為了備戰(zhàn)未來(lái)，最佳方式是集中你全部智慧，策制方案。制定詳細(xì)的計(jì)劃十分重要，能有效減少未來(lái)工作中的錯(cuò)誤。本文將從多個(gè)角度深入探討“督導(dǎo)整改方案”，供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
督導(dǎo)整改方案 篇1
良莊二中教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案
2018年9月5日，區(qū)教育督導(dǎo)室評(píng)估組對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)專(zhuān)題匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、師生座談問(wèn)卷、實(shí)地查看、社會(huì)調(diào)查等方法，對(duì)我校辦學(xué)方向、管理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了評(píng)估。根據(jù)市教育督導(dǎo)室對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見(jiàn)，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找和分析存在問(wèn)題的原因，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)整改，特制定整改措施如下：
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張衍廣
成員：蔣相淼 張繼富 薛明策 夏明 龐圣濤
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對(duì)照存在的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。
二、整改措施
1.根據(jù)全員育人導(dǎo)師制發(fā)展不均衡，所查小學(xué)普遍達(dá)不到全員覆蓋。材料不齊全。家庭教育未制定實(shí)施方案、未納入師訓(xùn)干訓(xùn)必修內(nèi)容、未計(jì)入教師工作量、四次八課落實(shí)不夠到位。
我校馬上完善了全員育人到時(shí)制度，并建立健全機(jī)制，完成所缺檔案材料。
2.根據(jù)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作有待加強(qiáng)，體育聯(lián)賽機(jī)制和校園藝術(shù)節(jié)展演機(jī)制有待完善。各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展較少。我校召開(kāi)專(zhuān)業(yè)會(huì)議，制定了體衛(wèi)藝學(xué)年工作計(jì)劃，做到每個(gè)月都有活動(dòng)，半年一個(gè)大活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)每學(xué)期都作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
3.根據(jù)根據(jù)存在的問(wèn)題教育教學(xué)設(shè)施配備不全，使用率不高。實(shí)驗(yàn)課等開(kāi)設(shè)率低。教育信息化應(yīng)用水平不高、多媒體設(shè)施維護(hù)不及時(shí)。在提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段水平方面，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師電教化教學(xué)手段的培訓(xùn)，堅(jiān)持上教研課與校公開(kāi)課必須運(yùn)用多媒體教學(xué)，鼓勵(lì)教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫(xiě)好反思。同時(shí)，對(duì)于制作的課件是否對(duì)學(xué)習(xí)有效，是否符合學(xué)生實(shí)際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果。
4.根據(jù)初中學(xué)校餐廳面積小，不能滿(mǎn)足正常需要。個(gè)別學(xué)校廁所蹲位不足，衛(wèi)生差，無(wú)盥洗設(shè)施。
我校抓好餐廳衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，每天早晨校園各個(gè)角落打掃干凈，每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對(duì)教室桌凳、地面進(jìn)行消毒，每周要對(duì)衛(wèi)生死角及廁所進(jìn)行多次消毒，開(kāi)展衛(wèi)生晨檢、午檢活動(dòng)，學(xué)生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見(jiàn)病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類(lèi)疾病的流行蔓延。我校正積極爭(zhēng)取新建高標(biāo)準(zhǔn)廁所，目前已選址完成，等待開(kāi)工。
最后，感謝區(qū)督導(dǎo)評(píng)估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議，我們將認(rèn)真整改，查漏補(bǔ)缺，讓以后的工作做得更好。
良莊二中 2018.9.10
督導(dǎo)整改方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市社會(huì)管理創(chuàng)新和政法工作會(huì)議精神，以解決人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，通過(guò)深入開(kāi)展法治企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，努力將法治建設(shè)的觸角延伸到企業(yè)的每一個(gè)角落，為構(gòu)建和諧作出新的貢獻(xiàn)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
法治企業(yè)的創(chuàng)建活動(dòng)在全市所有企業(yè)中展開(kāi)，重點(diǎn)抓好200人以上的骨干企業(yè)。通過(guò)努力，法治企業(yè)創(chuàng)建的達(dá)標(biāo)率確保在去年基礎(chǔ)上有較大幅度的增加，法治企業(yè)合格單位創(chuàng)建工作確保走在市同行的前列。指導(dǎo)培育好市供電公司、市電信公司、晨牌藥業(yè)有限公司、英力科技公司等典型。
三、實(shí)施步驟
6月份，各單位督促企業(yè)制定好年度創(chuàng)建方案、充實(shí)完善創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及工作人員，并對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。10月底，各單位自查，并將自查結(jié)果報(bào)發(fā)改委依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。11月份，我們會(huì)同相關(guān)部門(mén)復(fù)查、綜合評(píng)估，并將復(fù)查結(jié)果和擬定達(dá)標(biāo)單位名單報(bào)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
四、法治企業(yè)創(chuàng)建工作規(guī)范
（一）環(huán)境建設(shè)
1.張貼1-2條宣傳標(biāo)語(yǔ)：例如“大力開(kāi)展法治企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高企業(yè)法治化水平”，“依法經(jīng)營(yíng)、依法管理，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展?！?BR> 2.設(shè)置廠務(wù)公開(kāi)欄，欄內(nèi)主要內(nèi)容:
①?gòu)S務(wù)公開(kāi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配以負(fù)責(zé)人照片、聯(lián)系電話；
②企業(yè)年度工作指標(biāo)任務(wù)；
③企業(yè)重大事項(xiàng)公告、重大活動(dòng)通知；
④企業(yè)職工上月（或本月）工資福利發(fā)放情況（工資表）、職工社會(huì)保險(xiǎn)辦理及險(xiǎn)費(fèi)繳納情況（參保職工名單、上月或本月繳費(fèi)憑證）；
⑤職工評(píng)先受獎(jiǎng)及處罰、解除勞動(dòng)關(guān)系情況。
3.開(kāi)設(shè)法制宣傳欄：粘貼最新勞動(dòng)保障法律法規(guī)摘編、法制漫畫(huà)等。
（二）制度建設(shè)
1.企業(yè)內(nèi)部管理制度（匯編）；
2.企業(yè)職代會(huì)制度或章程；
3.企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員及職工學(xué)法制度、年度學(xué)法計(jì)劃；
4.企業(yè)安全生產(chǎn)組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)、責(zé)任制度；
5.其它應(yīng)當(dāng)依法建立的制度。
（三）陣地建設(shè)
1.建有職工法治學(xué)?；蚵毠しㄖ平逃顒?dòng)室，并做到有企業(yè)普法工作領(lǐng)導(dǎo)組組織、有教育培訓(xùn)制度，有普法資料（法律知識(shí)讀本、宣傳小冊(cè)子及職工維權(quán)明白卡、有普法教員，有日常活動(dòng)資料）；
2、依法建立工會(huì)組織，設(shè)立職工維權(quán)站（掛靠工會(huì)辦公室），有組織、有制度、有活動(dòng)、有工作臺(tái)帳；
（四）法治活動(dòng)
1.建立落實(shí)職代會(huì)制度、每年至少召開(kāi)一次職工（代表）大會(huì)，組織職工民主參與企業(yè)管理；
2.開(kāi)展集體協(xié)商活動(dòng)，企職雙方代表平等協(xié)商、簽訂集體合同和工資等專(zhuān)項(xiàng)集體協(xié)議；
3.做好職工勞動(dòng)合同依法簽訂、履行、變更、解除等工作。
（五）臺(tái)帳資料
1.上述有關(guān)工作形成的臺(tái)帳資料；
2.本企業(yè)“法治企業(yè)”推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)（指導(dǎo)）機(jī)構(gòu)、日常會(huì)議記錄（參加上級(jí)有關(guān)會(huì)議記錄，本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組議事記錄等）；
3.年度創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃及小結(jié)；
4.其它相關(guān)臺(tái)帳資料。
五、創(chuàng)建工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要在市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確目標(biāo)，分工專(zhuān)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行各自職能，加大人財(cái)物的有效投入，努力把創(chuàng)建工作抓緊抓好，落到實(shí)處。要經(jīng)常分析形勢(shì)，努力探討創(chuàng)建工作與經(jīng)濟(jì)工作及其他工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，尋求創(chuàng)建的新思路，創(chuàng)造出新的具有本單位特色的法治企業(yè)新成效。
2、加強(qiáng)交流溝通。要圍繞法治建設(shè)的整體進(jìn)程和工作大局，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，堅(jiān)持“條塊結(jié)合、齊創(chuàng)共建”的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)信息交流，經(jīng)常通報(bào)工作情況，要多與企業(yè)溝通，適時(shí)指導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)建工作，幫助解決創(chuàng)建中遇到的難題，從而形成良性互動(dòng)、協(xié)力共建的`工作局面。
3、注重典型培育。在開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)中，要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用，努力培植出具有各自特色的先進(jìn)典型，力爭(zhēng)在市乃至全省推廣。在培育典型過(guò)程中，各單位要按規(guī)范建立好創(chuàng)建臺(tái)帳，督促其做好日常資料的積累。同時(shí)，要注重典型引路，嚴(yán)格對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，全面推開(kāi)法治創(chuàng)建工作。
4、營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。各單位要采取多種形式，在醒目位置制作公益廣告牌，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，制作宣傳圖板，發(fā)公開(kāi)信、自辦文藝節(jié)目等，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，不斷提高法治企業(yè)創(chuàng)建的知曉率和參與率，以?shī)Z取法治企業(yè)創(chuàng)建工作更大的成績(jī)。
督導(dǎo)整改方案 篇3
按照省委依法治省辦《關(guān)于蚌埠市法治政府建設(shè)情況開(kāi)展全面督察的反饋意見(jiàn)》，根據(jù)反饋意見(jiàn)中指出的主要問(wèn)題，結(jié)合我市法治政府建設(shè)工作實(shí)際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
著眼建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的法治政府，深化法治建設(shè)的思想和行動(dòng)自覺(jué)，實(shí)現(xiàn)到20xx年基本建成職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治政府總目標(biāo)。
二、問(wèn)題分類(lèi)
