經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇1
1、朗誦《我和我的祖國》串詞
中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院?。中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠(yuǎn)，我都深愛著你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友為我們朗誦《我和我的祖國》。
2、朗誦《祖國》串詞-甲：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國 乙：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族 甲：祖國啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
乙：請欣賞一年級的杜亦彤、張嘉宇為我們帶來的配樂詩朗誦《祖國》
3、感恩詩朗誦《我們長大了》串詞 什么是成長？有一群小朋友告訴我們：成長是一個充滿希望和夢想的過程，瞧！他們來了，有請一年級的小朋友們。
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇2
朱閣三中中華經(jīng)典朗誦主持詞
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，主持人2親愛的同學(xué)們，大家—— 主持人合：下午好！
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。主持人2 ：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊 主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布朱閣三中“中華經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)在開始。首先邀請崔校長為這次活動致辭，大家歡迎！
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的語文老師擔(dān)任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分.下面歡迎學(xué)校副校長張明寶老師宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)：大家歡迎！
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
首先請欣賞由
請同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人：接下來請欣賞由
帶來的，請
做準(zhǔn)備。主持人：1號參賽作品的最后得分為＿
＿，下面請欣賞由
參賽作品的最后得分為 分，下面有請張校長公布本次朗誦 會的比賽結(jié)果并頒獎。
結(jié)束語：
（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> （男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（男）朱閣三中“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們和同學(xué)們的積極參與。
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇3
“致遠(yuǎn)中學(xué)西校區(qū) 經(jīng)典詩文朗誦比賽” 主持詞
一、開場舞：炫舞啦啦操（校社團(tuán)活動小組）
二、開場白
張、王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 周、劉：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好！
張：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。周：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。王：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。劉：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
王：今天，我們歡聚致遠(yuǎn)西校區(qū)的禮堂，誦讀千古美文，傳承中華文明。劉：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀民族經(jīng)典，聆聽古詩書韻！張：下面，請允許我介紹參與本次經(jīng)典詩文朗誦比賽的評委老師，他們是·······
三、串詞
（1）王：感謝他們百忙之中的參與，大家掌聲歡迎！我宣布致遠(yuǎn)中學(xué)西校區(qū)經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！首先，有請一號選手帶來的《最后一只藏羚羊》，請二號選手做好準(zhǔn)備！
（2）周：槍聲仿佛依然在····那血腥黑暗的世界停止吧，我們需要和諧，需要光明！
有情二號選手帶來的《黎明的通知》，請三號選手做好準(zhǔn)備！
（3）劉：我們懷揣著夢想走進(jìn)了校園，歲月的匆匆，悄然如逝。等待著我們蓄勢待發(fā)去搏擊長空。今已春至，有請畢業(yè)班的師哥師姐們朗頌他們的青春之歌《匆匆那年》，請4號選手做好準(zhǔn)備！
（4）張：一曲《畢業(yè)歌》訴不盡的是深深的不舍。一首《紙船》將帶去的是剪不斷的眷戀····· 請5號選手做好準(zhǔn)備！
（5）王：下面有請5號選手帶來的《我的祖國》，6號選手做好準(zhǔn)備。
（6）周：一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細(xì)雨，輕輕的嘆息。讓我們欣賞由6號選手帶來的詩朗誦《雨巷》。7號選手做好準(zhǔn)備！
（7）劉：我們心中有一個神圣的字眼叫祖國，我們對祖國摯熱的情感有如滔滔的江河。
張：今天，兒女們獻(xiàn)上真誠的心愿，為祖**親唱一首祝福的歌。請欣賞《唱給祖**親的贊歌》，請8號選手做好準(zhǔn)備?。?）王：同學(xué)們，我們是否還記得那萬里長江的驚濤拍岸，連那三國赤壁的古今絕唱。歷史年輪，輾盡滄桑，請欣賞詩朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。表演：《草原上升起不落的太陽》（魏垂金老師）
（9）周：請大家再次已熱烈的掌聲，感謝兩位老師的精彩表演！我們的比賽繼續(xù)進(jìn)行。9號參賽選手的詩名是《海燕》。大家掌聲歡迎。請10號選手做好準(zhǔn)備?。?0）張：有這樣一位詩人，一個人格潔白的詩人。
劉：一個憐憫弱者，同情于被壓迫人們的詩人。
張：一個鼓勵愛國精神，激起印度青年反抗英國帝國主義的詩人。
劉：他就是具有巨大世界影響力的作家，“詩圣”泰戈?duì)?。請欣賞《系一根心弦》請11號選手做好準(zhǔn)備！
（11）周：雪是冬天的花，雪是大地的衣衫，雪是不期而至的天使，雪是大自然永恒的音樂。
王：南方的雪柔情，北方的雪奔放，而魯迅先生也曾描繪過，它又是怎樣的呢？請聽朗誦《雪》。12號選手做好準(zhǔn)備！
（12）劉：母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。
張：我們心懷感激，感激著媽媽，眷戀著媽媽，請聽來自內(nèi)心的呼喚，《媽媽，你不要再老了》。13號選手做好準(zhǔn)備！
（13）周：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。
王：掌上千秋史，胸中百萬兵。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請聽詩朗誦《沁園春 雪》。14號選手做好準(zhǔn)備！
（14）張：夢想是對未來的憧憬，夢想是對生活藍(lán)圖的描繪。有了夢想，你就會斗志昂揚(yáng)。有了夢想，你就敢于挑戰(zhàn)自我。請聽詩朗誦《夢想 現(xiàn)實(shí)》。15號選手做好準(zhǔn)備！
（15）王：一個花盞盛著一篇詩，一幅畫。一頂碧葉載著一首歌，一支曲。一滴清雨菲露一個故事，一種情懷，一段相思。一池碧綠，一份思念，一種意境，一團(tuán)生命。請欣賞詩詞朗誦《《雨露荷花賦》。16號選手做好準(zhǔn)備！
（16）周：慢慢走著，這就是一種表達(dá)，一種傾訴，讓我揮一揮手，不帶走一片云彩。
劉：他是一位站在康河畔的詩人，他正向著西天的云彩作別，讓我們?nèi)ヱ雎犽x別的心聲，感受留戀的情懷。請聽詩朗誦《再別康橋》
張：比賽成績還在緊張的計算中，下面請大家欣賞由劉吳玲帶來的二胡表演《賽馬》，大家掌聲歡迎！
四、結(jié)束語
王：美好的時光總是短暫，相聚的時刻總是讓人留戀，如今我們的詩歌朗誦會已經(jīng)接近尾聲。劉：經(jīng)典詩文的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。經(jīng)典詩文的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
周：今天，同學(xué)們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。張：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。合：“致遠(yuǎn)中學(xué)西校區(qū) 經(jīng)典詩文朗誦比賽”到此結(jié)束，各班有序退場！
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇4
“經(jīng)典詩文朗誦比賽”主持詞
默認(rèn)分類 2009-04-21 21:18:43 閱讀676 評論0 字號：大中小 訂閱
男：尊敬的各位來賓，女： 敬愛的各位老師，男： 親愛的同學(xué)們，合: 大家下午好！
男: 今天，我們歡聚在明家城小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女: 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男: 本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。
女: 今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
男: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘 女: 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量 合: 明家城小學(xué)
“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
合: 讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男： 首先進(jìn)行的是集體古詩唱讀比賽
女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農(nóng)》。
。。。
男： 下面進(jìn)行的是個人詩文誦讀比賽
女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。
。。。
男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感 女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學(xué)：
。。。
男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請校長宣布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單，讓我們用熱烈的掌聲
請這些同學(xué)到臺前來。女:請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎
男:下面請校長宣布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學(xué)
到臺前來。
女:請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎
結(jié)束語
男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。女: 金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。女: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 女: 愿五千年文化的血脈永久傳承 男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號 女: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園 合：明家城小學(xué)第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞
男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們 合：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：用普通話，弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明。女：用普通話，誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園。
合：今天，在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，展示風(fēng)帆教師豐厚的文化底蘊(yùn)。讓我們用掌聲預(yù)祝參賽的同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
下面，“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天，同學(xué)們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。老師們同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。合：“
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞
作者:ruyue
來源:開平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
錄入:穆娟
更新時間：2008-10-15 11:25:19
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開始語：
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚在開平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。（女）今天的誦讀活動，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（合）二實(shí)小“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
（男）首先上場的是幼兒園的小朋友，別看他們年齡小，但是唐詩宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。
（女）請欣賞幼兒園小朋友給我們帶來的古詩聯(lián)誦，大家掌聲歡迎！
??
(女)感謝可愛的幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙磉@么精彩的表演。
（男）嗯，幼兒園小朋友們的表演真是精彩絕倫，我真是佩服得五體投地、心悅誠服??
（女）哎，等等，你怎么一出口全是四個字的呀？（男）不懂了吧，這叫成語。
（女）我當(dāng)然懂了，所謂成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語，充分體現(xiàn)了漢語的博大精深。絕大部分是由四個字組成的。
它的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)的相對定型性、意義的整體性、時間和空間的習(xí)用性、形成的歷史性、內(nèi)容和形式的民族性。
來源是：歷史故事、寓言故事、神話或其他傳說、還有古典文學(xué)作品。
（男）呦，看來你懂的還真不少呢！
（女）那當(dāng)然。
（男）好了，咱倆快別說了，快來聽聽一年級同學(xué)是怎么用四字成語來贊美我們祖國的大好河山的吧！
（女）好，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的《百年如畫》。大家掌聲歡迎。
??
