培訓(xùn)項目總結(jié)(篇1)
基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目知識培訓(xùn)總結(jié)
為進(jìn)一步規(guī)范開展本轄區(qū)內(nèi)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，xx年2月1日上午9點(diǎn)，在本院在二樓會議室，舉辦xx年度第一期基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的人員共計36人，分別來自所轄的31所行政村。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾方面：
1、針對各村已建居民健康檔案中出現(xiàn)的各種問題，要求各衛(wèi)生室進(jìn)一步提高認(rèn)識，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)，規(guī)范建檔，并對各村在建檔以及錄入過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和演示。
2、針對建檔以及日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，對涉及到的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目進(jìn)行規(guī)范管理培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：居民健康檔案管理、健康教育知識講座、0-6歲兒童健康管理、重型精神病患者管理、重點(diǎn)人群隨訪管理、老年人健康管理。
通過這次培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生服務(wù)項目的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇2)
在3個多月的學(xué)習(xí)之后通過了PMP的考試，祝賀自己的同時也感謝公司為我們提供了這么好的培訓(xùn)鍛煉機(jī)會！就像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師說的一樣，PMP證書只是一張紙，最重要的是在學(xué)習(xí)過程中你學(xué)到了什么。學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作過程中，才是最重要的。考取證書只是一個能力的證明。
報名之前希望通過學(xué)習(xí)達(dá)成兩個目標(biāo)：
1、認(rèn)識不同行業(yè)的一些優(yōu)秀員工；
2、系統(tǒng)的建立項目管理的知識體系。從學(xué)習(xí)的結(jié)果看，第一個目標(biāo)并沒有很好的完成，課程結(jié)束，我也沒有認(rèn)識新朋友，與不同行業(yè)的人交流對我來說依然是個挑戰(zhàn)。第二個目標(biāo)建立系統(tǒng)的知識體系，是否真的系統(tǒng)建立了項目管理的知識體系不好說，但確確實實入了項目管理的大門。
通過對PMP的學(xué)習(xí)和了解，本人對項目管理的認(rèn)識也經(jīng)過了幾個過程。首先，在對PMBOK的大致通讀中就被PMP的嚴(yán)謹(jǐn)和宏大所震撼。項目管理是通過合理運(yùn)用與整合42個項目管理規(guī)則的過程來實現(xiàn)的。再根據(jù)其邏輯關(guān)系，把這42個過程歸類成5大過程組，即：啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾。項目經(jīng)理的一項重要工作就是在項目啟動的時候，選擇合適的項目管理過程來管理項目。針對不同的項目需要選擇不同的過程，這里PMI沒有做硬性要求。
第二階段，隨著老師的不斷講解，結(jié)合實際引導(dǎo)我們理解PMP項目管理的模式，漸漸的，那些看起來鼓噪無味的ITTO變得鮮活起來，不再死氣沉沉枯燥無味，在學(xué)習(xí)與溫習(xí)過程中，也會很自然的拿曾經(jīng)做過的項目去品味PMP中的過程、工具與方法，思考那些是曾經(jīng)實踐過但自己并沒有意識到的PMP的ITTO，如果再給自己一個機(jī)會，該如何應(yīng)用哪些ITTO去改善或者解決當(dāng)時項目碰到的問題，是不是能得到更好的結(jié)果？就這樣，經(jīng)過課前的通讀、培訓(xùn)課上老師的講解與引導(dǎo)、課后的精讀與反思，已經(jīng)能夠理解PMP的絕大部分內(nèi)容。
第三階段——備考，備考需要去除細(xì)節(jié)，抓住主干，強(qiáng)化記憶，以42個ITTO和十大過程組為線，把ITTO的輸入輸出與工具方法能很清楚的關(guān)聯(lián)起來，雖說這是為了備考，但是同樣讓自己對PMP的認(rèn)知更加清晰起來。開始試著做各章課后題與模擬試題，雖然很多題目仍然模棱兩可，但是也有很多題目有了清晰的答案。經(jīng)過全部課后作業(yè)和三套（不包括模擬考試）的鍛煉，對PMP考試題目的類型，考題設(shè)計都有了足夠的了解，也積累了一點(diǎn)答題的經(jīng)驗。最后的兩次模擬考，特別是模擬考卷的逐題講解，糾正了一些自己與PMP思路想法不一致的地方，能真實感受到每份考卷自己都有在提高，增強(qiáng)了考試通過的信心。
報考PMP培訓(xùn)和考試真的獲益良多，再次感謝公司給我們提供了這么好的培訓(xùn)機(jī)會，也感謝欣旋教育的老師，謝謝他們的精彩講解與耐心指導(dǎo)，培訓(xùn)中的許多實例講解遠(yuǎn)非自己看書所能體會與理解的。
總結(jié)起來，項目管理就是把你所學(xué)的知識、已掌握的技能、熟練的工具與整合技術(shù)應(yīng)用于項目活動，管理一個項目通常需要做好以下幾件事情，但不僅限于此：
1.識別客戶需求；
2.選擇合適的項目管理程序；
3.制定完整的項目管理計劃；
4.處理關(guān)聯(lián)人的各種需要、關(guān)注和期望，這里關(guān)聯(lián)人人是指積極參與項目或其利益可能受項目實施或完成的積極或消極影響的個人或組織；
5.平衡相互競爭的項目制約因素，包括(不僅限于)：范圍、質(zhì)量、進(jìn)度、預(yù)算、資源和風(fēng)險。
最后想說的是PMP不單單是個認(rèn)證，而是一套項目管理的實踐和藝術(shù)，在實際工作中也是非常有用的。希望以后能把先進(jìn)的PMI管理思想應(yīng)用到項目中去。PMP考試的順利通過是一個結(jié)束，更是一個新的開始。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇3)
排山鄉(xiāng)衛(wèi)生院鄉(xiāng)村醫(yī)師公共衛(wèi)生服務(wù)項目于20xx年6月全面啟動，至20xx年9月底告一段落，在此期間，共安排鄉(xiāng)村醫(yī)師集中視頻培訓(xùn)8次，包括考核考試2次，合計40個學(xué)時，取得了超乎預(yù)期的良好效果，為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，20xx年6月―9月，在縣衛(wèi)生局國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目辦的支持和關(guān)懷下，我院就《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》的內(nèi)容，以視頻教學(xué)和集體討論的形式對全鄉(xiāng)7個村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、積極組織全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，我院公衛(wèi)辦提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)內(nèi)容向各村衛(wèi)生室做了通報，并嚴(yán)格要求按時按進(jìn)度參加集中學(xué)習(xí)，確保所有村醫(yī)都按時接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容的視頻課件提前予以溫習(xí)。除了單一視頻培訓(xùn)之外，培訓(xùn)人員還及時就各項服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了講解。院公衛(wèi)辦防保專干、婦幼專干重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫，逐項進(jìn)行了講解，對容易出現(xiàn)錯誤和忽略的地方如既往史、家族史、慢病標(biāo)注等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
三、現(xiàn)場模擬注重實效
培訓(xùn)期間，我們穿插安排了下鄉(xiāng)集中建檔，現(xiàn)場參加培訓(xùn)的各村醫(yī)，現(xiàn)場進(jìn)行填表，首先自己為自己建一份健康檔案，確保規(guī)范、合格后才予以試崗，為各村居民建立健康檔案。填表完成后，由培訓(xùn)人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。
四、嚴(yán)格考核，不走形式
培訓(xùn)期間，我院公衛(wèi)辦自行出卷對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行公共衛(wèi)生服務(wù)知識的考試，及時發(fā)現(xiàn)了一些問題并予以糾正，培訓(xùn)結(jié)束時還按照縣衛(wèi)生局公衛(wèi)辦的要求使用統(tǒng)一試卷進(jìn)行了考核，并將試卷存檔，成績記錄在案，作為村衛(wèi)生室公共衛(wèi)生服務(wù)年度考核的依據(jù)之一。
通過這次培訓(xùn)，使所有村醫(yī)基本掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我縣順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇4)
《海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)項目培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園教師學(xué)習(xí)小結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
我們參加“國培計劃(2014)”——海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)項目培訓(xùn)班第四小組的學(xué)員,于2014年12月8日至12月12日深入跟班學(xué)?！？谑卸逍W(xué)進(jìn)行為期5天的跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。五天的跟班匆匆而過,但卻給我們留下了深刻的印象,現(xiàn)將我們學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、成員組成
??? 我們是本次培訓(xùn)的第四小組,共有14名來自全身13個市縣的成員。我們都來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,雖然我們的管理理念,教育教學(xué)方法,學(xué)校的教育水平不盡相同,但我們有一個共同的身份——教導(dǎo)主任,一個共同的目標(biāo)——通過培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)提高我們自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力,進(jìn)而推動學(xué)校管理能力的提升,達(dá)到提升學(xué)校教育教學(xué)水平之目的,一個共同的任務(wù)——虛懷若谷,聆聽教誨,火眼金星,不恥下問,一個共同的紀(jì)律——嚴(yán)格認(rèn)真,統(tǒng)一行動。
二、學(xué)習(xí)流程
??? 我們在?？谑卸逍W(xué)的海府及海甸兩個校區(qū)進(jìn)行了5天的參觀學(xué)習(xí)活動,其流程如下:
??? 第一天,一大早,我們就來到海府校區(qū),在葛海燕教導(dǎo)的帶領(lǐng)下觀摩了學(xué)校的升旗儀式和主題班會活動。之后與負(fù)責(zé)人葛海燕教導(dǎo)，凌秀容主任進(jìn)行交流,了解各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況,確定跟班學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求,了解二十五小的辦學(xué)理念,管理方法,查看學(xué)校的常規(guī)管理制度,最后在朱巧主任的帶領(lǐng)下參觀學(xué)校的校園文化建設(shè),德育工作,各科室的布置。
??? 第二天,我們分成四個小組采取流動式深入各班進(jìn)行聽課。我們每個學(xué)員都深入教室或站或坐地聽課,且每一個學(xué)員都從一年級到六年級過了一遍,收獲不小。
??? 第三天,我們來到海甸校區(qū)觀摩數(shù)學(xué)組的集體備課活動,了解了他們集體備課的流程,并與負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組教研活動的王研研教導(dǎo)進(jìn)行了交流。
??? 第四天,我們在海甸校區(qū)參加活動,上午觀摩了該校語文組集體備課,觀摩了朱巧老師講授的《埃及的金字塔》,參與了他們的交流互動,聽取了凌海霞老師的點(diǎn)評,最后聆聽了葛海燕主任所作的《尋找技術(shù)與學(xué)科的契合點(diǎn)》的報告。下午觀摩了該校英語科組的集體備課活動,觀摩了王小露老師講授的攀登英語示范課,聆聽了海口市各區(qū)英語教研員的精彩點(diǎn)評。
???? 第五天,我們跟班觀摩結(jié)束,幾天下來我們獲益匪淺,做好總結(jié),整理好資料。我們向跟班學(xué)校作了匯報,并把資料匯編。
三、幾點(diǎn)感受
??? 五天的跟班學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,在與海口市第二十五小學(xué)相處的時間里,我們被她的潔凈、有序、和諧、文化等魅力所折服。
??? (一)、整潔有序的校園環(huán)境。
??? 無論是走進(jìn)二十五小學(xué)的海府還是海甸校區(qū),我們的感覺就是整潔有序,我們在校園里轉(zhuǎn)了幾圈,都沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)紙屑或食品包裝袋,教室、走廊、門窗、過道等都干干凈凈,沒有一點(diǎn)亂涂亂畫的痕跡,所有班級的掃把、拖把都統(tǒng)一整齊擺放。校園里的一切都是那樣的井然有序,教師們各司其職,看不到閑暇的身影,聽不到閑聊的話語,有的只是匆匆而過的腳步和認(rèn)真?zhèn)湔n評改作業(yè)的身影。操場、過道、走廊看不到學(xué)生追趕、嬉戲、打鬧的身影,一切都在默契的進(jìn)行著,好像有一雙無形的大手在指揮著。
??? (二)、濃郁的校園文化深入每一個角落。
???? 踏入校園一股濃濃的校園文化氛圍迎面而來,圍墻上鐫刻著各種各樣的書法作品,有勵志的、學(xué)習(xí)方法的、為人處世的等等,舞臺背后是一副大型浮雕,雕刻的是孔子與其弟子的活動。教學(xué)樓的墻壁、過道、教室門前都張貼學(xué)生的美術(shù)、手工作品及學(xué)生各種活動或獲獎像片。每一班靠近前門的墻上都統(tǒng)一懸掛著一塊牌子,上面貼著班級口號、班訓(xùn)、班風(fēng)及課程表,每個班級都有自己的讀書角,學(xué)習(xí)園地搞得豐富多彩，教室前都有自己的綠化地。大廳墻上懸掛著各種專題教育知識及圖片?？傊?所有一切能利用的地方都利用了,而且一切都是那樣的自然、和諧、美觀,用心是多么的良苦,達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。
??? (三)、教研活動制度化、專題化、常態(tài)化。
???? 周二下午語文組教研活動,周三上午數(shù)學(xué)組教研活動,下午英語及綜合組教研活動,這已經(jīng)成為了雷打不動的規(guī)律。每一次的教研活動都有一個針對性很強(qiáng)的主題,每一次的集體備課都有一個統(tǒng)一的流程,有專家的引領(lǐng)。研討匯報會上大家的發(fā)言都很積極、踴躍。每一次的教研活動都成為了教師提升的舞臺,學(xué)校提升的步伐。
??? (四)、為了每一個孩子的和諧發(fā)展。“為了每一個孩子的和諧發(fā)展”是?？谑卸逍W(xué)的辦學(xué)理念。我覺得他們所做的一切都是在踐行這一理念,學(xué)生的和諧發(fā)展,均衡發(fā)展是二十五小教師的終極追求。為了此,他們要求學(xué)科均衡,開展了豐富多彩的課外活動,針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù),注重家校溝通,注重學(xué)困生的輔導(dǎo),注意學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)等,一切都為了孩子的和諧發(fā)展。
四、幾點(diǎn)思考
??? 在海口市二十五小學(xué)跟班學(xué)習(xí)的五天時間里,我們感受到了二十五小管理的有序,教師的愛崗敬業(yè),領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚,學(xué)校的團(tuán)隊精神無處不在。反觀我們的學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)眼界不高、業(yè)務(wù)不行,教師一盤散沙,不思進(jìn)取,不求上進(jìn),得過且過。我們該如何整合我校的教師隊伍?
??? 1、二十五小成功的管理經(jīng)驗,能在我們學(xué)校推行嗎?二十五小的領(lǐng)導(dǎo)班子個個都是專家型,業(yè)務(wù)骨干或?qū)W科帶頭人(校長是國家級專家,學(xué)校里省級專家、學(xué)科帶頭人不下十人),她們無論管理能力,還是業(yè)務(wù)能力都是一流的,在業(yè)務(wù)和管理方面是沒有瓶頸的。而我們學(xué)校呢?有幾個的業(yè)務(wù)能拿到桌上擺擺?
??? 2、二十五小的教育科研模式,我們能復(fù)制嗎?科研興校已成為共識,但我們的教研活動卻舉步維艱,無方向,無章節(jié)可言。如何擺脫這種混亂局面,把我校的教研工作引上正軌?
??? 3、教師教研工作態(tài)度不認(rèn)真,不積極,大多數(shù)不思進(jìn)取,得過且過。如何提高教師的工作積極性,提高教師的教研精神成了我們的當(dāng)務(wù)之急。
??? 4、舊有的形式主義,虛偽的教研模式要徹底改變,學(xué)校教育要發(fā)展,教育工作要務(wù)實,要抓實,要一步一個腳印,不能好高騖遠(yuǎn)。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇5)
為進(jìn)一步規(guī)范開展本轄區(qū)內(nèi)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，20xx年2月1日上午9點(diǎn)，在本院在二樓會議室，舉辦20xx年度第一期基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的人員共計36人，分別來自所轄的31所行政村。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾方面：
1、針對各村已建居民健康檔案中出現(xiàn)的各種問題，要求各衛(wèi)生室進(jìn)一步提高認(rèn)識，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)，規(guī)范建檔，并對各村在建檔以及錄入過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和演示。
2、針對建檔以及日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，對涉及到的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目進(jìn)行規(guī)范管理培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：居民健康檔案管理、健康教育知識講座、0-6歲兒童健康管理、重型精神病患者管理、重點(diǎn)人群隨訪管理、老年人健康管理。
通過這次培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生服務(wù)項目的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。
衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作匯報
公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作計劃
公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作匯報
基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目自查報告
基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作計劃
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇6)
為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，完成我鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目居民建檔管理信息系統(tǒng)的工作任務(wù)，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，我院于20xx年1月10日至1月15日組織相關(guān)項目的有關(guān)醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負(fù)責(zé)人，就《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)》、《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》的內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，葉其興院長召開班子專題會議，由溫濤副院長負(fù)責(zé)組織實施，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到負(fù)責(zé)相關(guān)項目的醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負(fù)責(zé)人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備 提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容制成課件，復(fù)印到學(xué)員人手一份進(jìn)行授課。培訓(xùn)人員就各項服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了詳細(xì)講解。許冠文主任重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫及老年人健康管理，逐項進(jìn)行了講解，對容易出現(xiàn)錯誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)和腰臀圍比值的計算、足背動脈搏動、老年人隨訪體檢等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)；王榮主任重點(diǎn)講解了健康教育及學(xué)員對《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能》的了解；余日珍主任重點(diǎn)講解了孕產(chǎn)婦保健常識；鐘成祥主任重點(diǎn)講解了糖尿病、高血壓患者規(guī)范管理；黎法曉主任重點(diǎn)講解了新生兒訪視及兒童系統(tǒng)的管理和傳染病報告的處理；羅榮展主任重點(diǎn)講解了重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范。
三、現(xiàn)場模擬注重實效
培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的醫(yī)院項目辦醫(yī)務(wù)人員及各鄉(xiāng)村醫(yī)生，現(xiàn)場進(jìn)行模擬建檔，相互為對方建一份合格健康檔案。填表完成后，由授課人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。