《蚌埠市法治政府建設(shè)全面督察存在問(wèn)題整改清單》（見(jiàn)附件）共分7類(lèi)22項(xiàng)。屬主觀原因的整改問(wèn)題19項(xiàng)，屬客觀原因的整改問(wèn)題3項(xiàng)。整改清單中，已完成整改任務(wù)的2項(xiàng)，立行立改問(wèn)題12項(xiàng)，需制訂整改方案、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)推進(jìn)問(wèn)題8項(xiàng)。
三、重點(diǎn)措施
（一）強(qiáng)化履行法治政府建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)意識(shí)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)政府及其部門(mén)主要負(fù)責(zé)人年度法治述職、領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)法治建設(shè)評(píng)價(jià)和法治談話等制度，并將履責(zé)情況納入年終述職內(nèi)容和考評(píng)體系。不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法體系建設(shè)，嚴(yán)格公務(wù)員法制考試、行政執(zhí)法人員法律知識(shí)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座和新提任領(lǐng)導(dǎo)干部法制知識(shí)考試、中心組學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)學(xué)法等一系列學(xué)法用法制度。主動(dòng)向市人大常委會(huì)報(bào)告上年度法治政府建設(shè)情況，自覺(jué)接受市人大常委會(huì)法治政府建設(shè)專(zhuān)題詢(xún)問(wèn)。
（二）不斷提升公職人員法治思維和依法行政能力。完善行政執(zhí)法人員崗位培訓(xùn)制度，開(kāi)展形式多樣的法治宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，將憲法學(xué)習(xí)納入黨校、行政學(xué)院教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論以及與工作密切相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)章，注重通過(guò)法治實(shí)踐提高法治思維和依法行政能力。通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、專(zhuān)家授課等多種形式提升法治素養(yǎng)，打造一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，法治素養(yǎng)高的干部隊(duì)伍。
（三）不斷完善行政決策機(jī)制提升依法決策執(zhí)行力。制定重大行政決策事項(xiàng)目錄、標(biāo)準(zhǔn)，向社會(huì)公開(kāi)，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。明確重大行政決策的決策主體、事項(xiàng)范圍、法定程序、法律責(zé)任等，規(guī)范重大行政決策流程。實(shí)行重大行政決策公開(kāi)制度，除依法應(yīng)當(dāng)保密的外，決策事項(xiàng)、依據(jù)和結(jié)果全部公開(kāi)，并為公眾查閱提供服務(wù)。建立重大行政決策全過(guò)程記錄、材料歸檔和檔案管理制度，實(shí)現(xiàn)重大行政決策年度目錄事項(xiàng)全部立卷歸檔。建立規(guī)章、規(guī)范性文件和重大行政決策后評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行情況的監(jiān)督和執(zhí)行效果的評(píng)估，著力解決“重立法、輕執(zhí)行”的問(wèn)題。
（四）嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法程序強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督效能。編制公開(kāi)行政執(zhí)法事項(xiàng)清單、行政執(zhí)法人員名冊(cè)、執(zhí)法流程圖和服務(wù)指南、權(quán)利告知書(shū)；建立健全本部門(mén)記錄信息調(diào)閱監(jiān)督制度。開(kāi)展對(duì)重點(diǎn)行政執(zhí)法部門(mén)的執(zhí)法監(jiān)督檢查活動(dòng)，組織開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域行政執(zhí)法部門(mén)執(zhí)法案卷評(píng)查工作。建立行政機(jī)關(guān)違法行政行為投訴舉報(bào)登記制度，規(guī)范行政執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行、完善行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)行政執(zhí)法工作保障。
（五）建立法治政府建設(shè)考核評(píng)價(jià)和督促檢查機(jī)制?？茖W(xué)編制《法治政府建設(shè)與責(zé)任落實(shí)督查考核方案》，將“履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)”“完善依法行政制度體系”“行政執(zhí)法規(guī)范化水平”三項(xiàng)指標(biāo)納入對(duì)縣區(qū)政府和市直部門(mén)考核體系，通過(guò)考核，進(jìn)一步指導(dǎo)、督促我市《法治政府建設(shè)綱要（20xx—20xx年）實(shí)施方案》中各項(xiàng)主要任務(wù)的落實(shí)，充分發(fā)揮依法行政考核指揮棒作用，引用第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)，高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建國(guó)家、省級(jí)法治政府建設(shè)示范市。
（六）健全部門(mén)法制工作機(jī)構(gòu)不斷加強(qiáng)法治隊(duì)伍建設(shè)。在市政府各部門(mén)“三定”規(guī)定或機(jī)構(gòu)編制調(diào)整事項(xiàng)中，進(jìn)一步明確依法行政職能，對(duì)部門(mén)依法行政工作做到統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合研究、組織協(xié)調(diào)和具體指導(dǎo)，確保市直各部門(mén)立法起草、規(guī)范性文件審查、行政復(fù)議和行政應(yīng)訴、行政執(zhí)法監(jiān)督及其他法律事務(wù)辦理等各項(xiàng)任務(wù)有人抓、有人管。進(jìn)一步加大政府法制工作人員培養(yǎng)、使用，將政治素質(zhì)高、法律素養(yǎng)好、工作能力強(qiáng)的人員充實(shí)到政府法制機(jī)構(gòu)中。
（七）深入推進(jìn)綜合行政執(zhí)法體制改革向縱深發(fā)展。鞏固相對(duì)集中行政處罰權(quán)改革成果，穩(wěn)步推進(jìn)相對(duì)集中行政許可權(quán)改革試點(diǎn)工作。建立健全權(quán)責(zé)清單動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時(shí)準(zhǔn)確調(diào)整行政權(quán)力事項(xiàng)。針對(duì)行政執(zhí)法層次多、種類(lèi)多等問(wèn)題，根據(jù)中央和省統(tǒng)一部署，在“五大領(lǐng)域”開(kāi)展綜合行政執(zhí)法改革，在市區(qū)五個(gè)領(lǐng)域采取“一級(jí)執(zhí)法”和“一支隊(duì)伍”執(zhí)法。
四、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各牽頭責(zé)任單位分管負(fù)責(zé)同志任成員的蚌埠市法治政府建設(shè)督察整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)整改工作，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題，每周對(duì)各縣區(qū)和市直有關(guān)單位整改進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)度。各縣區(qū)、各有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志親自抓，分管負(fù)責(zé)同志具體抓，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度，全市形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的整改工作局面。
（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署實(shí)施，抓好整改工作。對(duì)忽視問(wèn)題、轉(zhuǎn)移問(wèn)題、淡化問(wèn)題，敷衍了事的地方、部門(mén)和有關(guān)責(zé)任人員實(shí)施責(zé)任追究。各縣區(qū)及市直各部門(mén)于20xx年7月31日前，全面完成全市法治政府建設(shè)全面督察反饋意見(jiàn)中涉及的問(wèn)題。
（三）嚴(yán)格督察考核。各縣區(qū)及市直有關(guān)部門(mén)要把本地區(qū)本部門(mén)法治政府建設(shè)工作納入規(guī)范化、制度化軌道。嚴(yán)格考核督導(dǎo)，市推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各縣區(qū)、市直各部門(mén)整改工作開(kāi)展全過(guò)程督察和考核，對(duì)未能完成整改任務(wù)的單位，要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)效。
督導(dǎo)整改方案 篇4
素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案
中心校對(duì)我校進(jìn)行了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料，聽(tīng)取校長(zhǎng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過(guò)查閱資料、實(shí)地察看、進(jìn)課堂聽(tīng)課、召開(kāi)各種類(lèi)型座談會(huì)和個(gè)別走訪等形式，對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面綜合的評(píng)估，給予了充分肯定并指出存在的不足，并下發(fā)《反饋意見(jiàn)》。根據(jù)教育中心校對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見(jiàn)，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開(kāi)展，我校及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)學(xué)習(xí)第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估反饋意見(jiàn)，就取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和探討，逐條對(duì)照存在的問(wèn)題，特制定如下整改方案：
一、根據(jù)存在的問(wèn)題第一條 “學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成教育，仍存在一些亟需解決的問(wèn)題”和今后工作建議第二條“要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題探索教育的新方法，制定相應(yīng)措施，落實(shí)后進(jìn)生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作和有效教育”。
由于區(qū)域特點(diǎn)，學(xué)生家庭教育較為欠缺，學(xué)生較為頑劣，學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育在協(xié)作教育方面存在一定的問(wèn)題。為此，我校將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展工作反思，以高度的責(zé)任感進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作。首先，努力營(yíng)造良好的校園文化教育氛圍，著重發(fā)揮德育基地作用，整合德育資源教育力量，積極深入開(kāi)展縣局統(tǒng)一布署的“一月與六月”家訪月活動(dòng)，從面加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，深入社區(qū)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，多方位發(fā)揮各社會(huì)組織力量，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用，突出“家庭”主體，豐富“家庭、社會(huì)”兩翼，為中學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境的良好氛圍。同時(shí)，認(rèn)真制定《班主任管理實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)制度措施，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任管理與校本培訓(xùn)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生德育、團(tuán)隊(duì)品牌。其次，在新課程改革的情景下，發(fā)揮課堂滲透德育教學(xué)主渠道作用，讓學(xué)生在教與學(xué)的過(guò)程得到教育。進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)生行為規(guī)范教育機(jī)制，推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生“從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起”，從而形成全員參與意識(shí)與全方位育人模式。第三，特別做好各年段與班級(jí)各類(lèi)學(xué)生教育座談會(huì)，重視節(jié)假日等階段教育常規(guī)制度，重點(diǎn)開(kāi)展心理、法制、安全、環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)、誠(chéng)信、家教、感恩與孝順等教育，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作制度的一貫制、可持續(xù)性，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒的教育作用，從而努力提高學(xué)校德育工作的激勵(lì)、評(píng)價(jià)和約束機(jī)制的效能。
