有請你讀一下以下的“教育教學計劃精選”。轉眼假期生活過去了，新學期要開學了，學校教師們可以將新學期的教學做一份計劃。教學計劃根據(jù)學生實際情況，老師授課才能游刃有余。更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！
教育教學計劃精選【篇1】
教育教學計劃
為了全面落實素質教育，全面推進課堂教學改革，大力促進校園文化建設，大力推動教育內涵發(fā)展，不斷提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)依據(jù)縣教體局年度重點工作安排和我鎮(zhèn)教育教學工作實際，特制訂我鎮(zhèn)本期教育教學工作計劃，如下：
一.指導思想
堅持以黨的十八大精神為指導，以國家教育改革發(fā)展綱要為指引，堅持科學發(fā)展觀，堅持中央八項規(guī)定，切實踐行社會主義核心價值觀，切實提高師德修養(yǎng)，全面推進素質教育，全面深化高效課堂實踐，全面提高教育質量。
二.目標任務
(一)加強師風師德建設，踐行社會主義核心價值觀，不斷促進師生思想道德建設水平。
(二)加強安全紀律衛(wèi)生教育，促進平安和諧校園建設水平。
(三)加強留守兒童關愛，扎實推進兒童成長家園建設。
(四)加強雙常規(guī)管理，積極轉變教學行為，不斷提升高效課堂的實踐能力。努力提高全鎮(zhèn)教育教學質量。
(五)加強教學研討活動，大力提升教研能力與教研水平。
(六)加強財務管理，不斷完善財務管理水平。
(七)加強后勤管理，確保國家各項惠民政策的落實。
(八)加強學前教育的監(jiān)管工作，確保學前幼兒的入園保育。
三.方法措施
(一)強化師德師風建設，努力建設一支高素質的教師隊伍
1.充分利用政治學習時間，組織學習《教師法》《義務教育法》《婦女兒童保護法》《未成人年保護法》《公民道德建設綱要》，不斷提高全鎮(zhèn)教師依法執(zhí)教意識，嚴禁體罰或變相體罰學生，杜絕不良行為的發(fā)生。
2.定期召開民主生活會，接擺問題，查找存在問題的主觀、客觀原因，實行自我反思、同伴互助相結合的形式，努力改變自我的人生態(tài)度，積極發(fā)揚團結協(xié)作、無私奉獻的精神。樹立全體教師為民服務意識。
3.建立完善的師德師風評價機制，提高師德師風先進個人的榜樣作用，努力建設一支業(yè)務精湛，師德高尚的教師隊伍。
4.加強師德師風督查機制，對出現(xiàn)的教師違紀堅決予以查處。并加強各類矛盾排查，積極化解教師矛盾，解決教師生活、工作中遇到的各種問題，消除教師不良的心理影響，避免教師上訪案件的發(fā)生，維護教師隊伍的和諧穩(wěn)定，促進全鎮(zhèn)教師隊伍健康成長。
(二)強化學生的思想道德建設，積極促進學生高尚思想道德情操的形成
1.充分利用國旗下講話開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，不斷樹立學生愛黨、愛國、愛家、愛人民的高尚道德情操。
2.播放中小學愛國主義教育影片工作，及時組織學生觀看愛國主義教育影片。
3.充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶、元旦等重大節(jié)日，積極開展以尊師重教、尊老愛幼、快樂學習、陽光生活為主題的節(jié)日慶祝活動，不斷促進學生良好品質的形成。
4.經(jīng)常深入xx鎮(zhèn)敬老院、留守老人家庭，以孤寡老人、留守老人為對象，大力開展敬老愛老活動，創(chuàng)新工作機制，定期幫扶老人，消除老年生活的孤獨，承擔老人生活中的義務，讓老人安享晚年。廣泛發(fā)揚中華民族愛老敬老、孝敬父母的傳統(tǒng)美德。
5.開展關愛身邊留守兒童活動，利用班隊會、節(jié)假日、課余時間引導留守兒童參加各種愛心活動、娛樂活動，體現(xiàn)大家庭的溫暖。
6.積極組織學生開展“文明禮儀伴我行”等豐富多彩的的隊日活動，促進學生健康向上、活波開朗的健康個性的發(fā)展。
7.班級抓好學生的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。
(三)強化教育教學工作的管理與督導，完善評價機制。
1.嚴格執(zhí)行校委會班子成員的分工要求，恪盡職守，各盡其責，從全鎮(zhèn)教育教學工作的大局出發(fā)，形成大事共同管，事事有人管，人人有事管，上下齊心，人盡其力的良好工作局面。
