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幼教個人述職報告【篇1】
幼教屬于一個充滿挑戰(zhàn)與快樂的職業(yè)，它需要教師具備專業(yè)的技能、愛心、耐性，還需要與家長和孩子融洽相處、緊密合作。作為一個幼教師，需要保持著強大的職業(yè)熱情，并且需要以積極的心態(tài)去照顧孩子們。接下來，我將詳細具體且生動地描述我作為一個幼教師的工作體驗和心得。
我的幼教教育經(jīng)驗
經(jīng)過多年的學習和工作，我已獲得幼教師的身份，并且一直在這個領域里辛勤工作。作為一個幼教師，我每天都會和一個非常有趣、充滿威脅和挑戰(zhàn)的“小怪物”溝通交流，通過豐富多彩的語言游戲讓他們變得活潑、自信、積極。為了更好地滿足孩子的需求，我參加了多次幼教專業(yè)培訓和課程設計的研究，提高了自己的專業(yè)能力。
我的工作日程
作為一個幼教師，我的日程表通常是很滿的，尤其是在忙季節(jié)，我需要為孩子們做好各種有益的、富有創(chuàng)意的活動，以滿足他們的好奇心和需求。每天早上，我需要準備場地、裝備，然后開始作息時間、早餐、戶外活動、課程時間、室內(nèi)游戲等等。在孩子上課或游戲期間，我需要密切關注他們的反應和行為，因為這是我的工作責任。
我的工作經(jīng)驗
在我多年的幼教工作和實踐中，我總結了一些經(jīng)驗，希望能夠分享給正在從事或計劃進入幼教領域的人。首先，我認為愛心是幼教工作的靈魂和信仰，它能夠激發(fā)孩子與你之間的深厚情感，從而讓他們成為自己的導師和借鑒對象。此外，作為一名幼教師，我認為要善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和特長，讓他們在游戲中發(fā)揮自己的獨特特長和技能。當然，更重要的是，幼教師需要始終保持對孩子的耐心和熱情，積極地指導、幫助、鼓勵他們，引導他們健康、快樂地成長。
我的工作樂趣
幼兒園是一個充滿驚喜和樂趣的世界，孩子們的天真和可愛總是讓我充滿了感動和力量。在孩子們的注視下，我跳舞，唱歌，講故事，一切都讓我感到這份工作的純真和美好。在我工作的幾年里，我也多次得到孩子家長的贊揚，感到自己這份工作的價值和意義獲得了極大的肯定。對我而言，辦好一堂課、做好一次活動、陪伴孩子成長，都是我工作帶給我的樂趣和成就。
總之，作為一名幼教師，我一直在工作中不斷探索和實踐，以滿足孩子和家長的需求和期待。同時，我也在不斷努力充實自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力。最后，我希望通過我的樂趣和經(jīng)驗，能夠振奮更多的教育工作者，探索更多陽光心態(tài)，與孩子一起快樂成長。
幼教個人述職報告【篇2】
新的學期，在園長媽媽對我的信任和支持下，我懷著感恩的熱忱擔起本班北大幼教數(shù)學啟蒙特色教育課程。一份耕耘，一份收獲，整個學期的工作緊張而又忙碌，愉快而又充實，每次教研活動的開展和成功都離不開教研組長和組內(nèi)每位教師的辛勤付出，伴著孩子的成長，我也真實的感受到，自己無時無刻也在不斷地成長著，個人的教學理念和教育經(jīng)驗在教研組的熏陶下也在日益豐富。
在教研過程中，我們首先考慮要尊重幼兒的身心發(fā)展和年齡特點，結合幼兒的個體差異，選擇幼兒適合的內(nèi)容，嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學方法和手段。能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態(tài)。在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿新理念的新時代，我會將自己的不足加以改進，不斷摸索，在教研不同形式的觀摩、交流、聽評活動中提高個人的反思和能力。
為了更好的滲透并體現(xiàn)博雅教學理念，讓每位教師更好地交流教學經(jīng)驗和方法，我們在教研組的活動中，每位教師共同參與備課、研討，因為這不但是個人能力的表現(xiàn)，更是集體智慧的結晶。同時每周還可以分享自己的心得體會；十二月初我們開展了全園教師觀摩課的活動。全體教師積極向上，展示了自己的課堂教學風格，在聽評課活動過程中，讓我學到了很多內(nèi)在的東西，受益匪淺。相信我會在教研組的啟發(fā)下，自身的教學能力會很快向新的發(fā)展區(qū)發(fā)展。
幼教個人述職報告【篇3】
幼教年終述職報告范文
尊敬的各位領導、家長和同事們：
大家好！我是xx幼兒園的一名幼教老師，很榮幸被邀請來到這里為大家做一份年終述職報告。在過去的一年里，我和我的同事們一起努力，為孩子們的成長和發(fā)展奉獻了自己的力量。現(xiàn)在，我將結合自己的工作經(jīng)驗和實際工作情況，為大家匯報一下這一年來我的工作總結和經(jīng)驗分享。
一、 工作概況
在這一年中，我負責xx幼兒園大班(4-5歲)學生的教學工作。在上午，我會在班級中進行教學活動，例如：情境教學、感統(tǒng)活動、英語口語等；在下午，我會帶領孩子們進行課外活動，例如:美術、音樂等。在個人工作中，我重視教學效果，并把握科學的教育方法與教學內(nèi)容，為孩子們的成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在班級管理方面，及時關注每個孩子的個性特點，根據(jù)不同的情況和需求，做出相應的應對措施，將每位孩子的教育潛能發(fā)掘出來。另外，我也很注重與家長及時溝通，傾聽家長的意見和反饋，以便更好地幫助孩子們的成長發(fā)展。