二、根據(jù)存在的問(wèn)題第二條中“部分學(xué)科師資結(jié)構(gòu)性上缺編”和今后工作建議第四條中“學(xué)校應(yīng)繼續(xù)探索教師隊(duì)伍建設(shè)新途徑，挖掘自身潛力，配足配齊各學(xué)科的任課教師，保證教學(xué)工作順利開(kāi)展”。
經(jīng)過(guò)努力，師資隊(duì)伍建設(shè)基本穩(wěn)定，能滿(mǎn)足正常教育教學(xué)需要，學(xué)校將在教育均衡發(fā)展的大形勢(shì)下，努力挖掘自身潛力，爭(zhēng)取不斷地完善師資結(jié)構(gòu)搭配工作。
同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步加大師資研訓(xùn)工作力度。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)校本教研等活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)教師外出考察、學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)的支持力度，做到應(yīng)到盡到、應(yīng)到全到，提高教師參加教研活動(dòng)的次數(shù)、級(jí)別。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育論文，積極參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，讓教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平有新的發(fā)展。
特別要加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。首先，認(rèn)真制定師德研訓(xùn)建設(shè)方案，著重開(kāi)展多形式的師德教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”師德論壇活動(dòng)，有效地提高師德水平。其次，積極開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作，構(gòu)建平臺(tái)讓青年教師在與各類(lèi)兄弟學(xué)校同行交流，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，明確自己今后努力的方向，以此促進(jìn)青年教師的高效穩(wěn)定的成長(zhǎng)。第三，推行“以賽代培”校本培訓(xùn)機(jī)制，充分利用縣青年教師創(chuàng)“五好”活動(dòng)，開(kāi)展“三優(yōu)四課”活動(dòng)，“三優(yōu)”即優(yōu)秀說(shuō)課稿設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，“四課”即優(yōu)質(zhì)課、示范課、片區(qū)研討課、校內(nèi)公開(kāi)課。讓青年教師積極參加相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極承擔(dān)任務(wù)，以此提升青年教師的各方面能力，擴(kuò)大青年教師知名度，達(dá)到鍛煉青年教師的目的。在校內(nèi)，依托公開(kāi)課、研究課，不僅要求青年教師積極承擔(dān)公開(kāi)課、研究課的任務(wù)，還要求青年教師在課后積極總結(jié)，積極發(fā)言，暢談個(gè)人感受，以此達(dá)到在同行的幫助、啟迪下提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的目的，促進(jìn)青年教師的教學(xué)反思。第四，進(jìn)一步貫徹《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師管理細(xì)則》，進(jìn)一步完善教師“傳、幫、帶”工作，有效發(fā)揮校級(jí)以上各類(lèi)骨干教師輻射示范作用。第五，與時(shí)俱進(jìn)，積極與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)媒，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)資源作用，鼓勵(lì)各教研組創(chuàng)建學(xué)科資源共享網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建個(gè)人博客，努力形成教師學(xué)習(xí)或教研共同體。
三、根據(jù)存在的問(wèn)題第三條中“教學(xué)設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)陋，硬件設(shè)施設(shè)備不足”和今后工作建議第四條中“要繼續(xù)盤(pán)活資源，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件”。
雖然根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃，部分項(xiàng)目尚欠資金無(wú)法如期實(shí)現(xiàn)。積極爭(zhēng)取資金完善辦公設(shè)施設(shè)備，校園建筑在上級(jí)主管部門(mén)協(xié)助下已完成抗震水平的安全測(cè)試與建檔工作，校園教學(xué)設(shè)施設(shè)備與環(huán)境建設(shè)得到某種程度的改變。今后，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)源節(jié)流，首先不等不靠，勒緊腰包，科學(xué)分配，合理并最大化地使用辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能增加教學(xué)儀器、設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)力度，盡可能將更多的資金投入到教學(xué)教研中去；同時(shí)努力向社會(huì)、教委、政府等部門(mén)積極呼吁，盡可能增加硬件投入，提高辦學(xué)的硬件水平，改善校園環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美和諧的育人工作環(huán)境。
四、關(guān)于建議第三條提出“要繼續(xù)深入開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探究力度，規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)活動(dòng)。課題研究要注重實(shí)效性”。
作為農(nóng)村學(xué)校，因?yàn)榉N種因素的制約，應(yīng)該說(shuō)過(guò)去的幾年，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)幾近空白。督導(dǎo)室中肯地明確地提出這方面的問(wèn)題，引起行政班子及廣大教職員工的高度重視。目前，學(xué)校組織相關(guān)人員參與市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓(xùn)，同時(shí)出外市級(jí)科技創(chuàng)新示范校錦水中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極研究區(qū)域可用資源和校本資源，挖掘適宜師資力量，努力引導(dǎo)，認(rèn)真制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案，本學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)習(xí)與宣傳工作，下階段將進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
我校將繼續(xù)推行教學(xué)教研負(fù)責(zé)制，抓好特色教研組建設(shè)，加大集體備課力度，倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)“教案”為“學(xué)案”，從而提高集體備課與研討活動(dòng)的有效性，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究工作，提高校本教研有效性。制定有效教學(xué)研究相關(guān)實(shí)施方案，開(kāi)展課堂教學(xué)有效性小課題的研究工作，加強(qiáng)課題過(guò)程性管理工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、反思與案例，積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)選、發(fā)表或匯編工作，并適時(shí)舉辦教學(xué)研討或優(yōu)秀論文宣讀會(huì)議，努力提高有效教學(xué)研究的針對(duì)性、實(shí)效性，努力提高學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)以上課題研究項(xiàng)目的針對(duì)性與實(shí)效性。
以上四點(diǎn)，我校將通過(guò)改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，在已有的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在每年自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查各階段亟需解決的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)研與處理，爭(zhēng)取三年后在素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收達(dá)到更高級(jí)別的優(yōu)秀水平。
督導(dǎo)整改方案 篇5
為貫徹落實(shí)國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，深化教育督導(dǎo)制度改革，完善學(xué)校督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)職能，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推動(dòng)區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)靈武市教育督導(dǎo)室《關(guān)于加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》，特制訂我校落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問(wèn)題整改工作的方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問(wèn)題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)楊忠同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xx為副組長(zhǎng)，吳xx、馬xx為組員。
二、責(zé)任分工
責(zé)任督學(xué)：馬xx負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校全面工作，提出整改意見(jiàn)，責(zé)令學(xué)校限期整改。
楊xx：支部書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。
哈xx：副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)籍、普九等工作，協(xié)助校長(zhǎng)完成其他工作。
吳xx：副書(shū)記負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作，主管學(xué)校德育工作。
馬xx：工會(huì)主席、出納負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)工作和后勤保障工作。
王xx：教務(wù)主任負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。
李xx：總務(wù)主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全、后勤維修等工作。
吳xx：政教主任負(fù)責(zé)學(xué)校德育、少隊(duì)等工作。
王xx：報(bào)賬員負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)工作。
三、整改措施
1、對(duì)于督學(xué)提出的問(wèn)題，學(xué)校要召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，研究問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的方法與途徑，由校長(zhǎng)牽頭，將具體問(wèn)題細(xì)化。
2、將細(xì)化后的問(wèn)題，責(zé)任到人，分包領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決；對(duì)于疑難問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)組共同策劃解決方案，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
3、對(duì)于學(xué)校安全方面的問(wèn)題，由李建民負(fù)責(zé)整改，對(duì)于黨建和教師隊(duì)伍方面的問(wèn)題，由吳學(xué)智負(fù)責(zé)整改；對(duì)于德育工作方面的問(wèn)題，由吳永剛負(fù)責(zé)整改；對(duì)于后勤及食堂方面的問(wèn)題，由馬學(xué)奎負(fù)責(zé)整改；對(duì)于學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)方面的問(wèn)題，由王秉力整改；對(duì)于教育教學(xué)方面的問(wèn)題，由王美玲負(fù)責(zé)整改。對(duì)于學(xué)科建設(shè)方面的問(wèn)題，由哈建東負(fù)責(zé)整改。楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。
四、工作要求
1、學(xué)校要積極配合責(zé)任區(qū)督學(xué)對(duì)學(xué)校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責(zé)任區(qū)督學(xué)提供學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案材料，并接受責(zé)任督學(xué)的提問(wèn)，向責(zé)任督學(xué)做出解釋和說(shuō)明。
