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大學生自強之星事跡材料范文 篇1
哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設(shè)立了學習目標，她希望在畢業(yè)時，回首四年，在學業(yè)上有一定的建樹，能夠充分利用校內(nèi)資源，豐富自己的學識涵養(yǎng)。有了老師的指導(dǎo)、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課余時間還積極參加文化素質(zhì)拓展比賽，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區(qū)）二等獎等，為了培養(yǎng)自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處于結(jié)題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數(shù)一種表現(xiàn)形式。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎么權(quán)衡好學習與工作的關(guān)系的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結(jié)自己的經(jīng)驗，將之內(nèi)化成為體系，這就是她的學習之道。
上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自xx高山小縣城的女生。
我們知道大學是我們?nèi)松猛镜囊徊糠?，期間要經(jīng)歷的風景實在數(shù)不勝數(shù)，有些景致會在我們駐足時向我們招手，此時，我們應(yīng)該清楚的知道一個人的精力有限的可憐，定要知道自己最想要的是什么，要如何才能夠?qū)⒅畬崿F(xiàn)，決定了方法之后，定要付出實際行動，否則就像是群落中的一個尾隨者，別人到哪里，你便跟到哪里，毫無生氣，何來精彩？
趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐并重，自立自強，因為生命不息，就應(yīng)奮斗不止！
大學生自強之星事跡材料范文 篇2
曾經(jīng)她的一位良師說過這樣一句話：生是為了體驗人性的美好，活是為了創(chuàng)造人生的精彩！
因為老師同學們的信任，偶然間，她與團學結(jié)緣，前后十年，如今的她已然愛上了團學事業(yè)。初、高中的團學工作與大學相差甚大，主要是協(xié)助團委做好日常團學工作，與班長共同組織好班級的事務(wù)。來到大學后，從大一時摸著石頭過河的她到大三時工作方法不斷老練成熟化的她，更好的詮釋著學生干部做學生工作為了更好的服務(wù)與引領(lǐng)同學的目的。
承載著老師同學們的信任，三年來，從年級到學院，雖然處在不同的位置上，但始終如一的堅守著自己“為人謙虛謹慎，做事認真負責”的處事原則，協(xié)助校、院、年級及院內(nèi)各支部做好各項工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)好各部門關(guān)系，積極參加班級、年級、學院、學校集體活動，為同年級、低年級學子答疑解惑。（ Ys575.Com）
在午夜時分，時常加班加點；不被理解時，默默流淚；曾被同學戲謔說是：你就是一部辛酸血淚史。但更多的時候收獲的是那份感動，那群與她共同奮斗，始終支持、信任、關(guān)心著她的人，讓她再次充滿能量，勇往直前。因為高年級的她要做好自己的標桿引領(lǐng)作用，正因如此，令她始終保持一顆執(zhí)著之心；正因為如此，讓她有了不斷學習、總結(jié)、積累的機會；正因為如此，她擁有了這份寶貴的人生經(jīng)歷，她的大學生生活有了這份“料”才完美，她以自己的實際行給予身邊人正能量。
那曾經(jīng)的偶然成了必然。
大學生自強之星事跡材料范文 篇3
小蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但，這是在1998年7月21日之前，那是在美國紐約，第四屆友好運動會的體操賽場。只是一次賽前訓練，只是一次偶然，小蘭的一個沒有做完的手翻轉(zhuǎn)體動作，結(jié)束了她的體操生涯，但她依然“著名”，甚至更為“著名”。讓小蘭“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永遠燦爛的微笑。17歲的花季，即使受傷的花朵依然美麗。