通過這次培訓(xùn)，使所有鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鎮(zhèn)順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
安鋪中心衛(wèi)生院
安鋪第二衛(wèi)生院
20xx年1月20日
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇7)
為使全校教師了解現(xiàn)代教學(xué)手段，掌握電子白板的知識和應(yīng)用技能，充分使用“薄改”項目提供的教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去。我校于20xx年6月19日開展了第一期的“薄改項目”校本培訓(xùn)，全校教師端正態(tài)度，按時出席，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真操作，相互交流，不斷促進(jìn)，培訓(xùn)工作圓滿完成?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、認(rèn)真完成各項預(yù)定培訓(xùn)內(nèi)容。
1、多媒體設(shè)備使用的正確操作方法及注意事項。
2、電子白板軟件基本功能與操作。
3、常用辦公、教學(xué)軟件的使用技巧等。
二、貫徹落實基本培訓(xùn)原則。
1、面向全體教師，按需實施，分類指導(dǎo)。
2、理論與實踐相結(jié)合的原則。
3、相互交流學(xué)習(xí)的原則。
三、順利實現(xiàn)預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。
1、通過培訓(xùn)，能使各位教師正確使用多媒體設(shè)備，使大部分教師逐步由過去依靠傳統(tǒng)的黑板教學(xué)到使用電子白板加黑板教學(xué)的轉(zhuǎn)變。
2、積極開展電子白板課的普及，使大部分教師能夠利用電子備課室進(jìn)行備課，寫電子教案。
3、鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用電子白板技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，使師生少吸入粉筆灰，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的健康可持續(xù)發(fā)展。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇8)
官兒中心衛(wèi)生院
村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)總結(jié)
官兒鄉(xiāng)衛(wèi)生院村衛(wèi)生室公共衛(wèi)生服務(wù)于20xx年x月x日全面啟動，至20xx年x月x日告一段落，在此期間，共安排鄉(xiāng)村醫(yī)生集中視頻培訓(xùn)15次，包括互動學(xué)習(xí)4次，復(fù)習(xí)一次，合計19天，取得了良好效果，
為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，在縣衛(wèi)生局的支持和關(guān)懷下，我院將此次培訓(xùn)的內(nèi)容，按要求以視頻教學(xué)和集體討論的形式對全鄉(xiāng)7個村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、積極組織 全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，我院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)內(nèi)容向各村衛(wèi)生室做了通報，并嚴(yán)格要求按時按進(jìn)度參加集中學(xué)習(xí)，確保所有村醫(yī)都按時接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備 提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容的視頻課件提前予以溫習(xí)。除了單一視頻培訓(xùn)之外，培訓(xùn)人員還及時就各項服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了講解。醫(yī)院防保人員、婦幼人員重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫，逐項進(jìn)行了講解，對容易出現(xiàn)錯誤和忽略的地方如既往史、家族史、慢病標(biāo)注等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
三、現(xiàn)場模擬 注重實效
培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行安排了集中建檔，現(xiàn)場參加培訓(xùn)的各村醫(yī)，現(xiàn)場進(jìn)行填表，首先自己為自己建一份健康檔案，確保規(guī)范、合格后才予以試崗，為各村居民建立健康檔案。填表完成后，由培訓(xùn)人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。培訓(xùn)期間，我院還自行對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行公共衛(wèi)生服務(wù)知識的現(xiàn)場問答，及時發(fā)現(xiàn)了一些問題并予以糾正。
通過這次培訓(xùn)，使所有村醫(yī)基本掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鄉(xiāng)繼續(xù)順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
渾源縣官兒中心衛(wèi)生院
20xx年x月x日
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇9)
為了促進(jìn)教師的全面發(fā)展，加強(qiáng)教師基本功的鍛煉，磨練教學(xué)內(nèi)功，提高課堂教育效率，提高教學(xué)質(zhì)量。再結(jié)合本校實際情況，本學(xué)年學(xué)校的特色項目以簡單務(wù)實、輕松有效為原則，舉辦了多種形式的教師基本功培訓(xùn)活動，總結(jié)如下。
一、慢慢摸索，重在參與
因為我校師資薄弱，培訓(xùn)人才極少，因此我本次摸石頭過河的探索精神，開展一些我們力所能及的項目。根據(jù)本校教師基本功不強(qiáng)，就將培訓(xùn)內(nèi)容定為基本功培訓(xùn)、四項達(dá)標(biāo)競賽為主，教學(xué)科研培訓(xùn)為輔。鼓勵全體參加，重在參與。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)員積極
我們學(xué)校的黃勝爽校長特別關(guān)注此次培訓(xùn)項目，每次活動總是很認(rèn)真地參與。雖然校長在這方面基本功已經(jīng)很不錯了，但是每次的'作業(yè)都很及時。校長如此，其他教師更不用說了，能作到認(rèn)真對待，積極參與，使整個培訓(xùn)工作有序開展。
三、略有成效，重在堅持。
我們通過這次培訓(xùn)，因為實在是學(xué)校條件過于薄弱，碩果累累就沒有了，略有成效我們已經(jīng)很知足了，但是只要堅持下去，也會有碩果累累的那一天的。
1、培訓(xùn)時教師精神飽滿，教師參與熱情高漲，展現(xiàn)出教師良好的精神面貌。
2、這次培訓(xùn)達(dá)到了相互促進(jìn)、共同提高的目的。在教師基本功比賽中，我校的胡可白、呂洲、林群珍、陳愛、廖約珍老師獲得了一等獎。
四、不斷總結(jié)、不斷反思，今年不斷進(jìn)步
我們的培訓(xùn)除了師資不足這個客觀原因外，還存在不少的問題。
1、教師的科研能力較薄弱，參加縣里評比的積極性不強(qiáng)。
2、也還有一些老師存在應(yīng)付的心理，對培訓(xùn)不是很重視，但是本身基本功卻又不強(qiáng)。
3、邀請專家太少，專業(yè)引領(lǐng)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇10)
1. 培訓(xùn)項目總結(jié)報告——市場營銷技能培訓(xùn)計劃
為有效提升公司銷售人員的市場營銷能力，本次培訓(xùn)項目旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的知識解讀及實訓(xùn)操作，提升銷售人員的市場營銷技能。本次培訓(xùn)于xx月在公司內(nèi)部開展，歷時三天，共有15名銷售人員參與。
一、培訓(xùn)內(nèi)容及安排
1. 市場營銷知識課程：由知名市場營銷專家授課，主要內(nèi)容包括市場調(diào)研、品牌傳播、市場定位、營銷策略等相關(guān)知識點(diǎn)。
2. 實訓(xùn)操作課程：由公司內(nèi)部高級銷售人員授課，主要內(nèi)容包括銷售技巧、營銷方法、客戶管理等實操操作。
二、培訓(xùn)效果分析
1. 增強(qiáng)了銷售人員的市場營銷意識及知識儲備，提升了銷售人員的專業(yè)能力。
2. 通過實操操作，讓銷售人員以真實經(jīng)驗為基礎(chǔ)，更深入的理解和掌握了相關(guān)知識。
3. 提高了銷售人員的信心、積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神。
4. 培訓(xùn)結(jié)束后，公司銷售額同比上升了10%，客戶滿意度也有所提高。
三、培訓(xùn)總結(jié)
1. 需要針對性開展培訓(xùn)：本次培訓(xùn)中，我們意識到不同銷售人員對市場營銷知識的需求不同，因此下一步需要針對性的開展培訓(xùn)。
2. 要強(qiáng)化實操環(huán)節(jié)：本次培訓(xùn)中，實操操作過程中存在缺乏真實感和難度不夠的問題，下一步需要更加注重實操環(huán)節(jié)，切實提高銷售人員的實際操作能力。
3. 建立長效培訓(xùn)機(jī)制：本次培訓(xùn)只是提升銷售人員市場營銷能力的起點(diǎn)，建立長效培訓(xùn)機(jī)制應(yīng)成為公司優(yōu)先考慮的問題。
四、結(jié)論
通過本次市場營銷技能培訓(xùn)計劃，我們可以看到其所帶來的積極效果和潛在價值。同時我們也明確了需要下步從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)和提高，才能更好地發(fā)揮培訓(xùn)的效應(yīng)，實現(xiàn)進(jìn)一步的全方位提升。
2. 培訓(xùn)項目總結(jié)報告——團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)計劃
為有效提升公司員工的團(tuán)隊協(xié)作能力，本次團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的知識解讀及團(tuán)隊活動實踐，提高公司員工的溝通與協(xié)作能力。本次培訓(xùn)于xx月在公司內(nèi)部開展，歷時兩天，共有50名員工參與。
一、培訓(xùn)內(nèi)容及安排
1. 團(tuán)隊建設(shè)知識課程：由知名團(tuán)隊建設(shè)專家授課，主要內(nèi)容包括團(tuán)隊建設(shè)理論、溝通技巧、沖突處理、有效協(xié)作等相關(guān)知識點(diǎn)。
2. 團(tuán)隊活動實踐課程：通過小組協(xié)作、游戲互動、拓展訓(xùn)練等方式開展，旨在讓員工通過活動實踐，更好地體驗和理解團(tuán)隊協(xié)作的意義。
二、培訓(xùn)效果分析
1.增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊協(xié)作意識，提高了員工的韌性和適應(yīng)力。
2.提高了員工的溝通技巧和決策能力，使員工更具備協(xié)調(diào)策劃和快速響應(yīng)的能力。
3. 活動氣氛輕松，讓員工在游戲互動中更好地與他人配合，同時增進(jìn)了員工之間的感情，提升了團(tuán)隊凝聚力。
4. 通過培訓(xùn)，員工知識結(jié)構(gòu)更加豐富，工作效率提升，團(tuán)隊整體績效有所提升。
三、培訓(xùn)總結(jié)
