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教育年終工作總結(jié)范文 篇1
XX年，全縣教育牢牢堅(jiān)持“高舉質(zhì)量大旗，牢記安全為天，規(guī)范師德師風(fēng)，強(qiáng)化內(nèi)部管理”的總體思路，深入推進(jìn)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，從嚴(yán)管理，規(guī)范辦學(xué)，質(zhì)量第一，爭(zhēng)創(chuàng)特色，辦人民滿意教育，著力促進(jìn)了各類教育全面、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、基本情況
xx現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校154所，其中公立學(xué)校95所，民辦學(xué)校59所。公立學(xué)校中，有小學(xué)61所（含5所九年一貫制學(xué)校）、初中22所、高完中4所、普通高中1所、教師進(jìn)修校1所、職業(yè)中學(xué)2所、特殊教育學(xué)校1所、幼兒園3所。
全縣各級(jí)各類學(xué)校有在校學(xué)生約12.6萬(wàn)人，其中小學(xué)生約5.9萬(wàn)人、初中生約3.8萬(wàn)人、高中生約1.7萬(wàn)人（其中包括縣內(nèi)就讀職高生1100余人）、在園幼兒約1.2萬(wàn)人。
全縣有在職教職工6583人、離退休教職工2589人。
通過(guò)全縣廣大教師和教育工作者的共同努力，一年來(lái)，xx教育取得了管理制度配套、辦學(xué)行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效，在群眾心中樹(shù)立了良好形象，尤其是師德師風(fēng)建設(shè)取得的卓著成效，被市教委、市糾風(fēng)辦、市行評(píng)辦和xx縣委、縣政府專題通報(bào)，肯定我們行風(fēng)建設(shè)的做法和成績(jī)，向全市推廣我們的經(jīng)驗(yàn)。《中國(guó)教育報(bào)》、《基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)》、《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》等多家媒體都給予了宣傳報(bào)道，并將在全市師德師風(fēng)建設(shè)論壇上，作經(jīng)驗(yàn)交流。
一年來(lái)，xx教育得到了市教委、縣委、縣政府及社會(huì)各界的充分肯定和嘉獎(jiǎng)。先后獲得教育部“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體、xx市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、xx市教科研工作先進(jìn)集體、xx縣優(yōu)秀黨工委等榮譽(yù)。
一、XX年主要工作情況及成效
（一）鞏固“兩基”成果，“兩基”質(zhì)量和水平有新提高
全縣在全面完成“兩基”工作任務(wù)后，我們以堅(jiān)實(shí)的腳步，采取強(qiáng)有力措施，切實(shí)鞏固“兩基”成果，大力提高“兩基”水平，向高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育方向邁進(jìn)。“兩基”普及程度各項(xiàng)指標(biāo)有新提高：小學(xué)入學(xué)率99.9%，畢業(yè)率99.9%；初中入學(xué)率97.7%，畢業(yè)率99.0%；殘疾兒童入學(xué)率91.2%；非文盲率99.9%，脫盲人員鞏固率99.8%。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督懲防，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著
我們?cè)趪?yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“五條禁令”、“十條規(guī)定”和機(jī)關(guān)工作作風(fēng)“六不準(zhǔn)”等系列規(guī)章制度的同時(shí)，教委機(jī)關(guān)內(nèi)部實(shí)行委領(lǐng)導(dǎo)輪流值周制度，全縣學(xué)校全部執(zhí)行了坐班制度。通過(guò)組織開(kāi)展“校長(zhǎng)說(shuō)?！毖葜v、“鑄師魂、正教風(fēng)、樹(shù)形象”師德建設(shè)活動(dòng)、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模譚千秋等的先進(jìn)典型事跡、暑期教師大規(guī)模培訓(xùn)、普法考試等豐富的師德建設(shè)活動(dòng)，并配合縣紀(jì)委等相關(guān)部門(mén)，經(jīng)常開(kāi)展師德師風(fēng)明察暗訪活動(dòng)，強(qiáng)化監(jiān)督與懲防，成效顯著。全縣干部職工掀起“愛(ài)崗、篤學(xué)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的熱潮，校園里彌漫著一股濃濃的爭(zhēng)先競(jìng)發(fā)氛圍。合川區(qū)、銅梁縣、梁平縣、開(kāi)縣、交通局等先后派員到我委學(xué)習(xí)。
（三）實(shí)施“陽(yáng)光工程”，辦學(xué)行為實(shí)現(xiàn)新規(guī)范
認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，做到收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行普通高中擇校生“三限”政策。開(kāi)學(xué)初，將城區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示在xx縣政府門(mén)戶網(wǎng)站上，并通過(guò)縣內(nèi)媒體進(jìn)行了廣泛宣傳，公布了監(jiān)督投訴電話，從辦人民滿意教育的高度，徹底根治教育亂收費(fèi)問(wèn)題。規(guī)范了用書(shū)管理，嚴(yán)禁教師以任何形式向?qū)W生推銷教輔用書(shū)和學(xué)習(xí)資料。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)禁編快慢班或所謂的“重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班”。嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生變動(dòng)手續(xù)。嚴(yán)肅招生紀(jì)錄，規(guī)范招生行為，科學(xué)下達(dá)招生任務(wù)，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生、買賣生源。上學(xué)期，在去年招生秩序基本規(guī)范的基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)規(guī)范了三項(xiàng)工作：一是嚴(yán)格高中招生計(jì)劃，二是規(guī)范初中、高中招生宣傳工作；三是明確職高送生任務(wù)，設(shè)置獎(jiǎng)懲坡度，嚴(yán)格執(zhí)行中職教育“四定”（定資格、定計(jì)劃、定專業(yè)、定成本）政策。xx的優(yōu)生基本在本縣就讀，確保了生源的優(yōu)質(zhì)。認(rèn)真規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為，實(shí)行年檢制度，首次對(duì)全縣60多所民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)考評(píng)，并將年檢結(jié)果在《xx報(bào)》上向社會(huì)公示。（四）加強(qiáng)常規(guī)管理，教育質(zhì)量有了新提高
質(zhì)量是立教之本，興教之基。xx縣嚴(yán)格按照素質(zhì)教育的要求，以教學(xué)常規(guī)管理為手段，以學(xué)情調(diào)研為抓手，狠抓教育質(zhì)量的提高。一是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。制定了《xx中小學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)》，各學(xué)校按照教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，完善教學(xué)過(guò)程管理措施，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查，實(shí)現(xiàn)常規(guī)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合，逗硬年終考評(píng)。全縣學(xué)校管理質(zhì)量和水平進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。二是注重教育科學(xué)研究。今年，教科研工作緊緊圍繞“深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率”這個(gè)中心任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，初中語(yǔ)文、歷史、物理，高中數(shù)學(xué)、化學(xué)八個(gè)科次的賽課說(shuō)課活動(dòng)，用以改革課堂教學(xué)方法。組織300余名一線優(yōu)秀教師，成立了共36科次的縣級(jí)學(xué)科中心教研組。組織教研人員到40余所學(xué)校進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)，建立了教科研網(wǎng)站，以益擴(kuò)大交流，資源共享。三是加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研。每學(xué)期，按照臨時(shí)確定抽測(cè)班級(jí)學(xué)科和命題、制卷、監(jiān)考、閱卷“四統(tǒng)一”的原則，對(duì)全縣的小學(xué)、初中一個(gè)年級(jí)的一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科進(jìn)行抽測(cè)考試。通過(guò)學(xué)情調(diào)研，我們查找到了學(xué)校教育教學(xué)中的不足。學(xué)校及時(shí)轉(zhuǎn)變了的辦學(xué)觀念，強(qiáng)化了教育質(zhì)量意識(shí)。全系統(tǒng)將重心轉(zhuǎn)到了抓質(zhì)量上來(lái)，呈現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流、明爭(zhēng)暗賽的局面，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。今年全縣高考上線總?cè)藬?shù)達(dá)到4299人，上線率80.22%。重點(diǎn)本科上線464人；一般本科上線1526人。中考再創(chuàng)佳績(jī)，xx中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線652分，比去年高出36分。
