小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇1
我讀書(shū)，我快樂(lè)
時(shí)間：20xx年3月27日主辦中隊(duì)：五（2）中隊(duì)
主持人：
主題：祖國(guó)在我心中
輔導(dǎo)老師：
廣播內(nèi)容：
男：（XXX），你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊！
女：當(dāng)然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期小小星星廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
XXX你知道讀書(shū)有什么好處嗎？
當(dāng)然知道，高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著熏要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一問(wèn)房子沒(méi)有窗子?！笨上攵獣?shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。
一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿?shū)入了迷，競(jìng)拿著一塊饃沾了攔汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊！”
在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)問(wèn)過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
對(duì)，讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？
怎么樣？同學(xué)們是不是已經(jīng)對(duì)讀書(shū)發(fā)生了興趣？下而由我向大家推薦幾本好書(shū)。
童話(huà)故事中充滿(mǎn)了神奇，我向低年級(jí)的同學(xué)推薦：
1.《小布頭奇遇記》，這是中國(guó)最著名的一部長(zhǎng)篇童話(huà)，它影響了一代兒童．也是中國(guó)第一部獲得國(guó)際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品。
2.《安徒生童話(huà)》作者是（丹麥）安徒生。如果你不知道這個(gè)作家，去問(wèn)問(wèn)你的父母．安徒生童話(huà)一直是很多人童年的朋友，甚至長(zhǎng)大后依然不愿意放下它呢．
3．洋蔥頭歷險(xiǎn)記（意大利）羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜．殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著．洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人．這大營(yíng)救非常驚險(xiǎn)呢．）
4．窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子（一個(gè)生性好奇．好動(dòng)．活潑的小姑娘，被強(qiáng)令退學(xué)后，在一所特殊的學(xué)校里成長(zhǎng)的故事．）
5．淘氣包埃米爾（瑞典）林格倫（一個(gè)罕見(jiàn)的淘氣包。無(wú)論他走到哪里，都要把那個(gè)地方弄得雞飛狗跳，不得安寧．可是他并不壞，只不過(guò)是生性好動(dòng)，天真活潑．）
小學(xué)高年級(jí)，同學(xué)們覺(jué)得辛苦嗎？我們?cè)笗?shū)香能拂走你們的辛苦。
《假如給我三天光明》這是一本自傳。這本書(shū)的作者是一位生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話(huà)的女孩。她最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。她，就是海倫?凱勒。
《草房子》講述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的`故事。讓我們一起走進(jìn)桑桑的生活中。 《女生賈梅》可愛(ài)的賈梅實(shí)在是個(gè)令人羨慕的女孩，她天真活潑，心地善良，富有同情心，這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事，這當(dāng)中，有校園生活的甜酸苦辣，有對(duì)美好未來(lái)的憧憬，也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……
我們高年級(jí)可以讀的書(shū)很多，我們就不一一向大家介紹了。
老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們高橋中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們高橋中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思
想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：
“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?BR> 男：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
女：本期小小星星廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)！
男：再見(jiàn)!
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇2
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪小學(xué)“書(shū)香校園”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我很激動(dòng)，我們?cè)俅卧跁?shū)香校園廣播時(shí)間相遇。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
甲：讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了
說(shuō)起名著與我的成長(zhǎng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí)，都會(huì)來(lái)一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣(mài)火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話(huà)的樂(lè)園里爬了出來(lái)，來(lái)到唐詩(shī)這座萬(wàn)卷書(shū)山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩(shī)，我都不由與詩(shī)人同樣地傷感起來(lái)，思詩(shī)人所思，憂(yōu)詩(shī)人所憂(yōu)。“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來(lái)。在這唐詩(shī)的高山上我越爬越有勁。
沒(méi)走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹(shù)陰下，隨手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊(yùn)含的是滿(mǎn)腔熱血、滿(mǎn)懷激情。
小說(shuō)海洋一望無(wú)際，我暢游在其中，樂(lè)此不疲。從《三國(guó)演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國(guó)的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬(wàn)里》的“鸚鵡螺”號(hào)讓我心馳神往，不得不佩服被人稱(chēng)之為“科幻小說(shuō)之父”的'深厚文學(xué)功底。小說(shuō)海洋就是這樣新奇，充滿(mǎn)了文學(xué)知識(shí)的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時(shí)間老人慢慢訴說(shuō)著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。