1. 需要針對性開展培訓(xùn)：從報名情況看，員工對團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)計劃反響熱烈。本次培訓(xùn)中，我們需要針對具體的崗位需求，開展更加有針對性的培訓(xùn)。
2. 培訓(xùn)后應(yīng)對員工繼續(xù)跟進(jìn)：為了保證培訓(xùn)能夠達(dá)到預(yù)期效果，我們應(yīng)保持定期與員工聯(lián)系，進(jìn)行培訓(xùn)效果跟進(jìn)，以便及時解決員工在實際工作過程中遇到的問題。
3. 提高培訓(xùn)特色：為使培訓(xùn)更具特色，我們下一步考慮增加外部活動和案例分享等豐富多元的元素，提升員工參與和學(xué)習(xí)的興趣。
四、結(jié)論
通過本次團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)計劃，我們可以看到其所帶來的積極效果和潛在價值。同時我們也明確了需要下步從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)和提高，以便更好地發(fā)揮培訓(xùn)的效應(yīng)，實現(xiàn)進(jìn)一步的全方位提升。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇11)
我在第一天的心得中寫道：我是帶著夢想而來。這幾天，受到劉新會教授悉心的指導(dǎo)、聽了專家們生動而詳實的報告、有著班主任楊士軍老師的陪伴和無私的奉獻(xiàn)，我將帶著滿意而歸。如果是兩個字形容：滿意，三個字形容：很滿意，四個字形容：非常滿意。
在此期間，作為環(huán)境科學(xué)2班的班長，我竭盡所力做好班主任的助手，同時接受了訪談任務(wù)。在小組內(nèi)，我們五人共同協(xié)作，出色的完成了劉教授布置的各項作業(yè)。開題報告答辯、科技論文寫作答辯均受到劉教授高度的評價，最后模擬論文答辯獲得第二名。這些，都是我組學(xué)員認(rèn)真對待任何一件事情最好的詮釋，付出了多少艱辛可想而知，但苦中有樂，樂有所值。
對我來說，印象最深的莫過于開題答辯，這是學(xué)習(xí)過程中的第一次答辯，由我擔(dān)當(dāng)答辯人。也許我的課題是實驗探究型，而且是從染色體水平研究不同顏色染發(fā)劑的毒性大小，邏輯性較強(qiáng)，下面的學(xué)員們的問題是一個接一個，比其它組要多得多，針對這種答辯，回答問題必須一針見血，不能給別人留下任何余地，否則你的回答將無法讓別人滿意，只會招來更多的問題。
答辯需要智慧，通過劉教授的點(diǎn)評，也讓我感到答辯的技巧的高深莫測?？赡苣骋豁椃椒ㄊ且脛e人的，答辯是不能說別人是這么做的，否則，就會出現(xiàn)很多問題，別人實驗條件是否一定和你的一樣，時境過遷了方法還能用嗎；如果答辯方式換一下就大不相同：我們研究了前人的研究成果，得出這種方案。僅僅是一個方式的改變，將會變被動為主動。其實生活中，很多事情的成敗也就在于某一個細(xì)微之處。這種思辯的技巧還需我們在生活中不斷的揣摩。
總之，這是一次成功的培訓(xùn)，讓人終身受益的培訓(xùn)，非同一般的.培訓(xùn)，我期待著下一次培訓(xùn)的到來。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇12)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和安排下，我參加了焦作市中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)方法、專業(yè)技術(shù)能力有很大進(jìn)步與提升，更為重要的是我開闊了眼界，對于職業(yè)教育的含義有了更深層次的理解，更堅定了我從事職業(yè)教育的信心和決心?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、加深了對職業(yè)教育理解。
在培訓(xùn)的過程中使我對我們的職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高。我認(rèn)為職業(yè)教育的發(fā)展要適應(yīng)時代的發(fā)展，必須改變過去的發(fā)展模式，樹立適應(yīng)時代的職業(yè)教育新模式，才能培養(yǎng)出服務(wù)于我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的復(fù)合型技能型人才。中職學(xué)校的教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用性技術(shù)人才的使命。我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確的價值觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。
二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，開拓視野。
通過此次專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、具體化、精湛化，水平有了很大的提高，對我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。
三、收獲了經(jīng)驗。
本次培訓(xùn)都是來自職業(yè)學(xué)校的一線教師，對職業(yè)教育深有體會。在培訓(xùn)中，大家對職業(yè)教育的發(fā)展、教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討，每位學(xué)員都毫不保留的和大家一起分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵，生活上大家互相關(guān)心，增長了知識，收獲了經(jīng)驗，增進(jìn)了友誼。以至于今后的學(xué)習(xí)和工作，從而實現(xiàn)校校聯(lián)合共同培養(yǎng)社會所需的高技能人才。
四、我的教學(xué)方法。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自控能力差，行為習(xí)慣差等等一系列的壞毛病于一身的學(xué)生。來到我們學(xué)校就是想學(xué)一技之長，就是因為有諸多的壞習(xí)慣，所以就一次次的貪玩，荒廢學(xué)業(yè)，迷失方向。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在專業(yè)知識上、教育教學(xué)方式方法上、對學(xué)生的分析管理上、對職業(yè)教育的認(rèn)識上等等都有了很大的提高同時，也讓我認(rèn)識到，作為一名老師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦的汲取知識，不斷提高和更新知識，才能更好的適應(yīng)教學(xué)的需求，培養(yǎng)出適合社會需求的人才。
在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)盡自己的微薄之力。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇13)
培訓(xùn)項目總結(jié)報告
隨著社會的發(fā)展，人們對于自身素質(zhì)的要求也越來越高，以及各種新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，企業(yè)必須要不斷的提升員工的能力，不斷開展各種培訓(xùn)項目，以適應(yīng)時代靈活變化的需求，拓展員工的眼界和思路，挖掘員工的潛力。經(jīng)過一段時間的努力，我們企業(yè)對員工的培訓(xùn)項目進(jìn)行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)將工作情況向大家報告。
一、培訓(xùn)項目的背景和意義
為了更好地適應(yīng)變化不斷的市場需求，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)實行了一系列的員工培訓(xùn)項目。通過這些培訓(xùn)項目，員工得以拓寬自己的眼界，提高自己的技能和知識水平，并且能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。同時，培訓(xùn)項目還能夠提高員工的職業(yè)自信心，激發(fā)員工學(xué)習(xí)新知識的熱情和學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。因此，企業(yè)發(fā)起這些培訓(xùn)項目的背景和意義顯而易見。
二、培訓(xùn)項目的實施情況
企業(yè)提供的培訓(xùn)項目范圍主要包括：技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)和語言培訓(xùn)。具體的培訓(xùn)形式包括線上和線下兩種，并且根據(jù)員工的不同水平劃分不同的培訓(xùn)等級。其中，線上培訓(xùn)主要借助各種在線學(xué)習(xí)工具，線下培訓(xùn)則以課堂學(xué)習(xí)和實際工作操作為主。
工作人員精心設(shè)計了培訓(xùn)的方案和內(nèi)容，并組織了力量進(jìn)行實施。針對不同等級員工所擬定的培訓(xùn)計劃，根據(jù)實際情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。整個培訓(xùn)過程中，不僅有入門級別的內(nèi)容，還有中高級別員工的進(jìn)階學(xué)習(xí)課程，以滿足員工的進(jìn)步需求。
在培訓(xùn)項目實施過程中，遇到了一些困難，如員工個人的時間安排、學(xué)習(xí)習(xí)慣差異等。但是我們也采取了一些措施，如提供靈活的時間安排、加強(qiáng)員工之間的學(xué)習(xí)交流等，全面推動了各項培訓(xùn)活動的順利開展。
三、培訓(xùn)效果的評估
為了保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，我們在培訓(xùn)過程中進(jìn)行了多次評估，主要是由培訓(xùn)部門對員工進(jìn)行了實際操作或綜合考試。評估包括：出勤率、綜合考試成績、評價反饋等。
在出勤率方面，員工參與培訓(xùn)項目的比例較高，其中線上課程的完成率較高，線下課程的出勤率也上升了不少?？荚嚦煽兎矫?，綜合考試的成績較為優(yōu)秀，說明培訓(xùn)內(nèi)容的難度與員工的實際水平相符合。評價反饋方面，員工反饋比較積極，反映出培訓(xùn)內(nèi)容吸引人，培訓(xùn)質(zhì)量好，可在工作中得到很好的應(yīng)用。
四、結(jié)論和建議
通過培訓(xùn)后的評估，我們深深的意識到了培訓(xùn)對企業(yè)的重要性。它不僅是提高員工能力的途徑，也是企業(yè)實施戰(zhàn)略的有力支撐。盡管當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)已有較大的改進(jìn)，但是仍需采取一些更具有前瞻性的策略來推動企業(yè)的不斷發(fā)展。在此，我們提出以下幾點(diǎn)有關(guān)未來培訓(xùn)工作的建議：
1. 加強(qiáng)員工的心理健康培訓(xùn)，提供心理咨詢服務(wù)，促進(jìn)員工身心健康，增強(qiáng)工作幸福感。
2. 給予員工更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，在線學(xué)習(xí)工具的使用和授課環(huán)節(jié)的多樣化會加強(qiáng)員工的興趣，在學(xué)習(xí)中提升自主能力。
3. 為員工的學(xué)習(xí)投入提供適當(dāng)?shù)莫剟詈蜆s譽(yù)，提高員工的職業(yè)認(rèn)同度和滿意度，并增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)意愿和培訓(xùn)參與度。
4. 繼續(xù)完善員工的晉升和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)員工的綜合素質(zhì)提升。
結(jié)語
總之，沒有始終如一地進(jìn)行培訓(xùn)工作的企業(yè)，就很難保持較強(qiáng)的競爭力。企業(yè)必須要重視員工的培訓(xùn)工作，為員工的全面發(fā)展鋪平道路，從而不斷提高企業(yè)的核心競爭力和在行業(yè)中的地位。
小編精心推薦
