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支教新聞稿【篇1】
暑期支教回來數(shù)天了，但每每看到幾日的照片，心里總還是留戀與欣喜。盡管只是短短的三天支教，但那群孩子給我的卻是一生的回憶。
支教地點在*************，盡管云和的木制玩具很有特色，但當?shù)睾芏嗳诉€是并不富裕的，我們所在的***小學中孩子的家庭或為一般，或是貧困，孩子們也很喜歡這樣一次活動，豐富他們的暑期生活。而對于我們來說也是很好的鍛煉機會，收獲了很多體會與成長。
4號我們做汽車到了麗水市，晚上大家一起做出租車來了云和**小學，結果司機也不知道具體位置，在城里打聽著終于找到了學校，老師們還在等。集中一下，簡單介紹了一下老師和學校以及本次活動的一些情況后，便帶早已饑腸轆轆的大家到校外找了個小吃店吃了個便飯，路上順便告訴我們附近小吃店較多，我們可以在附近吃飯也比較方便……結果，回想起曾經(jīng)包吃住的承諾，大家心里一股涼意，回寢室睡在只墊有席子的床板，沒有任何床上用品，要不是因為這要命的天氣，還有那完全完全不給力的空調(diào)加電扇，真不知道大家會心寒成什么樣啊?
吃得苦必然會有收獲。
與這群三四年級的小朋友們在一起，也讓我們覺得好像回到了那時候，他們會提出各種各樣的新奇問題，會給我們的課堂搞各種亂，會有各種各樣的愛好，當然了，也會很積極的參與我們的活動，會和我快快樂樂的做游戲，講故事，猜謎語……充滿童真的他們沒有那么多的拘謹，不需要那么的秩序，他們有的是天真無邪，是自由的表達自己的想法，生氣了就撅起小嘴，高興了就大聲的笑，和他們在一起仿佛忘掉了一切，會讓我們感到一種難得的輕松與愉悅。
最后是一個采訪老黨員的，我們一起去的。不過看的出來，這群大學生的交流技巧還是不夠，在那里有的很不知所措，不知該說什么。不過那個老爺爺在朝鮮戰(zhàn)場上的犧牲受傷事跡還是令我們很感動的，尤其是那一只被炸去半個腳掌的腳?？赡苣切┤兆舆^去太久太久了，今天的我們很難想象那段日子到底有多么難過。隨著那些老人的慢慢離去，記憶也漸漸的淡去。不過每每拾起一點一滴，都值得今天的我們好好回味，好好咀嚼。感謝他們曾經(jīng)的犧牲，感謝他們的無私。
很多時候，我們會覺得短短的實踐活動似乎成為了一種形式，水水過去，其實不然，這樣一種經(jīng)歷，慢慢去思考便會發(fā)現(xiàn)，我們收獲的其實很多，不知道我們給那里的孩子們帶去了多少幫助，但對于我們，他們給予了我們一個寶貴的機會，去收獲一種經(jīng)歷，去收獲這樣一群年輕的朋友。就像回來之后和那些小朋友們在qq上聊天，依舊覺得很輕松，很愉悅。
可能這樣的經(jīng)歷以后很難有了，不過我們好好珍惜這樣一次的。感謝那些小朋友們。感謝那位老軍人。
支教新聞稿【篇2】
為使廣大同學將理論運用于實踐，服務奉獻于社會，推動廣大學生在社會實踐活動中接受多方面教育，提高自身能力，為社會做出貢獻。7月22日，濰坊學院數(shù)學與信息科學學院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動走進了濰坊市臨朐縣海爾希望小學，開始了以“為祖國勤學修德
以實踐明辨篤實”為主題的全國大中專學生暑假社會實踐活動。
在見面會上，為了增進大家的了解，志愿者們做完介紹后又讓孩子們介紹了自己。可能是過于羞澀，有個孩子在介紹自己時都緊張的快哭了。隨后的見面會氣氛異?；钴S，志愿者們和孩子們很快打成一片。下午的影視欣賞課，小老師們給孩子們放映了《千與千尋》。這節(jié)課設置的目的不僅僅是休閑娛樂，更多的是他們在這里面學到的教育意義——不能只為自己，要會為他人著想。時間稍縱即逝，支教的第一天就這么快過去了，沒有之前的擔心，沒有之前的困難。在聆聽到他們的心聲之后，相信之后的支教活動會更加豐富多彩。