（五）創(chuàng)新活動(dòng)載體，德育工作體現(xiàn)新特色
德育工作繼續(xù)以“抓基礎(chǔ)、求實(shí)效、創(chuàng)特色、育亮點(diǎn)”十二字為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，德育為先，創(chuàng)新載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在校園內(nèi)，營(yíng)造了一種和諧的德育氣息和人文氛圍。今年，感恩教育在全縣獲得巨大成功；全縣4000余名學(xué)生參與了“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”主題讀書(shū)征文、演講比賽，獲教育部獎(jiǎng)勵(lì)；300余名學(xué)生參加了xx縣第xx屆青少年科技模型大賽；開(kāi)展了綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，古溪小學(xué)成功申報(bào)為縣級(jí)綠色學(xué)校；認(rèn)真組織參加了楊尚昆同志逝世10周年紀(jì)念活動(dòng)和陵園的清明節(jié)祭掃活動(dòng)；結(jié)合汶川地震，組織了全縣師生共同抗震救災(zāi)，教育系統(tǒng)共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款154.22萬(wàn)元。
今年，為期6天的第xx屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。本屆藝術(shù)節(jié)以“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”為主題，經(jīng)過(guò)半年的組織籌備和各教育片區(qū)近十天的認(rèn)真選拔，開(kāi)展了紅歌演唱會(huì)，優(yōu)秀文藝節(jié)目匯演，口才、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、書(shū)畫(huà)等才藝大賽，素質(zhì)教育成果展，大型游園活動(dòng)，頒獎(jiǎng)晚會(huì)等豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，成為全縣廣大中小學(xué)生的一次藝術(shù)盛事，是近年素質(zhì)教育成果的一個(gè)展示平臺(tái)，為師生提供了一個(gè)表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的廣闊天地，讓他們從藝術(shù)追求中感受到了學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)。
（六）注重工作結(jié)合，黨建工作有了新進(jìn)展
今年，教育工委黨建工作堅(jiān)持與“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放”大討論活動(dòng)、“三優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持與機(jī)關(guān)“文明單位”建設(shè)、民主生活會(huì)和“叫響我是共產(chǎn)黨員”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新體制機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)，取得了顯著成效，教育工委被縣委評(píng)為“優(yōu)秀黨工委”。今年，我委組織廣大黨員干部通過(guò)各種途徑向四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，積極抗震救災(zāi)。廣大黨員踴躍交納“特殊黨費(fèi)”共計(jì)32701元，黨內(nèi)幫扶捐款7192元。扎實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。以制度建設(shè)為保障，突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，做好學(xué)校反腐倡廉建設(shè)牽頭工作，建立了干部外出考察制度，加大大宗物品采購(gòu)監(jiān)督力度，做好專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)審計(jì)、基建項(xiàng)目審計(jì)和離任審計(jì)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決治理中小學(xué)亂收費(fèi)，認(rèn)真糾正了學(xué)校違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，挽回經(jīng)濟(jì)損失4.5萬(wàn)元，強(qiáng)化了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。
（七）實(shí)施新經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，國(guó)家資助政策得到全面落實(shí)
全面實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，做好孤兒及貧困女童的資助工作，重視和關(guān)心留守兒童的教育問(wèn)題，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育，與城內(nèi)學(xué)校學(xué)生在交費(fèi)、學(xué)籍、教育、升學(xué)等方面享受同等待遇，國(guó)家的資助政策得到很好落實(shí)。一是普通高中學(xué)生資助工作成效顯著。及時(shí)用市財(cái)政下達(dá)的45萬(wàn)元資助金資助貧困生300名；完成了中央彩票公益金資助申報(bào)工作，劃撥58.1萬(wàn)元資助學(xué)生581名。二是中職學(xué)生資助工作啟動(dòng)順利。將中職五類學(xué)生和普惠制學(xué)生的資助金，按照標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)地發(fā)放到學(xué)生手中。三是貧困大學(xué)生資助工作開(kāi)展有力。積極為貧困大學(xué)生爭(zhēng)取福彩圓夢(mèng)行動(dòng)、明德獎(jiǎng)學(xué)金、630救助、企業(yè)家?guī)椭约邦I(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶，今年共落實(shí)資助金近52萬(wàn)余元，對(duì)100余名大學(xué)貧困新生進(jìn)行了有效的資助。扎實(shí)開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作，全年共有551名大學(xué)生進(jìn)行了信用助學(xué)貸款，貸款金額340余萬(wàn)元，基本解決了全縣貧困大學(xué)新生入學(xué)問(wèn)題。
（八）開(kāi)展校際交流，義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)
多角度，多層次，多形式，在學(xué)校間開(kāi)展交流與合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，穩(wěn)步推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校在師資配備、學(xué)校管理、教育水平、教育質(zhì)量等方面的均衡發(fā)展。一是深入開(kāi)展城鎮(zhèn)教師支教活動(dòng)。今年，我委派出了34名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)支教。這不僅有利于緩解農(nóng)村學(xué)校教師緊缺的矛盾，還有利于給農(nóng)村學(xué)校帶去先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段。二是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校“手拉手”對(duì)口支援活動(dòng)。就是城鄉(xiāng)學(xué)校互派中層干部或校級(jí)干部頂崗任職。今年已派出54名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，結(jié)成了27個(gè)對(duì)子，校與校之間相互幫扶、交流和學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)校治校管理水平。三是認(rèn)真開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。每期都抽派教研室和部分城內(nèi)學(xué)校的骨干教師到農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校上示范課，引導(dǎo)農(nóng)村教師取得專業(yè)上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。全年組織送課下鄉(xiāng)10余次，各類專題報(bào)告培訓(xùn)會(huì)20余次。另外，我們鼓勵(lì)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，在評(píng)職晉級(jí)，評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先上給與優(yōu)先權(quán)，在編制上，實(shí)行農(nóng)村中小學(xué)與城鎮(zhèn)學(xué)校一致。