感謝你，我成長(zhǎng)中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書(shū)，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇3
我是嗅著書(shū)卷香長(zhǎng)大的，閱讀對(duì)我有益的書(shū)，是我最大的樂(lè)趣。
記得小時(shí)候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話(huà)》，我不識(shí)字，就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智；讀了《飛箱》，我也希望像童話(huà)里的主人公一樣，擁有一個(gè)能飛的箱子……童話(huà)多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了很多字，能自己閱讀書(shū)籍了。走進(jìn)“新華書(shū)店”，在一列列書(shū)架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書(shū)的知識(shí)。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》，看得淚流滿(mǎn)面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過(guò)排排書(shū)架，被一本書(shū)上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺(jué)得與現(xiàn)在的生活比較，和自己比較，天壤之別。
心靈被震撼了，因?yàn)橐槐緯?shū)；熱淚流下了，因?yàn)橐槐緯?shū)。書(shū)，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書(shū)無(wú)意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。
在書(shū)海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂(lè)的生活呈現(xiàn)出來(lái)，一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。
在書(shū)中，我學(xué)到了許多事物知識(shí)，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己。”“自己永遠(yuǎn)是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰(zhàn)自己?！?BR> 一本書(shū)可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書(shū)才對(duì)我們有益。愿好書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)！
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)，不僅能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校把十月份確定為2021年讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月。軍蘆村小學(xué)結(jié)合三-六年級(jí)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展了“讀書(shū)潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)了書(shū)香校園的建設(shè)。
在我校的第一屆書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王崗川校長(zhǎng)圍繞本次活動(dòng)發(fā)表講話(huà)，他指出，同學(xué)們與書(shū)相伴的人生才剛開(kāi)始，希望孩子們愛(ài)上讀書(shū)，享受讀書(shū)，在書(shū)中陶冶性情，增長(zhǎng)才干，感悟人生的真諦，同時(shí)王校長(zhǎng)也對(duì)老師和學(xué)生提出希望，希望學(xué)生端正自己的態(tài)度，利用課余時(shí)間多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，擴(kuò)大閱讀面，希望語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記做要求和指導(dǎo)，真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受?！敝笥闪毫幗處熛蛉w師生發(fā)出此次讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。
同學(xué)們進(jìn)行了詩(shī)文朗誦，讓我們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起同學(xué)們良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。
在活動(dòng)結(jié)束后，我們開(kāi)展了簽字儀式活動(dòng)。
我校在“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，收到了較好的效果。
召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。在班級(jí)里開(kāi)展了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)交流，學(xué)到了讀書(shū)的好方法。
書(shū)簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書(shū)簽有的還在上面寫(xiě)上了激勵(lì)自己讀書(shū)的名言警句，多么精美的設(shè)計(jì)！
完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們構(gòu)成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
各班學(xué)生根據(jù)自己所讀內(nèi)容，設(shè)計(jì)出一張張內(nèi)容豐富精美的手抄報(bào)、讀書(shū)卡等，展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中的收獲，蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
三至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，匯報(bào)我校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)以來(lái)的感受
我校在“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇5
（導(dǎo)入音樂(lè)：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：書(shū)，是哺育心靈的乳汁，
乙：書(shū)，是啟迪智慧的鑰匙。
甲：生活里沒(méi)有書(shū)，就好像花兒沒(méi)有陽(yáng)光。
乙：智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！白蒲小學(xué)青蒲廣播臺(tái)又與大家見(jiàn)面了！
甲： 我是主持人 。
乙：我是主持人 。
（過(guò)渡音樂(lè)：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：今天，我們和大家聊的主題就是讀書(shū)。
