在今天的文章中，我們想要和大家分享一篇題為“會計的學習計劃”的文章，這篇文章非常值得一讀。你們知道怎樣寫出一篇標準的范文嗎？實際上，掌握文檔處理技能對于提高我們的溝通和協(xié)調能力以及促進團隊精神都非常有幫助。利用范文來借鑒和學習，也可以讓我們的寫作更加迅速、更具有質量。
會計的學習計劃 篇1
1、首先，執(zhí)行計劃，其實是一件很簡單的事情。
我們有的時候總是把事情復雜化，總是給自己的面前幻化了一座很高大的困難之山，感覺很難完成。有的同學拿到教材后感覺書這么厚，我能學完嗎?其實只要你能將計劃做得詳細而具體，我不知道還有什么難點可言，因為只要你能列出來計劃，剩下的唯一需要做的事情就是：拿出計劃表，按著既定的計劃，到時間拿起注會教材或者打開注會課件開始學，就這么簡單。
2、我也想執(zhí)行計劃，但我就是沒狀態(tài)怎么辦?
狀態(tài)是在你有所行動以后才會有的，而不是你坐在那里空想或怨天尤人得到的。所以，如果沒有狀態(tài)的時候，要做的三步是：
(1)出去瘋玩一天;
(2)在瘋玩一天結束的時候，告訴自己已經(jīng)玩夠了，明天要開始發(fā)奮;
(3)第二天把書拿出來，慢慢看，看著看著狀態(tài)就來了。
就這么簡單?！盃顟B(tài)”其實是你自己不想學習、畏懼學習的一個借口而已。自己給自己打打氣，加加油，一咬牙，一跺腳，就過去了，要對自己狠一點。
3、請千萬不要為了完成計劃而完成計劃。
有的時候，如果計劃列的太多，很容易變得急功近利，你總想把計劃表上的任務完成情況寫上已完成，但你在寫時候，心里問問自己：我是不是真的完成了這個任務?我是不是真的把這節(jié)課都聽懂了?這段教材我是不是真的看懂了?如果發(fā)現(xiàn)自己只能違心地回答以上的問題，那請你從頭再把這項任務做一遍。不要自欺欺人。
4、不要把計劃排得太滿。
計劃千萬別排得太滿，一定要有所空余，比如，最好不要在9：00結束了上一個任務以后，又馬上在9：01分馬不停蹄地開始了下一個任務，這樣會把自己逼死的。
一定要留15到20分鐘來讓自己HIGH一下，要么是出去散散步，要么是聽會兒歌，要么是趴著睡會兒覺，總之，要明白自己的承受力到底有多強。如果你覺得自己能承受稍微大強度的連續(xù)作業(yè)，那么就可以稍微滿一些，如果覺得自己不能，那么千萬不要挑戰(zhàn)自己的極限，否則很容易會覺得累，或者厭學。
會計的學習計劃 篇2
本課程的設置旨在培養(yǎng)學生對會計學的基本理論、基本方法和基本操作技術的掌握，為以后的就業(yè)打下扎實的基礎。
《會計基礎》既是一門會計學的入門課程，又是一門理論與實務兼容的課程。本課程要求對基礎理論的學習重在理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能;本課程學習的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎上加深對本課程的認識;基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。
為更好地掌握《會計基礎》課程，除課堂教學應有的92課時外，要求學生做到課前預習、課后總結，重視作業(yè)練習這一環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)該課程的既定目標。
教學目標及總的要求:
幫助學生理解會計是商業(yè)的語言，了解會計產生與發(fā)展是隨著人類生產實踐及經(jīng)濟管理的實際需要產生和發(fā)展.會計的目的是通過對經(jīng)濟活動的記錄、計量、報告，提供經(jīng)濟管理所需的會計信息,參與經(jīng)濟決策,目的提高全社會的經(jīng)濟效益.