2.建立健全學校管理評價工作中的《常規(guī)管理方案》《績效考工資方案》《德育工作考核方案》《班主任工作考核方案》《少先隊工作考核方案》《督學督查工作考核方案》等一系列學校管理考核方案，進一步加強對學校各部門、各項工作的量化考核，推動全鎮(zhèn)教育管理工作走上正?；\行軌道。
3.簽訂教育質量目標責任書。開學初，中心校與各校、中心校分管教學副校長與各教師層層簽訂教育質量目標責任書，進一步加強對教育質量的目標考核。
4.加強全鎮(zhèn)教育教學工作的督導。中心校教育督導員每月對全鎮(zhèn)各校的教育教學工作進行一次督導檢查，形成客觀、公正、公平的督查報告，并對存在問題的學?；騻€人下發(fā)整改意見書，限期整改，不斷規(guī)范辦學行為，努力提高全鎮(zhèn)各校的辦學水平。
5.嚴格考勤制度，增強教師紀律觀念。全鎮(zhèn)各校教師自覺遵守縣教體局對干部職工的請假規(guī)定，做到有事請假，假到必返，自覺履行請假手續(xù)，堅決杜絕放任自由流、缺少約束的現(xiàn)象發(fā)生。
6.中心校切實加強對全鎮(zhèn)各幼兒園、學前教育班的監(jiān)管工作，規(guī)范辦園行為和學前教育行為，明確辦園、辦班方向。并指導各園、各班制定適合兒童身心健康發(fā)展目標和工作計劃，穩(wěn)步促進各園、各班的各項工作的順利開展。
(四)強化教育教學工作的過程管理，努力提高教育質量。
1.扎實開展秋季開學保學控輟活動月活動。各校對所有在冊學生進行認真核查，發(fā)現(xiàn)有未報到的學生 ，及時聯(lián)系家長，加強與學生和家長的溝通，確保全員按時開學上課。
2.教務處完成各校新生學籍建立、數(shù)據(jù)錄入和各校數(shù)據(jù)、學生照片的上傳工作，任何學校不得以任何理由瞞報、漏報，保證所有學籍的全員錄入。
3.本期各科教學均要求學期初做出合理的計劃安排，期末做出客觀公正的總結評價，在落實計劃的過程中存在的問題，要深入反思，善于總結，為下一學期的教學計劃安排奠定基礎。
4.各校繼續(xù)推行教務處的教案審批制度，確保各科課堂教學設計的有效性、可行性。教務處在規(guī)定時間對各科教學設計認真核查，審核通過的教學設計方可用于課堂。
5.實行常規(guī)教學檢查制度。教務處每月至少組織一次對各班的作業(yè)、教輔、教案、班務等各項工作的評比活動，并對評比結果進行公布和詳細登記。
6.繼續(xù)實行體、音、美、中心校幼兒園專職教師任教。中心校體、音、美及幼兒園專職教師充分利用教材、學校的教學設備和場地，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為學生營造寬松、和諧的教學氛圍，切實貫徹和落實新課程標準及幼兒教育的相關要求，為學生的全面發(fā)展打下良好基礎。并廣泛開展與促進學生發(fā)展，提高學生素質相適應的各類活動，使學生的能力得到最好鍛煉，使學生的素質體質得到最大提高。
7.積極完善功能部室的常態(tài)化使用，建立科學完整的管理、使用檔案。
(五)強化校本研修，大力開展教學研討活動
1.各校、幼兒園充分利用國培計劃、專業(yè)進修、學科培訓等提升教師業(yè)務能力的學習平臺，大力開展各類培訓活動，并加強培訓管理工作，確保各類培訓取得實效。
2.充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育學習資源作用，各校合理安排時間，定時收看省市、國家級名師課堂和幼兒教學視頻和網(wǎng)絡課堂，為課堂教學改革儲備豐厚營養(yǎng)。
3.教務處嚴格審查并指導中心校中心教研組制定切實可行的中心教研組工作計劃，加強全鎮(zhèn)各校教研活動的指導和檢查工作，確保教學研討活動正常、有序開展。
4.充分發(fā)揮全鎮(zhèn)各校各級教學能手的引領作用，積極推行教學能手每月一節(jié)示范課、年輕教師每月二節(jié)觀摩課的課堂教學展演活動，積極參與聯(lián)片教研活動，不斷提升全鎮(zhèn)教師課堂教學技能。
5.繼續(xù)扎實有效開展高效課堂的聽評課活動，積極引領教師的專業(yè)成長。
6.充分發(fā)揮青年教師的電腦技能優(yōu)勢，大力開展PPT、flash課件展演活動，并有效推動現(xiàn)代教學手段的全面應用，不斷提升全鎮(zhèn)教師的現(xiàn)代教學手段操作能力和適應能力。
