經(jīng)過多次修訂編輯為您整理了這篇精選的“上課不認(rèn)真檢討書”，?我們該如何寫出一篇精彩的檢討書名稱呢？很多人都被要求過寫下檢討書。只要犯下犯錯行為，寫檢討書是肯定少不了的，這篇文章的主題非常多樣化因此您一定能在其中找到所需的信息！
上課不認(rèn)真檢討書(篇1)
尊敬的老師：
您好！
保持良好的狀態(tài)投入到課堂學(xué)習(xí)之中無疑是很重要的，畢竟老師上課也是為了學(xué)生的成績著想自然不能夠有所忽視，若是出現(xiàn)上課不認(rèn)真的舉動則是對老師教學(xué)成果的不尊重，通過以往的學(xué)習(xí)應(yīng)該能夠理解老師上課的辛苦并珍惜課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會，然而這次批評讓我意識到自己上課不認(rèn)真的做法是極其錯誤的。
首先我得明白上課聽講與課后自學(xué)產(chǎn)生的效果是有所不同的，事實(shí)上通過老師的剖析再教導(dǎo)下來的知識無疑更容易被學(xué)生理解，通過老師的講解能夠在短時間內(nèi)理解教材上的重要知識點(diǎn)并有所收獲，若是上課不認(rèn)真聽講以至于失去這種提升自我的絕佳機(jī)會無疑是令人感到懊悔的，雖然能夠通過課后自學(xué)進(jìn)行彌補(bǔ)卻終究達(dá)不到老師講課的效果，更何況連上課認(rèn)真聽講都做不到的我難道就具備這種較高的自律性嗎？否認(rèn)的答案讓我意識到自己在上課不認(rèn)真的問題上著實(shí)錯得有些離譜。
其次當(dāng)我被批評后意識到自己不認(rèn)真的行為不過是在拖班集體的后腿罷了，明明其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)老師講授的知識點(diǎn)并為了成績的提升不斷奮斗，而我卻因?yàn)樽陨淼男傅?dǎo)致出現(xiàn)上課不認(rèn)真的狀況，這也將會導(dǎo)致自己的成績會與其他同學(xué)存在著很大的差距，若是不引起重視的話則很有可能在下次考試中因?yàn)檩^差的成績拖后腿，試問若是連這點(diǎn)集體榮譽(yù)感都沒有的話又有何顏面自稱是我們班級的學(xué)生呢？須知即便老師在這類問題上選擇原諒自己也并非是毫無底線的。
既然已經(jīng)意識到上課不認(rèn)真的危害性還是應(yīng)該盡快予以改正才行，對此我得認(rèn)清自身思想上的弊病并注重綜合素質(zhì)的提升，畢竟上課不認(rèn)真的做法也屬于道德素質(zhì)低下的表現(xiàn)，更何況目前處于高中階段自然得意識到學(xué)業(yè)的重要性，即便是錯過些許知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)都有可能導(dǎo)致自己難以跟上老師的繼續(xù)偶爾進(jìn)度，面對這樣的危機(jī)自然不能夠在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)無動于衷，而且我也會注重好自身的學(xué)習(xí)態(tài)度并時刻保持在最佳狀態(tài)，上課期間也會盡量摒棄雜念并將自身的精力都放在老師講授的知識點(diǎn)之中。
若是不能夠在學(xué)習(xí)中保持穩(wěn)中求進(jìn)的狀態(tài)則很有可能會因?yàn)樽陨淼牟徽J(rèn)真而一落千丈，屆時若是再想提升自身的成就則需要付出比以往更多的努力才行，這種舍本逐末的做法除了顯得自身愚蠢以外也是毫無意義的，所以我會牢記被老師批評的教訓(xùn)并在認(rèn)真對待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(篇2)
親愛的x老師：
您好！
能在這個時候給您寫檢討書，我想您不用猜都知道是誰了。沒錯，就是我，那個在您的課上還敢開小差、不聽講的xxx。給您寫下這份檢討書，主要還是為了對您說聲：“抱歉！”但是想想又不夠，您早在課堂上立下了規(guī)矩，可我還是犯下了錯誤，耽誤了您的課程，讓全班的同學(xué)看了笑話，那就再加句：“對不起！”
可是說完這兩句就沒話了嗎？我又在課桌上沉思自己所犯下的錯誤，明明考試在即，我們的課桌里都碼放這老師們給我們準(zhǔn)備好的資料，這些資料都是老師辛苦搜集和整理好的，尤其是您的資料，上面多少的重點(diǎn)和標(biāo)注都是您親手標(biāo)注和寫上去的！可是就在上節(jié)您的課上，這本傾注了您心血的資料，卻被我用來做擋住自己開小差的掩體！為了掩蓋我在課桌下做與課堂無關(guān)的事情！
從您資料上密密麻麻的手寫筆記上，我就知道您有多么的重視我們的考試，多么的重視我們！可是我卻沒能以同樣的尊重來回敬您，反而將您的重視作為了自己放縱的道具！現(xiàn)在想想正式羞愧萬分?？粗约焊冻隽藥滋煨难磐瓿傻馁Y料，不僅不被學(xué)生用在學(xué)習(xí)上，反而被用來反其道而行，要是換做我，可能早就氣炸了！可是您沒有為了自己的心情而批評我很久，因?yàn)槟?，現(xiàn)在的時間不多了，其他同學(xué)都還需要學(xué)習(xí)。我默默的站在教室的后面，漸漸的想通了您對我生氣的原因，手中還是那本資料，可是卻感覺變得沉甸甸的。
