自我鑒定是指在某個(gè)時(shí)刻對(duì)自我的一種反省與思考。自評(píng)文章應(yīng)言簡(jiǎn)意賅結(jié)論明確簡(jiǎn)短扼要，自己的自我鑒定該如何動(dòng)手寫呢？欄目小編根據(jù)您的意愿為您整理了一份完整的“職高自我鑒定”指南，與那些你關(guān)心的人分享有興趣的內(nèi)容吧。
職高自我鑒定(篇1)
本人在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。我確信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。
年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
職高自我鑒定(篇2)
時(shí)光荏苒，韶光易逝，一轉(zhuǎn)眼就來到我們即將要離別的驛站。三年的職高生活，不僅讓我擁有了收獲了豐富的知識(shí)，還讓我收獲到了真摯的友誼，更讓我擁有了無限美好充滿青春的回憶。最最重要的是，這所學(xué)校帶給我的成長(zhǎng)，讓我終身受益。
在這三年里，我積極進(jìn)取，認(rèn)真刻苦的對(duì)待我每一天的學(xué)習(xí)，真誠對(duì)待我的每一位同學(xué)，尊重我的每一位師長(zhǎng)，遵守學(xué)校里的每一條規(guī)章制度。在這三年里，我也十分的.珍惜時(shí)間，對(duì)自己的時(shí)間觀念也有非常高的要求。不管是在上早晚自習(xí)，還是在課堂上，還是在學(xué)校的大會(huì)上，我從來都沒有遲過一次到，也沒有礦過課一次。不管是在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)上，還是在完成生活中瑣事的時(shí)候，我都會(huì)提前把它們安排好，完成好。這可能也是因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)急性子的原因，所以我在完成任何一件事情上面，我都想把它盡快的去完成好，這個(gè)性格也讓我養(yǎng)成了一個(gè)自律的生活習(xí)慣。
在職高的三年里，我每天早上都能夠做到六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起來，當(dāng)我起來之后，在操場(chǎng)上進(jìn)行完了半個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)之后，我們寢室里的同學(xué)才陸陸續(xù)續(xù)起床，那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)到達(dá)教室里開始準(zhǔn)備起了我一天的學(xué)習(xí)課程。其實(shí)盡管我已經(jīng)夠早來到教室，但任然有同學(xué)要比我更早來到教室學(xué)習(xí)，所以即使是在職高學(xué)校，也有不少人在為自己的夢(mèng)想而努力，在為自己未來而奮斗。每每看到那些努力的背影，看到那些優(yōu)秀的同學(xué)，我就不敢停下自己前進(jìn)的腳步，不敢有一絲一毫的松懈。
職高的三年，我一直都在為超越自己，和超越別人而堅(jiān)持著。我不相信我會(huì)比那些重點(diǎn)高中的同學(xué)差，最后通過我的努力和堅(jiān)持，我也做到了像重點(diǎn)高中里那些同學(xué)一樣優(yōu)秀，考取到一所自己理想的大學(xué)。
人生總是會(huì)有離別的時(shí)候，人生的每一階段就像是我們的一段旅途一樣，到了我們?cè)撓萝嚨恼军c(diǎn)，我們就要下車了。不過沒有關(guān)系，和我們上一段旅途中的遇到的人和事，揮揮手告別，我們又即將踏上另外一段征途。在這段征途上，我又會(huì)遇見各種形形色色的人，遇到另外一段真摯的感情，遇到各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這些都會(huì)讓我們成長(zhǎng)，都會(huì)讓我們永葆對(duì)生活的激情和向往。
職高自我鑒定(篇3)
職高三年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中的一個(gè)重要階段。三年來，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。
三年中我最顯著的變化就是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。我從小在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，無憂無慮。進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校后，住宿在學(xué)校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動(dòng)手；而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對(duì)，自己去處理，很是煩惱。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學(xué)會(huì)了自理生活，學(xué)會(huì)了有計(jì)劃地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)了與人相處。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨(dú)立生活和主動(dòng)適應(yīng)的能力。
在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我十分熱愛自己的專業(yè)，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我最大的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人。若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。
職高自我鑒定(篇4)
三年的高中生活即將謝下帷幕，總結(jié)其得失，不禁恍然大悟，原來得到那么多。在這里我開始認(rèn)識(shí)自己，充實(shí)自己，完善自己，為自己的人生展開獨(dú)立航行的小帆。
生命因奮斗而美麗，不在乎結(jié)果如何，正如泰戈?duì)栒f的：“天空沒有翅膀的痕跡，而鳥兒已經(jīng)飛過?！痹谶@短暫的相處中，老師和同學(xué)們的幫助下，我獲益匪淺，體驗(yàn)到了“贈(zèng)人玫瑰”后手中余下的香味。
生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢，珍愛生命，熱愛生活，積極向上。
金無赤足，但人可以不斷完善自己。平凡的人有不平凡的思想，我欽佩具有偉大思想的人，嚴(yán)于律己，從品德上嚴(yán)肅自己，從心靈上美化自己，從思想上提高自己，熱愛祖國，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)勤奮。
三年的高中生活使我明白了奮斗方向，淚水與汗水齊流才能笑容和知識(shí)共收。我相信我的人生會(huì)是美麗的。
職高自我鑒定(篇5)
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好本職工作，順利完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作做如下鑒定：
一、教育工作