通過本課程學習,要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會計的基本方法、基本技術，為學習會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎。為此，基礎會計應以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎上，將會計假設、會計確認、計量、會計要素等貫穿全部教學過程，由淺入深，循序漸進。
教學的重點：
復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據(jù)：會計衡等式;會計六大要素及會計核算的方法體系;借貸記賬法的特點和具體運用;會計循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟業(yè)務的核算：即資金籌集、供應過程采購業(yè)務、生產過程產品歸集、銷售過程、財務成果形成、財務成果分配的賬戶設置與賬戶運用;會計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用;幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點;財產清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結構、編制。
教學難點：
會計準則的基本理論;如會計假設與會計原則等理論性較強的基本理論問題;經(jīng)濟業(yè)務內容的分類;會計核算基礎，權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用;材料的成本計算和產品的生產成本計算。財產清查中的兩種盤存制度理論和操作;會計兩張主報表的概念、結構、編制。
會計的學習計劃 篇3
第一章 總論主要是概念及特征、會計職能、會計對象、會計核算的具體內容、會計基本假設、會計基礎展開敘述，是會計最基礎的知識，學習時要注意領悟知識的本質。
第二章 會計要素與會計科目本章是基礎知識章節(jié)，是對會計要素的進一步細分。要注意區(qū)分會計要素與會計科目之間的區(qū)別，掌握會計要素的確認和計量，以及會計科目的分類及設置。
第三章 會計等式與復式記賬主要介紹會計等式與復式記賬，學習時要注意好好體會借貸記賬法的本質。
第四章 會計憑證主要是會計憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內容、填制要求、審核內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章 會計賬簿本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環(huán)節(jié)。學習過程中結合老師的講義實際接觸一些會計賬簿，對學好本章有很大的幫助，同時學員應通過做題加以鞏固。
第六章 財務處理程序本章主要講解了三種不同種類賬務處理程序的內容，包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點和適用范圍，本章學習的重點是在理解賬務處理程序的基礎上，掌握各種賬務處理程序的主要特點、適用范圍，能夠根據(jù)不同單位的特點選擇適當?shù)馁~務處理程序以及掌握各種賬務處理程序的編制方法。
第七章 財產清查本章主要介紹財產清查的概念、意義、一般程序，財產清查的方法以及財產清查結果的處理。學習時要結合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關知識點。
第八章 財務會計報告本章屬于次重點章節(jié)，在學習本章內容時，要重點體會各章財務報表中的各個項目，是如何反映企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等信息的。
第九章 會計檔案本章主要介紹會計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、復制查閱以及銷毀等規(guī)定。內容不多，但各個小的知識點都需要通過老師講解，再加上適當?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。
第十章 主要經(jīng)濟業(yè)務事項賬務處理本章主要介紹主要經(jīng)濟業(yè)務事項的會計處理，要想學好本章需要對前面一些章節(jié)的學習進行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務各類經(jīng)濟業(yè)務事項處理的思路。
會計的學習計劃 篇4
中華會計專業(yè)學習計劃
借助日益深入的改革開放和經(jīng)濟建設，中華會計專業(yè)的發(fā)展空間越來越大。在這樣的背景下，學習和了解會計專業(yè)知識，對我們來說具有重要的意義和實用價值。為此，我們應該提出一個科學合理、詳細生動的中華會計專業(yè)學習計劃，在保證學習效果的同時，更好地展望自己未來的職業(yè)道路。
