進步生發(fā)言稿 篇1
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天要給大家分享的主題是《高二期中考試進步幅度大的學(xué)生》。
在我們班級里，每個人都在期中考試中付出了努力，但有幾位同學(xué)的進步幅度特別大，給大家留下了深刻的印象。他們是王明、李華和張飛。
首先是王明。從開學(xué)到期中考試，王明真的做出了巨大的努力。在學(xué)習(xí)上，他嚴(yán)格按照老師的要求制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每天都按時完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)。同時，他還積極參加各種課外輔導(dǎo)班，提高自己的學(xué)習(xí)技巧和知識水平。在期中考試中，王明不僅取得了全班第一名的好成績，還比上一次考試提高了20個百分點。他的進步不僅令我們羨慕，更給我們樹立了一個榜樣。
接下來是李華。李華在初三時成績平平，但高中開學(xué)后，他決定要改變現(xiàn)狀。他重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并制定了規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃。每天晚上他都會在自習(xí)室專心學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識體系。在期中考試中，李華不僅取得了年級前十的好成績，還比上一次考試提高了近30個百分點。他的進步之快讓我們刮目相看，也讓我們明白只有堅持不懈的努力才能取得好成績。
最后是張飛。張飛是班級里一個特別活潑的學(xué)生，但在學(xué)習(xí)上他一直表現(xiàn)得較為一般。然而，面對期中考試，他展現(xiàn)了一個令人驚喜的變化。他利用課余時間主動向老師請教問題，積極與同學(xué)進行小組學(xué)習(xí)。同時，他還調(diào)整了作息時間，保證自己的睡眠質(zhì)量。在考試中，張飛不僅取得了不錯的成績，還比上一次考試提高了15個百分點。他的進步讓我們意識到，只要有決心、有行動，即使起點不高，也能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
這三位同學(xué)的成功經(jīng)驗告訴我們，只要肯付出努力，就能獲得好的回報。但是，要獲得進步，我們需要做到以下幾點：第一，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。我們要知道自己想要達到什么樣的成績，然后制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，做到有目標(biāo)、有計劃地學(xué)習(xí)。第二，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。我們要積極主動地學(xué)習(xí)，關(guān)注課堂內(nèi)容，主動請教老師和同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，合理安排時間和休息。我們不能只顧著學(xué)習(xí)而忽視了體力和精神的健康，要合理安排自己的時間，保養(yǎng)好身心。第四，充分利用各種學(xué)習(xí)資源。我們要主動參加課外輔導(dǎo)班、參考書籍、互聯(lián)網(wǎng)等各種資源，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
最后，我想對所有取得了進步的同學(xué)們說一句：你們已經(jīng)走在了成功的道路上，希望你們能夠保持住這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)努力前行。而對于其他同學(xué)來說，希望你們能夠意識到自己的不足之處，從而重新調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，奮發(fā)向前。相信只要大家共同努力，我們的班級將會有更多的學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進步！
謝謝大家！
進步生發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
一眨眼，一學(xué)期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對于學(xué)生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚;考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認(rèn)真復(fù)習(xí)!
我還是先來分析一下優(yōu)、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認(rèn)真、暫時的仔細(xì)有很大關(guān)系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細(xì)，馬虎的緣故吧!我的優(yōu)點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復(fù)習(xí)中將缺點化為優(yōu)點，成為班級的強手!
我的目標(biāo)到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優(yōu)點是認(rèn)真、細(xì)心;缺點是：注意力不集中。他的優(yōu)點是我的缺點，他的缺點是我的優(yōu)點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細(xì)心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認(rèn)真審題，弄準(zhǔn)每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!
一：迎接期末考試
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?BR> 期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
二：迎接期末考試
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?BR> 還有不到一周的時間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢?我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為這里有幾點重要的步驟：
1、梳理各個學(xué)科的知識。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復(fù)習(xí)知識的.目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時才不感覺到亂。
3、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時間內(nèi)在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留遺憾!
三：迎接期末考試
在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子總是過得很快，正可謂是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又要結(jié)束了，期末考試也就快到了，只有恤的一個好的期末成績，這個假期才會玩的痛快，玩的踏實，所以，我準(zhǔn)備在最后這一段時間里，充分準(zhǔn)備迎接期末考試。我們怎么才可以取得期末考試的成功呢?
為了能在期末考試考好。首先應(yīng)該在老師講課時認(rèn)真聽老師幫我們溫習(xí)功課，認(rèn)真完成老師布置的每一個作業(yè)。其次，還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇后語等課外資料。這樣就不用擔(dān)心基礎(chǔ)知識了。最后，就數(shù)閱讀和作文了，可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內(nèi)容，第二遍要帶著問題讀，第三遍要帶著解答再讀一次，閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書，多積累好詞好句，并且要看清要求，作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎?以上是我對期末考試復(fù)習(xí)語文的計劃。
有了奮斗的目標(biāo)，還要有實踐目標(biāo)的行動，我將要督促自己一一兌現(xiàn)，備戰(zhàn)期末考試，贏得期末考試的成功!
四：期末考試沖刺前三天
12月14日：語文老師今天宣布要期末考試了，讓我們抓緊時間復(fù)習(xí)，早就聽程磊說過了考試有古詩，于是，我便把古詩背了個滾瓜爛熟，哈哈，這幾天可以減輕一點負(fù)擔(dān)了.然而，事情卻遠(yuǎn)沒有我所想象的那么好.一回到家，剛把"期末考試"四個字吐出來，隨后便是媽媽的嘮叨，接著就是學(xué)王，練王，一課三練，閱讀八十篇等輔導(dǎo)教材堆在我的課桌上，這使我十分清醒地知道我要干什么-作業(yè)寫到十點，不寫完不睡覺.
