出國留學網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“棋類活動策劃”，敬請瀏覽。
為了協(xié)調(diào)各崗位的工作內(nèi)容，明確具體的工作，那么在此過程當中，策劃書是尤為重要的。因為很多公司也是憑借策劃書來考察員工能力的，那么，我們應該怎么樣去寫好策劃書呢？在這里，你不妨讀讀棋類活動策劃，歡迎你的品鑒！
棋類活動策劃 篇1
一、活動背景
上一個學期，我們博弈協(xié)會成功舉辦了六次活動，其中四次面向協(xié)會會員，兩次面向全校同學。在六次活動的舉辦過程中，同學們對活動的關注度很高，并且積極踴躍參加活動，尤其是“公路杯”全校棋類大賽共設中國象棋、五子棋和跳棋三項，參加人數(shù)達600余人。我們協(xié)會希望大家能夠更多的了解棋類發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，認識我們學?，F(xiàn)階段開展棋類活動的目的與情況，協(xié)會計劃組織大家觀看棋類方面的電影加強同學們對棋類活動的興趣。
二、活動目的
這次活動旨在：
1、豐富廣大同學的課余生活，擴大同學們的視野，繁榮校園文化。
2、讓同學更多的了解棋類方面的知識，加強對棋類活動的興趣。
3、為棋類愛好者提供交流和溝通的機會。
三、活動安排
1、活動時間：
前期宣傳時間：3月
活動時間：3月
2、活動地點：
修遠4101教室
3、材料要求：
①海報、毛筆等前期宣傳工具
②下載關于棋類的電影
4、活動方式：
活動當天在修遠4101教室播放關于棋類的電
影，并免費向全校同學開放，歡迎大家觀看。
四、工作安排
1、影片尋找
由實踐部負責尋找關于棋類的電影。
2、活動宣傳
由宣傳部負責繪制海報，并予以張貼，對活動進行宣傳。
3、場地申請
由秘書處負責申請活動當天修遠4101教室的場地。
4、活動組織
由組織部負責維持活動當天的現(xiàn)場秩序，其他部門協(xié)助組織部完成工作。
5、新聞報道
由秘書處負責整個活動的寫稿和拍照工作，并及時上傳社聯(lián)。
五、經(jīng)費預算（單位：元）
共計：59元
棋類活動策劃 篇2
一、活動背景：
為促進學生間交流,為學生提供一個在繁忙的學習工作之余放松的機會。既能娛樂身心、
陶冶情操，也為了增進了師生之間的情誼,特在12月下旬舉行棋類比賽。
二、活動方案：
活動時間:20xx年12月26日活動地點:一校第一大教室主辦單位:臺州學院棋社活動主題:娛樂身心增進友誼活動對象:一校全體學生
活動項目:中國象棋圍棋、五子棋、四國軍旗
活動目的：通過一場學生之間較量，促進學生間交流。使廣大學生獲得一個陶冶情操，提高自身水平的好機會，從而更加充實校園文化生活，也借此提高了棋社的知名度和聲勢。活動流程：
前期準備工作：包括宣傳及預賽，為即將到來的比賽挑選棋手，場地選擇在教學樓前的操場，使在校師生上、下課都能看到比賽的進行，使比賽更受關注。
宣傳方式：在一校教學樓和食堂貼海報，在宿舍樓下貼宣傳單，掛橫幅、宣傳板，并且，在進行預選賽的同時，也可以做相應的宣傳.宣傳方面全部由宣傳部所有成員負責，人員分配由宣傳部部長安排。
場地布置：在場地最顯眼的位置，掛一條橫幅，內(nèi)容如：×××祝棋類活動比賽圓滿成功！操場左邊場地布置六張桌子和12張椅子和六張凳子（給裁判），作為象棋師生對抗賽的場地。中間擺一張長桌和若干凳子，作為工作人員安排活動和休息場所。大廳右邊場地作為圍棋師生對抗賽的場地，安排同上。五子棋、四國軍旗的安排同上。這部分由組織部完成。
中期賽事：作為此項活動的主體部分，中期的賽事如預期安排，為了合理安排時間和達到
預期效果，特在周日進行比賽，氣氛也比較緊張，在比賽期間我們將隨著比賽的進行而作出同步的宣傳，使廣大同學始終保持著對此次活動的關注，從而一步一步將活動推向高潮。
活動后期總結(jié)：
活動結(jié)束一周內(nèi)，整理出活動報告，上報校團委，在校、院內(nèi)部媒體進行報道，加強影響力，同時在食堂門口貼海報，海報上貼上本次比賽活動主要活動照片和公布比賽結(jié)果。每個部門寫一份活動總結(jié)，開例會時上交，及時反映本次活動中所發(fā)現(xiàn)的新情況和應該改善的地方，為下次活動做準備！
三、內(nèi)容簡介：
象棋：學生組成一支隊伍，每隊六人。本次比賽為團體賽，采用一局積分制，即每人進行六輪比賽，每輪下一盤棋，雙方開局,投硬幣決定誰為先手.勝2分，平1分，負0分。以兩隊參賽選手的團體積分總和來決勝負。
注:每盤棋限時一小時,若還未分出勝負,則由裁判根據(jù)雙方的局勢裁定.若雙方均無取勝可能的局勢,則由裁判裁定為和棋.具體時間安排:12月18日(周六)