（九）實(shí)行科學(xué)規(guī)劃，學(xué)校布局進(jìn)一步穩(wěn)妥調(diào)整
加快農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)城區(qū)與農(nóng)村教育均衡發(fā)展，是廣大農(nóng)民群眾的共同愿望，也是維護(hù)群眾利益、促進(jìn)教育公平的根本要求。通過(guò)半年充分調(diào)研，在過(guò)去調(diào)整的基礎(chǔ)上，今年，我們對(duì)全縣11所九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了調(diào)整，撤銷7所九年一貫制學(xué)校，4所九年一貫制學(xué)校停招初中一年級(jí)，初中并入就近鎮(zhèn)鄉(xiāng)中學(xué)，教師原校留任。撤銷蓮花中學(xué)建制，教師妥善分流到城內(nèi)其它學(xué)校。我縣新一輪中小學(xué)布局調(diào)整，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育的均衡、健康、持續(xù)發(fā)展，將起到十分重要的作用。
（十）及時(shí)排查隱患，安全穩(wěn)定得到有效保障我們高度重視群眾信訪和上訪工作，切實(shí)排解調(diào)處好人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)化解各種矛盾，保障弱勢(shì)群體的受教育權(quán)利。今年，我們完美解決了xx一中高二學(xué)生李鳳英信訪xx事件，在全市信訪系統(tǒng)中得到了通報(bào)表?yè)P(yáng)。老上訪戶杜良孝、徐曼霞的問(wèn)題也得到妥善處理。多次成功勸解、疏導(dǎo)前來(lái)上訪群訪的按市里政策未參加“代轉(zhuǎn)公”考試人員和被辭退人員。全年共受理信訪舉報(bào)案件38件，1件正在辦理中，其余都已在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦結(jié)。
年初，我委專門(mén)召開(kāi)了教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作會(huì)，層層簽定了責(zé)任書(shū)，提出了工作目標(biāo)，把安全穩(wěn)定和綜治工作納入了“一把手工程”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，加大宣傳，完善措施，狠抓預(yù)防。今年是安全隱患排查治理年。我們深入開(kāi)展了“安全文明校園”建設(shè)、安全宣傳周活動(dòng)、地震后學(xué)校危房排查整治行動(dòng)，切實(shí)抓好全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理工作，在“奧運(yùn)安?！被顒?dòng)中也確保了萬(wàn)無(wú)一失。由于措施得力，工作落實(shí)到位，截至目前，全縣學(xué)校無(wú)一重大安全責(zé)任事故發(fā)生，有力地保障了全縣教育的安全穩(wěn)定和學(xué)校工作的正常開(kāi)展。
三、存在問(wèn)題和困難
一是危改任務(wù)十分艱巨。地震之后，全縣新增危房18萬(wàn)平方米，其中b級(jí)11萬(wàn)平方米，c級(jí)6萬(wàn)平方米，d級(jí)1.1萬(wàn)平方米。需維修和重建資金5522萬(wàn)元，現(xiàn)僅落實(shí)978萬(wàn)元（其中：中央329萬(wàn)元，市級(jí)454萬(wàn)元，縣級(jí)195萬(wàn)元），尚差4544萬(wàn)元。加之建筑成本增加，使得資金差額更大。全縣尚有2所學(xué)校不能在自己的校舍里上課。震后大量的新增危房和少量的排危資金，使得學(xué)校存在巨大的校舍安全隱患，對(duì)師生的生命安全形成巨大威脅。
二是學(xué)校債務(wù)相當(dāng)沉重。全縣教育債務(wù)4.378億元，其中，普通高中學(xué)校10795萬(wàn)元，義務(wù)教育階段學(xué)校31558萬(wàn)元，職業(yè)中學(xué)890.6萬(wàn)元，其他教育536萬(wàn)元，這些債務(wù)中，單是市里指定的會(huì)計(jì)事務(wù)所對(duì)我縣義務(wù)教育學(xué)校債務(wù)審計(jì)的金額就為1.16億元。這樣沉重的債務(wù)，已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)，每年都會(huì)發(fā)生追債人到校要債鬧事、鎖校門(mén)的事件，加之XX年以來(lái)，生均教育經(jīng)費(fèi)和辦公經(jīng)費(fèi)為“0”的財(cái)政供給，將有可能使全縣學(xué)校為?；具\(yùn)轉(zhuǎn)背上新的債務(wù)包袱。
三是教育均衡化程度較低。隨著人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育不斷增長(zhǎng)的需求，教育發(fā)展的不均衡性日益凸現(xiàn)，選?，F(xiàn)象比較普遍。城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校，高完中與初級(jí)中學(xué)，中心小學(xué)與村小學(xué)，無(wú)論在辦學(xué)規(guī)模，還是辦學(xué)條件，出現(xiàn)的差距越來(lái)越大，特別是農(nóng)村初中，師資不配套，辦學(xué)條件跟不上，導(dǎo)致辦學(xué)規(guī)模日趨萎縮，控流任務(wù)繁重，教育教學(xué)質(zhì)量受到較大影響。
四是高中教育發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻。近幾年，通過(guò)各高完中內(nèi)部挖潛，辦學(xué)規(guī)模大大增強(qiáng)，學(xué)生人數(shù)已達(dá)1.6萬(wàn)，但是，由此而背負(fù)的債務(wù)也高達(dá)一個(gè)多億，經(jīng)市教委批準(zhǔn)新建的一所單設(shè)高中——xx縣第一中學(xué)校欠債就有9000多萬(wàn)元。到20xx年，基本普及高中階段教育。我縣初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例將達(dá)到85%—95%，在校生2萬(wàn)人左右，近三年每年要凈增高中入學(xué)人數(shù)1000人以上。這對(duì)現(xiàn)有高中的辦學(xué)規(guī)模、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)投入、師資等方面都存在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
五是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理。村小師資薄弱，優(yōu)秀教師缺乏，專家型、研究型教師及市縣學(xué)科帶頭人，骨干教師數(shù)量相對(duì)較少。高中教育師資奇缺，要實(shí)現(xiàn)基本普及高中教育，缺口還將加大。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，藝體學(xué)科類教師相當(dāng)缺乏，尤其是部分農(nóng)村學(xué)校，整個(gè)學(xué)校還沒(méi)有一個(gè)專職的音樂(lè)、體育教師。如全縣小學(xué)音樂(lè)教師差52人，21所學(xué)校無(wú)專職音樂(lè)教師；小學(xué)美術(shù)教師差43人，26所學(xué)校無(wú)專職美術(shù)教師；小學(xué)英語(yǔ)教師差39人，29所學(xué)校無(wú)專職英語(yǔ)教師；小學(xué)信息技術(shù)教育教師差23人，16所學(xué)校無(wú)此專職教師；小學(xué)體育教師差37人，12所學(xué)校無(wú)專職體育教師。六是新城學(xué)校建設(shè)進(jìn)度遲緩。xx江北至今都還沒(méi)有一所像樣的中小學(xué)，這是造成新城冷清的一個(gè)主要原因。目前，經(jīng)過(guò)近兩年多方面的努力，xx中學(xué)江北校區(qū)（第一期工程）的1＃教學(xué)大樓才進(jìn)入修建的招投標(biāo)程序，即將開(kāi)工建設(shè)；xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)江北分校的教學(xué)辦公大樓主體工程基本完工，即將進(jìn)入內(nèi)外裝飾工程。建設(shè)資金的短缺及專項(xiàng)建設(shè)資金的不能及時(shí)到位，這是造成新城學(xué)校建設(shè)進(jìn)度緩慢的一個(gè)主要原因。
七是收入分配危及教育穩(wěn)定。國(guó)家公務(wù)員的津貼已于今年初兌現(xiàn)了，而事業(yè)單位人員的績(jī)效工資至今無(wú)音訊，相關(guān)政策也遲遲未出臺(tái)。教育系統(tǒng)事業(yè)人員共有9000余人，這是一個(gè)龐大的群體。由于收入分配的兩種截然不同的方式，將可能引發(fā)新的社會(huì)矛盾和問(wèn)題，也嚴(yán)重影響到教職工工作的積極性，危及教育系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定。
四、XX年的工作思路及打算
盡管存在的困難很大，我們也會(huì)堅(jiān)定信心，想盡千方百計(jì)，攻堅(jiān)克難，按照教育發(fā)展的目標(biāo)和要求，緊緊圍繞教育工作重點(diǎn)，凝心聚力，真抓實(shí)干，全面做好和完成各項(xiàng)工作任務(wù)，盡力保障全縣各級(jí)各類學(xué)校正常教學(xué)秩序，為實(shí)現(xiàn)xx教育新的發(fā)展，辦好人民滿意教育，不懈地努力。
