2023培訓心得體會總結(實用4篇)

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    培訓心得體會總結(篇1)
    素質教育已經(jīng)提出來多年,對學生的發(fā)展很重要。通過對相關內容的學習,對如何深入實施素質教育、如何規(guī)范自己的教學行為等,同時有了更深入的認識、了解以及體會。
    素質教育是我國在改革開放的新時期,為適應社會主義現(xiàn)代化建設,全面提高國民素質的要求,同時針對現(xiàn)有教育的弊端提出來的。素質教育關系到民族的未來質量,綜合國力的提高,人力資源強國的建設。但是必須看到,幾年來推進素質教育雖然在幾個方面有所突破和進展,但是目前還沒有從根本上扭轉“應試教育”的傾向。當前教育在很大程度上還存在著片面追求升學率,中小學生課業(yè)負擔過重的情況;存在著重視語數(shù)外等主科教學,忽視音、體、美等學科教育和學生的道德、行為習慣的教育,學生得不到全面發(fā)展的情況。所以作為一名教師要確實的推行素質教育,教師是實施素質教育的主力軍,在日常教學中要依法治教,自覺遵守學校安排的課程、課時、規(guī)范學生的作業(yè)量、作息時間,不能只以考試成績作為評價學生的標準,要全面的進行考核,把健康還給學生、把能力還給學生。
    深化素質教育,就要促進學生的全面發(fā)展。教師在工作中要以育人為本,面向全體學生。依法保障兒童和青少年學習發(fā)展的基本權利,努力開發(fā)每個學生的特長和潛能。改變那種只重視升學有望的學生的做法。促進學生以德育為核心的全面發(fā)展。克服那種只重視智育,甚至于只重視考分,而忽視德育、體育、美育的“應試教育”傾向。學生為主體,充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。減輕學生過重的學業(yè)負擔,使學生有時間思考問題、參加社會實踐和從事感興趣的自主學習活動。因材施教,為每個學生提供最適合的教育,使每個學生都能夠健康成長;重視發(fā)展學生個性,充分發(fā)展學生的潛能,大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。按照“遵循教育規(guī)律,運用科學方法,提高教育質量”的要求,認真組織施教,不但要教會學生知識,更要教會學生怎樣去學習,在教學中提高學生的學習能力。
    在現(xiàn)行的中國教育體制中,素質教育的貫徹還是有一定的困難,因為素質教育不是簡單地開展一些文體活動,不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活,更不是不考試、不留作業(yè)。而是要讓學生學會做人、學會學習、學會思考、敢于質疑、懂得創(chuàng)造,形成健全的人格,促進他們的全面發(fā)展,才是素質教育的本質,才是學校教育的職責。所以作為一名教師,一名推行素質教育的工作者,要不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,提高自己的理論水平和實踐水平,適應日益變化的教育形勢,努力做一名自覺踐行素質教育的工作者。
    培訓心得體會總結(篇2)
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    這應該是一個基底?,F(xiàn)代的普遍教育方式是,首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識,然后付諸實踐,運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率,可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛,可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反,我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識,只是在實踐中學習,實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習,我結合自身的實際情況,出自己的優(yōu)缺點,豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識,在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識,讓兩者互相滲透,更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來,才是最正確的。古人說看萬卷書,行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。
    然后,通過許多老教授的無私教導,和親切交流。我突然感覺到對于我這個-
    即將退休的老員工而言,另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結利用,更好地教給晚輩,通過和年輕一輩的交流,互惠互動,既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
    其次,在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家,還有來自于各個地方的同行交流,與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流,每個人的思想和處理工作的方式都不同,有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā),鄧小平指出:“金融很重要,是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了,一著棋活,滿盤皆活。”這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中,金融自然也要不斷的探索,創(chuàng)新,發(fā)展。在這次的學習中,也讓我開闊了眼界與思想,不能固步自封,停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與-