7.鼓勵全鎮(zhèn)教師積極進行教育教學理論研究，結合自己教學實際和日常教學實踐活動加強教學案例、教學反思、高效課堂理論文章的撰寫。教研組定期進行收集整理并上報教務處編輯成冊，擇優(yōu)向《xx教研》《陜西教育》等省內外的教育刊物推薦，不斷提高全鎮(zhèn)教師的教育理論研究水平。
(六)強化校園文化建設，穩(wěn)步推進教育內涵發(fā)展
1.中心校緊緊圍繞“書香校園”校園文化建設的主題，不斷提高校園文化建設水平，營造良好的校園文化氛圍，積極開展經(jīng)典誦讀活動，讓書香飄逸校園。其他各校均按照自己校園文化建設的主題，大力開展校園文化建設活動，并形成獨具特的校園文化。
2.各校充分利用體育、音樂、美術、書法等課堂教學活動，加大對特長生的培養(yǎng)力度，為我鎮(zhèn)造就一批學有所長的特色學生資源。并定期舉行相應的文化展演活動和歌詠比賽、書畫競賽、陽光體育展示活動。
3.大力開展校園文化的宣傳活動，積極向社會呈現(xiàn)我校各項工作的新方向、新思路、新成就。
(七)強化校園安全衛(wèi)生教育，積極創(chuàng)建平安校園
1.中心校每月對全鎮(zhèn)各校進行一次安全大排查，各校每周對各班進行一次安全排查，班級每天進行一次安全排查，并做好詳實記錄，對出現(xiàn)的安全隱患及時整改。
2.各校扎實開展秋季開學安全教育日、安全教育周、安全教育月活動，并積極做好秋季流行傳染病的防控和宣傳教育工作。
3.班級利用安全法制課，結合安全教育讀本加強對學生的交通安全、飲食安全、校園生活、野外活動、意外傷害等各種可能出現(xiàn)的安全知識教育，強化安全預案演練，增強安全防范意識，提高安全應急能力。
4.各校充分發(fā)揮法制副校長的法制教育作用，通過定期舉辦法制教育講座的形式，大力開展法制教育活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識簽訂，做到知法懂法、遵紀守法。
5.各校開學與家長《安全責任書》《教師安全責任書》，學校對班級，班級對家長層層簽訂安全合同書，全面落實分級負責，分級管理的安全管理責任制。
6.建立學生接送制度。各校結合本校實際情況，尤其各幼兒園及其他學前教育班嚴格建立接送學生花名冊，固定接送人員，確保各生、各幼兒順利平安到校、返家。
7.各校值周教師、值班領導、宿舍管理員堅持夜間查宿，確保住校生按時就寢。堅決杜絕住校生夜間外出活動或夜不歸宿現(xiàn)象的發(fā)生。宿舍管理員應在開學的第一天與住宿生家長簽訂安全目標責任書，加強與家長的溝通，促進共同管理。
8.堅持衛(wèi)生一天一打掃，一周一評比，保持教室、宿舍、清潔區(qū)清潔衛(wèi)生。各校嚴格落實衛(wèi)生責任區(qū)，確保衛(wèi)生打掃不留死角死面。
(八)強化營養(yǎng)改善計劃工作的規(guī)范、陽光運作，促進學生健康成長
1.全面實施營養(yǎng)改善計劃，嚴格執(zhí)行國家義務教育階段學生和學前教育兒童營養(yǎng)改善計劃標準。各校結合實際情況，采取集中供餐或課間加餐形式，積極創(chuàng)新管理機制，按照合理膳食、營養(yǎng)健康的原則，做到應享盡享，足額發(fā)放。
2.積極完善xx年秋季營養(yǎng)改善計劃實名制信息采集工作。
3.堅持定點采購和索票索證機制。各校在購買糧油米面大宗物品時均實行定點采購，堅持索票索證，且妥善保管。
4.加強炊管人員的培訓工作，促進炊管人員規(guī)范管理，規(guī)范操作。
5.堅持班級領取登記制度。各班在領取食品時與管理員認真核查數(shù)量、質量，并進行詳實登記，對發(fā)現(xiàn)存在異常的食品堅決不能發(fā)于學生食用，要及時與管理員更換。同時教育學生對領取的各類食品在食用前再次認真甄別，對變色、變味、過期等出現(xiàn)異常的食物絕不食用，確保學生安全飲食。
6.堅持飯菜留樣制度。各校對師生的飯菜由伙管員留樣48小時，且詳細標明飯菜名稱、留樣的起止時間。對留樣的飯菜設立專柜存放，避免污染;對已過留樣時間的飯菜要及時清理，確保留樣室清潔。
(九)強化財務管理，增強財務工作的透明度
1.開學初，各校財務人員按照學校統(tǒng)一安排，及時采購各類教學用品，全力保障學校教學需要。
2.堅持重大財務支出集體審核制度。各校出現(xiàn)重大開支均需提交本校校委會或全體教師會，集體研究通過后方可執(zhí)行此項財務決策。任何個人不得擅自做主重大財務支出。
