經(jīng)過(guò)多次修訂編輯為您整理了這篇精選的“上課不認(rèn)真檢討書(shū)”，?我們?cè)撊绾螌?xiě)出一篇精彩的檢討書(shū)名稱(chēng)呢？很多人都被要求過(guò)寫(xiě)下檢討書(shū)。只要犯下犯錯(cuò)行為，寫(xiě)檢討書(shū)是肯定少不了的，這篇文章的主題非常多樣化因此您一定能在其中找到所需的信息！
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇1)
尊敬的老師：
您好！
保持良好的狀態(tài)投入到課堂學(xué)習(xí)之中無(wú)疑是很重要的，畢竟老師上課也是為了學(xué)生的成績(jī)著想自然不能夠有所忽視，若是出現(xiàn)上課不認(rèn)真的舉動(dòng)則是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重，通過(guò)以往的學(xué)習(xí)應(yīng)該能夠理解老師上課的辛苦并珍惜課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，然而這次批評(píng)讓我意識(shí)到自己上課不認(rèn)真的做法是極其錯(cuò)誤的。
首先我得明白上課聽(tīng)講與課后自學(xué)產(chǎn)生的效果是有所不同的，事實(shí)上通過(guò)老師的剖析再教導(dǎo)下來(lái)的知識(shí)無(wú)疑更容易被學(xué)生理解，通過(guò)老師的講解能夠在短時(shí)間內(nèi)理解教材上的重要知識(shí)點(diǎn)并有所收獲，若是上課不認(rèn)真聽(tīng)講以至于失去這種提升自我的絕佳機(jī)會(huì)無(wú)疑是令人感到懊悔的，雖然能夠通過(guò)課后自學(xué)進(jìn)行彌補(bǔ)卻終究達(dá)不到老師講課的效果，更何況連上課認(rèn)真聽(tīng)講都做不到的我難道就具備這種較高的自律性嗎？否認(rèn)的答案讓我意識(shí)到自己在上課不認(rèn)真的問(wèn)題上著實(shí)錯(cuò)得有些離譜。
其次當(dāng)我被批評(píng)后意識(shí)到自己不認(rèn)真的行為不過(guò)是在拖班集體的后腿罷了，明明其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)老師講授的知識(shí)點(diǎn)并為了成績(jī)的提升不斷奮斗，而我卻因?yàn)樽陨淼男傅?dǎo)致出現(xiàn)上課不認(rèn)真的狀況，這也將會(huì)導(dǎo)致自己的成績(jī)會(huì)與其他同學(xué)存在著很大的差距，若是不引起重視的話則很有可能在下次考試中因?yàn)檩^差的成績(jī)拖后腿，試問(wèn)若是連這點(diǎn)集體榮譽(yù)感都沒(méi)有的話又有何顏面自稱(chēng)是我們班級(jí)的學(xué)生呢？須知即便老師在這類(lèi)問(wèn)題上選擇原諒自己也并非是毫無(wú)底線的。
既然已經(jīng)意識(shí)到上課不認(rèn)真的危害性還是應(yīng)該盡快予以改正才行，對(duì)此我得認(rèn)清自身思想上的弊病并注重綜合素質(zhì)的提升，畢竟上課不認(rèn)真的做法也屬于道德素質(zhì)低下的表現(xiàn)，更何況目前處于高中階段自然得意識(shí)到學(xué)業(yè)的重要性，即便是錯(cuò)過(guò)些許知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都有可能導(dǎo)致自己難以跟上老師的繼續(xù)偶爾進(jìn)度，面對(duì)這樣的危機(jī)自然不能夠在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)無(wú)動(dòng)于衷，而且我也會(huì)注重好自身的學(xué)習(xí)態(tài)度并時(shí)刻保持在最佳狀態(tài)，上課期間也會(huì)盡量摒棄雜念并將自身的精力都放在老師講授的知識(shí)點(diǎn)之中。
若是不能夠在學(xué)習(xí)中保持穩(wěn)中求進(jìn)的狀態(tài)則很有可能會(huì)因?yàn)樽陨淼牟徽J(rèn)真而一落千丈，屆時(shí)若是再想提升自身的成就則需要付出比以往更多的努力才行，這種舍本逐末的做法除了顯得自身愚蠢以外也是毫無(wú)意義的，所以我會(huì)牢記被老師批評(píng)的教訓(xùn)并在認(rèn)真對(duì)待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇2)
親愛(ài)的x老師：
您好！
能在這個(gè)時(shí)候給您寫(xiě)檢討書(shū)，我想您不用猜都知道是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，就是我，那個(gè)在您的課上還敢開(kāi)小差、不聽(tīng)講的xxx。給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，主要還是為了對(duì)您說(shuō)聲：“抱歉！”但是想想又不夠，您早在課堂上立下了規(guī)矩，可我還是犯下了錯(cuò)誤，耽誤了您的課程，讓全班的同學(xué)看了笑話，那就再加句：“對(duì)不起！”
可是說(shuō)完這兩句就沒(méi)話了嗎？我又在課桌上沉思自己所犯下的錯(cuò)誤，明明考試在即，我們的課桌里都碼放這老師們給我們準(zhǔn)備好的資料，這些資料都是老師辛苦搜集和整理好的，尤其是您的資料，上面多少的重點(diǎn)和標(biāo)注都是您親手標(biāo)注和寫(xiě)上去的！可是就在上節(jié)您的課上，這本傾注了您心血的資料，卻被我用來(lái)做擋住自己開(kāi)小差的掩體！為了掩蓋我在課桌下做與課堂無(wú)關(guān)的事情！