（女）人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)??
（男）三字經(jīng)
(女)恭喜你，答對了，但是相信在座的許多同學(xué)還都不知道，《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年的歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅?，F(xiàn)在還被聯(lián)合國教科文組織列入了《世界兒童道德教育叢書》呢。
（男）是嗎，可真了不起。
（女）下面就請欣賞二年級同學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。
（男）掌聲有請。
??
（男）除了《三字經(jīng)》，還有一本書影響之大，讀誦之廣，僅次于它。
（女）我知道，是《弟子規(guī)》。
（男）是的。
(女)下面就請欣賞三（1）班同學(xué)吟誦《弟子規(guī)》片斷。大家掌聲歡迎。
??
（男）趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳楚魏、蔣沈韓楊??
（女）哎哎，等等，你怎么又開始說上成語了？（男）孤陋寡聞了吧，這可不是成語，你看臺下的同學(xué)們都笑你了，同學(xué)們，誰能告訴他這是什么嗎？
??
（男）對了?！栋偌倚铡繁臼潜彼纬跄赍X塘的一個書生所編撰的蒙學(xué)讀物，將常見的姓氏篇成四字一句的韻文，像一首四言詩，便于誦讀和記憶，因此，流傳至今，影響極深。
（女）噢，原來是這樣啊。那就趕緊讓我們一起來欣賞三（2）班同學(xué)誦讀的《百家姓》吧！掌聲歡迎。
??
（男）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
（女）呦，讀得還挺有韻味呢！不過呀，四（1）班的同學(xué)們既能誦，還能唱呢。
（男）是嗎，那就請他們上臺來給大家表演表演吧！
（女）好啊，掌聲有請四（1）班表演《靜夜思》。
??
（男）四（1）班的同學(xué)們表演的唱古詩真精彩呀，我還沒聽夠呢。
（女）說的還是不如唱的好聽吧？！沒關(guān)系，那就請繼續(xù)欣賞四（2）班表演的《碩鼠》。（男）太好了！有請四（2）班同學(xué)上臺表演。
（女）掌聲歡迎。
??
（男）接下來請繼續(xù)欣賞五（1）班的古詩聯(lián)誦，大家掌聲歡迎。
??
（女）接下來請欣賞五（2）班為的《讀唐詩》。大家掌聲歡迎。
??
（男）李白，字太白，號青蓮居士。李白的詩以抒情為主。是屈原之后我國最為杰出的浪漫主義詩人，有「詩仙」之稱。與杜甫齊名，世稱「李杜」。
（女）下面請欣賞六（1）班為我們帶來的《追尋李白》。掌聲有請。
??
（男）中華悠悠五千載，秦關(guān)漢月，唐詩宋詞，泰山日出，昆侖霧靄，經(jīng)貿(mào)入世，神六飛天，無不展現(xiàn)我華夏的博大與精深，無不見證我華夏的繁榮與富強(qiáng)。
（女）下面請欣賞六（2）班的詩詞朗誦《悠悠五千載》。大家掌聲歡迎。??
（男）時間如流水，每時、每刻都在我們的身邊匆匆而過，同學(xué)們，做一個珍惜時間的人吧！
（女）請欣賞六（3）班詩詞朗誦《匆匆》。掌聲有請。
（男）建校幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視對我校學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)，他們平時更是注重自身的文學(xué)修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣，還倡導(dǎo)全校教師每天至少讀書半小時。
（女）今天，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們還特意為這次活動精心準(zhǔn)備了節(jié)目。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎科學(xué)組老師們表演的《少年中國說》。
??
（男）接下來有請幼兒組和后勤組的老師們?yōu)槲覀儽硌莸摹稘M江紅》。大家掌聲歡迎。
??
（女）下面有請低中年級組的老師們?yōu)槲覀兝收b朱自清的《春》。大家掌聲歡迎。
??
（男）接下來請欣賞高年級組的老師們?yōu)槲覀冄莩睹髟聨讜r有》。掌聲有請。
??（女）繼續(xù)有請音樂組和綜合組的老師們?yōu)槲覀儙淼摹睹飨娫~聯(lián)誦》。大家掌聲歡迎。
??
（男）下面請欣賞英語組和體育組的老師們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《可愛的中國》。大家掌聲歡迎。
??
（女）最后，請欣賞領(lǐng)導(dǎo)組為我們帶來的《春江花月夜》。大家掌聲歡迎。
??
（男）讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演。
（女）有愛讀書的領(lǐng)導(dǎo)、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。
（合）讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。
結(jié)束語
（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> （男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）二實(shí)小“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。
中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇5
市六小“祖國 我為你驕傲”詩文朗誦串詞
開場前反復(fù)播放音樂（今天是你的生日，我的祖國”）
在活動之前，請全體起立，合唱《國歌》播放音樂
（開幕詞）
金秋送爽，萬里河山，披錦繡丹桂飄香，各族人民慶輝煌
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝祖**親的生日。
此時，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖**親62歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
祝愿祖國，生日快樂，祝愿祖國，繁榮富強(qiáng)
打開記憶的長卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起。
今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。
歲月如歌，頌唱豐功偉績。
迎著十月的秋高氣爽，我們偉大的祖國帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情和滿懷幸福的渴望，走進(jìn)了建國62周年。
在這十月的金秋時節(jié)，我們每一個人滿懷激動的心情和熱誠真摯的祝福，共同為祖國頌歌。昌吉市第六小學(xué)“祖國 我為你驕傲”詩文朗誦會現(xiàn)在開始。
下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔(dān)任本次活動的評委有張校長 楊書記 李校長 屈校長楊主席；
我宣布比賽辦法：比賽采用10分制，分?jǐn)?shù)按選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為選手的最后得分。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項(xiàng)）
1、詩歌能緊緊圍繞“祖國 我為你驕傲”的主題，內(nèi)容生動感人，詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。――3分
2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語言技巧處置妥當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。――2分
3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)
對詩歌的理解。――2分
4、朗誦者著裝樸素大方，舉止得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)表示力。――1分
5、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講成效。――2分
現(xiàn)在我宣布――市六小迎國慶 “祖國 我為你驕傲”詩歌朗誦會正式開始。
（二）比賽
女：建國六十二年，有太多的悲壯和感動，有太多的夢想和光榮，它們都銘記在中國人民的心里，寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷。
男：今天,勝利的交響曲又再一次宣告了中國的強(qiáng)盛，中國書寫了東方的神話,創(chuàng)造了人間的傳奇。
女：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。歡度國慶，我們用嘹亮的聲音為祖國歌頌，祝愿祖國擁有更加輝煌的明天！
男：有請第一個參賽班級七年級4班，朗誦題目《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?BR> 男：60年的風(fēng)雨歷程，我們讓烽煙成為過去，讓落后成為歷史。60年的風(fēng)雨歷程，我們讓碧血染綠神州，讓春光永駐華夏.60年的風(fēng)雨歷程，我們笑對母親的鬢間銀發(fā)，因?yàn)槲覀優(yōu)樽?*親而自豪！請欣賞八年級6班為我們帶來的《祖國，我們?yōu)槟阕院?！?BR> 女：滾滾的黃河，滔滔的長江，連綿的雪山，廣闊的草原，無邊的大海??都是我們祖國亮麗的風(fēng)景線。放眼祖國大地，我們會為祖國壯麗河山而驕傲，回顧歷史，我們會以是龍的傳人而自豪，接下來有請八年級5班朗誦《中國，我為你驕傲！》
女：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題:祖國啊，我親愛的母親。有請參賽班級八年級1班：《祖國啊，我親愛的祖國》
男：我們不會忘記那皚皚的雪山，茫茫的草地，也不會忘記那呼嘯奔騰的黃河，西柏坡的蒼松翠柏，更不會忘記那個在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字—中國。有請九年級5班，參賽題目《我愛你，中國》 女：走進(jìn)十月，我們用同樣的眼神凝望金秋，用同樣的心情為您吟唱激昂的頌歌。當(dāng)我們翻開中華民族的光輝史冊，新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來大門還在等待開啟，讓我們共同期待新世紀(jì)的曙光。請欣賞七年級5班為我們送上的《曙光》。
