本次創(chuàng)意活動剛下落下帷幕，此時我們不妨將其寫成一篇詳細(xì)的活動總結(jié)。進行活動總結(jié)可以使工作有序開展。我們不能敷衍地寫創(chuàng)意活動總結(jié)！你不妨看看英語社團活動總結(jié)模板，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
英語社團活動總結(jié)模板(篇1)
本學(xué)期，按照學(xué)校和英語教研組的安排，我具體負(fù)責(zé)的英語社團，主要是由五年級的學(xué)生組成，共18位學(xué)生，大部分是英語成績好的，有些是對英語感興趣的，聶文靜、郁夢娟等同學(xué)表現(xiàn)比較好。在社團活動中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語言學(xué)習(xí)能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發(fā)，側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語言習(xí)得、展示語言交際功能提供了平臺。
做得比較好的有：
一、增強學(xué)生的猜詞能力，讓學(xué)生“樂學(xué)”
高年級學(xué)生側(cè)重閱讀能力的提升，但是在他們閱讀過程中，完全有可能碰到生詞，這時候，猜詞就顯得極其重要了。我先鼓勵他們閱讀整體文章，把握整體大意，再字斟句酌地根據(jù)語境猜詞，猜錯不要緊，并舉行了猜詞競賽，這極大地鼓舞了他們的猜詞激情。
二、拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生“愿學(xué)”
由于我們學(xué)校的學(xué)生組成結(jié)構(gòu)等各方面原因，大部分孩子獲取英語知識的途徑還是主要局限于課堂教學(xué)，通過課外其他方式豐富英語知識的途徑相對欠缺。因此，在社團活動中，我嘗試推行詞匯——句子——文化的“三位一體”教學(xué)模式。我有意地提前搜集一些報刊、雜志等英語資料，提供給學(xué)生自由閱讀；或者，將相關(guān)資料設(shè)置成英語閱讀理解的模式，讓學(xué)生在提高答題能力的同時，也吸收了新的知識；同時，我還將英美國家的表達特點、風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日習(xí)俗等英美文化，滲透進平時的活動中，讓學(xué)生切實用英語的思維學(xué)校英語，不僅豐富了知識，也提高了學(xué)習(xí)的效率。
三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生“會學(xué)”
面對接觸英語時間不長的孩子來說，如何在這一張張只有簡單線條的圖紙上描繪出英語學(xué)習(xí)的藍(lán)圖，尤顯重要。本學(xué)期初，我就對所有參加本社團的學(xué)生“約法三章”：每節(jié)課背誦一句最感興趣的句子，每天聽一段對話，每周對所學(xué)知識進行梳理。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，根據(jù)學(xué)生的反饋，現(xiàn)在大部分學(xué)生養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，課外閱讀也會主動挑選簡單的英語讀物瀏覽，等等。
當(dāng)然，我的社團活動還存在很多不足，比如，在社團訓(xùn)練中，口語交際方面做得不夠細(xì)致，學(xué)生掌握了新詞匯后，沒有及時進行鞏固復(fù)習(xí)，沒有進行相關(guān)詞匯的引申，也沒有進行相關(guān)的拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生只是為了學(xué)單詞而學(xué)單詞等的呢，在下一步工作中，我們將進一步探索更為科學(xué)的方法、更有效的途徑，使我們的社團活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。
英語社團活動總結(jié)模板(篇2)
回顧20xx年，在協(xié)會成員共同努力下，英語協(xié)會成功舉辦了多項活動。在豐富同學(xué)們生活的同時，也提高了英語水平。展望未來，新血液的注入，為協(xié)會增添了新的活力與激情，英語協(xié)會定能共創(chuàng)美好的未來!