從您資料上密密麻麻的手寫(xiě)筆記上，我就知道您有多么的重視我們的考試，多么的重視我們！可是我卻沒(méi)能以同樣的尊重來(lái)回敬您，反而將您的重視作為了自己放縱的道具！現(xiàn)在想想正式羞愧萬(wàn)分?？粗约焊冻隽藥滋煨难磐瓿傻馁Y料，不僅不被學(xué)生用在學(xué)習(xí)上，反而被用來(lái)反其道而行，要是換做我，可能早就氣炸了！可是您沒(méi)有為了自己的心情而批評(píng)我很久，因?yàn)槟?，現(xiàn)在的時(shí)間不多了，其他同學(xué)都還需要學(xué)習(xí)。我默默的站在教室的后面，漸漸的想通了您對(duì)我生氣的原因，手中還是那本資料，可是卻感覺(jué)變得沉甸甸的。
思前想后了一段時(shí)間，我也察覺(jué)到自己這樣的行為實(shí)在是太過(guò)分了！面對(duì)考試，我不僅沒(méi)有在重要的課上聽(tīng)課，還將老師準(zhǔn)備的資料用來(lái)胡亂的使用，這不僅是對(duì)老師的努力不尊重，更是對(duì)老師對(duì)我們那種期望的心的一種傷害，而且在家中等待的父母?jìng)儯侵牢蚁仍诘倪@種學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)對(duì)我怎么看？他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵裁春玫臇|西都先想著我。可我卻沒(méi)能給他們一點(diǎn)回報(bào)，現(xiàn)在甚至連他們的期盼都被打碎。
早在那節(jié)課上我就已經(jīng)想通了，早就知道了，自己犯下的不僅僅是在課堂上開(kāi)小差這件事，更多的是展示了我這顆沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力的心！想到了到時(shí)的期望，家長(zhǎng)的期待，我不想讓自己給他們帶來(lái)失望，也不想他們對(duì)我失望！老師，我會(huì)改變！我會(huì)好好的整改自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的學(xué)習(xí)您們交給我的知識(shí)！請(qǐng)相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇3)
尊敬的xx老師：
您好！
這次在上課時(shí)候出現(xiàn)的情況的確是我的不對(duì)，本來(lái)老師就是希望我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，但是我卻就是沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在我才明白過(guò)來(lái)我這般的行為是相當(dāng)?shù)牟缓茫瑫r(shí)也讓我深刻的感受到了自己必須要更加努力的在學(xué)習(xí)上去提升。
身為高中的學(xué)生，更是應(yīng)該要將成績(jī)提升上來(lái)，將每一分鐘都合理的進(jìn)行運(yùn)用，但是我竟然還在如此珍貴的課堂上不認(rèn)真，甚至去想些其他的事情。我的錯(cuò)誤真是非常的大，而我也更是希望自己能夠從這件事中慢慢的明白自己確實(shí)是應(yīng)該要付出更多的努力，盡可能的讓自己在其中去收獲到更多的東西。現(xiàn)在的我已經(jīng)是完全的明白自己的過(guò)錯(cuò)，所以也很是希望自己能夠在下一階段有更好的成長(zhǎng)，從這一次的情況來(lái)看，我真的是必須要去更加的奮進(jìn)，更努力的讓自己在生活中去奮進(jìn)，同時(shí)堅(jiān)定的做好自己應(yīng)該要做的事情。
從我出現(xiàn)的錯(cuò)誤中，我更是感覺(jué)到自己在近期是需要更多的努力，并且我也是有在這其中去感受更多的東西，我也是非常的希望自己可以去投入更多的心血去提升自己的成績(jī)。所有人都知道高中的三年是至關(guān)重要的，所以我也是不愿因浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不想因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真而沒(méi)有考取較好的成績(jī)，更是沒(méi)有辦法取得更好的發(fā)展。如今的我唯一想要做的就是為自己的錯(cuò)誤而改正，更是好好的做好我個(gè)人需要做的，同時(shí)也會(huì)努力的讓自己在這期間有更大的成長(zhǎng)。
在老師的批評(píng)之后我也是有對(duì)我的行為好好的去分析，并且我盡可能的讓自己在這期間去成長(zhǎng)，去提升自我，同時(shí)我也是漸漸的讓自己可以從中與更好的發(fā)展。我想明白了，我是必須要做到讓自己全身心都運(yùn)用到工作中，更是努力的讓自己在其中有更好的成長(zhǎng)，我相信自己是完全可以有更好的發(fā)展。