乙：上周五，如皋市小學(xué)階段春季讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，暨第三屆“大閱讀”教學(xué)研討活動(dòng)在我校召開(kāi)，來(lái)自各鎮(zhèn)的校長(zhǎng)、各學(xué)科的教研組長(zhǎng)、骨干教師代表 等三百多人參加了活動(dòng)。在我校展示的跳蚤書(shū)市、書(shū)海拾貝、社團(tuán)閱讀 等活動(dòng)中，師生們積極的閱讀風(fēng)貌、極高的閱讀素養(yǎng)，讓來(lái)賓們大為贊賞。
甲：本屆的讀書(shū)節(jié)中，走進(jìn)我們可愛(ài)校園的，是著名兒童文學(xué)作家葛競(jìng)。
乙：她給大家?guī)?lái)的《魔法學(xué)?！分毒`寵物店》、《小女巫》、《三眼貓》等，可受歡迎了。你看，課間的校園，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙地分享呢！
甲：悄悄告訴你，葛競(jìng)的第一部作品是一首小詩(shī)喲！
乙：是嗎？我還聽(tīng)說(shuō)從小就喜歡看書(shū)的葛競(jìng)，腦袋里總會(huì)有很多稀奇古怪的想法。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，她挑了一個(gè)很漂亮的本子，每天都會(huì)在這個(gè)本子上寫(xiě)下一個(gè)故事，還會(huì)配上插圖呢！這就是她完成的第一部“書(shū)”。她把這部“書(shū)”送給了她的第一位讀者——爸爸（葛冰先生）。直到今天，葛競(jìng)的爸爸媽媽還保存著。我覺(jué)得那是一本真正的‘魔法書(shū)’，一本讓她從一個(gè)普通的小女孩變成一位大作家的魔法書(shū)。
甲：嗯，讀葛競(jìng)的作品是一件快意的事。《魔法學(xué)?！房胺Q(chēng)中國(guó)版的《哈利波特》，書(shū)中不畏黑勢(shì)力的小英雄給我們留下了深刻的印象。 （過(guò)渡音樂(lè)《水邊的阿狄麗娜》）
乙：走近科學(xué)，開(kāi)拓視野，本期《科普之窗》，六（3）班________帶我們一起走進(jìn)《神奇的鳥(niǎo)兒》
（配樂(lè)《清晨》）或（森林的鳥(niǎo)兒）朗讀：
《神奇的鳥(niǎo)兒》
非洲地區(qū)生活著一種有趣的小鳥(niǎo)，它全身長(zhǎng)滿(mǎn)五顏六色的羽毛，宛如一朵盛開(kāi)的花兒，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)之為“花鳥(niǎo)”?；B(niǎo)有惟妙惟肖的擬態(tài)特技，它在空中飛行的時(shí)候，如果遇到猛禽的襲擊，會(huì)迅速地躲在樹(shù)枝上，搖身一變，張開(kāi)一對(duì)翅膀像美麗的“花瓣”，把頭縮在其中當(dāng)花“芯”，十分逼真。
在不丹的森林里，有一種葉鳥(niǎo)，當(dāng)他落在樹(shù)梢上時(shí)，人們只能聽(tīng)見(jiàn)他的振翅聲和啼叫聲，卻看不見(jiàn)鳥(niǎo)，因?yàn)樗麄儨喩淼挠鹈途G色的樹(shù)葉一樣，令人難以分辨，所以他們有一個(gè)神奇的名字，教“隱身鳥(niǎo)”。
非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥(niǎo)，除頭和翅膀上長(zhǎng)有少量的羽毛外，渾身長(zhǎng)著一層硬殼。一到夜里，外殼銀光閃閃，好像一盞明燈，聰明的當(dāng)?shù)鼐用褚雇砭统Ｌ嶂@種鳥(niǎo)當(dāng)燈籠使，所以它們被稱(chēng)為“照明鳥(niǎo)”。
會(huì)笑的鳥(niǎo)：瑞典的針葉林中，有一種鳥(niǎo)，身上長(zhǎng)有十多只羽輪，形成十多張薄膜，當(dāng)它飛行時(shí)，空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜，便會(huì)發(fā)出“呵呵”的，類(lèi)似人笑的聲音。（音樂(lè)漸漸停止）
甲：《逃家小兔》相信大家都不陌生，英文版的故事也聽(tīng)過(guò)嗎？請(qǐng)聽(tīng)_______和_______給我們講故事。
《逃家小兔》音樂(lè)
乙：書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想。
甲：書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
乙：同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，讓我們與書(shū)交朋友吧！ （過(guò)渡音樂(lè)《水邊的阿狄麗娜》） 甲：每一次的相聚，都是那么短暫
乙：每一次的懷想，都是那么香甜
甲：轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)在時(shí)間，讓我們星期五準(zhǔn)時(shí)相約！ 乙：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！ 合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。（音樂(lè)起）、
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇6
乙（女）：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：我是五（1）中隊(duì)主持人xxx
甲：我是五（1）中隊(duì)主持人xxx
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
乙：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?BR> 甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
（合）：再見(jiàn)
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇7
為迎接第二十一個(gè)“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，激勵(lì)官兵和轄區(qū)學(xué)生的愛(ài)國(guó)和讀書(shū)熱情，4月20日，日照邊防支隊(duì)任家臺(tái)邊防派出所官兵帶著精心挑選的圖書(shū)，深入駐地臥龍山小學(xué)開(kāi)展“海疆飄書(shū)香，知識(shí)潤(rùn)心田”讀書(shū)日專(zhuān)題活動(dòng)，鼓勵(lì)在校學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
期間，該所官兵深入轄區(qū)學(xué)校，開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)，并向同學(xué)們發(fā)出了“認(rèn)真讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)”的倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，提高報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的'本領(lǐng)。官兵與同學(xué)們組成讀書(shū)學(xué)習(xí)小組，一起讀書(shū)，談學(xué)習(xí)，聊生活，暢談理想，勾畫(huà)未來(lái)，并鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，將書(shū)中的精華應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去，憑借源源不斷的知識(shí)動(dòng)力和拼搏進(jìn)取的頑強(qiáng)意志，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
世界讀書(shū)日的開(kāi)展，使廣大官兵、師生在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中重新體味讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此會(huì)友，加強(qiáng)警地之間讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚讀書(shū)的閱讀理念，為快節(jié)奏的生活注入了一泓清泉。
