寫一份檢討書(篇1)
檢討，并不局限于犯錯(cuò)，它其實(shí)是有更深刻含義的。
我是一只全身有著棕色毛發(fā)的狗。幾天前，主人把我?guī)Щ亓思?。他非常喜歡我，常把我放在腿上，用手梳理我的毛。我也很享受主人對(duì)我的“優(yōu)待”。同時(shí)，我也聽(tīng)主人的話。但，一個(gè)錯(cuò)誤卻在悄然間已經(jīng)來(lái)到了我身旁。
那日，天空湛藍(lán)，艷陽(yáng)高照。主人用狗繩牽著我去散步。在大街上，我神氣地走著。一邊的草地上，一個(gè)人在啃骨頭。看到這一幕，我不禁流出了口水。主人只給我吃狗糧，我都吃得想吐了。今天，我終于能美餐一頓了。都說(shuō)人在犯錯(cuò)時(shí)智商為零，其實(shí)狗也一樣。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，前爪抓地，后爪向后拋土，全然沒(méi)有顧及主人的感受。當(dāng)土被后爪挖出了大洞后，一躍身，向骨頭跑去。
而主人呢？毫無(wú)防備地被我拖走，左腳掉入了坑中，早已被摔了個(gè)稀巴爛。我?jiàn)^力向前跑，要搶走那份美味。那人啃得正香，忽見(jiàn)我百米沖刺般奔來(lái)，驚慌失措扔下骨頭，逃走啦！我跳到那椅子上，將鋒利的牙齒扎進(jìn)骨頭，又跳下了椅子，跑到了一棵大樹(shù)旁慢慢享用起來(lái)。遠(yuǎn)處，主人已爬起尋我，我并為發(fā)覺(jué)，依然在嚼骨頭，還發(fā)出了“咯吧”的聲音。突然，一雙強(qiáng)有力的大手將我抱住。我叫了一聲，卻只能眼看那骨頭離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
主人將我抱回家后，反鎖在籠子里，自己進(jìn)屋去了。我只好在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。在我已經(jīng)快頭暈時(shí)，主人終于走了出來(lái)，手里還拿了一盒印泥和白紙。就這樣，我在主人的逼迫下，簽了份“檢討”書?？上氤怨穷^這是我的錯(cuò)嗎？
主人不再帶我出去了，我整日吃了睡，睡了吃。終于，我忍受不了孤寂，幾年后憂郁而死。主人把我和那份“檢討”書，和我一起埋入了土里。
寫一份檢討書(篇2)
對(duì)于一只狗來(lái)說(shuō)，沒(méi)有胡子就好像是人沒(méi)有了感官，沒(méi)有了感官就容易撞東西，撞到東西就會(huì)受傷。
早上我挪動(dòng)著略顯肥胖的身體走向客廳，樂(lè)樂(lè)用它圓滾滾的大眼睛望著我，好像它也有了什么不詳?shù)念A(yù)感。我呆呆地望著它，它也萌萌地看著我，突然我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我看它的胡子那么長(zhǎng)，我就想著給它剪短點(diǎn)吧！
我乖乖地吃完飯，等家里沒(méi)有人的時(shí)候，我開(kāi)始實(shí)施我的“行動(dòng)計(jì)劃”。天陰了下來(lái)，家里的大人也去上班了，此時(shí)家里只有我和樂(lè)樂(lè)，我開(kāi)始尋找四處逃竄的樂(lè)樂(lè)，嘴里喊著：“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，你快出來(lái)呀，讓哥哥給你修修胡子吧？樂(lè)樂(lè)……”。
最后我在臥室的嘎角里看到了一個(gè)全身顫抖的小身影，我邁著歡快的步伐走向樂(lè)樂(lè)，就像泰森一樣氣勢(shì)壓頂。然后，我抱起滿身顫抖的小家伙走向我的“牢房”。
“手術(shù)”開(kāi)始了，我拿起剪子把樂(lè)樂(lè)嘴巴右邊的胡子剪到了根部，我面帶笑容地對(duì)著樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“‘手術(shù)’很成功，你平安無(wú)事?！闭f(shuō)著，我又將它嘴巴左邊剪得干干凈凈。
過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)鋈ュ迯?，誰(shuí)知它一直撞來(lái)撞去，不是撞上了的燈座，就是撞上了墻壁，最后直接撞進(jìn)了一個(gè)小溝里。我把它拉了出來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)著它說(shuō)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你今天是不是忘了吃藥啊，哈哈?！?BR> 回到家里，我大姑回來(lái)了，她去看狗，誰(shuí)知狗鉆在被子里，就是不出來(lái)。她就問(wèn)我這是怎么回事，我言簡(jiǎn)意賅的給大姑描述了一下，我如何把樂(lè)樂(lè)的胡子給剪了以及，樂(lè)樂(lè)可笑的壯舉。
大姑聽(tīng)了之后哈哈大笑，還說(shuō)以后樂(lè)樂(lè)要一直撞來(lái)撞去了！后來(lái)，我才知道，像貓、狗都是靠胡子來(lái)測(cè)量自己的身體，從而感官世界的。
樂(lè)樂(lè)，這是我鄭重其事寫給你的一份“檢討書”，請(qǐng)求你的原諒。