二、 工作成果
在一年中，我對自己的工作要求嚴格，思路清晰，工作有條不紊，取得了一些成績，并被評為xx幼兒園的優(yōu)秀教師。
1. 教學成果
通過上述活動，孩子們的語言表達能力、動手能力、協(xié)作精神、探究精神等方面得到了極大的提高，學生們的學習成績得到了顯著提高。在平時對孩子的情況了解中，我得到了大量的家長肯定和孩子們的支持。
2. 班級管理成果
在班級管理方面，我重視班級內(nèi)每個孩子的個人價值，改進管理方法，注重培養(yǎng)孩子們的自理能力，引導孩子們自覺遵守紀律和規(guī)矩，讓他們在歡樂中學習，學以致用，進一步提高了每個孩子的整體素質(zhì)。
三、 工作反思與展望
在過去一年的工作中，我始終堅持“以學生成才為目的，以貢獻社會為理想，以自我提高為保障”的工作態(tài)度，認真履行教師職責，不斷完善自己的教育思想及教育方法。但是，也存在許多不足之處，例如：部分教學方法需要進行調(diào)整，課堂上有時有些困難不能及時解決等。 因此，我將在今后的工作中，繼續(xù)借鑒先進的教育方法，深入研究幼兒教育理論，加強自身素質(zhì)的提升。
總之，作為一名幼兒教師，我的工作既是義務性的，也是有責任心和強烈使命感的。在明年的工作中，我將繼續(xù)努力，將過去所得到的經(jīng)驗和成果進行總而提高自身素質(zhì)，更好的為孩子們的成長提供服務。
以上就是我的報告，感謝各位領導、家長和同事們的聆聽和支持，謝謝大家。
幼教個人述職報告【篇4】
我叫xxxx，20xx年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已9年了。9個春秋，9年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。
曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下安樂窩”總算定了。可時隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的`神情；其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學本科。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課；晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務知識；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。
十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。經(jīng)市教育教學崗位能力考核小組評定，月12月被授予鎮(zhèn)級教學骨干。并在丹陽市第二屆中小學教師教育隨想評比活動中，《你是勇敢的男子漢》一文，榮獲叁等獎。你的早期閱讀《有趣的嘴巴》在本學期的園本培訓優(yōu)質(zhì)課活動中被評為優(yōu)秀公開課。在論文評比中，榮獲幼兒組貳等獎。并多次在各項比賽中獲獎：輔導幼兒參加幼兒主題繪畫比賽中，分別榮獲貳叁等獎。并多遍論文發(fā)表丹陽日報，前幾天還有一遍論文《面對等待的孩子》發(fā)表于丹陽日報的。
成績歸于領導的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
幼教個人述職報告【篇5】
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師團結協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況
幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，我們兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。
二、教育教學工作
1、本學期，我和趙老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和趙老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素質(zhì)教育的今天，作為保育教師也應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學習，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德、教、保都好的保育員。
二、保育工作方面：
1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的`消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿脫衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事 ，養(yǎng)成了良好的為人服務意識。