XX年教育工作要點(diǎn)：
1、深化師德師風(fēng)建設(shè)，加大各項(xiàng)制度執(zhí)行監(jiān)督力度。不松勁，不軟手，下大力氣，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)取得的豐碩成果。擦亮眼睛，強(qiáng)化監(jiān)督，切實(shí)加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。對(duì)群眾舉報(bào)投訴做到事事有調(diào)查，件件有落實(shí)，對(duì)違反師德師風(fēng)“五條禁令”、“十條規(guī)定”的人，做到鐵面無(wú)私，絕不姑息遷就。
2、強(qiáng)化學(xué)校特色德育，弘揚(yáng)時(shí)代精神。德育工作以“抓基礎(chǔ)、求實(shí)效、創(chuàng)特色、育亮點(diǎn)”十二字為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)德育常規(guī)，創(chuàng)新德育工作活動(dòng)載體，豐富德育工作內(nèi)涵，狠抓學(xué)校特色德育的創(chuàng)建，著力打造特色德育的亮點(diǎn)。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)的偉大精神。
3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)搞好學(xué)情調(diào)研抽測(cè)。質(zhì)量，始終是教育的生命線。人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育不斷增長(zhǎng)的需求，歸根結(jié)底，就是教育質(zhì)量。我們要把抓好教學(xué)質(zhì)量作為教育永恒的主題，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教育科研，建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，改革教育評(píng)價(jià)制度，繼續(xù)以學(xué)情調(diào)研抽測(cè)為推動(dòng)力，鞭策學(xué)校抓好質(zhì)量，使xx教育叫響渝西地區(qū)乃至全市。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力改善教師結(jié)構(gòu)。通過(guò)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)知識(shí)考試，來(lái)促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，大力提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。重視職業(yè)教育和農(nóng)村教育兩個(gè)方面的教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)調(diào)整教育投入結(jié)構(gòu)、骨干培養(yǎng)工程，進(jìn)一步搞好教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。根據(jù)未來(lái)教師需求狀況，科學(xué)制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。深化教育人事制度、分配制度改革，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制和環(huán)境，努力造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)涞母咚浇處熽?duì)伍。
5、規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，創(chuàng)建xx教育品牌。基礎(chǔ)教育在完成“普九”之后，已進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，“有學(xué)上”的問(wèn)題完全解決?，F(xiàn)在，老百姓千方百計(jì)追求的是“上好學(xué)”。我們要把教育的公平、均衡、優(yōu)質(zhì)作為今后工作的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，在創(chuàng)建教育品牌上重點(diǎn)突破，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，逐步實(shí)現(xiàn)從低水平保障向高質(zhì)量的教育品牌供給的跨越，讓人民群眾享受優(yōu)質(zhì)的教育成果。6、落實(shí)教育各項(xiàng)惠民政策，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。以維護(hù)群眾利益為根本，做好教育政策的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，招生、收費(fèi)做到陽(yáng)光、公平、公正，讓老百姓真正得到實(shí)惠。扎實(shí)開(kāi)展教育系統(tǒng)矛盾糾紛的排查化解工作，加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善安全工作制度，落實(shí)安全工作職責(zé)，加大安全隱患排查整治力度，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，繼續(xù)確保安全責(zé)任事故“0”記錄。
7、加大學(xué)校布局調(diào)整力度，加快推進(jìn)xx新城學(xué)校建設(shè)。學(xué)校布局調(diào)整將按照科學(xué)合理規(guī)劃、分類逐步實(shí)施的原則，進(jìn)行農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整。新城學(xué)校建設(shè)在確保施工安全和工程質(zhì)量的前提下，加快建設(shè)速度，同時(shí)，做好銜接、協(xié)調(diào)工作，爭(zhēng)取資金及時(shí)到位，為新城學(xué)校建設(shè)提供資金保證，力爭(zhēng)XX年下期開(kāi)學(xué)實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)及實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩校的江北校區(qū)招生。
8、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支教和學(xué)校“手拉手”對(duì)口支援活動(dòng)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化城鄉(xiāng)教育改革，加快城鄉(xiāng)教育發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育公平和諧，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育規(guī)劃布局，資源配置，政策制度，水平提升一體化，以深入開(kāi)展支教、援教、牽手互動(dòng)等活動(dòng)為載體，不斷提升xx教育整體水平。
教育年終工作總結(jié)范文 篇2
根據(jù)自治區(qū)綜治委鐵路護(hù)路辦公室發(fā)“關(guān)于做好‘學(xué)生鐵路安全常識(shí)教育月’活動(dòng)的通知”文件要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校開(kāi)展了多種多樣的宣傳教育活動(dòng)，真正讓“愛(ài)路護(hù)路”教育深入孩子們的心靈，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生，確保師生生命安全。現(xiàn)將我校開(kāi)展的愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作開(kāi)展順利。
為了確實(shí)保證“愛(ài)路護(hù)路”教育活動(dòng)開(kāi)展的有效性，我校對(duì)“愛(ài)路護(hù)路”工作高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，德育處重點(diǎn)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校都要召開(kāi)專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，制定出本學(xué)期“安全教育”包括“愛(ài)路護(hù)路”活動(dòng)安排，并把此項(xiàng)教育和學(xué)校的德育工作融為一體，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
二、開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我校為了加大鐵路對(duì)國(guó)計(jì)民生的重要性的宣傳，把“愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育作為學(xué)校的必修課，列入每個(gè)學(xué)期的安全教育教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，教育學(xué)生明白鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性，愛(ài)家鄉(xiāng)，就要愛(ài)鐵路，從內(nèi)心深處要激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)鐵路的情感；“愛(ài)護(hù)鐵路”就要保護(hù)鐵路，每個(gè)學(xué)生都要從自身做起不破壞鐵路設(shè)施，遇見(jiàn)有破壞鐵路設(shè)施的壞人壞事要敢于報(bào)告等等。在活動(dòng)中促使孩子們學(xué)生并通過(guò)他們影響沿線村民養(yǎng)成愛(ài)路護(hù)路的好習(xí)慣，號(hào)召孩子們學(xué)生爭(zhēng)路護(hù)路“小衛(wèi)士”。
