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初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇1】
七年級美術(shù)教學(xué)計劃
作為七年級的美術(shù)教師，我深知在這個年齡段的學(xué)生，他們對課程的興趣和熱情是偏低的，但這并不意味著美術(shù)課不重要。畢竟美術(shù)教育是孩子們個性、情感等方面的發(fā)展之一。因此，我們需要采用更加生動、實用的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和關(guān)注。
本篇文章將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系等方面為您進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
教學(xué)目標(biāo)
在美術(shù)教學(xué)的初中階段，我們主要希望學(xué)生能夠掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識，提高創(chuàng)作能力，培養(yǎng)審美意識，同時，通過美術(shù)教育，使學(xué)生更好地了解自己和了解世界，為成為全面發(fā)展的人才打好基礎(chǔ)。
教學(xué)內(nèi)容
七年級美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容既涵蓋了知識方面，又注重學(xué)生的實踐能力和審美能力的提高。
1. 美術(shù)基礎(chǔ)知識
繪畫基礎(chǔ)：認(rèn)知邊角線，畫陰影與透視等基礎(chǔ)知識；
素描與色彩：素描人物、靜物，色彩基礎(chǔ)；
造型：手工造型，膜法和陶藝造型等。
2. 實踐能力
繪畫創(chuàng)作，如繪畫作品、工藝品、造型作品等，提高學(xué)生的繪畫及手工技能;
帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實踐活動，如野外寫生、文化創(chuàng)意設(shè)計等;
通過不同的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美術(shù)與生活、文化等的關(guān)系。
3. 審美能力
通過講解并分析藝術(shù)作品，在藝術(shù)素材中教育學(xué)生感知、表達(dá)與創(chuàng)造的過程。
教學(xué)方法
在七年級的美術(shù)教學(xué)中，我們倡導(dǎo)采用多種方式進(jìn)行教學(xué)，包括課堂教學(xué)、實踐活動、多媒體教學(xué)等，靈活多樣的教學(xué)模式可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造力和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意能力。
1. 課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)中，通過講解、概念解釋、范例等教學(xué)方式，讓學(xué)生了解基礎(chǔ)知識和技巧，同時提高審美能力，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。
2. 實踐活動
實踐活動是七年級美術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容。野外寫生、參觀美術(shù)館等實踐活動可以幫助學(xué)生更好地理解藝術(shù)與生活、歷史與文化的關(guān)系，在創(chuàng)作中自我發(fā)揮、創(chuàng)意無限。
3. 多媒體教學(xué)
借助多媒體教學(xué)，讓學(xué)生觀看有趣的美術(shù)作品、其它國家和文化的美術(shù)作品等，提高學(xué)生的視覺審美和文化修養(yǎng)。
評價體系
七年級的美術(shù)教育課程需要有一個全面、客觀、公正的評價體系，讓學(xué)生知道自己的創(chuàng)作成果和需要改進(jìn)的地方。
1. 評價內(nèi)容
評價內(nèi)容包括了知識、技能和態(tài)度三方面。其中，對于實踐性科目，更需要重視學(xué)生的實際操作能力。
2. 評價方式
采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、作品評估等形式。
結(jié)語
七年級美術(shù)教學(xué)計劃是一門立足于基礎(chǔ)知識、實踐能力、審美能力、文化素養(yǎng)等方面的課程。僅僅是強(qiáng)化技巧和技術(shù)教育是不夠的，我們更要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和審美能力。此外，落實實踐活動，通過真實的觀察和體驗，讓學(xué)生愛上藝術(shù)，感知生活，從而成為有追求、有靈魂的當(dāng)代人。
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇2】
語文教學(xué)計劃：如何引領(lǐng)學(xué)生全面提升語文表達(dá)能力
語文教育是中小學(xué)階段學(xué)生教育的重要組成部分。閱讀、寫作、口語、聽力、語法等方面的養(yǎng)成都對學(xué)生日后的發(fā)展產(chǎn)生十分重要的影響。因此，在語文教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生全面提升語文表達(dá)能力是語文教育中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。本文將詳細(xì)闡述如何制定語文教學(xué)計劃，使學(xué)生不僅能掌握基本的語文技巧，同時也能提升自身的語言表達(dá)能力。
