出國留學(xué)網(wǎng)欄目精選：“教師夢演講稿”，歡迎閱讀。
如何在網(wǎng)上搜集到優(yōu)秀的主題演講稿呢？為了避免在演講過程中出現(xiàn)許多不必要的意外?？梢蕴崆皩懞米约旱难葜v稿，演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿，經(jīng)過搜索和整理，出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家呈上最新我的教師夢演講稿，歡迎閱讀并參考！
最新我的教師夢演講稿(篇1)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同事們：
大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!
你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情?！睉阎@樣簡單而愜意的心情，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢。
記得實(shí)習(xí)的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認(rèn)為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使。”伴隨著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應(yīng)對著各種狀況和考驗(yàn)，就在茫然不知所措時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。
在工作中，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我，他說：“只有真實(shí)的贊美才能打動人的心靈?！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯耍遗Φ?、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機(jī)會;衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會到，每一句贊美，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。
每每此時(shí)，家長的信任極大的肯定著我的工作，激勵(lì)著我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時(shí)，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢，并且成就了我的教師夢。最后，我愿用我的微笑去鼓勵(lì)更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵(lì)著我，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢。
謝謝大家，我的演講完畢!
最后祝大家教師節(jié)快樂!
最新我的教師夢演講稿(篇2)
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好。
今天我要演講的題目是“我的教師教學(xué)夢”。盡管我還是一名年輕的教師。今年3月才正式加入到城市學(xué)院這個(gè)大家庭中。但是我從小就有一個(gè)教師夢，它是一個(gè)伴隨我成長的夢，一個(gè)支持我走到現(xiàn)在的夢?；赝麃頃r(shí)路，自己卻走得步步艱辛。我想借此機(jī)會和大家分享我的教師夢，感恩那些幫助過我的師長們，也將這份追夢的執(zhí)著傳遞給我的學(xué)生。希望他們在成長的過程中，能夠不斷筑夢、圓夢。
我的教師夢，來源于那些老師的幫助。我將用感恩的心，站在三尺講臺上，將這份對教師夢的執(zhí)著，用自己的愛心與行動傳遞下去，來圓更多的學(xué)生夢、城院夢。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)選擇專業(yè)時(shí)，為了更容易實(shí)現(xiàn)教師夢，我選擇了英語專業(yè)。因?yàn)樗茏屛业膲粝胱兊酶咏Ｇ髮W(xué)異國的階段，每每因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)壓力而想放棄時(shí)，我的教師夢是我堅(jiān)持到最后的動力和源泉。當(dāng)我拿到學(xué)位的時(shí)候，我知道我離教師夢更近一步了。所有在異國的辛苦和不易都是值得的，因?yàn)槲倚闹杏袎簦粋€(gè)實(shí)實(shí)在在的教師夢。
我在做班主任的時(shí)候，會加每位班級學(xué)生的QQ，當(dāng)我每天打開QQ空間時(shí)，所有班級學(xué)生的QQ簽名都會顯示在電腦上，讓我及時(shí)了解他們的動態(tài)，微博、微信也是同樣的功能。也許你對于學(xué)生微博、微信的回復(fù)，能更拉近彼此冊距離，哪怕是簡單的一個(gè)贊字，也能達(dá)到不錯(cuò)的效果。
我很慶幸自己的教師夢終于得以成全，當(dāng)我回望來時(shí)路的時(shí)候，我不會后悔自己的選擇。因?yàn)榻處熡谖叶?，不是職業(yè)，更像是事業(yè)，一個(gè)成全自我，造就他人夢想的事業(yè)。希望在座的各位都能實(shí)現(xiàn)自己心中真正的夢想。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
最新我的教師夢演講稿(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家下午好！我今天演講的題目是：中國夢 我的夢 我是教師 我驕傲。
教師有什么驕傲的？我來給你細(xì)數(shù)：1、每年至少有三分之一的時(shí)間自己支配。2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系3、社會地位必須有。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長與工資增長成正比。
回頭看看。兒時(shí)寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時(shí)候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒錯(cuò)，當(dāng)一名老師。似乎這個(gè)夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想。才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實(shí)的，也是最可靠的。
我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒正能量的春風(fēng)。如果教師是一個(gè)角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢？我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時(shí)間的拖拽。俗話說的好“教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)?！泵鎸δ嫔L，您驕傲嗎？
挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學(xué)生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時(shí)我覺得自己失去了快樂。其實(shí)，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個(gè)月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢？與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！面對不斷進(jìn)步的自己，我才能感到驕傲。
我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個(gè)問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。
二十五年了，沒有哪個(gè)人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí)，有壓力才有動力，從前那個(gè)凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個(gè)女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個(gè)性?？勺鳛橐幻嘀魅巍皩Ω丁⒉畈欢?、還可以”這類詞匯則會讓你的工作變得一團(tuán)糟。每一次犯錯(cuò)，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個(gè)校園扎根，要稱每個(gè)同事為朋友。要使孩子們心中都開花。
前蘇聯(lián)教育家說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！蔽沂欠酃P，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲———
謝謝大家！
最新我的教師夢演講稿(篇4)
我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句吟詠我的職業(yè)；我不是歌手，不能用悅耳的歌聲謳歌我的工作；我不是學(xué)者，不能用深邃的理念，來思考和衡量我的價(jià)值；我只是一名教師，一名普普通通的幼兒園教師。
我要在孩子們幼小的心田里播撒知識的種子，我要在幼兒天真無邪的臉上采擷出快樂的微笑，我要在家長的心目中構(gòu)筑一道誠信的橋梁，這就是我的工作，一份普普通通的工作
記得讀師范的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來，用火一樣的熱情去描繪自己的事業(yè)。畢業(yè)時(shí)，我把玫瑰色的夢幻裝進(jìn)簡單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢幻的人生，然而，現(xiàn)實(shí)并不像想象中的那般完美，當(dāng)幼兒教師出人意料的煩瑣很勞累。
還記得入園的第一天，當(dāng)幼兒離開媽媽的環(huán)抱時(shí)，那種撕心裂肺的哭聲，那種無助無奈的哀求，使我的心頓時(shí)亂了頭緒；但一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的孩子在我的面前扮鬼臉或追逐打鬧時(shí)，簡直另我啼笑皆非；有時(shí)上課，教室里亂哄哄，安慰了這個(gè)，有跑了那個(gè)，連課也上不成，當(dāng)你把滿腔的熱情投入在他們身上，希望在他們身上得到你所希望的結(jié)果時(shí)，卻往往事與愿違。終于體會到了其中的艱辛和壓力，我迷惘過，動搖過，退卻過。。。。。。
有人說，生活就象一面鏡子，你對他哭，他就哭；你對他笑，他就笑；我不能猶豫，不能彷徨。我夜半三更認(rèn)真的準(zhǔn)備教案，我三番五次聽老教師傳授經(jīng)驗(yàn)，我一次有一次耐心觀察每個(gè)幼兒的性格特征，我一天又一天到幼兒家里去家訪。。。終于有一天，當(dāng)孩子們用稚嫩的童聲告訴你：老師我喜歡你的時(shí)候；當(dāng)孩子們用最親切的肢體語言緊緊擁抱你的時(shí)候；當(dāng)家長們用信賴的眼光看待你的時(shí)候；當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)對你的工作肯定的時(shí)候；我的心情一下子進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷的世界，這世界是那樣的純情，那樣的真誠。在這個(gè)世界里，面對這樣天真無邪的孩子，我還有什么理由不去盡力的培養(yǎng)他們呢？我還有什么理由不去為他們作出風(fēng)險(xiǎn)和犧牲呢？
這或許就是我所追求的彩色夢幻。夢幻不是夢，夢幻是點(diǎn)點(diǎn)辛勤的汗水，夢幻是件件具體的工作，夢幻實(shí)實(shí)在在的付出。不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)，不求涌泉相報(bào)，但求青春無悔。從中我得到的是別人無法體驗(yàn)的卻是人人追求的幸福。
追求永無止境，奮斗永無窮期，我要在新的起跑線上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的記錄，創(chuàng)造新的業(yè)績，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，去攀登新的高峰！
最新我的教師夢演講稿(篇5)
從小，我就有一個(gè)美好而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的幼兒教師。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽怂麄兊乃?，他們引領(lǐng)著我們，為我們打開之時(shí)的通道，開辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。
萊塞說過：“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚(yáng)名天下，只求學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂。在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅(jiān)持走下去。
在我的心里一直有這么一個(gè)人，在我實(shí)現(xiàn)夢想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時(shí)，他的事跡總會成為我堅(jiān)持走下去的動力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個(gè)身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當(dāng)看到這個(gè)情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動。但是令人驚奇的是，他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué)：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對，而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)了。要相信：只要自己不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權(quán)利呢!