一、精彩活動呈現(xiàn)：
20xx年X月，新學(xué)期剛開始，英語協(xié)會進行了協(xié)會文化的宣傳，其震撼力無與倫比，為英語協(xié)會吸引了眾多的英語愛好者的加盟。
20xx年X月X日，英語協(xié)會進行了招收新會員的工作，新會員的加入為協(xié)會注入了新的血液，也為后來的工作順利開展提供了前提條件。
20xx年X月X日，召開會員動員大會，所有新會員都積極參加。9月20日，英語協(xié)會選拔新干事，大家都積極參加，經(jīng)過精選，選出了新一代干部
20xx年X月X日，舉辦英語口語交流會，甚至有部分同學(xué)沒有座位，站著聆聽講座，和老師討論。
20xx年X月X日，協(xié)會舉辦學(xué)院大型口語角，吸引了大量英語愛好者前來交流，活動取得了圓滿成功，并對同學(xué)的英語實用能力有了很大的提高。
20xx年X月X日，舉辦全院性的英語戶外交流活動，協(xié)會所有成員高唱贊歌，會員們風(fēng)趣幽默，積極響應(yīng)，其樂融融。
20xx年X月X日，舉辦圣誕晚會，夜晚在學(xué)校舉辦聯(lián)歡晚會，建造圣誕樹，許多同學(xué)前來拍照留念。
活動沒有全部列出，其中大部分活動相片傳在QQ群里
二、協(xié)會組織和制度不斷完善
英語協(xié)會20xx年上學(xué)期，重新修改了協(xié)會組織部門，并得到會員的一致通過。將原來的九個部門合并調(diào)整為七個部門的新的組織，包括口語部、秘書處、學(xué)術(shù)部、編輯部、宣傳部、文藝部、外聯(lián)部。英語協(xié)會例會無故遲到三次者將開除出英協(xié)會每月第四周周四召開定期的管理層人員會議，無故缺席者將開除出英語協(xié)會。會議期間，手機調(diào)成振動或關(guān)機;會議結(jié)束后，將桌椅擺好，熄燈。
英語社團活動總結(jié)模板(篇3)
“快樂英語”社團為了給孩子們搭建一個展示自己英語口語水平的平臺,通過一學(xué)期的社團學(xué)習(xí)活動,社團的小成員們都有了一定的進步。
由于本學(xué)期英語社團的成員都是來自班級里英語水平有待提高的孩子,在平時的英語課堂中他們總是默默無語,容易被老師們所忽視,因為他們害怕說錯英語,或者有著害羞的心理,導(dǎo)致他們英語水平低下。為了提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣,增加他們的自信心。平時社團所開展的活動形式主要是以對話表演為主,活動的內(nèi)容主要是在教材話題的基礎(chǔ)上設(shè)計了一些“有趣、實用”的,與生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的場景,激發(fā)學(xué)生開口說英語的興趣,幫助他們克服存在的害怕說錯和害羞的心理。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的英語口語水平確實有了一定的進步。
一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)
英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢τ诹昙壍倪@部分特殊的孩子來說培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。
二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
要想學(xué)好英語,興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)
英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
通過“快樂英語“社團的學(xué)習(xí),孩子們不僅提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,而且他們也更加自信、更加上進了。“快樂英語“社團的孩子們也將更加努力,爭取做得更好!
