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畢業(yè)工作總結(jié) 篇1
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
這篇畢業(yè)教師工作總結(jié)的全部內(nèi)容，望對您有所幫助!
一年來，能全面貫徹國家的教育方針，自覺執(zhí)行上級教育行政部門的指示精神，全面開展素質(zhì)教育活動(dòng)。為提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，我們一方面抓教學(xué)，一方面抓學(xué)生的思想培養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體科任教師的努力工作下，我們比過去進(jìn)步了。進(jìn)步雖然不大，但我們在開展各種形式的教育活動(dòng)做了許多工作。
一、開展多種形式的課外活動(dòng)
新的教育界形式告訴我們，單純培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試教育是不符合新時(shí)期的要求的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，初三級全體教師積極配合，貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育。對學(xué)生的培養(yǎng)，我們著重抓住了學(xué)生的思想品德培養(yǎng)。各個(gè)班通過開不固形式的主題班會(huì)課，讓學(xué)生同探討前途與理想的教育。使學(xué)生自己明確自己的奮斗目標(biāo)。從少學(xué)起，從少做起，加強(qiáng)對知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。提昌“學(xué)以致用，學(xué)有所成”。開展多形式的課外活動(dòng)，活躍學(xué)生的身心，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
初三級級組織了級的男女子籃球賽，許多班開展了歌唱比賽，形式多樣。學(xué)生們通過活動(dòng)，發(fā)揮了自己的長處，找回了自己的自身價(jià)值。
在開展文體活動(dòng)的同時(shí)，我們還開展了各學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，級組內(nèi)有英語學(xué)習(xí)班，許多同學(xué)踴躍參加這些學(xué)習(xí)班，并通過學(xué)習(xí)提高自己的水平。
二、全體教師通力合作，探討課堂改革
一學(xué)年來初三級各種的教研活動(dòng)不流于形式，參與改革課堂教學(xué)的活動(dòng)，多樣化，附了抓好傳統(tǒng)的備課批輔外對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，都能通過集體備課來解決。教學(xué)中遇到新的問題通過集體備課研究決定，再讓教師試教，然后再研究分析，找出存在問題，繼續(xù)提出改進(jìn)措施，不斷地深入開展課堂教學(xué)改革。
三、堅(jiān)持不懈，做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
有些教師認(rèn)為“教好一個(gè)尖子生強(qiáng)于輔導(dǎo)好一個(gè)十個(gè)中下生”。我們通過探討認(rèn)為這樣不符合實(shí)際，教育應(yīng)面向全體學(xué)生，應(yīng)為廣大學(xué)生服務(wù)。明確這個(gè)目標(biāo)后，各個(gè)科加強(qiáng)了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中我們作了具體分工，班主任著重做好后進(jìn)生的思想教育工作（因?yàn)閷W(xué)生在思想上沒有正確的認(rèn)識(shí)是很難在學(xué)習(xí)上有所突破）對個(gè)別較典型的學(xué)生，我們不作了更細(xì)致的分工，一個(gè)教師定點(diǎn)做三個(gè)后進(jìn)生的教育工作。
在做好思想教育的同時(shí)各個(gè)科開展了，加強(qiáng)班的學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓有些成績偏科的學(xué)生對溥弱的科目得到加強(qiáng)。通過加強(qiáng)這部分學(xué)生提高較快，進(jìn)步很大，在今年的初三會(huì)考中考上普通高中的人數(shù)比較多人占%，收到了比較好的效果。
四、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作
整一年的教學(xué)工作都能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，校長李榕煊親自到各個(gè)班聽課，初三級每次活動(dòng)，級會(huì)及家長會(huì)李校長都親自參加并作指示講話，他在備考會(huì)議上的一句活“人難我難我不怕難，人易我易，我不輕視”成了很多學(xué)生的座右銘。全體教師在他的帶領(lǐng)下，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地工作。全級的班主任教師能做到“慈母，嚴(yán)父”一發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上和行為上有錯(cuò)誤傾向時(shí)及時(shí)與家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生未回校上課及時(shí)家訪。正是這細(xì)致入微的工作，使到初三級一年來的教學(xué)工作能完滿完成。打架、揄竊等，嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象為零。受到了服務(wù)范圍的村民的好評和贊揚(yáng)，改變了學(xué)生外流到其它學(xué)校就讀的壞習(xí)慣壞現(xiàn)象。
一年來，我班抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長，具體回顧
一、確定班級的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班集體。