寫一份檢討書(篇3)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天是XX年6月1日，上午本來(lái)有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自己的私事，就缺席了3~4節(jié)的這堂課，而且沒(méi)有跟老師請(qǐng)假，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由？逃課的本身就是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！故此時(shí)我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門,學(xué)校和老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是今天我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)該請(qǐng)假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和老師帶來(lái)了很多的不便。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
真的十分對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，真是罪有應(yīng)得。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對(duì)于不適本專業(yè)的課程沒(méi)有給與足夠的重視，所以才會(huì)在這節(jié)課不去，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對(duì)我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺(jué)得沒(méi)逃的。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果，同時(shí)也影響了老師的上課激情，試問(wèn)沒(méi)幾個(gè)人上課，誰(shuí)還有心思講課呢。
寫一份檢討書(篇4)
我是一款大家都喜愛(ài)玩的手游，名為——“王者榮耀”。
與之前的游戲相比，我的優(yōu)點(diǎn)是可以在手機(jī)上輕松與人對(duì)決，再也不用每天玩游戲時(shí)必須得抱個(gè)大電腦，而且任何手機(jī)系統(tǒng)都可以輕松下載。
在“王者榮耀”里，人物設(shè)計(jì)得非常引人注目。除了孫悟空顛覆你的視覺(jué)，還有許多鮮明的人物：魯班、莊周、后羿……許多人都對(duì)我愛(ài)不釋手，大到三、四十歲的成人，小到學(xué)前班的小朋友，它們都深深地中了我的“毒”，所以我又被他們稱為“王者農(nóng)藥”。好像在任何一個(gè)地方都可以看見(jiàn)我的身影：在朋友聚會(huì)中，一言不合就開(kāi)黑；在車站候車時(shí)也不忘來(lái)一盤；在某個(gè)城市一家火鍋店門口，貼了這樣一張海報(bào)：消費(fèi)者可以憑借在“王者”里的等級(jí)，打不同的折扣……
但，也有一些中小學(xué)生的家長(zhǎng)并不喜歡我，他們覺(jué)得是我把孩子們帶進(jìn)了“坑”。有一位媽媽說(shuō)：“我的孩子，從小就愛(ài)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)總是名列前茅，每周都結(jié)伴游泳、款游戲上市后，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，每天放學(xué)后只會(huì)低頭玩游戲，根本顧不著吃飯，更別提運(yùn)動(dòng)。這游戲真是害人……”。我低頭認(rèn)真反醒，似乎也是。一款游戲雖然給開(kāi)發(fā)商帶來(lái)了不少的利潤(rùn)，但也像“毒品”一樣把一個(gè)個(gè)幸福之家搞得“雞犬不寧”。
我覺(jué)得人們可以放下手機(jī)，和家人朋友一起談天論地；與閨蜜一起運(yùn)動(dòng)讀書，與學(xué)霸一起討論難題……這么多有趣的事值得你去做。
我錯(cuò)了，我檢討！以后，我發(fā)誓我會(huì)主動(dòng)離開(kāi)手游的世界，還童年一份美好。
寫一份檢討書(篇5)
從古到今，從小到大，沒(méi)寫過(guò)檢討的人估計(jì)不多吧？一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，如果主宰他命運(yùn)的人說(shuō)：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴(yán)厲，對(duì)犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)求之不得，甚至感激涕零，因?yàn)闄z討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問(wèn)題可就真的嚴(yán)重了。
我已經(jīng)記不清自己寫過(guò)多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、女友、護(hù)林員……久而久之，我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到，不犯錯(cuò)固然很好，犯錯(cuò)之后又被原諒，更賺。
當(dāng)然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應(yīng)該由五個(gè)部分組成。
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)看啊，這個(gè)人！瞧啊，這可憐的靈魂！