12月15日："啊-哎!"說實話，這是我上課打的第5個哈欠了，都是因為昨天晚上少和周公聊了會兒天，多寫了會兒作業(yè)，還害得人家不能好好上課，天理何容那!"王妍，你來回答這個問題."英語劉老師不知何時突然跑到我身后來了.搞什么名堂，完了，都不知道在哪，死了死了."第25頁，老師讓你讀呢!"程磊提醒到.25頁?天那!我才翻到18頁!25頁，25頁，找到了!"do you have any hobbies? yes,i do.i like collecting stamps, he like collecting stamps,too.""虛-”差一點就菜了，幸好幸好。我安慰著自己。
12月16日：疑?今天班上怎么那么安靜?同學(xué)們不是在背古詩就是再看書，真是出鬼了，平時不是在打架就是鬧嚷嚷的一片。“王妍，今天考語文期末，你不會不知道吧?”后排的徐鑫妍說了一聲?！安粫?”我應(yīng)了一聲，立刻拿起書看了起來，實際上我這幾天復(fù)習(xí)的很好，只不過在故意隱藏罷了。
五：期末沖刺曲
輕輕翻的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。
隨著這時間的音樂，急促的節(jié)奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試?！?1月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。
“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫;還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學(xué)著技術(shù)，放學(xué)后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到“安生”：背知識點，寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。
仔細(xì)想想——不是嗎?這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀，不也是如此嗎?
別談了，細(xì)細(xì)品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但的是競爭的激動。不是嗎?當(dāng)我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎?休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。
6天——當(dāng)日歷上顯示出11月6日這個顯目的數(shù)字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎?“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲!
進步生發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
還記得在網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)，自己拉上身邊的各種朋友幫忙投票，然后有很多人問我：“這個勵志之星是干嘛的？有什么用？”我說，“這是一個評選活動，是一個展示自我，激勵你我的舞臺?！边@些問題讓我想了很多，究竟怎樣才算是勵志之星，以我這點點的經(jīng)歷，是否有資格稱為勵志之星？我問自己，也問身邊的朋友。
事實上，并不是所有人都能夠有機會出國留學(xué)，并不是所有人都可以獲得國家級的獎項，也不是所有人都能擁有英語的特長、主持人的口才、或者國家級運動員的天賦。很多時候我們只是茫茫人海中平凡的一員，但是唯一相同的是，我們都有一顆熾熱的心，一份努力向前的斗志，一種不愿失敗的精神。有些人只適合用來仰望，我們做不了太陽般的光芒四射，就做月亮的溫潤明亮；做不了月亮，就做星星的不懈努力，我們總能找到自己的位置，我們總會有一天通過努力在自己的位置上發(fā)光發(fā)亮，不一定非要萬眾矚目萬人敬仰才算是有所成就，在自己的位置盡自己的能力把事情做好，得到周圍的同學(xué)朋友的肯定，那也是一種進步。所謂勵志，應(yīng)該可以理解成激勵我們向前的斗志。擁有這樣一種斗志，我才能走到現(xiàn)在，我才能站在這里。
我的出身很普通，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。從小接受的教育，接觸的知識可能都比較狹隘，跟我一起讀小學(xué)的很多同學(xué)初中畢業(yè)就不再讀書，現(xiàn)在都結(jié)婚生子了。這些給我的觸動很大，但是這并不能成為我也自甘平庸的理由，卻是因為這樣的環(huán)境更加刺激了我要努力向前的斗志，所以我一直要求自己努力學(xué)習(xí)，即使曾有過各種起落和坎坷，我都不曾放棄過，只希望對得起自己，對得起親愛的爸爸媽媽?？忌洗髮W(xué)的時候，我能夠感覺到爸爸媽媽的欣慰。但是看著高昂的學(xué)費，想起媽媽已有了白絲的頭發(fā)，想起爸爸微駝的脊背，想起他們布滿老繭的雙手，想起他們頂著烈日勞作的背影，想起這十幾年來他們養(yǎng)育我教導(dǎo)我培養(yǎng)我的艱辛，我心酸不已，于是我下定決心，靠自己的能力讀大學(xué)，因此我借助生源地助
學(xué)貸款交學(xué)費，參加勤工助學(xué)并努力學(xué)習(xí)獲取獎助學(xué)金從而解決自己的生活費問題。我從不因此而覺得自己卑微或者委屈，我很感謝我的父母，感謝這樣的環(huán)境，因為如此才有了現(xiàn)在這樣的我，這樣努力奮斗的我，這樣不輕言放棄的我。
依稀還記得剛進入大學(xué)時的怯弱和懵懂。那個時候上講臺說話都會緊張和臉紅，我深知自己需要鍛煉，所以我鼓起勇氣參加各種活動。當(dāng)我還是一名學(xué)生會干事的時候，我開始學(xué)會了責(zé)任和心態(tài)，不推卸責(zé)任，不抱怨困難。大一的我，過得很充實。當(dāng)我作為勤工部的部長，站在這樣的平臺的時候，我更是學(xué)會了擔(dān)當(dāng)、踏實、顧全大局、團隊精神。在這個平臺上，我得到了很多的歷練，包括膽量，也是我能自信站在這里和大家分享我自己的一個因素。同時也不放松自己的學(xué)習(xí)。忘不了那時候下課后自己還急匆匆跑到自習(xí)教室的身影；忘不了，在放假期間自己還在自習(xí)教室里堅持的熱血。這就是我，始終會把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一要任，始終會把看書時間當(dāng)成第一計劃；在這兩年里，我的成績一直到是班級的前3名，在年級的排名上，也是排在了年級前5名。也因此連續(xù)兩個學(xué)期拿到了優(yōu)秀獎學(xué)金，以及20xx年度國家勵志獎學(xué)金、三好學(xué)生稱號。這一年來，我努力的改變自己，發(fā)展自己，把不足之處彌補。讓自己真正的不管在學(xué)習(xí)上，還是工作能力上，人際交往上都有一個質(zhì)的飛躍。雖然有時候就像很多同學(xué)一樣，會感覺到委屈，會感到疲憊。這個時候，是堅持還是放棄，往往是一個艱難的抉擇；有人選擇了放棄，而我選擇了堅持到底。因為生活不就是這樣嗎，要么好，要么壞，面向有希望的一面，才有最后的勝利。
不知道大家喜不喜歡跑步？我想說，我喜歡跑步，喜歡繞著跑道一圈一圈地跑，感受奔跑時那顆年輕跳動的心，感受自己一步一步向終點努力的真實。也許我看起來真的不像跑長袍的人?？墒俏覅s依然那么愛跑步。這兩年的院運會和校運會我都去參加了。從院運會800米第二第一名，到校運會時第三第六名；從院運會1500米第一名到校運會第四名。常常有人問我，我一個看起來那么弱小的女生同時參加兩項長跑還有接力，不辛苦么。我總是開玩笑說，學(xué)院女生少，沒人了，女生當(dāng)男生用嘛。其實，說不累不過是個美麗的謊言。我記得很清楚，每次跑步后因為不注意保暖所以總會感冒?？墒俏胰币廊辉敢庹f，我是愛跑步的。跑步帶給我勇氣和力量，帶給我堅持不懈的毅力。有空的時候，去跑跑步吧，既可以鍛煉身體又可以收獲很多東西，我可以，相信你也可以。
這一路走來，我始終覺得，我不是一個人在奮斗。這次參加勵志之星評選，因為你們的支持，我才能夠勇敢地站在這里。在這里想感謝很多人，感謝網(wǎng)絡(luò)投票時為我投票幫我拉票的你們，感謝到現(xiàn)場支持我的你們，感謝陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的你們，因為有你們我才能走到一步；因為有你們我才能走得更遠(yuǎn)。是你們帶給我面對生活的信心和勇氣。無論結(jié)果如何，走到這一步，我已經(jīng)很開心了，因為我知道我有你們。因為有你們的`支持，我已經(jīng)很滿足。