思前想后了一段時間，我也察覺到自己這樣的行為實(shí)在是太過分了！面對考試，我不僅沒有在重要的課上聽課，還將老師準(zhǔn)備的資料用來胡亂的使用，這不僅是對老師的努力不尊重，更是對老師對我們那種期望的心的一種傷害，而且在家中等待的父母們，要是知道我先在的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，會對我怎么看？他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊?，什么好的東西都先想著我?？晌覅s沒能給他們一點(diǎn)回報(bào)，現(xiàn)在甚至連他們的期盼都被打碎。
早在那節(jié)課上我就已經(jīng)想通了，早就知道了，自己犯下的不僅僅是在課堂上開小差這件事，更多的是展示了我這顆沒有學(xué)習(xí)動力的心！想到了到時的期望，家長的期待，我不想讓自己給他們帶來失望，也不想他們對我失望！老師，我會改變！我會好好的整改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的學(xué)習(xí)您們交給我的知識！請相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(篇3)
尊敬的xx老師：
您好！
這次在上課時候出現(xiàn)的情況的確是我的不對，本來老師就是希望我們在課堂上學(xué)習(xí)到更多的知識，但是我卻就是沒有在課堂上認(rèn)真聽講，現(xiàn)在我才明白過來我這般的行為是相當(dāng)?shù)牟缓?，同時也讓我深刻的感受到了自己必須要更加努力的在學(xué)習(xí)上去提升。
身為高中的學(xué)生，更是應(yīng)該要將成績提升上來，將每一分鐘都合理的進(jìn)行運(yùn)用，但是我竟然還在如此珍貴的課堂上不認(rèn)真，甚至去想些其他的事情。我的錯誤真是非常的大，而我也更是希望自己能夠從這件事中慢慢的明白自己確實(shí)是應(yīng)該要付出更多的努力，盡可能的讓自己在其中去收獲到更多的東西?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是完全的明白自己的過錯，所以也很是希望自己能夠在下一階段有更好的成長，從這一次的情況來看，我真的是必須要去更加的奮進(jìn)，更努力的讓自己在生活中去奮進(jìn)，同時堅(jiān)定的做好自己應(yīng)該要做的事情。
從我出現(xiàn)的錯誤中，我更是感覺到自己在近期是需要更多的努力，并且我也是有在這其中去感受更多的東西，我也是非常的希望自己可以去投入更多的心血去提升自己的成績。所有人都知道高中的三年是至關(guān)重要的，所以我也是不愿因浪費(fèi)自己的時間，更不想因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真而沒有考取較好的成績，更是沒有辦法取得更好的發(fā)展。如今的我唯一想要做的就是為自己的錯誤而改正，更是好好的做好我個人需要做的，同時也會努力的讓自己在這期間有更大的成長。
在老師的批評之后我也是有對我的行為好好的去分析，并且我盡可能的讓自己在這期間去成長，去提升自我，同時我也是漸漸的讓自己可以從中與更好的發(fā)展。我想明白了，我是必須要做到讓自己全身心都運(yùn)用到工作中，更是努力的讓自己在其中有更好的成長，我相信自己是完全可以有更好的發(fā)展。
由于我個人出現(xiàn)這樣的事情，沒有將老師講授的那些重點(diǎn)知識都銘記于心，那我更是應(yīng)該在課下去下功夫，將自己缺失的部分知識補(bǔ)回來，盡可能不要造成知識點(diǎn)的遺漏。這一次確實(shí)是我犯下的非常嚴(yán)重是事情，而我也是漸漸的想明白了，我會盡力讓自己去慢慢的成長，并且不再出現(xiàn)一些錯誤來讓老師憂心。所以也請老師信任我，我是完全可以更好地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我自己的事情，關(guān)乎著我的未來，所以我定是不會在其中出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，更會努力的讓自己去成長，去發(fā)展，我相信自己，也請老師留意我的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(篇4)
尊敬的：
我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
檢討人：
X年XX月XX日
上課不認(rèn)真檢討書(篇5)
尊敬的老師：
您好！
不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易在上課期間干擾到其他同學(xué)，畢竟在老師專心授課的時候開小差在我看來也是不尊重他人的表現(xiàn)，明明學(xué)習(xí)過這么多道理卻不明白自身的錯誤所在的確需要進(jìn)行反思，聯(lián)想到老師失望的眼神還是應(yīng)當(dāng)對上課不認(rèn)真的行為進(jìn)行深刻檢討比較好。