由于我個(gè)人出現(xiàn)這樣的事情，沒(méi)有將老師講授的那些重點(diǎn)知識(shí)都銘記于心，那我更是應(yīng)該在課下去下功夫，將自己缺失的部分知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，盡可能不要造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏。這一次確實(shí)是我犯下的非常嚴(yán)重是事情，而我也是漸漸的想明白了，我會(huì)盡力讓自己去慢慢的成長(zhǎng)，并且不再出現(xiàn)一些錯(cuò)誤來(lái)讓老師憂心。所以也請(qǐng)老師信任我，我是完全可以更好地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我自己的事情，關(guān)乎著我的未來(lái)，所以我定是不會(huì)在其中出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，更會(huì)努力的讓自己去成長(zhǎng)，去發(fā)展，我相信自己，也請(qǐng)老師留意我的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇4)
尊敬的：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人：
X年XX月XX日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇5)
尊敬的老師：
您好！
不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易在上課期間干擾到其他同學(xué)，畢竟在老師專(zhuān)心授課的時(shí)候開(kāi)小差在我看來(lái)也是不尊重他人的表現(xiàn)，明明學(xué)習(xí)過(guò)這么多道理卻不明白自身的錯(cuò)誤所在的確需要進(jìn)行反思，聯(lián)想到老師失望的眼神還是應(yīng)當(dāng)對(duì)上課不認(rèn)真的行為進(jìn)行深刻檢討比較好。
其實(shí)無(wú)論自己是否對(duì)老師講課的內(nèi)容感興趣都應(yīng)該認(rèn)真些才行，尤其是身處于上課期間的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注重自身不認(rèn)真行為造成的后果，須知其他同學(xué)都在課堂上認(rèn)真做筆記又怎能在學(xué)習(xí)方面落后于人？若是心思不在課堂上很容易導(dǎo)致下課以后沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己一無(wú)所獲，明明身處于課堂之中卻不認(rèn)真對(duì)待只會(huì)導(dǎo)致珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)被自己浪費(fèi)，若非老師批評(píng)的話可能我還意識(shí)不到這種不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果，此刻我在慶幸的同時(shí)也不免為這次上課不認(rèn)真的行為感到一陣后怕，或許我的確需要吸取教訓(xùn)才能明白不認(rèn)真上課的做法是有害無(wú)益的。
在我沒(méi)有認(rèn)真上課的同時(shí)也導(dǎo)致自己與同學(xué)間的差距變得越來(lái)越大，而且我應(yīng)當(dāng)明白這種不認(rèn)真的態(tài)度很容易在上課期間影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，尤其是在老師講完知識(shí)點(diǎn)并布置作業(yè)的時(shí)候很容易感到手足無(wú)措，畢竟老師講課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)又怎么可能知道作業(yè)應(yīng)該怎么做，這也導(dǎo)致我會(huì)選擇詢問(wèn)其他同學(xué)或者抄作業(yè)從而形成惡性循環(huán)，這種干擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的做法在我看來(lái)無(wú)異于損害班集體的整體利益，因此我得牢記老師的囑咐并認(rèn)真對(duì)待上課期間的學(xué)習(xí)才能令自身的成績(jī)有所提升。
為了挽回以往沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講造成的損失還是應(yīng)該向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)才行，畢竟我的成績(jī)本來(lái)就比較差又怎能做出這種自甘墮落的行為，即便是為了拉近與同學(xué)間的差距也要重視老師授課的內(nèi)容并認(rèn)真對(duì)待，初中三年的時(shí)間本就十分寶貴又怎能不妥善利用課堂上的學(xué)習(xí)鞏固自身的基礎(chǔ)，若是因?yàn)槌踔须A段不努力學(xué)習(xí)從而影響到自身的中考成績(jī)無(wú)疑是得不償失的，即便是為了完成父母與老師的期望也要沉下心來(lái)并投入到學(xué)習(xí)中去。
以后的學(xué)習(xí)中還是應(yīng)當(dāng)為自己制定目標(biāo)并為此而奮斗才行，考慮到目前學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性也要摒棄雜念并認(rèn)真對(duì)待老師講課的內(nèi)容，畢竟之前上課不認(rèn)真已經(jīng)讓我錯(cuò)過(guò)了許多重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容自然不能夠繼續(xù)錯(cuò)下去了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇6)
尊敬的老師：
您好！