最后，再次感謝大家。
進步生發(fā)言稿 篇4
各位家長，尊敬的各位老師：
你們好！很高興能代表進步新生家長發(fā)言，我感到很榮幸。
我是xxx同學(xué)的家長，在這里請允許我代表我們?nèi)?，向各位老師表示誠摯的感謝，正是你們的.諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得xxx在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了進步。
大家都知道，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代，孩子今天所取得的成績，實在是與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及任課教師的諄諄教誨是分不開的，我衷心的感謝各位老師。以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好，我和孩子的媽媽是干著急用不上力，現(xiàn)在，孩子有了進步，我作為家長真的很欣慰很開心。因為大家都知道，每一個孩子的父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來有出息，成為社會上有用的人才。正是在座的各位老師言傳身教、辛勤付出才使我的孩子xxx有了今天的進步。
“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，而父母的教育持久伴隨著孩子的成長，父母的教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來。因此，“怎樣教育好孩子”一直以來都是廣大家長們共同探討的熱門話題。在這里，請允許我對父母如何教育孩子發(fā)表一些看法和認(rèn)識，同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育孩子的方法。
一個人在一生中要接受三方面教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。家庭教育一個人接受的最早的教育，也是影響時間最長的教育，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和從事的工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，教育孩子方法不當(dāng)。今天的孩子普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？我認(rèn)為要讓孩子快樂、健康、茁壯地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。家長愛孩子是毫無疑問的，但是，在觀念上錯誤地認(rèn)為“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的期望有差距時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦和恐懼。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感——恨，恨家長、恨他人、恨社會、甚至恨自己。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其進取心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰。由于種種原因，孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長心情比較著急、浮躁，一看到試卷上不及格的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷，輕則冷言冷語辱罵孩子，重則對孩子拳腳相加，直接造成孩子與家長之間出現(xiàn)了嚴(yán)重對立的情緒。其實，面對孩子學(xué)習(xí)成績差的情況，家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至拳打腳踢，以免孩子失去進步的信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。所以，家長要經(jīng)常觀察自己孩子的言談舉止，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子學(xué)好功課的自信心，不斷強化孩子“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把自己的孩子和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是在慢慢摧毀孩子自尊心、打擊孩子自信心的最可怕的毒藥。對目前學(xué)習(xí)成績比較差的孩子，我們家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助孩子樹立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時，家長提供幫助要掌握一個度，絕不可越俎代包，要留有余地。如：孩子問某道數(shù)學(xué)題怎么做，有的家長會隨手拿過習(xí)題一讀就告訴孩子算式是什么，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某個數(shù)學(xué)題如何計算，倒不如鼓勵孩子“你不是能找出題中給出的數(shù)量關(guān)系嗎？先找找看，再來告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去深入閱讀習(xí)題）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括很多內(nèi)容，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只需要在現(xiàn)實生活中和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息有規(guī)律，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果、蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
四、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
五、用平和的心態(tài)、平等的觀念，經(jīng)常與孩子進行溝通和交流。我們年輕家長都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩耍，一起說笑，能同情他們，能和他們做好朋友的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。因此，家長要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽孩子說出內(nèi)心的所思所想，真實地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。因此，教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
六、與孩子一起成長，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。家長應(yīng)體現(xiàn)出求知上進的精神，給孩子作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)知識，在追求進步??！”讓孩子明白學(xué)習(xí)新的知識、不斷進步是伴隨人終生的。家長平時也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，使他感覺到父母很在乎他/她的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他/她會感覺到學(xué)學(xué)習(xí)很沒勁。另外，家長要與孩子共同制定出一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確可行的獎罰措施，做到獎罰分明。當(dāng)孩子達到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵；若沒達到目標(biāo)，家長也不應(yīng)過分責(zé)怪，更不能打罵孩子，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)，這樣孩子才能重新樹立起前行的信心。