其實(shí)無論自己是否對老師講課的內(nèi)容感興趣都應(yīng)該認(rèn)真些才行，尤其是身處于上課期間的時候應(yīng)當(dāng)注重自身不認(rèn)真行為造成的后果，須知其他同學(xué)都在課堂上認(rèn)真做筆記又怎能在學(xué)習(xí)方面落后于人？若是心思不在課堂上很容易導(dǎo)致下課以后沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己一無所獲，明明身處于課堂之中卻不認(rèn)真對待只會導(dǎo)致珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會被自己浪費(fèi)，若非老師批評的話可能我還意識不到這種不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度將會造成多么嚴(yán)重的后果，此刻我在慶幸的同時也不免為這次上課不認(rèn)真的行為感到一陣后怕，或許我的確需要吸取教訓(xùn)才能明白不認(rèn)真上課的做法是有害無益的。
在我沒有認(rèn)真上課的同時也導(dǎo)致自己與同學(xué)間的差距變得越來越大，而且我應(yīng)當(dāng)明白這種不認(rèn)真的態(tài)度很容易在上課期間影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，尤其是在老師講完知識點(diǎn)并布置作業(yè)的時候很容易感到手足無措，畢竟老師講課的時候沒有認(rèn)真聽又怎么可能知道作業(yè)應(yīng)該怎么做，這也導(dǎo)致我會選擇詢問其他同學(xué)或者抄作業(yè)從而形成惡性循環(huán)，這種干擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的做法在我看來無異于損害班集體的整體利益，因此我得牢記老師的囑咐并認(rèn)真對待上課期間的學(xué)習(xí)才能令自身的成績有所提升。
為了挽回以往沒認(rèn)真聽講造成的損失還是應(yīng)該向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)才行，畢竟我的成績本來就比較差又怎能做出這種自甘墮落的行為，即便是為了拉近與同學(xué)間的差距也要重視老師授課的內(nèi)容并認(rèn)真對待，初中三年的時間本就十分寶貴又怎能不妥善利用課堂上的學(xué)習(xí)鞏固自身的基礎(chǔ)，若是因?yàn)槌踔须A段不努力學(xué)習(xí)從而影響到自身的中考成績無疑是得不償失的，即便是為了完成父母與老師的期望也要沉下心來并投入到學(xué)習(xí)中去。
以后的學(xué)習(xí)中還是應(yīng)當(dāng)為自己制定目標(biāo)并為此而奮斗才行，考慮到目前學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性也要摒棄雜念并認(rèn)真對待老師講課的內(nèi)容，畢竟之前上課不認(rèn)真已經(jīng)讓我錯過了許多重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容自然不能夠繼續(xù)錯下去了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(篇6)
尊敬的老師：
您好！
我是初二年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。初二雖然沒有初三年級的同學(xué)學(xué)業(yè)這么緊張，但也是一個很關(guān)鍵的時期，特別是在英語科目上，在初二我們會新學(xué)習(xí)到很多的句式和語法，如果我們沒有在初二打好基礎(chǔ)，那之后再學(xué)習(xí)起來，一定會很費(fèi)勁，并且也很難掌握好，所以我們必須要做到的就是在上課的時候認(rèn)真聽講。但是在前幾天的英語課上，我就犯了沒有認(rèn)真聽講的錯誤。并且還影響到了其它同學(xué)的聽講?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到了這個錯誤所帶來的影響。所以，就立馬跟老師寫下了這篇悔改的檢討書。希望我的認(rèn)錯還不遲，也希望我的改正還不遲。
那天上午是家長會，下午照常上課，但是在家長會上，我父母因?yàn)橐τ诠ぷ鞯氖虑?，都沒有來參加我的家長會，這讓我感到很失落和郁悶。所以在下午上第一節(jié)課的時候，我就想要把自己心中的郁悶給全部說出來。在開始上課的時候，英語老師就講了這節(jié)課十分的重要，并且還說要講很重要的語法知識，如果這一章節(jié)的知識沒弄懂，后面就很難學(xué)了。我把這話聽進(jìn)的耳里，但是卻沒有聽進(jìn)心里。心里還被籠罩在父母沒來參加家長會的憂傷中。
