??勞動卻是產(chǎn)生一切力量和一切幸福的威力無比的源泉。五一是國際勞動節(jié)，是贊揚(yáng)勞動人民的日子。不用猜測，您已經(jīng)在開始準(zhǔn)備今年的幼兒園勞動節(jié)活動方案了，活動方案主要是為維護(hù)活動的展開，你覺得好的幼兒園勞動節(jié)活動方案應(yīng)該具備哪些條件？下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一】
??一、指導(dǎo)思想：
??教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
??二、具體安排：
??1.時間：20xx年_月__日~__日
??2.地點(diǎn)：本園、各班
??3.參加對象：全體教師和幼兒
??4.活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師
??5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。
??小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
??中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
??大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
??三、注意事項：
??1.各班活動要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實。
??2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
??3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
??4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇二】
??為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
??活動對象：大班幼兒
??活動時間：5月1日--5月31日。
??活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
??活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
??活動過程：
??一、且歌且吟
??1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
??二、小鬼當(dāng)家
??(一)讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??(二)小幫手
??1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
??2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。
??3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(
??4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
??(三)勞動最光榮
??讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
??每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
??三、我能行
??活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
??四、我真棒
??活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇三】
??一、活動意圖
??為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中班在節(jié)日前夕開展了“勞動最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
??二、活動時間
??X月X日——X月X日
??三、活動主題
??勞動最光榮!
??四、活動目標(biāo)
??1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。
??2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。
??3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。
??五、活動準(zhǔn)備
??1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
??2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
??六、活動過程
??(一)我為“勞動”獻(xiàn)唱——了解“勞動節(jié)”
??1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
??2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
??3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??4、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
??(二)小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇
??開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
??3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
??4、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
??(三)我能行——活動展示篇
??1、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)，能尊重他們的勞動成果。
??2、談話：說說“我的爸爸媽媽”，相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦，并請家長朋友來園介紹自己的工作。
??3、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
??4、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇四】
??讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
??一、活動背景：
??在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同**質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會**發(fā)展。
??教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
??各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里****的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。
??但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解****工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會（表現(xiàn)）勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。
??二、活動內(nèi)容：
??1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力；同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
??2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。
??3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。
??三、各年齡段：
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇五】
??活動目的：
??1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。
??2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。
??3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
??4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
??活動對象：小班級全體幼兒。
??活動時間：4月26日。
??活動主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。
??活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
??活動開始：
??室內(nèi)教學(xué)：
??一、導(dǎo)入：
??談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))
??二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
??三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。
??室內(nèi)清潔活動：
??一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
??二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
??三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
??四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
??五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
??一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
??1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。
??2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
??二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
??1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
??2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
??3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
??三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。
??如獨(dú)自在家，要求孩子不要獨(dú)自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。
??四.其它安全方面。
??1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
??2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇六】
??一、活動背景
??在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。
??教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的`熱愛和對勞動成果的尊重。
??二、活動內(nèi)容
??1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。
??在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
??2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
??鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。
??3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。
??三、各年齡段
??小班：“各行各業(yè)愛勞動”
??工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”
??(一)主題目標(biāo)
??1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
??2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
??3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
??(二)具體活動
??1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)
??2、勞動最光榮(語言活動)
??3、鮮花送給您(美術(shù)活動)
