下面的內(nèi)容主題為“幼兒園端午實(shí)用教案”，是我們?yōu)槟阏淼?。教案課件在老師少不了一項(xiàng)工作事項(xiàng)，每個(gè)老師都要認(rèn)真寫(xiě)教案課件。?學(xué)生反應(yīng)可以幫助教師制定更適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！
幼兒園端午實(shí)用教案【篇1】
端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的傳承千年的文化節(jié)日，每年的端午節(jié)都是國(guó)人歡度的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。在現(xiàn)代教育理念的影響下，越來(lái)越多的幼兒園開(kāi)始注重傳統(tǒng)文化的傳承，于是，針對(duì)端午節(jié)這樣的重要傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園大班的活動(dòng)方案也越來(lái)越多樣化，今天小編就來(lái)為大家介紹幾種適合幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案。
1、粽子DIY活動(dòng)
粽子作為端午節(jié)最為傳統(tǒng)的食品之一，DIY自己的粽子無(wú)疑是非常有趣的活動(dòng)。老師可以事先讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備好面粉、糯米、咸肉、糖等材料，然后指導(dǎo)幼兒們進(jìn)行制作。不僅可以讓孩子了解傳統(tǒng)粽子的制作工藝，同時(shí)還能鍛煉孩子的動(dòng)手能力和想象力，增加親子互動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)充滿歡樂(lè)的端午節(jié)氛圍。
2、龍舟制作活動(dòng)
龍舟是端午節(jié)的代表性文化符號(hào)，而制作龍舟也是一項(xiàng)需要?jiǎng)邮帜芰Φ幕顒?dòng)，能夠培養(yǎng)孩子們的細(xì)心與耐心。切紙、粘貼、繪畫(huà)等手工活動(dòng)都可以通過(guò)龍舟的制作來(lái)完成。在完成之后，可以進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的游戲，讓孩子們手持龍舟在水池或水盆中競(jìng)賽，增加孩子的樂(lè)趣與互動(dòng)。
3、荷葉畫(huà)活動(dòng)
荷葉在端午節(jié)中也是非常重要的元素之一，荷葉畫(huà)活動(dòng)可以增加幼兒的藝術(shù)氣息，欣賞荷葉的美麗形態(tài)，同時(shí)也能夠了解它在端午節(jié)中的特殊意義。教師可以先給孩子們講解荷葉的背景知識(shí)以及荷葉對(duì)于端午節(jié)的涵義。然后可以在荷葉造型的畫(huà)紙上讓孩子們繪制荷葉，自然、鮮活、栩栩如生，營(yíng)造出一種自然的美感。
4、插艾草活動(dòng)
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一是插艾草，插艾草的意義是為了祛病驅(qū)邪。教師可以向孩子們解釋艾葉是什么，它對(duì)人體有哪些好處，然后再讓孩子們將艾草插入艾包中，在艾包上綁定署名。孩子們千萬(wàn)不要小看這項(xiàng)活動(dòng)，雖然插艾草對(duì)大人來(lái)說(shuō)是非常容易的事情，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，它也是一種極具挑戰(zhàn)性的動(dòng)作。
以上是幾種適合幼兒園大班的端午節(jié)活動(dòng)方案，不僅能夠讓孩子們了解端午節(jié)的歷史和文化底蘊(yùn)，更能夠讓他們從游戲和活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們能夠在快樂(lè)的氛圍中更好的感受到端午節(jié)的文化氣息。
幼兒園端午實(shí)用教案【篇2】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 談話導(dǎo)入。
提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？ （鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子？
2、 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？ （幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）
說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
3、 提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？ （門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、 拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭？＂教.案來(lái)自：快思教案網(wǎng)＂（幼兒討論）
教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。 出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)反思：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。中國(guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。
幼兒園端午實(shí)用教案【篇3】
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒知道"對(duì)不起"的神奇之處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做錯(cuò)事時(shí)"對(duì)不起"的習(xí)慣。
2.引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒知道"對(duì)不起"的神奇之處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做錯(cuò)事時(shí)"對(duì)不起"的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備小故事一個(gè)、掛圖四張、音樂(lè)磁帶一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題
1.講故事《"對(duì)不起"真神奇!》
一天陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見(jiàn)小朋友。
"方雅，你是踩了她的腳嗎?"……高高興興地去玩了。("對(duì)不起"真神奇!)
2.提問(wèn)。師：小朋友，你碰到過(guò)這樣的事情嗎?