小蘭的傷勢異常嚴重：第五—七頸椎呈開放性、粉碎性骨折，75%錯位，中樞神經(jīng)嚴重損傷，雙手和胸以下失去知覺。美國的送護人員十分盡職：從長島拿騷縣醫(yī)療中心，到紐約市區(qū)最著名的蒙賽耐康復(fù)中心，醫(yī)療專家們拿出了最佳的治療方案，使用了最好的藥品。
世人對小蘭極為關(guān)切：當?shù)芈勚耸碌拿绹嘘P(guān)官員和普通百姓絡(luò)繹不絕地前去探視，鮮花堆滿了小蘭的病房；中國體操協(xié)會委托的監(jiān)護人謝曉虹女士日夜守候，在小蘭最痛苦的時候緊握住她的手；祖國人民更傾注了無盡的親情和關(guān)愛，十二億份遙遠的祝福飛越大洋彼岸……
但表現(xiàn)最出色的還是小蘭：從她蘇醒過來以后，她就沒有流過一滴眼淚；從她重新面對公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠浮現(xiàn)著燦爛的微笑。17歲的小姑娘，17歲的純真的讓人慨嘆的微笑，征服了美國，征服了中國，征服了世界……十個月后，傷情基本穩(wěn)定的小蘭終于回到了日思夜想的祖國，在中國康復(fù)研究中心繼續(xù)接受康復(fù)治療。
這是一個更為漫長而艱苦的歷程。
小蘭挺住了。她忍受著極大的痛苦與送護人員積極配合，由截癱可能引起的泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)感染、壓瘡、脊柱側(cè)變等并發(fā)癥得到有效的控制和糾正，體位性低血壓已經(jīng)緩解，名個關(guān)節(jié)保持著良好的活動度，肌肉力量開始恢復(fù)，輪椅已能自己搖出很遠；小蘭的生活自理能力大為提高，她可以自己穿脫衣服、襪子和鞋，可以獨立進食、洗臉、刷牙、洗澡，正在學習英語，可以操作電腦，可以完成從輪椅到床的轉(zhuǎn)換……
當然，實際上她完成的是角色的轉(zhuǎn)換。她不再是一個體操運動員，甚至她也不是一個一般意義上的高位截癱的殘疾人。她是一個19歲的永遠微笑的姑娘，是一個與常人一樣對新生活充滿渴望和希冀的活力四溢的年青生命。
她現(xiàn)在是中國最著名的學府清華大學附屬中學的學生，數(shù)學、語文、英語……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受著人類文化知識的灌溉；她有著人天性中的善良，將社會各界贈給她的價值百萬元的各種康復(fù)器械和殘疾人生活用品，又全部轉(zhuǎn)贈給北京博愛醫(yī)院和更需要、更困難的殘疾患者。
她是人道主義的慈善大使，以殘疾之軀奔波于祖國各地，在上海點燃中國第五屆殘疾人運動會的火炬，在深圳與施瓦辛格先生一起為智殘兒童募捐，她的事跡感染著人們，一個服刑人員給她來信，一位不務(wù)正業(yè)的青年到病床前看望她，她都熱情回信和接待……
19歲的小蘭，人生的美麗畫卷剛剛展開。她曾經(jīng)跌倒過，她正在站起來。
中國的一位著名作家問過：永遠有多遠？19歲的小蘭用她的人生經(jīng)歷如此回答：生命永遠，微笑永遠……
大學生自強之星事跡材料范文 篇4
哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設(shè)立了學習目標，她希望在畢業(yè)時，回首四年，在學業(yè)上有一定的建樹，能夠充分利用校內(nèi)資源，豐富自己的學識涵養(yǎng)。有了老師的指導(dǎo)、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課余時間還積極參加文化素質(zhì)拓展比賽，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區(qū)）二等獎等，為了培養(yǎng)自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處于結(jié)題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數(shù)一種表現(xiàn)形式。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎么權(quán)衡好學習與工作的關(guān)系的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結(jié)自己的經(jīng)驗，將之內(nèi)化成為體系，這就是她的學習之道。
