)標(biāo)。
5、監(jiān)督護(hù)理不良事件主動報告制度的落實(shí)，及時進(jìn)行缺陷分析、整改與反饋。
四、求真務(wù)實(shí)，夯實(shí)專業(yè)技能
1、每周五由教學(xué)組長負(fù)責(zé)安排1—2項學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織所有護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化培訓(xùn)，并將所學(xué)內(nèi)容在一周內(nèi)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，在下次授課前對上次所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核，每半年進(jìn)行一次?？评碚摗⒓夹g(shù)操作考核。對考核不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行原因分析，繼續(xù)學(xué)習(xí)，再次補(bǔ)考，定期檢查督促。
2、每月由護(hù)士長負(fù)責(zé)對護(hù)理組學(xué)習(xí)效果進(jìn)行抽查摸底，對出現(xiàn)問題的護(hù)士，由教學(xué)組長或者教員負(fù)責(zé)進(jìn)行原因分析，繼續(xù)學(xué)習(xí)，再次補(bǔ)考，定期檢查督促。
3、將每位護(hù)士的考核成績進(jìn)行排序并建冊，并納入績效考核中，與年底評功受獎掛鉤，以充分調(diào)動每位護(hù)士參與的積極性。
五、不斷修訂帶教計劃，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、按照臨床帶教實(shí)際情況及時更新、修訂帶教計劃，嚴(yán)格落實(shí)。
2、加強(qiáng)帶教老師安全管理責(zé)任及意識，做到放手不放眼，防止發(fā)生差錯事故及不良事件，確保帶教順利完成。
3、定期召開教員會議，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉辦實(shí)習(xí)生座談會，認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)生的意見及建議，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織護(hù)士積極做好護(hù)理臨床帶教資格認(rèn)證的課件準(zhǔn)備。
六、積極開展護(hù)理科研，提高學(xué)術(shù)水平
1、加強(qiáng)工作中科研意識的培養(yǎng)，積極參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐，及時歸納與總結(jié)。
2、開展“水激光”等新技術(shù)，新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，鼓勵護(hù)士積極參加學(xué)術(shù)會議及高層次培訓(xùn)班，開闊視野，為護(hù)理科研工作奠定基礎(chǔ)。
3、結(jié)合20xx年工作計劃以及日常護(hù)理工作中發(fā)現(xiàn)的問題與員工的培訓(xùn)需求調(diào)查，制定了相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，主要包括修復(fù)常見技術(shù)操作培訓(xùn)、牙體常見技術(shù)操作培訓(xùn)、“四手操作技術(shù)”系列培訓(xùn)以及?？萍夹g(shù)操作滾動式培訓(xùn)、臨床理論知識培訓(xùn)、護(hù)理操作技能培訓(xùn)等，在持續(xù)而又具有針對性的護(hù)理培訓(xùn)工作中，提高全員的護(hù)理工作質(zhì)量。
七、創(chuàng)造特診護(hù)理品牌，推進(jìn)護(hù)理文化建設(shè)
1、推行“關(guān)愛護(hù)理，細(xì)致服務(wù)”活動，做到“五個主動，六個一句”，即“主動關(guān)心，主動安慰，主動接診，主動配合，主動相送”；“診療時多介紹一句，配合時多說一句，交班時多問一句，治療時多解釋一句，結(jié)束后多問候一句，預(yù)約后多叮囑一句”，充分展現(xiàn)人性化服務(wù)魅力。
2、積極開展各項“關(guān)愛護(hù)理”活動——溫馨提示電話、健康知識講座、服務(wù)流程細(xì)化、服務(wù)禮儀規(guī)范、各種便民措施等，使“關(guān)愛護(hù)理”落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊隊意識培養(yǎng)，營造朝氣蓬勃，積極向上，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的工作作風(fēng)，打造一支“服務(wù)患者、追求卓越”的知識技能型護(hù)理團(tuán)隊。
八、其它成績
1、技能知識學(xué)習(xí)的創(chuàng)新。主要包括硅橡膠硬模的制取、熱熔牙膠充填技術(shù)、水激光的護(hù)理配合。通過這些技能知識學(xué)習(xí)安排使全體護(hù)士熟練掌握基礎(chǔ)理論知識，基本操作技能，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步提高護(hù)士操作的準(zhǔn)確率，為診療提供可靠的保證。
2、特色護(hù)理工作的開展。包括微笑護(hù)理、關(guān)愛護(hù)理等，讓護(hù)理工作人員將患者當(dāng)作自己的親人，提高護(hù)理工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)親情化護(hù)理效果。