四、分析錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好?。〔坏∠铝嗽S多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。
五、表一表決心。這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。
恭喜你，你已經(jīng)被徹底洗白，生活又一次歸零。這一次，你終于學(xué)會(huì)不再莽撞行事，行事之前，已打好了下一份檢討的腹稿。(來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)；作者：王佩)
寫一份檢討書(篇6)
花季般的少年，正處于一個(gè)分叉口，一個(gè)上坡，一個(gè)下坡，這個(gè)選擇由你思想的來(lái)決定。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)陽(yáng)光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過(guò)，這當(dāng)中的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)资?--電玩廳。
還是我們老師為了讓我們引以為戒，說(shuō)起了這個(gè)痛心遺憾的遭遇。那時(shí)他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡，充滿陽(yáng)光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級(jí)下半學(xué)期期中考試，他的成績(jī)一落千丈，老師肯定這當(dāng)中必有原因，可他死活不說(shuō)只是一句粗心馬虎一筆略過(guò)。老師也無(wú)可奈何，只好在暗地里觀察他。
一天晚上，男孩家長(zhǎng)打來(lái)電話詢問(wèn)孩子為什么還沒(méi)回家，當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。平常五點(diǎn)多已經(jīng)放學(xué)，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的教育，他會(huì)重新步入正軌，可他對(duì)游戲廳走火入魔，也不聽(tīng)家人與老師的勸告，只好斷了他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時(shí)偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿，有意逃學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)丟錢之后，調(diào)查監(jiān)控查出來(lái)是那個(gè)男孩兒，迫不得已把這個(gè)事交給警察處理。
這樣的事我相信還有，這也是老師對(duì)我們的告誡。那個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓彩且粋€(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，我也去過(guò)幾次，是它向一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔?；蛟S這不是它的責(zé)任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們?cè)趺纯赡艹缕侣纷呷ァ?BR> 因?yàn)槔骝?qū)使，它是不可能消失，但我們要增強(qiáng)抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開(kāi)始，要讓我們對(duì)美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。
這是一份檢討，從一個(gè)少年同誘惑戰(zhàn)斗開(kāi)始。
寫一份檢討書(篇7)
紅日嵌在天空中，像一顆絢麗多姿的珍珠，陽(yáng)光順著樹(shù)枝，灑在大地上。
騎上車，又一次感受到風(fēng)的關(guān)照，它們侵襲了我整個(gè)身體，從上到下，從里往外。然后偷偷離去，帶走了我的煩惱，可是另一個(gè)煩惱會(huì)悄然而至，還是要去面對(duì)。
“春，朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字體抄完了整篇課文，看了下表，才6點(diǎn)半。我趁熱打鐵，又以最快的速度再背寫一遍……天漸漸黑了起來(lái)，燈也跟著亮起來(lái)了。我看了看掛在客廳里的鐘表，都8點(diǎn)多了。作業(yè)終于隨著時(shí)光的流逝溜走了。但，我的作業(yè)美感也溜走了，只剩下丑陋。就像一只公雞在上面亂跑所然下的腳印，只不過(guò)有溫順的，有急躁的。你不知道這只雞何時(shí)會(huì)變成溫順的，又在何時(shí)會(huì)變成急躁的。我看著作業(yè)，心里也像被雞踩踏過(guò)后的感覺(jué)，想：怎么這么別扭？
我心里默默地對(duì)作業(yè)說(shuō)：哎，這個(gè)……我該對(duì)你寫個(gè)檢討書，也許又不該寫，只不過(guò)把你寫的東倒西歪、亂七八糟、張牙舞爪、歪七扭八而已，誰(shuí)讓老師布置這么多作業(yè)，其他班，買個(gè)書就完了，而我們，頂?shù)纳闲W(xué)兩周的作業(yè)。也許我們長(zhǎng)大了，但是老師也不應(yīng)該像個(gè)審判員那樣審判我們，我們也沒(méi)犯錯(cuò)啊……