男：十月的江河湖海，掀起了歡騰的波浪！祖國960萬平方公里的土地上，到處盛開著美麗的鮮花！在這個舉國同慶的日子里，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍，我們只想為您送上一句話：祝祖國生日快樂，祝中華繁榮富強(qiáng)！接下來請聆聽七年級3班的《祖**親的生日》。女：60年的燦爛業(yè)績，驕傲著 13 億顆赤誠的中國心，在河之洲，水之湄；在山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，我們不會忘記您血腥的過去和滄桑的歷程。請欣賞九年級6班的《蘆溝曉月》。
男：斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，江山如畫，歲月如歌，我們歡呼，我們歌唱，歡呼國家的昌盛，歌唱民族的輝煌！接下來的參賽班級是八年級3班：《祖**親》。
女：中國神韻，草原沃土，孕育中華民族之錦繡，獅舞龍盤演繹著民族之精神。您奮斗了60個春秋，令海外游子們魂?duì)繅衾@，為炎黃子孫爭得了榮耀，這就是我的祖國。有請九年級2班帶來《我的祖國》。
男：看港澳回歸,南水北調(diào),三峽壯舉；看北京成功舉辦奧運(yùn)會,殘奧會；看神七順利升空，笑傲藍(lán)天；看親愛的母親正用溫暖的懷抱和甘甜的乳汁哺育著我們，這就是我的祖國。接下來上場的是八年級4班《我的祖國》。
女：看，長城在拔高，聽，長江在歡唱，中國，不再守著清貧與自足，他走出愚昧落后的廢墟，逃脫茫然不測的迷惘。讓我們用青春的激情
歌頌祖國的豐功偉績吧！請欣賞七年級一班的《祖國頌》。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一輪花好月圓日，喧天的鑼鼓，繽紛的煙花，鼓舞人心的小康社會讓我們心花怒放。祖國華誕，萬民歡騰，山含情，水含笑，都在為中國偉大盛典而雀躍：請聽七年級2班《為偉大盛典而歌唱》。
女：鐘擺在不停地晃動，歲月如此匆匆，六十年的風(fēng)雨歷程讓祖**親飽經(jīng)磨難，我們難忘天安門城樓上震聾發(fā)潰的宣言，這一刻你我共同感受著夢圓的欣喜，你我共同為祖國明天而祝福！請欣賞八年級2班朗誦《明天更美好》！
男：今天的中國能夠以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，引領(lǐng)億萬中國人從貧弱走向強(qiáng)大，從封閉走向開放，是中國共產(chǎn)黨的正確指引，那山地間，林海中不是回想著這樣一個聲音??請欣賞九年級4班的《周總理，你在哪里》。
女：歌頌祖國，我們還要用深情的語言詮釋情懷，黃皮膚記載著我們共同的籍貫，黑眼睛折射出我們共有的虔誠，祖國——母親，母親——祖國，看著您慈愛的面容，我對您微笑，對著您博大的情懷，我為您驕傲！接下來由九年級1班為我們帶來《祖國，我為你而驕傲》。男：看九州方圓，普天同慶，遍地流芳，社會穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章，新中國如世界巨龍屹立世界東方，祝福祖國走向更加輝煌的明天！最后一個參賽班級九年級三班，為我們朗誦《走向我們的明天》！
（三）頒獎
女：祝福祖國，13億兒女共同的話語，祖國騰飛，13億兒女共同的豪情.合：祖國在花海中前行，祖國在春風(fēng)中跨步，讓我們共同祝愿祖國輝煌的明天。
讓我們以熱烈的掌聲對以上所有參賽的年級組表示感謝。激動人心的時候到了，現(xiàn)在由我來公布比賽成績，-----讓我們用掌聲向她們表示祝賀。
請為獲得三等獎的年級組頒獎由為獲得二等獎的年級組頒獎由為獲得一等獎的年級組頒獎。
（四）結(jié)束語：
（音樂“我和我的祖國”響起。。）
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)
親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，親愛的祖國，再動聽的話語也表達(dá)不完對您的忠誠；
新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下
踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍
向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方
最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)
全體起立合唱《歌唱祖國》（播放音樂）
詩歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇6
男：沐浴著金秋的陽光，
女：滿懷著豐收的憧憬。
男：迎著幸福的渴望，
女：帶著誠摯的祝福。
男：昂首闊步向我們走來的是
合：建國六十周年的光輝節(jié)日。
男：真心的祝愿插上翅膀，
女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，
男：歡慶的歌聲就要唱響
女：把祝福獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給我們親愛的黨
男：祝愿我們的祖國蒸蒸日上!
女：祝愿我們的人民幸福安康!
男：祝福我們的黨與日月同輝!
女：祝福我們的前程無比輝煌!
男：老師們、同學(xué)們，慶祝建國六十周年祖國頌中華經(jīng)典詩文朗誦決賽
合：現(xiàn)在開始!
男：出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有包永明書記、顧美娟校長、紀(jì)衛(wèi)東校長，以及學(xué)校各部門的負(fù)責(zé)同志、各年級的年級主任。
女：擔(dān)任今天比賽評委的是：包永明書記、顧美娟校長、紀(jì)衛(wèi)東校長、保華主任、陳偉軍主任、朱建華主任、方佑龍主任、秦瑞禮主任和劉林濤老師。
男：五星紅旗，是炎黃子孫圖騰的標(biāo)記
女：五星紅旗，是華夏兒女魂?duì)康挠洃?BR> 男：五星紅旗，是奧運(yùn)英雄爭金奪銀的力量之源
女：五星紅旗，把全世界中國人的心連在了一起
男：首先，請聽初一(4)班的朗誦《紅旗飄飄》，指導(dǎo)老師：朱莉。
男：強(qiáng)大的國家充滿了剛強(qiáng)的力量，
女：自由的人民編織著美好的希望。
男：祖國的悠久歷史讓每一個炎黃子孫為之驕傲
女：祖國的現(xiàn)代文明讓每一個中華兒女為之自豪
男：請聽初二(5)班的朗誦《祖國啊，我為你自豪!》，指導(dǎo)老師：陶蔚。
男：60年風(fēng)雨兼程，
女：60載春華秋實(shí)，
男;13億兒女用心演唱著一首響徹寰宇的頌歌《我的祖國》。
女：請聽初一(3)班同學(xué)的詩朗誦《我的祖國》，指導(dǎo)老師：蔡蓓。
男：老師們、同學(xué)們，在評委慎重的打分和工作人員緊張的計算之后，現(xiàn)在我宣布初一(4)班和初二(5)班的得分┅┅。
男：20xx年5月12日，汶川發(fā)生了特大地震，多少無辜的生命瞬間湮滅。
女：災(zāi)難無情人有情，大災(zāi)面前有大愛。
男：這愛，撼動天，感動地。
女：這愛凝聚了全國人民奮發(fā)圖強(qiáng)的心。
男：請聽初三(2)班的朗誦《中國，讓愛撼動世界》，指導(dǎo)老師：葛建芳。
女：初一(3)班的得分┅┅。
男：看，五星紅旗緩緩升起，
男：聽，人民軍隊(duì)步伐鏗鏘
男：我們的祖國朝氣蓬勃，
女：我們的祖國繁榮富強(qiáng)。
女：請聽初三(1)班同學(xué)朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：施鵬。
男：初三(2)班的得分┅┅。
男:我們的民族是古老的，有5020xx年的源遠(yuǎn)流長，
女:我們的祖國是年輕的，有60載的蓬勃激昂;
男:今天，年輕的祖國，讓我們用青春的名義為你歌唱。
女:請聽初二(4)班的朗誦《祖國，我用青春的名義為你歌唱》，指導(dǎo)老師：梁新躍。
男：初三(1)班的得分是┅┅。
女:祖國，我們自豪你的秀美，
男:祖國，我們自豪您的堅強(qiáng)，
女：請聽高二(2)班同學(xué)朗誦的《祖國啊，我為你自豪》。
女：初二(4)班的得分為┅┅。
男:改革開放讓中國插上了騰飛的翅膀，
女:如今的中國向世人展示了東方的神話，
男:如今的中國印證著改革開放的力量。
男:中華兒女由衷的感嘆、歡呼
男、女：我的祖國
女:請聽高三(3)班朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：顧翠萍。
女：高二(2)班的得分為┅┅。
男：有一首歌曲唱得好我和我親愛的祖國，一刻也不能分開。他唱出了全世界炎黃子孫的共同心聲。
女：他道出了華夏兒女對祖國母親的無限深情。
男：請聽高一(4)班同學(xué)朗誦的《祖國，我親愛的的祖國》，指導(dǎo)老師：顧萍。
男：高三(3)班的得分為┅┅。
男：祖國像一株參天巨樹，根深葉茂、威武挺拔
女：我們是大樹上的綠葉和紅花，裝點(diǎn)著母親的強(qiáng)大，
男：我們愿把所有的愛都奉獻(xiàn)給你我的祖國。
男：請聽高三(6)班同學(xué)朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：蔡文龍。
女：高一(4)班的得分為┅┅。
男：奔馳在大地上的磁懸浮火車在歌唱，歌唱偉大的祖國的繁榮富強(qiáng)
女：飛行在太空的嫦娥一號在歌唱，歌唱祖國的科技蜚聲國際上
男：是啊，祖國!我們怎能不為您歌唱?!
女：請聽高二(8)班朗誦的《祖國，我怎能不為你歌唱》，指導(dǎo)老師：孫小峰。
女：高三(6)班的得分為┅┅。
男：五星紅旗,你是我的驕傲，
女：五星紅旗,我為你自豪
男：請聽高一(9)班朗誦的《紅旗頌》，指導(dǎo)老師：胡冬梅。
女：高二(8)班的得分為┅┅。
男：從發(fā)展是硬道理的振聾發(fā)聵
女：到特色理論的恢弘偉岸
男：我們的祖國日新月異
女：我們的祖國前程似錦。
男：請聽高一(7)班朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：曹煒煒。
男：高一(9)班的得分為┅┅。緊張、激烈的比賽即將結(jié)束，工作人員正在統(tǒng)計比賽的最終結(jié)果。接下來，讓我們繼續(xù)滿懷對祖國母親的一片深情，欣賞高二(6)班王俊杰同學(xué)帶來的獨(dú)唱《紅旗飄飄》。
男：高一(7)班的得分為┅┅。接下來，讓我們用熱烈的掌聲邀請包書記宣布今天的比賽結(jié)果。
女：請獲得三等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請紀(jì)校長頒獎;
男：請獲得二等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請包書記頒獎：
女：請獲得一等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請顧校長頒獎。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎班級!
