以下是本站為大家整理的“教師培訓(xùn)主持詞”相關(guān)內(nèi)容。俗話說(shuō)，做好充分準(zhǔn)備才能取得成功，主持人的職責(zé)是引領(lǐng)觀眾參與社區(qū)和社會(huì)發(fā)展。主持人的開(kāi)場(chǎng)白能夠帶動(dòng)氣氛，為了不斷提高觀眾的文化素養(yǎng)，主持人需要不斷努力。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站的更新！
教師培訓(xùn)主持詞(篇1)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
振豫“212工程”是省教育廳師范處和北京師范大學(xué)振豫教育基金會(huì)聯(lián)合實(shí)施的?；鹈磕瓿鲑Y為河南貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)培訓(xùn)教師，計(jì)劃在5年內(nèi)培訓(xùn)上千名農(nóng)村小學(xué)教師。北京師范大學(xué)振豫教育基金會(huì)是由河南籍人士、的it界企業(yè)家、百度創(chuàng)始人之一徐勇博士發(fā)起并捐資250萬(wàn)元人民幣設(shè)立?；饡?huì)以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，振興河南教育”為宗旨，致力于推動(dòng)國(guó)內(nèi)特別是河南教育、文化、科技等公益事業(yè)。振豫212工程已在我省實(shí)施了兩年，今年，在省教育廳師范處的大力支持下，振豫212工程花落濟(jì)源，對(duì)我市小學(xué)低年級(jí)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，這為大家提供了一次高水平的、與專家面對(duì)面的學(xué)習(xí)交流和提高的機(jī)會(huì)。
今天，出席培訓(xùn)班開(kāi)班典禮的領(lǐng)導(dǎo)有北京師范大學(xué)首都基礎(chǔ)研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)梁威研究員、北京師范大學(xué)發(fā)展委員會(huì)辦公室副主任屈浩同志、振豫教育基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李勝蘭同志、濟(jì)源市教育體育局黨組書(shū)記、副局長(zhǎng)孔東征同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎！
下面，開(kāi)班典禮正式開(kāi)始。
教師培訓(xùn)主持詞(篇2)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
振豫“212工程”是省教育廳師范處和北京師范大學(xué)振豫教育基金會(huì)聯(lián)合實(shí)施的?；鹈磕瓿鲑Y為河南貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)培訓(xùn)教師，計(jì)劃在5年內(nèi)培訓(xùn)上千名農(nóng)村小學(xué)教師。北京師范大學(xué)振豫教育基金會(huì)是由河南籍人士、著名的it界企業(yè)家、百度創(chuàng)始人之一徐勇博士發(fā)起并捐資250萬(wàn)元人民幣設(shè)立?；饡?huì)以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，振興河南教育”為宗旨，致力于推動(dòng)國(guó)內(nèi)特別是河南教育、文化、科技等公益事業(yè)。振豫212工程已在我省實(shí)施了兩年，今年，在省教育廳師范處的大力支持下，振豫212工程花落濟(jì)源，對(duì)我市小學(xué)低年級(jí)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，這為大家提供了一次高水平的、與專家面對(duì)面的學(xué)習(xí)交流和提高的機(jī)會(huì)。
今天，出席培訓(xùn)班開(kāi)班典禮的領(lǐng)導(dǎo)有北京師范大學(xué)首都基礎(chǔ)研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)梁威研究員、北京師范大學(xué)發(fā)展委員會(huì)辦公室副主任屈浩同志、振豫教育基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李勝蘭同志、濟(jì)源市教育體育局黨組書(shū)記、副局長(zhǎng)孔東征同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎！
下面，開(kāi)班典禮正式開(kāi)始。
首先，請(qǐng)濟(jì)源市教育體育局黨組書(shū)記、副局長(zhǎng)孔東征同志致辭。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)北京師范大學(xué)發(fā)展委員會(huì)辦公室副主任屈浩同志講話。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，北京師范大學(xué)首都基礎(chǔ)研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)梁威研究員講話。
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)教師代表發(fā)言。
剛才，孔東征書(shū)記作了歡迎致辭并對(duì)各位老師提出了希望，屈浩主任對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，梁院長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)提出了具體要求和安排，教師代表進(jìn)行了發(fā)言，我有理由相信，我們?cè)谧母魑灰欢馨凑崭魑粚?dǎo)的要求和希望搞好這次培訓(xùn)工作。此次培訓(xùn)時(shí)間為四天，培訓(xùn)內(nèi)容上，有課程改革動(dòng)向、新課標(biāo)解讀、教材教法分析、課例研討；培訓(xùn)方式上有專題講座、教學(xué)觀摩、研討交流、專家回訪指導(dǎo)等多種形式；雖然時(shí)間較短，但內(nèi)容豐富，包括晚上都要安排專題的研討。在此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一是要認(rèn)真參加培訓(xùn)。針對(duì)小學(xué)低年級(jí)特別是包班教師進(jìn)行培訓(xùn)，這在我市還是第一次。小學(xué)包班教師由于工作特點(diǎn)的限制，平時(shí)很少有機(jī)會(huì)有時(shí)間參加培訓(xùn)，“212”工程針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我們的教師培訓(xùn)工作是一個(gè)補(bǔ)充，一定能夠?yàn)榇蠹业慕逃虒W(xué)、為我們廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供支持和幫助。希望各位老師積極參與到培訓(xùn)中來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)研討，勇于質(zhì)疑，充分利用這次培訓(xùn)與專家、一線特級(jí)教師面對(duì)面交流和研討的機(jī)會(huì)求疑解惑，并通過(guò)我們的反思使自己真正有所提高。