七月，驕陽似火，恰似我們那顆懷揣著青春與夢想的心在灼熱的燃燒著，激情的跳動著。希望我們的工作能在“永遠跟黨走
青春獻祖國”的偉大事業(yè)中豎起一面旗，激勵著那些踏上三尺講臺的支教隊員，和所有為三下鄉(xiāng)付出實踐努力的志愿者們，期待著他們能夠在這次活動中繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，用行動回報社會，用實踐感恩社會。
支教新聞稿【篇3】
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發(fā)展的作用。雙流縣“送文化下鄉(xiāng)”藝術團于7月17日晚上7：30分在我社區(qū)活動廣場慰問演出。
這次演出是由成都市委宣傳部主辦，雙流縣文體局協(xié)辦，活動以文藝演出的形式向我社區(qū)群眾奉獻了一臺特別的文化大餐，前來觀看的群眾近500人，表演形式多樣，內(nèi)容豐富，由前進歌舞團為社區(qū)群眾送去了：舞蹈《飛翔》、《新龍船調(diào)》、《我們的旗幟》；雜技《冰上芭蕾》、魔術《心想事成》；有獎問答活動環(huán)節(jié)，讓大家在娛樂中學習基本的法律知識。湖夾灘社區(qū)文藝隊的阿姨們也給大家?guī)砹耍嚎彀逭f唱《六五普法》和《雙流新貌》。場下觀眾時不時發(fā)出熱烈的掌聲，整場演出都沉浸在熱情洋溢氣氛之中。晚上9:30分，在掌聲和歡呼聲中，演出圓滿結束。演出結束，很多群眾都激動的說“這次演出給我們送來了政策、信息、知識，豐富了我們的精神文化生活，我們很歡迎啊，希望政府以后能多多的舉辦這樣的活動就好了。
支教新聞稿【篇4】
“在四川的某個角落，有這么一群彝族孩子，他們沒有城市的燈紅酒綠，閃亮霓虹，亦無繁華的街道，車水馬龍，可他們呼吸著喧囂中最為干凈純粹的氣息，守護著他們心中最美的夢?！?BR> 7月10號至7月13號，共青團四川民族學院委員會西昌隊攜手四川師范大學青年志愿服務隊總隊赴西昌市小廟村小學中心校進行了三下鄉(xiāng)支教活動。本次支教得到合作高校認可的同時，被西昌市小廟村中心校領導高度贊揚。
本次支教以拓展課外知識，培養(yǎng)興趣愛好為主。對此，我院蒲公英計劃服務隊為小朋友們帶去毛筆、宣紙、筆記本、彩色筆、油棒等學習用具。此外，志愿者們帶去書法教材和美術教材，毛筆從最簡單的基礎筆畫入手，美術以生活物品為主要授課內(nèi)容，對大家耐心講解，悉心輔導。小朋友更是用自己最滿意的作品同小老師合影，以最淳樸的微笑留下大學生志愿者帶給自己的難忘和感動。
支教結束的聯(lián)誼匯演更是給所有人留下深刻印象：節(jié)目穿插游戲，學生和志愿者都帶來不一樣的精彩。來自不同年級的同學排練的舞蹈《小蘋果》，以不成熟卻讓人難忘的舞步跳出小朋友的天真淳樸;游戲“你比我猜”各年級小朋友積極參與，笑聲不斷;川師音樂學院志愿者李筱晴作為指導老師，帶領小朋友準備了合唱歌曲《蟲兒飛》，贏得觀眾一片掌聲;游戲“乒乓比拼”中，各隊隊員為豐厚獎品奮力拼搏，大家都拿到志愿者帶去的各種禮品。此次匯演進一步拉近了志愿者與小朋友的關系，更是為支教劃上圓滿句號。
不能幫助所有人，卻能播撒心靈希望。蒲公英計劃服務隊隊員每人與小朋友進行“結對子”項目，留下彼此聯(lián)系方式，為做到長期性、持久性而努力，更是希望彝區(qū)小朋友能感受身邊的溫暖，以樂觀的心態(tài)和感恩之心對待生活。
雖然本次支教志愿服務只有幾天，但是志愿者為大家?guī)ブR的同時，更是用行動為孩子們種下對未來的憧憬之夢，讓大山里的孩子們堅定信念，為追逐夢想而不斷努力。
支教新聞稿【篇5】