3.全面落實“經(jīng)辦人填單、會計初核、總務主任或分管校長審核、校監(jiān)委會主任監(jiān)督、校長簽字”的“五筆會簽”制度，加強對全鎮(zhèn)各校財務工作管理。
4.堅持財務公開制度。每月最后一周的教師例會，由財務人員向全體教師對本月的財務收支情況作出全面詳細公布，接受教師監(jiān)督，增強財務工作的透明度和信任度。
5.堅持廉政灶用餐制度。在召開各類會議中，所有與會人均在廉政灶就餐。上級領導檢查工作時，亦在廉政灶就餐，對錯過就餐時間，確需在外就餐的按照四菜一湯加米飯標準執(zhí)行，由校辦室負責統(tǒng)一安排。
(十)完善“316”督導評估檔案建設，全力啟動教育強縣創(chuàng)建工作
1.教務處組織人力完善“316”督導評估檔案的補充完善與裝訂，并積極開展各校檔案建設的指導工作。
2.完善功能部室的管理、開放與使用，建立科學規(guī)范的管理辦法與使用程序，保障功能部室的常態(tài)化使用。
3.進一步完善校園文化硬件建設，廣泛開展對教師、學生、教育工作的宣傳活動。
4.積極開展“316”自查活動，查漏補缺，制定詳細的階段工作安排，確保督導評估工作順利通過。
5.積極開展教育強縣創(chuàng)建的啟動工作，狠抓教育質量的提高，規(guī)范處理各類創(chuàng)建資料。
教育教學計劃精選【篇2】
一、學情分析：
剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。針對以上情況，我本學期的任務主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，調動學生的學習興趣，讓他們喜歡上課。
二、教材內容分析：
小學一年級的教學內容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。
三、教學目標：
通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。
四、教學措施：
1、年齡普遍較小，多采用游戲
2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。
4、練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
5、給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。
教育教學計劃精選【篇3】
指導思想：
《體育（與保健）課程標準》的核心是慣徹"健康第一"的指導思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了"以學生為本"的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的："通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德，智，體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。
一、教材分析
在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容，如：跨越式跳高，立定三級跳等；在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。
二、教學目的
體育教學是以增進學生健康，增強學生體質，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。
3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學重點、難點分析
根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學期教學進度如下：
1、跑和游戲
2、跳躍與游戲
3、投擲與游戲
4、小籃球的基本技術與游戲
5、韻侓操與游戲
6、武術的基本技術
7、體育與心理健康
8、考核
教育教學計劃精選【篇4】
一、教學目的
通過本學期的學習，讓學生知道重要選擇健康的生活方式，并能正確對待競爭，正確對待挫折，以及樹立人際交往關系的新觀念，保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化，知道美與健康，酗酒與健康之間的關系，以及知道吸煙對青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣。