事實上，我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位。以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點粗淺認(rèn)識，如有不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
最后，我想說，“讓孩子有出息”是家長永恒的期待，教育孩子的方法多種多樣，但是，教育好孩子核心的東西是需要我們做家長的平時應(yīng)做到有愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。孩子是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抽出時間關(guān)心我們孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實意地告訴各位家長朋友：也許我們工作繁忙、家務(wù)事多，但是，不管怎樣我們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們孩子的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去父母的愛撫、安慰。我相信有了父母的關(guān)心，我們的孩子進步會更快；我們的家庭教育有效地配合了學(xué)校教育，才能達到共同教育好孩子的目的，才能讓孩子快樂、健康、茁壯成長。
對孩子的教育，在座的各位老師是很有方法的，今后我會繼續(xù)積極配合老師，把孩子的成績提高上去。相信在我們的共同努力下，孩子的成績一定會更上一層樓的。孩子交給你們，我很放心，你們就是他的第二任父母，一定要嚴(yán)加管教，讓孩子像小白楊一樣健康、茁壯成長。
進步生發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是++年++班的+++，今天很榮幸能夠站在這競選的演講臺上，參加區(qū)級進步大學(xué)生的評選?；仡欁约旱某砷L歷程，我的學(xué)習(xí)成績從年級的一百多名，提升到三十幾名，這要感謝我的老師和同學(xué)們給予我的大大幫助與支持，是你們，讓我擁有競選進步大學(xué)生的機會。
可能大家對我還不是太熟悉，那么下面我簡單向大家介紹一下自己：陽光熱情是我的特點，我愿意幫助他人，這使我在社交能力有了很好的凸顯，我對別人坦誠直率，是個直言快語的男生，所以這又使我有了很多愿意彼此分享快樂與悲傷的朋友。
我雖然在之前沒有得過什么榮譽與評優(yōu)，但是我相信自己，有付出就有回報，所以就讓我和大家一起分享我學(xué)習(xí)的方式方法吧！
在校學(xué)習(xí)，我不僅懂得珍惜時間，更會運籌時間，使自己在最短的時間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。這就說明在校我善于利用時間。課上，我會讓自己全心投入到課堂中，認(rèn)真記住老師所強調(diào)的重點。課下，我會總結(jié)出自己不明白的知識點，然后去請教班中成績比較好的同學(xué)或老師，做到堂堂清，盡力在學(xué)校完成當(dāng)天的作業(yè)，這使我的成績得到了更大的進步。
在家，我更加不敢懈怠，首先我會把剩下的作業(yè)完成，然后再去做其他的事情，每周或兩周我會對自己所學(xué)的東西進行一次整體總結(jié)，那會幫助我更好的理解和記憶。
這就是我的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁从酗@著提高，我也十分重視培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，見到老師主動打招呼，積極幫助老師完成力所能及的工作，受到了老師的夸獎。團結(jié)同學(xué)，幫助關(guān)心同學(xué)，成為同學(xué)心中的好榜樣。尊敬父母，真正理解父母的辛苦，為他們分擔(dān)家里的瑣事，他們看到我的懂事也感到了欣慰。
老師們，我想這次的進步只是一個開始，初三的一年不發(fā)揮出最好的水平，說不定會留下遺憾。所以我要更加努力一些，爭取取得最好的成績。我相信自己不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，而是一朵傲雪迎風(fēng)的梅花，我會經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗，完成我的愿望。成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。
我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家！
姓名：+++2011年3月27日
進步生發(fā)言稿 篇6
進步之星
我的名字叫錢云佳，是七年級二班的學(xué)生，我來自浙江省，上虞市的一個小鄉(xiāng)村里。小鼻子，小眼睛和小嘴巴的我是一個活潑開朗的女孩。很榮幸能成為這一屆我們班上的進步之星。讓我來給你們講講我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧！
我是從六年級第一學(xué)期進入子長校園的，剛進入子長時，我在班上的成績是一塌糊涂，特別是英語，對此我一竅不通，因為我從來沒有學(xué)過英語，連最基本的26個字母也搞不清楚。但是我沒有放棄，讓媽媽給我上補習(xí)班、背單詞，竭盡自己的所能學(xué)習(xí)，可是六年級第一學(xué)期我的英語平均分只有50幾分。我很傷心，為什么連一次及格也沒有呢？我感到自己很無能，想要放棄學(xué)英語，但是老師和父母都沒有放棄我，他們不斷的鼓勵我，讓我恢復(fù)了自信心，第二學(xué)期我有了一些進步，期末考試我的英語成績及格了，我看到了一些進步，心理很高興。但我知道，我的目標(biāo)不止是及格，而是希望自己也有機會能考到優(yōu)良成績，所以我不斷鼓勵自己努力學(xué)習(xí)。
在暑假里，我抓緊時間復(fù)習(xí)英語，希望在七年級能有個好的開始。在七年級的第一個學(xué)期里，我對學(xué)習(xí)是一刻也不敢放松，漸漸的，我的成績也有了很大的進步，七年級的期中考試，我第一次考了80幾分，這讓我無比興奮，在從前看來，離我那么遙遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)今天終于被我考到了，老師和父母也都替我高興，在期末考中，我的英語又考了80幾分，而且還比期中考的高出了好幾分，我終于嘗到了甜的滋味，更使我高興的還是在年級組的名次也有了很大的進步，這個學(xué)期的期中考試我坐到了第一個教室第18個位子，從以前年級組第80幾名到了現(xiàn)在的10幾名，這不難想象我的心情是多么的好！雖然我有了很大的進步，但是我知道我對學(xué)習(xí)是不能松懈的。我要讓我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓！
七
（二）班
錢云佳
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天要給大家分享的主題是《高二期中考試進步幅度大的學(xué)生》。
在我們班級里，每個人都在期中考試中付出了努力，但有幾位同學(xué)的進步幅度特別大，給大家留下了深刻的印象。他們是王明、李華和張飛。
首先是王明。從開學(xué)到期中考試，王明真的做出了巨大的努力。在學(xué)習(xí)上，他嚴(yán)格按照老師的要求制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每天都按時完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)。同時，他還積極參加各種課外輔導(dǎo)班，提高自己的學(xué)習(xí)技巧和知識水平。在期中考試中，王明不僅取得了全班第一名的好成績，還比上一次考試提高了20個百分點。他的進步不僅令我們羨慕，更給我們樹立了一個榜樣。
