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公文申論寫作(篇1)
給人改變未來的力量
2017北京公務(wù)員考試申論答題技巧：公文寫作指導(dǎo)之調(diào)研報(bào)告
一、調(diào)研報(bào)告文種介紹
調(diào)研報(bào)關(guān)指的是針對對某一情況、某一事件，經(jīng)過在實(shí)踐中，對其客觀實(shí)際情況的了解和調(diào)查，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行分析和研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來。
二、調(diào)研報(bào)告基本行文邏輯思路
調(diào)研報(bào)告=發(fā)文事由+闡述調(diào)查結(jié)果(成績/問題/成績+問題)+對策建議+結(jié)束語 1.發(fā)文事由：寫調(diào)研報(bào)告原因或背景，有可能是政策背景，也有可能是問題現(xiàn)狀。2.闡述調(diào)研結(jié)果：將調(diào)查的情況予以歸納整合，調(diào)查結(jié)果有可能是積極成績，也有可能是消極問題，也有可能既包含成績，也存在問題。
3.對策建議：根據(jù)以往的工作情況，提出有針對性的解決問題的對策建議。
三、調(diào)研報(bào)告易錯(cuò)點(diǎn)分析
1、在撰寫調(diào)研報(bào)告時(shí)，容易遺忘的是最后一個(gè)論述對策的部分。請謹(jǐn)記總結(jié)報(bào)告/匯報(bào)材料撰寫的目的是通過調(diào)查以往的現(xiàn)狀，為今后工作的順利開展提出有針對性的意見與建議，并非單純地報(bào)告以往工作的基本情況，因此，切勿遺忘對策建議的書寫。
2、闡述調(diào)查結(jié)果時(shí)，容易遺漏相關(guān)要點(diǎn)。切記以往情況的整理，無論是成績還是問題，只要給定資料中有涉及到的，一定需要提煉清晰，做到要點(diǎn)齊全。
四、調(diào)研報(bào)告范文示例及解析
企業(yè)職工工資收入分配狀況調(diào)查報(bào)告(標(biāo)題)
為了準(zhǔn)確把握我省企業(yè)職工工資收入分配的總體狀況，弄清存在的問題和癥結(jié)，推動(dòng)建立科學(xué)的工資調(diào)控機(jī)制和企業(yè)內(nèi)部正常的工資增長機(jī)制，維護(hù)職工收入分配權(quán)益，省總工會于2005年7-9月份，對近三年多來我省城市企業(yè)職工工資收入分配情況進(jìn)行了調(diào)查。(發(fā)文事由--政策背景分析)
基本情況：從全省來看，經(jīng)過多年努力，以“市場機(jī)制調(diào)節(jié)，企業(yè)自主分配，職工民主參與，政府監(jiān)控指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的新型企業(yè)工資分配和調(diào)控體系已經(jīng)初步形成。
雖然這種新機(jī)制還相當(dāng)不完善，但從企業(yè)職工工資收入分配決定機(jī)制狀況、企業(yè)現(xiàn)行分配模式及特點(diǎn)、政府對企業(yè)收入分配宏觀調(diào)控情況來看，企業(yè)職工工資收
給人改變未來的力量
入分配機(jī)制建設(shè)，正朝著適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的積極的方面邁進(jìn)，主流是好的。(闡述調(diào)查結(jié)果--成績)
存在問題：調(diào)查表明，我省企業(yè)職工工資收入分配制度改革還處于探索過程和初始階段，尚未完全步入依法運(yùn)行和科學(xué)操作的正軌。因此，職工工資收入分配 權(quán)益受到侵害的問題仍比較突出。
1、相當(dāng)數(shù)量的一線職工收入偏低，工資增長緩慢。
2、地區(qū)間、行業(yè)間、企業(yè)間職工工資收入差距大。
3、企業(yè)內(nèi)部收入分配存 在諸多不合理現(xiàn)象。
4、拖欠職工工資問題比較普遍。
5、保險(xiǎn)費(fèi)繳納很不到位。(闡述調(diào)查結(jié)果--問題)
針對以上問題，提出以下建議：1，加強(qiáng)對企業(yè)職工工資收入分配問題的研究和宣傳。
2、加快工資立法和執(zhí)法監(jiān)督。
3、加強(qiáng)政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和對企業(yè)工資分配的政策調(diào)控。
4、全面推行工資集體協(xié)商，完善企業(yè)工資決定機(jī)制。
5、加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營者年薪制的管理。(提出意見建議)
中公教育專家希望通過以上示范能夠把握調(diào)研報(bào)告的行文規(guī)則，遇到此類題型時(shí)寫出符合規(guī)范的高分調(diào)研報(bào)告。
公文申論寫作(篇2)