1、廣播站廣播稿件，營(yíng)造宣傳教育氛圍。
知路是愛(ài)路的前提，每學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)路護(hù)路宣傳教育。真正使全校的學(xué)生清楚上路玩耍容易發(fā)生路外傷亡事故，將給家庭帶來(lái)悲劇，更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車安全行為的法律后果，真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
2、宣傳法律知識(shí)，做好法制教育活動(dòng)。
法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。近年來(lái)，鐵路運(yùn)輸“提速、加密、增噸、壓點(diǎn)”，經(jīng)過(guò)這里的列車每天都很多次，由于車速快，這對(duì)我校“愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育工作帶來(lái)了巨大的壓力。要減少事故和案件發(fā)生的關(guān)鍵就是抓好未成年人的教育和防范。通過(guò)活動(dòng)，全面提高我校學(xué)生和教師“愛(ài)路護(hù)路”的意識(shí)，促進(jìn)平安建設(shè)、鐵路建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。
3、從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)教育活動(dòng)。
（1）我校除了利用每周一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，還利用每周國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等對(duì)全體師生進(jìn)行思想教育，除具體講解“愛(ài)路護(hù)路”的一些相關(guān)知識(shí)外，還把知道的有關(guān)鐵路安全的相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給師生，提醒廣大師生注意。
（2）我校堅(jiān)持長(zhǎng)期抓學(xué)生“值日領(lǐng)導(dǎo)帶班制”“教師值周制”、“學(xué)生值周制”、“警衛(wèi)值班制”等，堅(jiān)持每天上學(xué)、放學(xué)在校門(mén)口、校園內(nèi)、教學(xué)樓前、教學(xué)樓內(nèi)、每層樓都有教師執(zhí)勤，確保學(xué)生在校安全。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識(shí)，提高鐵路安全意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)
路護(hù)路的自覺(jué)性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，為了更好地做好愛(ài)路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)，我校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)，“一分耕耘，一分收獲”形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛(ài)，人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時(shí)我校的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
4、做好假前教育，活動(dòng)常抓不懈。
針對(duì)十一、寒暑假學(xué)生在家活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)這一特點(diǎn)，學(xué)校在每次放假前一天都會(huì)對(duì)學(xué)生作“愛(ài)路護(hù)路”報(bào)告，重點(diǎn)宣傳鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要意義，作為孩子們學(xué)生具體做哪些事情才是愛(ài)路、才是護(hù)路，即做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
5、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，開(kāi)展學(xué)生自我教育。
我校向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班學(xué)生爭(zhēng)路護(hù)路“小衛(wèi)士”，另外，學(xué)校還和各社區(qū)取得聯(lián)系，號(hào)召居民要愛(ài)護(hù)鐵路設(shè)施，不在沿線玩耍，不上路等，收到了很好效果。
總之，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育，不但使學(xué)生受到教育，而且發(fā)揮學(xué)生的特殊作用，學(xué)生將學(xué)到的愛(ài)路護(hù)路知識(shí)帶回家里，向親戚朋友宣傳，起到了“小手拉大手”的效應(yīng)，從而達(dá)到了廣泛教育的作用，收到最佳效果。因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。在今后的工作中我們將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛(ài)路護(hù)路深遠(yuǎn)意義通過(guò)學(xué)生以點(diǎn)代面向社會(huì)延伸，來(lái)確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩?，確保我校師生的人身安全。
教育年終工作總結(jié)范文 篇3
回想一年的隊(duì)前教育，心中的感受頗深，我認(rèn)為隊(duì)前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。在以往有些輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)前教育有些忽視。于是，便會(huì)將這一教育過(guò)程簡(jiǎn)單化、形式化，有的甚至認(rèn)為只要發(fā)一條紅領(lǐng)巾，填表造冊(cè)就好了，講太多的知識(shí)沒(méi)必要，隨著年級(jí)的升高，自然而然會(huì)了解的。于是，干脆就將隊(duì)前教育省了。其實(shí)，對(duì)隊(duì)前學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解隊(duì)知識(shí)，本身就是一個(gè)很好的教育過(guò)程，輔導(dǎo)員非但不能淡化、省略，相反更要求實(shí)、創(chuàng)新，賦予隊(duì)前教育新的內(nèi)容，新的形式，以達(dá)到教育學(xué)生，架設(shè)隊(duì)前兒童與少先隊(duì)組織之間橋梁的目的，為今后開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。于是我把隊(duì)前教育與雛鷹爭(zhēng)章有機(jī)的結(jié)合起來(lái)已達(dá)到對(duì)學(xué)生的教育。
一、從內(nèi)容上求新。
隊(duì)前教育的主要內(nèi)容是讓孩子們了解什么是少先隊(duì)組織，明白自己為什么要入隊(duì)，該怎樣入隊(duì)，因此，輔導(dǎo)員準(zhǔn)備的內(nèi)容無(wú)非是隊(duì)章、隊(duì)史以及入隊(duì)“十知道”。但隨著時(shí)代的發(fā)展，新時(shí)期少先隊(duì)工作的開(kāi)展，我們輔導(dǎo)員應(yīng)在隊(duì)前教育內(nèi)容上求新，使其充滿“時(shí)代氣息”，反映當(dāng)今少先隊(duì)組織的新形勢(shì)、新思想、新觀念，反映國(guó)家和社會(huì)對(duì)少年兒童一代的新的要求和希望。
xx年以來(lái)，全國(guó)少工委在全國(guó)少年兒童中推出跨世紀(jì)中國(guó)少年“雛鷹行動(dòng)”，有著深刻的內(nèi)涵，具有鮮明的特點(diǎn)。作為輔導(dǎo)員，就可以以此作為隊(duì)前教育的一個(gè)內(nèi)容，深入淺出地告訴孩子們，讓孩子在雛鷹爭(zhēng)章的過(guò)程中獲得教育，使自己真正的明白作為一個(gè)少先隊(duì)員自己應(yīng)該從哪一個(gè)方面去努力，去改正自己的缺點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初，我便認(rèn)真閱讀雛鷹獎(jiǎng)?wù)率謨?cè)，對(duì)于每一個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌?內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握每一個(gè)獎(jiǎng)?wù)滦枰獙W(xué)生做到那些，哪一個(gè)獎(jiǎng)?wù)略谑裁磿r(shí)候去爭(zhēng)，這些作為一名教師必須做到心中有數(shù)，從而制定隊(duì)前教育計(jì)劃，把隊(duì)前教育與雛鷹爭(zhēng)章有機(jī)結(jié)合起來(lái)。雛鷹獎(jiǎng)?wù)虏⒉皇沁@次爭(zhēng)完了，下一次便沒(méi)事了，他們是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這學(xué)期和下一個(gè)學(xué)期的要求是不一樣的，今年和明年的要求又不一樣。在制定計(jì)劃時(shí)，要縱觀全年的情況，想好全學(xué)年應(yīng)該怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)前教育，應(yīng)該爭(zhēng)哪些章，怎樣爭(zhēng)章。