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，本應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，但在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為有一段距離。于是今年的工作始終圍繞著建立一個(gè)積極向上的文明班而開展。如著重針對本班“基礎(chǔ)差，缺乏榮譽(yù)感”的實(shí)際，針對學(xué)生中不少成績不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生，樹立學(xué)生的自信心。其實(shí)，拋開成績，每個(gè)孩子都是有自尊的，沒誰承認(rèn)自己比別人笨，只是在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，當(dāng)成績在老師、同學(xué)的意識(shí)中成了評價(jià)學(xué)生的主要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，成績差的同學(xué)的信心就會(huì)失去支撐。例如有的學(xué)生因成績差，經(jīng)常受到批評，他的信心常受挫，便認(rèn)為自己確實(shí)很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理，如果當(dāng)有老師不及時(shí)引導(dǎo)，他們就會(huì)認(rèn)為自己一無是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級榮辱與共的集體思想，可以說是不可能的。成績好的同學(xué)常受老師的表揚(yáng)，思想很容易引導(dǎo)，各種觀念易灌輸;而成績較差的同學(xué)思想包袱重，就有一種事不關(guān)己，高高掛起的意識(shí)，甚至對集體有了本能的排斥、抗拒。針對這一點(diǎn)，抓好班級的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊，如何調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，都渴望被承認(rèn)，有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)會(huì)某一種樂器，有的畫畫較好，這些都牟幫助他們建立自信，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱，為此我經(jīng)常捕捉教育的時(shí)機(jī)，讓每一位學(xué)生都有建立自信的機(jī)會(huì)，熱心班級活動(dòng)，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
比如x同學(xué)，由于身體的原因，他不僅無心向?qū)W，不背書，常欠交作業(yè)，即使交上來了，那作業(yè)也無法改，還經(jīng)常制造一些麻煩事讓大家注意他。對于這位讓不少老師頭疼的雙差生，我并沒有放棄他。平時(shí)上課常提問他，哪怕他能在課堂大聲說一兩句話，我都大做文章對他進(jìn)行表揚(yáng)。記得那一次，我布置了抄寫生詞這一作業(yè)，專門利用一個(gè)中午的時(shí)間，陪著他寫每一個(gè)，下午在評講作業(yè)時(shí)，我拿出他的本子展示給全班同學(xué)看，表揚(yáng)他的作業(yè)整潔、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好精神，并號(hào)召大家發(fā)揚(yáng)他這種精神。這樣一下來，因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前肯定了他，讓他產(chǎn)生了榮譽(yù)感，果然他對學(xué)習(xí)突然產(chǎn)生了興趣，尤其愛寫作業(yè)，有一段時(shí)間作業(yè)不僅跡工整，而且正確率還挺高的。在這種情況下我又對他進(jìn)行表揚(yáng)，結(jié)果如此良性循環(huán)，他進(jìn)步非?？欤€時(shí)常在好人好事記錄本上見到他的名，而且破天荒地在本次期末考試考了一個(gè)及格成績，竟然還是71分。
還有x同學(xué)，她不太講衛(wèi)生，加之學(xué)習(xí)成績差，因而全班同學(xué)對她避而遠(yuǎn)之，這就造成她自卑心理，不喜好群體生活，自然對班開展活動(dòng)毫無激情，為此，我?guī)ьI(lǐng)一群班干在各項(xiàng)活動(dòng)中，有意識(shí)引導(dǎo)她走進(jìn)集體，并感受集體的快樂與溫暖，并讓我班學(xué)習(xí)成績好、在班級影響力大的x同學(xué)當(dāng)她的師父輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，讓她體會(huì)到同學(xué)們都在關(guān)心她的進(jìn)步，結(jié)果她進(jìn)步不小，慢慢地會(huì)與同學(xué)講話了，她的成績也在慢慢地進(jìn)步了，本次期末考試竟然也考了及格。更可喜的是她開始默默地為班做好事，如教室有垃圾她利用課間時(shí)間將它掃干凈;放學(xué)了，教室窗戶未關(guān)，她看見了又關(guān)好;勞動(dòng)課上?？匆姃熘怪樵谀芈耦^肯干。
二、營造良好的班級氛圍，切切實(shí)實(shí)地關(guān)心學(xué)生。
一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心她們的成長，傾聽他們的呼聲。時(shí)常給學(xué)生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難。作為班主任，必須了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫助他們克服困難。像培優(yōu)扶關(guān)差這些解決學(xué)習(xí)上的困難的事例不必多說，我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩，如xx同學(xué)，語文成績優(yōu)秀，但數(shù)學(xué)成績不理想，她極其苦惱，我從周記中了解這一信息后，立即找她談心，幫她分析數(shù)學(xué)成績差的原因，指導(dǎo)她訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促她完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)讓我班數(shù)學(xué)尖子湯美鳳同學(xué)輔導(dǎo)她，向她談自己學(xué)數(shù)學(xué)的心得，功夫不負(fù)有心人，結(jié)果何盼在本次的數(shù)學(xué)期末考試中得了97分。
又如有一次，x同學(xué)感冒了，發(fā)現(xiàn)他還發(fā)燒，我立即帶他去衛(wèi)生站自己掏錢為他看病，在我扶他回來的路上，他感激地對我說：謝謝您，老師。我摸摸他的頭接過話茬說：只要你好好學(xué)習(xí)，就算是謝老師了!他聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，那神情至今想起來都叫我感動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，我與班上的學(xué)生結(jié)下了很深的情誼，他們有喜悅樂于與我一起分享，有憂愁也愛向我訴說。為師如此，夫復(fù)何求!