公務(wù)員類的公文寫作，在大多數(shù)初學(xué)者看來比較復(fù)雜，尤其在格式上難以區(qū)分,在這一塊考試需要格外注意。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于申論公文寫作格式要點(diǎn)，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
申論公文寫作格式要點(diǎn)
一、常規(guī)格式
1.五要素齊全：標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期。一方面，政府性公文類的如建議書等題干信息和要求中出現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)格式以及給了我們發(fā)文對象和發(fā)文單位的，另一方面，字?jǐn)?shù)較多的情況下，如500字，600字等是需要寫成五要素齊全的。
2.三要素：標(biāo)題、發(fā)文對象、正文。一方面，帶有正面交流類的，例如發(fā)言稿、講話稿、演講稿等是直接三要素即可。另一方面題干信息和要求沒有告知我們發(fā)文對象的無需發(fā)文單位和日期。
3.兩要素：標(biāo)題+正文。一般情況下當(dāng)字?jǐn)?shù)較少，同時(shí)題干信息和要求沒有要求標(biāo)準(zhǔn)格式即使兩要素即可。比如：短文、短評等
綜合三種情況來看，要統(tǒng)一注意一下統(tǒng)一格式：
(1)標(biāo)題：居中書寫、字?jǐn)?shù)較為簡短
(2)發(fā)文對象：寫給誰誰就是發(fā)文對象，和標(biāo)題分開另起一行開始書寫，左邊頂格+冒號
(3)正文：包含三個(gè)部分：開頭+主題內(nèi)容+結(jié)尾
①開頭：三種情況，一是從材料里進(jìn)行摘抄，加上連接性表述;二是利用題干加上連接性表述即可;三是材料匯總沒有可以進(jìn)行摘抄利用的需要自己進(jìn)行編寫，此時(shí)要注意把握好字?jǐn)?shù)
②主體內(nèi)容：按照文種決定主體內(nèi)容。例如：建議書主體內(nèi)容就是寫做法，些建議，可以嘗試分條羅列;如果是通知，主體內(nèi)容就是類似于時(shí)間、地點(diǎn)、事項(xiàng)、要求等信息。
③結(jié)尾：要考慮三種情況:一方面是寫結(jié)尾，往往帶有呼吁號召性質(zhì)的就寫，例如：倡議書、一份信、主題演講等;另外一種是不寫結(jié)尾，例如：建議、短文等就直接抄寫做法，自然結(jié)束即可，最后，就是類似于通知類以要求的形式結(jié)尾的。
(4)發(fā)文機(jī)關(guān)：題干會給，直接摘抄落款，軸對稱和發(fā)文日期一致
(5)發(fā)文日期：采用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，或者_(dá)_年__月__日，和發(fā)文機(jī)關(guān)呈軸對稱
二、特殊格式：綱目式當(dāng)題干中出現(xiàn)了“撰寫……的建議書提綱/提綱挈領(lǐng)”時(shí)，注意只要有提綱二字就要寫成新格式，也就是全部左邊頂格書寫+冒號。形式上就是兩要素或三要素：
一、標(biāo)題：關(guān)于+文種+主要內(nèi)容
二、正文：開頭
三、正文：主題內(nèi)容
四、結(jié)尾：需要考慮寫還是不寫
拓展：申論考試歸納概括題深度分析
一、歸納概括題題型判斷：題干中出現(xiàn)概括、概述、分析、闡述等詞語，后面加問題、原因、影響、差異性等單一要素。
答題思路：回到給定資料中去找與題干關(guān)鍵詞相關(guān)的所有要點(diǎn)要素，盡量多的呈現(xiàn)不同的關(guān)鍵詞，最好使用材料中的原詞原句進(jìn)行作答，現(xiàn)在有綜合概括的趨勢。
二、提出對策題題型判斷：針對……的問題，提出解決問題的對策、具體措施、建議等。
特殊要求：針對性、可行性、可操作性
答題思路：找點(diǎn)
直接對策：材料中直接提供的，通過歸納概括、提煉加工，即可使用的對策
間接對策：通過問題原因、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推導(dǎo)對策;根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)自創(chuàng)對策。
三、綜合分析題題型判斷：
解釋型分析：談?wù)剬σ痪湓挕⒁粋€(gè)詞的理解、解釋、意思
評論型分析：給一個(gè)現(xiàn)象，政策，或者觀點(diǎn)讓我談?wù)勎业目捶ā⒃u價(jià)。
啟示型分析：給一句話讓你談?wù)剢⑹?。或者說讓你談?wù)動(dòng)惺裁纯梢越梃b的經(jīng)驗(yàn)。
答題思路：
解釋型分析：(1)解釋、翻譯這句話或者這個(gè)詞，點(diǎn)明它的本質(zhì);(2)多角度的分析(現(xiàn)狀、影響、問題、原因…)材料有什么就分析什么;(3)總結(jié)或者提出解決問題對策。
評論型分析：(1)清晰的亮明觀點(diǎn);(2)多角度的分析或者辯證的分析;(3)總結(jié)或者對策。