??4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)
??5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)
??中班：“做光榮的勞動者”。
??(一)主題目標(biāo)
??1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。
??2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
??(二)具體活動
??1、建筑工人(談話活動)
??2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)
??3、學(xué)做解放軍(音樂活動)
??4、參觀消防隊(參觀活動)
??5、尋找身邊最可愛的人
??大班：“尋找身邊最可愛的人”。
??(一)主題目標(biāo)
??1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。
??2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。
??(二)具體活動
??1、快樂的小幫手(談話活動)。
??2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。
??3、五一家庭勞動日(綜合活動)。
??4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。
??5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。
??6、尋找身邊最可愛的人。
??四、區(qū)域游戲
??1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。
??材料：不同難度的貨架底板。
??指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。
??2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。
??材料：不同長度的___管若干，三通、彎頭等若干。
??指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。
??3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。
??材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。
??指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進(jìn)行回答。
??4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
??材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
??指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇七】
??一、活動總目標(biāo)：
??1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日;
??2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;
??3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力，豐富幼兒生活經(jīng)驗;
??4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;
??二、活動內(nèi)容：
??方案一：《螞蟻搬豆》
??活動目標(biāo)：
??1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事
??2.知道食物來之不易，愛護(hù)勞動成果
??活動準(zhǔn)備：
??沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;
??活動過程：
??老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)送到家(布、水桶、紙盒箱)，與家人分享，幼兒可以交替外出尋找食物?？茨慕M找到的食物最多，哪組獲勝。
??方案二：《采摘活動》
??活動目標(biāo)：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。
??活動形式：親子活動
??活動流程：
??1、確定采摘地點(diǎn)、時間、人數(shù)、出行工具;
??2、以班級/家庭為單位進(jìn)行采摘;
??3、將采摘的食物，進(jìn)行販?zhǔn)郏w現(xiàn)幼兒的勞動成果。
??方案三:《職業(yè)體驗》
??建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗，通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學(xué)會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇八】
??“五一”勞動節(jié)即將來臨，我們意識到勞動節(jié)是一個寶貴的節(jié)日資源，是對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動為榮，尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動節(jié)，我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動，尊重勞動者”的活動。
??大班：《認(rèn)識各行各業(yè)》
??1、認(rèn)識電力勞動者：時間（4月28日9:00）
??地點(diǎn)（三樓會議室）
??形式：講座
??2、小小記者：4月27日，采訪各類勞動者。
??通過這一系列的活動慶祝五一節(jié)，讓孩子了解各行各類的勞動者，體驗勞動者的辛苦，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。
??中班：《勞動最光榮》
??時間：4月28日上午9:30
??對象：中班三個班級
??內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士，通過這一系列的活動慶祝五一節(jié)，進(jìn)一步讓孩子樹立愛勞動的意識，孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。
??小托班：《寶寶愛勞動》
??小班：
??1、組織《疊衣服》比賽，學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等，樂意自己的事情自己做。
??2、組織剝筍活動，感受勞動帶來的快樂。
??托班：
??1、學(xué)習(xí)脫簡單的外套、穿脫鞋子，感受小手的靈巧。
??2、組織剝豆子活動，通過剝豆子、嘗豆子，感受勞動帶來的快樂。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇九】
??活動目的：穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
??活動準(zhǔn)備：(可參考場景圖，搭建部分場景)
??1、搭建“米鋪”：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等
??2、搭建“豆?jié){鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料
??3、搭建“私塾”：利用國學(xué)教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團(tuán)等材料。
??4、搭建“當(dāng)鋪”：投放算盤、賬本等材料
??5、搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團(tuán)，茶杯、茶壺等茶具
??6、搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等
??7、服裝：店老板、店小二、私塾學(xué)童等角色服裝
??活動地點(diǎn)：幼兒園操場、多功能室
??活動人員安排：自擬
??活動過程：
??一、入場、熱場
??1、背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導(dǎo)孩子入場，安排好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參與體驗活動。
??2、教師引導(dǎo)全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以根據(jù)實際情況自行穿插節(jié)目的表演。
??3、主持人開場白：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要向來參加此次勞動節(jié)體驗活動的家長朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節(jié)日——“國際勞動節(jié)”也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節(jié)日。
??本次勞動節(jié)體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動節(jié)體驗活動現(xiàn)在開始。
??4、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經(jīng)，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學(xué)習(xí)古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。
??5、第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗用古法稱量米的重量，體驗經(jīng)商之道。
??6、第三站：體驗制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的豆?jié){，喝出的是吉祥如意。豆?jié){小學(xué)徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){，喝上一杯，滋味無窮!
??7、第四站、第五站、第六站……：到“茶莊”泡茶、品茶，體驗古人的悠閑雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗古代理財;到“綢緞莊”挑選自己喜歡的布匹……
??活動延伸：
??總結(jié)現(xiàn)場幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒在日常生活中也可以體驗家務(wù)活動，實際操作，體會勞動的快樂。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇十】
??活動目的：
??為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
??活動對象：
??全園幼兒。
??活動時間：
??5月1日——5月31日。
??活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
??活動口號：
??十個手指動動動，什么活兒都會干！
??活動過程：
??一、且歌且吟——故事講述篇
??1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十一】
??為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，弘揚(yáng)“勞動光榮的精神”，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動，我光榮，我健康，我快樂”“五一”主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個激情、快樂的勞動節(jié)。
??一、活動時間
??20xx年x月x日
??二、活動地點(diǎn)
??x區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場
??三、活動過程
??（一）“勞動最美”交流會
??時間：20xx年x月x日
??地點(diǎn)：多功能廳
??內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動者的美麗瞬間，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂，體驗勞動的光榮、勞動的美麗，掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。
??（二）健美操比拼
??時間：20xx年x月x日
??地點(diǎn)：多功能廳
??內(nèi)容：以班級為單位，進(jìn)行教師健美操大比拼活動，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時也能展現(xiàn)教師扎實的基本技能。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十二】
??“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機(jī)，為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動，本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
??活動對象：
??全園幼兒和家長。
