怎樣寫自我鑒定才能更好呢？自我鑒定是一種能夠促進我們剖析和評價自身的有效方式，也是一種能夠進行客觀總結(jié)的方法。本文將帶領大家了解“老教師自我評價”，僅供您參考，歡迎閱讀。
老教師自我評價【篇1】
xx年2月28日至6月24日，我在xx市xx區(qū)xx中心小學進行了為期三個多月的教育實習工作。本次的教育實習工作的基本內(nèi)容主要是包括三個部分：教育教學工作、班主任工作和課外活動。在專業(yè)指導老師關順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導與幫助下，我能較好地完成本次教育實習的工作。
在教育教學工作中，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現(xiàn)了從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實習的第一階段，我用心地聽課，學習老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導方式等技巧，認真總結(jié)每一位老師的教學特點及課堂上學生的反應。在實習的第二階段，我深入分析教材、分析學生、征求關老師的意見認真?zhèn)湔n、說課。通過教學實踐，我把自己的教學理論知識付諸實踐，而且在課后認真聽取關老師的意見以及與學生交流，對自己進行深刻的教學反思，認真總結(jié)自己的優(yōu)缺點。經(jīng)過反復的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀；知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強?？偟膩碚f，我能做到認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果較好，學生能當堂消化、鞏固所教內(nèi)容，教學重難點突出、明確，能比較順利地完成每節(jié)課的教學任務。在課外，我耐心地輔導學生，認真地批改作業(yè)。
在班主任工作中，我的班主任劉老師給予了我無微不至的指導，而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導下，我積極檢查學生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛(wèi)生情況，成功地開展了“呵護友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和學生的肯定。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學到了許多管理班級和學生的經(jīng)驗。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。
在課外活動中，我積極地參加學校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有接待美國與香港師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊到廣州進行采訪的，有外出游玩和游園活動……在各種活動中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過得很充實。
在本次的教育實習工作中，不管是在課內(nèi)還是課外的活動，我都持著認真負責的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。在各種實踐活動中，自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。實習盡管是充實、忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的'無價的財富。
最后，我要向指導和勉勵我的關老師與劉老師以及xx中心小學的老師們，表示我衷心的感謝和崇高的敬意！
老教師自我評價【篇2】
我是**科技大學**屆應屆畢業(yè)生，專業(yè)是師范類生物科學。
大學里主要學習了生物學和教育學相關的知識，自己對心理學也很感興趣，對書法和一些球類(乒乓球、籃球)都很著迷，自身條件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細心。自從在中學實習當教師之后，對教師這個職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺得當老師最為重要莫過于一顆愛心了，沒有愛心的人是難以想象的，更何況沒有愛心的教師呢!一切教學技巧和知識都能學會，惟有愛心不需要學也最難學。
每個人都有自己的人生以及價值觀，我以為，一個人活著，最重要的不是賺多少錢，出多大名，自身的價值應該在為社會做出價值時得到最好體現(xiàn)。就像愛因斯坦說的：不要努力成為一個成功的人，要努力成為一個對社會有用的人。我并不是反對不斷追求自身幸福的人，相反，我認為的幸福應該是建立在為社會貢獻自己力量的基礎上的。而做出自己的價值，并不是每個人都要做出什么驚天動地的大事來，何況任何大事不是從小做起的呢?我學的師范專業(yè)，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名教師，希望我的努力是有意義的。
老教師自我評價【篇3】
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就是半年。距離我來到xx學校成為一名實習老師的時間已經(jīng)過去了六個月的時間。這半年里，我一直在為實習教學的事情而努力著。因為這不僅是我第一次來到社會上工作，還是我第一次以一名教師的身份來進行參與到工作中。我為我出學校的第一份工作就可以站在講臺前，以一名教師的身份來教給孩子們知識而感到無比的驕傲和自豪。