啟示型分析：(1)總括句(概括啟示的核心);(2)具體啟示：啟示一+啟示二+啟示三。
四、貫徹執(zhí)行題判斷題型：量詞+文種
答題思路：圍繞主題，回到材料中找到需要呈現(xiàn)全部要點(diǎn)，緊扣材料，材料有什么就寫什么。
完整格式：標(biāo)題+稱謂+正文+落款
標(biāo)題格式：首行居中書寫;關(guān)于+事由+文種
稱謂格式：標(biāo)題下一行;頂格書寫后加冒號，單獨(dú)占一行;題干所限定的對象
正文格式：開頭、主體、結(jié)語
落款格式：發(fā)文單位和發(fā)文日期
(1)發(fā)文單位：右下角，獨(dú)立成行
(2)發(fā)文日期：右下角，與發(fā)文單位上下行方式呈現(xiàn)，彼此居中
拓展：公務(wù)員申論考試科學(xué)綠化熱點(diǎn)
背景鏈接
2021年6月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于科學(xué)綠化的指導(dǎo)意見》?！吨笇?dǎo)意見》指出，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，踐行綠水青山就是金山銀山的理念，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，統(tǒng)籌山水林田湖草
[提出觀點(diǎn)]
開展國土綠化行動(dòng)，既要注重?cái)?shù)量更要注重質(zhì)量，堅(jiān)持科學(xué)綠化、規(guī)劃引領(lǐng)、因地制宜，走科學(xué)、生態(tài)、節(jié)儉的綠化發(fā)展之路。
[意義分析]
是推動(dòng)國土綠化高質(zhì)量發(fā)展的需要。通過持續(xù)開展國土綠化，目前全國自然條件好的地方已經(jīng)基本綠化，繼續(xù)增加林草資源的難度越來越大，“在哪種”“種什么”“怎么種”“怎么管”等問題日益突出。同時(shí)，我國林草資源質(zhì)量普遍不高，需要通過加強(qiáng)撫育經(jīng)營等增強(qiáng)生態(tài)功能?！吨笇?dǎo)意見》對科學(xué)綠化進(jìn)行了系統(tǒng)謀劃，這對于推動(dòng)國土綠化高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
是統(tǒng)籌山水林田湖草沙系統(tǒng)治理的需要。當(dāng)前，有的國土綠化工程項(xiàng)目缺乏系統(tǒng)觀念，就林論林、就草說草，建設(shè)任務(wù)單一，缺乏綜合治理措施，影響了治理成效。《指導(dǎo)意見》明確提出，要合理布局綠化空間，統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)。
申論范文
申論范文：保護(hù)自然美景 走綠色發(fā)展之路
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：秦嶺“這樣的自然生態(tài)美景，誰都不能破壞”，彰顯了政府鐵腕治理生態(tài)環(huán)境的決心。過去經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的，以資源換發(fā)展速度，這種發(fā)展方式既不利于當(dāng)前我國可持續(xù)發(fā)展，也蠶食了我們的生態(tài)家園。因此，在五位一體發(fā)展戰(zhàn)略下，我們應(yīng)該要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，樹立綠水青山就是金山銀山的意識，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要社會力量參與。隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為當(dāng)下社會發(fā)展的共同難題。但反觀現(xiàn)在，仍然有不少人并沒有身體力行的參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中去：垃圾不分類、大量使用一次性餐具、亂砍亂伐的行為時(shí)有發(fā)生.....這些現(xiàn)象不僅嚴(yán)重加劇了對美好生活環(huán)境的破壞，更污染了賴以生存的環(huán)境，甚至形成了不良的社會風(fēng)氣，阻礙了健康的發(fā)展。對此，我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)更多社會力量主動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去，從自身做起，社會組織應(yīng)可以多舉辦大型公益環(huán)?；顒?dòng)，引入更多社會力量積極參與，保護(hù)我們賴以生存的家園。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要完善制度。西安市政府出臺保護(hù)條例和管理辦法，并實(shí)施山坡復(fù)綠等多種舉措，生態(tài)建設(shè)已有明顯成效。然而環(huán)保工作問責(zé)機(jī)制和約談制度等尚未建成，各級干部在工作中缺乏指導(dǎo)和監(jiān)管。