一、制定教學(xué)目標(biāo)
在開始制定語文教學(xué)計劃之前，首先要確定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是評定教學(xué)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是教學(xué)實踐的方向指引。在語文教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)主要分為兩個層次，一是基本語文技能的掌握，二是語言表達(dá)能力的提升?；菊Z文技能掌握包括識字、理解、表達(dá)、品味和積累五個方面，同時也需要注重語文知識的系統(tǒng)化和深化。
二、選擇適合的教學(xué)方法
教學(xué)方法的選擇在語文教育中非常重要?，F(xiàn)代教育重視學(xué)生主體性和參與性，因此傳統(tǒng)的、機(jī)械的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)方法，如小組探究、課堂教學(xué)、閱讀、討論等多種方法相結(jié)合來提高學(xué)生的語文能力。例如，小組探究教學(xué)可以讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。在閱讀方面，可以根據(jù)學(xué)生的閱讀水平和興趣進(jìn)行分類分級組織閱讀，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與性。
三、輔助工具的運(yùn)用
輔助教學(xué)工具的應(yīng)用可以幫助學(xué)生更快、更好地掌握語文技能。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，需要大量的閱讀、寫作、表達(dá)等操作。同時，這些工具也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。例如，在寫作方面，可以借助互聯(lián)網(wǎng)上的寫作素材進(jìn)行啟發(fā)，同時也應(yīng)該提供學(xué)生正確的評價標(biāo)準(zhǔn)和寫作技巧。對于口語的講練，可以引入現(xiàn)代視聽教學(xué)和線上交互式的輔助教學(xué)，讓學(xué)生通過互動式討論、演講等形式，提高表達(dá)能力。
四、及時的反饋與評價
在教學(xué)過程中，老師需要及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評價和反饋，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生和調(diào)節(jié)教學(xué)。在提高語文表達(dá)能力時，老師需要適時地給學(xué)生提出可行性的建議和修改意見，以促進(jìn)學(xué)生的思考和自我修正；同時也需要關(guān)注學(xué)生的情感訴求和成長需求，整合情感教育與語文教學(xué)，提高學(xué)生在語文教學(xué)中的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)信心。
綜上所述，制定一個好的語文教學(xué)計劃，需要為學(xué)生提供多樣化的教育方式和輔助教育資源，通過及時的反饋和評價，引導(dǎo)學(xué)生全面提升語文表達(dá)能力。教學(xué)計劃的執(zhí)行不是一蹴而就的，需要教師和學(xué)生的共同努力、磨合和調(diào)整。讓我們共同探索推動語文教育的更好發(fā)展。
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇3】
語文教學(xué)計劃是指對于語文課程的安排、組織和實施的計劃。語文作為人類交流最基礎(chǔ)、最重要的工具之一，在學(xué)校教育中擁有舉足輕重的地位，而語文教學(xué)計劃則是語文教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。下面本文將從計劃的內(nèi)容、實施過程和計劃的效果三個方面對語文教學(xué)計劃進(jìn)行詳細(xì)介紹。
一、 計劃的內(nèi)容
語文教學(xué)計劃是通過對語文課程進(jìn)行規(guī)劃、制定，以達(dá)到教學(xué)目的和教學(xué)效果的一項工作。對于每一個學(xué)期的語文教學(xué)，教師需要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，制定一份詳細(xì)的教學(xué)計劃。它一般包括以下內(nèi)容：
1、 教學(xué)目標(biāo)。明確本學(xué)期學(xué)生需要掌握哪些知識技能，以及達(dá)到什么樣的教育目標(biāo)。
2、 教學(xué)內(nèi)容。包括教材中每個單元的內(nèi)容、教學(xué)重點和難點、課內(nèi)外補(bǔ)充閱讀材料等。
3、 教學(xué)方法。列舉每節(jié)課采用的教學(xué)方法以及針對難點的應(yīng)對措施，如引導(dǎo)式教學(xué)、互動式教學(xué)、鞏固式教學(xué)等。
4、 教學(xué)評價。制定合理的考核方式、評價標(biāo)準(zhǔn)以及課程設(shè)計的合理迭代。
二、實施過程
在實施語文教學(xué)計劃之前，教師要先對計劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和完善，以確保計劃的合理性和實施的可行性。在實際教學(xué)過程中，實施語文教學(xué)計劃有以下幾個關(guān)鍵步驟：
1、 預(yù)習(xí)備課。教師要在每堂課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，熟悉教材內(nèi)容和教學(xué)計劃，制定詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計。