月光灑落在大地上，照在書本上，好像在告訴我：寧愿去犯錯(cuò)，也不要什么都不做。
寫一份檢討書(篇8)
我是一只知了，我要自我檢討。
我本埋藏在深深的泥土中，處在被人遺忘的角落，我努力的向上鉆啊鉆，想要逃離黑暗，尋找光明。終于，我鉆出了沉睡的土地，見(jiàn)到了幾年都不曾見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光。
我很高興，我渴望在這難得一見(jiàn)的陽(yáng)光中，在這廣闊的大地上，演奏一首委婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲。于是，我懷著這份信念，使勁拍打著翅膀，迫不及待要飛到我的專屬“樂(lè)器”旁，開(kāi)始我獨(dú)特的表演。
你看，我剛清了清嗓子，哼了兩句，我的伙伴也唱了起來(lái)，我的歌聲雖然很小，像一條支流，可團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，我們的聲音匯集起來(lái)就是一片海洋，給這悶熱的夏季帶來(lái)一點(diǎn)清新。
沉醉在歌聲中的我們儼然沒(méi)有注意到你們的憤怒，把夢(mèng)境中的你們拽醒。在原本炎熱的季節(jié)，又給你們?cè)鎏砹瞬簧倩饸?，你們躺在床上用枕頭捂住耳朵，認(rèn)為此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
黑暗像魔鬼的爪子，捏死了僅存的一絲光明，我們躺在樹(shù)上休息著，突然遠(yuǎn)處的光亮搖晃著，成了這伸手不見(jiàn)五指的夜里最亮的風(fēng)景。你們戴著探照燈，從樹(shù)上捉住我們?nèi)舆M(jìn)了背包，我躲了過(guò)去，逃過(guò)一劫。噼里啪啦的聲音緩緩傳來(lái)。似能穿透云霄，我的.伙伴成了你們的下酒菜進(jìn)了你們的肚子里，我傷心卻又無(wú)可奈何。
我開(kāi)始懺悔，是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受？我現(xiàn)在向你們道歉，但也希望你們不要捕殺我們，因?yàn)槲覀円瓿梢簧凶畋瘔训氖虑?--歌唱，因?yàn)槲覀冎挥衅咛斓纳?，在這炎熱的夏季里……
寫一份檢討書(篇9)
家庭教育無(wú)處不在。
事件發(fā)生在昨天晚上，孩子以在電腦中查找資料完成作業(yè)為借口得到家長(zhǎng)批準(zhǔn)使用電腦，后被發(fā)現(xiàn)為在電腦中玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)將網(wǎng)絡(luò)游戲的界面轉(zhuǎn)換成資料查找的界面。還謊稱是在作業(yè)。
事件發(fā)生后，家長(zhǎng)要求孩子針對(duì)該事件寫一份檢討書，以作反省。但該份檢討書從孩子的筆下演變成為一份批評(píng)書！部份內(nèi)容為：自從上了六年級(jí)，父母就對(duì)我很嚴(yán)格，不準(zhǔn)玩電腦游戲、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)讀無(wú)益的課外書等等，弄得生活好像缺少點(diǎn)什么..我查一點(diǎn)資料,趁父母不在,就偷偷玩了一會(huì)兒電腦，就被發(fā)現(xiàn)，..還對(duì)我說(shuō)買什么電腦、不用功讀書等剌耳的說(shuō)話，我是有錯(cuò)，為什么別人可玩？我就不行..我不想與電腦游戲沾邊,但總是身不由己我以后不再用電腦了,永遠(yuǎn)不碰電腦,碰了你們可以罵我甚至可以打我。電腦不適合我，從今以后，我跟電腦斷絕關(guān)系。我發(fā)誓，以后不碰電腦！嘩！好一張負(fù)氣的檢討書，變成一張批評(píng)家長(zhǎng)的批評(píng)書！
家長(zhǎng)在檢討書后回應(yīng)了孩子兩個(gè)問(wèn)題：
一、不是不給使用電腦（只是不能玩游戲），而是對(duì)孩子的說(shuō)謊（不誠(chéng)實(shí)）感到失望。希望孩子在檢討書中對(duì)所犯的錯(cuò)誤作出正確的認(rèn)識(shí)。
二、孩子的負(fù)氣及不正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度令家長(zhǎng)感到失望。
事件過(guò)后，我們開(kāi)了一次家庭會(huì)議，各人將心里所想的、要講的說(shuō)話作了一次全面的交流，家長(zhǎng)了解孩子后，針對(duì)其缺點(diǎn)也作了一次正面的指導(dǎo)教育，使孩子能心平氣和的、真正了解家長(zhǎng)的苦心，正確認(rèn)識(shí)玩游戲?qū)W(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響和說(shuō)謊導(dǎo)致以后失信于社會(huì)、在社會(huì)難以立足的艱難境地。
事件啟示：從檢討書變成批評(píng)書，引發(fā)了一些問(wèn)題：怎樣才能讓孩子把所想得說(shuō)出來(lái)？怎樣才能讓家長(zhǎng)時(shí)刻掌握孩子的心思？怎樣才能做到家長(zhǎng)與孩子之間真正的溝通？從事件中總結(jié)到：必須要與孩子建立平等的關(guān)系，讓孩子在沒(méi)有壓力下將思想的想法表達(dá)出來(lái)，家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)孩子心底里面的聲音，從正確方面入手作教育，引導(dǎo)孩子分清是與非，灌輸健康的心態(tài)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