公文申論寫作(篇3)
2013年公務(wù)員考試申論：公文寫作之報(bào)告
嚴(yán)格的報(bào)告屬陳述性文件，或匯報(bào)工作，或反映情況，或答復(fù)上級的有關(guān)詢問都必須采用陳述的方式，不能過多地說理議論，不能夾帶請示事項(xiàng)。不過目前申論考試中的報(bào)告都不是嚴(yán)格的公文寫作。下面專家為大家介紹報(bào)告這種文體。報(bào)告的結(jié)構(gòu)分首部、正文和落款三部分。
1.首部。包括標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)。(1)標(biāo)題。常見的有兩種形式：一種是由事由和文種組成;另一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種組成。(2)主送機(jī)關(guān)。頂格寫上受文單位全稱。
2.正文。包括三部分內(nèi)容：(1)開頭部分要開門見山地簡要說明報(bào)告的原由、目的、意義，然后用“現(xiàn)將××情況報(bào)告如下：”。(2)中間部分是報(bào)告的核心部分。主要內(nèi)容：一是工作情況及問題;二是進(jìn)一步開展工作的意見。(3)結(jié)尾部分。結(jié)束語一般都有
程式性用語，應(yīng)另起段來寫。工作報(bào)告和情況報(bào)告的結(jié)束語，常用“特此報(bào)告”;答復(fù)報(bào)告多用“專此報(bào)告”;遞送報(bào)告則用“請審閱”、“請收閱”等。
3.落款。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容：署名，如果標(biāo)題有發(fā)文單位，就不再署名，否則就要在右下方署上單位名稱和主要負(fù)責(zé)人姓名，并于其下寫明年月日期，然后加蓋單位公章或主要負(fù)責(zé)人章。
在語言風(fēng)格上，上行文的用語要穩(wěn)重、莊嚴(yán)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容上要按照題目要求涵蓋特定事件真相、實(shí)質(zhì)、原因、對策等方面信息。
例一：2004年國考
問題：假設(shè)給定資料中有關(guān)我國城市交通擁堵的問題在你市都存在，你作為市交通主管部門的負(fù)責(zé)人，請根據(jù)給定資料，寫一份“關(guān)于我市交通擁堵情況報(bào)告”。
要求：
(1)簡要介紹情況，恰當(dāng)分析原因，提出全面、明確、可行的對策。
(2)條理清楚，語言暢通。
(3)字?jǐn)?shù)不多于1500字。(50分)
題目分析：
我們先不管報(bào)告的格式怎樣，先來看看公文中的報(bào)告對內(nèi)容的要求：開頭部分要開門見山地簡要說明報(bào)告的原由、目的、意義，然后用“現(xiàn)將××情況報(bào)告如下：”中間部分是報(bào)告的核心部分。主要內(nèi)容：一是工作情況及問題;二是進(jìn)一步開展工作的意見?，F(xiàn)在我們又
回頭去看看申論題目的要求：簡要介紹情況，恰當(dāng)分析原因，提出全面、明確、可行的對策。大家可以看到，申論對報(bào)告的要求，和嚴(yán)格意義上的公文對報(bào)告的要求根本不是一回事。所以申論寫作中的報(bào)告寫作要根據(jù)題目的要求。
參考答案：
關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我市人民生活水平有了很大的提高，居民的消費(fèi)水平也在逐步提高，汽車在城市的發(fā)展中越來越成為居民工作、出行的不可或缺的主要交通工具。由于道路等公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)沒有及時(shí)跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，我市的交通擁堵情況依然嚴(yán)峻，市委市政府在這方面下了大力氣，致力于解決城市交通擁堵問題，在此過程中也收到了良好的效果。
交通擁堵問題如今已經(jīng)成為我國許多城市的頭痛問題，一直困擾著這些城市的發(fā)展、壯大。我市的汽車人均擁有量達(dá)到全國的領(lǐng)先水平，并且呈現(xiàn)逐年快速上升趨勢，市民普遍反映“出行難”、“坐車難”，交通擁堵的狀況正在加劇。嚴(yán)峻的交通情況，不斷考驗(yàn)著政府的執(zhí)政能力與解決問題的能力。
相關(guān)部門仔細(xì)分析與實(shí)地考查后，得出我市交通擁堵的主要原因有三個(gè)方面，即：基礎(chǔ)設(shè)施與汽車快速增長的矛盾;交通管理不到位;市民交通不良習(xí)慣偏多等。
經(jīng)過認(rèn)真思考和反復(fù)論證，要解決我市交通擁堵問題，必須從以下幾個(gè)方面入手：
一、加大對交通路線和基礎(chǔ)設(shè)施的投入