3、今年首次承擔(dān)兩批次進(jìn)修護(hù)士的口腔門診臨床技能帶教，此次培訓(xùn)互通交流，不僅夯實(shí)了我科護(hù)士的臨床技能，也使我吸取到外院護(hù)士培訓(xùn)方法，方便我們不斷更新帶教方式，完成12名實(shí)習(xí)護(hù)士帶教任務(wù)，無教學(xué)差錯及教學(xué)事故發(fā)生。
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇7)
伴隨著我在門診用時兩個星期的實(shí)習(xí)的結(jié)束，計劃中我全部的實(shí)習(xí)任務(wù)已完成，這意味著我行將離開醫(yī)院回到我的學(xué)校往。想到馬上就要和一起工作的老師、護(hù)士和這個環(huán)境說再見，我的心里不由升起一陣陣不舍。
在門診實(shí)習(xí)的兩個星期里，我努力完成安排的任務(wù)，并積極學(xué)習(xí)額外的知識來提升本身的水平。在門診實(shí)習(xí)的時間里，固然沒有像在其他科室實(shí)習(xí)一樣，有見識很多雜癥和特殊的儀器的機(jī)會，但卻給了我最直接和病人和其家屬交換的機(jī)會。在替詢問者解惑答疑的同時，了解他們的需求，借此讓我能更好地為醫(yī)院里需要幫助的人提供幫助。固然有的細(xì)節(jié)想起來很簡單，卻很輕易被我們護(hù)士疏忽的，只有在不斷的交換中才能夠體會到，就這一點(diǎn)來講，門診對我的鍛煉是其他的科室給不了的。
在門診為時兩個星期的實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。我十分感激科室老師對我視如己出的態(tài)度，同時也感謝護(hù)士們對我的幫助。實(shí)習(xí)雖然已結(jié)束了，但，然而我的護(hù)士之路卻剛剛才開始。在醫(yī)院實(shí)習(xí)時，老師傳授的每份經(jīng)驗(yàn)都彌足珍貴，將會對我的護(hù)士生涯都產(chǎn)生不小的影響。離別已過往了的實(shí)習(xí)，整理心情重新踏上新的旅途。我已知道護(hù)士的路很難走，不回頭才有機(jī)會看到成功。會加油的，為了夢想！
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時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們來__市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個月了，在這里我不僅學(xué)到了很多麻醉與護(hù)理的專業(yè)知識，而且結(jié)識了很多朋友，開拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱點(diǎn)。
這兩個月我主要在麻醉后恢復(fù)室（__）和內(nèi)鏡中心工作。PACU內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者，并給予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測，包括呼吸運(yùn)動、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志清醒、拔除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護(hù)士交接班，告知其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特殊情況處理等內(nèi)容。另外，麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)PACU以及麻醉準(zhǔn)備間各種物品、藥品的供給以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人安全地接受檢查。
在實(shí)踐中我明白了臨床中每一項操作步驟都是有目的和意義的，一定要嚴(yán)格地按照操作規(guī)程，否則就會給病人和自己帶來損害；相反，只要我們按照“規(guī)矩”辦事，就可以避免很多事故的發(fā)生。每個病人都是不一樣的，我們必須始終用發(fā)展變化的眼光來審視每一個病人，即個體化地評估每一個病人，然后再采取相應(yīng)地措施。
麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課，醫(yī)學(xué)，老師給我們講述專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床中一些爭議較大、較前沿地新知識；每周四都有英語課，外教詼諧幽默的語言、搞怪生動的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽力水平，而且對中、西方文化有了更深的理解。課堂學(xué)習(xí)不僅彌補(bǔ)了臨床實(shí)習(xí)的一些空白，而且使我明白“任何情況下都不要忘記學(xué)習(xí)”的道理。
兩個月的臨床實(shí)習(xí)之后，我更加體會到醫(yī)學(xué)的魅力，醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職推動著醫(yī)學(xué)和人類健康水平的進(jìn)步，病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間，這一念需要我們每一個工作人員高度的責(zé)任心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護(hù)士的職責(zé)是協(xié)助醫(yī)生治病救人，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分高低貴賤。巨人的偉大需要無數(shù)小人物默默無聞的奉獻(xiàn)和支持，我原意在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇2)