2、學(xué)校工作每一個(gè)方面要求各相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)整理材料，要存檔，能夠體現(xiàn)學(xué)校工作發(fā)展方面的情況。
3、在督學(xué)對(duì)學(xué)校進(jìn)行隨訪督導(dǎo)期間，所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員不得請(qǐng)假，要及時(shí)將自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行梳理，為督學(xué)提供相關(guān)材料。
督導(dǎo)整改方案 篇6
羅城鄉(xiāng)中心小學(xué)
辦學(xué)水平督導(dǎo)整改方案
10月27日縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)組通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)、實(shí)地查看學(xué)校校園文化建設(shè)整體情況、查閱學(xué)校檔案、師生問(wèn)卷訪談、聽(tīng)課等形式對(duì)我校工作做出了客觀、公正的評(píng)價(jià)。我校按照督導(dǎo)室下發(fā)《高臺(tái)縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對(duì)羅城學(xué)區(qū)中心小學(xué)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告》，成立了學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)問(wèn)題整改領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)督導(dǎo)組提出的問(wèn)題，召開(kāi)了全校教師會(huì)議，逐條進(jìn)行了研究、分析，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的整改措施，并將整改的問(wèn)題落實(shí)到人，限期整改。為了更快、更好的完成整改任務(wù)，經(jīng)校委會(huì)研究、討論，現(xiàn)制定如下整改方案：
一、成立學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：藺述斌
副組長(zhǎng)：王共海
組員：葛生成郇玉紅張靜程靜
閆婷夏長(zhǎng)金劉智娥陳靜
二、整改問(wèn)題：
1．進(jìn)一步抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，盡快形成一支政治素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍；
2．繼續(xù)完善教研活動(dòng)制度，提高教研質(zhì)量。
3．積極改善辦學(xué)條件，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源。
4．加快特色學(xué)校教育，形成自己的辦學(xué)特色。
三、整改措施：
（一）問(wèn)題一整改措施：
整改負(fù)責(zé)人：藺述斌陳靜
整改完成期限：2010年11月8日至2011年8月25日
整改措施：
1．抓好師德教育，激發(fā)骨干教師和青年教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。在現(xiàn)有骨干教師和青年教師中開(kāi)展一次“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”教育活動(dòng)和一次“我是一片綠葉”演講活動(dòng)。并組織他們學(xué)習(xí)“義務(wù)教育法”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校骨干教師和青年教師都能樹(shù)立“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的風(fēng)尚，全力獻(xiàn)身于教育事業(yè)。
2．狠抓青年教師基本功訓(xùn)練，為他們夯實(shí)盡快成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)校對(duì)青年教師提出了“五個(gè)一”的要求：寫(xiě)一本好教案，上一學(xué)期好課，能制作一個(gè)好課件，寫(xiě)一手好字（包括粉筆字、毛筆字），寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)論文，并將其納入青年教師考核項(xiàng)目，裝入教師成長(zhǎng)檔案。
3．積極發(fā)揮骨干教師示范作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促使骨干教師進(jìn)一步成長(zhǎng)，青年教師盡快成熟。我校的具體做法是：一導(dǎo)、二課、三練。一導(dǎo)：開(kāi)展導(dǎo)師制師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校為剛參加工作的教師配備思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年、中年教師為師傅。宗旨是新教師在師傅的教育培養(yǎng)下，掌握課堂教育教學(xué)，學(xué)會(huì)管理班級(jí)的方法，早日出徒成為骨干教師。
二講：學(xué)校要求骨干教師每學(xué)期為全校教師上一堂示范課，剛參加工作的教師上一堂過(guò)關(guān)課。三練：一練教師的說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)。二練教學(xué)基本功，貫徹學(xué)科教育思想，了解和掌握學(xué)生實(shí)際情況，掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，并運(yùn)用于設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)。三練教研基本功：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，能用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生，努力成為教學(xué)的行家里手，能勝任各類(lèi)公開(kāi)課。通過(guò)一導(dǎo)、二課、三練活動(dòng)，使我校青年教師的基本功和骨干教師的教科研能力大幅度提高。
（二）問(wèn)題二整改措施：
整改負(fù)責(zé)人：王共海張靜
整改完成期限：2010年11月8日至2010年12月20日
整改措施：
1．建立以校為本的切實(shí)可行的教研制度，每學(xué)期確定一個(gè)教研目標(biāo)，并提出具體的措施及要求，真正做到在實(shí)踐中探索，在探索中跟進(jìn)。
2．豐富教研活動(dòng)形式，如：專(zhuān)題講座、心得交流、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩、課題研究、集體備課、教學(xué)大比武等，真正為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展服務(wù)，通過(guò)活動(dòng)真正讓教師教育教學(xué)及教研能力得到提高，力爭(zhēng)完成學(xué)校上報(bào)的教研課題，并取得一定成果。
3．堅(jiān)持做好每周四教師的新課改、遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)教育三項(xiàng)校本培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)前定培訓(xùn)教師、定培訓(xùn)內(nèi)容，并在學(xué)期末組織教師進(jìn)行新課改和信息技術(shù)測(cè)試，真正將培訓(xùn)工作落到實(shí)處，把它當(dāng)做推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。
4．要求教師每學(xué)期必須寫(xiě)一篇教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師每學(xué)年能在省市級(jí)教育刊物上發(fā)表一篇質(zhì)量較高的論文，每學(xué)年學(xué)校組織開(kāi)展以教師教育教學(xué)和教研成果展示活動(dòng)并對(duì)成果顯著的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，真正讓教師體會(huì)到成功的喜悅，（三）問(wèn)題三整改措施：
整改負(fù)責(zé)人：葛生成夏長(zhǎng)金郇玉紅
整改完成期限：2010年11月8日至2011年7月10日
整改措施：
1．結(jié)合教體局危改工程，積極協(xié)商拆除、重建經(jīng)上級(jí)部門(mén)鑒定的學(xué)?，F(xiàn)有的D級(jí)危房，盡快解決學(xué)校教學(xué)輔助用房緊缺現(xiàn)狀，改善教師辦公宿舍條件。
2．集中優(yōu)勢(shì)資源抓好主要教學(xué)功能用室的建設(shè)、使用和條件改善，如：圖書(shū)室、體育器材室、展室、德育室，將僅有的經(jīng)費(fèi)用在教學(xué)“刀尖”上。
3．多方籌措資金，購(gòu)置美術(shù)和音樂(lè)器材，使教師能更好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生能更好的掌握一門(mén)才藝；同時(shí)積極與村委會(huì)聯(lián)系協(xié)商硬化學(xué)?；@球場(chǎng)，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)整潔的課外活動(dòng)場(chǎng)地。
4．利用“綠色電腦下西部”項(xiàng)目為我校配備的10臺(tái)計(jì)算機(jī)迅速組建學(xué)校微機(jī)室，并結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的班班通教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能真正接觸和享受到現(xiàn)代教育優(yōu)質(zhì)資源，并組織教師定期開(kāi)展課程整合方面的研討，使我校的信息技術(shù)教育工作進(jìn)一步步入正軌，發(fā)揮更大的教育效益。
（四）問(wèn)題四整改措施：
整改負(fù)責(zé)人：程靜閆婷劉智娥
整改完成期限：2010年11月8日至2011年3月30日
整改措施：
1．結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分挖掘我校現(xiàn)有教師資源，利用我校專(zhuān)業(yè)教師少但有、年輕教師多的優(yōu)勢(shì)，廣泛征求教師意見(jiàn)，制定出一套適合羅城中心小學(xué)的特色創(chuàng)建規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校原有的特色創(chuàng)建方案。
2．扎實(shí)推進(jìn)我校之前已定的“傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，傳唱紅色歌曲”的特色教育進(jìn)程，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每天早晨20分鐘的“傳唱”活動(dòng)，定期開(kāi)展展示活動(dòng)。
3．除形成學(xué)校特色外，學(xué)校還要求各班也要形成自己的班級(jí)特色。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備和資源以及班主任自身特點(diǎn)，經(jīng)討論確定了各班的特色：一年級(jí)腰鼓表演，三年級(jí)為健美操，四年級(jí)為鼓樂(lè)隊(duì)，五年級(jí)為古詩(shī)文經(jīng)典誦讀，六年級(jí)為少年武術(shù)，活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一安排在每天課外活動(dòng)。學(xué)校將各班特色成果納入學(xué)期班主任考核中。
我校將以本次督導(dǎo)為契機(jī)，積極查找并限期整改工作中存在的問(wèn)題，以改促教，以教促改，真正將我校的辦學(xué)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
高臺(tái)縣羅城鄉(xiāng)中心小學(xué)
二〇一〇年十一月八日
高臺(tái)縣羅城鄉(xiāng)中心小學(xué) 辦學(xué)水平督導(dǎo)整改方案
二〇一〇年十一月八日
督導(dǎo)整改方案 篇7
合道中心小學(xué)教育教學(xué)工作整改方案 環(huán)縣人民政府教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組成員：
三年一度的教育督導(dǎo)評(píng)估工作業(yè)已于2014年5月19日在我校圓滿(mǎn)結(jié)束，根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估小組提出的意見(jiàn)和建議，我校立即召開(kāi)全體教職員工大會(huì)，針對(duì)目前存在的許多問(wèn)題制定出了相應(yīng)的整改方案，現(xiàn)上報(bào)教育督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)老師，具體方案如下：
一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面
（一）、存在問(wèn)題
1、盡管校本課程業(yè)已開(kāi)設(shè)，但無(wú)書(shū)面校本教材;
2、教研工作有計(jì)劃安排但無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和切合實(shí)際的研修課題;
3、師生雖有個(gè)人愛(ài)好，但無(wú)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃、安排。
（二）、成因及對(duì)策：
中心小學(xué)是合道鄉(xiāng)的龍頭學(xué)校，這些年對(duì)校本教材的開(kāi)發(fā)，只淪為形式，沒(méi)有深入實(shí)際去做。我們只是利用興趣活動(dòng)課的機(jī)會(huì)把當(dāng)?shù)匾恍┨厣奈幕噍斀o學(xué)生，沒(méi)有做統(tǒng)一安排。而教學(xué)研討，我們年年搞、月月搞，但總是收效甚微。這主要是因?yàn)橹鲗?dǎo)不力，學(xué)區(qū)、學(xué)校沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)及教師進(jìn)行大力支持。有布置無(wú)驗(yàn)收，有安排無(wú)總結(jié)。而一年一度的統(tǒng)一考試不變，獎(jiǎng)懲制度不變，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校和教師愿意腳踏實(shí)地的試驗(yàn)下去，只是做做樣子應(yīng)付檢查而已，末了仍是那種傳統(tǒng)教法，只要年終考試不受罰就萬(wàn)事大吉。至于教師個(gè)人，目前的局勢(shì)是：年輕教師有空就上網(wǎng)，不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，大有高材生交了小學(xué)生“英雄無(wú)用武之地”之感慨，只有極少數(shù)中成年教師寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)