培訓(xùn)工作總結(jié) | 培訓(xùn)年度工作總結(jié) | 培訓(xùn)年終工作總結(jié) | 培訓(xùn)個人工作總結(jié)
基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目知識培訓(xùn)總結(jié)
為進(jìn)一步規(guī)范開展本轄區(qū)內(nèi)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，xx年2月1日上午9點(diǎn)，在本院在二樓會議室，舉辦xx年度第一期基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的人員共計36人，分別來自所轄的31所行政村。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾方面：
1、針對各村已建居民健康檔案中出現(xiàn)的各種問題，要求各衛(wèi)生室進(jìn)一步提高認(rèn)識，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)，規(guī)范建檔，并對各村在建檔以及錄入過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和演示。
2、針對建檔以及日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，對涉及到的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目進(jìn)行規(guī)范管理培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：居民健康檔案管理、健康教育知識講座、0-6歲兒童健康管理、重型精神病患者管理、重點(diǎn)人群隨訪管理、老年人健康管理。
通過這次培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生服務(wù)項目的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇2)
在3個多月的學(xué)習(xí)之后通過了PMP的考試，祝賀自己的同時也感謝公司為我們提供了這么好的培訓(xùn)鍛煉機(jī)會！就像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師說的一樣，PMP證書只是一張紙，最重要的是在學(xué)習(xí)過程中你學(xué)到了什么。學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作過程中，才是最重要的。考取證書只是一個能力的證明。
報名之前希望通過學(xué)習(xí)達(dá)成兩個目標(biāo)：
1、認(rèn)識不同行業(yè)的一些優(yōu)秀員工；
2、系統(tǒng)的建立項目管理的知識體系。從學(xué)習(xí)的結(jié)果看，第一個目標(biāo)并沒有很好的完成，課程結(jié)束，我也沒有認(rèn)識新朋友，與不同行業(yè)的人交流對我來說依然是個挑戰(zhàn)。第二個目標(biāo)建立系統(tǒng)的知識體系，是否真的系統(tǒng)建立了項目管理的知識體系不好說，但確確實實入了項目管理的大門。
通過對PMP的學(xué)習(xí)和了解，本人對項目管理的認(rèn)識也經(jīng)過了幾個過程。首先，在對PMBOK的大致通讀中就被PMP的嚴(yán)謹(jǐn)和宏大所震撼。項目管理是通過合理運(yùn)用與整合42個項目管理規(guī)則的過程來實現(xiàn)的。再根據(jù)其邏輯關(guān)系，把這42個過程歸類成5大過程組，即：啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾。項目經(jīng)理的一項重要工作就是在項目啟動的時候，選擇合適的項目管理過程來管理項目。針對不同的項目需要選擇不同的過程，這里PMI沒有做硬性要求。
第二階段，隨著老師的不斷講解，結(jié)合實際引導(dǎo)我們理解PMP項目管理的模式，漸漸的，那些看起來鼓噪無味的ITTO變得鮮活起來，不再死氣沉沉枯燥無味，在學(xué)習(xí)與溫習(xí)過程中，也會很自然的拿曾經(jīng)做過的項目去品味PMP中的過程、工具與方法，思考那些是曾經(jīng)實踐過但自己并沒有意識到的PMP的ITTO，如果再給自己一個機(jī)會，該如何應(yīng)用哪些ITTO去改善或者解決當(dāng)時項目碰到的問題，是不是能得到更好的結(jié)果？就這樣，經(jīng)過課前的通讀、培訓(xùn)課上老師的講解與引導(dǎo)、課后的精讀與反思，已經(jīng)能夠理解PMP的絕大部分內(nèi)容。
第三階段——備考，備考需要去除細(xì)節(jié)，抓住主干，強(qiáng)化記憶，以42個ITTO和十大過程組為線，把ITTO的輸入輸出與工具方法能很清楚的關(guān)聯(lián)起來，雖說這是為了備考，但是同樣讓自己對PMP的認(rèn)知更加清晰起來。開始試著做各章課后題與模擬試題，雖然很多題目仍然模棱兩可，但是也有很多題目有了清晰的答案。經(jīng)過全部課后作業(yè)和三套（不包括模擬考試）的鍛煉，對PMP考試題目的類型，考題設(shè)計都有了足夠的了解，也積累了一點(diǎn)答題的經(jīng)驗。最后的兩次模擬考，特別是模擬考卷的逐題講解，糾正了一些自己與PMP思路想法不一致的地方，能真實感受到每份考卷自己都有在提高，增強(qiáng)了考試通過的信心。
報考PMP培訓(xùn)和考試真的獲益良多，再次感謝公司給我們提供了這么好的培訓(xùn)機(jī)會，也感謝欣旋教育的老師，謝謝他們的精彩講解與耐心指導(dǎo)，培訓(xùn)中的許多實例講解遠(yuǎn)非自己看書所能體會與理解的。
總結(jié)起來，項目管理就是把你所學(xué)的知識、已掌握的技能、熟練的工具與整合技術(shù)應(yīng)用于項目活動，管理一個項目通常需要做好以下幾件事情，但不僅限于此：
1.識別客戶需求；
2.選擇合適的項目管理程序；
3.制定完整的項目管理計劃；
4.處理關(guān)聯(lián)人的各種需要、關(guān)注和期望，這里關(guān)聯(lián)人人是指積極參與項目或其利益可能受項目實施或完成的積極或消極影響的個人或組織；
5.平衡相互競爭的項目制約因素，包括(不僅限于)：范圍、質(zhì)量、進(jìn)度、預(yù)算、資源和風(fēng)險。
最后想說的是PMP不單單是個認(rèn)證，而是一套項目管理的實踐和藝術(shù)，在實際工作中也是非常有用的。希望以后能把先進(jìn)的PMI管理思想應(yīng)用到項目中去。PMP考試的順利通過是一個結(jié)束，更是一個新的開始。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇3)
排山鄉(xiāng)衛(wèi)生院鄉(xiāng)村醫(yī)師公共衛(wèi)生服務(wù)項目于20xx年6月全面啟動，至20xx年9月底告一段落，在此期間，共安排鄉(xiāng)村醫(yī)師集中視頻培訓(xùn)8次，包括考核考試2次，合計40個學(xué)時，取得了超乎預(yù)期的良好效果，為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，20xx年6月―9月，在縣衛(wèi)生局國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目辦的支持和關(guān)懷下，我院就《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》的內(nèi)容，以視頻教學(xué)和集體討論的形式對全鄉(xiāng)7個村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、積極組織全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，我院公衛(wèi)辦提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)內(nèi)容向各村衛(wèi)生室做了通報，并嚴(yán)格要求按時按進(jìn)度參加集中學(xué)習(xí)，確保所有村醫(yī)都按時接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容的視頻課件提前予以溫習(xí)。除了單一視頻培訓(xùn)之外，培訓(xùn)人員還及時就各項服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了講解。院公衛(wèi)辦防保專干、婦幼專干重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫，逐項進(jìn)行了講解，對容易出現(xiàn)錯誤和忽略的地方如既往史、家族史、慢病標(biāo)注等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
三、現(xiàn)場模擬注重實效
培訓(xùn)期間，我們穿插安排了下鄉(xiāng)集中建檔，現(xiàn)場參加培訓(xùn)的各村醫(yī)，現(xiàn)場進(jìn)行填表，首先自己為自己建一份健康檔案，確保規(guī)范、合格后才予以試崗，為各村居民建立健康檔案。填表完成后，由培訓(xùn)人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。
四、嚴(yán)格考核，不走形式
培訓(xùn)期間，我院公衛(wèi)辦自行出卷對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行公共衛(wèi)生服務(wù)知識的考試，及時發(fā)現(xiàn)了一些問題并予以糾正，培訓(xùn)結(jié)束時還按照縣衛(wèi)生局公衛(wèi)辦的要求使用統(tǒng)一試卷進(jìn)行了考核，并將試卷存檔，成績記錄在案，作為村衛(wèi)生室公共衛(wèi)生服務(wù)年度考核的依據(jù)之一。
通過這次培訓(xùn)，使所有村醫(yī)基本掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我縣順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇4)
《海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)項目培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園教師學(xué)習(xí)小結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
我們參加“國培計劃(2014)”——海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)項目培訓(xùn)班第四小組的學(xué)員,于2014年12月8日至12月12日深入跟班學(xué)?！？谑卸逍W(xué)進(jìn)行為期5天的跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。五天的跟班匆匆而過,但卻給我們留下了深刻的印象,現(xiàn)將我們學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、成員組成
??? 我們是本次培訓(xùn)的第四小組,共有14名來自全身13個市縣的成員。我們都來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,雖然我們的管理理念,教育教學(xué)方法,學(xué)校的教育水平不盡相同,但我們有一個共同的身份——教導(dǎo)主任,一個共同的目標(biāo)——通過培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)提高我們自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力,進(jìn)而推動學(xué)校管理能力的提升,達(dá)到提升學(xué)校教育教學(xué)水平之目的,一個共同的任務(wù)——虛懷若谷,聆聽教誨,火眼金星,不恥下問,一個共同的紀(jì)律——嚴(yán)格認(rèn)真,統(tǒng)一行動。
二、學(xué)習(xí)流程
??? 我們在?？谑卸逍W(xué)的海府及海甸兩個校區(qū)進(jìn)行了5天的參觀學(xué)習(xí)活動,其流程如下:
??? 第一天,一大早,我們就來到海府校區(qū),在葛海燕教導(dǎo)的帶領(lǐng)下觀摩了學(xué)校的升旗儀式和主題班會活動。之后與負(fù)責(zé)人葛海燕教導(dǎo)，凌秀容主任進(jìn)行交流,了解各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況,確定跟班學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求,了解二十五小的辦學(xué)理念,管理方法,查看學(xué)校的常規(guī)管理制度,最后在朱巧主任的帶領(lǐng)下參觀學(xué)校的校園文化建設(shè),德育工作,各科室的布置。
??? 第二天,我們分成四個小組采取流動式深入各班進(jìn)行聽課。我們每個學(xué)員都深入教室或站或坐地聽課,且每一個學(xué)員都從一年級到六年級過了一遍,收獲不小。
??? 第三天,我們來到海甸校區(qū)觀摩數(shù)學(xué)組的集體備課活動,了解了他們集體備課的流程,并與負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組教研活動的王研研教導(dǎo)進(jìn)行了交流。
??? 第四天,我們在海甸校區(qū)參加活動,上午觀摩了該校語文組集體備課,觀摩了朱巧老師講授的《埃及的金字塔》,參與了他們的交流互動,聽取了凌海霞老師的點(diǎn)評,最后聆聽了葛海燕主任所作的《尋找技術(shù)與學(xué)科的契合點(diǎn)》的報告。下午觀摩了該校英語科組的集體備課活動,觀摩了王小露老師講授的攀登英語示范課,聆聽了海口市各區(qū)英語教研員的精彩點(diǎn)評。
???? 第五天,我們跟班觀摩結(jié)束,幾天下來我們獲益匪淺,做好總結(jié),整理好資料。我們向跟班學(xué)校作了匯報,并把資料匯編。
三、幾點(diǎn)感受
??? 五天的跟班學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,在與海口市第二十五小學(xué)相處的時間里,我們被她的潔凈、有序、和諧、文化等魅力所折服。
??? (一)、整潔有序的校園環(huán)境。
??? 無論是走進(jìn)二十五小學(xué)的海府還是海甸校區(qū),我們的感覺就是整潔有序,我們在校園里轉(zhuǎn)了幾圈,都沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)紙屑或食品包裝袋,教室、走廊、門窗、過道等都干干凈凈,沒有一點(diǎn)亂涂亂畫的痕跡,所有班級的掃把、拖把都統(tǒng)一整齊擺放。校園里的一切都是那樣的井然有序,教師們各司其職,看不到閑暇的身影,聽不到閑聊的話語,有的只是匆匆而過的腳步和認(rèn)真?zhèn)湔n評改作業(yè)的身影。操場、過道、走廊看不到學(xué)生追趕、嬉戲、打鬧的身影,一切都在默契的進(jìn)行著,好像有一雙無形的大手在指揮著。
??? (二)、濃郁的校園文化深入每一個角落。
???? 踏入校園一股濃濃的校園文化氛圍迎面而來,圍墻上鐫刻著各種各樣的書法作品,有勵志的、學(xué)習(xí)方法的、為人處世的等等,舞臺背后是一副大型浮雕,雕刻的是孔子與其弟子的活動。教學(xué)樓的墻壁、過道、教室門前都張貼學(xué)生的美術(shù)、手工作品及學(xué)生各種活動或獲獎像片。每一班靠近前門的墻上都統(tǒng)一懸掛著一塊牌子,上面貼著班級口號、班訓(xùn)、班風(fēng)及課程表,每個班級都有自己的讀書角,學(xué)習(xí)園地搞得豐富多彩，教室前都有自己的綠化地。大廳墻上懸掛著各種專題教育知識及圖片?？傊?所有一切能利用的地方都利用了,而且一切都是那樣的自然、和諧、美觀,用心是多么的良苦,達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。
??? (三)、教研活動制度化、專題化、常態(tài)化。
???? 周二下午語文組教研活動,周三上午數(shù)學(xué)組教研活動,下午英語及綜合組教研活動,這已經(jīng)成為了雷打不動的規(guī)律。每一次的教研活動都有一個針對性很強(qiáng)的主題,每一次的集體備課都有一個統(tǒng)一的流程,有專家的引領(lǐng)。研討匯報會上大家的發(fā)言都很積極、踴躍。每一次的教研活動都成為了教師提升的舞臺,學(xué)校提升的步伐。
??? (四)、為了每一個孩子的和諧發(fā)展。“為了每一個孩子的和諧發(fā)展”是?？谑卸逍W(xué)的辦學(xué)理念。我覺得他們所做的一切都是在踐行這一理念,學(xué)生的和諧發(fā)展,均衡發(fā)展是二十五小教師的終極追求。為了此,他們要求學(xué)科均衡,開展了豐富多彩的課外活動,針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù),注重家校溝通,注重學(xué)困生的輔導(dǎo),注意學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)等,一切都為了孩子的和諧發(fā)展。
四、幾點(diǎn)思考
??? 在海口市二十五小學(xué)跟班學(xué)習(xí)的五天時間里,我們感受到了二十五小管理的有序,教師的愛崗敬業(yè),領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚,學(xué)校的團(tuán)隊精神無處不在。反觀我們的學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)眼界不高、業(yè)務(wù)不行,教師一盤散沙,不思進(jìn)取,不求上進(jìn),得過且過。我們該如何整合我校的教師隊伍?
??? 1、二十五小成功的管理經(jīng)驗,能在我們學(xué)校推行嗎?二十五小的領(lǐng)導(dǎo)班子個個都是專家型,業(yè)務(wù)骨干或?qū)W科帶頭人(校長是國家級專家,學(xué)校里省級專家、學(xué)科帶頭人不下十人),她們無論管理能力,還是業(yè)務(wù)能力都是一流的,在業(yè)務(wù)和管理方面是沒有瓶頸的。而我們學(xué)校呢?有幾個的業(yè)務(wù)能拿到桌上擺擺?
??? 2、二十五小的教育科研模式,我們能復(fù)制嗎?科研興校已成為共識,但我們的教研活動卻舉步維艱,無方向,無章節(jié)可言。如何擺脫這種混亂局面,把我校的教研工作引上正軌?
??? 3、教師教研工作態(tài)度不認(rèn)真,不積極,大多數(shù)不思進(jìn)取,得過且過。如何提高教師的工作積極性,提高教師的教研精神成了我們的當(dāng)務(wù)之急。
??? 4、舊有的形式主義,虛偽的教研模式要徹底改變,學(xué)校教育要發(fā)展,教育工作要務(wù)實,要抓實,要一步一個腳印,不能好高騖遠(yuǎn)。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇5)
為進(jìn)一步規(guī)范開展本轄區(qū)內(nèi)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，20xx年2月1日上午9點(diǎn)，在本院在二樓會議室，舉辦20xx年度第一期基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的人員共計36人，分別來自所轄的31所行政村。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾方面：
1、針對各村已建居民健康檔案中出現(xiàn)的各種問題，要求各衛(wèi)生室進(jìn)一步提高認(rèn)識，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)，規(guī)范建檔，并對各村在建檔以及錄入過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和演示。
2、針對建檔以及日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，對涉及到的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目進(jìn)行規(guī)范管理培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：居民健康檔案管理、健康教育知識講座、0-6歲兒童健康管理、重型精神病患者管理、重點(diǎn)人群隨訪管理、老年人健康管理。
通過這次培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生服務(wù)項目的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。
衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作匯報
公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作計劃
公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作匯報
基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目自查報告
基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作計劃
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇6)
為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，完成我鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目居民建檔管理信息系統(tǒng)的工作任務(wù)，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，我院于20xx年1月10日至1月15日組織相關(guān)項目的有關(guān)醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負(fù)責(zé)人，就《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)》、《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》的內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，葉其興院長召開班子專題會議，由溫濤副院長負(fù)責(zé)組織實施，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到負(fù)責(zé)相關(guān)項目的醫(yī)務(wù)人員及各衛(wèi)生站負(fù)責(zé)人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備 提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容制成課件，復(fù)印到學(xué)員人手一份進(jìn)行授課。培訓(xùn)人員就各項服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了詳細(xì)講解。許冠文主任重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫及老年人健康管理，逐項進(jìn)行了講解，對容易出現(xiàn)錯誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)和腰臀圍比值的計算、足背動脈搏動、老年人隨訪體檢等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)；王榮主任重點(diǎn)講解了健康教育及學(xué)員對《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能》的了解；余日珍主任重點(diǎn)講解了孕產(chǎn)婦保健常識；鐘成祥主任重點(diǎn)講解了糖尿病、高血壓患者規(guī)范管理；黎法曉主任重點(diǎn)講解了新生兒訪視及兒童系統(tǒng)的管理和傳染病報告的處理；羅榮展主任重點(diǎn)講解了重性精神疾病患者管理服務(wù)規(guī)范。
三、現(xiàn)場模擬注重實效
培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的醫(yī)院項目辦醫(yī)務(wù)人員及各鄉(xiāng)村醫(yī)生，現(xiàn)場進(jìn)行模擬建檔，相互為對方建一份合格健康檔案。填表完成后，由授課人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。