接下來是李華。李華在初三時成績平平，但高中開學(xué)后，他決定要改變現(xiàn)狀。他重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并制定了規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃。每天晚上他都會在自習(xí)室專心學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識體系。在期中考試中，李華不僅取得了年級前十的好成績，還比上一次考試提高了近30個百分點。他的進步之快讓我們刮目相看，也讓我們明白只有堅持不懈的努力才能取得好成績。
最后是張飛。張飛是班級里一個特別活潑的學(xué)生，但在學(xué)習(xí)上他一直表現(xiàn)得較為一般。然而，面對期中考試，他展現(xiàn)了一個令人驚喜的變化。他利用課余時間主動向老師請教問題，積極與同學(xué)進行小組學(xué)習(xí)。同時，他還調(diào)整了作息時間，保證自己的睡眠質(zhì)量。在考試中，張飛不僅取得了不錯的成績，還比上一次考試提高了15個百分點。他的進步讓我們意識到，只要有決心、有行動，即使起點不高，也能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
這三位同學(xué)的成功經(jīng)驗告訴我們，只要肯付出努力，就能獲得好的回報。但是，要獲得進步，我們需要做到以下幾點：第一，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。我們要知道自己想要達到什么樣的成績，然后制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，做到有目標(biāo)、有計劃地學(xué)習(xí)。第二，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。我們要積極主動地學(xué)習(xí)，關(guān)注課堂內(nèi)容，主動請教老師和同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，合理安排時間和休息。我們不能只顧著學(xué)習(xí)而忽視了體力和精神的健康，要合理安排自己的時間，保養(yǎng)好身心。第四，充分利用各種學(xué)習(xí)資源。我們要主動參加課外輔導(dǎo)班、參考書籍、互聯(lián)網(wǎng)等各種資源，提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
最后，我想對所有取得了進步的同學(xué)們說一句：你們已經(jīng)走在了成功的道路上，希望你們能夠保持住這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)努力前行。而對于其他同學(xué)來說，希望你們能夠意識到自己的不足之處，從而重新調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，奮發(fā)向前。相信只要大家共同努力，我們的班級將會有更多的學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進步！
謝謝大家！
進步生發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
一眨眼，一學(xué)期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對于學(xué)生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚;考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認(rèn)真復(fù)習(xí)!
我還是先來分析一下優(yōu)、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認(rèn)真、暫時的仔細(xì)有很大關(guān)系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細(xì)，馬虎的緣故吧!我的優(yōu)點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復(fù)習(xí)中將缺點化為優(yōu)點，成為班級的強手!
我的目標(biāo)到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優(yōu)點是認(rèn)真、細(xì)心;缺點是：注意力不集中。他的優(yōu)點是我的缺點，他的缺點是我的優(yōu)點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細(xì)心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認(rèn)真審題，弄準(zhǔn)每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!
一：迎接期末考試
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?BR> 期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
二：迎接期末考試
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?BR> 還有不到一周的時間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢?我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為這里有幾點重要的步驟：
1、梳理各個學(xué)科的知識。復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復(fù)習(xí)知識的.目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時才不感覺到亂。
3、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時間內(nèi)在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留遺憾!
三：迎接期末考試
在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子總是過得很快，正可謂是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又要結(jié)束了，期末考試也就快到了，只有恤的一個好的期末成績，這個假期才會玩的痛快，玩的踏實，所以，我準(zhǔn)備在最后這一段時間里，充分準(zhǔn)備迎接期末考試。我們怎么才可以取得期末考試的成功呢?
為了能在期末考試考好。首先應(yīng)該在老師講課時認(rèn)真聽老師幫我們溫習(xí)功課，認(rèn)真完成老師布置的每一個作業(yè)。其次，還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇后語等課外資料。這樣就不用擔(dān)心基礎(chǔ)知識了。最后，就數(shù)閱讀和作文了，可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內(nèi)容，第二遍要帶著問題讀，第三遍要帶著解答再讀一次，閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書，多積累好詞好句，并且要看清要求，作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎?以上是我對期末考試復(fù)習(xí)語文的計劃。
有了奮斗的目標(biāo)，還要有實踐目標(biāo)的行動，我將要督促自己一一兌現(xiàn)，備戰(zhàn)期末考試，贏得期末考試的成功!
四：期末考試沖刺前三天
12月14日：語文老師今天宣布要期末考試了，讓我們抓緊時間復(fù)習(xí)，早就聽程磊說過了考試有古詩，于是，我便把古詩背了個滾瓜爛熟，哈哈，這幾天可以減輕一點負(fù)擔(dān)了.然而，事情卻遠(yuǎn)沒有我所想象的那么好.一回到家，剛把"期末考試"四個字吐出來，隨后便是媽媽的嘮叨，接著就是學(xué)王，練王，一課三練，閱讀八十篇等輔導(dǎo)教材堆在我的課桌上，這使我十分清醒地知道我要干什么-作業(yè)寫到十點，不寫完不睡覺.