2、 開展教學(xué)。教師根據(jù)教學(xué)計劃上課，按照設(shè)計的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，并合理地運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段。
3、 學(xué)生鞏固。教師應(yīng)該幫助學(xué)生回顧鞏固課堂中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點是需要反復(fù)強(qiáng)化的知識點，對于對一些學(xué)習(xí)認(rèn)識不深、掌握不牢的學(xué)生，有針對性的開展鞏固性訓(xùn)練。
4、 作業(yè)批改。教師要及時批改學(xué)生提交的作業(yè)，并針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，幫助學(xué)生深化認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)效果。
三、 教學(xué)效果
語文教學(xué)計劃的核心是教學(xué)效果。在實施語文教學(xué)計劃的過程中，教師應(yīng)該不斷地檢查和評價教學(xué)效果，對于不同的學(xué)生、不同的教學(xué)內(nèi)容，有不同的教育措施，以達(dá)到教學(xué)效果的最大化。
1、 學(xué)生成長。對于學(xué)生來說，語文教學(xué)計劃的最終目的是幫助學(xué)生獲得知識和技能，并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、 能力提升。語文教學(xué)計劃應(yīng)該致力于提升學(xué)生的語文能力，包括閱讀理解能力、寫作能力、語言表達(dá)能力、批判性思維能力等。
3、 全面評價。教師應(yīng)該通過多種渠道對學(xué)生進(jìn)行全面的評價，不僅要考慮學(xué)生的考試成績，還要考慮學(xué)生的心理健康、情感態(tài)度、道德品質(zhì)等方面。
綜上所述，語文教學(xué)計劃是為教學(xué)服務(wù)的，有效的語文教學(xué)計劃對于促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展和提升教育質(zhì)量起到了關(guān)鍵性的作用。因此，教師應(yīng)該認(rèn)真制定好語文教學(xué)計劃，并在實施過程中注重教學(xué)效果的監(jiān)測和評價，不斷改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇4】
新的學(xué)期馬上開始，結(jié)合上一個學(xué)期的工作，還有落實學(xué)校的系列工作安排，面對即將到來的新學(xué)期工作還是滿懷期待，同時在這種情況下，我的教學(xué)工作我也希望有所提高，對學(xué)生對我亦是一種最好的情況，教學(xué)是長期的事情，搞好教學(xué)更加是責(zé)任，這個學(xué)期應(yīng)該準(zhǔn)備充足，我相信自己這些工作能夠做的很到位，同時我也規(guī)劃一番接下來的教學(xué)工作。
一、分析班級情況
一個班級的基本情況直接關(guān)系后面的教學(xué)情況開展，我?guī)У氖撬哪昙?，班級的語文整體水平還是較高的，結(jié)合前面幾個學(xué)習(xí)的情況看來，在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)上面還是需要加強(qiáng)指導(dǎo)，一部分學(xué)生對于這門課的積極性并不高，對于教學(xué)工作來講，首先就是一個學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加上自己對課程的掌握程度，總之全班的一個的學(xué)習(xí)興趣還是有待提高。
還有就是學(xué)生的一個學(xué)習(xí)能力跟方式，一個優(yōu)秀的學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方式，是正確的，自己的一個學(xué)習(xí)能力也是非常重要，其實這對于接下來的一個工作開展是非常有比要的，全班整體的學(xué)習(xí)能力有待加深，之前在講課的時候是部分的學(xué)生是問題比較多的，這就說明在學(xué)習(xí)當(dāng)中，自身的一個學(xué)習(xí)能力是有待提高，這是一定的，接下來的工作中提高學(xué)生這一塊非常關(guān)鍵。
二、開展高效率的教學(xué)方式
在講課的時候是需要保持高的講課效率，學(xué)生聽課是一回事當(dāng)然需要認(rèn)真，這是前提，爭取的掌握一個高效率的學(xué)習(xí)方式是學(xué)生要達(dá)成對策目標(biāo)，那么在這個學(xué)期中我也將要實施一個高效率的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式可以上學(xué)生們感受到一種學(xué)習(xí)的樂趣，教學(xué)高效率能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)起來，迅速的掌握這些基本的要素。
接下來的教學(xué)中，我主要針對學(xué)生的這方面進(jìn)行打磨，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，我也會提高自己教學(xué)效率，在教方式方面，喜愛公牛隊以往的一些教學(xué)的方式我應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)男薷?，讓學(xué)生感受到上課是有樂趣的，有特色的教學(xué)方式，上課方式著很有必要，緊張的學(xué)期工作即將來臨，我也將做好相關(guān)的準(zhǔn)備。