我根據(jù)一年級(jí)新生的特點(diǎn)結(jié)合本班實(shí)際情況制定出本班的隊(duì)前教育計(jì)劃。第一學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾，知道隊(duì)名，學(xué)習(xí)隊(duì)禮，進(jìn)行爭(zhēng)苗苗章、自理章的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)、同學(xué)之間的交往、良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生入隊(duì)的愿望。第二學(xué)期：組織學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，了解隊(duì)史，會(huì)向隊(duì)組織提出入隊(duì)申請(qǐng)。進(jìn)行爭(zhēng)自護(hù)章、隊(duì)的生活章的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識(shí)的傳授，讓學(xué)生掌握自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立安全第一的意識(shí)，對(duì)隊(duì)前知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)行隊(duì)禮，學(xué)系紅領(lǐng)巾，指導(dǎo)學(xué)生向少先隊(duì)組織提出書(shū)面或口頭入隊(duì)申請(qǐng)為入隊(duì)做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取每位同學(xué)在“六一”這一天加入少先隊(duì)組織，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，同時(shí)我也能為他們的成長(zhǎng)感到自豪。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)生剛剛坐進(jìn)學(xué)校對(duì)于課堂常規(guī)還不是很了解，所以結(jié)合苗苗章的爭(zhēng)取學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。首先學(xué)習(xí)苗苗章的知識(shí)，知道要想獲得苗苗章應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)以后，學(xué)生試著做一做，在學(xué)生做過(guò)一段時(shí)間后再去爭(zhēng)苗苗章，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，發(fā)表自己的意見(jiàn)，同時(shí)讓學(xué)生感受道要想入隊(duì)這是你應(yīng)該學(xué)會(huì)的，是你應(yīng)該做的，如果哪一個(gè)學(xué)生沒(méi)有爭(zhēng)到章，那么在給她一段時(shí)間，讓他去做，因?yàn)閷W(xué)生有差異，所以我們應(yīng)該對(duì)不同的學(xué)生要求也不一樣。同學(xué)爭(zhēng)到第一枚章似的興奮勁也感染了我，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)跔?zhēng)章的時(shí)候確實(shí)知道了作為一名少先隊(duì)員最起碼應(yīng)該做到的是什么？今年結(jié)合“六一”兒童節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)以及隊(duì)的生活章的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生向少先隊(duì)提出申請(qǐng)（口頭或書(shū)面的）。申請(qǐng)書(shū)不要求全部是書(shū)面的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生不一樣，所以可以口述入隊(duì)申請(qǐng)。
二、從形式上求新。
我根據(jù)隊(duì)前兒童的心理特點(diǎn)，以及他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，于是我在教育形式上有所改變、創(chuàng)新，使教育內(nèi)容能夠充分引起少年兒童的關(guān)注和興趣，達(dá)到最佳教育效果。讓孩子們看一看。看看隊(duì)旗，分辨大隊(duì)旗、中隊(duì)旗和小隊(duì)旗，注意它們的區(qū)別?？纯搓?duì)的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)。實(shí)物呈現(xiàn)，比任何語(yǔ)言都具有說(shuō)服力，直觀鮮明的具體感受定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，永遠(yuǎn)難以忘懷。組織學(xué)生觀看《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》活動(dòng)給學(xué)生一個(gè)形象的記憶。
當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲，看到鮮艷的五星紅旗升起來(lái)，少先隊(duì)員行著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮時(shí)，孩子們也不由自主的站起來(lái)，舉起小手學(xué)著他們的樣子，行起隊(duì)禮來(lái)。當(dāng)然孩子們的姿勢(shì)很不標(biāo)準(zhǔn)，我抓住這一契機(jī)，激勵(lì)孩子們，你們也想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向他們那樣行隊(duì)禮嗎？
看看他們的姿勢(shì)多優(yōu)美呀！激起孩子的興趣，于是這時(shí)教孩子們行隊(duì)禮，孩子們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，記得非?？?，大部分學(xué)生姿勢(shì)比較標(biāo)準(zhǔn)，效果非常好。讓孩子們聽(tīng)一聽(tīng)。在看的同時(shí)，告訴小朋友隊(duì)旗上星星火炬象征的意義，隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，以及紅領(lǐng)巾的含義。激蕩起他們內(nèi)在的情感，潛移默化地將小朋友帶入少先隊(duì)活動(dòng)那種愉快活潑的氛圍之中。讓孩子們記一記。記住隊(duì)名，自己戴上紅領(lǐng)巾后，就加入了少先隊(duì)組織，成為一名光榮的少先隊(duì)員了。
豐富、新穎的隊(duì)前教育直觀形象，深入淺出，感染性強(qiáng)，教育性強(qiáng)，又有一定的實(shí)踐性，會(huì)給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，會(huì)大大地有利于少先隊(duì)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。總之我認(rèn)為不能忽視隊(duì)前教育，在當(dāng)前的形勢(shì)下我們更應(yīng)該努力的做好隊(duì)前教育。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力。
教育年終工作總結(jié)范文 篇4
22周的工作時(shí)間并不算很短，但回眸之時(shí)又臨近學(xué)期結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期中，我們一年級(jí)組的全體老師沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，也沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)的期待，始終帶著工作的熱情，帶著工作的責(zé)任心，一絲不茍地開(kāi)展教學(xué)教育工作，用自己的智慧與辛勤澆灌著這群什么都是“零”的學(xué)生，雖然一年級(jí)的知識(shí)簡(jiǎn)單，一年級(jí)的學(xué)生單純，但只有教的老師才能體會(huì)其中的“忙”與“累”，總結(jié)一學(xué)期的工作，我們有付出，也有許多收獲。
一、全新起點(diǎn)，共同協(xié)作。
一年級(jí)是一個(gè)全新的組合，但是為了共同的目標(biāo)，我們各門(mén)學(xué)科的老師做到了互相尊重，在教學(xué)和管理學(xué)生是做到了有事相互協(xié)調(diào)。
協(xié)作一：一年級(jí)的學(xué)生年齡小，良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，安全意識(shí)薄弱，現(xiàn)在各班的教室又是在底樓，一開(kāi)始學(xué)生經(jīng)常在場(chǎng)地上追跑，面對(duì)這一情況，除了各班的正副班主任老師加強(qiáng)正面的教育之外，各學(xué)科的任課老師也能及時(shí)加以指導(dǎo)，及時(shí)地將各班的學(xué)生行規(guī)情況告知班主任老師，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，因此我們本屆一年級(jí)新生很快適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并積極以《江小一日常規(guī)》督促自己，做文明的小學(xué)生。
協(xié)作二：一年的班級(jí)文化特色建設(shè)也是我們的亮點(diǎn)之一，開(kāi)學(xué)初各班在正副班主任的合作下，把滿目臟亂的教室打掃干凈，在每個(gè)教室的墻報(bào)上寫(xiě)上了“歡迎”的標(biāo)語(yǔ)，迎接一年級(jí)的新生。為了給這些孩子有一個(gè)舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，美術(shù)老師配合各班的班主任，指導(dǎo)學(xué)生完成了許多美術(shù)作品，張貼在個(gè)教室的墻面上，加上生物角里孩子們自己拿來(lái)的各種植物，使原本普普通通的教室煥然一新，有了孩子們喜歡的童趣色彩。