12月15日："啊-哎!"說實話，這是我上課打的第5個哈欠了，都是因為昨天晚上少和周公聊了會兒天，多寫了會兒作業(yè)，還害得人家不能好好上課，天理何容那!"王妍，你來回答這個問題."英語劉老師不知何時突然跑到我身后來了.搞什么名堂，完了，都不知道在哪，死了死了."第25頁，老師讓你讀呢!"程磊提醒到.25頁?天那!我才翻到18頁!25頁，25頁，找到了!"do you have any hobbies? yes,i do.i like collecting stamps, he like collecting stamps,too.""虛-”差一點就菜了，幸好幸好。我安慰著自己。
12月16日：疑?今天班上怎么那么安靜?同學(xué)們不是在背古詩就是再看書，真是出鬼了，平時不是在打架就是鬧嚷嚷的一片。“王妍，今天考語文期末，你不會不知道吧?”后排的徐鑫妍說了一聲?！安粫?”我應(yīng)了一聲，立刻拿起書看了起來，實際上我這幾天復(fù)習(xí)的很好，只不過在故意隱藏罷了。
五：期末沖刺曲
輕輕翻的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。
隨著這時間的音樂，急促的節(jié)奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試?！?1月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。
“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫;還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。
“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學(xué)著技術(shù)，放學(xué)后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到“安生”：背知識點，寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。
仔細(xì)想想——不是嗎?這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀，不也是如此嗎?
別談了，細(xì)細(xì)品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但的是競爭的激動。不是嗎?當(dāng)我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎?休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。
6天——當(dāng)日歷上顯示出11月6日這個顯目的數(shù)字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎?“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲!
進步生發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
還記得在網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)，自己拉上身邊的各種朋友幫忙投票，然后有很多人問我：“這個勵志之星是干嘛的？有什么用？”我說，“這是一個評選活動，是一個展示自我，激勵你我的舞臺?！边@些問題讓我想了很多，究竟怎樣才算是勵志之星，以我這點點的經(jīng)歷，是否有資格稱為勵志之星？我問自己，也問身邊的朋友。
事實上，并不是所有人都能夠有機會出國留學(xué)，并不是所有人都可以獲得國家級的獎項，也不是所有人都能擁有英語的特長、主持人的口才、或者國家級運動員的天賦。很多時候我們只是茫茫人海中平凡的一員，但是唯一相同的是，我們都有一顆熾熱的心，一份努力向前的斗志，一種不愿失敗的精神。有些人只適合用來仰望，我們做不了太陽般的光芒四射，就做月亮的溫潤明亮；做不了月亮，就做星星的不懈努力，我們總能找到自己的位置，我們總會有一天通過努力在自己的位置上發(fā)光發(fā)亮，不一定非要萬眾矚目萬人敬仰才算是有所成就，在自己的位置盡自己的能力把事情做好，得到周圍的同學(xué)朋友的肯定，那也是一種進步。所謂勵志，應(yīng)該可以理解成激勵我們向前的斗志。擁有這樣一種斗志，我才能走到現(xiàn)在，我才能站在這里。
我的出身很普通，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。從小接受的教育，接觸的知識可能都比較狹隘，跟我一起讀小學(xué)的很多同學(xué)初中畢業(yè)就不再讀書，現(xiàn)在都結(jié)婚生子了。這些給我的觸動很大，但是這并不能成為我也自甘平庸的理由，卻是因為這樣的環(huán)境更加刺激了我要努力向前的斗志，所以我一直要求自己努力學(xué)習(xí)，即使曾有過各種起落和坎坷，我都不曾放棄過，只希望對得起自己，對得起親愛的爸爸媽媽?？忌洗髮W(xué)的時候，我能夠感覺到爸爸媽媽的欣慰。但是看著高昂的學(xué)費，想起媽媽已有了白絲的頭發(fā)，想起爸爸微駝的脊背，想起他們布滿老繭的雙手，想起他們頂著烈日勞作的背影，想起這十幾年來他們養(yǎng)育我教導(dǎo)我培養(yǎng)我的艱辛，我心酸不已，于是我下定決心，靠自己的能力讀大學(xué)，因此我借助生源地助
學(xué)貸款交學(xué)費，參加勤工助學(xué)并努力學(xué)習(xí)獲取獎助學(xué)金從而解決自己的生活費問題。我從不因此而覺得自己卑微或者委屈，我很感謝我的父母，感謝這樣的環(huán)境，因為如此才有了現(xiàn)在這樣的我，這樣努力奮斗的我，這樣不輕言放棄的我。
依稀還記得剛進入大學(xué)時的怯弱和懵懂。那個時候上講臺說話都會緊張和臉紅，我深知自己需要鍛煉，所以我鼓起勇氣參加各種活動。當(dāng)我還是一名學(xué)生會干事的時候，我開始學(xué)會了責(zé)任和心態(tài)，不推卸責(zé)任，不抱怨困難。大一的我，過得很充實。當(dāng)我作為勤工部的部長，站在這樣的平臺的時候，我更是學(xué)會了擔(dān)當(dāng)、踏實、顧全大局、團隊精神。在這個平臺上，我得到了很多的歷練，包括膽量，也是我能自信站在這里和大家分享我自己的一個因素。同時也不放松自己的學(xué)習(xí)。忘不了那時候下課后自己還急匆匆跑到自習(xí)教室的身影；忘不了，在放假期間自己還在自習(xí)教室里堅持的熱血。這就是我，始終會把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一要任，始終會把看書時間當(dāng)成第一計劃；在這兩年里，我的成績一直到是班級的前3名，在年級的排名上，也是排在了年級前5名。也因此連續(xù)兩個學(xué)期拿到了優(yōu)秀獎學(xué)金，以及20xx年度國家勵志獎學(xué)金、三好學(xué)生稱號。這一年來，我努力的改變自己，發(fā)展自己，把不足之處彌補。讓自己真正的不管在學(xué)習(xí)上，還是工作能力上，人際交往上都有一個質(zhì)的飛躍。雖然有時候就像很多同學(xué)一樣，會感覺到委屈，會感到疲憊。這個時候，是堅持還是放棄，往往是一個艱難的抉擇；有人選擇了放棄，而我選擇了堅持到底。因為生活不就是這樣嗎，要么好，要么壞，面向有希望的一面，才有最后的勝利。
不知道大家喜不喜歡跑步？我想說，我喜歡跑步，喜歡繞著跑道一圈一圈地跑，感受奔跑時那顆年輕跳動的心，感受自己一步一步向終點努力的真實。也許我看起來真的不像跑長袍的人?？墒俏覅s依然那么愛跑步。這兩年的院運會和校運會我都去參加了。從院運會800米第二第一名，到校運會時第三第六名；從院運會1500米第一名到校運會第四名。常常有人問我，我一個看起來那么弱小的女生同時參加兩項長跑還有接力，不辛苦么。我總是開玩笑說，學(xué)院女生少，沒人了，女生當(dāng)男生用嘛。其實，說不累不過是個美麗的謊言。我記得很清楚，每次跑步后因為不注意保暖所以總會感冒?？墒俏胰币廊辉敢庹f，我是愛跑步的。跑步帶給我勇氣和力量，帶給我堅持不懈的毅力。有空的時候，去跑跑步吧，既可以鍛煉身體又可以收獲很多東西，我可以，相信你也可以。