2017年對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。在這一年中，科室遵循醫(yī)院管理，堅持“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題的服務(wù)宗旨，深入開展護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，完善各項規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強(qiáng)質(zhì)量控制，落實(shí)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，全年實(shí)現(xiàn)了“零投訴、零糾紛”，獲得“溫馨病區(qū)”稱號。現(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：
一、堅持“以人為本”的管理理念。
1、善于授權(quán)，激勵下屬，引導(dǎo)大家相互關(guān)心、相互愛護(hù);變科室管理為大家共同的工作。在工作中善于發(fā)現(xiàn)、利用每位護(hù)士的長處，創(chuàng)造機(jī)會讓護(hù)士們揚(yáng)長避短;在科室5個責(zé)護(hù)組中，各責(zé)任護(hù)士優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了群體優(yōu)化組合的良好局面。以上舉措，在科室營造了一種松緊相宜的工作氛圍，在全院護(hù)士民意調(diào)查中，內(nèi)分泌科成為最想去的臨床科室之一。
2、注重落實(shí)作為管理者的協(xié)助、支持、提供良好的工作環(huán)境和信息的功能，引導(dǎo)護(hù)士對自己的工作、學(xué)習(xí)、自我成長進(jìn)行自我評價，強(qiáng)調(diào)自我管理，從而增強(qiáng)了護(hù)士責(zé)任包干制的自覺行為。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高內(nèi)分泌科的隊伍素質(zhì)。
1、改革護(hù)理業(yè)務(wù)查房，率先在全院使用多媒體開展每月一次的PPT式護(hù)理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，并在其后進(jìn)行學(xué)習(xí)心得、體會交流，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。開展“每周一課”、“溝通技能培訓(xùn)”等，內(nèi)容以基礎(chǔ)理論知識和?？浦R為主。營造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，使科室護(hù)士們能自覺鉆研業(yè)務(wù)。
2、加強(qiáng)崗位技能的培訓(xùn)和考核。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，對新護(hù)士、初級責(zé)任護(hù)士重視崗位技能培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)、考核內(nèi)容，講究實(shí)效，不流于形式，同時加強(qiáng)護(hù)士注重平時工作習(xí)慣的培養(yǎng)。對新護(hù)士實(shí)行“一對一”導(dǎo)師制，完成新護(hù)士教學(xué)月目標(biāo)計劃表，采取帶教與自學(xué)相結(jié)合的方法，并由帶教老師進(jìn)行考核，護(hù)士長不定期抽查，成績在85分以上為通過，否則進(jìn)入下一輪培訓(xùn)。我病區(qū)今年共對2名新護(hù)士進(jìn)行了此項培訓(xùn)，效果好。
三、創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，建立全新內(nèi)分泌科的護(hù)理服務(wù)平臺
1、開展“溝通技能培訓(xùn)”，并就典型案例進(jìn)行分析、演練，繼續(xù)改善服務(wù)流程，在日常工作中規(guī)范護(hù)士言語、行為。
2、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在98%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最滿意護(hù)士。
3、開展“3H”護(hù)理服務(wù)模式，添置各種仿真花卉美化環(huán)境，為病人提供各種生活上的便
利，如：設(shè)置“低血糖應(yīng)急盒”、“閱讀窗”等，從而建立內(nèi)分泌科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，創(chuàng)建了溫馨病區(qū)。
4、改革護(hù)理工作模式，改革排班模式，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理責(zé)任護(hù)士對病人實(shí)行責(zé)任制包干，對所負(fù)責(zé)的患者從入院到出院實(shí)施整體、連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)。
