組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將繼續(xù)以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課改為中心，落實(shí)新理念，實(shí)施新課程，開展面向全體數(shù)學(xué)教師實(shí)際需要的教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，注重改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，盡量減輕學(xué)生的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
繼續(xù)落實(shí)學(xué)校以科研為先導(dǎo)，教育以人為本，教學(xué)以生為本等辦學(xué)理驗(yàn)，積極開展校本研修和教師自主研修活動(dòng)，探索教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育手段，以《成綿路小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指南，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奮力拼搏，永爭(zhēng)第一”的成小精神。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)和實(shí)施數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。做好新課標(biāo)的“回頭看”工作，每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、認(rèn)真落實(shí)小黑板工程和教師用書工程，努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)“長(zhǎng)程兩段式”校級(jí)集體備課的研究與實(shí)踐，使上年的資源更具實(shí)用性，努力提升教師專業(yè)水平和研究能力。
4、切實(shí)研究課堂，向課堂要質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃組織好三類課的教學(xué)，從而提高課堂效率。一是組織好學(xué)校行政、學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師教學(xué)示范課，二是組織好年輕教師的成長(zhǎng)匯報(bào)課，三是組織好人人參與的研究課。
5、繼續(xù)搞好“聽課小組”隨機(jī)到班聽課的活動(dòng)，繼續(xù)搞好互動(dòng)小組、聽課小組的互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)每一位教師上好家常課，提高教學(xué)水平。
7、結(jié)合區(qū)教研計(jì)劃安排，組織教師參加校內(nèi)外的各項(xiàng)研修活動(dòng)，并認(rèn)真作好活動(dòng)記錄與反思，使我們的教研活動(dòng)真正的收到實(shí)效。
三、教研工作具體安排
略
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇2
為持續(xù)提高班組長(zhǎng)的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、安全素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)企業(yè)整體素質(zhì)的提高，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)，礦決定加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，特制定銅角灣礦20xx年班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
礦成立班組長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，礦長(zhǎng)李永軍、黨總支書記鄧建平任組長(zhǎng)，曹志華、侯茂根、劉秋炎、劉忠誠、陳紅林、胡桂生、雷英義任副組長(zhǎng)，兩辦、安監(jiān)站、勞資員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由勞資員、總支干事負(fù)責(zé)培訓(xùn)的計(jì)劃安排、組織實(shí)施等具體工作。
二、培訓(xùn)計(jì)劃
20xx年礦里將舉辦兩期培訓(xùn)班，上半年和下半年各組織一次。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1．班組管理：主要講授班組勞動(dòng)組織管理、班組安全現(xiàn)場(chǎng)管理、班組安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理、班組安全文化建設(shè)以及任職資格必須的其他內(nèi)容。
2．專業(yè)技術(shù)：講授采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、安等專業(yè)技術(shù)的常識(shí)和操作等。
3．安全技術(shù)：講授安全生產(chǎn)方針，安全法律法規(guī)，上級(jí)安全指示，安全措施，安全技能，安全典型案例等方面的內(nèi)容。
4．思想道德：講授黨的路線方針政策，湘永公司精神文明建設(shè)規(guī)劃、文化建設(shè)規(guī)劃，上級(jí)重要會(huì)議精神，社會(huì)主義榮辱觀、職業(yè)道德、家庭美德等方面的內(nèi)容。
四、培訓(xùn)形式