上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自xx高山小縣城的女生。
我們知道大學是我們?nèi)松猛镜囊徊糠郑陂g要經(jīng)歷的風景實在數(shù)不勝數(shù)，有些景致會在我們駐足時向我們招手，此時，我們應(yīng)該清楚的知道一個人的精力有限的可憐，定要知道自己最想要的是什么，要如何才能夠?qū)⒅畬崿F(xiàn)，決定了方法之后，定要付出實際行動，否則就像是群落中的一個尾隨者，別人到哪里，你便跟到哪里，毫無生氣，何來精彩？
趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐并重，自立自強，因為生命不息，就應(yīng)奮斗不止！
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大學生自強之星事跡材料范文 篇5
我叫何xx，來自電氣工程學院12級機電一體化技術(shù)專業(yè)1203班?，F(xiàn)在擔任班長，也在系的體育部里擔任干事職務(wù)。在校期間，在學習上我勤學好問，尊師重教，成績一直在本專業(yè)名列前茅。在生活上我艱苦樸素，自立自強，通過打工兼職掙取生活費用，減輕家里負擔。在工作上我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成老師布置的各項工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，雖然我不是一位黨員但我學習黨的相關(guān)問題，希望有一天能真正成為一名黨員。 我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。所以我慎重的參加這次“大學生自強之星”的評選活動。我希望通過這次活動，把自立自強的精神傳播給更多的同學，讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明：
我來自一個落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母都是農(nóng)民，家里有還有年過八旬的爺爺和一個也是上大學的哥哥，家里的所有收入僅靠著幾畝薄田，農(nóng)閑的時候，父母都會外出打工來掙錢補貼家用。每次臨近開學，就眼看著父母為我和哥哥的那筆昂貴的學雜費愁眉苦臉，心里的糾結(jié)常會使我產(chǎn)生放棄上學的念頭。但是，農(nóng)民出身的父母卻深知知識的重要性，他們說，再苦再累也要讓我兄弟倆上學，以后有了文化就可以走出農(nóng)村，創(chuàng)造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅強的信念下，我的意志力更頑強了，一種拼搏的動力油然而生?？粗麄?yōu)槲覔牡臉幼樱野蛋蛋l(fā)誓，我一定會好好努力的，讓自己變得更強。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由于家庭的原因，我的起跑點比別人落后，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。 在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當成一筆寶貴的財富，因為它讓我學會了堅持，學會了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱苦的生活環(huán)境，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風，鑄就了我堅韌不拔、自強不息的性格。因為貧苦的環(huán)境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我并沒有因此而自卑，因為我始終堅信：只有靠自己的.雙手，才能實現(xiàn)自己的夢想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態(tài)度。 錄取學校出來時我也看到了父母臉上的笑容但也看到父母眼中的一籌莫展，因為高額的學費是這個家庭根本負擔不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學，但是家里已是負債累累，實在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個貧苦的家庭減輕一些負擔，那個暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到廣州，找到鎮(zhèn)泰玩具有限公司，當起打印玩具花紋的工作。假期結(jié)束領(lǐng)工資的時候，拿著兩個月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。