??活動地點(diǎn)：
??幼兒園教室。
??活動主要負(fù)責(zé)人：
??各班正、副班主任、生活老師。
??活動目標(biāo)：
??通過開展親子活動，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過“包餃子”親子活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團(tuán)隊合作精神。
??活動準(zhǔn)備：
??1、通知家長來園參加親子活動。
??2、準(zhǔn)備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮，相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙，一次性桌布等)。
??活動過程：
??1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在教室主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。
??3、班主任交代活動規(guī)則，家長和孩子合作進(jìn)行。
??4、以班集體為單位，在規(guī)定時間內(nèi)，老師引導(dǎo)，家長和孩子共同完成，分年齡組評比。
??5、全園共同享用勞動成果——“吃餃子”。
??6、給獲獎班級頒獎。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十三】
??隨著 五一勞動節(jié) 的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接 勞動節(jié) 的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案 ，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
??活動目的：
??為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
??活動對象：全園幼兒。
??活動時間：5月1日--5月31日。
??活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
??活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
??活動過程：
??一、且歌且吟 故事講述篇
??1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的`教育目的。
??二、小鬼當(dāng)家 勞動實踐篇
??(一)小班 自己的事情自己做
??開展 我會自己洗手 、 我會自己穿衣服 、 我會自己吃飯 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以 勞動最光榮 為主題，圍繞 我會自己穿衣服 、 我會自己洗手 、 我會自己吃飯 等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
??2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種 勞動之星 。
??(二)中班 我是快樂小幫手
??1、各班以 勞動最光榮 為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
??3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
??4、各班每周評選出本周的 值日之星 。
??(三)大班 勞動最光榮
??1、開展 爸爸媽媽真辛苦 調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
??2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
??3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展 家務(wù)勞動小能手! 的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
??4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)
??5、每周一各班評選出班級 家務(wù)勞動之星 ，實現(xiàn)家園共育。
??三、我能行 活動展示篇
??我能行 勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
??小班：穿衣服比賽。
??中班：剝毛豆比賽。
??大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)
??四、我真棒 活動總結(jié)篇
??各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的 勞動小能手 評選， 勞動小能手 獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
??幼兒園五一勞動節(jié)活動方案一：幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案
??為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。（ ZY185.cOm）
??一、活動的生成：
??為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
??二、活動內(nèi)容：
??1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
??了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
??2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
??介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
??3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
??相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
??4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
??5、手工：制作“美麗的花”。
??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
??6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十四】
??在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，安海幼兒園召開園務(wù)會，準(zhǔn)備開展以下幾個有意義的活動：
??1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學(xué)習(xí)體會，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。
??2、扎實推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。
??3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。
??4、樹立典型，廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評選出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”，對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內(nèi)公開表彰，并請她為全體教師演講從教感言。
??為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會和團(tuán)支部
??計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下：
??一、活動形式：
??以比賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。
??二、活動時間：
??五月下旬(具體時間待定)
??三、活動地點(diǎn)：
??縣廣播電視局院內(nèi)
??四、組隊情況：
??花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊。注：個人比賽也以各隊名義參加。
??五、裁判：
??總裁判：崔強(qiáng)
??裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強(qiáng)
??助理裁判：戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
??六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
??1、齊心協(xié)力
??參賽人員：每隊8人(男女各4人)
??比賽規(guī)則：兩人一組進(jìn)行接力賽，二名參賽運(yùn)動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊角出第一名。
??裁判：
??助理裁判：
??2、盲人畫圖
??參賽人員：每隊4人。男女不限。
??規(guī)則：7個隊同時進(jìn)行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。
??裁判：
??助理裁判：
??3、趣味ab點(diǎn)：
??參賽人員：每隊10人。男女不限。
??比賽規(guī)則：7個隊同時進(jìn)行。由裁判給出a、b點(diǎn)，各點(diǎn)依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點(diǎn)一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進(jìn)。(注意：必須是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。
??裁判：
??助理裁判：
??4、詞語傳遞：
??參賽隊員：每隊7名。男女不限。
??7個參賽隊依次進(jìn)行。各隊隊員依次站成一排，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳
??下去，最后看誰的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的2隊為獲勝隊。
??裁判：
??助理裁判：
??5、大團(tuán)圓
??參賽人員：每隊8人。
??規(guī)則：7個隊同時進(jìn)行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。
??裁判：
??助理裁判：
??參賽隊員：每隊12名。男8名，女4名。
??采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優(yōu)勝隊
??裁判：
??助理裁判：
??7、團(tuán)結(jié)就是力量
??參賽人員：每隊人數(shù)不限
??規(guī)則：每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝。
??裁判：
??王劍
??助理裁判：
??七、活動器具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
??1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。
??2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
??a、器具經(jīng)費(fèi)：500元以內(nèi)。
??b、獎品及紀(jì)念品經(jīng)費(fèi)：分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計算，不含最后一個活動獎品，預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份，以每個10元標(biāo)準(zhǔn)計算，預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。
??合計：3000元。
??說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進(jìn)行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認(rèn)真組隊，踴躍參加。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十五】
??活動目的：
??1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。
??2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。
??3.樂于參與活動，感受扎染的奇妙，體會勞動的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??1、古代扎染的圖片或視頻
??2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。
??3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。
??活動過程：
??一、導(dǎo)入部分：
??1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。
??——小朋友們這件T恤好看嗎?