5、深入開展健康教育工作，形式多樣，如：每月大型講座、每周科室小講座，每周5個責(zé)護(hù)組交叉式考評并及時反饋，堅持電話隨訪、滿意度調(diào)查等工作，滿足病人日益增長的健康需求。
以上措施提高服務(wù)質(zhì)量，全年中病人及家屬無投訴，科室無糾紛發(fā)生，醫(yī)院組織的服務(wù)質(zhì)量調(diào)查病人滿意率98.7%，位居全院之首。
四、完善各項規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)及流程，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，杜絕護(hù)理差錯事故發(fā)生
1、重新制定責(zé)護(hù)班、主班工作流程及考評標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各級護(hù)士考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，制定初級責(zé)任護(hù)士應(yīng)知應(yīng)會考評表、新進(jìn)護(hù)士上崗能力考評表。
2、配合護(hù)理部完成了責(zé)任護(hù)士分層認(rèn)證，并修改各層級責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)。3、加強(qiáng)質(zhì)量控制，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，充分利用“關(guān)口前移”，定期和不定期檢查各項護(hù)理制度的執(zhí)行情況，對科室、護(hù)理部質(zhì)控中存在的問題運(yùn)用PDCA實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，提高護(hù)理質(zhì)量水平。全年重大護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。
4、堅持交接班制度，各班認(rèn)真做好床頭交接班。護(hù)士長堅持每日深入病房，參加床頭交班，認(rèn)真做好督察工作，及時處理、協(xié)調(diào)、解決臨床護(hù)理管理和護(hù)理質(zhì)量中現(xiàn)存或潛在的問題。加強(qiáng)了危重病人的管理，做到熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救急救的成功率。
5、每周進(jìn)行安全意識教育會，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認(rèn)真落實(shí)各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程。
五、工作中還存在很多不足：
1、基礎(chǔ)護(hù)理有時候不到位，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
2、健康教育有待進(jìn)一步深入，動態(tài)連續(xù)性有待加強(qiáng)。健康教育的理念有待更新，病人及家屬的參與意識有待加強(qiáng)，自我管理能力有待提高。
3、個別護(hù)士個性較急躁、工作中存在粗枝大葉的現(xiàn)象
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇3)
一年來，在鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣林業(yè)局森林防火指揮部的具體指導(dǎo)下，在廣大人民群眾的積極配合下，我們認(rèn)真執(zhí)行“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，按照“全社會抓保護(hù)、全民抓防火、政府負(fù)總責(zé)”的要求，牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的大局意識，做到思想認(rèn)識到位，工作責(zé)任落實(shí)，防范措施嚴(yán)密，處罰力度嚴(yán)格，做好了本鄉(xiāng)內(nèi)森林防火工作，確保了我鄉(xiāng)森林資源的安全。建立完善的森林防火責(zé)任體系，確保森林防火工作責(zé)任落實(shí)到位?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)20__年度森林防火工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)森林防火責(zé)任感
認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)森林防火會議和文件精神，維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定，維護(hù)生態(tài)平衡，堅持“預(yù)防為主，積極消滅”的方針，每月召開護(hù)林防火工作會，組織專職巡山護(hù)林員召開專題會議，始終把森林防火工作放在日常巡護(hù)的重要位置，堅持做到“鄉(xiāng)長親自抓、分管林業(yè)副鄉(xiāng)長具體抓、林業(yè)站分片抓”的工作運(yùn)行機(jī)制，保證防火經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)防細(xì)管，真抓實(shí)干。
20__年，我鄉(xiāng)始終把森林防火工作作為頭等大事來抓，一是立足于“早”字，始終做到早打算、早安排、早落實(shí);二是狠抓以火源管理為中心的防范措施，做到思想上高度警惕，安排上周密細(xì)致，行動上雷厲風(fēng)行，以高度的責(zé)任感，齊心協(xié)力履行好職責(zé)，做好宣傳防范工作，營造良好的森林防火輿論氛圍，提高公眾防火意識。