英語社團活動總結(jié)模板(篇4)
一、培養(yǎng)服務(wù)意識，全心全意為廣大會員服務(wù)。
天英社“以會員為本，為會員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，堅持“求實、創(chuàng)新、開拓、進取”的工作作風(fēng)。加強協(xié)會自身建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的會員，特此我們將舉行一次大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和干部培訓(xùn)大會。
同時我們及時的了解和反應(yīng)會員們的要求和愿望，幫助會員們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，維護會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動員大會。
二、立足現(xiàn)狀，開展獨具特色的文化活動，提高同學(xué)們的英語水平
現(xiàn)狀分析:有些同學(xué)詞匯量大，應(yīng)試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，從而感到英語學(xué)習(xí)枯燥無趣;有些同學(xué)基本功不扎實，單詞拼寫出錯，句子結(jié)構(gòu)出錯，應(yīng)試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭并進。因此活動特別安排:
1.邀請有經(jīng)驗的老師或同學(xué)開展相應(yīng)的經(jīng)驗交流活動，向會員們介紹有關(guān)英語過級考試的方法和策略，使會員們有的放失，掌握應(yīng)試技巧，輕松過級。
2.提高口語水平，鍛煉當(dāng)眾英語的膽量，每兩周舉辦一次英語角活動，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。
3.周五或周六播放原聲電影，時間征求大家意見，開學(xué)后做一個簡單的調(diào)查，讓會員們領(lǐng)略西方文化，品位歐美風(fēng)情，挺高聽與讀的能力。
4.開展ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學(xué)們的生活中去，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語的興趣。
5.定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強同學(xué)們駕馭英語的能力，提高同學(xué)們自身表達能力和英語口語應(yīng)用能力。
三、同時大力加強天英社干部隊伍建設(shè)，不斷提高社團干部的綜合素質(zhì)
1.本學(xué)期將在扎實的工作的基礎(chǔ)上，更加合理規(guī)劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發(fā)展。通過制定內(nèi)部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵會員和會委形成良好的素質(zhì)，分工到個人，實行責(zé)任制。
2.深入實際，一切從實際出發(fā)，避免干部隊伍中的空想與實際，確?；顒拥拈_展切實有效。
3.通過交流經(jīng)驗和學(xué)習(xí)研討會的形式，使社團干部素質(zhì)得到提高。
4.加強內(nèi)部團結(jié)，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特，更多的是對部里人員的人文關(guān)懷。
在今后的學(xué)習(xí)中，我們會為之奉獻自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校.外國語天英社將竭力為廣大會員服務(wù)，服務(wù)于全校師生，積極開展各種具有思想性、學(xué)術(shù)性、知識性趣味性的活動，提高我院的英語水平，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點展示給全校學(xué)生，把成功帶給需要成功的人。
英語社團活動總結(jié)模板(篇5)
社會的進步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學(xué)期擔(dān)任英語社團指導(dǎo)老師。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚?，F(xiàn)將本學(xué)期英語社團做如下總結(jié)。
一、 成功之處：
1、在教學(xué)方法上，針對學(xué)生好動和對英語的好奇心，在教學(xué)中，本人主要以采用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）進行教學(xué)。在教學(xué)的同時盡量制造機會讓學(xué)生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地?；顒又?，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，加上自己的肢體語言。TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡，往往能制造出良好的教學(xué)效果，是值得長期堅持的方法。
2、在教學(xué)內(nèi)容上，本人主要教授與課本知識有聯(lián)系的內(nèi)容，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)教師教學(xué)，同時，由于學(xué)生之前已經(jīng)對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手，有助于增強其自信心。為了不降低學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持興趣。
3、本人在教學(xué)中較為注重英語口語的培養(yǎng)，盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的機會訓(xùn)練，并且能及時得到糾正。英語是用于交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說才是關(guān)鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思，盡量做到“No Chinese!”并且將大部分時間用于口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀，師生對話，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。
4、多使用鼓勵性用語。每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，本人盡量使用鼓勵性用語，如well done、 good、super等常用口語，并將其教給學(xué)生，使其明白含義。
活動采取師生互評，生生互評的方式，使學(xué)生能夠觀察到別人的優(yōu)點的同時，欣賞自己。
5、重視興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，以簡單的英文兒歌為抓手，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)英語的成就感和興奮感。
二、 不足之處：
1、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠，缺少對英美文化與中國文化的差異教學(xué)。缺少與學(xué)生的交流，不能很好的把握學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。
2、教學(xué)方法過于單調(diào)，主要采用TPR（全身反應(yīng)教學(xué)法）。雖然能取得較好的教學(xué)效果，但這種教學(xué)方法較耗費體力。因此，在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法，亦動亦靜，起伏有度。
3、沒有建立健全的英語社團內(nèi)部成員管理制度，學(xué)生缺乏主動意識。因此，教師不在的情況下，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識，將興趣小學(xué)活動場所當(dāng)成純粹玩樂地，缺乏自制力。相關(guān)小組長缺乏威信。
鑒于本人在工作中存在的不足之處，本人將更好的借鑒他人好的教學(xué)經(jīng)驗，虛心請教，加以完善使下期英語社團得到更好的發(fā)展。同時，也將制定更為細(xì)致的計劃，本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)能夠更好地得到提高。
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