近年來大學生短期支教在各高校引起一股熱潮，同時也引發(fā)了社會上對它的種種爭議。在這樣的背景下，我們成立了青則行社會實踐隊，決定親赴山區(qū)，體驗支教，并通過支教平臺的關系網(wǎng)絡，對于全國支教點的現(xiàn)狀進行調(diào)查，了解社會各界對短期支教的看法并分析得出較為客觀的大學生暑期支教評價體系。
6月初，實踐團隊中兩名隊員于繁忙的課業(yè)中抽出身來，奔赴我們的支教地點四川省涼山州會理縣太平中學進行調(diào)研。在學校調(diào)研期間，兩名隊員先后和涼山州麥田志愿者組織，太平中學的領導班子，任教老師和學生，以及會理南閣中學的葉校長進行了交流。在整個調(diào)研中，實踐隊的兩名隊員積極和當?shù)亟涣?，了解了孩子們的學習情況和太平中學乃至會理縣的教育現(xiàn)狀，聽取并記錄當?shù)刂驹刚吆托７降木唧w要求，拍攝了大量調(diào)研照片并進行了總結，撰寫了調(diào)研報告。
7月23日至8月7日，青則行社會實踐隊親赴四川省涼山州會理縣太平中學進行為期半月的支教夏令營活動。重重的高山擋住了他們望向未來的視野，也為他們阻擋了外面渾濁的空氣，為他們守住了如山間溪水般清澈透亮的心靈。在我們的眼里，那個高海拔的山區(qū)是夢寐的天堂，山里的一切都是那么晶瑩剔透。每天和他們同吃同睡，同樣在藍天白云下放肆狂奔的我們收獲的快樂遠遠超過生活的艱辛。最后一天，益微青年的負責人之一張廣義，游歷至我們的支教點考察我們的支教情況，意外之喜下我們沒有忘記對他進行采訪。在夏令營活動結束后，太平中學和當?shù)刂驹刚呓M織麥田計劃為了表示對我實踐隊教學效果的肯定，為我們每位隊員頒發(fā)了證書并為我們寫了一段寄語，以鼓勵我們在公益的道路上繼續(xù)前行。
8至9月，我們開始積極地利用網(wǎng)絡社交平臺qq
、微信等推廣我們的調(diào)查問卷，擴大我們的調(diào)查范圍。此外，隊員還針對個人，采取線上采訪、電話采訪、視頻拍攝等方式進行特別調(diào)查。其中，愛藝文化基金的一位負責人向我們完整介紹了他們的支教活動的設計和志愿者的招募。她認為，“支教的重點是讓孩子們接觸一些他們沒有接觸過的東西，培養(yǎng)他們的綜合能力，讓他們更主動的與外界交流，而不僅僅是聽，參與是最重要的。”
通過長達數(shù)月的社會實踐，結合自身支教體驗以及收到的多份調(diào)查結果，我們針對當今大學生短期支教中現(xiàn)存的一些問題提出了我們的一些想法，并形成了一份調(diào)研報告。針對大學生志愿者教學經(jīng)驗不足、缺乏實踐等問題，我們強調(diào)了重視提前調(diào)研這一過程，這有助于大學生強化支教意識，明確對方需求，完善準備工作。而針對支教經(jīng)費缺乏、支教內(nèi)容不規(guī)范、支教管理不到位等問題，我們認為建立一個完善的體系來對大學支教隊進行統(tǒng)一管理，有助于大學生短期支教向規(guī)范化、科學化、專業(yè)化的方向發(fā)展。這樣的組織一方面有助于構建短期支教長效服務的體系，
實現(xiàn)短期支教長效化，另一方面可以實現(xiàn)對志愿者的專業(yè)選拔、培訓和管理，使其具備支教素質。最終，我們小隊還草擬出一份大學生短期支教的評估系統(tǒng)，希望能促進各支教隊的反思與改進。通過這次社會實踐，我們小隊所有隊員對于大學生短期支教都有了更深的認識，作為大學生短期支教的親歷者，今后也會持續(xù)關注大學生短期支教的發(fā)展。
第一次翻山越嶺，走上講臺，只為一份諾言;第一次采訪分析，日夜寫作，因為一種執(zhí)著。
20XX年暑期社會實踐就這樣結束了。然而一場關于愛和奉獻的行動未完待續(xù)......