合理規(guī)劃城市交通網(wǎng)絡(luò)，增設(shè)高架路內(nèi)環(huán)匝道，拓寬地面交通要道等;充分利用地上、地下的資源，建立綜合性的立體交通網(wǎng)絡(luò)體系，并且在規(guī)劃中要充分考慮未來城市的交通客流量，以應(yīng)對快速增長的汽車擁有量，從根本上緩解中心城區(qū)的道路擁堵狀況。
二、加強(qiáng)交通執(zhí)法力度，制定有效的規(guī)章制度
制定相關(guān)違規(guī)處理的相關(guān)規(guī)范，對違規(guī)交通予以嚴(yán)厲懲處;交通部門在交通許可正的頒發(fā)環(huán)節(jié)上，要嚴(yán)格審批，不讓有問題的車主上路行駛，對違規(guī)交通，影響公共秩序的行為堅(jiān)決給予查處，并予以通報(bào)，已達(dá)到警示的效果。
三、加強(qiáng)安全交通的宣傳
政府相關(guān)部門聯(lián)合有關(guān)新聞媒體、教育機(jī)構(gòu)等在公眾范圍內(nèi)進(jìn)行對全民進(jìn)行大宣傳，并且在交通路段樹立各種“交通安全，人人有責(zé)”等的標(biāo)語，讓大家時(shí)刻提高警惕;提高每個(gè)市民的安全交通意識，改掉日常交通中的不良習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，不在交通道路上闖紅燈、擺攤設(shè)點(diǎn)。
四、要發(fā)展智能交通通訊網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大公共交通事業(yè)發(fā)展
對各路段的交通量進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢測，并在主要交通路段中給予提示，使車主能夠避讓繞行，緩解部分地區(qū)、部分時(shí)段的上下班高峰期，并且將道路分成多個(gè)等級，充分滿足各類車輛、人員的需求;不斷擴(kuò)大公共交通的投入力度，改善公共交通的服務(wù)條件，凸顯公共交通的好處，還要鼓勵(lì)短程、同城居民采用公共交通工具出行，使居民真正感到公共交通的優(yōu)越性。
公文申論寫作(篇4)
倡議書作為一種宣傳動(dòng)員類的公文，在歷年公務(wù)員考試過程中多次測查?？疾爝^程中，對情境性要求較高，倡議書要求具有現(xiàn)場感，具備號召力，能夠號召廣大民眾參與其中。把握倡議書的寫法，不論是在應(yīng)對考試時(shí)，還是在日后的實(shí)際工作中，都具有很大作用。
一、題型釋義
倡議書指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會中有著較廣泛的使用。在公職類考試中，倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號召性的公開提議性的專用書信。
二、書寫格式
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
1、標(biāo)題：居中書寫
(1)單獨(dú)寫文種“倡議書”三個(gè)字居中。
(2)關(guān)于+主題+文種。(例：關(guān)于節(jié)約用水的倡議書)
(3)單獨(dú)寫主題(例：節(jié)約用水人人有責(zé))
2、稱呼(即倡議對象)：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。
3、正文：倡議書的主體部分。包括倡議目的以及倡議內(nèi)容。
(1)倡議目的：倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動(dòng)。倡議目的主要介紹倡議書發(fā)布后所要達(dá)到的效果，在答題過程中，在題干和材料中會有倡議目的的相關(guān)表述。
(2)倡議內(nèi)容：倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需寫。倡議的具體內(nèi)容一般是分條列項(xiàng)的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
4、結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
5、落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。在作答時(shí)根據(jù)題目要求，一般情況下用XX年XX月XX日代替即可。
三、注意事項(xiàng)
1、書寫倡議書時(shí)注意倡議對象，根據(jù)倡議對象確定倡議書的用語，如果倡議對象為廣大民眾，書寫時(shí)語言需要通俗易懂;如果倡議對象是政府官員，則應(yīng)該規(guī)范用語。
2、落款的書寫注意不要透漏個(gè)人真實(shí)信息，涉及具體部門及人名、日期時(shí)一般用“xx年xx月xx日、xx部門”代替。
提醒大家，倡議書在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握倡議書的寫法對日后工作有一定積極意義。
公文申論寫作(篇5)
請示是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求指示或批準(zhǔn)的呈請性、期復(fù)性公文。