三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
往往容易忽視的就包括這些，學(xué)生的興趣我結(jié)合以往的我經(jīng)驗，大多數(shù)的學(xué)生是希望有一個很有個性，有特色的學(xué)習(xí)氛圍，那么加下來的教學(xué)工作一定要不拘于一些籠統(tǒng)的風(fēng)格，要擴(kuò)散教學(xué)的風(fēng)格，讓其學(xué)生感受到語文的樂趣，當(dāng)然主要還是要激發(fā)學(xué)生的一個興趣程度。
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇5】
新的學(xué)期又開始了，今年我任五四班語文，為了更好的教學(xué)，新學(xué)期的計劃寫如下：
一、端正思想，目標(biāo)明確。
在這一學(xué)年里，我一定要端正思想，積極參加各種政治，業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，出滿勤，干滿點，任勞任怨，當(dāng)家庭與學(xué)校工作發(fā)生分歧時，以學(xué)校工作為重。在這一學(xué)年里，我一定要目標(biāo)明確。我校進(jìn)行新教育理念的教學(xué)實驗。如：朗誦，誦讀，演講，欣賞音樂，我都積極參加，并積極組織，發(fā)動學(xué)生積極參與?？傊谶@一學(xué)年里，我要以教師師德嚴(yán)格要求自己，全身心的搞好自己的工作。
二、提高課堂效率。
在教學(xué)工作中，我要緊抓“備、講、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)?！皞洹?，課前做好備學(xué)生，備教材，重點標(biāo)在書上，流程寫在書上一點不敢懈怠?！爸v”，講課時，以學(xué)生為主，教師為輔，以開發(fā)學(xué)生智力，能力為宗旨，讓學(xué)生多活動，教師做好輔導(dǎo)，達(dá)到教學(xué)的目的?！芭?，家作，日記做到天天，次次批改，有錯誤及時糾正，及時輔導(dǎo)。作文、周記就不用說了-——認(rèn)真批改，一絲不茍?！拜o導(dǎo)”，包括優(yōu)生，差生的輔導(dǎo)，優(yōu)生，差生布置不同的作業(yè)，使每個學(xué)生都愛學(xué)習(xí)，取得較好的成績?！翱肌保菍W(xué)生本段成績的考查，有當(dāng)堂考、（生字，生詞，要求背的課文）單元考、月考?？傊Ｍ麑W(xué)生基礎(chǔ)打牢固。最重要的是：——在課堂上要提高效率。精心備課，想方設(shè)法，把一節(jié)課內(nèi)容掌握，不在課外，另加負(fù)擔(dān)，給學(xué)生減負(fù)。使我的工作精益求精。
二、讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人：
1、自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。教會學(xué)生自己學(xué)習(xí)的方法比教會學(xué)生知識更重要，我要手把手的教會學(xué)生自己學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)過程中，對這種學(xué)習(xí)法進(jìn)行去粗存精，逐步完善，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
三、練一手好字
這一學(xué)期，根據(jù)學(xué)校計劃，有計劃的對學(xué)生進(jìn)行寫字教學(xué)，使學(xué)生練一手好字。因為他是人的另一張名片。
四、養(yǎng)成閱讀的的習(xí)慣。
書是人類進(jìn)步的階梯，帶著學(xué)生走進(jìn)書的海洋，去品味美好的人生。
工作貴在踏實，腳踏實地走好每一步，為孩子們打好基礎(chǔ)奠定美好人生！
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇6】
地理教學(xué)計劃
地理是一門有關(guān)地球自然環(huán)境、人文環(huán)境以及人與自然關(guān)系的綜合性科學(xué)。它是全球義務(wù)教育的一部分，但在很多學(xué)生看來，它是一門乏味枯燥的科目。為了提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和認(rèn)識，我們需要制定一份生動有趣的地理教學(xué)計劃。
一、課堂教學(xué)
1. 多媒體展示
在現(xiàn)代社會中，多種多樣的媒體工具已成為了我們?nèi)粘Ｉ詈徒虒W(xué)中不可或缺的一部分。通過將地球儀、圖片、視頻、音頻、游戲、互動教學(xué)等多媒體展示形式應(yīng)用到課堂教學(xué)中，可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，幫助他們在視覺和聽覺刺激下更好地理解和記憶地理概念和知識。
2. 模擬情景教學(xué)
模擬情景教學(xué)是一種基于真實情境構(gòu)建模型，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生行為的教育策略。它可以在課堂中創(chuàng)造各種模擬情境，例如自然災(zāi)害、城市規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展等，從而激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和好奇心。
3. 導(dǎo)游式教學(xué)
地理學(xué)科的一大特點是涉及到地球各個角落的地理事實和信息。導(dǎo)游式教學(xué)將課堂變成一個直觀的、親身體驗的地理學(xué)習(xí)環(huán)境，通過模擬導(dǎo)游的方法，解說地理理論和展示真實情況，讓學(xué)生在課堂中感受海洋、彩虹、太陽、地震、火山等地球奇景，從而提高學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和啟迪性。