13:30——14:30進行第一輪14:30——14:45中場休息14:45——15:45進行第二輪15:45——16:00中場休息16:00——17:00進行第三輪11月19日(周日)
13:30——14:30進行第一輪14:30——14:45中場休息14:45——15:45進行第二輪15:45——16:00中場休息16:00——17:00進行第三輪
注：比賽的具體時間將根據(jù)比賽的進程作適當?shù)恼{(diào)整！圍棋、四國軍旗、五子棋安排同上。棋社將為整個活動提供完善的后勤服務！
四、經(jīng)費預算：
宣傳40元照片50元總計90元
五、效果預測：
本次比賽籌備近一個月,從象棋大賽開始就已經(jīng)宣傳,也可以說正是由于是選拔棋手參加才吸引了大部分同學參加比賽.場地特地安排在一校第一大教室。只要我們加大宣傳力度，一定會是我們棋社這學期最成功、最有意義的活動。
棋類活動策劃 篇3
一、活動主題：
大學生社團文化藝術節(jié)之國際象棋選拔賽
二、活動目的：
為了進一步開展好我院學生社團活動，將第七屆學生社團文化藝術節(jié)推向高潮，更好的發(fā)揮學生社團在校園文化建設中的積極作用，豐富大學生的課余文化生活，推動棋類運動在我院的普及和發(fā)展，推動校園精神文明建設，拓展大學生綜合素質(zhì)，為我院培養(yǎng)更高層次的國際象棋選手打下基礎，經(jīng)研究，決定開展四川教育學院第七屆大學生社團文化藝術節(jié)之國際象棋選拔賽。
三、主辦單位：
校團委
四、承辦單位：
學生社團聯(lián)合會、棋牌協(xié)會
五、比賽時間：
20xx年4月6日—4月8日。
4月6日中午1點進行開幕式。
六、比賽地點：
學院西區(qū)五號學生公寓自修室
七、比賽形式：
根據(jù)報名人數(shù)分組，小組賽采用積分編排制，每天進行3輪比賽，共進行9輪比賽，在進行六輪比賽后，取前16名進入后三輪比賽,其余同學不參加后面的比賽。(具體細則見附件)
八、參賽注意事項：
1.全院全體在校大學生，身體健康者均可報名參加;
2.參賽方式：以集體和個人方式報名
3.報名形式：各系(院)以集體形式報名則需選派領隊一名，選手2名，以個人形式報名直接填寫報名登記表，報名登記表可復印。集體和個人報名須于3月30日中午2點前交至團委辦公室。
4.參賽時選手須帶上學生證;比賽開始15分鐘后，參賽選手未到者，按棄權(quán)處理。
十、裁判工作人員：
裁判由棋牌協(xié)會組織責任心強、有國際象棋基礎的學生擔任，并邀請棋牌協(xié)會指導老師擔任裁判長。
十一、獎勵辦法：
比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名，分別頒發(fā)獎品和證書。同時學院將組織優(yōu)秀選手參與統(tǒng)一集訓，并推薦參加全國大賽。
棋類活動策劃 篇4
一、活動名稱：
棋類比賽
二、活動目的：
豐富學生的課余文化生活，增進友誼。
三、活動對象：
計算機學院全體同學（男女不限）
四、活動時間：
xx年xx月xx日
五、活動地點：
xxx
六、活動項目：
象棋、五子棋、跳棋
七、活動準備：
器材的.購買
場地申請
活動宣傳
報名
八、活動流程：
1、搜集資料，確定比賽規(guī)則，挑選裁判
2、以班級為單位進行本次活動的宣傳，鼓勵同學踴躍參與
3、按照既定時間地點進行比賽，保證比賽過程的公正性
4、公正評出比賽名次，及時公布比賽結(jié)果，并進行表彰。
九、活動進行：
一、象棋＜男女分組一對一單淘汰＞
規(guī)則
1、對局時，由執(zhí)紅棋一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝，負，和，即終局。
2、除帥（將）外，其他都可以聽任對方吃，或主動送吃。吃子一方立即把被吃棋子從棋盤拿走。
3、一著棋走后不得再予更改，以手離開棋子為準。
4、雙方在60分鐘內(nèi)必須必須走滿30著；以后每10分鐘內(nèi)必須走一著，直至對局結(jié)束。更改，以手離開棋子為準。
5、比賽采取“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)紅子或黑子。
犯規(guī)
1、‘’提議作和經(jīng)對方拒絕后，連續(xù)提出。
2、移動己方非行棋棋子或?qū)Ψ狡遄印?BR> 3、‘’在對方思考時間內(nèi)以聲音或行為等進行干擾。
凡判“犯規(guī)”，裁判員應當場宣布并及時記錄提出警告，每場犯規(guī)超過3次者該場比賽判負勝負和的確定
A、下列情況下可判勝負