通過這次培訓(xùn)，使所有鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鎮(zhèn)順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
安鋪中心衛(wèi)生院
安鋪第二衛(wèi)生院
20xx年1月20日
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇7)
為使全校教師了解現(xiàn)代教學(xué)手段，掌握電子白板的知識和應(yīng)用技能，充分使用“薄改”項目提供的教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去。我校于20xx年6月19日開展了第一期的“薄改項目”校本培訓(xùn)，全校教師端正態(tài)度，按時出席，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真操作，相互交流，不斷促進(jìn)，培訓(xùn)工作圓滿完成?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、認(rèn)真完成各項預(yù)定培訓(xùn)內(nèi)容。
1、多媒體設(shè)備使用的正確操作方法及注意事項。
2、電子白板軟件基本功能與操作。
3、常用辦公、教學(xué)軟件的使用技巧等。
二、貫徹落實基本培訓(xùn)原則。
1、面向全體教師，按需實施，分類指導(dǎo)。
2、理論與實踐相結(jié)合的原則。
3、相互交流學(xué)習(xí)的原則。
三、順利實現(xiàn)預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。
1、通過培訓(xùn)，能使各位教師正確使用多媒體設(shè)備，使大部分教師逐步由過去依靠傳統(tǒng)的黑板教學(xué)到使用電子白板加黑板教學(xué)的轉(zhuǎn)變。
2、積極開展電子白板課的普及，使大部分教師能夠利用電子備課室進(jìn)行備課，寫電子教案。
3、鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用電子白板技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，使師生少吸入粉筆灰，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的健康可持續(xù)發(fā)展。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇8)
官兒中心衛(wèi)生院
村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)總結(jié)
官兒鄉(xiāng)衛(wèi)生院村衛(wèi)生室公共衛(wèi)生服務(wù)于20xx年x月x日全面啟動，至20xx年x月x日告一段落，在此期間，共安排鄉(xiāng)村醫(yī)生集中視頻培訓(xùn)15次，包括互動學(xué)習(xí)4次，復(fù)習(xí)一次，合計19天，取得了良好效果，
為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，在縣衛(wèi)生局的支持和關(guān)懷下，我院將此次培訓(xùn)的內(nèi)容，按要求以視頻教學(xué)和集體討論的形式對全鄉(xiāng)7個村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、積極組織 全員培訓(xùn)
為了保證這次培訓(xùn)效果，我院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)內(nèi)容向各村衛(wèi)生室做了通報，并嚴(yán)格要求按時按進(jìn)度參加集中學(xué)習(xí)，確保所有村醫(yī)都按時接受培訓(xùn)。
二、精心準(zhǔn)備 提高質(zhì)量
為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，把培訓(xùn)內(nèi)容的視頻課件提前予以溫習(xí)。除了單一視頻培訓(xùn)之外，培訓(xùn)人員還及時就各項服務(wù)規(guī)范的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標(biāo)做了講解。醫(yī)院防保人員、婦幼人員重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫，逐項進(jìn)行了講解，對容易出現(xiàn)錯誤和忽略的地方如既往史、家族史、慢病標(biāo)注等內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
三、現(xiàn)場模擬 注重實效
培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行安排了集中建檔，現(xiàn)場參加培訓(xùn)的各村醫(yī)，現(xiàn)場進(jìn)行填表，首先自己為自己建一份健康檔案，確保規(guī)范、合格后才予以試崗，為各村居民建立健康檔案。填表完成后，由培訓(xùn)人員逐人進(jìn)行檢查，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)。培訓(xùn)期間，我院還自行對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行公共衛(wèi)生服務(wù)知識的現(xiàn)場問答，及時發(fā)現(xiàn)了一些問題并予以糾正。
通過這次培訓(xùn)，使所有村醫(yī)基本掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我鄉(xiāng)繼續(xù)順利實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
渾源縣官兒中心衛(wèi)生院
20xx年x月x日
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇9)
為了促進(jìn)教師的全面發(fā)展，加強(qiáng)教師基本功的鍛煉，磨練教學(xué)內(nèi)功，提高課堂教育效率，提高教學(xué)質(zhì)量。再結(jié)合本校實際情況，本學(xué)年學(xué)校的特色項目以簡單務(wù)實、輕松有效為原則，舉辦了多種形式的教師基本功培訓(xùn)活動，總結(jié)如下。
一、慢慢摸索，重在參與
因為我校師資薄弱，培訓(xùn)人才極少，因此我本次摸石頭過河的探索精神，開展一些我們力所能及的項目。根據(jù)本校教師基本功不強(qiáng)，就將培訓(xùn)內(nèi)容定為基本功培訓(xùn)、四項達(dá)標(biāo)競賽為主，教學(xué)科研培訓(xùn)為輔。鼓勵全體參加，重在參與。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)員積極
我們學(xué)校的黃勝爽校長特別關(guān)注此次培訓(xùn)項目，每次活動總是很認(rèn)真地參與。雖然校長在這方面基本功已經(jīng)很不錯了，但是每次的'作業(yè)都很及時。校長如此，其他教師更不用說了，能作到認(rèn)真對待，積極參與，使整個培訓(xùn)工作有序開展。
三、略有成效，重在堅持。
我們通過這次培訓(xùn)，因為實在是學(xué)校條件過于薄弱，碩果累累就沒有了，略有成效我們已經(jīng)很知足了，但是只要堅持下去，也會有碩果累累的那一天的。
1、培訓(xùn)時教師精神飽滿，教師參與熱情高漲，展現(xiàn)出教師良好的精神面貌。
2、這次培訓(xùn)達(dá)到了相互促進(jìn)、共同提高的目的。在教師基本功比賽中，我校的胡可白、呂洲、林群珍、陳愛、廖約珍老師獲得了一等獎。
四、不斷總結(jié)、不斷反思，今年不斷進(jìn)步
我們的培訓(xùn)除了師資不足這個客觀原因外，還存在不少的問題。
1、教師的科研能力較薄弱，參加縣里評比的積極性不強(qiáng)。
2、也還有一些老師存在應(yīng)付的心理，對培訓(xùn)不是很重視，但是本身基本功卻又不強(qiáng)。
3、邀請專家太少，專業(yè)引領(lǐng)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇10)
1. 培訓(xùn)項目總結(jié)報告——市場營銷技能培訓(xùn)計劃
為有效提升公司銷售人員的市場營銷能力，本次培訓(xùn)項目旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的知識解讀及實訓(xùn)操作，提升銷售人員的市場營銷技能。本次培訓(xùn)于xx月在公司內(nèi)部開展，歷時三天，共有15名銷售人員參與。
一、培訓(xùn)內(nèi)容及安排
1. 市場營銷知識課程：由知名市場營銷專家授課，主要內(nèi)容包括市場調(diào)研、品牌傳播、市場定位、營銷策略等相關(guān)知識點(diǎn)。
2. 實訓(xùn)操作課程：由公司內(nèi)部高級銷售人員授課，主要內(nèi)容包括銷售技巧、營銷方法、客戶管理等實操操作。
二、培訓(xùn)效果分析
1. 增強(qiáng)了銷售人員的市場營銷意識及知識儲備，提升了銷售人員的專業(yè)能力。
2. 通過實操操作，讓銷售人員以真實經(jīng)驗為基礎(chǔ)，更深入的理解和掌握了相關(guān)知識。
3. 提高了銷售人員的信心、積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神。
4. 培訓(xùn)結(jié)束后，公司銷售額同比上升了10%，客戶滿意度也有所提高。
三、培訓(xùn)總結(jié)
1. 需要針對性開展培訓(xùn)：本次培訓(xùn)中，我們意識到不同銷售人員對市場營銷知識的需求不同，因此下一步需要針對性的開展培訓(xùn)。
2. 要強(qiáng)化實操環(huán)節(jié)：本次培訓(xùn)中，實操操作過程中存在缺乏真實感和難度不夠的問題，下一步需要更加注重實操環(huán)節(jié)，切實提高銷售人員的實際操作能力。
3. 建立長效培訓(xùn)機(jī)制：本次培訓(xùn)只是提升銷售人員市場營銷能力的起點(diǎn)，建立長效培訓(xùn)機(jī)制應(yīng)成為公司優(yōu)先考慮的問題。
四、結(jié)論
通過本次市場營銷技能培訓(xùn)計劃，我們可以看到其所帶來的積極效果和潛在價值。同時我們也明確了需要下步從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)和提高，才能更好地發(fā)揮培訓(xùn)的效應(yīng)，實現(xiàn)進(jìn)一步的全方位提升。
2. 培訓(xùn)項目總結(jié)報告——團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)計劃
為有效提升公司員工的團(tuán)隊協(xié)作能力，本次團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的知識解讀及團(tuán)隊活動實踐，提高公司員工的溝通與協(xié)作能力。本次培訓(xùn)于xx月在公司內(nèi)部開展，歷時兩天，共有50名員工參與。
一、培訓(xùn)內(nèi)容及安排
1. 團(tuán)隊建設(shè)知識課程：由知名團(tuán)隊建設(shè)專家授課，主要內(nèi)容包括團(tuán)隊建設(shè)理論、溝通技巧、沖突處理、有效協(xié)作等相關(guān)知識點(diǎn)。
2. 團(tuán)隊活動實踐課程：通過小組協(xié)作、游戲互動、拓展訓(xùn)練等方式開展，旨在讓員工通過活動實踐，更好地體驗和理解團(tuán)隊協(xié)作的意義。
二、培訓(xùn)效果分析
1.增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊協(xié)作意識，提高了員工的韌性和適應(yīng)力。
2.提高了員工的溝通技巧和決策能力，使員工更具備協(xié)調(diào)策劃和快速響應(yīng)的能力。
3. 活動氣氛輕松，讓員工在游戲互動中更好地與他人配合，同時增進(jìn)了員工之間的感情，提升了團(tuán)隊凝聚力。
4. 通過培訓(xùn)，員工知識結(jié)構(gòu)更加豐富，工作效率提升，團(tuán)隊整體績效有所提升。
三、培訓(xùn)總結(jié)