??——T恤上都有些什么顏色?
??——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?
??二、學(xué)習(xí)扎染：
??1、欣賞扎染。
??(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。
??(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。
??2、教師示范扎染的材料與操作過程。
??(1)示范扎染的過程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。
??(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。
??3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。
??(1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。
??(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。
??三、教師指導(dǎo)：
??1、誰的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)
??2、誰的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊)
??3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)
??4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。
??5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
??四、結(jié)束部分：
??幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。
??活動延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十六】
??活動目標(biāo)：
??1、懂得尊重他人的勞動，關(guān)心身邊的事。
??2、積極參與活動，體驗自我的價值。
??活動準(zhǔn)備：
??1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
??2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
??3、全體幼兒學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)
??4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
??5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。
??活動過程：
??1、宣傳表演
??幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。
??2、慰問致敬
??請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水，表示慰問。
??3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。
??4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。
??5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十七】
??活動目的：
??為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
??活動對象：
??中班幼兒。
??活動時間：
??5月1日——5月31日。
??活動主要負(fù)責(zé)：
??各班正、副班主任、保育員。
??活動口號：
??十個手指動動動，什么活兒都會干!
??活動過程：
??一、且歌且吟故事講述篇
??1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
??二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇
??(一)中班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的`勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
??2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。
??三、我能行活動展示篇
??我能行勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
??中班：穿衣服比賽。
??四、總結(jié)
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十八】
??活動目標(biāo)
??1、通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。
??2、利用勞動工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。
??3、初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動。
??活動準(zhǔn)備
??經(jīng)驗準(zhǔn)備：小朋友認(rèn)識生活中常用的幾樣勞動工具。
??材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。
??活動重難點(diǎn)
??重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。
??難點(diǎn)：培養(yǎng)小朋友使用工具合作完成任務(wù)的能力。
??活動過程
??1、引入主題，激發(fā)興趣。
??教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)小朋友思考，請小朋友說一說故事中的做窩工具有什么用處。
??(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?
??(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。
??2、了解不同工具的用處。
??(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請小朋友猜猜這些工具都可以干什么。
??(2)教師與小朋友一同總結(jié)不同工具的作用。
??3、小朋友分組實驗。
??(1)教師提供材料，明確任務(wù)。
??師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?
??(2)小組成員共同完成任務(wù)。
??師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。
??小朋友合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。
??4、集體總結(jié)。
??師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓小朋友說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)
??5、拓展經(jīng)驗。
??師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵小朋友說出在家中、小朋友園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)
??活動延伸
??師：工具是人們在勞動中發(fā)明的，工具在勞動中也在不斷改進(jìn)。我們開動腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。
##結(jié)束
勞動節(jié)幼兒園活動方案怎么寫（通用19篇）【篇一十九】
??一、入場、熱場
??1、背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導(dǎo)孩子入場，安排好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參與體驗活動。
??2、教師引導(dǎo)全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以根據(jù)實際情況自行穿插節(jié)目的表演。
??3、主持人開場白：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要向來參加此次勞動節(jié)體驗活動的家長朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節(jié)日——“國際勞動節(jié)”也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節(jié)日。
??本次勞動節(jié)體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動節(jié)體驗活動現(xiàn)在開始。
??4、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經(jīng)，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學(xué)習(xí)古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。
??5、第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗用古法稱量米的重量，體驗經(jīng)商之道。
??6、第三站：體驗制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的豆?jié){，喝出的是吉祥如意。豆?jié){小學(xué)徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){，喝上一杯，滋味無窮!
??7、第四站、第五站、第六站……：到“茶莊”泡茶、品茶，體驗古人的悠閑雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗古代理財;到“綢緞莊”挑選自己喜歡的布匹……
??總結(jié)現(xiàn)場幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒在日常生活中也可以體驗家務(wù)活動，實際操作，體會勞動的快樂。