畫(huà)、彈彈唱唱。鑒于此，學(xué)校討論制定如下整改措施：
1、由學(xué)區(qū)出面，統(tǒng)一安排全鄉(xiāng)各校教師收集整理鄉(xiāng)土教材，統(tǒng)一交回中心小學(xué)編印。
2、學(xué)校教研組制定長(zhǎng)遠(yuǎn)教研計(jì)劃，以《如何有效提高合格率》為研究課題，由車(chē)馨薇老師負(fù)責(zé)安排實(shí)施，學(xué)校給予大力支持，配合開(kāi)展一切工作。
3、由張中華老師負(fù)責(zé)安排師生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，利用課余時(shí)間苦練特長(zhǎng)。教師分為書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、剪紙五組，學(xué)生分為鼓號(hào)、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、剪紙、制作、刺繡、體育等十個(gè)小組，分別制定中長(zhǎng)期目標(biāo)計(jì)劃和實(shí)施步驟。
二、規(guī)范辦學(xué)方面
（一）、存在問(wèn)題
1、學(xué)校藝體器材較少，切不能充分有效利用;
2、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能滿(mǎn)足學(xué)生需要，多媒體教學(xué)無(wú)法普及；
3、師生飲用水衛(wèi)生指數(shù)不達(dá)標(biāo)，如遇雨季伏天，混濁惡臭，無(wú)法飲用。
4、習(xí)作評(píng)語(yǔ)中有錯(cuò)別字，應(yīng)由激勵(lì)性語(yǔ)言轉(zhuǎn)型為指導(dǎo)性語(yǔ)言。相應(yīng)對(duì)策：
1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，暫時(shí)無(wú)法購(gòu)置更多的藝體器材，但能保證現(xiàn)有器材充分有效利用；
2、為使每節(jié)課都能運(yùn)用媒體教學(xué)，學(xué)校申請(qǐng)主管部門(mén)配備多媒體設(shè)備，確保每節(jié)課都能有效利用；
3、關(guān)于飲水問(wèn)題，學(xué)校目前拉水食用，等待上級(jí)部門(mén)撥款打深井，徹底解決師生飲用水問(wèn)題。
三、課堂教學(xué)方面
本次督導(dǎo)檢查，共聽(tīng)取我校10名教師上課，其中語(yǔ)文4節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，音樂(lè)1節(jié)，科學(xué)1節(jié)，社會(huì)1節(jié)，書(shū)法1節(jié)。評(píng)出優(yōu)秀課1節(jié)，占10%，良好課4節(jié)，占40%，一般課占50%。通過(guò)反饋，可以看出，我們的課堂教學(xué)方面還存在很多問(wèn)題：
其一、個(gè)別教師重視不夠，準(zhǔn)備不足，無(wú)教案或是教學(xué)內(nèi)容與教案不符；
其二、多數(shù)教師教法陳舊，走不出傳統(tǒng)的老套子，講的過(guò)多，留給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間太少；
其三、個(gè)別教師駕馭課堂教學(xué)能力不夠，不能熟練引用多媒體教學(xué)，板書(shū)凌亂，時(shí)間把握不準(zhǔn)。
簽于上述存在問(wèn)題，我們的具體措施是：
1、盡快修復(fù)現(xiàn)有兩臺(tái)多媒體設(shè)備，投入使用；
2、每個(gè)教師就自己的課堂教學(xué)寫(xiě)出相應(yīng)的整改材料，限期糾正提高，至2015年底，優(yōu)秀課達(dá)到30%，良好課達(dá)到50%；
3、教師自身學(xué)習(xí)情況納入績(jī)效考核范疇，學(xué)校每學(xué)期分兩次檢查登記教師學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)內(nèi)容，與工資掛鉤，督促教師學(xué)習(xí)；
4、堅(jiān)持對(duì)口交流活動(dòng)常抓不懈，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的”辦法，讓教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，徹底改變傳統(tǒng)教法。
四、辦學(xué)成效方面
在這方面，我們存在的最大問(wèn)題一是學(xué)生成績(jī)雙科合格率太低，一
是無(wú)學(xué)生成長(zhǎng)記錄登記檔案。學(xué)生檔案我們已分配老師去做，現(xiàn)正在不斷完善階段。合格率成了擋在我們面前的頭號(hào)敵人。經(jīng)過(guò)全體教師討論決定，《提高學(xué)生合格率》成為我們今后教學(xué)研討的主題，且制定了階段性目標(biāo)和計(jì)劃。目前我校學(xué)生合格率僅能達(dá)到50%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于預(yù)期目標(biāo)。因此計(jì)劃規(guī)定2014年年底達(dá)到55%；2015年年底達(dá)到75%；2016年年底達(dá)到90%以上，完成既定目標(biāo)。
五、辦學(xué)思想方面
存在問(wèn)題有二：一是思想保守、觀念落俗；二是特色不新、亮點(diǎn)不亮。具體措施：在三年規(guī)劃中，我們常試性制定了新的辦學(xué)思路，逐漸由單一的知識(shí)性教學(xué)轉(zhuǎn)型為教書(shū)育人并重，甚至以育人為主。其次由語(yǔ)數(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)型為全面發(fā)展教學(xué)，在課程的開(kāi)設(shè)和重視程度上再?zèng)]有主副之分，全面培養(yǎng)學(xué)生各種特長(zhǎng)和技能。為了鞏固成果，每學(xué)期，我們不但安排各種各樣的比賽競(jìng)技活動(dòng)，還把“6.1”文藝演出和元旦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作為長(zhǎng)期工作，從不間斷納入每年的工作安排之中，逐漸制度化、習(xí)慣化。從2014年春季開(kāi)始，我們把經(jīng)典誦讀、和師生興趣成果展示作為學(xué)校的特色亮點(diǎn)工程，樹(shù)立了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
六、制度建設(shè)方面
對(duì)于各項(xiàng)制度的建立與資料的收集，我們做的比較扎實(shí)。但還是缺乏精細(xì)化管理，個(gè)別制度過(guò)于簡(jiǎn)單，目前尚未分門(mén)別類(lèi)裝訂整理。此項(xiàng)工作業(yè)已分工安排，正在整理裝訂階段，于本學(xué)期末便會(huì)初見(jiàn)成效。
七、德育活動(dòng)方面
本期，在少隊(duì)活動(dòng)中，我們按照德育五項(xiàng)活動(dòng)要求，安排開(kāi)展了“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”植樹(shù)造林活動(dòng)，“孝行天下”敬老募捐愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，“與陽(yáng)光同行”徒步唐臺(tái)子水庫(kù)野營(yíng)活動(dòng)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”體驗(yàn)勞動(dòng)生活野炊活動(dòng)，清明、六一等重大節(jié)日教育活動(dòng)。今后這些活動(dòng)將成為我們學(xué)校工作中不可或缺的一部分，納入制度化管理，長(zhǎng)此以往繼續(xù)下去。為學(xué)生的德育成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
上述諸條，是本次督導(dǎo)工作中查擺出來(lái)我校存在的諸多問(wèn)題，我們將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大深挖力度，從根本上解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都要積極行動(dòng)起來(lái)，知難而進(jìn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于進(jìn)取，誓把我校辦成我鄉(xiāng)具有特色和亮點(diǎn)的窗口學(xué)校，起到示范帶頭作用。相信明天的合道鄉(xiāng)中心小學(xué)一定會(huì)成為“社會(huì)認(rèn)可、教師留戀、學(xué)生向往的成長(zhǎng)樂(lè)園”。
誠(chéng)懇希望督導(dǎo)室各位領(lǐng)導(dǎo)老師監(jiān)督執(zhí)行。
合道鄉(xiāng)中心小學(xué)
2014.6.6
督導(dǎo)整改方案 篇8
教育規(guī)范化辦學(xué)行為督導(dǎo)整改方案
20xx年3月29日、4月5日市人民政府督導(dǎo)室、市教育局雙語(yǔ)辦以及市教研中心的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家，對(duì)xx中學(xué)雙語(yǔ)教育規(guī)范化辦學(xué)行為工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，4月15日進(jìn)行了全面反饋，4月18日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議針對(duì)市人民政府督導(dǎo)室及市教研中心提出的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際安排部署整改。4月22日、25日縣督導(dǎo)室、教研室分別對(duì)xx中學(xué)雙語(yǔ)教育規(guī)范化辦學(xué)行為工作落實(shí)情況再次進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將我校督導(dǎo)整改情況匯報(bào)如下：
一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子上級(jí)選拔人員未到位之前，整改調(diào)整分工由副校長(zhǎng)xx同志主抓教育教學(xué)工作，并選拔配備xx同志為學(xué)校教研室主任。配齊配強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊(duì)伍，確保學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理工作落實(shí)到位，學(xué)校教育教學(xué)工作安排、制度完善，檢查指導(dǎo)嚴(yán)格按規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不留死角，不留空檔，本項(xiàng)工作4月8日前完成并到任運(yùn)行。
二、前期由于學(xué)校辦公室緊張，學(xué)校教研組人員分散，教學(xué)管理和工作安排以及開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)都有諸多不便，現(xiàn)部分功能室已搬遷，調(diào)整出4個(gè)大辦公室，中小學(xué)分四個(gè)教研組合署辦公，一方面同一學(xué)科教師之間的溝通和相互研討就便捷多了，另一方面教研組的工作安排和小型教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)的常規(guī)工作檢查落實(shí)也方便及時(shí)了。本項(xiàng)工作于4月10日前分部調(diào)整到位，進(jìn)入正常工作狀態(tài)。
三、針對(duì)督導(dǎo)評(píng)估檢查提出的我校沒(méi)按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)的問(wèn)題，主要是針對(duì)初中年級(jí)沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的問(wèn)題。原因是初中年級(jí)自小學(xué)就沒(méi)上英語(yǔ)課，上到初中基本上沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，教材的選用，課程的開(kāi)設(shè)都存在較多的問(wèn)題和困難；二是我校沒(méi)有一名合格的雙語(yǔ)英語(yǔ)教師，師資問(wèn)題也是一個(gè)大問(wèn)題。目前學(xué)校針對(duì)現(xiàn)狀，初中七、八年級(jí)選擇性的`開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課，從小學(xué)四、五年級(jí)水平抓起；九年級(jí)已進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)階段，暫不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，只能做到開(kāi)齊課程。本項(xiàng)工作由xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)于4月12日前調(diào)整安排到位。
四、針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理比較薄弱的現(xiàn)象和問(wèn)題，學(xué)校一方面采取以上措施予以加強(qiáng)外，另一方面采取以下措施進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整改。
1、教師備課教案過(guò)于簡(jiǎn)單，備課上沒(méi)有下功夫，造成教學(xué)質(zhì)量不高，課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)的問(wèn)題，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究。一方面，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)和檢查，教務(wù)主任、教研室主任、各教研組長(zhǎng)認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和目標(biāo)要求切實(shí)履行職責(zé)，分片包干，責(zé)任到人。學(xué)校成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為首的數(shù)學(xué)組專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，一方面從教案書(shū)寫(xiě)、課程監(jiān)控進(jìn)行天天跟蹤檢查指導(dǎo)；另一方面每天下午下班之前，數(shù)學(xué)組全體成員都將第二天上課準(zhǔn)備情況進(jìn)行說(shuō)課和設(shè)計(jì)構(gòu)思說(shuō)明。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)逐本進(jìn)行教案檢查審閱，確保準(zhǔn)備充分、課堂教學(xué)有效、學(xué)生學(xué)習(xí)有趣，切實(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理和檢查監(jiān)督指導(dǎo)，本項(xiàng)工作自4月14日開(kāi)始實(shí)施。