也許在比爾看來，一個(gè)圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實(shí)際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最美好的期，是最積極的向往，是最珍貴的目標(biāo)，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，并朝著夢想缺陷、前行，我的夢想一定會在驕陽下怒然綻放。
最新我的教師夢演講稿(篇6)
夢，我們每個(gè)人都有自己的夢，美麗的，色彩斑斕的夢。我們初二年級的全體師生當(dāng)然也有夢，我們在，為了我們共同的夢：拼搏，在一直不懈地“追夢”。
初一是我們“夢”開始，我們蹣跚著邁開“夢”的第一步。我們知道：我們稚嫩，是幼芽，是小草……我們需要腳踏實(shí)地，我們需要站穩(wěn)腳跟；所以我們勤奮，所以我們師生同心，我們師生同力。一年了，我們老師，同學(xué)從不敢怠慢課堂上的每一分，每一秒；從不敢浪費(fèi)課間，午休的每一秒，每一分。一分耕耘，一分收獲，勤奮澆灌出了我年級在朝陽區(qū)區(qū)級示范校初一期末考試中，語數(shù)外平均分，第一名，及格率，第一名，優(yōu)秀率，第3名；英語單科綜合第一，數(shù)學(xué)綜合第二的驕人成績。
一“木”是樹，二“木”才能成林，初二的“夢”的那一“木”，我們知道是艱辛的，是曲折的。因?yàn)樗浅猩蠁⑾碌囊荒?，是枕戈待發(fā)的一年，它也是我們青春躁動，最不穩(wěn)定的一年……我們師生的一棵棵“木”能否成“林”，就要看我們能否腳踏實(shí)地，相信自己，能把握住“夢”的方向。
開學(xué)一個(gè)月了，我們?nèi)岳^承了初一“以誠為本，踏實(shí)做人，以勤為徑，快樂學(xué)習(xí)”學(xué)風(fēng)；并以提高自己的品德修養(yǎng)來“正心修身”；用換位思考和寬容博大來力求做到“寬容理解”；以同學(xué)間，師生間，老師間的互幫互助，來達(dá)到“同舟共濟(jì)”，“力爭上游”目標(biāo)。
一個(gè)月了，面對初二，面對這個(gè)決定我們中考能否成功的承上啟下的關(guān)鍵階段，在我們年級有這樣一批學(xué)生，他們雖有失敗，但失敗，在他們眼里只是成功的調(diào)味品，他們從不把失敗稱之為失敗，他們豪爽的說：“暫時(shí)的失敗比暫時(shí)的成功要好得多?！彼麄兊沽耍χ榔饋碓佟氨寂堋?，而且跑得更快！我們年級有曹野，胡悅瑩，谷冉輝等20多名同學(xué)，在年級月考中前進(jìn)20名以上，他們笑對失敗，展望成功！他們就是我們初二年級學(xué)生中“追夢”的領(lǐng)跑者。
人們常說，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。同學(xué)們的進(jìn)步，年級的穩(wěn)定，離不開老師們辛勤的幫助，離不開老師們默默無聞的付出。體弱有病，但仍堅(jiān)持負(fù)出，不請一節(jié)病假；課上她高容量，高質(zhì)量地教學(xué)，課下她細(xì)心輔導(dǎo)，她已經(jīng)把許多曾經(jīng)自認(rèn)為與數(shù)學(xué)無緣，學(xué)不好數(shù)學(xué)的“低能兒”，培養(yǎng)成成績優(yōu)秀的數(shù)學(xué)天才，她就是我年級的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師：趙紅艷老師；我們年級還有做事果斷麻利，談笑間，外語難題“灰飛煙滅”的，風(fēng)趣高效的——葛桂玲老師；有在沉靜中，孕育詩情畫意，在年級壁報(bào)上為我們展示風(fēng)采，繪我們成功畫卷的肖老師；我們還有談笑風(fēng)生，無私奉獻(xiàn)，語數(shù)外全能，上知天文下知地理，無所不能的潘老師；我們更有錚錚鐵骨的，汗撒操場，心系同學(xué)們未來的體育王老師；我們有更多的老師在默默付出，不思回報(bào)，他們是于新老師，柳老師，李影老師，蔡老師和楊梅老師。有了他們，更是有了他們這一顆顆無怨無悔的鋪路石，同學(xué)們走在求學(xué)的路上才能更沉穩(wěn)更踏實(shí)，同學(xué)們未來的路才能走得更長，更遠(yuǎn)。
感謝老師們，感謝同學(xué)們，有了優(yōu)秀的你們，有了我們師生的朝“夕”相處，同甘共苦，相信，同學(xué)們一顆顆茁壯成長的“木”，定會成“林”，我們老師的“夕陽”定會托起這一片郁郁蔥蔥森林，我們追逐“夢”一定能成功！
同學(xué)們，夢在心中，路在腳下，讓我們一起努力吧！
最新我的教師夢演講稿(篇7)
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好。
“長大后我就成了你!”兒時(shí)的我就萌生了對教師職業(yè)的渴望和追求，所以，高中畢業(yè)后，我毅然選擇了教師行業(yè)。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。作教師，就是要做一個(gè)有理想的教師。有理想的教師應(yīng)該是一個(gè)懷揣職業(yè)理想和夢想的人;有理想的教師必定是一個(gè)有熱情、有激情的人。作為教師的我，心理也一直深深地埋藏著一顆夢想的種子：做一個(gè)受人尊敬的好教師。
做一個(gè)受人尊敬的老師首先應(yīng)該作好自己的本職工作：認(rèn)真上課、備課、批改作業(yè)，做好自己各項(xiàng)份內(nèi)之事。這是做一個(gè)教師最起碼的底線。
受人尊敬的老師應(yīng)該作到為人師表：孔子說“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。由此可見，為人師表是一種重要的教育力量。我們應(yīng)該用自己的行為熏陶和感染我們的學(xué)生;我們應(yīng)該用我們純潔的心靈打動和啟迪每一個(gè)孩子。我們的一舉一動、一言一行，都應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣和表率。