1、一方棋子攻擊對方將（帥），并在下一著要把它吃掉，而對方無法“應將”
2、走棋后形成將帥直接對面。
3、輪到走棋的一方無棋可走，既被“困斃”
4、著子違反行棋規(guī)則
5、自己宣布認輸
B、下列情況下可判和
1、雙方均不能取勝的簡單局勢
2、一方提出議和，對方表示同意
二、五子棋＜一對一單淘汰＞
（一）行棋順序：黑先白后，從天元開始輪流落子
（二）判斷勝負：最先在棋盤橫向豎向斜向形成連續(xù)的相同色五個棋子的一方為勝；中途腿場者為負；如分不出勝負判為和局。
（三）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定哪方執(zhí)黑子或白子。
三、跳棋＜一對一單淘汰＞
（一）比賽走子規(guī)則
1、棋子的移動可一步步在有直線連接的相臨六個方向進行，如果相臨位置上有任何一方的一個棋子且該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程在相同情況下可連續(xù)進行。誰先把正對面的陣地全部占領誰就取得勝利。
2、禁止進入非正對面陣地
3、允許忽略走棋，即選擇PASS，一方選擇PASS，其余各方可連走兩步。
（二）比賽采用“單淘汰”制，以“猜先”的方式?jīng)Q定各方走子順序。
附：參賽須知
1 、參賽人員須服裝整潔，儀表大方，不得出現(xiàn)有礙觀瞻和失態(tài)的舉止言行。
2、了解所參賽項目的基本規(guī)則，出現(xiàn)問題不得一“不了解”作為推委的借口。
3、對局時，禁止隨意離坐或和任何人交談及參考任何質(zhì)料，禁止用棋具或借助紙筆等事物對局勢作任何分析研究。
4、禁止以任何方式干擾對方思考，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。
5、對局進行中如有問題應在自己行棋的時間內(nèi)提出（遇對方犯規(guī)時例外），發(fā)生爭議時，應當服從裁判。
6、如在規(guī)定時間后3分鐘內(nèi)沒有到比賽現(xiàn)場，則被視棄權(quán)。
7、下棋時雙方不能悔棋，觀眾或隊友不能與正在下棋選手交流，觀眾不可以大聲喧嘩。
8、下棋時不可以故意拖延時間等行為，如出現(xiàn)，則有裁判判決本局負，對結(jié)果有異議同學可以向班長反映，只有班長才有權(quán)與裁判交涉。
如有出現(xiàn)違反規(guī)則被警告并不改正的情況，直接由裁判判負。
獎勵辦法：
第一名：軍棋，象棋各1副，獎狀1張。
第二名：跳棋，象棋各1副，獎狀1張。
第三名：跳棋，軍棋各1副，獎狀1張。
第四名：象棋1副，獎狀1張。
第五名：軍棋1副，獎狀1張。
十、資金預算：350-400元。
器材象棋12副，軍棋3副，跳棋4副，橫幅3條，獎狀5張，五子棋1副茶葉、一次性杯子場地租借裁判
棋類活動策劃 篇5
一學期過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史
要讓學生們學會下棋，首先要讓學生們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向?qū)W生們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了學生們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)學生們的棋藝
在教學中，不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長學生們的棋藝，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對學生在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。
三、在教學生們棋藝的同時，培養(yǎng)學生們的意志品質(zhì)
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在學生們學棋之初就應該及時培養(yǎng)學生們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的學生高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓學生們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育學生們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。