2、針對(duì)歷史、地理教師及代課教師無(wú)教案上課情況，學(xué)校責(zé)令教務(wù)主任、教研室主任加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的監(jiān)督檢查，每周每人至少審閱4名代課教師的教案，并做好登記和要求工作，杜絕出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)教室上課的現(xiàn)象。
3、針對(duì)教師給學(xué)生布置的作業(yè)量大，批改不及時(shí)，缺少針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)等現(xiàn)象，學(xué)校責(zé)令教務(wù)處統(tǒng)一制定作業(yè)量的布置要求，同時(shí)教師備課教案中必須寫(xiě)清楚布置什么作業(yè)、哪幾題、預(yù)計(jì)學(xué)生完成時(shí)間。教務(wù)處教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不按要求和規(guī)定執(zhí)行的教師，按照教學(xué)事故和學(xué)校要求進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4、對(duì)于教師采用的多媒體課件不能貼近課堂貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師未加整理和再次備課，缺乏科學(xué)性的現(xiàn)象，學(xué)校一方面加強(qiáng)監(jiān)督，另一方面加強(qiáng)校本培訓(xùn)和指導(dǎo)，杜絕教師一味的無(wú)選擇性的照抄課件的現(xiàn)象，教務(wù)教研方面也要加強(qiáng)課件、多媒體資源的審核力度。
5、學(xué)校自20xx年4月14日起，加強(qiáng)教研組活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)工作，各學(xué)科自4月14日起，選定年級(jí)、篇目強(qiáng)化全員參與、共同研究學(xué)習(xí)提高的集體備課活動(dòng)。本活動(dòng)自2016年4月至5月中旬各教研組同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)教研組至少開(kāi)展3次以上集體備課、磨課、說(shuō)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入每個(gè)教研組聽(tīng)說(shuō)課、查教案、檢查指導(dǎo)完善，選拔出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說(shuō)課稿，確定各科目示范課、公開(kāi)課的人選，組織開(kāi)展好公開(kāi)課、示范課的帶動(dòng)、引領(lǐng)活動(dòng)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每天聽(tīng)課不少于1節(jié)，主要領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于8節(jié)，切實(shí)深入教學(xué)、深入課堂、摸清底細(xì)，把握課堂脈搏，采取有效措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。到目前為止，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組已完成第一輪的備課、說(shuō)課、磨課，母語(yǔ)文教研組結(jié)合名師工作室活動(dòng)已完成備課、辯課活動(dòng)，語(yǔ)文組針對(duì)人教版語(yǔ)文和xq專(zhuān)用教材兩個(gè)版本確定了集體備課的課題，已完成第一次備課，即將進(jìn)行集體討論和磨課，計(jì)劃三個(gè)教研組的集體備課、磨課、辯課及觀摩課均在五月份完成。
6、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理。學(xué)校結(jié)合期中考試對(duì)三、五年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、母語(yǔ)進(jìn)行了抽考，各任課教師將期中考試質(zhì)量分析上報(bào)學(xué)校教研室，由教研室針對(duì)考試做總體的診斷，分析影響我校雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高的原因，制定措施、對(duì)癥下藥，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、抓住xx市雙語(yǔ)教師課堂教學(xué)大賽這一有利時(shí)機(jī)，學(xué)校選派了7位教師參加各個(gè)科目的比賽，參賽教師抽簽后在學(xué)校教研組的幫助下完成了備課。這一活動(dòng)既鍛煉了老師，提高了老師的課堂教學(xué)能力又培養(yǎng)了教師間的合作能力和集體意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教研組的凝聚力。
五、進(jìn)一步完善教育教學(xué)過(guò)程監(jiān)督考核細(xì)則以及學(xué)校教學(xué)達(dá)標(biāo)量化目標(biāo)：將過(guò)程考核，量化目標(biāo)完成指數(shù)與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、業(yè)績(jī)認(rèn)定相掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，切實(shí)落實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的精細(xì)化管理要求。
督導(dǎo)整改方案 篇9
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評(píng)估，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門(mén)的評(píng)估，通過(guò)資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
一、工作亮點(diǎn)
一年來(lái)中心園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個(gè)調(diào)整、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過(guò)督導(dǎo)反饋，我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。 1.教師隊(duì)伍方面的問(wèn)題：由于我園所處農(nóng)村且建園時(shí)間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個(gè)學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對(duì)此我園已采取針對(duì)性的措施：首先我園高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀教師，并實(shí)行績(jī)效考核制度，從而極大限度地調(diào)動(dòng)了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺(jué)在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學(xué)用房的問(wèn)題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們已經(jīng)開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)五畝地皮，將在下一年開(kāi)始進(jìn)行新校舍的建造，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時(shí)間進(jìn)行校園整改！ 3.家長(zhǎng)觀念方面的問(wèn)題：家長(zhǎng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能
樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的'工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類(lèi)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷
提高。將實(shí)施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。
3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育
樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開(kāi)展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒快樂(lè)健康的成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
督導(dǎo)整改方案 篇10
葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平整改方案
2008年11月，縣政府教育督導(dǎo)室會(huì)同縣教科研中心、基教科按照縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室的工作安排，依據(jù)《寧陽(yáng)縣小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估方案》、《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》評(píng)估指標(biāo)體系要求，對(duì)我校辦學(xué)水平、課程實(shí)施情況分別進(jìn)行了為期1天的綜合督導(dǎo)評(píng)估，提出了具體整改要求。為確保我校的整改工作的順利開(kāi)展，達(dá)到上級(jí)要求，努力提高我校的辦學(xué)水平，特制訂本方案。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)明確工作目標(biāo)
首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《寧陽(yáng)縣小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估方案》、《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》、《葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估整改通知》，明確了整改工作目標(biāo)。
（一）加大教育資源配備
1、進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入。購(gòu)入一批新書(shū)，對(duì)部分破損嚴(yán)重的桌凳進(jìn)行維修，購(gòu)置一大批體育、美術(shù)、音樂(lè)等專(zhuān)用設(shè)備配備，彌補(bǔ)不足。加大教師用機(jī)的配置力度，盡快實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)。
2、加強(qiáng)各專(zhuān)室管理人員的培訓(xùn)力度，明確管理人員職責(zé)，破解各功能教室儀器設(shè)備、電教器材的利用率不高的問(wèn)題。
3、加強(qiáng)校外教育基地建設(shè)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，注意學(xué)生活動(dòng)資料的各界。
4、抓住時(shí)機(jī)，擴(kuò)大學(xué)校綠化面積，科學(xué)合理地綠化美化校園，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)的要求逐項(xiàng)落實(shí)，提升學(xué)校文化氛圍。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理
1、進(jìn)一步完善崗位目標(biāo)責(zé)任制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使之更加科學(xué)合理。
2、進(jìn)一步修訂教職工的考核方案，使之更能調(diào)動(dòng)教職工的積極性。
3、加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入力度，力爭(zhēng)達(dá)到或超過(guò)5%的要求。
4、學(xué)科教研活動(dòng)，尤其對(duì)教材和學(xué)生的研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）加強(qiáng)學(xué)生管理發(fā)展
1、進(jìn)一步加強(qiáng)體育教學(xué)。以體育課、陽(yáng)光體育教學(xué)為抓手狠抓體育教學(xué)管理。重視運(yùn)動(dòng)會(huì)及專(zhuān)項(xiàng)動(dòng)力項(xiàng)目的開(kāi)展，努力為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。加強(qiáng)體育訓(xùn)練隊(duì)的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面提高體育優(yōu)秀率水平。
2、重視藝術(shù)教育。狠抓音樂(lè)課、美術(shù)課教學(xué)以及器樂(lè)隊(duì)、書(shū)法繪畫(huà)小組的訓(xùn)練，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為促進(jìn)藝術(shù)教育水平打下基礎(chǔ)。
3、學(xué)校在下一步的工作中以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生自身素質(zhì)，教育學(xué)生樹(shù)立自信心。