我是初二年級(jí)xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我叫xx。初二雖然沒(méi)有初三年級(jí)的同學(xué)學(xué)業(yè)這么緊張，但也是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，特別是在英語(yǔ)科目上，在初二我們會(huì)新學(xué)習(xí)到很多的句式和語(yǔ)法，如果我們沒(méi)有在初二打好基礎(chǔ)，那之后再學(xué)習(xí)起來(lái)，一定會(huì)很費(fèi)勁，并且也很難掌握好，所以我們必須要做到的就是在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。但是在前幾天的英語(yǔ)課上，我就犯了沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤。并且還影響到了其它同學(xué)的聽(tīng)講?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤所帶來(lái)的影響。所以，就立馬跟老師寫(xiě)下了這篇悔改的檢討書(shū)。希望我的認(rèn)錯(cuò)還不遲，也希望我的改正還不遲。
那天上午是家長(zhǎng)會(huì)，下午照常上課，但是在家長(zhǎng)會(huì)上，我父母因?yàn)橐τ诠ぷ鞯氖虑?，都沒(méi)有來(lái)參加我的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感到很失落和郁悶。所以在下午上第一節(jié)課的時(shí)候，我就想要把自己心中的郁悶給全部說(shuō)出來(lái)。在開(kāi)始上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師就講了這節(jié)課十分的重要，并且還說(shuō)要講很重要的語(yǔ)法知識(shí)，如果這一章節(jié)的知識(shí)沒(méi)弄懂，后面就很難學(xué)了。我把這話聽(tīng)進(jìn)的耳里，但是卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)心里。心里還被籠罩在父母沒(méi)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的憂傷中。
所以在英語(yǔ)老師還沒(méi)有講課講到一半的時(shí)候，我就實(shí)在憋不住，把我心中的郁悶都寫(xiě)了出來(lái)，并傳給了我最要好的朋友，我的同桌。她收到我的紙條后，作為我最好的朋友，看到我這么郁悶的樣子，當(dāng)然會(huì)想著安慰我一下，所以就在小紙條上面寫(xiě)了很多安慰我的話語(yǔ)，傳給了我。然后我們就這樣你傳我，我傳你中，大半個(gè)英語(yǔ)課堂已經(jīng)過(guò)去了，而且我們的重點(diǎn)知識(shí)也全部都沒(méi)聽(tīng)到。到最后也被老師給發(fā)現(xiàn)了我們?cè)趥骷垪l的事情。
老師在發(fā)現(xiàn)后，便對(duì)我們大發(fā)雷霆，我很抱歉我連累到了全班同學(xué)，更讓我過(guò)意不去的是，我耽誤了我好朋友的一節(jié)課堂，更可況這節(jié)課堂還是如此的重要。
我現(xiàn)在向老師誠(chéng)心悔過(guò)，向全班同學(xué)們鄭重道歉，而且我要去把那天英語(yǔ)課堂上沒(méi)有聽(tīng)到的知識(shí)，都重新再去學(xué)習(xí)一遍，一定要把它弄懂弄明白，然后再教給我的同桌，來(lái)彌補(bǔ)我此次所犯下的錯(cuò)誤。并且，在這里，我也做出以后不會(huì)再犯這樣錯(cuò)誤的保證，不會(huì)再做出在課堂上開(kāi)小差，和在課堂上傳紙條的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇7)
尊敬的老師：
您好！
向您遞交檢討，反省我年少無(wú)知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，我并無(wú)臉面說(shuō)說(shuō)出種種借款來(lái)掩蓋錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。我的錯(cuò)誤充分暴露出我思想覺(jué)悟很低，放松了對(duì)于自身的紀(jì)律要求，更加有著藐視課堂的嚴(yán)重問(wèn)題。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧不已，錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的。
針對(duì)我這樣的欠缺不足，以下是針對(duì)此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施：
1、針對(duì)我思想準(zhǔn)則覺(jué)悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)行為規(guī)范，從根本上提升自己對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺(jué)悟。
2、針對(duì)我責(zé)任心不強(qiáng)，問(wèn)題的暴露往往是一次盡心改正的開(kāi)始，通過(guò)如上對(duì)我此次錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)，我深刻意識(shí)到身為一名學(xué)生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對(duì)自己的約束。絕不再犯此類(lèi)錯(cuò)誤。