1. 需要針對性開展培訓(xùn)：從報名情況看，員工對團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)計劃反響熱烈。本次培訓(xùn)中，我們需要針對具體的崗位需求，開展更加有針對性的培訓(xùn)。
2. 培訓(xùn)后應(yīng)對員工繼續(xù)跟進(jìn)：為了保證培訓(xùn)能夠達(dá)到預(yù)期效果，我們應(yīng)保持定期與員工聯(lián)系，進(jìn)行培訓(xùn)效果跟進(jìn)，以便及時解決員工在實際工作過程中遇到的問題。
3. 提高培訓(xùn)特色：為使培訓(xùn)更具特色，我們下一步考慮增加外部活動和案例分享等豐富多元的元素，提升員工參與和學(xué)習(xí)的興趣。
四、結(jié)論
通過本次團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)計劃，我們可以看到其所帶來的積極效果和潛在價值。同時我們也明確了需要下步從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)和提高，以便更好地發(fā)揮培訓(xùn)的效應(yīng)，實現(xiàn)進(jìn)一步的全方位提升。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇11)
我在第一天的心得中寫道：我是帶著夢想而來。這幾天，受到劉新會教授悉心的指導(dǎo)、聽了專家們生動而詳實的報告、有著班主任楊士軍老師的陪伴和無私的奉獻(xiàn)，我將帶著滿意而歸。如果是兩個字形容：滿意，三個字形容：很滿意，四個字形容：非常滿意。
在此期間，作為環(huán)境科學(xué)2班的班長，我竭盡所力做好班主任的助手，同時接受了訪談任務(wù)。在小組內(nèi)，我們五人共同協(xié)作，出色的完成了劉教授布置的各項作業(yè)。開題報告答辯、科技論文寫作答辯均受到劉教授高度的評價，最后模擬論文答辯獲得第二名。這些，都是我組學(xué)員認(rèn)真對待任何一件事情最好的詮釋，付出了多少艱辛可想而知，但苦中有樂，樂有所值。
對我來說，印象最深的莫過于開題答辯，這是學(xué)習(xí)過程中的第一次答辯，由我擔(dān)當(dāng)答辯人。也許我的課題是實驗探究型，而且是從染色體水平研究不同顏色染發(fā)劑的毒性大小，邏輯性較強(qiáng)，下面的學(xué)員們的問題是一個接一個，比其它組要多得多，針對這種答辯，回答問題必須一針見血，不能給別人留下任何余地，否則你的回答將無法讓別人滿意，只會招來更多的問題。
答辯需要智慧，通過劉教授的點(diǎn)評，也讓我感到答辯的技巧的高深莫測?？赡苣骋豁椃椒ㄊ且脛e人的，答辯是不能說別人是這么做的，否則，就會出現(xiàn)很多問題，別人實驗條件是否一定和你的一樣，時境過遷了方法還能用嗎；如果答辯方式換一下就大不相同：我們研究了前人的研究成果，得出這種方案。僅僅是一個方式的改變，將會變被動為主動。其實生活中，很多事情的成敗也就在于某一個細(xì)微之處。這種思辯的技巧還需我們在生活中不斷的揣摩。
總之，這是一次成功的培訓(xùn)，讓人終身受益的培訓(xùn)，非同一般的.培訓(xùn)，我期待著下一次培訓(xùn)的到來。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇12)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和安排下，我參加了焦作市中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)方法、專業(yè)技術(shù)能力有很大進(jìn)步與提升，更為重要的是我開闊了眼界，對于職業(yè)教育的含義有了更深層次的理解，更堅定了我從事職業(yè)教育的信心和決心?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、加深了對職業(yè)教育理解。
在培訓(xùn)的過程中使我對我們的職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高。我認(rèn)為職業(yè)教育的發(fā)展要適應(yīng)時代的發(fā)展，必須改變過去的發(fā)展模式，樹立適應(yīng)時代的職業(yè)教育新模式，才能培養(yǎng)出服務(wù)于我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的復(fù)合型技能型人才。中職學(xué)校的教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用性技術(shù)人才的使命。我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確的價值觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。
二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，開拓視野。
通過此次專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、具體化、精湛化，水平有了很大的提高，對我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。
三、收獲了經(jīng)驗。
本次培訓(xùn)都是來自職業(yè)學(xué)校的一線教師，對職業(yè)教育深有體會。在培訓(xùn)中，大家對職業(yè)教育的發(fā)展、教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討，每位學(xué)員都毫不保留的和大家一起分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵，生活上大家互相關(guān)心，增長了知識，收獲了經(jīng)驗，增進(jìn)了友誼。以至于今后的學(xué)習(xí)和工作，從而實現(xiàn)校校聯(lián)合共同培養(yǎng)社會所需的高技能人才。
四、我的教學(xué)方法。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自控能力差，行為習(xí)慣差等等一系列的壞毛病于一身的學(xué)生。來到我們學(xué)校就是想學(xué)一技之長，就是因為有諸多的壞習(xí)慣，所以就一次次的貪玩，荒廢學(xué)業(yè)，迷失方向。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在專業(yè)知識上、教育教學(xué)方式方法上、對學(xué)生的分析管理上、對職業(yè)教育的認(rèn)識上等等都有了很大的提高同時，也讓我認(rèn)識到，作為一名老師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦的汲取知識，不斷提高和更新知識，才能更好的適應(yīng)教學(xué)的需求，培養(yǎng)出適合社會需求的人才。
在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)盡自己的微薄之力。
培訓(xùn)項目總結(jié)(篇13)
培訓(xùn)項目總結(jié)報告
隨著社會的發(fā)展，人們對于自身素質(zhì)的要求也越來越高，以及各種新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，企業(yè)必須要不斷的提升員工的能力，不斷開展各種培訓(xùn)項目，以適應(yīng)時代靈活變化的需求，拓展員工的眼界和思路，挖掘員工的潛力。經(jīng)過一段時間的努力，我們企業(yè)對員工的培訓(xùn)項目進(jìn)行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)將工作情況向大家報告。
一、培訓(xùn)項目的背景和意義
為了更好地適應(yīng)變化不斷的市場需求，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)實行了一系列的員工培訓(xùn)項目。通過這些培訓(xùn)項目，員工得以拓寬自己的眼界，提高自己的技能和知識水平，并且能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。同時，培訓(xùn)項目還能夠提高員工的職業(yè)自信心，激發(fā)員工學(xué)習(xí)新知識的熱情和學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。因此，企業(yè)發(fā)起這些培訓(xùn)項目的背景和意義顯而易見。
二、培訓(xùn)項目的實施情況
企業(yè)提供的培訓(xùn)項目范圍主要包括：技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)和語言培訓(xùn)。具體的培訓(xùn)形式包括線上和線下兩種，并且根據(jù)員工的不同水平劃分不同的培訓(xùn)等級。其中，線上培訓(xùn)主要借助各種在線學(xué)習(xí)工具，線下培訓(xùn)則以課堂學(xué)習(xí)和實際工作操作為主。
工作人員精心設(shè)計了培訓(xùn)的方案和內(nèi)容，并組織了力量進(jìn)行實施。針對不同等級員工所擬定的培訓(xùn)計劃，根據(jù)實際情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。整個培訓(xùn)過程中，不僅有入門級別的內(nèi)容，還有中高級別員工的進(jìn)階學(xué)習(xí)課程，以滿足員工的進(jìn)步需求。
在培訓(xùn)項目實施過程中，遇到了一些困難，如員工個人的時間安排、學(xué)習(xí)習(xí)慣差異等。但是我們也采取了一些措施，如提供靈活的時間安排、加強(qiáng)員工之間的學(xué)習(xí)交流等，全面推動了各項培訓(xùn)活動的順利開展。
三、培訓(xùn)效果的評估
為了保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，我們在培訓(xùn)過程中進(jìn)行了多次評估，主要是由培訓(xùn)部門對員工進(jìn)行了實際操作或綜合考試。評估包括：出勤率、綜合考試成績、評價反饋等。
在出勤率方面，員工參與培訓(xùn)項目的比例較高，其中線上課程的完成率較高，線下課程的出勤率也上升了不少?？荚嚦煽兎矫?，綜合考試的成績較為優(yōu)秀，說明培訓(xùn)內(nèi)容的難度與員工的實際水平相符合。評價反饋方面，員工反饋比較積極，反映出培訓(xùn)內(nèi)容吸引人，培訓(xùn)質(zhì)量好，可在工作中得到很好的應(yīng)用。
四、結(jié)論和建議
通過培訓(xùn)后的評估，我們深深的意識到了培訓(xùn)對企業(yè)的重要性。它不僅是提高員工能力的途徑，也是企業(yè)實施戰(zhàn)略的有力支撐。盡管當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)已有較大的改進(jìn)，但是仍需采取一些更具有前瞻性的策略來推動企業(yè)的不斷發(fā)展。在此，我們提出以下幾點(diǎn)有關(guān)未來培訓(xùn)工作的建議：
1. 加強(qiáng)員工的心理健康培訓(xùn)，提供心理咨詢服務(wù)，促進(jìn)員工身心健康，增強(qiáng)工作幸福感。
2. 給予員工更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，在線學(xué)習(xí)工具的使用和授課環(huán)節(jié)的多樣化會加強(qiáng)員工的興趣，在學(xué)習(xí)中提升自主能力。
3. 為員工的學(xué)習(xí)投入提供適當(dāng)?shù)莫剟詈蜆s譽(yù)，提高員工的職業(yè)認(rèn)同度和滿意度，并增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)意愿和培訓(xùn)參與度。
4. 繼續(xù)完善員工的晉升和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)員工的綜合素質(zhì)提升。
結(jié)語
總之，沒有始終如一地進(jìn)行培訓(xùn)工作的企業(yè)，就很難保持較強(qiáng)的競爭力。企業(yè)必須要重視員工的培訓(xùn)工作，為員工的全面發(fā)展鋪平道路，從而不斷提高企業(yè)的核心競爭力和在行業(yè)中的地位。
小編精心推薦
培訓(xùn)工作總結(jié) | 培訓(xùn)年度工作總結(jié) | 培訓(xùn)年終工作總結(jié) | 培訓(xùn)個人工作總結(jié)