受人尊敬的老師應(yīng)該是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的老師：我所面對的學(xué)生大都是11、12歲，他們的心智還未成熟，他們的人生觀、世界觀還處在模糊、不成形的狀態(tài)。他們需要我們的關(guān)心和愛護(hù)。在生活上，我應(yīng)該給予他們關(guān)心尤其是一些單親家庭和外來務(wù)工子女家庭的孩子。在心理上，我應(yīng)該給予他們一定的指導(dǎo)和心理上的疏導(dǎo)尤其是性格孤僻或者是有人格有一定障礙的學(xué)生;在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該努力為孩子們開啟通向語言知識的大門。在教學(xué)的態(tài)度上，我應(yīng)該做到耐心引導(dǎo)，循循善誘;在教學(xué)的角色上，我應(yīng)該與學(xué)生建立起平等民主的和諧關(guān)系;在教學(xué)的效果上，我應(yīng)該努力提高課堂教學(xué)的效率。
“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!”我每每讀到這樣的贊語，心中夢想的欲火便冉冉生起。堅(jiān)信：我應(yīng)該用我的心靈澆灌這份職業(yè)，我應(yīng)該用我的雙手和肩膀托起這份天底下光輝的職業(yè)。
最新我的教師夢演講稿(篇8)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們：
大家下午好！
習(xí)近平總書記說：“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”這就是最響亮的中國夢。國家有國家的夢，我有我的'教育夢。要問我的夢是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人?！?BR> 生活中無論你我，有夢誰都了不起。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)人都應(yīng)該有夢。國家沒有夢，這個(gè)民族就是可悲的，可哀的；一個(gè)人沒有夢就是行尸走肉。和你們一樣，我也有一個(gè)夢——和親人一起過平淡而幸福的生活。
珍愛生命從遵守交通規(guī)則做起。法國詩人呂凱特說：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！笔堑模鼘τ诿恳粋€(gè)人都只有一次，我們一定要十分珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命?？涩F(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次，我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈，見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個(gè)家長從我身邊過去，還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎？他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎，中國人什么時(shí)候才能遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有一次，所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。珍愛生命，讓每個(gè)人在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。
心存感激從感激父母做起。一個(gè)人心存感激，才會心中有愛，心中有愛，才會真誠地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護(hù)著我們，把整個(gè)世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開始，進(jìn)而感激老師，感激社會……
擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界，也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng)情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國誓言。作為小學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起才能知道為家人，為自己，為社會，負(fù)起自己的一份責(zé)任！
堅(jiān)強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說過：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”孩子在生活和學(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折，這時(shí)候就需要家長和老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們怎樣克服困難戰(zhàn)勝挫折。美國教育家華盛頓也說過：“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么不良影響能夠打敗我們?！笨梢?，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人必能成大事，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。
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