所以在英語老師還沒有講課講到一半的時候，我就實(shí)在憋不住，把我心中的郁悶都寫了出來，并傳給了我最要好的朋友，我的同桌。她收到我的紙條后，作為我最好的朋友，看到我這么郁悶的樣子，當(dāng)然會想著安慰我一下，所以就在小紙條上面寫了很多安慰我的話語，傳給了我。然后我們就這樣你傳我，我傳你中，大半個英語課堂已經(jīng)過去了，而且我們的重點(diǎn)知識也全部都沒聽到。到最后也被老師給發(fā)現(xiàn)了我們在傳紙條的事情。
老師在發(fā)現(xiàn)后，便對我們大發(fā)雷霆，我很抱歉我連累到了全班同學(xué)，更讓我過意不去的是，我耽誤了我好朋友的一節(jié)課堂，更可況這節(jié)課堂還是如此的重要。
我現(xiàn)在向老師誠心悔過，向全班同學(xué)們鄭重道歉，而且我要去把那天英語課堂上沒有聽到的知識，都重新再去學(xué)習(xí)一遍，一定要把它弄懂弄明白，然后再教給我的同桌，來彌補(bǔ)我此次所犯下的錯誤。并且，在這里，我也做出以后不會再犯這樣錯誤的保證，不會再做出在課堂上開小差，和在課堂上傳紙條的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(篇7)
尊敬的老師：
您好！
向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。我的錯誤充分暴露出我思想覺悟很低，放松了對于自身的紀(jì)律要求，更加有著藐視課堂的嚴(yán)重問題。面對錯誤，我感到羞愧不已，錯誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的。
針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
1、針對我思想準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺悟。
2、針對我責(zé)任心不強(qiáng)，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認(rèn)識，我深刻意識到身為一名學(xué)生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
3、針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
經(jīng)過您的耐心批評與細(xì)心教導(dǎo)，我幡然醒悟，我回憶了入學(xué)之初的一些情景，又思考了我的未來前途。我終于覺悟了，正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，我覺悟到我只有徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)提高自身紀(jì)律意識，才能從根本上提高自身素質(zhì)，然后全然得成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(篇8)
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我也已經(jīng)不是小孩子了，并且我也是快要高考的人了，高考也是我們命運(yùn)轉(zhuǎn)折的開始，但是卻并不是終點(diǎn)。在這樣緊張的時間里面，我上課的時候竟然還發(fā)生不認(rèn)真的情況這也真的是很不應(yīng)該??！但是我為什么會發(fā)生這樣的情況呢？
我自己事后想了想，我之所以會這樣，其實(shí)也是因?yàn)槲易罱鼪]有調(diào)整好心態(tài)，因?yàn)楦咧腥晔呛苤匾?，并且也是我人生之中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我也是很緊張的，并且也十分著急。因?yàn)槲以谏细咧兄?，我的成績一直是不溫不火的，這樣而這樣的成績想要上一個好一點(diǎn)的大學(xué)也是很困難的，所以我也是真的很緊張，這一段時間這也總是沒有辦法集中精神。我知道自己這樣是不行的，但是還沒有能夠好好的調(diào)整好狀態(tài)。
而這一次上課也是，雖然剛開始我還是在很認(rèn)真的上課，但是到了后半段，我就開始走神了，以至于老師你叫了我兩遍我都是沒有聽到的。這也是十分的尷尬，當(dāng)時的我已經(jīng)是意識到自己是做錯了，所以我也是想明白的。只不過我想我現(xiàn)在最主要的還是要調(diào)整好心態(tài)，只要是心態(tài)能夠調(diào)整好，那么之后在上課的時候我也就不會走神了，也一定是會認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課程的。
對此，我自己也想了一個辦法，我決定抽時間找學(xué)校的心理醫(yī)生去做做輔導(dǎo)，請醫(yī)生幫我疏導(dǎo)一下。并且我也決定和父母還有老師你好好的聊一下，把我的緊張表達(dá)出來，這樣的話我想我也一定不會再像現(xiàn)在這樣緊張了吧！這樣的話我也一定是能夠很好的去面對課堂了。