(一)標(biāo)題：制發(fā)機(jī)關(guān)名稱+事由+請示。
(二)正文：㈠請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用為此，請示如下。㈡請示的事項(xiàng)：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請求資金要寫明金額。
(三)結(jié)尾語：多用上述意見，是否妥當(dāng)，請指示。特此請示，請予批準(zhǔn)，以上請求，請予審批，以上請示，請予批復(fù)，以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行等語。
注意事項(xiàng)：一文一事;一個(gè)主送機(jī)關(guān);逐級請示。
公文申論寫作(篇6)
匯報(bào)材料
通過最新山西公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，山西中公教育整理了山西省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。
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*公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成公路上的攔路虎，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類題類目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了一些常見文種給出示范，供考生積累和參考，本文為匯報(bào)材料。
關(guān)于 區(qū)安全生產(chǎn)工作的匯報(bào)材料
首先對省政府安全生產(chǎn)督查組到我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，下面，我簡要匯報(bào)一下區(qū)的安全生產(chǎn)情況。
區(qū)是市的中心城區(qū)，轄區(qū)總面積 62 平方公里，管轄 9 個(gè)街道、32 個(gè)社區(qū)、19 個(gè)行政村，總?cè)丝诮?29.3 萬人。區(qū)是市的商貿(mào)中心，也是全市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。截止目前，全區(qū)安全生產(chǎn)工作形勢持續(xù)穩(wěn)定，未發(fā)生重傷以上安全事故，連續(xù)五年被市政府評為安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。具體做了以下幾項(xiàng)工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機(jī)構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)體系。一是區(qū)委、區(qū)政府將安全生產(chǎn)任務(wù)欄入重要議事日程; 二是建立縣級干部負(fù)責(zé)聯(lián)系安全生產(chǎn)工作制度， 嚴(yán)格部門安全職責(zé)，形成合力;三是強(qiáng)化安全目標(biāo)管理，責(zé)任體系進(jìn)一步健全完善;四是完善監(jiān)管隊(duì)伍，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕安全隱患。一是加大安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查力度;二是加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的監(jiān)管;三是積極創(chuàng)新監(jiān)管工作機(jī)制;四是強(qiáng)化監(jiān)管手段;五是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
三、加大整改力度，嚴(yán)格責(zé)任追究。一是我區(qū)采取條塊結(jié)合、拉網(wǎng)式排查的辦法;二是實(shí)行了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任追究制。
四、積極創(chuàng)建安全社區(qū)，強(qiáng)化安全教育工作。一是明確創(chuàng)建目標(biāo);二是完善統(tǒng)一制度;三是強(qiáng)化宣傳教育。
五、強(qiáng)化宣傳教育，提高防范意識。組織開展了安全進(jìn)社區(qū) 青年安全志愿者法律法規(guī)咨詢 安全知識講座等形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動(dòng)。
持了持續(xù)穩(wěn)定，按照目標(biāo)要求取到了良好的效果：一是責(zé)任意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化;二是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);三是全民安全素質(zhì)有了新的提高。