二、教學措施
1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
3、聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。
4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。
三、教學安排：
第二周第一課選擇健康的生活方式
第四周第二課正確對待競爭
第六周第三課正確對待挫折
第八周第四課樹立人際交往關系的新觀念
第十周第五課青春前期的生理變化
第十二周第六課美與健康
第十四周第七課酗酒與健康
第八課吸煙對青少年的危害
第十六周第九課熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生
第十八周健康知識檢測
教育教學計劃精選【篇5】
本學期美術主要以簡筆線條畫為特色，以培養(yǎng)幼兒對美術的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術活動,用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等；使幼兒在美術課上興趣盎然、靈感豐富,同時還進一步提高幼兒對美術的興趣.
一、教學目標
以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象結合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。
二、教學重點、難點
1、學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、教學內容安排：
線描畫（用簡單明了的線描技法，通過點、線、面描繪和表現(xiàn)事物形象。）彩色畫（主要是蠟筆水彩畫的練習，通過豐富的色彩練習，提高對色彩的感受能力。）幼兒美術練習活動可以分為：基本練習、模仿練習、分步練習和創(chuàng)作練習四個階段。五、教學內容安排：
第1至第2周 靜物練習
第3至第4周 動物練習
第5至第7周 人物練習
第8至第9周 線條畫練習
第10周 拓印畫練習
第11周 吹畫練習
第12至第13周 水粉畫練習
第14周 水墨畫練習
第15周 裝飾畫練習
教育教學計劃精選【篇6】
功能：
1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質；
2、發(fā)展行動的目的性、計劃性和情感自控能力；
3、培養(yǎng)遵守規(guī)則的習慣。
玩法：幼兒分為兩隊，一隊當小兔，在起點后站成一列橫隊，另一隊手拉手在場地中間(或另一端)站成一列橫隊當山洞。游戲開始后，“山洞”齊說：“小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來?？?快!快！”同時，小兔快跑(或跳)鉆過“山洞”采花，并快速跑回起點。“山洞”說完最后一個“快”字時，立即蹲下關閉“洞門”，小兔如被關在門外即算失敗。第二次做時“小兔”和“山洞交換角色。
規(guī)則：
1、必須說完兒歌最后一個字才能關“洞門”。
2、采花后必須從洞中鉆回，不準拉開搭洞兒童的手或繞開山洞跑回。
3、小班做此游戲時宜先練習搭山洞、關洞門的動作，做到能整齊說兒歌，并在說兒歌時能整齊地下蹲關門。待較熟練的掌握后，再做完整的游戲。
4、做1―2遍游戲后讓當小兔的幼兒想想并說出來怎樣才能快速地把花采回。注意引導―些做得好的幼兒反思自己的行為過程，說出自己的做法，用他們的經(jīng)驗啟發(fā)做得較差的幼兒動腦筋，做到跑前找好自己要鉆的洞，過洞后能迅速“采”好離自己最近的花，不挑花。
5、游戲時，“小兔”們有以下特點：
(1)看別人采花返回時，不采花就往回跑；
(2) 被關在洞外后，拉開洞門，或跨過、繞開洞返回?！吧蕉础币自谛⊥门苋r或沒等兒歌說完就關門。
教師可采取以下措施幫助他們改正：
(1)跑前提示幼兒想想要遵守哪些規(guī)則；
(2)小兔鉆洞時用浯言提示“山洞”遵守規(guī)則；
(3)小兔被關在門外時提示其遵守規(guī)則；
(4)游戲結束時組織幼兒評價遵守規(guī)則的情況，為遵守規(guī)則的兒童鼓掌。