1．參加公司組織的班組長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)行脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)，參加礦里舉辦的培訓(xùn)班利用業(yè)余時(shí)間集中學(xué)習(xí)。
2．各分管領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求和安全生產(chǎn)實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作，講究實(shí)效，突出實(shí)用性。
五、培訓(xùn)考核要求
1．各位班組長(zhǎng)必須認(rèn)真參加每一期培訓(xùn)班，并遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得隨意遲到、早退。否則，對(duì)不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的班組長(zhǎng)取消班組長(zhǎng)津貼。
2．培訓(xùn)完成后進(jìn)行考試，考試不合格取消班組津貼，并且進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考再不及格，取消班組長(zhǎng)資格。
3．所有新提拔的班組長(zhǎng)必須經(jīng)培訓(xùn)考試合格，并取得“班組長(zhǎng)上崗證”，方可聘為班組長(zhǎng)，并且參與班組長(zhǎng)競(jìng)賽、四型班組、明星班組長(zhǎng)等班組建設(shè)評(píng)選資格，否則，不能聘為班組長(zhǎng)，不能參加班組長(zhǎng)競(jìng)賽、四型班組、明星班組長(zhǎng)等班組建設(shè)評(píng)選的資格。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇3
檢驗(yàn)組長(zhǎng)是一個(gè)很重要的職位，需要負(fù)責(zé)很多的工作任務(wù)，因此個(gè)人工作計(jì)劃的制定非常重要。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹檢驗(yàn)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃的編制，并著重闡述其具體和生動(dòng)的要求。
首先，檢驗(yàn)組長(zhǎng)在編制個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)，需要結(jié)合公司的總體戰(zhàn)略規(guī)劃和質(zhì)量控制目標(biāo)，制定相應(yīng)的檢驗(yàn)計(jì)劃。據(jù)此，檢驗(yàn)組長(zhǎng)需要確立檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、檢驗(yàn)時(shí)間和檢驗(yàn)方案，以幫助達(dá)成公司的目標(biāo)，同時(shí)確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
其次，檢驗(yàn)組長(zhǎng)需要重視績(jī)效考核，制定明晰的績(jī)效指標(biāo)。這些指標(biāo)可以包括審核是否及時(shí)、合格率是否達(dá)標(biāo)以及檢測(cè)時(shí)間等。這些指標(biāo)可以使檢驗(yàn)組長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)程序中的不足，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的管理，提高效率和質(zhì)量。
第三，檢驗(yàn)組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)和管理團(tuán)隊(duì)。制定具體工作內(nèi)容后，檢驗(yàn)組長(zhǎng)需要確定負(fù)責(zé)的技術(shù)人員，明確工作職責(zé)和監(jiān)督過程，同時(shí)及時(shí)開展必要的培訓(xùn)和交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。組長(zhǎng)也應(yīng)關(guān)注員工的生產(chǎn)狀況和個(gè)人成長(zhǎng)，激勵(lì)員工積極進(jìn)取，促進(jìn)員工和公司共同發(fā)展。
第四，檢驗(yàn)組長(zhǎng)需要保持與客戶的有效溝通，關(guān)注客戶的需求和意見。檢驗(yàn)組長(zhǎng)要時(shí)刻保持與客戶的溝通，并確保及時(shí)回復(fù)對(duì)客戶的提問或建議，提高客戶滿意度。此外，需要在關(guān)鍵時(shí)刻把握好溝通的方式和節(jié)奏，提高信息的流轉(zhuǎn)效率和流程的透明度。
最后，對(duì)于個(gè)人工作計(jì)劃的具體和生動(dòng)要求，檢驗(yàn)組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)制定合理的工作目標(biāo)，將時(shí)間表分解成更具體、更易實(shí)施的步驟。同時(shí)，應(yīng)該注意目標(biāo)的可行性及注意事項(xiàng)，長(zhǎng)期規(guī)劃和短期行動(dòng)相結(jié)合。檢驗(yàn)組長(zhǎng)要了解自己，明確自己的工作能力，避免留下難以修復(fù)的錯(cuò)誤和未盡的事宜。
總之，檢驗(yàn)組長(zhǎng)的工作是非常繁忙而重要的。個(gè)人工作計(jì)劃是組長(zhǎng)能否成功完成任務(wù)的關(guān)鍵所在，而具體、生動(dòng)地制定計(jì)劃則是組長(zhǎng)制定好計(jì)劃的保障。只有通過充分的準(zhǔn)備和周密的規(guī)劃，檢驗(yàn)組長(zhǎng)才能夠在各項(xiàng)工作中勝任并凸顯自己的價(jià)值。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇4