協(xié)作三：教學(xué)上，我們備課組的教師群策群力，每節(jié)課上課之前都要互相探討一番，從教材的重點(diǎn)到教學(xué)課件的使用，從教學(xué)中將如何突破難點(diǎn)到作業(yè)的布置，大家都做到有商有量。教學(xué)外，我們也做到了同事之間的相互關(guān)心與支持，同年級(jí)的哪位老師外出了，班級(jí)管理的重?fù)?dān)自動(dòng)下放給了其他的老師，讓外出的老師放心，確保了班級(jí)的正常管理。
二、堅(jiān)持不懈，關(guān)愛(ài)孩子。
我們的老師都是“老黃?！保瑥拈_(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，沒(méi)有一個(gè)老師工作隨心所欲的，尤其是各班的語(yǔ)數(shù)英老師積極深入課堂教學(xué)的研究，放棄休息的時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，許多教師依然是早早地到校，下班后還不愿準(zhǔn)時(shí)回家，常可見(jiàn)到燈光下還在為學(xué)生補(bǔ)課的老師的身影，他們的目標(biāo)只有一個(gè)——不讓一名學(xué)困生掉隊(duì)。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)，我們的老師靜下心來(lái)細(xì)心教育，耐心開(kāi)導(dǎo)，總動(dòng)之以情、曉之以理，不厭其煩地為學(xué)生講解題目，有時(shí)主動(dòng)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)一起幫助我們的孩子努力學(xué)習(xí)。
為了切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，我們的老師在教學(xué)上從不懈怠，不但心中有課才進(jìn)教室，還及時(shí)批好每一次作業(yè)。例如：測(cè)試對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很困難的，但是為了給孩子從小打好基礎(chǔ)，我們語(yǔ)文備課組的老師每個(gè)星期都設(shè)計(jì)一張“周末練習(xí)紙”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)拼音的朗讀與記憶，而且我們又做到了及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，即使是朗讀的作業(yè)，我們的老師也放棄休息的時(shí)間，一一檢查過(guò)關(guān)，這種關(guān)愛(ài)也博得了家長(zhǎng)的贊賞。
三、迎接督導(dǎo)，努力進(jìn)取。
本學(xué)期第12周是學(xué)校的督導(dǎo)周，這也是我們本組教師提高教學(xué)水平、鍛煉教學(xué)能力的一個(gè)新契機(jī)，為此我們每一個(gè)教師都做好了心理準(zhǔn)備，在熟悉班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教學(xué)，同學(xué)科的教師一起備課研究教案，因?yàn)橐龅健巴n異構(gòu)”，集體備好的教案在每個(gè)人的手中又成了初稿，在教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上每個(gè)人又增添了自己的想法，根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的認(rèn)知預(yù)設(shè)教學(xué)語(yǔ)言，辦公室里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍。青年骨干教師王美更是勇挑重?fù)?dān)，幫助同組的教師制作修改教學(xué)課件，一稿、兩稿，來(lái)不及修改了就帶回家去修改，顯示著一位骨干教師帶頭模范的風(fēng)采。正是這種積極進(jìn)取的工作態(tài)度，讓我們順利地接受了督導(dǎo)老師的檢查，圓滿地完成了督導(dǎo)周的教學(xué)活動(dòng)。
四、活動(dòng)紛呈，努力收獲。
雖然剛進(jìn)入小學(xué)，但是各類活動(dòng)也在各位老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下有序地開(kāi)展者，本學(xué)期我們組織學(xué)生參加了“語(yǔ)文拼音比賽”“數(shù)學(xué)口算比賽”“英語(yǔ)兒歌朗誦比賽”這三項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，許多學(xué)生通過(guò)自己的努力，取得了可喜的名次。另外在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我們一年級(jí)學(xué)生第一次舉行了大型的文藝匯演“歡聲笑語(yǔ)迎元旦”活動(dòng)，從接受活動(dòng)到活動(dòng)開(kāi)始，時(shí)間很緊，但年級(jí)組內(nèi)的各位老師動(dòng)足腦筋，臨時(shí)排演起表演的節(jié)目，活動(dòng)中學(xué)生自己表演的節(jié)目與穿插的各類游戲讓活動(dòng)的熱潮此起彼伏，讓一年級(jí)的學(xué)生也感受到了學(xué)?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
此外教師方面的活動(dòng)也如火如荼地開(kāi)展著，第5周組織本組教師參加了“頌祖國(guó)，迎世博”詩(shī)歌朗誦比賽，第18周參加了校教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽結(jié)果不重要，因?yàn)楸荣惖倪^(guò)程讓老師們緩解了緊張的工作節(jié)奏，愉悅了工作心情。
總之，我們一年級(jí)組的各位老師兢兢業(yè)業(yè)工作，力爭(zhēng)做一位有責(zé)任心的老師。
五、改進(jìn)之處：
學(xué)習(xí)上，各班還存在著部分學(xué)困生，下一階段各科老師要繼續(xù)關(guān)注這些學(xué)生，同時(shí)也要利用一些學(xué)科比賽，培養(yǎng)一批優(yōu)秀生。此外，學(xué)生的良好習(xí)慣還有待于提高，各正副班主任要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育工作，，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
安全方面，一年級(jí)的孩子特別好動(dòng)、貪玩，下一階段我們還要加大對(duì)學(xué)生安全方面的教育和指導(dǎo)，避免不安全因素的發(fā)生。
教育年終工作總結(jié)范文 篇5
一、制訂辦法，規(guī)范社區(qū)教育工作路徑
開(kāi)展終身教育工作調(diào)研，為擬定__市終身教育條例獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；協(xié)同中成協(xié)專委會(huì)開(kāi)展老年教育工作調(diào)研，根據(jù)省廳文件開(kāi)展家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作調(diào)研，根據(jù)市局意見(jiàn)開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成人學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展專項(xiàng)調(diào)研，為社區(qū)老年教育、成人學(xué)校教育、家政服務(wù)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)。清醒認(rèn)識(shí)我區(qū)社區(qū)教育現(xiàn)狀，明確社區(qū)教育目標(biāo)，規(guī)范社區(qū)教育工作方法和經(jīng)費(fèi)使用。根據(jù)-的要求，制訂了《__區(qū)社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用辦法》，由區(qū)財(cái)政經(jīng)費(fèi)中每年預(yù)算安排社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)資金用途及補(bǔ)助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)作了明確的規(guī)定，要求專項(xiàng)資金申撥單位要遵守財(cái)政法規(guī)，遵循?？顚Ｓ迷瓌t，區(qū)教育局、財(cái)政局、審計(jì)局對(duì)社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況定期進(jìn)行審計(jì)，并開(kāi)展專項(xiàng)資金績(jī)效評(píng)價(jià)，以提高資金的使用效益。
二、均衡發(fā)展，創(chuàng)建社區(qū)教育多維基地
1.標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校的創(chuàng)建。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人的文化技術(shù)學(xué)校，初步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化、教育培訓(xùn)規(guī)?；?、學(xué)校管理規(guī)范化、教育功能綜合化，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校逐步成為我區(qū)的教育培訓(xùn)中心、農(nóng)科推廣和服務(wù)中心、實(shí)用技術(shù)與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。繼20____年慈城成校獲評(píng)__市高標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校和浙江省標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校之后，今年莊橋成校加大硬件投入和軟件建設(shè)，成功榮膺_(dá)_市高標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校和浙江省標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校稱號(hào)。