男：六十年的光輝歷程，
女：六十年的風(fēng)雨滄桑，
男：無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!
女：不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量!
男：讓我們眾志成城，拚搏向上，共同實(shí)現(xiàn)祖國振興的光榮夢想。
女：讓我們結(jié)一心，攜手奮進(jìn)，共同譜寫華夏騰飛的宏篇巨章。
男：老師們、同學(xué)們，慶祝建國六十周年祖國頌中華經(jīng)典詩文朗誦決賽
合：到此結(jié)束!
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇7
中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩文朗誦節(jié)目串詞
1、李白這個詩歌史上永遠(yuǎn)無法抹去的名字，這個愛酒愛詩的豪爽偉人，寫下了無數(shù)令人汗顏的詩，曾道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，故“將進(jìn)酒，杯莫?！?。下面請欣賞七年級的朗誦《將進(jìn)酒》
2、領(lǐng)略了唐詩的大氣，讓我們把視線移到宋代，當(dāng)大宋丞相文天祥在獄中捱過三個春秋時，他說“孔曰成仁，孟曰取義，唯盡義務(wù)，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧。”一身正氣的文天祥留下了這樣擲地有聲的絕筆辭。請欣賞三年級（1）班同學(xué)帶來的朗誦，《正氣歌》選段。
3、古訓(xùn)增廣賢文，是中國幾千年人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。來自民間，卻有很多寶貴的東西，影響著一代又一代人，請聽六年級帶來的朗誦《增廣賢文》選段。
4、中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)，它教導(dǎo)了我們孝道的規(guī)范。你聽“父母呼，應(yīng)勿緩”。下面請欣賞三年級（2）班的朗誦《弟子規(guī)》入則孝篇。
5、五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族?！扼椅虒崱肥菑闹腥A民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華。千錘百煉出的名言警句，朗朗上口的音韻之美，能讓我們記憶深刻，受用終生。請欣賞三年級（1）班的朗誦《笠翁對韻》選段。
6、沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩是干澀的，當(dāng)詩仙與酒仙下凡的時候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。請欣賞由四年級（1）班同學(xué)帶來的朗誦《將進(jìn)酒》。
7、《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一本膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，今天，我們將以由衷的熱愛、滿腔的熱情誦讀它、感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。讓我們一同走進(jìn)二年級（2）班小朋友帶來的《弟子規(guī)》入則孝篇。
8、古人云“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。有請八年級同學(xué)為我們吟誦《明日歌》。
9、《弟子規(guī)》這一部啟蒙經(jīng)典著作倍受大家熱捧，在我們聽完入則孝一篇，感受過古人是如何孝敬父母后，緊接著另一篇余力學(xué)文，讓我們一起來領(lǐng)悟，請欣賞二年級（1）班為大家?guī)淼摹兜茏右?guī)》余力學(xué)文。
10、悠悠華夏五千年，中國之所以能夠屹立于世界之巔，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去，《三字經(jīng)》也可謂是其中的經(jīng)典之作，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)含著許許多多做人的深刻道理。今天，我們一起來感受《三字經(jīng)》的人生哲理。接下來請欣賞一（2）班為我們朗誦的《三字經(jīng)》。
11、“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，祖國的希望，寄托在少年身上。而作為少年的我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，不負(fù)眾望。下面有請五年級同學(xué)為大家?guī)怼吨袊倌暾f》。
12、《道德經(jīng)》被稱為萬經(jīng)之王，是治國、齊家、修身、為學(xué)的寶典，老子用水來象征良好的德行，并且告訴我們?nèi)艘欢ㄒ獮樽约旱难孕胸?fù)起百分之百的責(zé)任，當(dāng)我們的表現(xiàn)合乎人性，合乎自然規(guī)律，就有德。水就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請欣賞二年級（1）班帶來的《道德經(jīng)》上善若水。
13、深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的游子來說，最值得回憶的，莫過于母子分離的痛苦時刻了。此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的普通場景，而表現(xiàn)的，卻是詩人深沉的內(nèi)心情感。下面請欣賞六年級帶來的朗誦《游子吟》
14、中華悠悠五千年歷史，形成了自己獨(dú)有的精粹文化。《三字經(jīng)》就是其中的一部經(jīng)典之作，請欣賞由一年級（1）班帶來的《三字經(jīng)》。
15、《論語》是儒家思想的總結(jié)。孔子告訴我們，做人不管職位高低，不管從事什么行業(yè)，都應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)。因?yàn)槿耸亲匀坏囊环肿?，既然不能離開大自然，就必須要按照大自然的規(guī)律，去找到做人做事的方向。下面有請二年級（2）班為大家?guī)怼墩撜Z》選段
16、我們現(xiàn)在與家人一起生活，但我們總會長大，總會離開親人，漂泊在外。蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》字里行間流露出的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，下面讓我們一起欣賞五年級帶來的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》
17、誰說女子不如男，花木蘭女扮男裝、替父從軍、征戰(zhàn)沙場、建功受封、辭官還家的經(jīng)過，她的名字，她的故事在時代的長河中流淌，無人不曉她的英雄氣概。下面請聽四（1）班帶來的詩文朗誦《木蘭辭》
18、高樓獨(dú)上，欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍詮釋了愛國主義的真諦，一片精忠報國之心充滿胸懷。三十年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過多少風(fēng)云人物。好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。請欣賞四（2）班帶來的詩朗誦《滿江紅》
19、當(dāng)代作家臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年，為此而寫了兩種人，兩種人生選擇和兩種人生的歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生。請欣賞七年級帶來的詩朗誦《有的人》
20、清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個純凈的世界，這讓詩人遐思冥想：“江畔何人初見月，江月何年初照人”探索者人生的哲理與宇宙的奧秘。五種事物：春、江、花、月、夜，它們是如何美的呢？請欣賞三年級（2）班帶來的《春江花月夜》選段
21、酒與月，是李白一生中最忠實(shí)的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關(guān)美酒和明月的興會淋漓之作。這既不乏浪漫又帶有些許悲涼的境界，把這酒月情節(jié)發(fā)揮到極致了。請欣賞八年級帶來的詩朗誦《月下獨(dú)酌》
22、提到黃河，我們會想到“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”的詞句。黃河，既是一條源遠(yuǎn)流長，波瀾壯闊的自然河，又是一條孕育中華民族燦爛文明的母親河，黃河在中華民族歷史上的貢獻(xiàn)，是文化的搖籃，是英雄輩出，是天然屏障。請欣賞四年級（2）班帶來的詩朗誦《黃河頌》
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇8
文沖小學(xué)《課外經(jīng)典詩文朗誦主持詞》
男：尊敬的各位來賓，女： 敬愛的各位老師，男： 親愛的同學(xué)們，合: 大家下午好！
男: 今天，我們歡聚在文沖小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女: 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男: 前幾年，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。
女: 今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
男: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女: 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合: 文沖小學(xué) “中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
合: 讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
1：“人無禮而不立，事無禮而不成，國無禮則不寧。”如果學(xué)好了《弟子規(guī)》，我們從小就是懂得禮儀知行之人，就是一個有道德之人，在以后的成長中，必定能得到更多的幫助，必定是成為大器之人。第一個節(jié)目：一（1）班、一（2）班?弟子規(guī)?誦讀表演。
2、謝謝一（1）班、一（2）班的表演，下面請一（3）班、一（4）班繼續(xù)表演?弟子規(guī)?
3、古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅，是一部濃縮的百科全書。下面請二
年級為我們表演?三字經(jīng)?。
4、英國詩人莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”怎樣讀書呢？請三年級為我們表演?快樂閱讀閱讀大串燒?
5、謝謝三年級的表演，下面請五（1）（2）為我們表演快板 ??
6、新年的腳步近了，年的氣息漸濃了，下面請五（3）（4）為我們表演是朗誦?飛近新年的大門?
7、謝謝五年級的表演。閱讀離不開語文課的輔導(dǎo)，語文課該怎么上呢？請欣賞四年級的小品? 這樣一節(jié)課 ?。
8唐詩宋詞是我國古代文學(xué)兩朵非常艷麗的奇葩。下面請四年級為大家誦讀?詩詞大聯(lián)誦?