三、立足素質(zhì)教育，積極配合科任老師，利用語文學(xué)科的優(yōu)勢，提高育人的效果。
語文學(xué)科不僅具有工具性，而且還具有很強(qiáng)的思想性。我們在教授學(xué)生語文能力的同時(shí)，要掌握時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行義理的熏陶和思想品德教育。這對學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、正確的政治態(tài)度都有重要的作用。例如《馬踏飛燕》《梅花魂》是進(jìn)行愛國主義教育的極好教材;《延安，我把你追尋》可使學(xué)生受到革命傳統(tǒng)的教育;《高原紅柳》教育學(xué)生關(guān)心他人，樂于助人;《一個(gè)小村莊的故事》可使學(xué)生懂得要保護(hù)生態(tài)環(huán)境;《風(fēng)向袋的制作和實(shí)驗(yàn)》能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行小制作和小實(shí)驗(yàn)的興趣。
另外，我非常注意積極配合科任老師，共同抓好班的素質(zhì)教育工作。比如，我班的運(yùn)動(dòng)員在備戰(zhàn)區(qū)運(yùn)期間，我不僅將運(yùn)動(dòng)員值日的工作分配給其他同學(xué)完成，更鼓勵(lì)全體同學(xué)在運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練其間為其送開水，還在班會(huì)上引導(dǎo)同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓?，讓他們更有信心全身心地投入備?zhàn)中。還有的民樂隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練，我也是如此支持他們。由于能密切地配合輔導(dǎo)老師，結(jié)果我班在各項(xiàng)參賽的項(xiàng)目中獲得了可喜的成績。
總而言之，在班級管理中，堅(jiān)持嚴(yán)中有愛、以人為本的思想，就能達(dá)到科學(xué)地管理班級，并能取得一定的成績。
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
師范生實(shí)習(xí)自我鑒定:XX年3月,我到xx中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我能積極地匡助班主任治理班務(wù)和同學(xué)們,幫助任課老師批改功課和做排版設(shè)計(jì),能完成一節(jié)班會(huì)課,積極地引發(fā)出學(xué)生的好動(dòng),積極,效果良好。
在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能當(dāng)真的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
在見習(xí)的期間,讓我的思惟逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼承努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不足,吸收的專業(yè)知識(shí),進(jìn)步自己的熟悉水平和應(yīng)變能力。
在白話表達(dá)方面多下功夫。通過這次的實(shí)習(xí),讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德涵養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對學(xué)生應(yīng)耐心,友善,學(xué)生提出的題目要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我樂于參于,重在體會(huì),吸收了諸多老師的精髓,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身良多的不足地方。在以后的工作和糊口中,我會(huì)當(dāng)真地掌握發(fā)以后的這段時(shí)間,多學(xué)習(xí),勤思索,善于發(fā)現(xiàn)。
畢業(yè)工作總結(jié) 篇2
《代數(shù)方程組的MATLAB求解》中期報(bào)告
專業(yè)、班級：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）2班
學(xué)號(hào)：201006034250
報(bào) 告 人：蔡松廷
1、前期工作簡述
①．搜集與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)代數(shù)方程組求解的一般方法，了解MATLAB軟件的一些基礎(chǔ)知識(shí)，利用MATLAB求解代數(shù)方程組。
②．查找與論文相關(guān)的合適的英文文獻(xiàn)，對其進(jìn)行翻譯并完成。
③．根據(jù)已有資料書寫論文提綱，完成開題報(bào)告。
④．對已有知識(shí)進(jìn)行梳理，自主完成論文初稿與第一次修改。
2、已解決的問題
通過文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究，對論文有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，明確了完成論文的主要方向和進(jìn)度計(jì)劃。通過上網(wǎng)、在圖書館查閱資料、閱讀相關(guān)書籍等媒介搜集關(guān)于代數(shù)方程組的MATLAB求解的相關(guān)信息，了解MATLAB軟件在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。論文主要研究代數(shù)方程組的MATLAB求解方法，如現(xiàn)今流行的算法高斯消元法、矩陣的三角分解法、雅可比迭代法、高斯-賽德爾迭代法、逐次超松弛迭代法等，學(xué)習(xí)相應(yīng)的算法并完成MATLAB求解，根據(jù)不同的求解方法從搜集的資料中篩選了具有代表性的例題，然后根據(jù)例題，給出具體的求解代數(shù)方程組的MATLAB程序，完成相應(yīng)方法的MATLAB實(shí)現(xiàn)。由此，完成了開題報(bào)告，英文文獻(xiàn)翻譯，以及論文初稿的撰寫，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成了第一次修改。
3、尚存在的問題及解決的方案
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個(gè)問題：