窮且益堅，不墜青云之志。我是靠著國家助學貸款才能上的.大學，所以更能體會這樣的機會來之不易，更加珍惜在校讀書的機會。在校期間，我也一直保持這勤儉節(jié)約的作風，生活儉樸，勤勞自強。我經(jīng)常利用課余時間積極的參加各種兼職：在校我做過學校的挑水工，在校外我做過推銷員，賣過中國移動的電話卡入學到現(xiàn)在，我基本上沒向家里要過錢，生活費用都是通過自己勤工儉學掙來的。當別的同學在宿舍玩兒游戲的時候，我便挑起我的水工兼職；當別的同學周末出去找同學玩耍的時候，我正在大街上發(fā)著傳單我一直這樣堅持著，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我?guī)斫?jīng)濟上的收入，減輕家庭的負擔，讓父母不再那么辛苦。而且我還把這種經(jīng)歷當做一筆寶貴的財富，大大增加了我的社會閱歷，鍛煉了自己。
學習是學生的天職，在做兼職的同時，我并沒有放松自己對學習的要求。入學以來，我就刻苦學習，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，上個學期總評成績排班里第三， 由于我組織能力強，為人正直，因此在同學們當中樹立了很高的威信。在擔任班長和干事期間，我本著服務(wù)集體、服務(wù)同學的理念，多次組織同學參加各種活動，不但增進了同學們的感情，也取得了一些不錯的成績。
在上個學期新生杯中帶領(lǐng)班里的同學籃球比賽小組賽第一名，個人在跳繩比賽第三名，參加學校LOGO設(shè)計大賽中被譽優(yōu)秀作品
成績對我來說是最大的肯定和獎勵，但是我并不會因此而驕傲自大，我會對自己提出更高的要求，向著更高更大的目標努力前進，做一個自強不息，奮斗不止的人。 艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學會感恩。我永遠也忘不了在自己最需要幫助的時候，那些曾經(jīng)幫助過我的人。因此，我會從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感激之情，回報社會。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當涌泉相報。回報社會和他人，是我要用一生去履行的諾言。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經(jīng)過一個學期的洗禮，與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能體會到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，并不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質(zhì)，奮斗不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續(xù)發(fā)揚自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！
大學生自強之星事跡材料范文 篇6
在抗疫一線“火線入黨”
雖然過去了大半年，但在武漢抗疫的那段時光依然讓余漢明記憶猶新。
余漢明是北京航空航天大學學生，作為一名土生土長的武漢人，他在新冠肺炎疫情暴發(fā)后選擇留在武漢。全市小區(qū)開始封控后，他看到身邊不少年邁的空巢老人無法及時得到照顧，便想著為他們做些事情。
2月23日，武漢市啟動實施“志愿服務(wù)關(guān)愛行動”，全市范圍專項招募志愿者。余漢明和父母商量想要報名參加。剛開始時，父母有很大顧慮。后來，他反復(fù)向父母保證，一定會保護好自己，父母最終同意了。