今年來，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在省、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，取得了一定的成績，但是，我們清醒地認(rèn)識到目前面臨的安全生產(chǎn)形勢仍然十分嚴(yán)峻， 工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，如一些企業(yè)對安全生產(chǎn)投入不足，安全生產(chǎn)執(zhí)法環(huán)境有待改善等等，這些問題都需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，我區(qū)將認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)安全生產(chǎn)工作的要求，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，促進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。
以上匯報(bào)不到之處請批評指正。
公文申論寫作(篇7)
在中國，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于上海公務(wù)員申論考試公文寫作解讀，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
上海公務(wù)員申論考試公文寫作解讀
第一:
知曉考察類型，把握備考方向。就類型而言，公文包括法定公文和事務(wù)文書(也稱為應(yīng)用文)，法定公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，包括決議、決定、公報(bào)等。事務(wù)文書是單位或個(gè)人在日常工作、生活中經(jīng)常使用、約定成俗的慣用格式文體，包括講話稿、倡議書、公開信等。目前事業(yè)單位對公文寫作的考察，主要還是以事務(wù)文書為主。如果對法定公文感興趣，推薦大家學(xué)習(xí)2012年由中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，文件涉及15種法定公文，份號、密級和保密期限等18部分的公文格式。
第二:
掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，把握得分關(guān)鍵。公文寫作評分標(biāo)準(zhǔn)，主要包括外在格式、行文邏輯、語言風(fēng)格、內(nèi)容要點(diǎn)四個(gè)部分。外在格式方面，應(yīng)用文相較法定公文有所簡化，格式齊全的情況下涉及標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、發(fā)文單位和發(fā)文日期;行文邏輯方面，與文章寫作類似，需要有開頭、主體和結(jié)尾，部分文種無需寫結(jié)尾;語言風(fēng)格方面，需要綜合所寫文種類型、適用場景、要求等進(jìn)行判斷，且語言風(fēng)格對文章的影響是整體性的;內(nèi)容要點(diǎn)方面，全面、準(zhǔn)確是核心，需要結(jié)合題干要求以及材料呈現(xiàn)判定，需要注意的是，近兩年部分公文考察需結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充內(nèi)容要點(diǎn)。
第三:
學(xué)習(xí)作答方法，提升備考效率。外在格式部分：標(biāo)題，首行居中，不指定情況下常見寫法為：以文種名稱為標(biāo)題(如倡議書);關(guān)于+內(nèi)容+的+文種(如關(guān)于節(jié)約糧食的倡議書);結(jié)合主題自擬(如節(jié)約糧食 人人有責(zé))。發(fā)文對象，第二行靠左頂格書寫，寫法為對象加上冒號(如各位與會代表：)。落款，包括發(fā)文單位和發(fā)文日期，位于正文右下角，兩者同時(shí)出現(xiàn)，各占一行，發(fā)文單位一般題干會指明，注意名稱的規(guī)范書寫，避免寫簡稱;發(fā)文日期近幾年一般不指定，用__年__月__日替代。正文部分則需要通過具體問題具體分析，建議以考試題為主，進(jìn)行有針對性的提升訓(xùn)練。
拓展：公務(wù)員申論公文寫作指導(dǎo)之請示
一、請示的特點(diǎn)
1.單一性?！饵h政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，請示應(yīng)當(dāng)一文一事，原則上主送一個(gè)上級機(jī)關(guān)。這條規(guī)定強(qiáng)調(diào)了請示主題集中單一和主送機(jī)關(guān)單一的顯著特點(diǎn)。把握這一特點(diǎn)，對于正確運(yùn)用請示文種尤為重要。