3、針對(duì)我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
經(jīng)過(guò)您的耐心批評(píng)與細(xì)心教導(dǎo)，我幡然醒悟，我回憶了入學(xué)之初的一些情景，又思考了我的未來(lái)前途。我終于覺(jué)悟了，正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，我覺(jué)悟到我只有徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)提高自身紀(jì)律意識(shí)，才能從根本上提高自身素質(zhì)，然后全然得成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇8)
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我也已經(jīng)不是小孩子了，并且我也是快要高考的人了，高考也是我們命運(yùn)轉(zhuǎn)折的開(kāi)始，但是卻并不是終點(diǎn)。在這樣緊張的時(shí)間里面，我上課的時(shí)候竟然還發(fā)生不認(rèn)真的情況這也真的是很不應(yīng)該?。〉俏覟槭裁磿?huì)發(fā)生這樣的情況呢？
我自己事后想了想，我之所以會(huì)這樣，其實(shí)也是因?yàn)槲易罱鼪](méi)有調(diào)整好心態(tài)，因?yàn)楦咧腥晔呛苤匾模⑶乙彩俏胰松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我也是很緊張的，并且也十分著急。因?yàn)槲以谏细咧兄?，我的成?jī)一直是不溫不火的，這樣而這樣的成績(jī)想要上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)也是很困難的，所以我也是真的很緊張，這一段時(shí)間這也總是沒(méi)有辦法集中精神。我知道自己這樣是不行的，但是還沒(méi)有能夠好好的調(diào)整好狀態(tài)。
而這一次上課也是，雖然剛開(kāi)始我還是在很認(rèn)真的上課，但是到了后半段，我就開(kāi)始走神了，以至于老師你叫了我兩遍我都是沒(méi)有聽(tīng)到的。這也是十分的尷尬，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是意識(shí)到自己是做錯(cuò)了，所以我也是想明白的。只不過(guò)我想我現(xiàn)在最主要的還是要調(diào)整好心態(tài)，只要是心態(tài)能夠調(diào)整好，那么之后在上課的時(shí)候我也就不會(huì)走神了，也一定是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課程的。
對(duì)此，我自己也想了一個(gè)辦法，我決定抽時(shí)間找學(xué)校的心理醫(yī)生去做做輔導(dǎo)，請(qǐng)醫(yī)生幫我疏導(dǎo)一下。并且我也決定和父母還有老師你好好的聊一下，把我的緊張表達(dá)出來(lái)，這樣的話我想我也一定不會(huì)再像現(xiàn)在這樣緊張了吧！這樣的話我也一定是能夠很好的去面對(duì)課堂了。
除此以外，我還決定多去抽時(shí)間做題和試卷，這樣應(yīng)該是能夠使我的成績(jī)進(jìn)步一些的，并且同時(shí)也會(huì)使我的增加一些我面對(duì)之后的高考的一個(gè)信心，我想不管是從哪個(gè)方面處發(fā)，也都是對(duì)我的學(xué)習(xí)情況是有一定的幫助的。所以我也一定要去做好這一些事情，爭(zhēng)取早一點(diǎn)調(diào)整好心態(tài)，然后全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極的備戰(zhàn)高考。
所以這一次對(duì)不起了老師，我沒(méi)能認(rèn)真的聽(tīng)你的課抱歉。但是請(qǐng)你放心，我也一定會(huì)努力的，好好的調(diào)整自己的狀態(tài)，下一次在你的課堂上面也絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這一次的這種情況了。也請(qǐng)你相信我，我是真的不會(huì)再這樣了！因?yàn)槲易约浩鋵?shí)也是知道高考的重要性。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇9)
尊敬的老師：
您好！
有生以來(lái)第一次寫(xiě)這所謂的檢討書(shū)，以前沒(méi)寫(xiě)過(guò)，不知道這類(lèi)題材的作文怎么寫(xiě)老師也沒(méi)講過(guò)，有什么地方寫(xiě)的不到位或說(shuō)的不對(duì)或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請(qǐng)指出！
事情主要是這樣的：一天，我正在認(rèn)真地、積極地聽(tīng)老師講課，可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?？苫氐阶簧侠蠋熢跀?shù)“1。2。3”我以為是在講明暗關(guān)系呢，腦子一時(shí)短路沒(méi)坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了。