9、最后請六年級大家激情朗誦宋詞??.男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感
女: 讓我們用熱烈的掌聲有請同學(xué)
讓我們用熱烈的掌聲有請老師
男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請校長宣布比賽結(jié)果，讓我們用熱烈的掌聲請各表演班級代表到臺前來。女:請領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。
結(jié)束語
男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女: 金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女: 愿五千年文化的血脈永久傳承
男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號
女: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。
男：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園
合：文沖小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
謝謝各位老師，謝謝各位來賓，謝謝同學(xué)們。
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1、朗誦《我和我的祖國》串詞
中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院?。中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠(yuǎn)，我都深愛著你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友為我們朗誦《我和我的祖國》。
2、朗誦《祖國》串詞-甲：我的祖國，你有一個神圣的名字，那就是中國 乙：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族 甲：祖國啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
乙：請欣賞一年級的杜亦彤、張嘉宇為我們帶來的配樂詩朗誦《祖國》
3、感恩詩朗誦《我們長大了》串詞 什么是成長？有一群小朋友告訴我們：成長是一個充滿希望和夢想的過程，瞧！他們來了，有請一年級的小朋友們。
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇2
朱閣三中中華經(jīng)典朗誦主持詞
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，主持人2親愛的同學(xué)們，大家—— 主持人合：下午好！
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。主持人2 ：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊 主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布朱閣三中“中華經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)在開始。首先邀請崔校長為這次活動致辭，大家歡迎！
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和各年級組的語文老師擔(dān)任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分.下面歡迎學(xué)校副校長張明寶老師宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)：大家歡迎！
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
首先請欣賞由
請同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人：接下來請欣賞由
帶來的，請
做準(zhǔn)備。主持人：1號參賽作品的最后得分為＿
＿，下面請欣賞由
參賽作品的最后得分為 分，下面有請張校長公布本次朗誦 會的比賽結(jié)果并頒獎。
結(jié)束語：
（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> （男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（男）朱閣三中“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們和同學(xué)們的積極參與。
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇3
“致遠(yuǎn)中學(xué)西校區(qū) 經(jīng)典詩文朗誦比賽” 主持詞
一、開場舞：炫舞啦啦操（校社團(tuán)活動小組）
二、開場白
張、王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 周、劉：親愛的同學(xué)們 合：大家晚上好！
張：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。周：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。王：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。劉：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
王：今天，我們歡聚致遠(yuǎn)西校區(qū)的禮堂，誦讀千古美文，傳承中華文明。劉：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀民族經(jīng)典，聆聽古詩書韻！張：下面，請允許我介紹參與本次經(jīng)典詩文朗誦比賽的評委老師，他們是·······
三、串詞
（1）王：感謝他們百忙之中的參與，大家掌聲歡迎！我宣布致遠(yuǎn)中學(xué)西校區(qū)經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！首先，有請一號選手帶來的《最后一只藏羚羊》，請二號選手做好準(zhǔn)備！
（2）周：槍聲仿佛依然在····那血腥黑暗的世界停止吧，我們需要和諧，需要光明！
有情二號選手帶來的《黎明的通知》，請三號選手做好準(zhǔn)備！
（3）劉：我們懷揣著夢想走進(jìn)了校園，歲月的匆匆，悄然如逝。等待著我們蓄勢待發(fā)去搏擊長空。今已春至，有請畢業(yè)班的師哥師姐們朗頌他們的青春之歌《匆匆那年》，請4號選手做好準(zhǔn)備！
（4）張：一曲《畢業(yè)歌》訴不盡的是深深的不舍。一首《紙船》將帶去的是剪不斷的眷戀····· 請5號選手做好準(zhǔn)備！
（5）王：下面有請5號選手帶來的《我的祖國》，6號選手做好準(zhǔn)備。
（6）周：一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細(xì)雨，輕輕的嘆息。讓我們欣賞由6號選手帶來的詩朗誦《雨巷》。7號選手做好準(zhǔn)備！
（7）劉：我們心中有一個神圣的字眼叫祖國，我們對祖國摯熱的情感有如滔滔的江河。
張：今天，兒女們獻(xiàn)上真誠的心愿，為祖**親唱一首祝福的歌。請欣賞《唱給祖**親的贊歌》，請8號選手做好準(zhǔn)備?。?）王：同學(xué)們，我們是否還記得那萬里長江的驚濤拍岸，連那三國赤壁的古今絕唱。歷史年輪，輾盡滄桑，請欣賞詩朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。表演：《草原上升起不落的太陽》（魏垂金老師）
（9）周：請大家再次已熱烈的掌聲，感謝兩位老師的精彩表演！我們的比賽繼續(xù)進(jìn)行。9號參賽選手的詩名是《海燕》。大家掌聲歡迎。請10號選手做好準(zhǔn)備?。?0）張：有這樣一位詩人，一個人格潔白的詩人。
劉：一個憐憫弱者，同情于被壓迫人們的詩人。
張：一個鼓勵愛國精神，激起印度青年反抗英國帝國主義的詩人。
劉：他就是具有巨大世界影響力的作家，“詩圣”泰戈?duì)?。請欣賞《系一根心弦》請11號選手做好準(zhǔn)備！
（11）周：雪是冬天的花，雪是大地的衣衫，雪是不期而至的天使，雪是大自然永恒的音樂。
王：南方的雪柔情，北方的雪奔放，而魯迅先生也曾描繪過，它又是怎樣的呢？請聽朗誦《雪》。12號選手做好準(zhǔn)備！
（12）劉：母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。
張：我們心懷感激，感激著媽媽，眷戀著媽媽，請聽來自內(nèi)心的呼喚，《媽媽，你不要再老了》。13號選手做好準(zhǔn)備！
（13）周：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。
王：掌上千秋史，胸中百萬兵。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請聽詩朗誦《沁園春 雪》。14號選手做好準(zhǔn)備！
（14）張：夢想是對未來的憧憬，夢想是對生活藍(lán)圖的描繪。有了夢想，你就會斗志昂揚(yáng)。有了夢想，你就敢于挑戰(zhàn)自我。請聽詩朗誦《夢想 現(xiàn)實(shí)》。15號選手做好準(zhǔn)備！
（15）王：一個花盞盛著一篇詩，一幅畫。一頂碧葉載著一首歌，一支曲。一滴清雨菲露一個故事，一種情懷，一段相思。一池碧綠，一份思念，一種意境，一團(tuán)生命。請欣賞詩詞朗誦《《雨露荷花賦》。16號選手做好準(zhǔn)備！
（16）周：慢慢走著，這就是一種表達(dá)，一種傾訴，讓我揮一揮手，不帶走一片云彩。
劉：他是一位站在康河畔的詩人，他正向著西天的云彩作別，讓我們?nèi)ヱ雎犽x別的心聲，感受留戀的情懷。請聽詩朗誦《再別康橋》
張：比賽成績還在緊張的計算中，下面請大家欣賞由劉吳玲帶來的二胡表演《賽馬》，大家掌聲歡迎！
四、結(jié)束語
王：美好的時光總是短暫，相聚的時刻總是讓人留戀，如今我們的詩歌朗誦會已經(jīng)接近尾聲。劉：經(jīng)典詩文的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。經(jīng)典詩文的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
周：今天，同學(xué)們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。張：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。合：“致遠(yuǎn)中學(xué)西校區(qū) 經(jīng)典詩文朗誦比賽”到此結(jié)束，各班有序退場！
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇4
“經(jīng)典詩文朗誦比賽”主持詞
默認(rèn)分類 2009-04-21 21:18:43 閱讀676 評論0 字號：大中小 訂閱
男：尊敬的各位來賓，女： 敬愛的各位老師，男： 親愛的同學(xué)們，合: 大家下午好！
男: 今天，我們歡聚在明家城小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女: 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男: 本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。
女: 今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
男: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘 女: 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量 合: 明家城小學(xué)
“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
合: 讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男： 首先進(jìn)行的是集體古詩唱讀比賽
女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農(nóng)》。
。。。
男： 下面進(jìn)行的是個人詩文誦讀比賽
女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。
。。。
男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感 女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學(xué)：
。。。
男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請校長宣布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單，讓我們用熱烈的掌聲
請這些同學(xué)到臺前來。女:請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎
男:下面請校長宣布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學(xué)
到臺前來。
女:請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎
結(jié)束語
男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。女: 金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。女: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 女: 愿五千年文化的血脈永久傳承 男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號 女: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園 合：明家城小學(xué)第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞
男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學(xué)們 合：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男：用普通話，弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明。女：用普通話，誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園。
合：今天，在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，展示風(fēng)帆教師豐厚的文化底蘊(yùn)。讓我們用掌聲預(yù)祝參賽的同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
下面，“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天，同學(xué)們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。老師們同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。合：“
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞
作者:ruyue
來源:開平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
錄入:穆娟
更新時間：2008-10-15 11:25:19
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（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！
（男）今天，我們歡聚在開平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。（女）今天的誦讀活動，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
（合）二實(shí)小“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
（男）首先上場的是幼兒園的小朋友，別看他們年齡小，但是唐詩宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。
（女）請欣賞幼兒園小朋友給我們帶來的古詩聯(lián)誦，大家掌聲歡迎！
??
(女)感謝可愛的幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙磉@么精彩的表演。
（男）嗯，幼兒園小朋友們的表演真是精彩絕倫，我真是佩服得五體投地、心悅誠服??
（女）哎，等等，你怎么一出口全是四個字的呀？（男）不懂了吧，這叫成語。
（女）我當(dāng)然懂了，所謂成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語，充分體現(xiàn)了漢語的博大精深。絕大部分是由四個字組成的。
它的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)的相對定型性、意義的整體性、時間和空間的習(xí)用性、形成的歷史性、內(nèi)容和形式的民族性。
來源是：歷史故事、寓言故事、神話或其他傳說、還有古典文學(xué)作品。
（男）呦，看來你懂的還真不少呢！
（女）那當(dāng)然。
（男）好了，咱倆快別說了，快來聽聽一年級同學(xué)是怎么用四字成語來贊美我們祖國的大好河山的吧！
（女）好，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的《百年如畫》。大家掌聲歡迎。
??