    時俱進。
    最后,我想通過這次的學習,不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識,開闊了眼界,更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益,只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。[ WwW.xD63.COM]
    這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中,學以致用。
    第二篇:公安機關警務實戰(zhàn)技能教官班培訓心得
    XX年7月20至8月19日,蒙市局領導信任,我參加了新疆兵團公安機關警務實戰(zhàn)技能教官班的培訓。在新疆石河子黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強度煉獄般的訓練,使我深刻的感覺到現(xiàn)代警-
    務理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性,感覺到公安部黨委領導決策的英明。
    此次警務實戰(zhàn)技能培訓使我對警務實戰(zhàn)技能有了新認識,在參加此次培訓之前,我曾多次參加過不同形式的警務實戰(zhàn)技能培訓。培訓學習心得體會從內心來說,對這次警務實戰(zhàn)技能培訓未能引起足夠的重視。相反,我把這次培訓當作一次休息調整和鍛煉身體的機會,沒有把警務實戰(zhàn)技能的提高當做一件大事來看待。一方面認為自己已經(jīng)具備了一定的實戰(zhàn)技能,也曾運用學到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認為自己在指揮中心工作,只要掌握初步的技能就可以,無需過深過細掌握。但到了培訓班經(jīng)過短暫的訓練后,發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓練已經(jīng)有所退化,對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心,動作變形,不能做到應用自如。這時,產生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn),不僅僅是警務-
    技能,而且也包括其他業(yè)務知識同樣如此,只要不經(jīng)常練習、使用,它就會逐漸淡化出你的知識圈、應用圈,離你越來越遠,甚至是離你而去,無法從容應付工作中各種復雜的局面,無法有效的保護人民群眾和自身的安全。
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    培訓心得體會總結(篇3)
    這次是我第二次參加語文骨干教師的培訓,通過聽專家講座,看骨干教師上的觀摩課,讓我受益匪淺,感觸頗深。看了專家的講座,才知以前的認識是多么的膚淺,理論知識是多么的匱乏;看骨干教師上的觀摩課,才明白自己與別人的距離有多遠。以下是我這次培訓的體會:
    一、明確了閱讀下載教學的方向,即課堂上要注重閱讀下載教學的實效性。多位專家老師都提到閱讀下載教學要吃準目標,以課程標準為依據(jù)制定教學目標,以學生發(fā)展為本,使學生養(yǎng)成好的習慣,愛語文,愛閱讀下載,有讀書看報的習慣。這就要求教師要與內容分析式的語文課堂說再見,注重語文的工具性,要讓教學真正服務于學生,使學生做到真讀、真說、真寫、真思考、真體驗。關于教學目標,要做到“心中有標”(有課標、有教學目標)、“目中有人”(教師目中要有學生)、“心中有材”(心中裝著教材),教學目標很重要,教師對每一課教學目標要明確,目標要定得準。目標確定后,整個教學設計就要圍繞目標來進行,教學環(huán)節(jié)要體現(xiàn)目標,要圍繞目標來實施,課堂上設計的問題要為目標服務,跟教學目標無關的不要設計。也就是說,課堂上我們該教的就教,不該教的堅決不教,我們的課堂也許就會變得簡約、簡樸、高效了。
    我有幸聆聽專家的現(xiàn)場課講座,師生們交流愉快,課堂氛圍輕松、愉悅,學生們在朗讀、交流、表演中體會著文章的主旨,感受著人物的性格。不留痕跡地指導,有趣有效的課堂,不僅調動了學生的興趣,同時也吸引了在場的所有老師。什么樣的課才是一節(jié)有實效的課?正如老師在課后“說課”中所談到的那樣:今天的語文課不是僅僅有感動就夠,要有用、有實效。課堂上師生間的關系應該是自然的、舒服的,而舒服的才是合理的,合理的才是有效的。短短幾句話,引起了我們每一位語文教師深深地思考。
    二、朗讀是語文教學一個永恒的話題。我本人是比較喜歡朗讀的,自認為水平還可以,但聽了老師的講座之后,感覺自己知識的貧乏和教學上的無法。朗讀是把無聲的書面語言轉化為有聲的口頭語言,是對作品極好的解說,但先提條件就是對文章的理解要到位;其次朗讀是一種內化吸收的閱讀下載方式,由于有讀者的參與,加入了讀者的解讀與感悟,聲情并茂,增強語感,入境共鳴,陶冶情操。將靜態(tài)的書面文字活化為栩栩如生的聲音。融匯這生活的體驗,體味著作品的含義,駕馭者馳騁的想象,飽和著強烈的感情,捕捉著詩文的意境,探索著語言的形象,反復地實踐著人聲的藝術。這就是朗讀。