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇8
當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來(lái)新年的第一縷光芒，
擁著激情，揣著夢(mèng)想，我們一路奔向朝陽(yáng)。
當(dāng)一陣陣清脆的書(shū)聲在校園里蕩漾，
傳承者智慧，滿(mǎn)載著希望，我們已駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
書(shū)啊，我們愛(ài)你，不為追求美麗的時(shí)尚。
書(shū)啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的信仰。
讓我們銘記：
如果你想飛翔，就請(qǐng)插上書(shū)籍的翅膀；
如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌?shū)香。
感謝書(shū)，它賦予我們想像的翅膀，
感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
我們和拜倫談笑世間之英雄，
我們與李白共邀天上之月亮。
我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。
手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽(tīng)大師的智慧，
汲取營(yíng)養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個(gè)朝來(lái)暮往。
用隨筆，
用日記，
我們一遍遍對(duì)白自己的思想。
唯有書(shū)籍，可以給予我們力量，
唯有書(shū)籍，能讓我們的孩子擁有一生陽(yáng)光。
書(shū)，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
書(shū)，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
書(shū)，帶我們超越歷史的隧道，
書(shū)，帶我們游歷時(shí)代的天堂。
我們飛到了春秋戰(zhàn)國(guó)，我們飛到了明清宋唐。
我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。
飛翔！
飛翔！
飛翔！
讓書(shū)籍帶我們跨過(guò)高山，
讓閱讀帶我們飛越海洋小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)。
讓書(shū)籍帶我們飛向未來(lái)，
讓閱讀帶我們飛向理想。
各位老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
讓閱讀靠近心靈，
伴隨我們一路書(shū)香。
讓書(shū)籍永駐身旁，
帶給我們一生陽(yáng)光。
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇9
4月20日，大邑縣中小學(xué)“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)暨閱讀工作推進(jìn)會(huì)在唐場(chǎng)小學(xué)舉行。此次活動(dòng)以“傳承經(jīng)典、書(shū)香大教”為主導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“星光大道”“書(shū)韻流光”“樂(lè)讀樂(lè)享”三大展區(qū)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)營(yíng)造良好閱讀氛圍。
由唐場(chǎng)小學(xué)“閱讀小明星”“書(shū)香教師”“書(shū)香家庭”展板組成的“星光大道”，讓來(lái)賓領(lǐng)略到該?！白x好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”的精神風(fēng)貌和淵博好學(xué)的內(nèi)在涵養(yǎng)?！皶?shū)韻流光”展出了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的悅讀成果，體現(xiàn)出學(xué)?！叭x”校本課程行動(dòng)的思考與行動(dòng)。
“樂(lè)讀樂(lè)享”是同學(xué)們喜歡的跳蚤書(shū)市。在各班展位上，同學(xué)們充分發(fā)揮聰明才智，將收集來(lái)的圖書(shū)擺成各種造型，進(jìn)行跳蚤書(shū)市交易活動(dòng)。學(xué)生們既可以將自己看過(guò)的課外書(shū)以低廉的價(jià)格出售后再購(gòu)買(mǎi)心儀的書(shū)籍，也可以將課外書(shū)直接與同學(xué)進(jìn)行交換。為招徠“顧客”，不少班級(jí)還準(zhǔn)備了精美的書(shū)簽和小禮品贈(zèng)送書(shū)友。
唐場(chǎng)小學(xué)師生們現(xiàn)場(chǎng)表演了一臺(tái)以閱讀為主題的文藝節(jié)目。寓意深刻的課本劇《丑小鴨》、聲情并茂的《我愛(ài)家鄉(xiāng)》詩(shī)朗誦、韻味十足的詩(shī)歌串燒、激情豪邁的《千字文》誦讀等，不僅展示了學(xué)生們的才華，還有效激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，掀起了一股“悅讀”的讀書(shū)熱潮。
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇10
要熱愛(ài)書(shū)，他會(huì)使你的生活輕松，他會(huì)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈，熱愛(ài)讀書(shū)法，這是知識(shí)的源泉。
——高爾基
世界讀書(shū)日
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚。要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
1995年國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第25屆全球大會(huì)上提出世界圖書(shū)日的設(shè)想，正式確定每年4月23日為世界圖書(shū)與版權(quán)日。
為了作文吧培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生更好地享受閱讀的樂(lè)趣，清水縣原泉小學(xué)以迎接2021年“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，根據(jù)縣婦聯(lián)文件要求，開(kāi)展了以“頌百年風(fēng)華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動(dòng)。
閱讀剪影
讓我們一起讀書(shū)，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的習(xí)慣！
親子共讀
閱讀，從現(xiàn)在開(kāi)始！
在陽(yáng)光明媚的日子，
讓好書(shū)與你相遇！
讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)也是快樂(lè)的，讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
愿我們：
于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；
微風(fēng)徐來(lái)，遇見(jiàn)美好；
時(shí)光深處，共盼花開(kāi)！
芳菲四月，書(shū)香滿(mǎn)校園！
我讀書(shū)，我快樂(lè)
時(shí)間：20xx年3月27日主辦中隊(duì)：五（2）中隊(duì)
主持人：
主題：祖國(guó)在我心中
輔導(dǎo)老師：
廣播內(nèi)容：
男：（XXX），你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊！