二、工作措施
（一）成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李開(kāi)元
成員：曹金蘭 孫鵬 張勇 許敬芒 劉健 袁洪靜 張富民 張靜
（二）、建立周歷會(huì)制度，各科室明確分工，定期匯報(bào)交流。
（三）組織教師加大學(xué)習(xí)，對(duì)照《整改通知》，積極投入到相應(yīng)的整改工作中。
（四）重點(diǎn)工作包保制，對(duì)于重點(diǎn)工作，難度大的工作由主要領(lǐng)導(dǎo)包保，確保整改工作的順利進(jìn)行。
二ＯＯ九年三月十五日
督導(dǎo)整改方案 篇11
青樹(shù)中學(xué) “316工程”督導(dǎo)評(píng)估整改方案
2010年4月南鄭縣人民政府教育督導(dǎo)室一行對(duì)我校教育發(fā)展水平進(jìn)行了為期兩天的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校的辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與教育教學(xué)及教育教學(xué)質(zhì)量等六個(gè)方面的做法給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定，并提出了考察意見(jiàn)和督導(dǎo)建議,為學(xué)校下一步工作指明了方向。為進(jìn)一步做好整改工作，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校召開(kāi)了三次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)專(zhuān)題研究,對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系》的要求，制定如下整改方案：
一、指導(dǎo)思想：
以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿(mǎn)意的教育”的教育思想和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實(shí)改善辦學(xué)條件,適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。
二、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：瞿海紀(jì)
副組長(zhǎng)：古仁喜 王斌 姚星君
成 員：孫建文 張宏偉 陳波 付興 余波 強(qiáng)兆銀
三、整改內(nèi)容:
縣督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我校提出的整改建議和意見(jiàn)如下：
1、現(xiàn)有部室使用率低，沒(méi)有按照課本要求開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)。
2、新課程理論落實(shí)不到位，課堂教學(xué)重知識(shí)傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加大校本培訓(xùn)力度。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，綠化面積、操場(chǎng)面積不達(dá)標(biāo)。
4、要注重過(guò)程管理，資料收集、歸檔要進(jìn)一步完善，管理要進(jìn)一步規(guī)范。
5、體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)不突出，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)，學(xué)生書(shū)畫(huà)作品少，動(dòng)手能力差。
6、對(duì)中青年教師培訓(xùn)不到位，個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡薄，應(yīng)建立完善教師工作評(píng)價(jià)方案。
7、學(xué)生中仍有上網(wǎng)、吸煙、打架現(xiàn)象。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生、留守學(xué)生的教育。
針對(duì)縣督導(dǎo)評(píng)估組所提的督導(dǎo)建議和意見(jiàn)，學(xué)校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細(xì)化工作計(jì)劃，積極開(kāi)展整改工作。學(xué)校已三次次召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究布置整改工作。學(xué)校政教處、年級(jí)組、教研組、共青團(tuán)等部門(mén)負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)，明確整改責(zé)任和整改時(shí)限，采取“切實(shí)整改，逐項(xiàng)完善”的思路，堅(jiān)持以學(xué)校發(fā)展為主，以師生發(fā)展為主，以科學(xué)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全面完成督導(dǎo)組提出的整改任務(wù)。
四、整改措施
（一）合理利用學(xué)校資源，發(fā)揮部室的作用。
１、學(xué)校將選擇合適的部室管理人員，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施量化管理。同時(shí)做好開(kāi)放工作，做好使用登記記載，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)、為學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室，閱覽室，豐富共青團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用。
２、成立體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，選擇好指導(dǎo)教師，確定好活動(dòng)地點(diǎn)，落實(shí)工作目標(biāo)，堅(jiān)持量化管理，貫徹獎(jiǎng)罰制度，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1．結(jié)合學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子教育理論學(xué)習(xí)，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學(xué)行政，民主行政的能力和水平，全體干部深入教學(xué)一線蹲班級(jí)、蹲教研組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校管理工作中的突出問(wèn)題。
２.加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊(duì)伍整體水平
（1）抓思想教育，強(qiáng)化師德建設(shè)。提倡教師關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁以教謀私、有償家教。我們要大力宣傳本校優(yōu)秀教師事跡，以先進(jìn)帶動(dòng)全體，努力塑造教師健康的人格，培養(yǎng)教師博學(xué)的氣質(zhì)。
（2）抓拜師結(jié)對(duì)，促進(jìn)新老交替。為了加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達(dá)到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長(zhǎng)速度，使青年教師迅速在教學(xué)崗位上成為骨干，挑起大梁。
（3）抓師資培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。學(xué)校將進(jìn)一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《青樹(shù)中學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)性措施，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
（4）抓常規(guī)管理，提升教學(xué)技能我們將通過(guò)嚴(yán)格的管理，加快提高教師的教學(xué)能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂中”。通過(guò)公開(kāi)課、青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等多種形式，給教師提供實(shí)踐與展示的舞臺(tái)，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。同時(shí)組織開(kāi)展多項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，如課堂板書(shū)設(shè)計(jì)比賽、青年教師粉筆字比賽、教師普通話演講比賽、多媒體課件制作比賽等，為青年教師提供迅速成長(zhǎng)的平臺(tái)。
（三）積極探索與完善現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的文件精神，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，建設(shè)符合我校實(shí)際、具有科學(xué)性和實(shí)踐性的制度，重點(diǎn)在抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實(shí)上下功夫，完善激勵(lì)機(jī)制、制約機(jī)制、保障機(jī)制和考核機(jī)制，按照縣教育局的要求，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
（四）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。１.進(jìn)一步提高對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，廣泛深入宣傳、形成共識(shí)。我們要把課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)作提升教育教學(xué)水平和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的契機(jī)，迅速轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件：一是繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，二是學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，三是學(xué)習(xí)課改先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，四是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過(guò)廣泛深
入宣傳學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立敬業(yè)精神。
２.深化課堂教學(xué)改革，將優(yōu)化課堂教學(xué)作為走進(jìn)新課程的“突破口”在課堂教學(xué)改革中貫穿一個(gè)理念即新課程理念。課堂教學(xué)重視“三基”：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)科思想方法。
３、發(fā)揮校本教研的積極作用，將校本教研作為走進(jìn)新課程的重要支撐。降低教研重心，建立以校為本的教學(xué)研究制度，探索新形勢(shì)下教育教學(xué)規(guī)律和課程改革實(shí)施途徑，解決教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑和學(xué)校在發(fā)展中遇到的許多新問(wèn)題、新要求，讓教師在學(xué)習(xí)、教研、教育教學(xué)實(shí)踐中得到成長(zhǎng)。
（五）不斷改善辦學(xué)條件，辦好寄宿制學(xué)校。我們學(xué)校原有的校園條件比較差，校園面積不足，校園綠化美化還要加強(qiáng)，要進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)完善部室建設(shè)，我們將在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門(mén)，不斷改善辦學(xué)條件。
（六）大力加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，確保一方平安。學(xué)校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實(shí)安全責(zé)任，建立健全各項(xiàng)安全制度，同時(shí)要堅(jiān)持開(kāi)展“安全教育報(bào)告會(huì)”、“安全演練活動(dòng)”、“交通安全演講比賽”、“收繳管制刀具”、“播放安全教育光盤(pán)”等活動(dòng)，確保師生平安。在校門(mén)口設(shè)立兩條減速帶，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)護(hù)送和門(mén)衛(wèi)工作，確保師生安全。
新的歷史形勢(shì)為我們提出了新要求，我們要按照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》的要求，以德育為首，繼續(xù)抓好學(xué)校管理、教育教學(xué)工作、后勤工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型合格人才，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
青樹(shù)中學(xué)
二〇一二年三月八日
督導(dǎo)整改方案 篇12
為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助大一新生養(yǎng)成良好的生活秩序習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)基礎(chǔ)11級(jí)學(xué)生工作情況，特制訂基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月活動(dòng)實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合、與班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)研、提高早操質(zhì)量、整頓上課秩序、加強(qiáng)寢室管理、評(píng)比先進(jìn)等活動(dòng)，減少和杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課、寢室不文明上網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，為迎接新生第一次的考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月31日至20xx年7月2日