（女）人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)??
（男）三字經(jīng)
(女)恭喜你，答對了，但是相信在座的許多同學(xué)還都不知道，《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年的歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅?，F(xiàn)在還被聯(lián)合國教科文組織列入了《世界兒童道德教育叢書》呢。
（男）是嗎，可真了不起。
（女）下面就請欣賞二年級同學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。
（男）掌聲有請。
??
（男）除了《三字經(jīng)》，還有一本書影響之大，讀誦之廣，僅次于它。
（女）我知道，是《弟子規(guī)》。
（男）是的。
(女)下面就請欣賞三（1）班同學(xué)吟誦《弟子規(guī)》片斷。大家掌聲歡迎。
??
（男）趙錢孫李、周吳鄭王、馮陳楚魏、蔣沈韓楊??
（女）哎哎，等等，你怎么又開始說上成語了？（男）孤陋寡聞了吧，這可不是成語，你看臺下的同學(xué)們都笑你了，同學(xué)們，誰能告訴他這是什么嗎？
??
（男）對了?！栋偌倚铡繁臼潜彼纬跄赍X塘的一個書生所編撰的蒙學(xué)讀物，將常見的姓氏篇成四字一句的韻文，像一首四言詩，便于誦讀和記憶，因此，流傳至今，影響極深。
（女）噢，原來是這樣啊。那就趕緊讓我們一起來欣賞三（2）班同學(xué)誦讀的《百家姓》吧！掌聲歡迎。
??
（男）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
（女）呦，讀得還挺有韻味呢！不過呀，四（1）班的同學(xué)們既能誦，還能唱呢。
（男）是嗎，那就請他們上臺來給大家表演表演吧！
（女）好啊，掌聲有請四（1）班表演《靜夜思》。
??
（男）四（1）班的同學(xué)們表演的唱古詩真精彩呀，我還沒聽夠呢。
（女）說的還是不如唱的好聽吧？！沒關(guān)系，那就請繼續(xù)欣賞四（2）班表演的《碩鼠》。（男）太好了！有請四（2）班同學(xué)上臺表演。
（女）掌聲歡迎。
??
（男）接下來請繼續(xù)欣賞五（1）班的古詩聯(lián)誦，大家掌聲歡迎。
??
（女）接下來請欣賞五（2）班為的《讀唐詩》。大家掌聲歡迎。
??
（男）李白，字太白，號青蓮居士。李白的詩以抒情為主。是屈原之后我國最為杰出的浪漫主義詩人，有「詩仙」之稱。與杜甫齊名，世稱「李杜」。
（女）下面請欣賞六（1）班為我們帶來的《追尋李白》。掌聲有請。
??
（男）中華悠悠五千載，秦關(guān)漢月，唐詩宋詞，泰山日出，昆侖霧靄，經(jīng)貿(mào)入世，神六飛天，無不展現(xiàn)我華夏的博大與精深，無不見證我華夏的繁榮與富強(qiáng)。
（女）下面請欣賞六（2）班的詩詞朗誦《悠悠五千載》。大家掌聲歡迎。??
（男）時間如流水，每時、每刻都在我們的身邊匆匆而過，同學(xué)們，做一個珍惜時間的人吧！
（女）請欣賞六（3）班詩詞朗誦《匆匆》。掌聲有請。
（男）建校幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視對我校學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)，他們平時更是注重自身的文學(xué)修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣，還倡導(dǎo)全校教師每天至少讀書半小時。
（女）今天，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們還特意為這次活動精心準(zhǔn)備了節(jié)目。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎科學(xué)組老師們表演的《少年中國說》。
??
（男）接下來有請幼兒組和后勤組的老師們?yōu)槲覀儽硌莸摹稘M江紅》。大家掌聲歡迎。
??
（女）下面有請低中年級組的老師們?yōu)槲覀兝收b朱自清的《春》。大家掌聲歡迎。
??
（男）接下來請欣賞高年級組的老師們?yōu)槲覀冄莩睹髟聨讜r有》。掌聲有請。
??（女）繼續(xù)有請音樂組和綜合組的老師們?yōu)槲覀儙淼摹睹飨娫~聯(lián)誦》。大家掌聲歡迎。
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（男）下面請欣賞英語組和體育組的老師們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《可愛的中國》。大家掌聲歡迎。
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（女）最后，請欣賞領(lǐng)導(dǎo)組為我們帶來的《春江花月夜》。大家掌聲歡迎。
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（男）讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精彩表演。
（女）有愛讀書的領(lǐng)導(dǎo)、愛讀書的老師，相信一定能培養(yǎng)出更多的書香少年。
（合）讓我們共建一個充滿濃郁文化氛圍的書香校園。
結(jié)束語
（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> （男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）二實(shí)小“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。
中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇5
市六小“祖國 我為你驕傲”詩文朗誦串詞
開場前反復(fù)播放音樂（今天是你的生日，我的祖國”）
在活動之前，請全體起立，合唱《國歌》播放音樂
（開幕詞）
金秋送爽，萬里河山，披錦繡丹桂飄香，各族人民慶輝煌
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝祖**親的生日。
此時，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖**親62歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
祝愿祖國，生日快樂，祝愿祖國，繁榮富強(qiáng)
打開記憶的長卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起。
今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。
歲月如歌，頌唱豐功偉績。
迎著十月的秋高氣爽，我們偉大的祖國帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情和滿懷幸福的渴望，走進(jìn)了建國62周年。
在這十月的金秋時節(jié)，我們每一個人滿懷激動的心情和熱誠真摯的祝福，共同為祖國頌歌。昌吉市第六小學(xué)“祖國 我為你驕傲”詩文朗誦會現(xiàn)在開始。
下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔(dān)任本次活動的評委有張校長 楊書記 李校長 屈校長楊主席；
我宣布比賽辦法：比賽采用10分制，分?jǐn)?shù)按選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為選手的最后得分。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項(xiàng)）
1、詩歌能緊緊圍繞“祖國 我為你驕傲”的主題，內(nèi)容生動感人，詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。――3分
2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語言技巧處置妥當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。――2分
3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)
對詩歌的理解。――2分
4、朗誦者著裝樸素大方，舉止得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)表示力。――1分
5、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講成效。――2分
現(xiàn)在我宣布――市六小迎國慶 “祖國 我為你驕傲”詩歌朗誦會正式開始。
（二）比賽
女：建國六十二年，有太多的悲壯和感動，有太多的夢想和光榮，它們都銘記在中國人民的心里，寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷。
男：今天,勝利的交響曲又再一次宣告了中國的強(qiáng)盛，中國書寫了東方的神話,創(chuàng)造了人間的傳奇。
女：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。歡度國慶，我們用嘹亮的聲音為祖國歌頌，祝愿祖國擁有更加輝煌的明天！
男：有請第一個參賽班級七年級4班，朗誦題目《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?BR> 男：60年的風(fēng)雨歷程，我們讓烽煙成為過去，讓落后成為歷史。60年的風(fēng)雨歷程，我們讓碧血染綠神州，讓春光永駐華夏.60年的風(fēng)雨歷程，我們笑對母親的鬢間銀發(fā)，因?yàn)槲覀優(yōu)樽?*親而自豪！請欣賞八年級6班為我們帶來的《祖國，我們?yōu)槟阕院?！?BR> 女：滾滾的黃河，滔滔的長江，連綿的雪山，廣闊的草原，無邊的大海??都是我們祖國亮麗的風(fēng)景線。放眼祖國大地，我們會為祖國壯麗河山而驕傲，回顧歷史，我們會以是龍的傳人而自豪，接下來有請八年級5班朗誦《中國，我為你驕傲！》
女：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題:祖國啊，我親愛的母親。有請參賽班級八年級1班：《祖國啊，我親愛的祖國》
男：我們不會忘記那皚皚的雪山，茫茫的草地，也不會忘記那呼嘯奔騰的黃河，西柏坡的蒼松翠柏，更不會忘記那個在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字—中國。有請九年級5班，參賽題目《我愛你，中國》 女：走進(jìn)十月，我們用同樣的眼神凝望金秋，用同樣的心情為您吟唱激昂的頌歌。當(dāng)我們翻開中華民族的光輝史冊，新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來大門還在等待開啟，讓我們共同期待新世紀(jì)的曙光。請欣賞七年級5班為我們送上的《曙光》。