二、戶外實踐教學(xué)
1. 郊游、野營
地理學(xué)科的研究對象廣泛，可以是從小到大的城市、山脈、河流、湖泊、海洋、氣象，也可以是生物、地層、環(huán)境、地貌等。戶外活動是開展地理學(xué)科學(xué)習(xí)和實踐的一種好方法。可以組織學(xué)生進(jìn)行郊游、野營等戶外活動，親身體驗實地考察和實踐，讓學(xué)生在親身參與中領(lǐng)悟地理知識的實用性和迷人之處。
2. 實地考察
實地考察是對地理知識進(jìn)行徹底體驗和掌握的最好方法之一。在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生參與實地考察，可以更深入地了解地球上的各種景觀和性質(zhì)。例如，可以帶領(lǐng)學(xué)生前往水文站和氣象站考察中國各地的降雨記錄和氣象氣候差異，看看不同城市之間的差異如何影響生活質(zhì)量和人們的行為等方面，提高他們對地理科學(xué)的理解。
三、社交學(xué)習(xí)
1. 社區(qū)和周圍環(huán)境
通過社區(qū)和周圍環(huán)境學(xué)習(xí)設(shè)計的項目，可以將地理學(xué)科的理論知識與實際運(yùn)用能力相結(jié)合。學(xué)生可以探究社區(qū)環(huán)境和周邊地區(qū)的構(gòu)成和發(fā)展歷史，尋找環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展之間的平衡點，讓學(xué)生在社交學(xué)習(xí)中獲得更多的地理知識和理念。
2. 地理技術(shù)
地理技術(shù)是地理學(xué)科發(fā)展中的重要組成部分，包括GIS（地理信息系統(tǒng)）、遙感技術(shù)、衛(wèi)星觀測等。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些地理技術(shù)，可以將地理學(xué)科的理論知識和現(xiàn)代科技應(yīng)用能力相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解和利用地理信息，通過社交學(xué)習(xí)提高學(xué)生的實用能力。
總之，地理教學(xué)計劃應(yīng)在多個方面切實提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和認(rèn)識。除了課堂教學(xué)和戶外實踐，還需要運(yùn)用現(xiàn)代科技和社交學(xué)習(xí)，將地理知識理論與實踐有機(jī)融合，以培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和熱愛，邁向更廣闊的接受地理信息的未來。
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇7】
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)市教研室、區(qū)教育中心、學(xué)?？傮w工作精神，以“三研”為研究重點，以盤中“四環(huán)一主線”課堂教學(xué)模式為切入點，進(jìn)一步不斷強(qiáng)化教研意識，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，切實提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀語文教研組，為盤中語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升做出更大貢獻(xiàn)。
二、重點工作
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動，不斷提高語文教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1、繼續(xù)深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。組織好語文學(xué)科各種比賽活動。
2、組織全體語文教師學(xué)習(xí)《教育專題信息》。
（二）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，人人爭當(dāng)教學(xué)能手。具體活動如下：
1、認(rèn)真開展組內(nèi)研討課教研活動，做到人人獻(xiàn)課，將校本教研深入推廣完善。
2、延續(xù)上學(xué)期安排，繼續(xù)開展經(jīng)驗交流活動。
3、做好“一課一名師”、“一師一優(yōu)課”曬課工作。
4、關(guān)注中考信息，認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作。
（三）組織開展好初二語文閱讀課及語文課外文化拓展活動。
（四）配合學(xué)校做好其他工作。
按常規(guī)要求，制定教學(xué)進(jìn)度表。單周大組活動，地點：物理試驗室，雙周小組教研，地點：各辦公室。
具體計劃如下：
二周新學(xué)期工作計劃及教研室通知
四周區(qū)教研活動“教師專業(yè)成長”
六周組內(nèi)做課評課研討
八周組內(nèi)做課評課研討
十周教師作業(yè)展覽
十二教師基本功比賽
十四成績突出教師經(jīng)驗交流
十六機(jī)動（中考）
十八學(xué)科工作總結(jié)
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇8】
新的學(xué)期又起頭了，為了使教學(xué)工作順?biāo)煊行虻倪M(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)打算如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)頭是上好課。為了上好課，我抉擇做好下面的工作：