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻的意識(shí)到，雖然我不喜歡畫(huà)畫(huà)，并伴有討厭畫(huà)畫(huà)甚至是抵觸畫(huà)畫(huà)的心里，單是咱既然來(lái)了，就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行，不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，最終老師的勞動(dòng)成果，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，立志位把我們班建設(shè)成為有xx年級(jí)三班特色的社會(huì)主義而奮斗。我也會(huì)盡量改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取做一個(gè)文明禮貌，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
我會(huì)牢記老師的教誨，不段進(jìn)步，理解老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，考上理想的大學(xué)，為老師和家人爭(zhēng)光！成為家族和學(xué)校的驕傲！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇10)
尊敬的XXX：
“上課！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐！”伴隨著一聲聲的稚嫩的童音，又一節(jié)課開(kāi)始了！
我認(rèn)真地聽(tīng)了一小會(huì)，可是不知道怎么的，就是聽(tīng)不進(jìn)去。這時(shí)，我想到了講話?！鞍?！”我碰了碰同桌的衣服，“咱們倆講會(huì)話吧！”“不行！”“哎呀求求你了，我有點(diǎn)太無(wú)聊了。”“那好吧。”同桌終于答應(yīng)了，我們倆高高興興地聊了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師把我叫了起來(lái)，“你怎么回事？怎么講起話了？……”我傷心的淚水奪眶而出，只聽(tīng)見(jiàn)老師那惡狠狠的聲音。
老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽(tīng)課，即使我不愛(ài)聽(tīng)課，可也不應(yīng)該講話。老師，我錯(cuò)了，我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，做一名好學(xué)生！
其實(shí)，想想老師們平時(shí)的辛苦，我更加覺(jué)得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦??！天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)！而我，居然不愛(ài)聽(tīng)老師的課。誰(shuí)知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n?。∫幌氲竭@里，坐在寫(xiě)字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯(cuò)了！老師，對(duì)不起！我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，我親愛(ài)的老師！
簽名：XXX
時(shí)間：20xx年**月**日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇11)
尊敬的老師：
您好！
今天的事情我感到很慚愧，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想這么多，并沒(méi)有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會(huì)把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)借給了她抄。事后，當(dāng)在快要放學(xué)的時(shí)候，我借給何葉的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿，這時(shí)候，我想到了不做虧心事，不怕鬼上門(mén)這一說(shuō)法我到希望是在做夢(mèng)、是幻覺(jué)、是發(fā)燒后的胡言亂語(yǔ)，希望這不是真的。可是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，借數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的事是事實(shí)。我的錯(cuò)誤，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇12)
尊敬的老師和同學(xué)們：
今天，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)了小差，沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時(shí)候因?yàn)閤x事，而被您批評(píng)了，這也是我的錯(cuò)，我沒(méi)有尊重您。我開(kāi)小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯(cuò)的之一。
我以后不會(huì)在開(kāi)小差了，希望您能原來(lái)我這次開(kāi)小差，我以后上任何課都會(huì)好好聽(tīng)講，不會(huì)在開(kāi)小差了，我向您保證，如果我在開(kāi)小差我就罰我自己，寫(xiě)一份更深刻的檢討。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇13)