支教新聞稿【篇6】
今天是8月2日，星期一，在這樣一個普通而又不普通的日子里，山東大學春暉社支教團于晚上八時三十分到九點舉行了支教團的結營儀式，宣告了此次支教任務的圓滿完成。
結營儀式伴隨著釘釘app獨特的提示音拉開序幕。支教開始以來，這樣的鈴聲每晚都會響起，但今夜的含義有些不同：它代表著一次結束，也在一層面上引起新的開始。大象小學的校長郝英豪先生首先做了總結致辭。在這段發(fā)言中，他誠懇地表達了對心系支教事業(yè)的各位隊員的真摯感謝，表達了自己作為一名校長對于支教工作的支持，這里行間透露出對孩子們的關懷和期盼，讓每個人都深有感觸。
在結營儀式的第二項和第三項中，支教隊的隊長代表和隊員代表分別就支教情況進行了總結發(fā)言。劉雅婕同學作為隊長代表，總體回顧了支教進程，從支教的籌劃背景，實踐情況以及取得的影響各個方面進行了詳細介紹。剩下的兩位隊員代表則著眼于細節(jié)，回顧了支教過程中發(fā)生的件件微不足道卻感人深深的事情，強調(diào)了支教隊員與孩子們的情感聯(lián)系。從他們兩人的發(fā)言中，不難體會到作為老師對學生的關愛和包容，以及從年齡上來講的哥哥姐姐對弟弟妹妹的愛護，這很好的展現(xiàn)了我們春暉社支教隊的優(yōu)良作風。
結營儀式的最后一項，是代表著收獲的一項。在這個環(huán)節(jié)，支教隊的負責人鐘啟璐同學代表全體春暉社員向積極支持支教工作，努力學習的小朋友們進行表彰并頒發(fā)獎品。比起線下的進行的近距離教學，線上的教學由于時間和空間的限制，有時并不能完全發(fā)揮作用，也有使用困難的問題存在。但我們欣慰地看到，每節(jié)課都有幾位同學堅守在屏幕前，用稚嫩的嗓音回答老師提出的問題，與老師進行互動，活躍課堂氣氛。鐘啟璐同學也代表全體支教隊員向他們表達了感謝。我們準備的獎品也將與其他前期籌備的物資一起寄到大象小學，為改善小朋友的受教育環(huán)境做一份努力。
在長達兩周的支教活動中，支教隊員為孩子們帶來了心理健康，民族樂器等優(yōu)秀的課程，開拓了孩子的視野，給他們打開了嶄新的窗戶。我們希望支教的.意義不僅停留在播種知識，更能啟發(fā)心靈，讓孩子們看得更高，更遠。
支教新聞稿【篇7】
“有哥哥姐姐給我們上趣味課和開展拓展活動，這個暑假一點都不孤單?！狈攀罴倭?，長沙縣金井鎮(zhèn)觀佳小學和惠農(nóng)小學的孩子們又迎來了湖南師范大學樹達學院的大學生哥哥姐姐們。今年是他們第二次來到金井鎮(zhèn)進行下鄉(xiāng)支教，用行動關愛農(nóng)村留守兒童。
湖南師范大學樹達學院學社聯(lián)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團是在樹達學院團工委的組織下成立的一支支教團隊，團隊成員共20名。團隊下設有宣傳組、支教組、調(diào)研組、文體組、安保組。本次支教活動共招生102人，根據(jù)學生年齡和所學知識安排三個班，并開設了自救知識、創(chuàng)意美術、太極拳、舞蹈欣賞、趣味表演等課程。孩子們在大學生志愿者帶領下學知識、玩游戲，暑期生活豐富多彩。支教活動將從7月17日持續(xù)到7月30日。
觀佳小學校長易清浪告訴記者，觀佳村及附近村上的孩子離鎮(zhèn)上比較偏遠，很多孩子的父母都在外面工，全部由家里的老人帶。大學生支教隊的到來，給他們帶來了更多學習的機會，給予了孩子一個拓展視野的平臺，非常有利于孩子們的成長。
支教新聞稿【篇8】
為貫徹和落實“三下鄉(xiāng)”精神，同時為了增強大學生的社會責任感，河南理工計算機愛之翼支教團隊于暑假期間，在武陟縣廟小段村開展了一系列支教活動。 7月24日，是支教團隊在廟小段開展活動的最后一天。上午，愛之翼支教團隊的志愿者們像往常一樣出現(xiàn)在村文化活動中心，與平時不一樣的是，志愿者
們的臉上有微笑，但更多的是不舍。今天，志愿者們沒有組織活動，他們對活動