⑴課前籌備：備好課。
1、當(dāng)真鉆研教材，對教材的根基思想、根基概念，每句話、每個字都弄清楚，體味教材的
結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握常識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)填補(bǔ)哪些資料，若何才能教好。
2、體味學(xué)生原有的常識手藝，他們的樂趣、需要、體例、習(xí)慣，進(jìn)修新常識可能會有哪些堅苦，采納響應(yīng)的預(yù)防法子。
3、考慮教法，解決若何把已把握的教材教授給學(xué)生，搜羅若何組織教材、若何放置每節(jié)課的勾當(dāng)。
⑵課堂上的情形。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注重，使其連結(jié)相對不變性，同時，激發(fā)學(xué)生的激情，使他們發(fā)生愉悅的心境，締造精采的課堂空氣，課堂說話精練了然，戰(zhàn)勝以往教學(xué)中存在的短處，課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的樂趣，課堂上講練連系，安插好家庭功課，功課少而精，減輕學(xué)生的承擔(dān)。
二、做好課后教育。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后教育工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在進(jìn)修上不能按時完成功課，有的學(xué)生記錯功課。針對這種問題，抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的進(jìn)修指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生進(jìn)修的教育和輔佐工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生全力做到從友善起頭，從歌詠著手，所有的人都巴望獲得別人的理解和尊敬，所以，和差生扳談時，對他的處境、設(shè)法暗示深刻的理解和尊敬，還有在攻訐學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 三、提高自身的營業(yè)水平。
積極介入聽課、評課，虛心向同業(yè)進(jìn)修教學(xué)體例，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種樂趣快樂喜愛，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不竭擴(kuò)寬常識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，在此后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)酷要求自己，全力工作，發(fā)揚(yáng)利益，更正錯誤謬誤，全力提高自己的教育教學(xué)水平。
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇9】
本文將從以下幾個方面詳細(xì)介紹七年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：
一、教學(xué)目標(biāo)
本節(jié)課程旨在幫助學(xué)生成為數(shù)學(xué)的掌握者和喜愛者，能夠把數(shù)學(xué)知識與日常生活、實際問題緊密結(jié)合起來，能夠靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方法解決生活和實踐中遇到的問題。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 整數(shù)
2. 分?jǐn)?shù)
3. 小數(shù)
4. 代數(shù)表達(dá)式
5. 方程式與不等式
6. 幾何初步
7. 數(shù)據(jù)與圖表
三、教學(xué)方法
本節(jié)課程注重啟發(fā)式教育，探究式學(xué)習(xí)，采用多種教學(xué)方法，如板書、舉例、講解、練習(xí)、反思等。在講解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問題，加深對知識的理解。
四、教學(xué)重點
在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中，重點圍繞知識難點進(jìn)行深入講解。
五、教學(xué)難點
學(xué)生在掌握知識的過程中可能會遇到一些難點，如整數(shù)加減法與乘除法，分?jǐn)?shù)的化簡與比較，小數(shù)的四則運(yùn)算與應(yīng)用等等。在講解的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生多思考、多聯(lián)系。
六、教學(xué)重視點
充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性和積極性，通過舉例、思考、討論、合作等方式，讓學(xué)生主動地探究問題和理解知識。同時，注重學(xué)生的發(fā)散思維與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
七、教學(xué)評價
深入開展教學(xué)評價，以多種方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小測驗、期中期末考試等。鼓勵學(xué)生通過自我評價、互評、師評等方式，提高學(xué)習(xí)效果。