二是要嚴(yán)守紀(jì)律。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，為保證培訓(xùn)效果，各位老師要按照培訓(xùn)安排按時(shí)參加培訓(xùn)，不能缺勤、遲到、早退各中心校要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)本單位人員的管理，嚴(yán)格考勤，市教體局對(duì)各單位參訓(xùn)情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。二是要服從管理，此次培訓(xùn)采用了多種培訓(xùn)方式，并且分班組進(jìn)行活動(dòng)，各位老師要做好角色轉(zhuǎn)換，聽(tīng)從班主任安排，步調(diào)一致，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。
現(xiàn)在正是酷暑炎夏，條件比較艱苦，盡管我們盡最大努力為老師們安排了最好的場(chǎng)地，但由于人員較多，可能達(dá)不到最好的效果，在此，提醒大家要注意防暑，注意飲食和交通安全，保證按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。
教師培訓(xùn)主持詞(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同事：
大家好！
今天很高興能夠在這里向大家介紹我們的培訓(xùn)老師。我們的培訓(xùn)老師具備豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，在崗位能力、領(lǐng)域知識(shí)、教學(xué)方法等方面都有著極高的水平和專業(yè)性。他們精湛的教學(xué)技巧和負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度，讓我們的培訓(xùn)課程更加生動(dòng)、豐富和有效。在這里，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的培訓(xùn)老師吧！
首先，介紹的第一位培訓(xùn)老師是XXX。
XXX老師是我們公司的培訓(xùn)教練。他擁有多年的銷售培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾在國(guó)內(nèi)、國(guó)外許多知名企業(yè)擔(dān)任銷售培訓(xùn)師，培訓(xùn)過(guò)眾多優(yōu)秀的銷售人才。他擅長(zhǎng)分析行業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，針對(duì)性強(qiáng)，講解深入淺出，深受學(xué)員們的歡迎和好評(píng)。
接下來(lái)，給大家介紹的是我們的第二位培訓(xùn)老師——XXX。
XXX老師是我們的職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)專家。他曾在國(guó)內(nèi)外企業(yè)擔(dān)任過(guò)職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)師，培訓(xùn)過(guò)許多優(yōu)秀的職場(chǎng)人才。他注重實(shí)踐和個(gè)性化的教學(xué)方式，讓學(xué)員們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感受到職場(chǎng)禮儀的重要性，掌握職場(chǎng)禮儀的實(shí)際應(yīng)用技巧。
最后，向大家介紹的是我們的第三位培訓(xùn)老師——XXX。
XXX老師是我們的商務(wù)談判培訓(xùn)專家。他曾在國(guó)內(nèi)外多家知名企業(yè)擔(dān)任過(guò)商務(wù)談判培訓(xùn)師，針對(duì)不同行業(yè)、不同層次的學(xué)員進(jìn)行極具針對(duì)性的教學(xué)。他的課程內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)，將商務(wù)談判的經(jīng)典案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)完美結(jié)合，深受學(xué)員們的喜愛(ài)和認(rèn)可。
總之，我們的培訓(xùn)老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博、能力突出的專業(yè)人士，在各自的領(lǐng)域內(nèi)都有著極高的聲譽(yù)和影響力。在今后的培訓(xùn)過(guò)程中，我們將繼續(xù)注重提升學(xué)員的能力和素養(yǎng)，以幫助公司打造更加強(qiáng)大的人才隊(duì)伍，謝謝大家！
教師培訓(xùn)主持詞(篇4)
主題：關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)老師
尊敬的各位學(xué)員，大家好！
今天我很高興能夠?yàn)榇蠹医榻B如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)老師。作為一名從業(yè)多年、有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)老師，我深刻理解到了教育這一事業(yè)的重要性，同時(shí)也知道做一名好的老師有多么不容易。但是，只要我們有著足夠的熱情和耐心，并能夠不斷改良我們的教學(xué)方法和課程內(nèi)容，相信我們一定會(huì)成為一名受人尊重、獲得學(xué)員認(rèn)可的優(yōu)秀教師。