首先，在學習計劃方面，我們應該明確學習目標和要求。以考取會計從業(yè)資格證書為標準，制定細致科學的學習計劃，逐漸提高知識水平，并尋找需要加強的方面。同時，在學習過程中，我們還應深刻理解會計專業(yè)的意義和特點、學習重點以及針對復雜問題的解決方案。了解會計專業(yè)，不僅可以提高我們個人的能力和素質，更可以提高我們的競爭力和社會地位。
其次，在學習中，我們需要通過實踐、理論和思考來掌握會計專業(yè)的核心知識。我們可以結合教材和實際案例來學習，進行分類梳理、列舉范例和制定綜合分析方法。對于難點、重點、疑點問題，可以通過學習紀錄片、參觀、沙龍等方法獲得更深層次的了解。通過綜合和充分利用學習資源，逐漸提高我們的學習效率和質量，最終成為高水平的會計人才。
最后，在實踐中不斷總結和完善，使之成為良性循環(huán)的過程。我們應該時常檢驗學習成果，如形成個人知識庫、深刻理解各種知識體系、掌握關鍵概念、理清各種分析方法等。在這個過程中，我們需要找到適合自己的學習方法、技巧和步驟，并且能夠不斷調整和改進。針對性地優(yōu)化和完善學習計劃，也可以使之在實踐中收獲更多的認知成果和實用經(jīng)驗。
總之，中華會計專業(yè)學習計劃應該以綜合化、科學化、實踐化和可持續(xù)化原則為基礎，以提高學習效果、加深對會計專業(yè)知識的理解、提高學習效率和將其應用到實際中為目的，逐步將自己培養(yǎng)成為高水平的會計人才。
會計的學習計劃 篇5
隨著大學的擴招，畢業(yè)人數(shù)的增加，工作不再由國家分配，大學生畢業(yè)的黃金時期悄然而逝，面對激烈的競爭，大學生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴峻，然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，我們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人，勞動力價格底下的農村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。面對這樣的環(huán)境，多掌握一門學問就多一門出路，所以，我計劃自學會計這門專業(yè)。
首先，我對職業(yè)環(huán)境進行了分析
現(xiàn)在在我國，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財政專業(yè)，尤其是會計專業(yè)，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說枯寂是熱門專業(yè)，但如今這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師，ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當代大學生應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。真正走進社會工作才不會手忙腳亂，不知從何開始。
其次，我做了詳細的規(guī)劃。
一、明確專業(yè)學習目標：
為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關、會計師事務所培養(yǎng)具有良好思想素質和職業(yè)道德水平、基礎扎實和具有較強業(yè)務能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質的會會計與財務管理的專門人才。
二、明確應具備的能力
1、熟悉專業(yè)知識和相關政策法規(guī)，有一定的法律學，經(jīng)濟學，管理學及營銷學等方面知識。
2、有良好的職業(yè)道德，工作認真踏實，謹慎細致，思維敏捷，邏輯分析能力強，對數(shù)字敏感，記憶力好。
3、有較強的社交能力，信息快，懂變通，善學習，求上進。
三、了解主要課程：
會計學、審計學、統(tǒng)計學、市場營銷、財務會計、財務管理、經(jīng)濟法、資產評估、財務報表分析等
四、具體學習計劃：
在學好專業(yè)知識的基礎上，通過英語四級考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書，掌握一定的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時間來熟悉相關政策法規(guī)，有一定的法律學，經(jīng)濟學，管理學及營銷學等方面知識。通過參加一些活動來增強自己的社交能力。
五、應對弱勢、威脅
1、利用寒暑假去公司實習獲得經(jīng)驗。
2、多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。
3、利用網(wǎng)絡。報刊、人際關系等了解經(jīng)融動向。
4、增強競爭力。保持樂觀心態(tài)。
5、多學些商業(yè)技巧，商業(yè)談判。同時增加威信。
6、多設計別的領域。適時選擇其他行業(yè)，應對政策變化
縱觀規(guī)劃，我看到了自己的不足，同時也看到了自己的能力，讓我更好的了解自己，也讓我在以后的前進道路中有了一個目標，一個方向，使我在以后的道路中不在迷茫!