在實習期里，我在xx學校擔任的職位是一年級xx班級的語文教師職位。還記得，在我實習的第一天，當我走進xx班級教室的那一刻，我仿佛感覺自己走進了一所神圣的殿堂。講臺上面散發(fā)著無限的光芒，在吸引著我站到上面。底下的學生就像是一群可愛的小天使，都睜大著自己好奇的眼睛看著我。我看著他們搖頭晃兒的腦袋和呆呆的眼睛，我心里面充斥著滿滿的幸福感，嘴上的笑容也已經(jīng)咧到了腦后。這種場景和感受，我可能會銘記在心里一輩子，永久不能夠忘懷。
通過這半年的實習期，我終于讀懂了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻，也終于體會到了“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的職業(yè)高尚品質(zhì)。當我站在講臺上進行授課的時候，我從來沒有想過要得到孩子們的回報，我只希望能盡我所能的教給他們?nèi)康闹R，希望他們能夠更加的進步，變得更加的強大和自信。在我為了批改他們作業(yè)進行挑燈夜戰(zhàn)的時候，我也沒有想過他們能明白老師的辛苦，我只希望能盡自己所能的把他們培育成祖國的花朵，以后做一個對社會有所貢獻的人。即使不能夠成為國之棟梁，我也希望他們能夠茁壯而健康的成長，這就是我對他們最殷切的期盼和祝愿了。
我不知道為什么教師的這個崗位對我來說，充滿了無限大的魅力。我從小到大，最崇拜的一個職位也是教師的職位，現(xiàn)在我已經(jīng)站到了自己最崇拜的一個崗位上，但是還不夠，在眾多的教師里，我并不算的上優(yōu)秀，甚至連及格的分數(shù)線都沒有達到。就我在這段實習期里的表現(xiàn)而言，我覺得我需要進步和改進的地方還有太多。所以我還要更加的努力，更加用心的做好身為教師的每一份工作，才算對得起教師的這個稱號。
老教師自我評價【篇4】
我在xx小學進行了為期近兩個月的見習。見習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師林老師和班主任洪老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育見習任務。
見習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。通過這次見習，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。這次見習令我感受頗多。
我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學那么簡單，同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的見習我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的--當好一名老師真不容易啊! 我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課--寫教案--試教--修改--試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣 見習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。
老教師自我評價【篇5】
第一次進肅寧四中的門口，正好趕上他們下午上學，在門口推著車子等待著開門。我的當時心里一直在想：這些孩子們看起來和我一樣高，會不會特別調(diào)皮？他們會不會接受我這樣的老師？我該怎樣上課才能讓他們接受？我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的，即達到了放松的目的，又讓他們感受到了什么是真正的音樂…等等。心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅定了，我一定要好好的教他們，讓他們愛上我的課，我可愛的學生們，我一定要真心的對待你們！ 進了校長的門口，有2個校長迎接了我們，說了說學校的概況，又說了說實習的一切事情，馬上就來了一句，“音 樂老師比較缺，明天就要正式上課了，別的人下個星期再上，看看是聽聽課，還是直接就上課了?！蔽业男牧⒖叹途o張了起來，怎么能這樣呢？我還沒有培訓，都還沒有調(diào)整心態(tài)，孩子們都還沒有見過，就這樣上戰(zhàn)場了。覺得心里很沒有底氣。我的指導老師給我做了一天的思想工作，終于能接受了這個現(xiàn)實，教吧，音樂課，簡單…
第一次的藝術節(jié)。這是我在這實習的最終目的，自己主辦一個屬于自己的舞臺。先是學生們的踴躍報名，有的孩子唱的好，就是不敢唱?？墒怯械暮⒆映枧苷{(diào)，但是就是非要上，積極性大，我不知道該怎樣去說，有的孩子還哭了，說“老師，你再給我一次機會，再給我一次機會”作為音樂老師，是無能為力的。很多孩子的積極性很大，特別善于表現(xiàn)自己，只是這么小，就要承受失敗的痛苦。一次一次的彩排，一次一次的磨煉自己的內(nèi)心，一次一次的被我們老師們所打擊。才換來最后的`演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不著。很擔心他們，更多的還是舍不得。演出完后，就要和他們說再見了，為期一個半月的緊張排練，已經(jīng)有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很愛我的學生們。我不舍得說再見。演出那天，所有的孩子們都很開心！為自己準備的節(jié)目做好充分的準備！我覺得發(fā)揮的都很棒！ 最后的時候，我和孩子們合影，孩子們蹦著和我照，開心極了，不過沒有控制好自己，哭的好難過。孩子們也都哭了，不愿意讓我走，還說“老師，非要走嗎？”我好難過……
再難過，再不舍得，最后的結(jié)果還是要走。天下沒有不散的筵席，只不過我早早的撤離…孩子們，好好的度過初中三年吧！我們?nèi)绻芯夁€會再見的！老師祝愿你們，為你們加油！我不會忘記你們的！
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