2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關心孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子……不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。在新的一年里，我將繼續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。
幼教個人述職報告【篇6】
幼教述職報告的德能勤績
一、引言
對于幼兒教育工作者，述職報告是一種向領導和同事展示自己教學工作效果的重要方式。在幼兒教育工作中，德才兼?zhèn)涞挠捉坦ぷ髡邔宫F(xiàn)出卓越的能力、高尚的品德、努力戰(zhàn)勝一切困難的勤勞精神，以及實現(xiàn)教育目標的進步成果。因此，幼教述職報告的德能勤績就顯得尤為重要了。
二、德：高尚品德的展現(xiàn)
作為一名幼兒教育工作者，首要的重要素質(zhì)就是擁有高尚品德。如果幼兒教育工作者在品德上存在問題，那么教育工作將無法順利開展，甚至可能損害幼兒的健康心理成長。
德是人類社會積極文明的核心，也是一個人最基本的道德品質(zhì)。作為一名幼兒教育工作者，必須始終堅持正確的價值觀，以身作則，做出好榜樣。在幼兒教育的教學過程中，幼教工作者要以自己的榜樣感染孩子，引導他們養(yǎng)成高尚品德。
三、能：優(yōu)秀的教學能力展現(xiàn)
能力是衡量一名幼兒教育工作者的重要標準。作為一名幼教工作者，必須具備優(yōu)秀的教學能力，才能在幼兒教育工作中獲得良好的成績。
一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者應當不斷掌握教學技巧和教學方法，進一步完善自己的專業(yè)知識體系，熟練掌握各種幼兒教材，能夠有效地激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒的學習效果。優(yōu)秀的幼教工作者更是要不斷研究學習最新教學方法，創(chuàng)新教學方式，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的保障。
四、勤：高度自律的勤勉精神展現(xiàn)
勤是幼兒教育工作者頂天立地的品格。教師的職責不僅是向孩子傳授知識，更是要塑造優(yōu)秀的人生價值觀。因此，勤勞精神是幼兒教育工作者的重要品質(zhì)之一。
勤勞精神，首先表現(xiàn)為教育工作者的高度自律。在教育工作中，幼教工作者必須高度自律，守紀律、遵守規(guī)矩，嚴格遵循工作計劃和安排，嚴格遵循幼兒教育教學規(guī)范，在工作中不追求名利，不以犧牲健康為代價，以最好的狀態(tài)投入到幼兒教育工作中，以實際行動踐行為人師表的職責。
五、績：突出的成績與進步
在幼兒教育工作中，教育工作者所取得的成績和進步，是衡量幼教工作者優(yōu)劣的一個重要標準。
作為幼兒教育工作者，優(yōu)秀的工作成績是必備素質(zhì)之一。成績和進步不僅表現(xiàn)在孩子們的學習上，更表現(xiàn)在對自己的不斷超越和提高上。因此，優(yōu)秀的幼教工作者應該不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷更新教育教學的知識和方法，以便更好地服務于幼兒教育工作。
六、結語
幼教述職報告的德能勤績，是幼教工作者必須秉持和展現(xiàn)的優(yōu)秀素質(zhì)品格。希望每一位幼教工作者，都能夠以高尚的品德，優(yōu)秀的教學能力，勤勉的精神和突出的成績與進步來不斷提高自我，提升工作水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。
幼教個人述職報告【篇7】
今日，我園召開職工述職大會，這為我們供給了一個總結工作、交流經(jīng)驗、尋找不足、共同提高的難得機會。首先，我要感激園領導多年來對我的信任和幫忙，感激各位同事對我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作，不斷取得提高。
近三年來，我先后擔負小班、中班、大班的教學工作，并分別擔任年級組長。在園領導的關心和幫忙下，在各個部門和本組教師的大力支持下，我認真履行職責，全面落實教學計劃，順利完成了園里布置的各項工作任務。下頭，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。
一、學習《綱要》，制定計劃，扎實開展各項活動
《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組教師深入學習《綱要》，深刻領悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中。學期初，我們制定了五大領域階段教育計劃，全組教師集中在一齊研討，分層制定學期計劃，使大家明確了本學期的教育目標和任務。全組教師認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，積極主動地參加組里的各項活動。應對人員少、任務重的現(xiàn)狀，大家顧全大局，服從分配，團結合作，勤奮工作。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。在教學活動中，我們以《綱要》精神為指導，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結束后，認真反思、留下寶貴意見，在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織本事也由此得到增強。本學年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的設計，以及太原市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導下，我和大家在完成本職工作后加班加點，查閱了很多相關資料，精心設計，經(jīng)過多次修改，出色地完成了任務。