通過《入學指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態(tài)度來學習。
1、制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃是自主學習的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導下進行，我根據(jù)自己的實際情況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、網(wǎng)絡平臺使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。
2、認真聽好在線學習輔導課
在上課前按自學計劃預習有關課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。記好重要的內容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。
3、詳細做好自學筆記
除了做聽課筆記外，還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內容。利用各種學習方式時，也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把對于內容的理解記錄下來，在復習時就能有的放矢，胸中有數(shù)。
4、積極參加學習小組活動
學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結合的一種學習形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術進行學習
利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。通過使用課件，幫助我檢查、復習和鞏固學習取得了較好的效果。
另外，為了學習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學習，瀏覽北外學習的平臺，補充了自己自學方面的不足;遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。我希望在這種所學校能學到真正的本領，為自己的將來奠定堅實的基礎。愿更多的人來北外，來參加遠程教育學習，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益。
會計的學習計劃 篇6
第七條 國家實行會計從業(yè)資格考試制度。
第八條 符合下列條件的人員，可以申請參加會計從業(yè)資格考試：
(一)遵守會計和其他財經(jīng)法律、法規(guī);
(二)具備良好的道德品質;
(三)具備會計專業(yè)基礎知識和技能。
因有《會計法》第四十二條、第四十三條、第四十四條所列違法情形，被依法吊銷會計從業(yè)資格證書的人員，自被吊銷之日起5年以內不得參加會計從業(yè)資格考試，不得重新取得會計從業(yè)資格證書。
因有提供虛假財務會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告，貪污、挪用公款，職務侵占等與會計職務有關的違法行為，被依法追究刑事責任的人員，不得參加會計從業(yè)資格考試，不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格證書。
第九條 縣級以上地方人民政府財政部門、新疆生產建設兵團財務局、中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民解放軍總后勤部、中國人民武裝警察部隊后勤部(以下簡稱會計從業(yè)資格管理機構)應當對申請參加會計從業(yè)資格考試人員的條件進行審核，符合條件的，允許其參加會計從業(yè)資格考試。
第十條 會計從業(yè)資格考試科目為：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎、會計電算化(或者珠算)。
會計從業(yè)資格考試大綱、考試合格標準由財政部統(tǒng)一制定和公布。
會計從業(yè)資格考試科目實行無紙化考試，無紙化考試題庫由財政部統(tǒng)一組織建設。會計從業(yè)資格無紙化考試管理相關規(guī)定由財政部另行制定。
第十一條 會計從業(yè)資格各考試科目應當一次性通過。
會計從業(yè)資格管理機構應當在考試結束后及時公布考試結果，通知考試通過人員在考試結果公布之日起6個月內，到指定的會計從業(yè)資格管理機構領取會計從業(yè)資格證書。
通過會計從業(yè)資格考試的人員，應當持本人有效身份證件原件，在規(guī)定的期限內，到指定的地點領取會計從業(yè)資格證書。
通過會計從業(yè)資格考試的人員，可以委托代理人領取會計從業(yè)資格證書。代理人領取會計從業(yè)資格證書時，應當持本人和委托人的有效身份證件原件。
第十二條 各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)(以下簡稱省級財政部門)，新疆生產建設兵團財務局，中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民解放軍總后勤部、中國人民武裝警察部隊后勤部(以下簡稱中央主管單位)，應當按照本辦法第五條、第六條規(guī)定的管理范圍，負責組織實施會計從業(yè)資格考試的下列事項：
(一)制定會計從業(yè)資格考試考務規(guī)則;
(二)組織會計從業(yè)資格考試軟件系統(tǒng)的建設及管理;
(三)接收并管理財政部下發(fā)的會計從業(yè)資格無紙化考試題庫;
(四)組織開展會計從業(yè)資格考試;
(五)監(jiān)督檢查會計從業(yè)資格考試考風、考紀，并依法對違規(guī)違紀行為進行處理處罰。
省級財政部門、新疆生產建設兵團財務局和中央主管單位應當根據(jù)本辦法制定、公布會計從業(yè)資格考試的報考辦法、考務規(guī)則、考試相關要求、報名條件和考試科目。
第十三條 會計從業(yè)資格考試收費標準按照國家物價管理部門的有關規(guī)定執(zhí)行。
第十四條 財政部統(tǒng)一規(guī)定會計從業(yè)資格證書樣式和編號規(guī)則。
省級財政部門負責本地區(qū)會計從業(yè)資格證書的印制;新疆生產建設兵團財務局和中央主管單位分別負責本部門、本系統(tǒng)會計從業(yè)資格證書的印制。
第十五條 會計從業(yè)資格證書是具備會計從業(yè)資格的證明文件，在全國范圍內有效。
持有會計從業(yè)資格證書的人員(以下簡稱持證人員)不得涂改、出借會計從業(yè)資格證書。
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