2月27日，余漢明正式上崗，成為社區(qū)的一名志愿者。“志愿者的工作內(nèi)容說起來簡單，干起來復(fù)雜?！庇酀h明說，每天晚上9點前，他要整理好小區(qū)里居民們第二天要購買的物資清單，確定第二天的采購路線。第二天早上8點半開始在小區(qū)門口值守，10點開始采購。
居民對物資要求紛亂不一，品牌、口味、數(shù)量都有不同需求。余漢明一一整理，走訪多家超市，盡自己所能滿足社區(qū)居民需求。起初，從8點到17點就能完成所有工作。隨著社區(qū)隔離時間增加、居民需求增多，余漢明幾乎每天要從早8點工作到23點。
“防疫志愿活動對我來說，是人生中獨一無二的經(jīng)歷。”他表示，最大收獲是看到廣大黨員沖鋒在一線，“黨員”這個群體成為自己最大的向往。3月5日，余漢明在志愿期間遞交入黨申請書。經(jīng)上級黨組織批準，4月1日成為北京航空航天大學首個疫情期間“火線入黨”的大學生。
4月8日武漢解封后，余漢明加入學?！扒啻嚎挂?，與國同航”疫情防控先進事跡學生宣講團，用朋輩激勵的方式共同上好疫情防控這場愛國主義大課。
大學生自強之星事跡材料范文 篇7
初，馬汀同學主動報名加入社區(qū)防疫志愿者隊伍，40天不間斷參與志愿服務(wù)，協(xié)助居委會完成信息登記錄入、測量體溫等任務(wù)，每一項工作對于馬汀來說，都不是簡單的記錄。他利用表層信息整理出更詳細的信息，比如通過身份證號核實戶籍地址、理清同行人員信息及其關(guān)系、通過航班號和列車車次找到行程路線，推測途經(jīng)重點地區(qū)的可能，這些信息化工作的梳理不僅提高工作效率，還能為更多人解決擔憂。他堅持給每家每戶一對一宣傳疫情防控要求，為每一個家庭帶來安心。
溫度，是馬汀對于基層服務(wù)最深的感觸。大學期間，他先后參加各項志愿服務(wù)活動，如上海市小學生愛心暑托班志愿者、“奉獻·奉賢”暑期實踐實習活動和大學生鄉(xiāng)村振興實踐活動等。如今，馬汀已經(jīng)成為上海市奉賢區(qū)一名選調(diào)生。未來，他將把自己的滿腔熱血服務(wù)于基層、服務(wù)于人民。
大學生自強之星事跡材料范文 篇8
抬頭透過屋檐望向天空看到的是一份寧靜，搜索的是自己的思緒。我是一名高職學生，是逐漸融入到校園環(huán)境中的一份子。從小到大，從幼兒到一名大學生，時間在我的身上留下的是成長的足跡，讓我有許多的感慨。
貧瘠的山村是我心里的烙印，離我的距離遙遠而又熟悉。我是家里最小孩子也是讓父母最操心的孩子，因為我是早產(chǎn)的孩子所以我母親要比其他的媽媽辛苦。那個時候所有的人都說我是一個養(yǎng)不活的孩子，只有我的母親用她的付出證明了她的堅持。直到現(xiàn)在我母親談?wù)撈鹞业臅r候都滿懷心酸，我不知道那時候到底又多艱苦，只知道從我記事起家里的擺設(shè)都很簡陋。身處大山深處從小的看到的都只是群山，小的的時候曾經(jīng)幻想過是不是爬上山頂就可以摸到星星，后來爬上去了結(jié)果看到的就只有一座又一座的山。在我七歲的時候被父母送到了村里的一所稱不上學校的學校，房子是木頭建造的，下雨天外面下大雨里面下小雨。冬天的時候風可以透過塑料紙裝裱的窗戶中吹進來，這個時候塑料紙就會發(fā)出魔鬼般的大笑。整所學校就只有一位年過五旬的老師，他既是老師也是校長，三十幾個孩子坐在一間教室中學習，這個年級的孩子做作業(yè)，他就去給另一群孩子講課。我那個時候最怕的就是雨天，冬天穿著哥哥大很多的雨靴，撐著笨重的雨傘爬上位于半山腰的學校。肩上的大書包背在瘦小身上，背影遠遠望去幾乎只看見書包不見人，十分滑稽。那個時候上學唯一開心的事是盼望放學回家，回到家就可以和我一起的伙伴去放牛。我個子小所以爸媽就只吩咐我把?？春镁托辛耍抑钡浆F(xiàn)在都懷念放牛的日子。那個時候家境很差，父母都是普普通通的農(nóng)民家里的負擔都落在了他們的肩上和心里。在我上三年級的時候村里的學校宣布關(guān)閉了，我因此我第一次走出了門前的那座山來到了小鎮(zhèn)上。我成了鎮(zhèn)中心小學的住校學生，遠離家遠離父母和高年級的學生住在一間宿舍，我害怕、我自卑。村里的老師教的很簡單可是到了新的學校我連乘法口訣都不會背，我被老師罰站被同學嘲笑笨蛋那個時候我真的好想家。我恨我自己的沒用，我也恨過我父母為什么不把我生在一個和同學們一樣優(yōu)越的家庭。同桌畫出桌子的分界線將我隔開，老師的搖頭把我否定，同學們背后的議論或者難聽的話傳入我耳朵里我只會軟弱的哭泣。我家里學校很遠我周末都寄宿在一個親戚家，我最盼望的日子就鎮(zhèn)上趕集的日子，因為這個時候爸媽偶爾會來看我，他們每當問我在學校的情況怎樣的時候我都不敢把同學欺負我的事情告訴他們，我怕他們擔心。有時候他們也會托來鎮(zhèn)上趕集的熟人給我?guī)|西來，拿到東西的時候我會很開心的去向同學炫耀。我也曾氣憤的問我母親為什么把我送去那么遠的地方讀書，為什么都不時時去看我?我母親都會抹著淚告訴我那時為我好，我去讀書的日子家里要忙農(nóng)活走不開就沒怎么去看我，她常常坐在門口朝我回家的方向望著，我那個時候還不懂根本聽不進去。