    三、要轉變教學觀念,做新課程忠實的實踐者。在傳統(tǒng)的教學中,教師一直是知識的權威,學生是被動地學習,學生是知識的容器,課堂是教師表演的舞臺,教師在講臺上講的滔滔不絕,而全然不顧學生的感受,現(xiàn)在,需要我們要轉變自己的教學觀念,要轉變自己的角色,教師是學生學習的引導者、合作者,我們要蹲下身子看學生,要平等地跟學生交流,要把課堂還給學生,學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎,我們要樹立新的評價觀,促進學生的全面發(fā)展,。轉變學生的學習方式,要倡導自主、合作、探究的學習方式。
    我們常說,教師要給學生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里,這就需要我們老師不斷地學習,不斷地充電。新課程實施后,對老師的要求越來越高看,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,要學習新課程理論,轉變教學觀念,改革課堂結構,加強自己的教學基本功訓練,特別是語文教師,要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些,都離不開學習,我們要學習新課程理論,要走理論加實踐的道路,要讓新課程理論來指導我們的教學實踐,要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去,做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀下載,要博覽全書,要堅持閱讀下載名著、閱讀下載經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。
    培訓心得體會總結(篇4)
    根據(jù)林區(qū)落實黨風廉政建設責任制和推進懲防體系建設相關規(guī)定以及大楊樹林業(yè)局紀委相關部署,黨政辦公室堅決貫徹標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,卓有成效地開展了黨風廉政建設和懲防體系建設,從加強組織領導、強化宣傳教育、完善規(guī)章制度、樹立全局意識、服務大局和強化監(jiān)督職能入手,不斷在履行黨風廉政建設責任制、構筑反腐倡廉思想防線和建立反腐倡廉長效機制上下功夫,建立和完善了反腐倡廉監(jiān)督體系,初步形成了宣傳、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系?,F(xiàn)將有關工作情況匯報如下:
    一、加強組織領導,落實黨風廉政建設責任人,實行“一崗雙責”制
    辦公室在分管領導的帶領下堅持“誰主管、誰負責”的原則,切實抓好分管范圍的`黨風廉政建設,做到廉潔自律,率先垂范,廣泛接受監(jiān)督,落實黨風廉政建設和反腐敗工作的明確分工,確保責任主體到位,制定工作任務分工表,責任明確,做到層層抓落實的原則,形成了抓黨風廉政建設的整體合力。
    二、強化宣傳教育,提高認識,打牢懲防體系建設思想根基
    我們按照林業(yè)局紀委的部署和計劃,堅持開展集中教育
    活動,在黨員干部中先后深入開展黨風廉政教育、理想信念教育、思想道德教育。嚴禁辦公室人員工作時間玩電腦游戲、打麻將、上網(wǎng)炒股、聊天等,提高了辦公室工作效能。辦公室還結合實際工作,運用正反兩方面典型,開展示范教育和警示教育活動,向林區(qū)道德模范森林公安朱瑞坤學習,倡導林區(qū)先進道德模范的行為,并以此勉勵自己。
    三、圍繞中心,服務大局,切實提高辦公室服務意識和能力
    黨政辦公室屬于服務部門,一切工作要以“服務”為宗旨來開展,在工作中要一切為一線單位和生產單位考慮,為生產工作提供便利。我們緊緊圍繞這一中心工作,深入調查各基層單位、生產單位的實地情況,做工作時盡量為他們提供便利,辦公室人員由于工作原因犧牲了個人休息時間也從不抱怨,從態(tài)度上,做到了服務大局,領導還經(jīng)常督促辦公室人員多看書、多思考、多寫文章,提高個人素質、工作能力和工作方法。
    四、厲行節(jié)約,提倡務實風氣
    黨政辦公室本著“厲行節(jié)約”“務實工作”的原則,提倡雙面用紙,減少橫幅數(shù)量,嚴格公務用車的配備使用管理,沒有遵守規(guī)定私自使用公車的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴格處理。經(jīng)過努力,我們切實做到壓縮不必要的辦公費用,精簡了不必要的浪費,提高了資金利用效率和工作效率。
    工作中存在的問題和有待提高的方面
    一是思想認識有待提高。有少數(shù)同志對構建懲治和預防腐敗體系建設的認識有差距,沒有認識到其重要性。沒把構建懲防體系建設納入到整體工作進行謀劃部署的高度來認識,導致推動工作抓不住重點,落實任務抓不住關鍵。
    二是工作管理方式需進一步規(guī)范。在開展工作的會議記錄、完善懲防體系建設工作圖片資料收集、影視資料制作上沒有做到及時歸檔。沒有把推進懲防體系建設工作資料從黨風廉政建設責任制檔案中分離建立檔案,導致對兩項工作進展情況混為一談。
    三是創(chuàng)新宣傳的手段和方式不夠。在常規(guī)開展一些宣傳教育活動的同時,迫切感到宣傳手段和方式有待拓展,特別是圍繞挖掘廉政文化內涵方面,有待進一步深入。
    四是少數(shù)辦公人
    員統(tǒng)籌能力不夠。個別重點工作,創(chuàng)新工作項目進展緩慢,需進一步端正態(tài)度,努力向他人學習工作經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方式方法。
    黨政辦公室全體成員還需進一步統(tǒng)一思想、提高認識,全力做好辦公室黨風廉政建設責任制和推進懲防體系建設的工作。
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