女：當(dāng)然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期小小星星廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
XXX你知道讀書(shū)有什么好處嗎？
當(dāng)然知道，高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著熏要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一問(wèn)房子沒(méi)有窗子?！笨上攵獣?shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。
一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿?shū)入了迷，競(jìng)拿著一塊饃沾了攔汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊！”
在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)問(wèn)過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
對(duì)，讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？
怎么樣？同學(xué)們是不是已經(jīng)對(duì)讀書(shū)發(fā)生了興趣？下而由我向大家推薦幾本好書(shū)。
童話(huà)故事中充滿(mǎn)了神奇，我向低年級(jí)的同學(xué)推薦：
1.《小布頭奇遇記》，這是中國(guó)最著名的一部長(zhǎng)篇童話(huà)，它影響了一代兒童．也是中國(guó)第一部獲得國(guó)際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品。
2.《安徒生童話(huà)》作者是（丹麥）安徒生。如果你不知道這個(gè)作家，去問(wèn)問(wèn)你的父母．安徒生童話(huà)一直是很多人童年的朋友，甚至長(zhǎng)大后依然不愿意放下它呢．
3．洋蔥頭歷險(xiǎn)記（意大利）羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無(wú)意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜．殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著．洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人．這大營(yíng)救非常驚險(xiǎn)呢．）
4．窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子（一個(gè)生性好奇．好動(dòng)．活潑的小姑娘，被強(qiáng)令退學(xué)后，在一所特殊的學(xué)校里成長(zhǎng)的故事．）
5．淘氣包埃米爾（瑞典）林格倫（一個(gè)罕見(jiàn)的淘氣包。無(wú)論他走到哪里，都要把那個(gè)地方弄得雞飛狗跳，不得安寧．可是他并不壞，只不過(guò)是生性好動(dòng)，天真活潑．）
小學(xué)高年級(jí)，同學(xué)們覺(jué)得辛苦嗎？我們?cè)笗?shū)香能拂走你們的辛苦。
《假如給我三天光明》這是一本自傳。這本書(shū)的作者是一位生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話(huà)的女孩。她最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。她，就是海倫?凱勒。
《草房子》講述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的`故事。讓我們一起走進(jìn)桑桑的生活中。 《女生賈梅》可愛(ài)的賈梅實(shí)在是個(gè)令人羨慕的女孩，她天真活潑，心地善良，富有同情心，這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事，這當(dāng)中，有校園生活的甜酸苦辣，有對(duì)美好未來(lái)的憧憬，也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……
我們高年級(jí)可以讀的書(shū)很多，我們就不一一向大家介紹了。
老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們高橋中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們高橋中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思
想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：
“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?BR> 男：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
女：本期小小星星廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)！
男：再見(jiàn)!
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇2
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪小學(xué)“書(shū)香校園”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我很激動(dòng)，我們?cè)俅卧跁?shū)香校園廣播時(shí)間相遇。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
甲：讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了
說(shuō)起名著與我的成長(zhǎng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí)，都會(huì)來(lái)一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣(mài)火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話(huà)的樂(lè)園里爬了出來(lái)，來(lái)到唐詩(shī)這座萬(wàn)卷書(shū)山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩(shī)，我都不由與詩(shī)人同樣地傷感起來(lái)，思詩(shī)人所思，憂(yōu)詩(shī)人所憂(yōu)。“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來(lái)。在這唐詩(shī)的高山上我越爬越有勁。
沒(méi)走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹(shù)陰下，隨手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊(yùn)含的是滿(mǎn)腔熱血、滿(mǎn)懷激情。
小說(shuō)海洋一望無(wú)際，我暢游在其中，樂(lè)此不疲。從《三國(guó)演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國(guó)的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬(wàn)里》的“鸚鵡螺”號(hào)讓我心馳神往，不得不佩服被人稱(chēng)之為“科幻小說(shuō)之父”的'深厚文學(xué)功底。小說(shuō)海洋就是這樣新奇，充滿(mǎn)了文學(xué)知識(shí)的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時(shí)間老人慢慢訴說(shuō)著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。