①.論文各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯性。
②.對論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深入，資料的搜集不夠豐富。
③.有的地方措辭以及格式方面仍有不足，需要修改。
④.忽略了沒學(xué)過相應(yīng)知識(shí)的人看論文的感受，很多知識(shí)點(diǎn)仍需細(xì)化，進(jìn)行完整的論述。 導(dǎo)致上述問題主要有兩個(gè)原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴(yán)密。針對這兩個(gè)原因，解決方法有：
①.多閱讀與代數(shù)方程組的MATLAB求解相關(guān)的書籍、報(bào)刊、學(xué)術(shù)論文，開闊視野并增強(qiáng)
邏輯能力。
②.在前人的研究成果上進(jìn)行深度解讀與分析，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能更好的完成該篇總結(jié)性論文。
③.對已完成的論文修改稿進(jìn)行多次審閱，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、用語及格式等方面給予修改。 ④.對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請求援助。
4、后期工作安排
截止到20xx年4月22日，論文書寫工作按計(jì)劃已經(jīng)完成初稿和第一次修改，在以后的日子里，根據(jù)指導(dǎo)老師指點(diǎn)，優(yōu)化改進(jìn)一部分內(nèi)容，完成第二次修改，確保論文邏輯嚴(yán)密、思路清晰，完成論文的后期工作，完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。
指導(dǎo)老師意見：
20xx年4月22日
畢業(yè)工作總結(jié) 篇3
今年中考英語最高分116，優(yōu)生14人，平均分84.75。這是我第一次帶畢業(yè)班，我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在我校年輕化的教師隊(duì)伍中，對于畢業(yè)班我雖沒有經(jīng)驗(yàn)，但我的年齡不是最小的?！扒坝袠?biāo)兵，后有追兵，”為了尊嚴(yán)，我必須上進(jìn)，努力。
（一）課前充分的準(zhǔn)備
刻苦鉆研本學(xué)科的知識(shí)，把握中考動(dòng)向，注重歸納總結(jié)。英語學(xué)科知識(shí)比較零散，在初三假期我把初中的所有短語、知識(shí)點(diǎn)都整理處理，方便學(xué)生記憶。在講解專題時(shí)，注重區(qū)分，總結(jié)方法。
（二）課上精講、多練，提高效率
講解專題很枯燥，而且知識(shí)點(diǎn)很多。我適當(dāng)利用課件輔助教學(xué)，并把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成順口溜，課上學(xué)生很容易就能記住。精選練習(xí)題，學(xué)生在做題時(shí)把知識(shí)點(diǎn)標(biāo)明。要求每個(gè)學(xué)生都有錯(cuò)題集。
（三）課后輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏
不放棄任何一個(gè)學(xué)生是我對自身工作的要求。多考上一個(gè)邊緣生與培養(yǎng)一個(gè)尖子生同樣光榮，同等重要。利用中午休息時(shí)間給邊緣生講解；晚課前，有針對性給英語學(xué)困生補(bǔ)習(xí)。力爭讓不同層次的學(xué)生都能有所提升。
每次考試之后，我都認(rèn)真分析試題、學(xué)生答題狀況，教學(xué)中存在的不足以及接下來要采取的改正措施。中考我對自己和學(xué)生都有所期望，雖成績不是最滿意的，但我并不氣餒，那說明還有提升的空間，還有我需要更加的努力。
（四）賽課給我的啟發(fā)
這學(xué)期學(xué)校的賽課很精彩，每個(gè)教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，展示自己的才華。我所講的課知識(shí)并不多，在這節(jié)課中，我想要學(xué)生感受到的是寓教于樂和文化教育。教材中體現(xiàn)的都是西方文化，課上我引導(dǎo)學(xué)生去說一些中國的名著和作品。這學(xué)期初四都是為中考做準(zhǔn)備，課上忽略情感、文化方面的教育。下學(xué)期，對于新班的教學(xué)，我會(huì)更注重情感、文化的教育。讓學(xué)生快樂的獲取知識(shí)。
一個(gè)輪回，我和學(xué)生共同成長，我也真正地成熟起來。作為一個(gè)成年人我懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。今后的工作我?huì)更加努力，不言苦，傾注了自己的全部心血！
畢業(yè)工作總結(jié) 篇4
20xx年的6月，我即將離開陪我度過人生中最美好時(shí)光的大學(xué)校園。在母校的培養(yǎng)之下，我變成了一個(gè)成熟、樂觀、自信的人，一個(gè)躊躇滿志的青年。本人從20xx年進(jìn)入xx師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院就讀以來，無論是學(xué)習(xí)、工作還是參加組織活動(dòng)，我都以認(rèn)真的態(tài)度和積極的熱情百分百投入其中，并取得了一些成績。我知道這些成績的取得，離不開母校的辛勤教誨，離不開老師、同學(xué)的關(guān)心和無私的幫助。四年后的今天，我已經(jīng)成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的大學(xué)生，一個(gè)懷揣文化知識(shí)和專業(yè)技能即將走入社會(huì)的大學(xué)生。以下是我對大學(xué)四年寶貴經(jīng)歷的總結(jié)：
一、政治態(tài)度和思想品質(zhì)
大學(xué)期間，我光榮地成為了一名共產(chǎn)黨員，四年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。此外我深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是對黨的中央領(lǐng)導(dǎo)人集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。我們在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，必須牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。