檢討，并不局限于犯錯(cuò)，它其實(shí)是有更深刻含義的。
我是一只全身有著棕色毛發(fā)的狗。幾天前，主人把我?guī)Щ亓思?。他非常喜歡我，常把我放在腿上，用手梳理我的毛。我也很享受主人對(duì)我的“優(yōu)待”。同時(shí)，我也聽(tīng)主人的話。但，一個(gè)錯(cuò)誤卻在悄然間已經(jīng)來(lái)到了我身旁。
那日，天空湛藍(lán)，艷陽(yáng)高照。主人用狗繩牽著我去散步。在大街上，我神氣地走著。一邊的草地上，一個(gè)人在啃骨頭。看到這一幕，我不禁流出了口水。主人只給我吃狗糧，我都吃得想吐了。今天，我終于能美餐一頓了。都說(shuō)人在犯錯(cuò)時(shí)智商為零，其實(shí)狗也一樣。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，前爪抓地，后爪向后拋土，全然沒(méi)有顧及主人的感受。當(dāng)土被后爪挖出了大洞后，一躍身，向骨頭跑去。
而主人呢？毫無(wú)防備地被我拖走，左腳掉入了坑中，早已被摔了個(gè)稀巴爛。我?jiàn)^力向前跑，要搶走那份美味。那人啃得正香，忽見(jiàn)我百米沖刺般奔來(lái)，驚慌失措扔下骨頭，逃走啦！我跳到那椅子上，將鋒利的牙齒扎進(jìn)骨頭，又跳下了椅子，跑到了一棵大樹(shù)旁慢慢享用起來(lái)。遠(yuǎn)處，主人已爬起尋我，我并為發(fā)覺(jué)，依然在嚼骨頭，還發(fā)出了“咯吧”的聲音。突然，一雙強(qiáng)有力的大手將我抱住。我叫了一聲，卻只能眼看那骨頭離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
主人將我抱回家后，反鎖在籠子里，自己進(jìn)屋去了。我只好在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。在我已經(jīng)快頭暈時(shí)，主人終于走了出來(lái)，手里還拿了一盒印泥和白紙。就這樣，我在主人的逼迫下，簽了份“檢討”書?？上氤怨穷^這是我的錯(cuò)嗎？
主人不再帶我出去了，我整日吃了睡，睡了吃。終于，我忍受不了孤寂，幾年后憂郁而死。主人把我和那份“檢討”書，和我一起埋入了土里。
寫一份檢討書(篇2)
對(duì)于一只狗來(lái)說(shuō)，沒(méi)有胡子就好像是人沒(méi)有了感官，沒(méi)有了感官就容易撞東西，撞到東西就會(huì)受傷。
早上我挪動(dòng)著略顯肥胖的身體走向客廳，樂(lè)樂(lè)用它圓滾滾的大眼睛望著我，好像它也有了什么不詳?shù)念A(yù)感。我呆呆地望著它，它也萌萌地看著我，突然我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我看它的胡子那么長(zhǎng)，我就想著給它剪短點(diǎn)吧！
我乖乖地吃完飯，等家里沒(méi)有人的時(shí)候，我開(kāi)始實(shí)施我的“行動(dòng)計(jì)劃”。天陰了下來(lái)，家里的大人也去上班了，此時(shí)家里只有我和樂(lè)樂(lè)，我開(kāi)始尋找四處逃竄的樂(lè)樂(lè)，嘴里喊著：“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，你快出來(lái)呀，讓哥哥給你修修胡子吧？樂(lè)樂(lè)……”。
最后我在臥室的嘎角里看到了一個(gè)全身顫抖的小身影，我邁著歡快的步伐走向樂(lè)樂(lè)，就像泰森一樣氣勢(shì)壓頂。然后，我抱起滿身顫抖的小家伙走向我的“牢房”。
“手術(shù)”開(kāi)始了，我拿起剪子把樂(lè)樂(lè)嘴巴右邊的胡子剪到了根部，我面帶笑容地對(duì)著樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“‘手術(shù)’很成功，你平安無(wú)事?！闭f(shuō)著，我又將它嘴巴左邊剪得干干凈凈。
過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)鋈ュ迯?，誰(shuí)知它一直撞來(lái)撞去，不是撞上了的燈座，就是撞上了墻壁，最后直接撞進(jìn)了一個(gè)小溝里。我把它拉了出來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)著它說(shuō)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你今天是不是忘了吃藥啊，哈哈?！?BR> 回到家里，我大姑回來(lái)了，她去看狗，誰(shuí)知狗鉆在被子里，就是不出來(lái)。她就問(wèn)我這是怎么回事，我言簡(jiǎn)意賅的給大姑描述了一下，我如何把樂(lè)樂(lè)的胡子給剪了以及，樂(lè)樂(lè)可笑的壯舉。
大姑聽(tīng)了之后哈哈大笑，還說(shuō)以后樂(lè)樂(lè)要一直撞來(lái)撞去了！后來(lái)，我才知道，像貓、狗都是靠胡子來(lái)測(cè)量自己的身體，從而感官世界的。
樂(lè)樂(lè)，這是我鄭重其事寫給你的一份“檢討書”，請(qǐng)求你的原諒。