男：十月的江河湖海，掀起了歡騰的波浪！祖國960萬平方公里的土地上，到處盛開著美麗的鮮花！在這個舉國同慶的日子里，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍，我們只想為您送上一句話：祝祖國生日快樂，祝中華繁榮富強(qiáng)！接下來請聆聽七年級3班的《祖**親的生日》。女：60年的燦爛業(yè)績，驕傲著 13 億顆赤誠的中國心，在河之洲，水之湄；在山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，我們不會忘記您血腥的過去和滄桑的歷程。請欣賞九年級6班的《蘆溝曉月》。
男：斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，江山如畫，歲月如歌，我們歡呼，我們歌唱，歡呼國家的昌盛，歌唱民族的輝煌！接下來的參賽班級是八年級3班：《祖**親》。
女：中國神韻，草原沃土，孕育中華民族之錦繡，獅舞龍盤演繹著民族之精神。您奮斗了60個春秋，令海外游子們魂?duì)繅衾@，為炎黃子孫爭得了榮耀，這就是我的祖國。有請九年級2班帶來《我的祖國》。
男：看港澳回歸,南水北調(diào),三峽壯舉；看北京成功舉辦奧運(yùn)會,殘奧會；看神七順利升空，笑傲藍(lán)天；看親愛的母親正用溫暖的懷抱和甘甜的乳汁哺育著我們，這就是我的祖國。接下來上場的是八年級4班《我的祖國》。
女：看，長城在拔高，聽，長江在歡唱，中國，不再守著清貧與自足，他走出愚昧落后的廢墟，逃脫茫然不測的迷惘。讓我們用青春的激情
歌頌祖國的豐功偉績吧！請欣賞七年級一班的《祖國頌》。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一輪花好月圓日，喧天的鑼鼓，繽紛的煙花，鼓舞人心的小康社會讓我們心花怒放。祖國華誕，萬民歡騰，山含情，水含笑，都在為中國偉大盛典而雀躍：請聽七年級2班《為偉大盛典而歌唱》。
女：鐘擺在不停地晃動，歲月如此匆匆，六十年的風(fēng)雨歷程讓祖**親飽經(jīng)磨難，我們難忘天安門城樓上震聾發(fā)潰的宣言，這一刻你我共同感受著夢圓的欣喜，你我共同為祖國明天而祝福！請欣賞八年級2班朗誦《明天更美好》！
男：今天的中國能夠以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，引領(lǐng)億萬中國人從貧弱走向強(qiáng)大，從封閉走向開放，是中國共產(chǎn)黨的正確指引，那山地間，林海中不是回想著這樣一個聲音??請欣賞九年級4班的《周總理，你在哪里》。
女：歌頌祖國，我們還要用深情的語言詮釋情懷，黃皮膚記載著我們共同的籍貫，黑眼睛折射出我們共有的虔誠，祖國——母親，母親——祖國，看著您慈愛的面容，我對您微笑，對著您博大的情懷，我為您驕傲！接下來由九年級1班為我們帶來《祖國，我為你而驕傲》。男：看九州方圓，普天同慶，遍地流芳，社會穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章，新中國如世界巨龍屹立世界東方，祝福祖國走向更加輝煌的明天！最后一個參賽班級九年級三班，為我們朗誦《走向我們的明天》！
（三）頒獎
女：祝福祖國，13億兒女共同的話語，祖國騰飛，13億兒女共同的豪情.合：祖國在花海中前行，祖國在春風(fēng)中跨步，讓我們共同祝愿祖國輝煌的明天。
讓我們以熱烈的掌聲對以上所有參賽的年級組表示感謝。激動人心的時候到了，現(xiàn)在由我來公布比賽成績，-----讓我們用掌聲向她們表示祝賀。
請為獲得三等獎的年級組頒獎由為獲得二等獎的年級組頒獎由為獲得一等獎的年級組頒獎。
（四）結(jié)束語：
（音樂“我和我的祖國”響起。。）
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)
親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，親愛的祖國，再動聽的話語也表達(dá)不完對您的忠誠；
新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下
踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍
向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方
最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)
全體起立合唱《歌唱祖國》（播放音樂）
詩歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇6
男：沐浴著金秋的陽光，
女：滿懷著豐收的憧憬。
男：迎著幸福的渴望，
女：帶著誠摯的祝福。
男：昂首闊步向我們走來的是
合：建國六十周年的光輝節(jié)日。
男：真心的祝愿插上翅膀，
女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，
男：歡慶的歌聲就要唱響
女：把祝福獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給我們親愛的黨
男：祝愿我們的祖國蒸蒸日上!
女：祝愿我們的人民幸福安康!
男：祝福我們的黨與日月同輝!
女：祝福我們的前程無比輝煌!
男：老師們、同學(xué)們，慶祝建國六十周年祖國頌中華經(jīng)典詩文朗誦決賽
合：現(xiàn)在開始!
男：出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有包永明書記、顧美娟校長、紀(jì)衛(wèi)東校長，以及學(xué)校各部門的負(fù)責(zé)同志、各年級的年級主任。
女：擔(dān)任今天比賽評委的是：包永明書記、顧美娟校長、紀(jì)衛(wèi)東校長、保華主任、陳偉軍主任、朱建華主任、方佑龍主任、秦瑞禮主任和劉林濤老師。
男：五星紅旗，是炎黃子孫圖騰的標(biāo)記
女：五星紅旗，是華夏兒女魂?duì)康挠洃?BR> 男：五星紅旗，是奧運(yùn)英雄爭金奪銀的力量之源
女：五星紅旗，把全世界中國人的心連在了一起
男：首先，請聽初一(4)班的朗誦《紅旗飄飄》，指導(dǎo)老師：朱莉。
男：強(qiáng)大的國家充滿了剛強(qiáng)的力量，
女：自由的人民編織著美好的希望。
男：祖國的悠久歷史讓每一個炎黃子孫為之驕傲
女：祖國的現(xiàn)代文明讓每一個中華兒女為之自豪
男：請聽初二(5)班的朗誦《祖國啊，我為你自豪!》，指導(dǎo)老師：陶蔚。
男：60年風(fēng)雨兼程，
女：60載春華秋實(shí)，
男;13億兒女用心演唱著一首響徹寰宇的頌歌《我的祖國》。
女：請聽初一(3)班同學(xué)的詩朗誦《我的祖國》，指導(dǎo)老師：蔡蓓。
男：老師們、同學(xué)們，在評委慎重的打分和工作人員緊張的計算之后，現(xiàn)在我宣布初一(4)班和初二(5)班的得分┅┅。
男：20xx年5月12日，汶川發(fā)生了特大地震，多少無辜的生命瞬間湮滅。
女：災(zāi)難無情人有情，大災(zāi)面前有大愛。
男：這愛，撼動天，感動地。
女：這愛凝聚了全國人民奮發(fā)圖強(qiáng)的心。
男：請聽初三(2)班的朗誦《中國，讓愛撼動世界》，指導(dǎo)老師：葛建芳。
女：初一(3)班的得分┅┅。
男：看，五星紅旗緩緩升起，
男：聽，人民軍隊(duì)步伐鏗鏘
男：我們的祖國朝氣蓬勃，
女：我們的祖國繁榮富強(qiáng)。
女：請聽初三(1)班同學(xué)朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：施鵬。
男：初三(2)班的得分┅┅。
男:我們的民族是古老的，有5020xx年的源遠(yuǎn)流長，
女:我們的祖國是年輕的，有60載的蓬勃激昂;
男:今天，年輕的祖國，讓我們用青春的名義為你歌唱。
女:請聽初二(4)班的朗誦《祖國，我用青春的名義為你歌唱》，指導(dǎo)老師：梁新躍。
男：初三(1)班的得分是┅┅。
女:祖國，我們自豪你的秀美，
男:祖國，我們自豪您的堅強(qiáng)，
女：請聽高二(2)班同學(xué)朗誦的《祖國啊，我為你自豪》。
女：初二(4)班的得分為┅┅。
男:改革開放讓中國插上了騰飛的翅膀，
女:如今的中國向世人展示了東方的神話，
男:如今的中國印證著改革開放的力量。
男:中華兒女由衷的感嘆、歡呼
男、女：我的祖國
女:請聽高三(3)班朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：顧翠萍。
女：高二(2)班的得分為┅┅。
男：有一首歌曲唱得好我和我親愛的祖國，一刻也不能分開。他唱出了全世界炎黃子孫的共同心聲。
女：他道出了華夏兒女對祖國母親的無限深情。
男：請聽高一(4)班同學(xué)朗誦的《祖國，我親愛的的祖國》，指導(dǎo)老師：顧萍。
男：高三(3)班的得分為┅┅。
男：祖國像一株參天巨樹，根深葉茂、威武挺拔
女：我們是大樹上的綠葉和紅花，裝點(diǎn)著母親的強(qiáng)大，
男：我們愿把所有的愛都奉獻(xiàn)給你我的祖國。
男：請聽高三(6)班同學(xué)朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：蔡文龍。
女：高一(4)班的得分為┅┅。
男：奔馳在大地上的磁懸浮火車在歌唱，歌唱偉大的祖國的繁榮富強(qiáng)
女：飛行在太空的嫦娥一號在歌唱，歌唱祖國的科技蜚聲國際上
男：是啊，祖國!我們怎能不為您歌唱?!
女：請聽高二(8)班朗誦的《祖國，我怎能不為你歌唱》，指導(dǎo)老師：孫小峰。
女：高三(6)班的得分為┅┅。
男：五星紅旗,你是我的驕傲，
女：五星紅旗,我為你自豪
男：請聽高一(9)班朗誦的《紅旗頌》，指導(dǎo)老師：胡冬梅。
女：高二(8)班的得分為┅┅。
男：從發(fā)展是硬道理的振聾發(fā)聵
女：到特色理論的恢弘偉岸
男：我們的祖國日新月異
女：我們的祖國前程似錦。
男：請聽高一(7)班朗誦的《我的祖國》，指導(dǎo)老師：曹煒煒。
男：高一(9)班的得分為┅┅。緊張、激烈的比賽即將結(jié)束，工作人員正在統(tǒng)計比賽的最終結(jié)果。接下來，讓我們繼續(xù)滿懷對祖國母親的一片深情，欣賞高二(6)班王俊杰同學(xué)帶來的獨(dú)唱《紅旗飄飄》。
男：高一(7)班的得分為┅┅。接下來，讓我們用熱烈的掌聲邀請包書記宣布今天的比賽結(jié)果。
女：請獲得三等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請紀(jì)校長頒獎;
男：請獲得二等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請包書記頒獎：
女：請獲得一等獎的班級班主任上臺領(lǐng)獎，有請顧校長頒獎。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎班級!