二、行為規(guī)范與組織紀(jì)律
日常的生活中，我一直都以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有違法亂紀(jì)的行為，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，主動(dòng)幫助老師和同學(xué)做一些力所能及的事。另外，在黨的指引下，我學(xué)會(huì)了正確處理學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系，既抓好自己的學(xué)習(xí)，又安排好實(shí)習(xí)生活，既謀求自身的發(fā)展，又心懷他人和集體，樂于助人，樹立大局觀念，積極協(xié)調(diào)人際關(guān)系。
三、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力素質(zhì)的培養(yǎng)
大學(xué)期間，我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。我深知當(dāng)今時(shí)代是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，沒有豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，是很難適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，為黨的事業(yè)做出較大貢獻(xiàn)的。因此我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格要求自己，憑著對知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，端正態(tài)度，目標(biāo)明確，全面掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)成績一直名列班級前茅。除專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之外，我還注意各方面知識(shí)的拓展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高自己的思想文化素質(zhì)。我在英語學(xué)習(xí)的道路上收獲了許多，利用自己對英語的學(xué)習(xí)興趣，大學(xué)一次性高分通過四六級考試，并高分通過其他高端英語考試專業(yè)課方面，我跟隨導(dǎo)師參加了一些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并發(fā)表了兩篇專業(yè)論文，獲得學(xué)校頒發(fā)的科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金和環(huán)境獎(jiǎng)學(xué)金。
我知道，盡管如此，在自己身上依然存在著許多不足之處，如對專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相對較少，這些都是我今后需要努力改進(jìn)的地方。在今后的日子里，我將不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想武裝自己，提高專業(yè)理論水平，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、體育鍛煉與健康狀況
大學(xué)期間，我的體育課成績一直保持在90分以上，在學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了一定成績。平時(shí)注意鍛煉身體，跑步是我大學(xué)四年一直堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng)。我還參見了校的12·9長跑，并連續(xù)四年參見xx市組織的全民徒步大會(huì)。很少生病，能勝任各種工作。
五、其他方面
我一直擔(dān)任班級的組織委員，在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織共同能力，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而又條理，有嚴(yán)謹(jǐn)良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己良好的處事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷豐富自己的閱歷。
畢業(yè)工作總結(jié) 篇5
中專生活晃眼一瞬間.我的為人開朗，活潑，愛好廣泛.在校間，連獲2學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任班上班干，積極配合老師的工作.團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為做為中專生而懊悔過，但很快我選擇坦然面對因?yàn)槲疑钚胖灰遗σ欢〞?huì)成功的，通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事.只要自己努力的面對困難，這樣才能改變自己的人生.雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷.但我反省，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，我應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)我的不足之處，所以我確信，中專的前途會(huì)很光明，很輝煌的.從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn).運(yùn)用我這三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力.
經(jīng)過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會(huì)還是不夠的.因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。
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