本學(xué)期我擔(dān)任高二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。高考成績(jī)相對(duì)其他學(xué)校而言，成績(jī)較好，基礎(chǔ)較差，但學(xué)生自覺學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，上課能夠認(rèn)真聽講，積極大膽發(fā)言，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)積極，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在不同的情況下能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能很好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育工作
本學(xué)期我把《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》作為學(xué)年度工作的依據(jù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，一步一步地完成教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在課堂教學(xué)中嚴(yán)格貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
1、學(xué)習(xí)新教材，熟悉教材內(nèi)容，了解教材特點(diǎn)和重點(diǎn)，明確教學(xué)任務(wù)，抓住重點(diǎn)。
2、了解教學(xué)目標(biāo)，理解重、難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
3、學(xué)習(xí)新教材的教學(xué)方法，掌握重、難點(diǎn)，明確重、難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，并通過多種途徑去研究解決問題。
4、在備課過程中，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，結(jié)合課程內(nèi)容，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)課外知識(shí)，有重點(diǎn)地進(jìn)行分組練習(xí)或測(cè)驗(yàn)。
5、在教學(xué)中，能注重因材施教，因人施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，能注意多向?qū)W生學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，使他們較好的理解和理解新知識(shí)點(diǎn)并運(yùn)用于實(shí)踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到枯燥乏味，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、在備課過程中，能根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出問題和意義，并根據(jù)問題的變化及時(shí)采取相應(yīng)的對(duì)策，做到重難點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明易懂，并能做好重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固工作，做到有的放矢。
7、教態(tài)親切，語言簡(jiǎn)潔，板書工整；注意對(duì)學(xué)生說話要求，力求語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確而不失風(fēng)格。
8、課堂教學(xué)中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、精講多練為主，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
9、在教學(xué)中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
10、上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維和想象能力。
11、要多提問題，讓他們舉一反三，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)；
12、給學(xué)困生以更多的機(jī)會(huì)給他們進(jìn)行思維訓(xùn)練，以提高學(xué)習(xí)能力。
13、對(duì)于基礎(chǔ)差，能力差的孩子，采取補(bǔ)救的方法，提高他們的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助他們找出學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，以此來提高他們成績(jī)。
三、班主任工作
本學(xué)期我擔(dān)任高二（14）班的班主任，班級(jí)管理工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。
首先，我特別重視與學(xué)生的思想交流，盡量為學(xué)生創(chuàng)造良好的.氛圍，以優(yōu)秀學(xué)生的思想境界和精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，“多寬容，少埋怨”，以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生，放手讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)”，適時(shí)的去接觸了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，以“心換心”。其次，我在班級(jí)管理中不僅僅只做到關(guān)愛班上的優(yōu)秀生，同時(shí)也做到嚴(yán)慈相濟(jì)。我經(jīng)常找班里的學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的每一位同學(xué)談心，鼓勵(lì)他們不懂裝懂、不能放棄自己，一步一個(gè)腳印的向前前走，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得進(jìn)步。最后，常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法，把學(xué)生當(dāng)作與自己貼心的朋友、伙伴，班級(jí)管理工作才能收到良好的效果。
四、存在的問題
14、對(duì)學(xué)生的了解不夠細(xì)致。
雖然為建立完善的班主任工作考核制度，但在實(shí)施的過程中會(huì)有不少的問題。如對(duì)學(xué)生的思想工作還不夠深入，偶爾有遲到、早退情況。
15、對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)心不夠。
在與學(xué)生溝通、交流的過程中，對(duì)個(gè)別學(xué)生還不夠嚴(yán)格。
16、班級(jí)的管理方法還不夠科學(xué)有效。
我相信，用我有限的能力以無限的熱情，通過自己不懈的努力和學(xué)生
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