四、針對學生的`不同情況，給學生們分組練習
興趣小組建立之后，我及時了解學生們下棋的情況，有的學生還不會下棋，有的剛剛學會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)學生的潛能
在整個興趣小組活動過程中，通過實際棋類比賽，培養(yǎng)學生們的意志，激發(fā)了他們的自信心，挖掘了學生們的潛能，培養(yǎng)了學生們的智力。
總之，通過棋類興趣小組課外活動活動的開展使學生在快樂氣氛中，發(fā)揮個人興趣愛好，培養(yǎng)特長，養(yǎng)成頑強的品質(zhì)，達到益智娛樂，娛樂益智的目的。
棋類活動策劃 篇6
不知不覺中，新的一學期又開始了，這學期為了學生們不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進，在興趣小組活動過程中，我將嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的.創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛棋類、學習棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史
要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學期，我將運用第一節(jié)興趣小組課，向孩子們介紹圍棋、象棋、跳棋等棋類，重點介紹圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝
在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們下好。
三、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束,為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。
四、開展經(jīng)常性的象棋圍棋比賽，激發(fā)孩子的潛能
在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣，激發(fā)潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。
棋類活動策劃 篇7
一、活動名稱：石家莊高校聯(lián)盟棋藝大賽五子棋大賽
二、活動對象：石家莊各高校
三、活動宗旨：友誼、奮進、團結(jié)、理解
四、活動時間：__年04月02日(初訂)
五、活動地點：河北醫(yī)科大學小禮堂
六、活動目的：為了活躍大學校園氣氛，豐富大學校園文化生活，展現(xiàn)大學生良好的精神風貌和深厚的文化積淀，同時增強各學校的集體凝聚力與高校間的聯(lián)系，讓學生們以棋會友，提高其綜合素質(zhì)，經(jīng)高校棋社聯(lián)盟商討決定由河北醫(yī)科大學棋社承辦此次“石家莊高校棋社聯(lián)盟棋藝大賽五子棋組比賽”。
七、組織單位：主辦：河北醫(yī)科大學學校團委
策劃承辦：社團聯(lián)合會棋社
贊助單位：
八、活動方式：高校團體賽
九、活動流程：
⑴、前期宣傳：
②在03月20日下發(fā)比賽通知到高校，請各高校先行選出5名選手參加比賽，并向比賽組織單位提交選手名單。
③各高校代表于04月02日早10：30分到河北醫(yī)科大學小禮堂抽簽決定對陣情況。
⑵、活動現(xiàn)場：
①當天上午08：30工作人員開始布置現(xiàn)場(25張桌子，80把椅子)。
②10：30時前工作人員統(tǒng)計各比賽班級參賽選手及負責人的到場情況。
③上午11：30時開幕式正式開始。
④比賽規(guī)則：
1)本次比賽為團體賽;比賽采用三局二勝制，勝局多的團體進入下一輪，如勝局相同，則團體內(nèi)平局雙方加賽一局，直至決出勝負。
2)比賽先后手在比賽前猜硬幣決定。
3)比賽時間規(guī)定：五子棋組每局上限30分鐘，每位選手各15分鐘，超時判負。
4)比賽當天參賽選手11：00到場。
5)比賽中如有爭執(zhí)，有組委會裁定。
6)比賽全部結(jié)束后，由石家莊高校棋社聯(lián)盟宣布比賽結(jié)果，并為獲獎學校頒發(fā)獎狀，并以放置展板、在校報上發(fā)表簡訊等方式向全校師生公布比賽結(jié)果，展現(xiàn)本次活動風采。同時總結(jié)本次比賽活動經(jīng)驗及不足，為以后的比賽提供借鑒。
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