寫一份檢討書(篇3)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天是XX年6月1日，上午本來(lái)有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自己的私事，就缺席了3~4節(jié)的這堂課，而且沒(méi)有跟老師請(qǐng)假，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由？逃課的本身就是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！故此時(shí)我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門,學(xué)校和老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是今天我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)該請(qǐng)假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和老師帶來(lái)了很多的不便。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
真的十分對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，真是罪有應(yīng)得。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對(duì)于不適本專業(yè)的課程沒(méi)有給與足夠的重視，所以才會(huì)在這節(jié)課不去，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對(duì)我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺(jué)得沒(méi)逃的。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果，同時(shí)也影響了老師的上課激情，試問(wèn)沒(méi)幾個(gè)人上課，誰(shuí)還有心思講課呢。
寫一份檢討書(篇4)
我是一款大家都喜愛(ài)玩的手游，名為——“王者榮耀”。
與之前的游戲相比，我的優(yōu)點(diǎn)是可以在手機(jī)上輕松與人對(duì)決，再也不用每天玩游戲時(shí)必須得抱個(gè)大電腦，而且任何手機(jī)系統(tǒng)都可以輕松下載。
在“王者榮耀”里，人物設(shè)計(jì)得非常引人注目。除了孫悟空顛覆你的視覺(jué)，還有許多鮮明的人物：魯班、莊周、后羿……許多人都對(duì)我愛(ài)不釋手，大到三、四十歲的成人，小到學(xué)前班的小朋友，它們都深深地中了我的“毒”，所以我又被他們稱為“王者農(nóng)藥”。好像在任何一個(gè)地方都可以看見(jiàn)我的身影：在朋友聚會(huì)中，一言不合就開(kāi)黑；在車站候車時(shí)也不忘來(lái)一盤；在某個(gè)城市一家火鍋店門口，貼了這樣一張海報(bào)：消費(fèi)者可以憑借在“王者”里的等級(jí)，打不同的折扣……
但，也有一些中小學(xué)生的家長(zhǎng)并不喜歡我，他們覺(jué)得是我把孩子們帶進(jìn)了“坑”。有一位媽媽說(shuō)：“我的孩子，從小就愛(ài)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)總是名列前茅，每周都結(jié)伴游泳、款游戲上市后，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，每天放學(xué)后只會(huì)低頭玩游戲，根本顧不著吃飯，更別提運(yùn)動(dòng)。這游戲真是害人……”。我低頭認(rèn)真反醒，似乎也是。一款游戲雖然給開(kāi)發(fā)商帶來(lái)了不少的利潤(rùn)，但也像“毒品”一樣把一個(gè)個(gè)幸福之家搞得“雞犬不寧”。
我覺(jué)得人們可以放下手機(jī)，和家人朋友一起談天論地；與閨蜜一起運(yùn)動(dòng)讀書，與學(xué)霸一起討論難題……這么多有趣的事值得你去做。
我錯(cuò)了，我檢討！以后，我發(fā)誓我會(huì)主動(dòng)離開(kāi)手游的世界，還童年一份美好。
寫一份檢討書(篇5)
從古到今，從小到大，沒(méi)寫過(guò)檢討的人估計(jì)不多吧？一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，如果主宰他命運(yùn)的人說(shuō)：“你給我寫份檢討！”不管口氣有多嚴(yán)厲，對(duì)犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)求之不得，甚至感激涕零，因?yàn)闄z討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問(wèn)題可就真的嚴(yán)重了。
我已經(jīng)記不清自己寫過(guò)多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、女友、護(hù)林員……久而久之，我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到，不犯錯(cuò)固然很好，犯錯(cuò)之后又被原諒，更賺。
當(dāng)然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應(yīng)該由五個(gè)部分組成。
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)看啊，這個(gè)人！瞧啊，這可憐的靈魂！