三、組織實(shí)施
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)本次活動(dòng)主要分3個(gè)階段開(kāi)展，2個(gè)層面檢查，2種方式促進(jìn)。3個(gè)階段是宣傳發(fā)動(dòng)階段、活動(dòng)實(shí)施階段、總結(jié)表彰階段；2個(gè)層面是年級(jí)層面的檢查、班級(jí)層面的自查，2種促進(jìn)方式是檢查-督促-評(píng)比先進(jìn)促進(jìn)，另一種通過(guò)活動(dòng)陶冶情操，從思想上促進(jìn)；具體活動(dòng)方案如下：
（一）成立“學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月”督導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)生活秩序檢查小組。
“學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月”督導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組織開(kāi)展、協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評(píng)比等各項(xiàng)工作。生活學(xué)習(xí)秩序檢查小組對(duì)早操、上課遲到、早退、曠課、寢室內(nèi)務(wù)安全用電及不文明上網(wǎng)等行為進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。班級(jí)督導(dǎo)小組的具體工作由各班負(fù)責(zé)安排，重點(diǎn)對(duì)本班同學(xué)的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督、引導(dǎo)和幫教。
1、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：綜評(píng)部成員
學(xué)風(fēng)檢查小組分五個(gè)小組
早操：
組長(zhǎng)：
組員：體育部成員
2、課堂情況：
組長(zhǎng)：
組員：學(xué)習(xí)部成員
3、寢室管理：
組長(zhǎng)：
組員：生活部成員
4、文明修身檢查小組：
組長(zhǎng)：
組員：辦公室、黨支部成員
5、活動(dòng)促進(jìn)小組：
組長(zhǎng)：
組員：文藝部、學(xué)習(xí)部成員
（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、召開(kāi)學(xué)生分會(huì)及各班級(jí)主要學(xué)生干部會(huì)議，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)員和布置。明確學(xué)生干部的職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的模范和骨干作用，下發(fā)檢查要求，并做好各班級(jí)的宣傳與發(fā)動(dòng)工作。
2、學(xué)生分會(huì)宣傳部做好學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員的宣傳和倡議，向全年級(jí)正式發(fā)起倡議和要求，倡議廣大同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)一名學(xué)風(fēng)先鋒。
3、各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)、座談會(huì)，并運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳、討論與深化學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，各班級(jí)要有落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。
（三）活動(dòng)實(shí)施階段
在具體的實(shí)施階段分2個(gè)層面開(kāi)展工作，年級(jí)辦3未老師在完成學(xué)生分會(huì)檢查的指導(dǎo)工作同時(shí)，三位老師進(jìn)行了排班，親自到班級(jí)、教室、寢室進(jìn)行檢查督促，同時(shí)組織各班級(jí)從班級(jí)層面進(jìn)行自查，并做好記錄。
1、制定檢查標(biāo)準(zhǔn)，檢查督促促進(jìn)學(xué)風(fēng)工作
早操時(shí)間：6；50-7；20
檢查時(shí)間:6點(diǎn)45分開(kāi)始進(jìn)行班級(jí)整隊(duì)及檢查出席人數(shù)，6；45分以后到場(chǎng)的學(xué)生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學(xué)分1，曠早操學(xué)生一次扣除德育學(xué)分3分。
課堂情況檢查時(shí)間：上課前5分鐘進(jìn)行課前抽查點(diǎn)名，在上午第一節(jié)課及下午第一節(jié)課課前5分鐘進(jìn)入教室的學(xué)生視為遲到，中間課間提前2分鐘，在上課2分鐘內(nèi)未到達(dá)上課地點(diǎn)視為遲到。每遲到一次扣除的德育學(xué)分1分，曠課每學(xué)時(shí)一次扣除德育學(xué)分3分，累計(jì)10學(xué)時(shí)以上給予警告處分，20學(xué)時(shí)嚴(yán)重警告處分，30學(xué)時(shí)記過(guò)處分，（遲到、早退、累計(jì)三次按照曠課一學(xué)時(shí)計(jì)算）。
晚自習(xí)時(shí)間：周一-周四、周日晚7；00-9；00
晚自習(xí)檢查要求：6點(diǎn)55分進(jìn)行檢查遲到人員，6點(diǎn)55分以后到教室的學(xué)生視為遲到，每遲到一次扣除的德育學(xué)分1分，7點(diǎn)以后進(jìn)行按照座次表進(jìn)行第一次檢查人數(shù)，8；40開(kāi)始進(jìn)行第二次檢查人數(shù)，晚自習(xí)按照2學(xué)時(shí)計(jì)算，曠一節(jié)晚自習(xí)扣除德育學(xué)分3分。
寢室管理
檢查時(shí)間：學(xué)生分會(huì)生活部每天檢查時(shí)間6；50-7；20，年級(jí)辦每天一位老師上午8；00-11；00進(jìn)行抽查。檢查主要是寢室內(nèi)務(wù)、安全用電。
就寢檢查：學(xué)生分會(huì)生活部每天晚上9；40-10；00之間，年級(jí)辦每周一次檢查。主要是學(xué)生就寢情況、電腦使用情況、在寢室吸煙情況、以及安全用電情況。
內(nèi)務(wù)扣分標(biāo)準(zhǔn)參照生活部檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)。
2、各種活動(dòng)促進(jìn)良好秩序的形成
1、建立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)學(xué)生思想狀況調(diào)查表
20xx級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)已將近2個(gè)月時(shí)間，學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況如何仍未很好的了解，通過(guò)設(shè)立學(xué)生思想狀況調(diào)查表對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，掌握學(xué)生情況的第一手資料，以便今后針對(duì)性開(kāi)展工作。
2、召開(kāi)主題班會(huì)、座談會(huì)。根據(jù)各班級(jí)具體情況，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)，召開(kāi)各種形式的'班會(huì)、座談會(huì)，做好做細(xì)思想教育工作，強(qiáng)化學(xué)生上課和晚自習(xí)的管理，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性。
同時(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格考試管理，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育，提高學(xué)生遵守考紀(jì)的自覺(jué)性。制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體考核辦法，將本次檢查作為評(píng)定優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的一個(gè)比例，大約占有30%，開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。
3、專(zhuān)業(yè)思想教育及學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育
為了加強(qiáng)新生的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科指導(dǎo)，使學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)的概況和發(fā)展趨勢(shì)，早期規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，樹(shù)立牢固的考研目標(biāo)，營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院11級(jí)辦公室在活動(dòng)月中開(kāi)展2項(xiàng)活動(dòng)。
（1）名師導(dǎo)航。
針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)院三年基礎(chǔ)、兩年臨床的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，邀請(qǐng)基礎(chǔ)學(xué)院各教研室資深教師，講解本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、發(fā)展方向所學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程的特點(diǎn)，師資情況和考研就業(yè)情況等。幫助學(xué)生了解、熟悉所學(xué)專(zhuān)業(yè)，了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。邀請(qǐng)第一臨床學(xué)院在教學(xué)和管理比較有經(jīng)驗(yàn)的老師就臨床學(xué)習(xí)生活為學(xué)生做指導(dǎo)，使廣大學(xué)生對(duì)5年的大學(xué)生生活有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。
（2）學(xué)長(zhǎng)給力。
邀請(qǐng)10級(jí)三好學(xué)生標(biāo)兵及考取我校的碩士研究生，為新生講解自己的考研經(jīng)歷，及從大一開(kāi)始在學(xué)習(xí)和生活方面的規(guī)劃，如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系如何加強(qiáng)以及英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到對(duì)新生的學(xué)業(yè)生活規(guī)劃提供相應(yīng)的指導(dǎo)和借鑒意義。
4、廣播體操比賽
為了增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的意識(shí)，提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級(jí)學(xué)生早操的質(zhì)量，年級(jí)辦計(jì)劃定于11月1、2舉行廣播體操比賽。
5、以學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月為契機(jī)，以文明修身為主體，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，塑造大學(xué)生知榮辱、講文明、守規(guī)范的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、食堂等公共場(chǎng)所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，校園人文環(huán)境和諧。
（四）檢查評(píng)比與總結(jié)
為了加強(qiáng)班集體建設(shè)，提高班級(jí)管理質(zhì)量和水平，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分發(fā)揮班集體的凝聚力，本次活動(dòng)月設(shè)有先進(jìn)集體的評(píng)選，同時(shí)將此次先進(jìn)集體的分值評(píng)選分值占一年一次優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的30%。
先進(jìn)班集體按照20%的比例，評(píng)選出5個(gè)，優(yōu)秀寢室按照20%的比列，評(píng)選出28個(gè)寢室。
四、活動(dòng)要求
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體師生積極參與的重要工作。廣大同學(xué)應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，確保落實(shí)，不追求形式，注重實(shí)效，積極投身到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)中來(lái)。
2、學(xué)生黨員、積極分子和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任，為促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3、在學(xué)風(fēng)督導(dǎo)月月期間，故意違反校規(guī)校紀(jì)，而且認(rèn)識(shí)不深刻，屢教不改的學(xué)生，除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外，取消本人年度內(nèi)的各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)，系部根據(jù)各班級(jí)總結(jié)材料進(jìn)行“先進(jìn)班集體”評(píng)比，此次先進(jìn)班級(jí)評(píng)選分值占一年一次優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的30%。