除此以外，我還決定多去抽時間做題和試卷，這樣應(yīng)該是能夠使我的成績進(jìn)步一些的，并且同時也會使我的增加一些我面對之后的高考的一個信心，我想不管是從哪個方面處發(fā)，也都是對我的學(xué)習(xí)情況是有一定的幫助的。所以我也一定要去做好這一些事情，爭取早一點(diǎn)調(diào)整好心態(tài)，然后全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極的備戰(zhàn)高考。
所以這一次對不起了老師，我沒能認(rèn)真的聽你的課抱歉。但是請你放心，我也一定會努力的，好好的調(diào)整自己的狀態(tài)，下一次在你的課堂上面也絕對不會再出現(xiàn)這一次的這種情況了。也請你相信我，我是真的不會再這樣了！因?yàn)槲易约浩鋵?shí)也是知道高考的重要性。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(篇9)
尊敬的老師：
您好！
有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過，有什么地方寫的不到位或說的不對或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請指出！
事情主要是這樣的：一天，我正在認(rèn)真地、積極地聽老師講課，可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?？苫氐阶簧侠蠋熢跀?shù)“1。2。3”我以為是在講明暗關(guān)系呢，腦子一時短路沒坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了。
經(jīng)過這件事，我深刻的意識到，雖然我不喜歡畫畫，并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里，單是咱既然來了，就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行，不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問題聲音響亮，最終老師的勞動成果，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有困難的同學(xué)，立志位把我們班建設(shè)成為有xx年級三班特色的社會主義而奮斗。我也會盡量改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取做一個文明禮貌，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
我會牢記老師的教誨，不段進(jìn)步，理解老師，愛護(hù)同學(xué)，讓自己的學(xué)習(xí)成績能更上一層樓，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，考上理想的大學(xué)，為老師和家人爭光！成為家族和學(xué)校的驕傲！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(篇10)
尊敬的XXX：
“上課！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請坐！”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音，又一節(jié)課開始了！
我認(rèn)真地聽了一小會，可是不知道怎么的，就是聽不進(jìn)去。這時，我想到了講話?！鞍?！”我碰了碰同桌的衣服，“咱們倆講會話吧！”“不行！”“哎呀求求你了，我有點(diǎn)太無聊了?！薄澳呛冒??！蓖澜K于答應(yīng)了，我們倆高高興興地聊了起來。
正在這時，老師把我叫了起來，“你怎么回事？怎么講起話了？……”我傷心的淚水奪眶而出，只聽見老師那惡狠狠的聲音。
老師，我錯了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課，即使我不愛聽課，可也不應(yīng)該講話。老師，我錯了，我以后一定要認(rèn)真聽課，做一名好學(xué)生！
其實(shí)，想想老師們平時的辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦??！天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個多么崇高的職業(yè)！而我，居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n?。∫幌氲竭@里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了！老師，對不起！我以后一定認(rèn)真聽課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我會用我的成績來報(bào)答您的，我親愛的老師！
簽名：XXX
時間：20xx年**月**日
上課不認(rèn)真檢討書(篇11)
尊敬的老師：
您好！