師：你是怎樣做的呢?
二、深入主題。
1.觀看掛圖四副。
2.玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄倒了。
3.喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑到了倩倩的身上。
4.吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到迪迪的手上了。
5.睡覺(jué)時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上了。
老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論，幼兒積極發(fā)言。
6.欣賞歌曲《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》
三、表演示范
1.老師和小朋友一起進(jìn)行歌表演練習(xí)。
2.小朋友可以把生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的事情編成歌詞表演。
四、主題擴(kuò)展。
學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)"請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見(jiàn)!"修改建議教后反思：在活動(dòng)中，我讓孩子們先講述自已平時(shí)與同伴之間發(fā)生誤會(huì)的情節(jié)，并且讓其他同伴評(píng)價(jià)其錯(cuò)與對(duì)，再根據(jù)自己平時(shí)玩游戲時(shí)發(fā)生的一些識(shí)會(huì)改編歌詞，并請(qǐng)同伴匯報(bào)演唱，孩子們積極性很好，陳薇羽在歌唱時(shí)，還能加上動(dòng)作肢體語(yǔ)言，對(duì)于歌曲的學(xué)唱起到了很好的鞏固作用?？傮w而言，本堂課各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理、有效，完滿完成教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)反思：
1.帶領(lǐng)小朋友繼續(xù)學(xué)習(xí)包括“對(duì)不起”在內(nèi)的十字文明禮貌用語(yǔ):“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“你好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”,并評(píng)選出每周的 “文明禮貌用語(yǔ)小明星”,張貼小紅花。
2.通過(guò)聽(tīng)故事，小朋友們學(xué)會(huì)了在與人交往時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，并懂得禮貌用語(yǔ)在日常交往中的意義。
3.請(qǐng)小朋友邊看圖邊討論了如果是自己，會(huì)使用什么禮貌用語(yǔ)，從而培養(yǎng)了孩子與人交往的禮貌行為。
4.通過(guò)歌曲，《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》，教育小朋友們之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
5.小朋友們喜歡聽(tīng)故事，做音樂(lè)游戲，并知道了“對(duì)不起”的神奇。
幼兒園端午實(shí)用教案【篇4】
幼兒園端午節(jié)教案范文
端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中一個(gè)非常重要的節(jié)日，也被稱為龍舟節(jié)。為了讓幼兒從小了解和感受傳統(tǒng)文化，也為了增強(qiáng)他們的民族自豪感，我們?cè)谟變簣@開(kāi)展了豐富多彩的端午節(jié)活動(dòng)。
一、主題引入
在活動(dòng)開(kāi)始前，老師會(huì)向孩子們介紹端午節(jié)的由來(lái)，講解屈原投水絕食的故事，向他們展示屈原的畫(huà)像和龍舟的圖片，引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)龍舟文化，并激發(fā)起他們的興趣。
二、猜謎活動(dòng)
準(zhǔn)備了一些與端午節(jié)相關(guān)的猜謎游戲，如“千年不爛”的謎底是粽子，“有花無(wú)月，有月無(wú)花”的謎底是龍舟等等，孩子們非常喜歡玩這個(gè)游戲，不僅可以鍛煉他們的智力，也讓?xiě)c祝端午節(jié)的氣氛更加濃郁。
三、手工制作
幼兒們會(huì)和老師一起動(dòng)手制作粽子，學(xué)習(xí)制作的過(guò)程和技巧，感受傳統(tǒng)文化中的各種食品文化，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
四、表演節(jié)目
在當(dāng)天的活動(dòng)中，我們還準(zhǔn)備了節(jié)目展示環(huán)節(jié)。每個(gè)班級(jí)都會(huì)準(zhǔn)備自己的表演節(jié)目，如合唱、舞蹈、朗誦等，展現(xiàn)出孩子們的才藝和風(fēng)采，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們的自信心。
五、龍舟比賽
龍舟比賽是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)比賽，幼兒們可以體驗(yàn)劃龍舟的快樂(lè)和刺激感，也可以鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和身體協(xié)調(diào)能力。比賽中，老師會(huì)為孩子們講解規(guī)則，引導(dǎo)他們欣賞和尊重競(jìng)賽中的對(duì)手。
六、反思教學(xué)
在活動(dòng)結(jié)束后，我們也會(huì)開(kāi)展一些反思教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助孩子們對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化中的奧妙和美麗，并對(duì)自己的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作感到自豪與滿足。
以上就是我們幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，我們可以讓孩子們盡可能多地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)知和價(jià)值觀念，也讓他們?cè)谕嫠Ｖ姓莆崭鞣N技能，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
幼兒園端午實(shí)用教案【篇5】
一、活動(dòng)背景：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
四、活動(dòng)時(shí)間：2015年6月
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等2017年幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)教案2017年幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)教案。
六、活動(dòng)過(guò)程：