一、 熱情是成為優(yōu)秀教師的關(guān)鍵
首先，我想說(shuō)的是，熱情是成為優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。我們的工作并不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和能力，為他們未來(lái)的發(fā)展提供更多可能性。而這一切都需要我們老師擁有巨大的熱情。只有熱愛(ài)自己的工作才能夠真正投入其中，真正為學(xué)生付出無(wú)私的努力。因此，我希望每位老師都能夠時(shí)刻保持熱情和熱愛(ài)，不斷引導(dǎo)學(xué)生往更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
二、不斷改良教學(xué)方法
其次，我們還需要不斷改良我們的教學(xué)方法。在這個(gè)信息化時(shí)代，各種先進(jìn)的科技手段正在改變我們的生活方式。對(duì)于培訓(xùn)老師來(lái)說(shuō)，假如我們能夠利用這些新技術(shù)配合我們的教學(xué)，相信我們的授課效果會(huì)更加出色。比如，我們可以利用現(xiàn)代化的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)谔摂M網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中參加互動(dòng)式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度；或者我們可以通過(guò)一些新穎的教學(xué)方式，比如說(shuō)小組活動(dòng)等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)精神。總之，我們需要提高自己的教育教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，來(lái)提升我們的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三、改善課程設(shè)定
對(duì)于培訓(xùn)老師來(lái)說(shuō)，課程設(shè)計(jì)必須是必備的能力之一。我們需要了解學(xué)生的需求、領(lǐng)悟和特點(diǎn)等方面的特征，根據(jù)這些情況來(lái)調(diào)整我們的授課內(nèi)容和方法。一個(gè)好的課程授課，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)他們的創(chuàng)造力，同時(shí)也有助于提高他們的學(xué)術(shù)成績(jī)。我們需要更加有耐心，更加深入地了解學(xué)生所需要的知識(shí)和能力，相信這樣做會(huì)有非常大的收獲。
四、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生
在我們舉辦培訓(xùn)課程時(shí)，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們需要和學(xué)生建立起口頭或書(shū)面的反饋機(jī)制，以收集關(guān)于學(xué)生對(duì)我們課程的困難和問(wèn)題的反饋意見(jiàn)，以期改進(jìn)我們的課程設(shè)計(jì)。另外，我們還要時(shí)刻保持聯(lián)系，回應(yīng)他們的疑問(wèn)和需要。這樣，我們所授課的培訓(xùn)課程便可真正地達(dá)到雙贏的效果。
總之，在如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)老師的問(wèn)題上，我們需要保持熱情，不斷更新自己的教學(xué)方法和課程內(nèi)容，甚至還需要保持聯(lián)系的習(xí)慣。如果我們能夠在這些方面下足功夫，相信我們就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，并收獲許多快樂(lè)。希望大家能夠通過(guò)今天的分享，學(xué)到一些關(guān)于教育事業(yè)的有價(jià)值的知識(shí)和生活技巧。謝謝大家！
教師培訓(xùn)主持詞(篇5)
親愛(ài)的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對(duì)于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊膞x，經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過(guò)了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)xx的新成員們表示歡迎！初次見(jiàn)面，所謂的認(rèn)識(shí)可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會(huì)很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲(chǔ)糧精神，海貍自覺(jué)主動(dòng)、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果大家都能做有價(jià)值的工作，每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程，在實(shí)施的過(guò)程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。（周校發(fā)言）
周校長(zhǎng)的講話，帶領(lǐng)大家回顧過(guò)去，更展望未來(lái)。相信她對(duì)于辦學(xué)理念的解讀以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識(shí)和“為什么”的充足動(dòng)力，我們的前行之路一定會(huì)因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無(wú)前。培訓(xùn)活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開(kāi)始第二階段的培訓(xùn)。
二、分享案例經(jīng)驗(yàn)，明確怎樣做
第一階段的培訓(xùn)中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來(lái)我們要面對(duì)的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會(huì)給大家更多啟示。下面就請(qǐng)xx的第一批老師來(lái)講講他們的故事。