四、分析錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好?。〔坏∠铝嗽S多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。
五、表一表決心。這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。
恭喜你，你已經(jīng)被徹底洗白，生活又一次歸零。這一次，你終于學(xué)會(huì)不再莽撞行事，行事之前，已打好了下一份檢討的腹稿。(來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)；作者：王佩)
寫一份檢討書(篇6)
花季般的少年，正處于一個(gè)分叉口，一個(gè)上坡，一個(gè)下坡，這個(gè)選擇由你思想的來(lái)決定。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)陽(yáng)光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過(guò)，這當(dāng)中的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)资?--電玩廳。
還是我們老師為了讓我們引以為戒，說(shuō)起了這個(gè)痛心遺憾的遭遇。那時(shí)他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡，充滿陽(yáng)光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級(jí)下半學(xué)期期中考試，他的成績(jī)一落千丈，老師肯定這當(dāng)中必有原因，可他死活不說(shuō)只是一句粗心馬虎一筆略過(guò)。老師也無(wú)可奈何，只好在暗地里觀察他。
一天晚上，男孩家長(zhǎng)打來(lái)電話詢問(wèn)孩子為什么還沒(méi)回家，當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。平常五點(diǎn)多已經(jīng)放學(xué)，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的教育，他會(huì)重新步入正軌，可他對(duì)游戲廳走火入魔，也不聽(tīng)家人與老師的勸告，只好斷了他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時(shí)偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿，有意逃學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)丟錢之后，調(diào)查監(jiān)控查出來(lái)是那個(gè)男孩兒，迫不得已把這個(gè)事交給警察處理。
這樣的事我相信還有，這也是老師對(duì)我們的告誡。那個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓彩且粋€(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，我也去過(guò)幾次，是它向一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔?；蛟S這不是它的責(zé)任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們?cè)趺纯赡艹缕侣纷呷ァ?BR> 因?yàn)槔骝?qū)使，它是不可能消失，但我們要增強(qiáng)抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開(kāi)始，要讓我們對(duì)美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。
這是一份檢討，從一個(gè)少年同誘惑戰(zhàn)斗開(kāi)始。
寫一份檢討書(篇7)
紅日嵌在天空中，像一顆絢麗多姿的珍珠，陽(yáng)光順著樹(shù)枝，灑在大地上。
騎上車，又一次感受到風(fēng)的關(guān)照，它們侵襲了我整個(gè)身體，從上到下，從里往外。然后偷偷離去，帶走了我的煩惱，可是另一個(gè)煩惱會(huì)悄然而至，還是要去面對(duì)。
“春，朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字體抄完了整篇課文，看了下表，才6點(diǎn)半。我趁熱打鐵，又以最快的速度再背寫一遍……天漸漸黑了起來(lái)，燈也跟著亮起來(lái)了。我看了看掛在客廳里的鐘表，都8點(diǎn)多了。作業(yè)終于隨著時(shí)光的流逝溜走了。但，我的作業(yè)美感也溜走了，只剩下丑陋。就像一只公雞在上面亂跑所然下的腳印，只不過(guò)有溫順的，有急躁的。你不知道這只雞何時(shí)會(huì)變成溫順的，又在何時(shí)會(huì)變成急躁的。我看著作業(yè)，心里也像被雞踩踏過(guò)后的感覺(jué)，想：怎么這么別扭？
我心里默默地對(duì)作業(yè)說(shuō)：哎，這個(gè)……我該對(duì)你寫個(gè)檢討書，也許又不該寫，只不過(guò)把你寫的東倒西歪、亂七八糟、張牙舞爪、歪七扭八而已，誰(shuí)讓老師布置這么多作業(yè)，其他班，買個(gè)書就完了，而我們，頂?shù)纳闲W(xué)兩周的作業(yè)。也許我們長(zhǎng)大了，但是老師也不應(yīng)該像個(gè)審判員那樣審判我們，我們也沒(méi)犯錯(cuò)啊……