二、立足崗位，盡職盡責，認真做好本職工作
作為年級組長，擔負著本年級教學工作的組織和協(xié)調(diào)的重要職責。我始終牢記自我的職責，嚴格要求自我，上對園領導負責，認真完成園里的各項工作要求和部署，下對同事們負責，努力在學習和工作中先走一步。學期初，我就組織年級組的教師坐在一齊共同研究教學工作，并根據(jù)各班的情景制定了教學工作計劃和措施。在工作中，我們本著互相學習、積極探索的態(tài)度開展工作，利用年級組團體備課的時間，認真討論主題活動中遇到的一些困惑，大家一齊來商討、一齊解決，取得的很好的效果。
比如，在教研會上，鼓勵教師把自我在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和提議，有力地推動了各項工作的開展和落到。
又比如，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構的觀摩看評，推動并促進了班級間、教師間的相互學習借鑒。本學年，我們年級組從社會領域及數(shù)學領域中選定兩條目標進行同課異構活動中，我組織大家坐在一齊研討，確定活動目標后，開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評，在郝園長及兩位主任及教研員的指導下，進行二次研討，二次授課，進而制定出最適合本班特點的方案，進行實施。經(jīng)過這次連續(xù)觀摩研討授課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺，教師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，并根據(jù)本班的實際情景，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣，到達師幼互動及良好的教學效果。
三、以老帶新，齊心協(xié)力，不斷提高教學水平
教師隊伍建設是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級，6位保教人員，那里有骨干教師，她們教學經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用;那里有青年教師，為年級組增添了不少年輕的活力。那里有女教師，工作細膩，溫柔;那里也有同樣多的男教師，他們思維開拓、充滿活力。工作中，我們注重發(fā)揚團隊合作精神，老教師關心年輕教師，做好傳、幫、帶，年輕教師虛心學習，勇于開拓創(chuàng)新，大家相互尊重，相互理解，相互幫忙，不計較個人的利益得失，并充分挖掘自身潛能，揚長避短，相互學習，使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高。
幼教個人述職報告【篇8】
尊敬的領導：
我是一名從事幼教工作的教育工作者，今天我向您提交關于我所擔任的職位的述職報告。
作為一名幼兒教師，我的主要職責是指導幼兒學習、幫助他們發(fā)展成熟，并根據(jù)課程標準制定適當?shù)恼n程計劃?，F(xiàn)在是信息時代，教育已經(jīng)發(fā)生了重大變革。我們的教師必須不斷更新他們的技能和知識，以適應新的時代。
在教學方面，我會認真制定每周的教學計劃，讓每一堂課的內(nèi)容都有豐富的教學內(nèi)容與特性，使每一個幼兒都能夠充分開發(fā)他們的學習潛力。不斷創(chuàng)新教學方式、精益求精是我此崗位的重點任務。同時也會與幼兒園家長保持良好的溝通，不斷傳遞幼兒的學習及成長情況。
我也參與幼兒園管理方面的工作，比如說負責室內(nèi)外環(huán)境整潔與美觀、維護秩序等，確保良好的教學氛圍與環(huán)境。
作為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，我不僅僅要具備專業(yè)技能，還要有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我的工作宗旨是愛孩子、用心教學、相互理解，使每個孩子能夠充分發(fā)展他們的個性和潛能，讓他們學到更多、更好的知識。
在日常工作中，我與同事保持了良好的合作，并定期對工作進行自我評價和改進。我堅持不斷學習新知識，以幫助我們?yōu)槊總€孩子提供更好的教育。
總之，作為一名幼兒教師，我深知自己肩負的重要使命。我將繼續(xù)為了兒童教育事業(yè)而努力工作，以逐步提升自我，為孩子們的成長而貢獻自己的力量。
謝謝您對我們園教育工作者的支持和關注。
此致
敬禮
敬禮
敬禮
作者：XXX
2021年5月18日
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