八、教學(xué)資源
利用多種教學(xué)資源，如教學(xué)軟件、多媒體教學(xué)、教學(xué)參考資料、實物模型等，注重寓教于樂，提高教學(xué)效果。
綜上所述，本節(jié)課程教學(xué)計劃將全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和現(xiàn)實問題，在教學(xué)方法、教學(xué)評價、教學(xué)資源等方面注重提高教學(xué)效果，全力打造一堂生動、有趣、有價值的數(shù)學(xué)教學(xué)課程。
初中新學(xué)期教學(xué)工作計劃怎么寫【篇10】
初中老師教學(xué)工作計劃
教學(xué)工作計劃是學(xué)校教師必備的管理工具。它不僅是教師規(guī)范教學(xué)行為的依據(jù)，也是確保教學(xué)質(zhì)量的重要保障。特別是對初中老師而言，教學(xué)工作計劃更是必不可少的工作文件。接下來，我將詳細(xì)闡述初中老師教學(xué)工作計劃的重要性，以及如何完成一份可行、詳實、實用的教學(xué)工作計劃。
一、教學(xué)工作計劃的重要性
1、清晰目標(biāo)：教學(xué)工作計劃能夠讓老師清晰目標(biāo)，明確教學(xué)內(nèi)容的重點難點，科學(xué)設(shè)置教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)時間，以達(dá)到教學(xué)目的。
2、提高效率：教學(xué)工作計劃可以有效提高教學(xué)效率，讓教學(xué)變得有條不紊，避免單純依靠經(jīng)驗或感覺來教學(xué)的狀態(tài)。
3、節(jié)省時間：教學(xué)工作計劃提前做好安排，可以避免冗余的教學(xué)內(nèi)容，簡化教師備課時間。同時，對于復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，可提前制定相關(guān)的教學(xué)備課計劃，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，有效控制教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。
4、防止教學(xué)失序：教學(xué)工作計劃可以幫助教師提前發(fā)現(xiàn)教學(xué)計劃中的問題和矛盾，及時調(diào)整，防止教學(xué)失序。
5、有效輔助管理：教學(xué)工作計劃可以有效輔助管理教師的教學(xué)工作，提高素質(zhì)評估效率，對教育教學(xué)的成果得以及時檢查、整理和總結(jié)。
二、教學(xué)工作計劃的編制
1、明確教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)工作計劃的編制必須明確教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、評估標(biāo)準(zhǔn)等，以確保教學(xué)質(zhì)量。
2、合理安排教學(xué)進(jìn)度：制定教學(xué)計劃時，必須充分考慮教學(xué)進(jìn)度，如節(jié)假日等教學(xué)環(huán)境因素。
3、制定教學(xué)策略：教學(xué)計劃必須設(shè)計更為實用、簡單、易操作、便于評估的教學(xué)方法。多樣化的教學(xué)方法可以讓學(xué)生不太失落，更加愿意參與到教學(xué)活動中來。
4、耐心適應(yīng)學(xué)生：教學(xué)計劃必須充分考慮學(xué)生的特點、能力和興趣等方面，耐心適應(yīng)學(xué)生，確保每個學(xué)生都能夠得到問答精彩的教育紛繁復(fù)雜的輕松練習(xí)。
三、教學(xué)工作計劃的運(yùn)用
教學(xué)工作計劃制定完成后，怎么運(yùn)用呢？
1、作為學(xué)生的參考：教學(xué)工作計劃可以作為學(xué)生的參考。學(xué)生可以根據(jù)教學(xué)計劃及時了解掌握本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度安排等，有益于學(xué)生在高效完成學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高自身能力。
2、作為教師的備忘：教學(xué)工作計劃不僅是教學(xué)過程的反映，也是教學(xué)考核的重要依據(jù)，教師可以根據(jù)教學(xué)計劃及時復(fù)習(xí)自己的教學(xué)內(nèi)容，借助教學(xué)計劃回顧重點難點，及時發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)不足，更好地提高自身的教學(xué)水平。
3、作為學(xué)校管理的重要依據(jù)：教學(xué)工作計劃還是學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。它不僅是教學(xué)管理工作的重要文件，也是學(xué)校推進(jìn)教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的飛躍之根本性抓手。
綜上所述，初中老師教學(xué)工作計劃的制定可以更好地規(guī)范教學(xué)行為，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，為教師升職晉級提供有力的支撐。在未來的教學(xué)生涯中，我們必須依據(jù)教學(xué)工作計劃，努力為每一位學(xué)生帶來更多的知識，讓不同等級的學(xué)生得到更好的教育，培養(yǎng)學(xué)生堅定向上的信心和自信，呈現(xiàn)出不一樣的學(xué)習(xí)、成長風(fēng)貌，并由此建立更多專業(yè)良師的人選。
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