中心以及廟小段村部分大街進行了打掃。志愿者們工作很用心，畢竟對于這見證了幾天快樂時光的場地，志愿者們是真的產(chǎn)生了了感情。
下午，志愿者們就將返校，在河南理工大學，他們將會回歸熟悉的生活，但邂逅是美好的，當河南理工大學的志愿者們相遇廟小段的小朋友們時，一段美好的回憶就將永存于此次心間。支教活動圓滿落幕，但這并不是結束，在奉獻愛心的道路上，河南理工大學將繼續(xù)以包容奉獻的姿態(tài)堅定地走下去，將繼續(xù)將愛心傳遞下去！
支教新聞稿【篇9】
20xx年4月2日,為調(diào)動在校大學生的愛心，引起對支教活動的興趣，號召大學生積極參加支教活動。河南城建學院能源與建筑環(huán)境工程學院青年志愿者協(xié)會同河南城建學院支農(nóng)與實踐社全體成員在平頂山市西硇⊙開展了支教活動。
下午二點，志愿者們來到西硇⊙后找到各自所報課程的教室，志愿者們通過趣味教學的方法，將安全逃生，英語，數(shù)學，音樂等知識分享給學生們，并通過有獎問答的形式給學生們以獎勵，志愿者們不但調(diào)動了小朋友們上課的熱情，而且還建立了一份雙向的濃濃師生情。課間休息時，志愿者們與孩子們一起唱歌，背詩，做游戲等。活動中，志愿者們表現(xiàn)出了極高的工作熱情，展現(xiàn)出奉獻的魅力?！皩W為人師，行為世范”,志愿者用行動踐行了“師者”的責任。各位志愿者根據(jù)各班實際開設形式多樣新奇而富有蘊意的主題課堂，如“我的夢想”、“感恩”、“未來的我”等，在課堂內(nèi)外建立了一份雙向的濃濃師生情。同時也組織他們排練系列文娛節(jié)目，像學習舞蹈和健美操、武術，大合唱等，并且在組織的 “你我同心，童心飛揚”師生聯(lián)歡會中，豐富精彩的表演得到了到場老師和學生家長的充分肯定。最后在教學任務結束時志愿者們與自己的學生合影留念。
此次活動的順利開展為以后更多的志愿服務打下了基礎，志愿者們通過支教活動對農(nóng)村教育情況有了進一步的了解，由此深深地感知作為一名當代大學生的責任重大，志愿者們認真負責的態(tài)度得到了學校校長老師的一致好評，積極認真的態(tài)度不僅讓孩子們學到了很多東西，而且收獲了快樂。
支教這條路，依然在路上，并將堅持不懈地走下去。希望更多的人能夠加入志愿者支教的行列，給小朋友帶去知識，為社會獻出自己的一份愛心，也給自己帶來快樂！
支教新聞稿【篇10】
10月15日，我校青年志愿者協(xié)會組織同學們前往海清小學參與支教活動，創(chuàng)造了青協(xié)支教部新部員們志愿工作的良好開端。
當志愿者們到達學校時，一開始，有些同學因為初次支教而顯得有些羞澀和緊張。但是孩子們的純真漸漸地感染了大家，同學們支教的熱情也愈發(fā)高漲，與小同學之間的關系越來越融洽。有的志愿者選擇了寫字課的教學，走進教室，迎接志愿者的是小朋友們的尖叫聲，本以為這堂課會很輕松的，但是孩子們畢竟太小了，自覺性和專注力的缺乏給志愿者們造成了一些小麻煩，好在志愿者們靈活而有耐心，加上不失嚴肅的指正，教學的效果漸漸好了起來。給小朋友們上美術課的志愿者顯得很有熱情，不斷地稱贊著孩子們天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。而在科學課與思想品德課上，志愿者們各盡所長，向小同們教授知識，看著孩子們認真的臉龐，大家都十分欣慰。
支教結束后，其中一位志愿者感觸頗深地說道：“在我的印象之中，小學老師是我的啟蒙老師，是他們教會我們一點點成長，而且積累更多的知識去迎接我們的明天。現(xiàn)在，薪火相傳，我去以一位老師的角度去看這群可愛的孩子，我所想的就是真正給予孩子們我力所能及的東西，像當初幫我的那些老師一樣去幫助他們，更茁壯，更健康的成長。”
志愿者不是他們正式的老師，也許不能像學校老師一樣教他們?nèi)タ汲鰞?yōu)異的成績。但是志愿者們都有一顆絕對熾熱的心靈，去幫助他們書寫自己的將來。青協(xié)正努力給予這些兒童更多的關愛，在他們的父母忙于打工時，為他們的心靈送上一份安慰，讓孩子在成長的路上，多一份助力！