2.期復(fù)性。請示是下級機(jī)關(guān)為請求上級機(jī)關(guān)批準(zhǔn)某一事項(xiàng)或解決某個(gè)問題而制發(fā)的，請示的目的是為了得到反饋，即期待上級明確表態(tài)，予以答復(fù)。批復(fù)就是專為反饋請示事項(xiàng)而設(shè)的文種。
3.緊迫性。一般來說，請示的事項(xiàng)是亟待明確或急需解決的問題，時(shí)效性很強(qiáng)，上級機(jī)關(guān)受文后應(yīng)及時(shí)研究，無論同意與否，都應(yīng)盡快作出批復(fù)，不宜久拖不復(fù)。否則，便會影響下級機(jī)關(guān)正常開展工作。
二、請示的寫作要領(lǐng)
請示正文包括三部分。
請示緣由：交代背景，提出請示的理論依據(jù)或事實(shí)依據(jù)，闡明必要性和可行性。這一部分要寫得簡明概括，依據(jù)可靠，理由充分。如果有些問題難以扼要說明，可將有關(guān)詳細(xì)材料作為附件隨文上報(bào)，使正文篇幅簡短，主旨突出。
寫好請示最重要的是使請示緣由引起上級重視，并且為上級所首肯。也就是說，請示寫作成敗的關(guān)鍵在于緣由的表述。寫請示緣由有“四忌”：一忌只從本單位的立場出發(fā)考慮問題;二忌空泛地、過多地講大道理;三忌夸大事實(shí)，編造理由;四忌緣由與請求倒置。
請示事項(xiàng)：就某一事項(xiàng)或問題提出看法、建議或處理方案。這一部分要寫得明確具體，所提解決辦法要符合政策法規(guī)，實(shí)事求是，切實(shí)可行。如有兩種以上處理方案，也可同時(shí)提出，但必須說明本機(jī)關(guān)的傾向性意見與理由，以供上級權(quán)衡審批。寫請示事項(xiàng)有“三忌”：一忌只擺問題，不提方案(請求答疑的例外);二忌模棱兩可，含糊其辭;三忌語氣生硬，催迫要挾。
拓展：申論答題寫作技巧
一、注重“顏值”
開頭的“顏值”是什么?是指我們文章寫作的亮點(diǎn)，有特色、有文采、有新意的開頭才能給閱卷者留下深刻的印象，那么如何去打造開頭的亮點(diǎn)呢?首先，不要照搬照抄原材料內(nèi)容，而是學(xué)會通過轉(zhuǎn)換語言表達(dá)方式巧妙運(yùn)用材料;其次，充分運(yùn)用各類修辭手法，如：引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關(guān)的案例等，但不宜過長，三行左右即可;最后，要注意所引用的名言或者案例等內(nèi)容，要注重其經(jīng)典性或者新穎性。
二、提升“品質(zhì)”
所謂“品質(zhì)”在這里想給大家強(qiáng)調(diào)的是開頭的語言表達(dá)的流暢程度。目前來看很多考生在備考過程中寫出來的文章存在語句不通順甚至語病連篇的現(xiàn)象，這種狀況會極大的拉低文章的整體檔次。在此，為了提升寫作流暢度，建議大家在日常學(xué)習(xí)過程中做到以下兩點(diǎn)：一是堅(jiān)持每天讀人民日報(bào)、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站的文章;而是要勤動(dòng)筆，針對自己寫出的開頭從初稿不斷完善，不斷修改，通過“自我療傷”的辦法提升語言表達(dá)能力。
三、真情“告白”
“告白”針對的是開頭的功能，即提出并亮明觀點(diǎn)。這里想給大家特別強(qiáng)調(diào)，一篇優(yōu)秀的文章開頭往往是在最后一句亮明文章的總論點(diǎn)，而不是機(jī)械的重復(fù)下文要交代的分論點(diǎn)內(nèi)容，也不是含含糊糊，表意不明的草草結(jié)束，更不是以問句的形式給閱卷者留下懸念。我們要借用前面亮點(diǎn)的鋪陳，以及中間的適當(dāng)分析巧妙過度到最終觀點(diǎn)的陳述，達(dá)到的效果無非是想要告訴閱卷者本篇文章你的寫作方向是什么，這也就是開篇而明意的道理所在。
公文申論寫作(篇8)
公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法要求如下：
(一)首部。主要包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。
1、標(biāo)題。
2、主送機(jī)關(guān)。
(二)正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語等部分組成。
(三)結(jié)尾。一般用禮貌性語言向?qū)Ψ教岢鱿Ｍ??；蛘垖Ψ絽f(xié)助解決某一問題，或請對方及時(shí)復(fù)函，或請對方提出意見或請主管部門批準(zhǔn)等。
(四)結(jié)語。通常應(yīng)根據(jù)函詢、函告、函或函復(fù)的事項(xiàng)，選擇運(yùn)用不同的結(jié)束語。如特此函詢()、請即復(fù)函、特此函告、特此函復(fù)等。有的函也可以不用結(jié)束語，如屬便函，可以像普通信件一樣，使用此致、敬禮。
(五)結(jié)尾落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。
署名機(jī)關(guān)單位名稱，寫明成文時(shí)間年、月、日;并加蓋公章。