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“端午文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)
（一）端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱？
2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家？（學(xué)生交流）
（二）端午講故事
1、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《嫦娥奔月》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗
（一）賽龍舟
1、過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
（二）話粽子
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。）
2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。（多媒體課件：粽子）
3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
4、主持人小結(jié)
【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？
（學(xué)生交流自己的感受2017年幼兒園端午節(jié)主題班會(huì)教案作文。）
2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)些什么？（學(xué)生交流）
3、總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人――屈原。
【教師總結(jié)】
看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
幼兒園端午實(shí)用教案【篇6】
2022年的端午節(jié)即將到來(lái)，作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)在幼兒園中被視為一種教育和傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。如何設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的端午節(jié)主題教案呢？下面是一份詳細(xì)的教案設(shè)計(jì)，以供參考。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 透過(guò)端午節(jié)學(xué)習(xí)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)孩子們的民族自豪感。
2. 培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，發(fā)展他們的創(chuàng)造力和想象力。
3. 增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉他們的交際能力。
4. 塑造孩子們的好品德，堅(jiān)持正義和友愛(ài)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 認(rèn)識(shí)端午節(jié)：通過(guò)聽(tīng)故事、看圖片等方式，幫助幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)、文化內(nèi)涵和習(xí)俗。
2. 制作艾草香包：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)艾草的作用和價(jià)值，讓他們感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)手工制作，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 吃粽子：組織幼兒集體制作粽子，并邊品嘗邊了解粽子典故、起源和制作方法，增強(qiáng)幼兒的記憶和理解能力。
4. 端午節(jié)游戲：舉行各種有關(guān)端午節(jié)的游戲，如賽龍舟、掛彩果等，激發(fā)幼兒的團(tuán)體合作意識(shí)和交際能力。
三、教學(xué)步驟：
1. 端午節(jié)的講解：通過(guò)幼兒繪本、視頻和圖片等形式介紹端午節(jié)的由來(lái)、文化內(nèi)涵、習(xí)俗和食品等內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)有一個(gè)基本的了解。
2. 制作艾草香包：教師向幼兒展示艾草并介紹艾草的用途，然后向他們展示制作艾草香包的方法，并讓幼兒動(dòng)手制作。在制作過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，選擇自己喜歡的顏色和造型。
3. 吃粽子：教師向幼兒介紹粽子的制作方法和典故，然后讓幼兒一起制作和品嘗粽子。在品嘗過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒品嘗粽子的味道、形狀和食材，增強(qiáng)他們的理解和體驗(yàn)。
4. 端午節(jié)游戲：教師組織各種端午節(jié)游戲，如賽龍舟、掛彩果等。在游戲中，引導(dǎo)幼兒團(tuán)結(jié)一致、合作配合，發(fā)揮自己的才能和意志力。
四、教學(xué)評(píng)估：
通過(guò)以下方式對(duì)孩子們的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)：
1. 觀察：教師觀察幼兒的參與度、聽(tīng)講和動(dòng)手能力，評(píng)估他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度。
2. 測(cè)驗(yàn)：通過(guò)沙盤(pán)模擬、圖片模擬等測(cè)驗(yàn)形式對(duì)幼兒進(jìn)行鞏固和檢測(cè)。
3. 反思：通過(guò)課后反思和幼兒家長(zhǎng)的反饋，總結(jié)教學(xué)過(guò)程和效果，不斷完善和改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。
五、教材選擇：
1. 端午節(jié)的繪本：《粽子的故事》、《百味集》、《端午節(jié)的事》等。
2. 制作艾草香包的材料：艾草、棉花、布、線等。
3. 吃粽子的材料：糯米、豬肉、豆沙、棕葉等。
4. 端午節(jié)游戲的材料：龍舟形狀的藝術(shù)品、兒童傳統(tǒng)文化玩具、鮮艷的藝術(shù)氣球等。
總之，這個(gè)端午節(jié)主題教案設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種形式和手段，讓幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、感知端午節(jié)的文化內(nèi)涵和價(jià)值，鍛煉動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感，從而為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
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