這一路走來，我始終覺得，我不是一個人在奮斗。這次參加勵志之星評選，因為你們的支持，我才能夠勇敢地站在這里。在這里想感謝很多人，感謝網(wǎng)絡(luò)投票時為我投票幫我拉票的你們，感謝到現(xiàn)場支持我的你們，感謝陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的你們，因為有你們我才能走到一步；因為有你們我才能走得更遠(yuǎn)。是你們帶給我面對生活的信心和勇氣。無論結(jié)果如何，走到這一步，我已經(jīng)很開心了，因為我知道我有你們。因為有你們的`支持，我已經(jīng)很滿足。
最后，再次感謝大家。
進步生發(fā)言稿 篇4
各位家長，尊敬的各位老師：
你們好！很高興能代表進步新生家長發(fā)言，我感到很榮幸。
我是xxx同學(xué)的家長，在這里請允許我代表我們?nèi)?，向各位老師表示誠摯的感謝，正是你們的.諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得xxx在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了進步。
大家都知道，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代，孩子今天所取得的成績，實在是與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及任課教師的諄諄教誨是分不開的，我衷心的感謝各位老師。以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好，我和孩子的媽媽是干著急用不上力，現(xiàn)在，孩子有了進步，我作為家長真的很欣慰很開心。因為大家都知道，每一個孩子的父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來有出息，成為社會上有用的人才。正是在座的各位老師言傳身教、辛勤付出才使我的孩子xxx有了今天的進步。
“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，而父母的教育持久伴隨著孩子的成長，父母的教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來。因此，“怎樣教育好孩子”一直以來都是廣大家長們共同探討的熱門話題。在這里，請允許我對父母如何教育孩子發(fā)表一些看法和認(rèn)識，同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育孩子的方法。
一個人在一生中要接受三方面教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。家庭教育一個人接受的最早的教育，也是影響時間最長的教育，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和從事的工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，教育孩子方法不當(dāng)。今天的孩子普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？我認(rèn)為要讓孩子快樂、健康、茁壯地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。家長愛孩子是毫無疑問的，但是，在觀念上錯誤地認(rèn)為“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的期望有差距時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦和恐懼。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感——恨，恨家長、恨他人、恨社會、甚至恨自己。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其進取心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰。由于種種原因，孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長心情比較著急、浮躁，一看到試卷上不及格的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷，輕則冷言冷語辱罵孩子，重則對孩子拳腳相加，直接造成孩子與家長之間出現(xiàn)了嚴(yán)重對立的情緒。其實，面對孩子學(xué)習(xí)成績差的情況，家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至拳打腳踢，以免孩子失去進步的信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。所以，家長要經(jīng)常觀察自己孩子的言談舉止，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子學(xué)好功課的自信心，不斷強化孩子“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把自己的孩子和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是在慢慢摧毀孩子自尊心、打擊孩子自信心的最可怕的毒藥。對目前學(xué)習(xí)成績比較差的孩子，我們家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助孩子樹立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時，家長提供幫助要掌握一個度，絕不可越俎代包，要留有余地。如：孩子問某道數(shù)學(xué)題怎么做，有的家長會隨手拿過習(xí)題一讀就告訴孩子算式是什么，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某個數(shù)學(xué)題如何計算，倒不如鼓勵孩子“你不是能找出題中給出的數(shù)量關(guān)系嗎？先找找看，再來告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去深入閱讀習(xí)題）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括很多內(nèi)容，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只需要在現(xiàn)實生活中和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息有規(guī)律，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果、蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
四、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
五、用平和的心態(tài)、平等的觀念，經(jīng)常與孩子進行溝通和交流。我們年輕家長都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩耍，一起說笑，能同情他們，能和他們做好朋友的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。因此，家長要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽孩子說出內(nèi)心的所思所想，真實地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。因此，教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