感謝你，我成長(zhǎng)中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書(shū)，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇3
我是嗅著書(shū)卷香長(zhǎng)大的，閱讀對(duì)我有益的書(shū)，是我最大的樂(lè)趣。
記得小時(shí)候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話(huà)》，我不識(shí)字，就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智；讀了《飛箱》，我也希望像童話(huà)里的主人公一樣，擁有一個(gè)能飛的箱子……童話(huà)多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了很多字，能自己閱讀書(shū)籍了。走進(jìn)“新華書(shū)店”，在一列列書(shū)架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書(shū)的知識(shí)。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》，看得淚流滿(mǎn)面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過(guò)排排書(shū)架，被一本書(shū)上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺(jué)得與現(xiàn)在的生活比較，和自己比較，天壤之別。
心靈被震撼了，因?yàn)橐槐緯?shū)；熱淚流下了，因?yàn)橐槐緯?shū)。書(shū)，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書(shū)無(wú)意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。
在書(shū)海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂(lè)的生活呈現(xiàn)出來(lái)，一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。
在書(shū)中，我學(xué)到了許多事物知識(shí)，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己。”“自己永遠(yuǎn)是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰(zhàn)自己?！?BR> 一本書(shū)可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書(shū)才對(duì)我們有益。愿好書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)！
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)，不僅能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校把十月份確定為2021年讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月。軍蘆村小學(xué)結(jié)合三-六年級(jí)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展了“讀書(shū)潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)了書(shū)香校園的建設(shè)。
在我校的第一屆書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王崗川校長(zhǎng)圍繞本次活動(dòng)發(fā)表講話(huà)，他指出，同學(xué)們與書(shū)相伴的人生才剛開(kāi)始，希望孩子們愛(ài)上讀書(shū)，享受讀書(shū)，在書(shū)中陶冶性情，增長(zhǎng)才干，感悟人生的真諦，同時(shí)王校長(zhǎng)也對(duì)老師和學(xué)生提出希望，希望學(xué)生端正自己的態(tài)度，利用課余時(shí)間多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，擴(kuò)大閱讀面，希望語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記做要求和指導(dǎo)，真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受?！敝笥闪毫幗處熛蛉w師生發(fā)出此次讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。
同學(xué)們進(jìn)行了詩(shī)文朗誦，讓我們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養(yǎng)起同學(xué)們良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好。
在活動(dòng)結(jié)束后，我們開(kāi)展了簽字儀式活動(dòng)。
我校在“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，收到了較好的效果。
召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。在班級(jí)里開(kāi)展了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)交流，學(xué)到了讀書(shū)的好方法。
書(shū)簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書(shū)簽有的還在上面寫(xiě)上了激勵(lì)自己讀書(shū)的名言警句，多么精美的設(shè)計(jì)！
完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們構(gòu)成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
各班學(xué)生根據(jù)自己所讀內(nèi)容，設(shè)計(jì)出一張張內(nèi)容豐富精美的手抄報(bào)、讀書(shū)卡等，展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中的收獲，蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
三至六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，匯報(bào)我校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)以來(lái)的感受
我校在“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇5
（導(dǎo)入音樂(lè)：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：書(shū)，是哺育心靈的乳汁，
乙：書(shū)，是啟迪智慧的鑰匙。
甲：生活里沒(méi)有書(shū)，就好像花兒沒(méi)有陽(yáng)光。
乙：智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！白蒲小學(xué)青蒲廣播臺(tái)又與大家見(jiàn)面了！
甲： 我是主持人 。
乙：我是主持人 。
（過(guò)渡音樂(lè)：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：今天，我們和大家聊的主題就是讀書(shū)。
乙：上周五，如皋市小學(xué)階段春季讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，暨第三屆“大閱讀”教學(xué)研討活動(dòng)在我校召開(kāi)，來(lái)自各鎮(zhèn)的校長(zhǎng)、各學(xué)科的教研組長(zhǎng)、骨干教師代表 等三百多人參加了活動(dòng)。在我校展示的跳蚤書(shū)市、書(shū)海拾貝、社團(tuán)閱讀 等活動(dòng)中，師生們積極的閱讀風(fēng)貌、極高的閱讀素養(yǎng)，讓來(lái)賓們大為贊賞。