尊敬的老師：
您好！
我現(xiàn)在真的是很后悔了，上課不認(rèn)真聽(tīng)課除了害到自己又能夠影響到誰(shuí)呢？老師讓我們上課認(rèn)真的聽(tīng)講是希望我能夠?qū)W到更多的知識(shí)，不認(rèn)真上課的話是肯定不會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)的。況且作為學(xué)生上課認(rèn)真的聽(tīng)課是應(yīng)該要做到的，這是我們學(xué)生的職責(zé)跟義務(wù)。自己現(xiàn)在也明白這樣的做法是很不對(duì)的，之后也會(huì)去花時(shí)間把這節(jié)課上我沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)給補(bǔ)上來(lái)，一定不會(huì)耽誤到自己的學(xué)習(xí)，以后我也一定會(huì)讓自己在上課的時(shí)候保持著一個(gè)認(rèn)真的聽(tīng)講的狀態(tài)。
想想自己以前總覺(jué)得上課不認(rèn)真聽(tīng)也是沒(méi)有關(guān)系的，自己下課的時(shí)候好好的去學(xué)就行了，但也是因?yàn)檫@樣我的成績(jī)才一直都沒(méi)有提升吧。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有題目不會(huì)做，但也沒(méi)有想著在上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)，所以自己才會(huì)一直都沒(méi)有進(jìn)步。上課的時(shí)候不認(rèn)真是不行的，在上課的時(shí)候老師講的都是很重要的內(nèi)容，畢竟上課的時(shí)間是非常的寶貴的，這也是為什么老師會(huì)一直強(qiáng)調(diào)讓我們上課要認(rèn)真的聽(tīng)講的原因。
有的時(shí)候老師會(huì)講一些書(shū)上沒(méi)有但又很重要的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候是需要做好筆記的，但自己沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)的話只能在課下去補(bǔ)上筆記的，但我又是一個(gè)比較懶的人，所以很多的筆記我都是沒(méi)有去補(bǔ)的。我覺(jué)得這樣是不好的，在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講之后就不要再花休息的時(shí)間去做好筆記了，在上課的時(shí)候有很多的事情是不可以做的，所以還不如認(rèn)真的去聽(tīng)講讓自己利用課堂的時(shí)間就把知識(shí)學(xué)好，這樣自己在課下就能夠多一些休息的時(shí)間了，也能夠很好的完成作業(yè)。
現(xiàn)在我是想的非常的清楚了，也知道什么樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)于我來(lái)說(shuō)才是最好的，既然我是一個(gè)在課下不會(huì)花時(shí)間去學(xué)習(xí)的人，那么我就應(yīng)該在課上認(rèn)真的把知識(shí)學(xué)好，就不需要額外的再花很多的時(shí)間了。我上課不認(rèn)真就是在發(fā)呆也沒(méi)有做別的事情，這是很浪費(fèi)時(shí)間的。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是非常的寶貴的，應(yīng)該要充分的利用好時(shí)間，做一些對(duì)自己有利的事情。學(xué)生努力的學(xué)習(xí)是本分，最應(yīng)該要做的也是努力的去提高自己的成績(jī)。自己今后在上課的時(shí)候是絕對(duì)不會(huì)再分心了，我一定會(huì)保持著一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的狀態(tài)，掌握好更多的知識(shí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課不認(rèn)真檢討書(shū)(篇14)
尊敬的：
您好!由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對(duì)班級(jí)造成不良影響，對(duì)您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。
我知道您對(duì)我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也從來(lái)不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開(kāi)始想怎么接受處分接受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒(méi)想到您竟然把手機(jī)還給我了。我特別的激動(dòng)特別的感動(dòng)。我高興和激動(dòng)不是因?yàn)橛值玫搅耸謾C(jī)，高興和激動(dòng)的是您給我一次自我悔過(guò)的機(jī)會(huì)。您放心，我一定會(huì)改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽(tīng)講的毛病，努力學(xué)習(xí)。
檢討人：
X年XX月XX日