男：六十年的光輝歷程，
女：六十年的風(fēng)雨滄桑，
男：無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!
女：不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量!
男：讓我們眾志成城，拚搏向上，共同實(shí)現(xiàn)祖國振興的光榮夢想。
女：讓我們結(jié)一心，攜手奮進(jìn)，共同譜寫華夏騰飛的宏篇巨章。
男：老師們、同學(xué)們，慶祝建國六十周年祖國頌中華經(jīng)典詩文朗誦決賽
合：到此結(jié)束!
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇7
中華傳統(tǒng)經(jīng)典詩文朗誦節(jié)目串詞
1、李白這個詩歌史上永遠(yuǎn)無法抹去的名字，這個愛酒愛詩的豪爽偉人，寫下了無數(shù)令人汗顏的詩，曾道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，故“將進(jìn)酒，杯莫?！?。下面請欣賞七年級的朗誦《將進(jìn)酒》
2、領(lǐng)略了唐詩的大氣，讓我們把視線移到宋代，當(dāng)大宋丞相文天祥在獄中捱過三個春秋時，他說“孔曰成仁，孟曰取義，唯盡義務(wù)，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧。”一身正氣的文天祥留下了這樣擲地有聲的絕筆辭。請欣賞三年級（1）班同學(xué)帶來的朗誦，《正氣歌》選段。
3、古訓(xùn)增廣賢文，是中國幾千年人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。來自民間，卻有很多寶貴的東西，影響著一代又一代人，請聽六年級帶來的朗誦《增廣賢文》選段。
4、中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規(guī)，它教導(dǎo)了我們孝道的規(guī)范。你聽“父母呼，應(yīng)勿緩”。下面請欣賞三年級（2）班的朗誦《弟子規(guī)》入則孝篇。
5、五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族?！扼椅虒崱肥菑闹腥A民族浩如煙海的傳世典籍中提煉出的精華。千錘百煉出的名言警句，朗朗上口的音韻之美，能讓我們記憶深刻，受用終生。請欣賞三年級（1）班的朗誦《笠翁對韻》選段。
6、沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩是干澀的，當(dāng)詩仙與酒仙下凡的時候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。請欣賞由四年級（1）班同學(xué)帶來的朗誦《將進(jìn)酒》。
7、《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一本膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，今天，我們將以由衷的熱愛、滿腔的熱情誦讀它、感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。讓我們一同走進(jìn)二年級（2）班小朋友帶來的《弟子規(guī)》入則孝篇。
8、古人云“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。有請八年級同學(xué)為我們吟誦《明日歌》。
9、《弟子規(guī)》這一部啟蒙經(jīng)典著作倍受大家熱捧，在我們聽完入則孝一篇，感受過古人是如何孝敬父母后，緊接著另一篇余力學(xué)文，讓我們一起來領(lǐng)悟，請欣賞二年級（1）班為大家?guī)淼摹兜茏右?guī)》余力學(xué)文。
10、悠悠華夏五千年，中國之所以能夠屹立于世界之巔，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去，《三字經(jīng)》也可謂是其中的經(jīng)典之作，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)含著許許多多做人的深刻道理。今天，我們一起來感受《三字經(jīng)》的人生哲理。接下來請欣賞一（2）班為我們朗誦的《三字經(jīng)》。
11、“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，祖國的希望，寄托在少年身上。而作為少年的我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，不負(fù)眾望。下面有請五年級同學(xué)為大家?guī)怼吨袊倌暾f》。
12、《道德經(jīng)》被稱為萬經(jīng)之王，是治國、齊家、修身、為學(xué)的寶典，老子用水來象征良好的德行，并且告訴我們?nèi)艘欢ㄒ獮樽约旱难孕胸?fù)起百分之百的責(zé)任，當(dāng)我們的表現(xiàn)合乎人性，合乎自然規(guī)律，就有德。水就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請欣賞二年級（1）班帶來的《道德經(jīng)》上善若水。
13、深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的游子來說，最值得回憶的，莫過于母子分離的痛苦時刻了。此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的普通場景，而表現(xiàn)的，卻是詩人深沉的內(nèi)心情感。下面請欣賞六年級帶來的朗誦《游子吟》
14、中華悠悠五千年歷史，形成了自己獨(dú)有的精粹文化。《三字經(jīng)》就是其中的一部經(jīng)典之作，請欣賞由一年級（1）班帶來的《三字經(jīng)》。
15、《論語》是儒家思想的總結(jié)。孔子告訴我們，做人不管職位高低，不管從事什么行業(yè)，都應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)。因?yàn)槿耸亲匀坏囊环肿?，既然不能離開大自然，就必須要按照大自然的規(guī)律，去找到做人做事的方向。下面有請二年級（2）班為大家?guī)怼墩撜Z》選段
16、我們現(xiàn)在與家人一起生活，但我們總會長大，總會離開親人，漂泊在外。蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》字里行間流露出的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，下面讓我們一起欣賞五年級帶來的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》
17、誰說女子不如男，花木蘭女扮男裝、替父從軍、征戰(zhàn)沙場、建功受封、辭官還家的經(jīng)過，她的名字，她的故事在時代的長河中流淌，無人不曉她的英雄氣概。下面請聽四（1）班帶來的詩文朗誦《木蘭辭》
18、高樓獨(dú)上，欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍詮釋了愛國主義的真諦，一片精忠報國之心充滿胸懷。三十年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過多少風(fēng)云人物。好男兒，要抓緊時間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。請欣賞四（2）班帶來的詩朗誦《滿江紅》
19、當(dāng)代作家臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年，為此而寫了兩種人，兩種人生選擇和兩種人生的歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生。請欣賞七年級帶來的詩朗誦《有的人》
20、清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個純凈的世界，這讓詩人遐思冥想：“江畔何人初見月，江月何年初照人”探索者人生的哲理與宇宙的奧秘。五種事物：春、江、花、月、夜，它們是如何美的呢？請欣賞三年級（2）班帶來的《春江花月夜》選段
21、酒與月，是李白一生中最忠實(shí)的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關(guān)美酒和明月的興會淋漓之作。這既不乏浪漫又帶有些許悲涼的境界，把這酒月情節(jié)發(fā)揮到極致了。請欣賞八年級帶來的詩朗誦《月下獨(dú)酌》
22、提到黃河，我們會想到“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”的詞句。黃河，既是一條源遠(yuǎn)流長，波瀾壯闊的自然河，又是一條孕育中華民族燦爛文明的母親河，黃河在中華民族歷史上的貢獻(xiàn)，是文化的搖籃，是英雄輩出，是天然屏障。請欣賞四年級（2）班帶來的詩朗誦《黃河頌》
經(jīng)典詩文朗誦主持詞 篇8
文沖小學(xué)《課外經(jīng)典詩文朗誦主持詞》
男：尊敬的各位來賓，女： 敬愛的各位老師，男： 親愛的同學(xué)們，合: 大家下午好！
男: 今天，我們歡聚在文沖小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女: 今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女: 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男: 前幾年，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。
女: 今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
男: 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女: 誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合: 文沖小學(xué) “中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
合: 讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
1：“人無禮而不立，事無禮而不成，國無禮則不寧。”如果學(xué)好了《弟子規(guī)》，我們從小就是懂得禮儀知行之人，就是一個有道德之人，在以后的成長中，必定能得到更多的幫助，必定是成為大器之人。第一個節(jié)目：一（1）班、一（2）班?弟子規(guī)?誦讀表演。
2、謝謝一（1）班、一（2）班的表演，下面請一（3）班、一（4）班繼續(xù)表演?弟子規(guī)?
3、古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅，是一部濃縮的百科全書。下面請二
年級為我們表演?三字經(jīng)?。
4、英國詩人莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”怎樣讀書呢？請三年級為我們表演?快樂閱讀閱讀大串燒?
5、謝謝三年級的表演，下面請五（1）（2）為我們表演快板 ??
6、新年的腳步近了，年的氣息漸濃了，下面請五（3）（4）為我們表演是朗誦?飛近新年的大門?
7、謝謝五年級的表演。閱讀離不開語文課的輔導(dǎo)，語文課該怎么上呢？請欣賞四年級的小品? 這樣一節(jié)課 ?。
8唐詩宋詞是我國古代文學(xué)兩朵非常艷麗的奇葩。下面請四年級為大家誦讀?詩詞大聯(lián)誦?
9、最后請六年級大家激情朗誦宋詞??.男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感
女: 讓我們用熱烈的掌聲有請同學(xué)
讓我們用熱烈的掌聲有請老師
男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請校長宣布比賽結(jié)果，讓我們用熱烈的掌聲請各表演班級代表到臺前來。女:請領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。
結(jié)束語
男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女: 金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女: 愿五千年文化的血脈永久傳承
男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號
女: 書籍是人類進(jìn)步的階梯。
男：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園
合：文沖小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
謝謝各位老師，謝謝各位來賓，謝謝同學(xué)們。
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