甲：本屆的讀書(shū)節(jié)中，走進(jìn)我們可愛(ài)校園的，是著名兒童文學(xué)作家葛競(jìng)。
乙：她給大家?guī)?lái)的《魔法學(xué)?！分毒`寵物店》、《小女巫》、《三眼貓》等，可受歡迎了。你看，課間的校園，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙地分享呢！
甲：悄悄告訴你，葛競(jìng)的第一部作品是一首小詩(shī)喲！
乙：是嗎？我還聽(tīng)說(shuō)從小就喜歡看書(shū)的葛競(jìng)，腦袋里總會(huì)有很多稀奇古怪的想法。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，她挑了一個(gè)很漂亮的本子，每天都會(huì)在這個(gè)本子上寫(xiě)下一個(gè)故事，還會(huì)配上插圖呢！這就是她完成的第一部“書(shū)”。她把這部“書(shū)”送給了她的第一位讀者——爸爸（葛冰先生）。直到今天，葛競(jìng)的爸爸媽媽還保存著。我覺(jué)得那是一本真正的‘魔法書(shū)’，一本讓她從一個(gè)普通的小女孩變成一位大作家的魔法書(shū)。
甲：嗯，讀葛競(jìng)的作品是一件快意的事。《魔法學(xué)?！房胺Q(chēng)中國(guó)版的《哈利波特》，書(shū)中不畏黑勢(shì)力的小英雄給我們留下了深刻的印象。 （過(guò)渡音樂(lè)《水邊的阿狄麗娜》）
乙：走近科學(xué)，開(kāi)拓視野，本期《科普之窗》，六（3）班________帶我們一起走進(jìn)《神奇的鳥(niǎo)兒》
（配樂(lè)《清晨》）或（森林的鳥(niǎo)兒）朗讀：
《神奇的鳥(niǎo)兒》
非洲地區(qū)生活著一種有趣的小鳥(niǎo)，它全身長(zhǎng)滿(mǎn)五顏六色的羽毛，宛如一朵盛開(kāi)的花兒，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)之為“花鳥(niǎo)”?；B(niǎo)有惟妙惟肖的擬態(tài)特技，它在空中飛行的時(shí)候，如果遇到猛禽的襲擊，會(huì)迅速地躲在樹(shù)枝上，搖身一變，張開(kāi)一對(duì)翅膀像美麗的“花瓣”，把頭縮在其中當(dāng)花“芯”，十分逼真。
在不丹的森林里，有一種葉鳥(niǎo)，當(dāng)他落在樹(shù)梢上時(shí)，人們只能聽(tīng)見(jiàn)他的振翅聲和啼叫聲，卻看不見(jiàn)鳥(niǎo)，因?yàn)樗麄儨喩淼挠鹈途G色的樹(shù)葉一樣，令人難以分辨，所以他們有一個(gè)神奇的名字，教“隱身鳥(niǎo)”。
非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥(niǎo)，除頭和翅膀上長(zhǎng)有少量的羽毛外，渾身長(zhǎng)著一層硬殼。一到夜里，外殼銀光閃閃，好像一盞明燈，聰明的當(dāng)?shù)鼐用褚雇砭统Ｌ嶂@種鳥(niǎo)當(dāng)燈籠使，所以它們被稱(chēng)為“照明鳥(niǎo)”。
會(huì)笑的鳥(niǎo)：瑞典的針葉林中，有一種鳥(niǎo)，身上長(zhǎng)有十多只羽輪，形成十多張薄膜，當(dāng)它飛行時(shí)，空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜，便會(huì)發(fā)出“呵呵”的，類(lèi)似人笑的聲音。（音樂(lè)漸漸停止）
甲：《逃家小兔》相信大家都不陌生，英文版的故事也聽(tīng)過(guò)嗎？請(qǐng)聽(tīng)_______和_______給我們講故事。
《逃家小兔》音樂(lè)
乙：書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想。
甲：書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
乙：同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，讓我們與書(shū)交朋友吧！ （過(guò)渡音樂(lè)《水邊的阿狄麗娜》） 甲：每一次的相聚，都是那么短暫
乙：每一次的懷想，都是那么香甜
甲：轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)在時(shí)間，讓我們星期五準(zhǔn)時(shí)相約！ 乙：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！ 合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。（音樂(lè)起）、
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇6
乙（女）：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：我是五（1）中隊(duì)主持人xxx
甲：我是五（1）中隊(duì)主持人xxx
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊！
乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話(huà)中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話(huà)；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
甲：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
乙：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
乙：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望大家擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?BR> 甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
（合）：再見(jiàn)
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇7
為迎接第二十一個(gè)“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，激勵(lì)官兵和轄區(qū)學(xué)生的愛(ài)國(guó)和讀書(shū)熱情，4月20日，日照邊防支隊(duì)任家臺(tái)邊防派出所官兵帶著精心挑選的圖書(shū)，深入駐地臥龍山小學(xué)開(kāi)展“海疆飄書(shū)香，知識(shí)潤(rùn)心田”讀書(shū)日專(zhuān)題活動(dòng)，鼓勵(lì)在校學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
期間，該所官兵深入轄區(qū)學(xué)校，開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)，并向同學(xué)們發(fā)出了“認(rèn)真讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)”的倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，提高報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的'本領(lǐng)。官兵與同學(xué)們組成讀書(shū)學(xué)習(xí)小組，一起讀書(shū)，談學(xué)習(xí)，聊生活，暢談理想，勾畫(huà)未來(lái)，并鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，將書(shū)中的精華應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去，憑借源源不斷的知識(shí)動(dòng)力和拼搏進(jìn)取的頑強(qiáng)意志，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