今天的事情我感到很慚愧，我當(dāng)時并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把數(shù)學(xué)練習(xí)冊借給了她抄。事后，當(dāng)在快要放學(xué)的時候，我借給何葉的數(shù)學(xué)練習(xí)冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿，這時候，我想到了不做虧心事，不怕鬼上門這一說法我到希望是在做夢、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語，希望這不是真的?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借數(shù)學(xué)練習(xí)冊的事是事實(shí)。我的錯誤，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(篇12)
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我上課沒有認(rèn)真聽講，開了小差，沒有聽到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因?yàn)閤x事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。
我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己，寫一份更深刻的檢討。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(篇13)
尊敬的老師：
您好！
我現(xiàn)在真的是很后悔了，上課不認(rèn)真聽課除了害到自己又能夠影響到誰呢？老師讓我們上課認(rèn)真的聽講是希望我能夠?qū)W到更多的知識，不認(rèn)真上課的話是肯定不會有一個好的成績的。況且作為學(xué)生上課認(rèn)真的聽課是應(yīng)該要做到的，這是我們學(xué)生的職責(zé)跟義務(wù)。自己現(xiàn)在也明白這樣的做法是很不對的，之后也會去花時間把這節(jié)課上我沒有學(xué)到的知識給補(bǔ)上來，一定不會耽誤到自己的學(xué)習(xí)，以后我也一定會讓自己在上課的時候保持著一個認(rèn)真的聽講的狀態(tài)。
想想自己以前總覺得上課不認(rèn)真聽也是沒有關(guān)系的，自己下課的時候好好的去學(xué)就行了，但也是因?yàn)檫@樣我的成績才一直都沒有提升吧。在寫作業(yè)的時候總是會發(fā)現(xiàn)自己有題目不會做，但也沒有想著在上課的時候要認(rèn)真的聽，所以自己才會一直都沒有進(jìn)步。上課的時候不認(rèn)真是不行的，在上課的時候老師講的都是很重要的內(nèi)容，畢竟上課的時間是非常的寶貴的，這也是為什么老師會一直強(qiáng)調(diào)讓我們上課要認(rèn)真的聽講的原因。
有的時候老師會講一些書上沒有但又很重要的內(nèi)容，這個時候是需要做好筆記的，但自己沒有認(rèn)真的聽的話只能在課下去補(bǔ)上筆記的，但我又是一個比較懶的人，所以很多的筆記我都是沒有去補(bǔ)的。我覺得這樣是不好的，在上課的時候認(rèn)真的聽講之后就不要再花休息的時間去做好筆記了，在上課的時候有很多的事情是不可以做的，所以還不如認(rèn)真的去聽講讓自己利用課堂的時間就把知識學(xué)好，這樣自己在課下就能夠多一些休息的時間了，也能夠很好的完成作業(yè)。
現(xiàn)在我是想的非常的清楚了，也知道什么樣的學(xué)習(xí)方式對于我來說才是最好的，既然我是一個在課下不會花時間去學(xué)習(xí)的人，那么我就應(yīng)該在課上認(rèn)真的把知識學(xué)好，就不需要額外的再花很多的時間了。我上課不認(rèn)真就是在發(fā)呆也沒有做別的事情，這是很浪費(fèi)時間的。對于我們學(xué)生來說時間是非常的寶貴的，應(yīng)該要充分的利用好時間，做一些對自己有利的事情。學(xué)生努力的學(xué)習(xí)是本分，最應(yīng)該要做的也是努力的去提高自己的成績。自己今后在上課的時候是絕對不會再分心了，我一定會保持著一個認(rèn)真聽課的狀態(tài)，掌握好更多的知識。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(篇14)
尊敬的：
您好!由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。
我知道您對我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您竟然把手機(jī)還給我了。我特別的激動特別的感動。我高興和激動不是因?yàn)橛值玫搅耸謾C(jī)，高興和激動的是您給我一次自我悔過的機(jī)會。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽講的毛病，努力學(xué)習(xí)。
檢討人：
X年XX月XX日