二、逐級簽訂責(zé)任書，全面落實(shí)防火責(zé)任制
為確保我鄉(xiāng)森林防火工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，進(jìn)一步完善森林防火預(yù)案及防火責(zé)任制，全鄉(xiāng)共有8個行政村和1個居委會，落實(shí)森林管護(hù)人員6人，劃定了森林防火工作的五個片區(qū)(于家壩為一個片區(qū)由___和___負(fù)責(zé);明江為一個片區(qū)由___負(fù)責(zé);東風(fēng)、風(fēng)箱、社區(qū)為一個片區(qū)由___負(fù)責(zé);大橋、聯(lián)家為一個片區(qū)由___負(fù)責(zé);白果為一個片區(qū)由于___負(fù)責(zé))。另聘請10名專職護(hù)林員，人員進(jìn)行了責(zé)任分工，層層簽訂了防火責(zé)任書，具體落實(shí)各項防火措施和防火責(zé)任，形成逐級督促、逐級檢查的防火責(zé)任體系，并將責(zé)任明確到人頭，使人人肩上有擔(dān)子，能積極主動地參與森林防火工作，同時制訂了森林防火問責(zé)制度，加大對火案的查處力度。
三、深入開展宣傳教育，提高全民防火意識
深入發(fā)動、廣泛宣傳、群防群治是做好大風(fēng)鄉(xiāng)森林防火的根本。全鄉(xiāng)共有8個行政村和1個居委會。防火工作光靠我們自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要全社會的大力支持和協(xié)助。在實(shí)際工作中我們認(rèn)真做到“兩手抓”，即一手抓宣傳，一手抓教育。把森林防火工作的重心放在村、學(xué)校，采用懸掛標(biāo)語、宣傳車巡回錄音廣播和召開專題會議等形式，進(jìn)行《森林法》、《森林防火條例》、《四川省森林防火實(shí)施辦法》等法律法規(guī)政策及森林火災(zāi)危害的宣傳和教育。全年召開村民聯(lián)社會10余次、懸掛標(biāo)語4幅、發(fā)放宣傳單10000余份，圖片展示3次，學(xué)校宣傳授課3次。管護(hù)責(zé)任書20份，書寫標(biāo)語360條幅，電影宣傳8次，廣播宣傳40余次，固定碑牌12塊，通過各種形式的宣傳教育，使“護(hù)林防火，以防為主”的思想家喻戶曉、深入人心。
四、加強(qiáng)野外火源管理，盡力消除一切火險隱患
加強(qiáng)火源管理，是做好森林防火的關(guān)鍵，森林防火重在預(yù)防，要求在巡護(hù)時認(rèn)真排查火災(zāi)隱患，一旦有隱患和火情，及時向地方政府和林業(yè)站匯報，并及時組織處理;在森林防火期，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親自帶領(lǐng)林業(yè)人員深入林區(qū)第一線，對轄區(qū)特別是重點(diǎn)地段進(jìn)行安全巡查，認(rèn)真排查森林火災(zāi)隱患，著力從源頭上消除火源，有效遏制了違章用火行為;嚴(yán)禁一切野外用火，對入山人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查，扣留火種，杜絕一切火種進(jìn)山入林。
五、加強(qiáng)督查，把防火工作納入年終目標(biāo)考核
森林防火常抓不懈，警鐘長鳴。為此林業(yè)站組建專項工作檢查組，定期和不定期深入林區(qū)、重要路段進(jìn)行護(hù)林防火督促檢查，查看機(jī)構(gòu)是否健全;查看護(hù)林防火防火意識是否到位;查看責(zé)任制是否落實(shí);查看巡山護(hù)林和火源管理措施是否得力;查看值班日記和巡護(hù)記錄是否完善;“五查”結(jié)果作為年終目標(biāo)考核依據(jù)。由于工作措施具體，檢查、督促及時有力，同時將防火責(zé)任與目標(biāo)考核掛鉤，形成森林防火齊抓共管，責(zé)任制層層落實(shí)的工作格局。
六、加強(qiáng)值班制度管理，形成防火工作日常化
20__年，牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的大局意識，建立完善的森林防火責(zé)任體系，確保森林防火工作責(zé)任落實(shí)到位。除做好常規(guī)性防火工作外，在森林防火高危期(1月_日至5月_日)，林業(yè)站嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和專人進(jìn)行24小時晝夜值班制。要求值班人員保證24小時通訊暢通，嚴(yán)格遵守值班工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，隨時保持聯(lián)系，定時和不定時抽查各值班人員在崗和安全工作情況，并認(rèn)真填寫好每天的值班記錄，隨時掌握我鄉(xiāng)森林火情動態(tài)。
七、做好森林防火聯(lián)防工作，構(gòu)筑森林
我鄉(xiāng)還制定執(zhí)行了《大風(fēng)鄉(xiāng)森林防火應(yīng)急預(yù)案》，為我鄉(xiāng)森林防火構(gòu)筑了一道堅固的屏障。進(jìn)一步加強(qiáng)了保護(hù)區(qū)內(nèi)森林資源保護(hù)和森林防火的工作聯(lián)系，齊抓共管。有效制止了人民群眾進(jìn)入保護(hù)區(qū)從事放牧、挖藥等活動，確保森林火情零事故發(fā)生。