世界讀書(shū)日的開(kāi)展，使廣大官兵、師生在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中重新體味讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此會(huì)友，加強(qiáng)警地之間讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚讀書(shū)的閱讀理念，為快節(jié)奏的生活注入了一泓清泉。
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇8
當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來(lái)新年的第一縷光芒，
擁著激情，揣著夢(mèng)想，我們一路奔向朝陽(yáng)。
當(dāng)一陣陣清脆的書(shū)聲在校園里蕩漾，
傳承者智慧，滿(mǎn)載著希望，我們已駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
書(shū)啊，我們愛(ài)你，不為追求美麗的時(shí)尚。
書(shū)啊，我們敬你，只因那份虔誠(chéng)的信仰。
讓我們銘記：
如果你想飛翔，就請(qǐng)插上書(shū)籍的翅膀；
如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌?shū)香。
感謝書(shū)，它賦予我們想像的翅膀，
感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
我們和拜倫談笑世間之英雄，
我們與李白共邀天上之月亮。
我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。
手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽(tīng)大師的智慧，
汲取營(yíng)養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個(gè)朝來(lái)暮往。
用隨筆，
用日記，
我們一遍遍對(duì)白自己的思想。
唯有書(shū)籍，可以給予我們力量，
唯有書(shū)籍，能讓我們的孩子擁有一生陽(yáng)光。
書(shū)，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
書(shū)，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
書(shū)，帶我們超越歷史的隧道，
書(shū)，帶我們游歷時(shí)代的天堂。
我們飛到了春秋戰(zhàn)國(guó)，我們飛到了明清宋唐。
我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。
飛翔！
飛翔！
飛翔！
讓書(shū)籍帶我們跨過(guò)高山，
讓閱讀帶我們飛越海洋小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書(shū)。
讓書(shū)籍帶我們飛向未來(lái)，
讓閱讀帶我們飛向理想。
各位老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，
讓閱讀靠近心靈，
伴隨我們一路書(shū)香。
讓書(shū)籍永駐身旁，
帶給我們一生陽(yáng)光。
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇9
4月20日，大邑縣中小學(xué)“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)暨閱讀工作推進(jìn)會(huì)在唐場(chǎng)小學(xué)舉行。此次活動(dòng)以“傳承經(jīng)典、書(shū)香大教”為主導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“星光大道”“書(shū)韻流光”“樂(lè)讀樂(lè)享”三大展區(qū)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)營(yíng)造良好閱讀氛圍。
由唐場(chǎng)小學(xué)“閱讀小明星”“書(shū)香教師”“書(shū)香家庭”展板組成的“星光大道”，讓來(lái)賓領(lǐng)略到該?！白x好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”的精神風(fēng)貌和淵博好學(xué)的內(nèi)在涵養(yǎng)?！皶?shū)韻流光”展出了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的悅讀成果，體現(xiàn)出學(xué)?！叭x”校本課程行動(dòng)的思考與行動(dòng)。
“樂(lè)讀樂(lè)享”是同學(xué)們喜歡的跳蚤書(shū)市。在各班展位上，同學(xué)們充分發(fā)揮聰明才智，將收集來(lái)的圖書(shū)擺成各種造型，進(jìn)行跳蚤書(shū)市交易活動(dòng)。學(xué)生們既可以將自己看過(guò)的課外書(shū)以低廉的價(jià)格出售后再購(gòu)買(mǎi)心儀的書(shū)籍，也可以將課外書(shū)直接與同學(xué)進(jìn)行交換。為招徠“顧客”，不少班級(jí)還準(zhǔn)備了精美的書(shū)簽和小禮品贈(zèng)送書(shū)友。
唐場(chǎng)小學(xué)師生們現(xiàn)場(chǎng)表演了一臺(tái)以閱讀為主題的文藝節(jié)目。寓意深刻的課本劇《丑小鴨》、聲情并茂的《我愛(ài)家鄉(xiāng)》詩(shī)朗誦、韻味十足的詩(shī)歌串燒、激情豪邁的《千字文》誦讀等，不僅展示了學(xué)生們的才華，還有效激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，掀起了一股“悅讀”的讀書(shū)熱潮。
小學(xué)有關(guān)讀書(shū)的廣播稿 篇10
要熱愛(ài)書(shū)，他會(huì)使你的生活輕松，他會(huì)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈，熱愛(ài)讀書(shū)法，這是知識(shí)的源泉。
——高爾基
世界讀書(shū)日
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚。要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
1995年國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第25屆全球大會(huì)上提出世界圖書(shū)日的設(shè)想，正式確定每年4月23日為世界圖書(shū)與版權(quán)日。
為了作文吧培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生更好地享受閱讀的樂(lè)趣，清水縣原泉小學(xué)以迎接2021年“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，根據(jù)縣婦聯(lián)文件要求，開(kāi)展了以“頌百年風(fēng)華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動(dòng)。
閱讀剪影
讓我們一起讀書(shū)，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的習(xí)慣！
親子共讀
閱讀，從現(xiàn)在開(kāi)始！
在陽(yáng)光明媚的日子，
讓好書(shū)與你相遇！
讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)也是快樂(lè)的，讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
愿我們：
于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；
微風(fēng)徐來(lái)，遇見(jiàn)美好；
時(shí)光深處，共盼花開(kāi)！
芳菲四月，書(shū)香滿(mǎn)校園！