2.標(biāo)準(zhǔn)化市（村）民學(xué)校的創(chuàng)建。標(biāo)準(zhǔn)化市（村）民學(xué)校建設(shè)是推動(dòng)社區(qū)教育，確保城鄉(xiāng)社區(qū)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵。20____年我區(qū)社區(qū)教育依然把市（村）民學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為年度的重點(diǎn)工作之一列入工作計(jì)劃。在各街道（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，今年共有11個(gè)市（村）民學(xué)校參與創(chuàng)建并通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。截止目前，我區(qū)已經(jīng)有66個(gè)社區(qū)（村）成功創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化市（村）民學(xué)校。
三、調(diào)研并舉，激發(fā)數(shù)字化自主學(xué)習(xí)興趣
隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們不再滿足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)方式，而是朝著個(gè)性化、多元化學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變，數(shù)字化學(xué)習(xí)作為移動(dòng)的課堂更加受市民的歡迎。為滿足市民不同的數(shù)字化學(xué)習(xí)需求，年初委托__市遠(yuǎn)東零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)研咨詢有限公司抽取全區(qū)69個(gè)社區(qū)（村）540戶家庭進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查，切實(shí)了解群眾目前使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)情況、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的潛在需求及對(duì)“寧波江北終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”的知曉度，為進(jìn)一步開(kāi)展數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與規(guī)劃提供了依據(jù)。參與20____年__市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻資源評(píng)比，《空竹24式》、《知識(shí)傳遞力量夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》等5個(gè)視頻分獲最佳作品獎(jiǎng)和最佳制作獎(jiǎng)。
四、以評(píng)促建，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織健康發(fā)展
1.廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。20____年，費(fèi)市社區(qū)、河?xùn)|社區(qū)、葛家村、洪都社區(qū)、浮碧社區(qū)、勤豐村等6個(gè)社區(qū)（村）成功創(chuàng)建為區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)（村），紅梅社區(qū)、外灘社區(qū)、湖西社區(qū)、天水社區(qū)、寧沁社區(qū)、望京社區(qū)、寶峰社區(qū)等7個(gè)社區(qū)（村）成功創(chuàng)建為區(qū)學(xué)習(xí)型示范社區(qū)。同時(shí)，紅梅社區(qū)、湖西社區(qū)、天水社區(qū)、望京社區(qū)、繁景社區(qū)還獲評(píng)__市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型社區(qū)。慈城鎮(zhèn)在歷年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作中成績(jī)突出，獲評(píng)全國(guó)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)示范街鎮(zhèn)。
2.挖掘社區(qū)基層的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)資源，逐步擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的陣營(yíng)，提升其影響力。20____年上半年，對(duì)全區(qū)街道（鎮(zhèn)）社區(qū)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了全面摸底,建立了區(qū)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)檔案，并不定期對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)；下半年再次啟動(dòng)區(qū)十佳社區(qū)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)評(píng)選工作，全區(qū)共有“愛(ài)心互助銀行”等18家團(tuán)隊(duì)參加區(qū)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)角逐，最后確定文教街道繁景社區(qū)京劇之友俱樂(lè)部等10個(gè)團(tuán)隊(duì)為_(kāi)_區(qū)十佳社區(qū)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
3.學(xué)習(xí)型家庭是學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要組件，20____年我區(qū)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)試行各街道個(gè)性化，各個(gè)街道開(kāi)展了如家庭學(xué)習(xí)故事講述、家庭國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀、家庭書(shū)信撰寫(xiě)比賽、家庭才藝展示等活動(dòng)，并涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)學(xué)好學(xué)樂(lè)學(xué)的家庭，最后評(píng)比出了3051戶學(xué)習(xí)型家庭，18戶學(xué)習(xí)型家庭示范戶，至今我區(qū)已成功創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭累計(jì)15014戶。
五、以學(xué)促進(jìn)，打造社區(qū)教育專業(yè)隊(duì)伍
提升社區(qū)教育干部的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高社區(qū)教育服務(wù)江北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，為此我區(qū)組織全體社區(qū)教育干部參加了在寧大成教學(xué)院舉行的社區(qū)教育干部專業(yè)發(fā)展能力提升培訓(xùn)，活動(dòng)邀請(qǐng)到了中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)陳乃林副會(huì)長(zhǎng)、寧波大學(xué)成教學(xué)院樂(lè)傳永院長(zhǎng)、寧波大學(xué)馬啟鵬教授、寧波教育學(xué)院黃和林博士、華東師范大學(xué)葉忠海教授等。理論的傳授、心理的輔導(dǎo)、實(shí)踐的操作等，使社區(qū)教育干部受益匪淺。同時(shí)各街道（鎮(zhèn)）在區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下，不定期開(kāi)展社區(qū)教育干部理論學(xué)習(xí)，實(shí)地參觀等，不斷提高社區(qū)教育干部的理論水平和工作能力。在全民終身學(xué)習(xí)周期間，我區(qū)組織社區(qū)教育干部、志愿者參加了由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)舉辦的“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)——終身學(xué)習(xí)人人成才”-攝影大賽和首屆和諧社區(qū)書(shū)法篆刻作品大賽，有四幅作品獲獎(jiǎng)，分別是虞華瓊的《激情外灘》、李漪的《凝神》、陳蕓的《折紙high翻天》、毛文華的《快樂(lè)橡皮泥》，__區(qū)教育局因組織工作出色，分獲這兩項(xiàng)大賽的組織工作先進(jìn)集體稱號(hào)。
20____年__社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對(duì)象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動(dòng)。推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)就20____年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
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