雖然在過去的一年取得了良好的成效，但我們絕不能盲目樂觀，要清醒審視今后面臨的嚴(yán)峻形勢。一是上級要求嚴(yán)，防火責(zé)任大;二是地下植被厚，火險等級高，防火壓力大;三是客觀條件差，防火難度大，護(hù)林員責(zé)任心不強(qiáng)。因此，需要在今后的工作中，一是要把教育引導(dǎo)與嚴(yán)格懲處結(jié)合起來;二是將制度建設(shè)與嚴(yán)格管理結(jié)合起來;三是將堵與管結(jié)合起來;四是基礎(chǔ)設(shè)施與隊伍建設(shè)結(jié)合起來;五是專項督查與平時檢查結(jié)合起來;六是分工與責(zé)任結(jié)合起來。為實(shí)現(xiàn)20__年生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗!
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇4)
孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的。校園環(huán)境對學(xué)生的潛移默化的作用，11月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動目的
校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。
二、教育宣傳到位
1、早晨的升旗儀式，501班的同學(xué)，進(jìn)行了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的國旗下講話，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求，提高師生愛護(hù)環(huán)境，美化校園的意識。
2、少先大隊組織開展了主題班會，進(jìn)行環(huán)保教育活動，每班組織了“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”的主題班會，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺守紀(jì)，文明說話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對校園環(huán)境綠化的保護(hù)，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級衛(wèi)生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否干凈。
4、發(fā)放“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”倡議書，使環(huán)境保護(hù)意識深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識。
5、全校進(jìn)行“大掃除”活動，清除衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)衛(wèi)生。
通過十一月師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境!
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇5)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素xx，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔(dān)任的小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位的工作。
我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給學(xué)校管理所帶來不便，深表歉意!此時我選擇離開小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領(lǐng)導(dǎo)，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位上，xx有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準(zhǔn)我的申請。
轉(zhuǎn)眼之間，在xx工作已經(jīng)年，回首小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下，使我成為一名具有一定實(shí)際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的小學(xué)數(shù)字教師崗位工作者。我十分感激幫助和鼓勵過我的同事。
最后祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇6)
轉(zhuǎn)眼之間，緊張而又忙碌的20xx年即將結(jié)束。回顧20xx年的工作情況，我科護(hù)理組在護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，不斷深化工作內(nèi)容，包括理論基礎(chǔ)培訓(xùn)、服務(wù)流程細(xì)化、規(guī)章制度的完善以及護(hù)理評價工作的構(gòu)建等，取得了良好的成績?，F(xiàn)將我科護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，借力提升服務(wù)品質(zhì)
1、積極完善各項規(guī)章制度、細(xì)化服務(wù)流程、確保各類工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理部下發(fā)的各種預(yù)案、流程及標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查，繼續(xù)提升護(hù)理人員職業(yè)素質(zhì)。