在我上初中的時候也是我這一生無法忘記的時間，冬天的時候家里的人都出去了房子意外失火了。當我們趕回來的時候什么都燒光了，只剩下赤紅色還未熄滅的碳和燃燒的木頭發(fā)出的噼噼啪啪地聲音。母親當場就暈過去了，我不知道當時是什么感覺只體會到了痛，我崩潰了我什么都沒有了，真的有山窮水盡的感覺。親戚鄰居的幫助讓我們有了一絲的安慰，本來就不富裕的家庭頓時跌入了谷底。父母沒有辦法最終選擇了外出打工掙錢重新修房子，我成了留守孩子。沒有了家我成完全寄人籬下的孩子，寄人籬下我不想看別人的臉色生活，我放假的時候就去她種的茶園里幫忙采茶。她覺得的我是個不怕吃苦的孩子，就允諾我自己采的茶賣的錢歸我自己，我當時很高興這樣我就可以掙自己的部分生活費。我常常在夢里夢見以前家，醒來的時候都會哭。我中學的后面時間沒怎么花爸媽寄回來的錢，在采茶的季節(jié)我就去采茶，平時我就去幫別人賣東西。
高中的時候只要你努力就會有機會評上獎學金，我改變自己以前懶散的毛病我要評上獎學金，我不要給在外辛苦奔波日漸年邁的父母增加負擔。我成了老師和同學們眼中的好學生勤奮的學生，我被評為了“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀干部”成了為數(shù)不多獎學金的獲得者，我告訴了爸爸媽媽他們?yōu)槲腋吲d，告訴我只要努力遲早有一天我們會過上比以前更好的日子。我也牢牢記住了這句話，只要努力一切都會更好。我利用假期去餐館當服務(wù)員端盤子洗碗，去商店賣衣服接受顧客的挑剔。我整個高中生活都是在忙碌中度過的，在高考沖刺的時候生病耽誤了結(jié)果名落孫山，我原本打算放棄了，是爸爸的話讓我重新拾起希望。他說：“我這輩子沒進過幾天學堂，出去都只能干最辛苦的工作，只要你學好了文化才能走出大山，才能擁有好的工作?！蔽?guī)е@句話走進了大學校園，在這里我收獲了自信，得到了好的鍛煉機會。讓自有了一個更好發(fā)展舞臺，去年我意外獲得了湖北省高校第二十八屆一二?九詩歌散文大賽三等獎。我很意外可以獲得這個獎項，我真的覺得自己的辛苦沒有白費，我感謝自己可以從由一個自卑的孩子成長到現(xiàn)在的我。我雖然已離開了山村，現(xiàn)在又重新在另一個地方建造了一個家?？墒俏业男囊廊辉谀抢?，我年少的青春和那個荒廢的舊址在心中回蕩。
手握陽光向自己的青春致敬，我一直相信勵志當下，把握未來，生活會把人變的更堅強。
大學生自強之星事跡材料范文 篇9
初入大學，XXX也曾對一切充滿好奇與向往。加入學生社團，鍛煉自己，發(fā)揮自己的特長。作為大一新生，在社團中只能做基礎(chǔ)性的工作，卻讓XXX了解了社團文化與運營規(guī)律。在團隊合作中，摸索與人相處的技巧。XXX對待專業(yè)學習認真細致，他深知，大一打好理論基礎(chǔ)，在以后的學習生活中才能得心應(yīng)手。上好每一堂課、記好每一個知識點，注意知識之間的聯(lián)系，在XXX看來，都是最基礎(chǔ)、最常規(guī)的學習方式。良好的學習習慣，為他以后參加專業(yè)賽事打下了堅實的基礎(chǔ)。
大二時，XXX開始接觸省級和國家級學科競賽。從專業(yè)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽再到基礎(chǔ)學科競賽，都可以看到他的身影。夜以繼日的奮斗，換來了滿意的答卷。主持山東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目省級立項，獲得第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽國家金獎、山東省金獎。
XXX認為，在參賽過程中，了解了公司的運轉(zhuǎn)模式，商業(yè)企劃書的撰寫規(guī)范；參加大創(chuàng)項目，使他充分認識到社會科學的嚴謹，從選題、設(shè)計調(diào)查問卷到報告撰寫都要求一絲不茍；參加基礎(chǔ)學科競賽，讓他懂得了自己在英語、數(shù)學等學科上的不足以及自己未來的學習目標。