月光灑落在大地上，照在書本上，好像在告訴我：寧愿去犯錯(cuò)，也不要什么都不做。
寫一份檢討書(篇8)
我是一只知了，我要自我檢討。
我本埋藏在深深的泥土中，處在被人遺忘的角落，我努力的向上鉆啊鉆，想要逃離黑暗，尋找光明。終于，我鉆出了沉睡的土地，見(jiàn)到了幾年都不曾見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光。
我很高興，我渴望在這難得一見(jiàn)的陽(yáng)光中，在這廣闊的大地上，演奏一首委婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲。于是，我懷著這份信念，使勁拍打著翅膀，迫不及待要飛到我的專屬“樂(lè)器”旁，開(kāi)始我獨(dú)特的表演。
你看，我剛清了清嗓子，哼了兩句，我的伙伴也唱了起來(lái)，我的歌聲雖然很小，像一條支流，可團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，我們的聲音匯集起來(lái)就是一片海洋，給這悶熱的夏季帶來(lái)一點(diǎn)清新。
沉醉在歌聲中的我們儼然沒(méi)有注意到你們的憤怒，把夢(mèng)境中的你們拽醒。在原本炎熱的季節(jié)，又給你們?cè)鎏砹瞬簧倩饸?，你們躺在床上用枕頭捂住耳朵，認(rèn)為此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
黑暗像魔鬼的爪子，捏死了僅存的一絲光明，我們躺在樹(shù)上休息著，突然遠(yuǎn)處的光亮搖晃著，成了這伸手不見(jiàn)五指的夜里最亮的風(fēng)景。你們戴著探照燈，從樹(shù)上捉住我們?nèi)舆M(jìn)了背包，我躲了過(guò)去，逃過(guò)一劫。噼里啪啦的聲音緩緩傳來(lái)。似能穿透云霄，我的.伙伴成了你們的下酒菜進(jìn)了你們的肚子里，我傷心卻又無(wú)可奈何。
我開(kāi)始懺悔，是不是我們只在乎自己而不考慮他人的感受？我現(xiàn)在向你們道歉，但也希望你們不要捕殺我們，因?yàn)槲覀円瓿梢簧凶畋瘔训氖虑?--歌唱，因?yàn)槲覀冎挥衅咛斓纳?，在這炎熱的夏季里……
寫一份檢討書(篇9)
家庭教育無(wú)處不在。
事件發(fā)生在昨天晚上，孩子以在電腦中查找資料完成作業(yè)為借口得到家長(zhǎng)批準(zhǔn)使用電腦，后被發(fā)現(xiàn)為在電腦中玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)將網(wǎng)絡(luò)游戲的界面轉(zhuǎn)換成資料查找的界面。還謊稱是在作業(yè)。
事件發(fā)生后，家長(zhǎng)要求孩子針對(duì)該事件寫一份檢討書，以作反省。但該份檢討書從孩子的筆下演變成為一份批評(píng)書！部份內(nèi)容為：自從上了六年級(jí)，父母就對(duì)我很嚴(yán)格，不準(zhǔn)玩電腦游戲、不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)讀無(wú)益的課外書等等，弄得生活好像缺少點(diǎn)什么..我查一點(diǎn)資料,趁父母不在,就偷偷玩了一會(huì)兒電腦，就被發(fā)現(xiàn)，..還對(duì)我說(shuō)買什么電腦、不用功讀書等剌耳的說(shuō)話，我是有錯(cuò)，為什么別人可玩？我就不行..我不想與電腦游戲沾邊,但總是身不由己我以后不再用電腦了,永遠(yuǎn)不碰電腦,碰了你們可以罵我甚至可以打我。電腦不適合我，從今以后，我跟電腦斷絕關(guān)系。我發(fā)誓，以后不碰電腦！嘩！好一張負(fù)氣的檢討書，變成一張批評(píng)家長(zhǎng)的批評(píng)書！
家長(zhǎng)在檢討書后回應(yīng)了孩子兩個(gè)問(wèn)題：
一、不是不給使用電腦（只是不能玩游戲），而是對(duì)孩子的說(shuō)謊（不誠(chéng)實(shí)）感到失望。希望孩子在檢討書中對(duì)所犯的錯(cuò)誤作出正確的認(rèn)識(shí)。
二、孩子的負(fù)氣及不正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度令家長(zhǎng)感到失望。
事件過(guò)后，我們開(kāi)了一次家庭會(huì)議，各人將心里所想的、要講的說(shuō)話作了一次全面的交流，家長(zhǎng)了解孩子后，針對(duì)其缺點(diǎn)也作了一次正面的指導(dǎo)教育，使孩子能心平氣和的、真正了解家長(zhǎng)的苦心，正確認(rèn)識(shí)玩游戲?qū)W(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響和說(shuō)謊導(dǎo)致以后失信于社會(huì)、在社會(huì)難以立足的艱難境地。
事件啟示：從檢討書變成批評(píng)書，引發(fā)了一些問(wèn)題：怎樣才能讓孩子把所想得說(shuō)出來(lái)？怎樣才能讓家長(zhǎng)時(shí)刻掌握孩子的心思？怎樣才能做到家長(zhǎng)與孩子之間真正的溝通？從事件中總結(jié)到：必須要與孩子建立平等的關(guān)系，讓孩子在沒(méi)有壓力下將思想的想法表達(dá)出來(lái)，家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)孩子心底里面的聲音，從正確方面入手作教育，引導(dǎo)孩子分清是與非，灌輸健康的心態(tài)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。