2、積極開展并不斷完善護(hù)理部及科室的各項優(yōu)護(hù)及便民措施，堅持做好延伸服務(wù)，強(qiáng)化電話禮儀、推行關(guān)愛護(hù)理、規(guī)范科室接診用語等，為患者提供貼心服務(wù)。
3、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的意識，定期培訓(xùn)、檢查、分析、召開會議，提出整改措施及時糾正存在的問題，制定短期的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)，穩(wěn)步提升服務(wù)品質(zhì)。
4、積極執(zhí)行護(hù)理工作滿意度問卷調(diào)查工作，實(shí)行護(hù)士工作績效考核，將薪酬分配、評優(yōu)評獎相結(jié)合，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動護(hù)理人員工作積極性。持續(xù)開展“健康教育大講堂”，豐富對患者健康教育形式。
5、積極參與評選全軍優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范崗、科室，樹立標(biāo)兵，全面提升我科護(hù)理人員服務(wù)意識和服務(wù)水平。
二、高度重視質(zhì)量管理，嚴(yán)格執(zhí)行閉環(huán)管理
1、定期組織各項工作標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，明確檢查標(biāo)準(zhǔn)，掌握質(zhì)量監(jiān)控重點(diǎn)及要點(diǎn)。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，做好反饋及整改措施及評價效果，不斷修訂、完善護(hù)理質(zhì)量標(biāo)。
3、完善我科三級質(zhì)量控制體系，各級護(hù)理人員職責(zé)明確，將檢查、反饋、落實(shí)體現(xiàn)在對護(hù)理工作質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)，做到日查、周小結(jié)、月總結(jié)，有分析、有整改、有措施，及時評價效果，將護(hù)理各項管理工作切實(shí)做到閉環(huán)管理。得益于良好的閉環(huán)管理工作，我科室連續(xù)兩次獲得第一名的好成績。
三、完善安全管理，落實(shí)保障措施
1、完善護(hù)理管理制度和風(fēng)險防范措施，定期進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)與考核，并監(jiān)督護(hù)理人員執(zhí)行情況。
2、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)時段的監(jiān)控管理，確保安全無事故。
3、嚴(yán)格落實(shí)護(hù)理工作各項環(huán)節(jié)的安全程序，嚴(yán)格執(zhí)行毒麻、搶救藥品的交接制度，保證搶救物品良好率達(dá)100%。
4、定期開展護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及急救知識的培訓(xùn)與考核，要求人人達(dá)標(biāo)。
5、監(jiān)督護(hù)理不良事件主動報告制度的落實(shí)，及時進(jìn)行缺陷分析、整改與反饋。
四、求真務(wù)實(shí)，夯實(shí)專業(yè)技能
1、每周五由教學(xué)組長負(fù)責(zé)安排1—2項學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織所有護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化培訓(xùn)，并將所學(xué)內(nèi)容在一周內(nèi)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，在下次授課前對上次所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核，每半年進(jìn)行一次?？评碚摗⒓夹g(shù)操作考核。對考核不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行原因分析，繼續(xù)學(xué)習(xí)，再次補(bǔ)考，定期檢查督促。
2、每月由護(hù)士長負(fù)責(zé)對護(hù)理組學(xué)習(xí)效果進(jìn)行抽查摸底，對出現(xiàn)問題的護(hù)士，由教學(xué)組長或者教員負(fù)責(zé)進(jìn)行原因分析，繼續(xù)學(xué)習(xí)，再次補(bǔ)考，定期檢查督促。
3、將每位護(hù)士的考核成績進(jìn)行排序并建冊，并納入績效考核中，與年底評功受獎掛鉤，以充分調(diào)動每位護(hù)士參與的積極性。
五、不斷修訂帶教計劃，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、按照臨床帶教實(shí)際情況及時更新、修訂帶教計劃，嚴(yán)格落實(shí)。
2、加強(qiáng)帶教老師安全管理責(zé)任及意識，做到放手不放眼，防止發(fā)生差錯事故及不良事件，確保帶教順利完成。