大學生自強之星事跡材料范文 篇10
由共青團中央、全國學聯(lián)指導(dǎo)，中國青年報社、新東方教育科技集團、中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會聯(lián)合舉辦的2021年度“中國大學生自強之星”獎學金評選結(jié)果揭曉，山西農(nóng)業(yè)大學學生張灝琨榮獲2021年度“中國大學生自強之星”榮譽稱號。
張灝琨同學是山西農(nóng)業(yè)大學軟件學院學生。2022年4月下旬，運城市萬榮縣南解村附近一個小女孩玩耍時不慎掉入一淺口深井中，由于井口過于狹窄救援困難，張灝琨聽聞消息主動要求倒吊下井，順利救出小女孩后默默離去。此事經(jīng)“山西消防”抖音賬號發(fā)布，人民日報、央視新聞對此事紛紛點贊報道，夸贊“這就是新時代中國青年應(yīng)該有的模樣。”
此次評選活動以“請黨放心強國有我”為主題，旨在樹立當代大學生中熱愛祖國、品行優(yōu)良、不畏艱難、自強不息的榜樣，用身邊的榜樣力量引領(lǐng)廣大同學不斷堅定理想、傳承紅色基因，鼓勵新時代青年以青春之我踐行“強國有我”的青春宣言。
大學生自強之星事跡材料范文 篇11
阿恩克其上大學之前最大的愿望就是走出大山，上大學后最大的愿望就是反哺家鄉(xiāng)。他出生在偏遠山村貧困家庭，身為家中長子，背后有5個年幼的弟弟，從小就暗下決心：必須走出大山。
誰知拿到中學錄取通知書時，伴隨而來的是母親去世的消息。帶著母親的遺愿和父親的期望，他成功考取南京航空航天大學，成為鄉(xiāng)里第一個雙一流高校大學生，實現(xiàn)了走出大山的夢想。
“走出去，是為了更好地回來”。離開家鄉(xiāng)求學后，阿恩克其從未忘記自己的初心。為了幫助更多孩子追逐夢想，夏天，他創(chuàng)建“一心彝意”支教團隊。經(jīng)過無數(shù)個日夜地反復(fù)策劃和培訓，團隊成員們自掏腰包買下往返車票，一同前往大涼山。自此，涼山里多了14位老師。兩年來，團隊完成先后三次總共100余天的支教。
今年是脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。阿恩克其的家鄉(xiāng)是“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)，也是當時全國僅有的52個未摘帽貧困縣之一，由于對外信息閉塞，家鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品滯銷嚴重。
，阿恩克其發(fā)起農(nóng)產(chǎn)品“代言人”計劃，幫助農(nóng)戶把當?shù)氐目嗍w、青花椒，推銷給高校食堂和企事業(yè)單位達成訂購協(xié)議，成交額達數(shù)十萬元。他還帶領(lǐng)團隊在校園中組織“來自大涼山的禮物”暖心義賣活動，獲得全校師生大力支持，為學生籌款兩萬余元。
受新冠肺炎疫情影響，家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品滯銷嚴重，他帶領(lǐng)團隊開啟線上直播帶貨。團隊為當?shù)剞r(nóng)戶提供直播培訓線上課程，讓農(nóng)民成為自己農(nóng)產(chǎn)品的代言人。
一路走來，從一名受助者變成了助人者，他說：“未來我會帶領(lǐng)更多孩子走出大山，激勵更多青年扛起時代重任，用實際行動與偉大祖國同向同行，成為名副其實的‘強國一代’!”
大學生自強之星事跡材料范文 篇12
張慧同學是滬北校區(qū)的社區(qū)輔導(dǎo)員，作為一名社區(qū)輔導(dǎo)員，她傾情投入了3年青春時光，急同學所急，解同學所憂。當身邊同學面臨科研和學業(yè)壓力時，在學校幫助下，她率先開辟“心靈解壓室”，精心布置，讓同學們有一個溫馨又放松的空間。她成立了樓宇讀書角，通過“薦讀一本好書”的方式，開啟圖書漂流活動。為了激勵大家養(yǎng)成鍛煉的好習慣，張慧會定期舉辦跑步打卡和乒乓球比賽等活動，讓同學們對運動產(chǎn)生興趣。在大家心中，她就像善解人意還有點“啰嗦”的鄰家大姐姐。每逢佳節(jié)，她總會組織留校的同學一起包餃子、猜燈謎、做湯圓……除此之外，她經(jīng)?；砜破者_人，宣傳各類疫情防控知識，讓大家防患于未然。
打鐵還需自身硬，張慧潛心科學研究，努力提高專業(yè)水平，她發(fā)表多篇高水平文章，獲得學校和學院多項榮譽和獎項。