六、與孩子一起成長，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。家長應(yīng)體現(xiàn)出求知上進的精神，給孩子作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)知識，在追求進步??！”讓孩子明白學(xué)習(xí)新的知識、不斷進步是伴隨人終生的。家長平時也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，使他感覺到父母很在乎他/她的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他/她會感覺到學(xué)學(xué)習(xí)很沒勁。另外，家長要與孩子共同制定出一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確可行的獎罰措施，做到獎罰分明。當(dāng)孩子達到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵；若沒達到目標(biāo)，家長也不應(yīng)過分責(zé)怪，更不能打罵孩子，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)，這樣孩子才能重新樹立起前行的信心。
事實上，我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位。以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點粗淺認(rèn)識，如有不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
最后，我想說，“讓孩子有出息”是家長永恒的期待，教育孩子的方法多種多樣，但是，教育好孩子核心的東西是需要我們做家長的平時應(yīng)做到有愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。孩子是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抽出時間關(guān)心我們孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實意地告訴各位家長朋友：也許我們工作繁忙、家務(wù)事多，但是，不管怎樣我們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們孩子的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去父母的愛撫、安慰。我相信有了父母的關(guān)心，我們的孩子進步會更快；我們的家庭教育有效地配合了學(xué)校教育，才能達到共同教育好孩子的目的，才能讓孩子快樂、健康、茁壯成長。
對孩子的教育，在座的各位老師是很有方法的，今后我會繼續(xù)積極配合老師，把孩子的成績提高上去。相信在我們的共同努力下，孩子的成績一定會更上一層樓的。孩子交給你們，我很放心，你們就是他的第二任父母，一定要嚴(yán)加管教，讓孩子像小白楊一樣健康、茁壯成長。
進步生發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是++年++班的+++，今天很榮幸能夠站在這競選的演講臺上，參加區(qū)級進步大學(xué)生的評選?；仡欁约旱某砷L歷程，我的學(xué)習(xí)成績從年級的一百多名，提升到三十幾名，這要感謝我的老師和同學(xué)們給予我的大大幫助與支持，是你們，讓我擁有競選進步大學(xué)生的機會。
可能大家對我還不是太熟悉，那么下面我簡單向大家介紹一下自己：陽光熱情是我的特點，我愿意幫助他人，這使我在社交能力有了很好的凸顯，我對別人坦誠直率，是個直言快語的男生，所以這又使我有了很多愿意彼此分享快樂與悲傷的朋友。
我雖然在之前沒有得過什么榮譽與評優(yōu)，但是我相信自己，有付出就有回報，所以就讓我和大家一起分享我學(xué)習(xí)的方式方法吧！
在校學(xué)習(xí)，我不僅懂得珍惜時間，更會運籌時間，使自己在最短的時間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。這就說明在校我善于利用時間。課上，我會讓自己全心投入到課堂中，認(rèn)真記住老師所強調(diào)的重點。課下，我會總結(jié)出自己不明白的知識點，然后去請教班中成績比較好的同學(xué)或老師，做到堂堂清，盡力在學(xué)校完成當(dāng)天的作業(yè)，這使我的成績得到了更大的進步。
在家，我更加不敢懈怠，首先我會把剩下的作業(yè)完成，然后再去做其他的事情，每周或兩周我會對自己所學(xué)的東西進行一次整體總結(jié)，那會幫助我更好的理解和記憶。
這就是我的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁从酗@著提高，我也十分重視培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，見到老師主動打招呼，積極幫助老師完成力所能及的工作，受到了老師的夸獎。團結(jié)同學(xué)，幫助關(guān)心同學(xué)，成為同學(xué)心中的好榜樣。尊敬父母，真正理解父母的辛苦，為他們分擔(dān)家里的瑣事，他們看到我的懂事也感到了欣慰。
老師們，我想這次的進步只是一個開始，初三的一年不發(fā)揮出最好的水平，說不定會留下遺憾。所以我要更加努力一些，爭取取得最好的成績。我相信自己不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，而是一朵傲雪迎風(fēng)的梅花，我會經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗，完成我的愿望。成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。
我真誠地希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家！
姓名：+++2011年3月27日
進步生發(fā)言稿 篇6
進步之星
我的名字叫錢云佳，是七年級二班的學(xué)生，我來自浙江省，上虞市的一個小鄉(xiāng)村里。小鼻子，小眼睛和小嘴巴的我是一個活潑開朗的女孩。很榮幸能成為這一屆我們班上的進步之星。讓我來給你們講講我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧！
我是從六年級第一學(xué)期進入子長校園的，剛進入子長時，我在班上的成績是一塌糊涂，特別是英語，對此我一竅不通，因為我從來沒有學(xué)過英語，連最基本的26個字母也搞不清楚。但是我沒有放棄，讓媽媽給我上補習(xí)班、背單詞，竭盡自己的所能學(xué)習(xí)，可是六年級第一學(xué)期我的英語平均分只有50幾分。我很傷心，為什么連一次及格也沒有呢？我感到自己很無能，想要放棄學(xué)英語，但是老師和父母都沒有放棄我，他們不斷的鼓勵我，讓我恢復(fù)了自信心，第二學(xué)期我有了一些進步，期末考試我的英語成績及格了，我看到了一些進步，心理很高興。但我知道，我的目標(biāo)不止是及格，而是希望自己也有機會能考到優(yōu)良成績，所以我不斷鼓勵自己努力學(xué)習(xí)。
在暑假里，我抓緊時間復(fù)習(xí)英語，希望在七年級能有個好的開始。在七年級的第一個學(xué)期里，我對學(xué)習(xí)是一刻也不敢放松，漸漸的，我的成績也有了很大的進步，七年級的期中考試，我第一次考了80幾分，這讓我無比興奮，在從前看來，離我那么遙遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)今天終于被我考到了，老師和父母也都替我高興，在期末考中，我的英語又考了80幾分，而且還比期中考的高出了好幾分，我終于嘗到了甜的滋味，更使我高興的還是在年級組的名次也有了很大的進步，這個學(xué)期的期中考試我坐到了第一個教室第18個位子，從以前年級組第80幾名到了現(xiàn)在的10幾名，這不難想象我的心情是多么的好！雖然我有了很大的進步，但是我知道我對學(xué)習(xí)是不能松懈的。我要讓我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓！
七
（二）班
錢云佳