6、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調整。如跑距長或移動速度慢(如跳爬)可加長兒歌或重復說兩遍再關門。
7、跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。
8、可以設兩道山洞。
教育教學計劃精選【篇7】
課次
內容
1跑：６００—８００米自然地形跑 游戲：抓尾巴
2韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：高抬腿跑
3小足球：熟悉球性 游戲：障礙賽跑
4跑：３０—５０米放松跑 校本教材
5韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：３０米迎面接力跑
6投擲：雙手向前拋實心球 小足球：帶球過障礙
7韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：３０米迎面接力跑
8投擲：雙手向后拋實心球 游戲：跳房子
9跑：３０米障礙跑 校本教材
10投擲：雙手向前（后）拋實心球
小足球：腳內（外）側運球傳球
11跑：３０米障礙跑 游戲：拋秧比賽
12投擲：兩腳前后站立投擲輕物
小足球：腳內（外）側運球傳球
13韻律活動：舞步 點步、踢踏步 跑：５０米快速跑
14投擲：兩腳前后站立投擲輕物 小足球：腳內（外）側傳接球
15跑：５０米快速跑 游戲：機器人
16跑：素質測驗 ５０米快速跑 校本教材
17投擲：兩腳前后站立投擲壘球 小足球：腳內側傳接球
18武術：五禽戲 上山虎 游戲：套圈接力跑
19韻律活動：集體舞 小風車 投擲：兩腳前后站立投擲壘球
20小足球：運球過障礙 游戲：搬運接力
21投擲：素質測驗 原地投擲壘球 校本教材
22武術：五禽戲 單臂熊 游戲：機器人
23跳躍：單足起跳跳過６０—８０厘米的障礙物
小足球：射門練習
24韻律活動：集體舞 小風車
單足起跳跳過６０—８０厘米的橡皮筋
25武術：五禽戲 斜飛鶴 技巧：復習前滾翻
26跳躍：跨越式跳高 游戲：角力
27技巧：后滾翻 小足球：五人制足球賽
28韻律活動：集體舞 小風車 校本教材
29技巧：后滾翻 游戲： 黃河 長江
30技巧：前滾翻兩腿交叉轉體１８０度 校本教材
31跳躍：跨越式跳高 校本教材
32武術：五禽戲 全套動作復習 小足球：五人制足球賽
33韻律活動：集體舞 小風車 跳躍：跨越式跳高
34武術：五禽戲 全套動作復習
技巧：前滾翻兩腿交叉轉體１８０度接后滾翻
35技巧：創(chuàng)編動作 游戲：８字接力跑
36跳躍：跨越式跳高 校本教材
37技巧：創(chuàng)編動作練習 游戲：拋秧比賽
38跳躍：跨越式跳高 武術：五禽戲表演
39
技巧：創(chuàng)編動作練習 游戲：猜拳跨大步
40跳躍：跨越式跳高 校本教材
41技巧：創(chuàng)編動作展示 游戲：大漁網(wǎng)
42技巧：創(chuàng)編動作展示 校本教材
43體育常識：游泳 室內游戲
44健康常識：做眼保健操要注意什么 室內游戲
45養(yǎng)生之道：目要常運 耳要常彈 室內游戲
46安全常識：上體育課要注意安全 室內游戲
47健康常識：為什么飯后或空腹不能運動 室內游戲
48健康常識：游泳的衛(wèi)生 室內游戲
教育教學計劃精選【篇8】
體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：
一、教材分析
在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容，如跨越式跳高，立定三級跳等在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。
二、教學目的
體育教學是以增進學生健康，增強學生體質，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。
3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學重點、難點分析
根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學期教學進度如下：
1、廣播體操
2、跑和游戲
3、跳躍與游戲
4、投擲與游戲
5、韻侓操與游戲
6、武術的基本技術
7、體育與心理健康
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