一年級(jí)一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí)，因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。（點(diǎn)評(píng)：要求具體、提倡自主、注重鼓勵(lì)，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。）
周老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任，她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎。（點(diǎn)評(píng)：建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位，低年級(jí)的班級(jí)建設(shè)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實(shí)現(xiàn)周xx老師所說(shuō)的，讓每一個(gè)孩子開(kāi)心的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活。）
張xx老師是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思、心靈手巧，在班級(jí)文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來(lái)聽(tīng)她講講“七彩花兒開(kāi)，朵朵放光彩”的故事。（點(diǎn)評(píng)：把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級(jí)活動(dòng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，張老師用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了靜待花開(kāi)的'美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此，她的工作得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。下面，就有請(qǐng)駱老師講講她是如何建設(shè)班級(jí)家委會(huì)的。（點(diǎn)評(píng)：從懷疑到信任，進(jìn)而成為親密無(wú)間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長(zhǎng)，使他們成為了質(zhì)的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn)，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書(shū)館的管理，通過(guò)培養(yǎng)會(huì)選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請(qǐng)郝老師。（點(diǎn)評(píng)：整理圖書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書(shū)借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）
三、隨機(jī)交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向
聽(tīng)了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來(lái)的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒(méi)有人主動(dòng)發(fā)言）大家都比較拘謹(jǐn)，那就先從我熟悉的開(kāi)始吧。
李xx老師，您過(guò)去是我們的學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)在是我們的同事，您先來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
鄭xx老師，過(guò)去曾經(jīng)不止一次到咱們學(xué)校來(lái)客串，現(xiàn)在終于來(lái)到這兒了，您也說(shuō)說(shuō)此刻的想法？
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來(lái)說(shuō)幾句。
王xx老師，雖然我們不相識(shí)，但我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來(lái)跟大家聊聊吧。
聽(tīng)著大家的講述，我想此時(shí)此刻，每位老師都與我一樣激動(dòng)不已、斗志昂揚(yáng)，對(duì)xx的明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者
剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長(zhǎng)中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后，想與大家分享一個(gè)小故事。
兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開(kāi)外。
蜘蛛不會(huì)飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？
其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單：
從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過(guò)空地，爬上對(duì)面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復(fù)。織網(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛，進(jìn)度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂(lè)此不疲，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)愉快的表演。
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