3、定期召開教員會議，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉辦實(shí)習(xí)生座談會，認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)生的意見及建議，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織護(hù)士積極做好護(hù)理臨床帶教資格認(rèn)證的課件準(zhǔn)備。
六、積極開展護(hù)理科研，提高學(xué)術(shù)水平
1、加強(qiáng)工作中科研意識的培養(yǎng)，積極參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐，及時歸納與總結(jié)。
2、開展“水激光”等新技術(shù)，新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，鼓勵護(hù)士積極參加學(xué)術(shù)會議及高層次培訓(xùn)班，開闊視野，為護(hù)理科研工作奠定基礎(chǔ)。
3、結(jié)合20xx年工作計劃以及日常護(hù)理工作中發(fā)現(xiàn)的問題與員工的培訓(xùn)需求調(diào)查，制定了相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，主要包括修復(fù)常見技術(shù)操作培訓(xùn)、牙體常見技術(shù)操作培訓(xùn)、“四手操作技術(shù)”系列培訓(xùn)以及?？萍夹g(shù)操作滾動式培訓(xùn)、臨床理論知識培訓(xùn)、護(hù)理操作技能培訓(xùn)等，在持續(xù)而又具有針對性的護(hù)理培訓(xùn)工作中，提高全員的護(hù)理工作質(zhì)量。
七、創(chuàng)造特診護(hù)理品牌，推進(jìn)護(hù)理文化建設(shè)
1、推行“關(guān)愛護(hù)理，細(xì)致服務(wù)”活動，做到“五個主動，六個一句”，即“主動關(guān)心，主動安慰，主動接診，主動配合，主動相送”；“診療時多介紹一句，配合時多說一句，交班時多問一句，治療時多解釋一句，結(jié)束后多問候一句，預(yù)約后多叮囑一句”，充分展現(xiàn)人性化服務(wù)魅力。
2、積極開展各項“關(guān)愛護(hù)理”活動——溫馨提示電話、健康知識講座、服務(wù)流程細(xì)化、服務(wù)禮儀規(guī)范、各種便民措施等，使“關(guān)愛護(hù)理”落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊隊意識培養(yǎng)，營造朝氣蓬勃，積極向上，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的工作作風(fēng)，打造一支“服務(wù)患者、追求卓越”的知識技能型護(hù)理團(tuán)隊。
八、其它成績
1、技能知識學(xué)習(xí)的創(chuàng)新。主要包括硅橡膠硬模的制取、熱熔牙膠充填技術(shù)、水激光的護(hù)理配合。通過這些技能知識學(xué)習(xí)安排使全體護(hù)士熟練掌握基礎(chǔ)理論知識，基本操作技能，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步提高護(hù)士操作的準(zhǔn)確率，為診療提供可靠的保證。
2、特色護(hù)理工作的開展。包括微笑護(hù)理、關(guān)愛護(hù)理等，讓護(hù)理工作人員將患者當(dāng)作自己的親人，提高護(hù)理工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)親情化護(hù)理效果。
3、今年首次承擔(dān)兩批次進(jìn)修護(hù)士的口腔門診臨床技能帶教，此次培訓(xùn)互通交流，不僅夯實(shí)了我科護(hù)士的臨床技能，也使我吸取到外院護(hù)士培訓(xùn)方法，方便我們不斷更新帶教方式，完成12名實(shí)習(xí)護(hù)士帶教任務(wù)，無教學(xué)差錯及教學(xué)事故發(fā)生。
護(hù)校隊工作總結(jié)(篇7)
伴隨著我在門診用時兩個星期的實(shí)習(xí)的結(jié)束，計劃中我全部的實(shí)習(xí)任務(wù)已完成，這意味著我行將離開醫(yī)院回到我的學(xué)校往。想到馬上就要和一起工作的老師、護(hù)士和這個環(huán)境說再見，我的心里不由升起一陣陣不舍。
在門診實(shí)習(xí)的兩個星期里，我努力完成安排的任務(wù)，并積極學(xué)習(xí)額外的知識來提升本身的水平。在門診實(shí)習(xí)的時間里，固然沒有像在其他科室實(shí)習(xí)一樣，有見識很多雜癥和特殊的儀器的機(jī)會，但卻給了我最直接和病人和其家屬交換的機(jī)會。在替詢問者解惑答疑的同時，了解他們的需求，借此讓我能更好地為醫(yī)院里需要幫助的人提供幫助。固然有的細(xì)節(jié)想起來很簡單，卻很輕易被我們護(hù)士疏忽的，只有在不斷的交換中才能夠體會到，就這一點(diǎn)來講，門診對我的鍛煉是其他的科室給不了的。
在門診為時兩個星期的實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。我十分感激科室老師對我視如己出的態(tài)度，同時也感謝護(hù)士們對我的幫助。實(shí)習(xí)雖然已結(jié)束了，但，然而我的護(hù)士之路卻剛剛才開始。在醫(yī)院實(shí)習(xí)時，老師傳授的每份經(jīng)驗(yàn)都彌足珍貴，將會對我的護(hù)士生涯都產(chǎn)生不小的影響。離別已過往了的實(shí)習(xí)，整理心情重新踏上新的旅途。我已知道護(hù)士的路很難走，不回頭才有機(jī)會看到成功。會加油的，為了夢想！
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