在舉國(guó)上下抗擊疫情的特殊時(shí)期，我們迎來了新學(xué)期，作為一名黨員老師，我將積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，用自己的實(shí)際行動(dòng)抗擊疫情回報(bào)國(guó)家，新的學(xué)期新的希望，現(xiàn)從以下幾方面規(guī)劃本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、教師專業(yè)
回顧上個(gè)學(xué)期，因?yàn)榧依锸虑楸容^多，整個(gè)學(xué)期幾乎都在匆忙與慌亂中度過，為保證高質(zhì)量完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)、盡可能不耽誤孩子們的情況下，抓好每一節(jié)課堂的效率，布置好每一天的作業(yè)，利用好一切可利用的時(shí)間等是我上學(xué)期的工作宗旨，期末考試終于把兩個(gè)班的成績(jī)從年級(jí)第5、第6，上升到第2、第3，兩個(gè)班的年級(jí)前100名，進(jìn)入42人的好成績(jī)。
本學(xué)期，我將繼續(xù)從以下幾方面搞好教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步。
（一）抓好每一節(jié)課堂，向課堂要效率
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，獲取知識(shí)的主要來源地，提成績(jī)的關(guān)鍵就是抓課上的40分鐘時(shí)間，備好課，上好課。所謂上好課，不僅僅是把你知道的重難點(diǎn)講明白，更關(guān)鍵的是學(xué)生愿意聽愿意學(xué)，而且沒有學(xué)生掉隊(duì)思想開小差，這就需要你有良好的課堂駕馭組織能力和眼觀六路的洞察力，這依舊是我這學(xué)期繼續(xù)鉆研的重點(diǎn)。
（二）分層次布置作業(yè)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)突破
去年學(xué)校制定了消滅班級(jí)學(xué)科不及格的新規(guī)，剛接手這兩個(gè)班的時(shí)候，就知道班里有幾個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生，所以如何提高她們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，消滅不及格是我工作的難點(diǎn)，因此，我采取了分層次布置作業(yè)的辦法：平均分以上的同學(xué)重點(diǎn)培優(yōu)，一天堅(jiān)持一道奧數(shù)題練習(xí)；平均分以下同學(xué)，以書本為主，吃透例題，鞏固練習(xí)課后習(xí)題；計(jì)算能力較差的，讓這部分同學(xué)每天堅(jiān)持做3至5道豎式題。因差制宜，取得了較好的成效，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持該方針。
（三）周末作業(yè)打卡，及時(shí)查漏補(bǔ)缺
上個(gè)學(xué)期，為了讓同學(xué)們高效完成周末作業(yè)，我采取作業(yè)打卡方式，規(guī)定作業(yè)打卡時(shí)間，這提高了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的重視度；待全部打卡完畢，公布答案，及時(shí)對(duì)照答案，查漏補(bǔ)缺。本學(xué)期繼續(xù)采取這種及時(shí)有效的戰(zhàn)略。
二、教研活動(dòng)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中段備課組長(zhǎng)一職，任務(wù)之重壓力之大，我將繼續(xù)向會(huì)曉姐等數(shù)學(xué)組前輩們學(xué)習(xí)，積極完成教研組分配的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，在“青藍(lán)工程”幫扶中，和新教師一起進(jìn)步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)更大突破。
三、聽課評(píng)課
在教研組開展的示范引領(lǐng)課、公開課、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課等各項(xiàng)數(shù)學(xué)課中，積極聽課、評(píng)課，及時(shí)反思課堂，優(yōu)化課堂。
在“青藍(lán)工程”幫扶中，積極聽新教師的課，盡我所能提出可采取建議。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中段數(shù)學(xué)組包含教研組長(zhǎng)在內(nèi)共6人，此外，經(jīng)驗(yàn)豐富教師2人，新入職教師2人，新學(xué)期，我們將繼續(xù)秉持上學(xué)期的和諧氛圍，有商有量探討教育教學(xué)中的問題，盡快幫扶新教師實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步。
話說“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨”。今日立春，立的是希望，冰雪終將消融，春天正在路上。從今天起，蓬勃的生機(jī)已經(jīng)蓄力待發(fā)。我們堅(jiān)信，疫情終將過去，新學(xué)期終將圓滿。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析：
本屆高三文科有六個(gè)班，普通班，加強(qiáng)班。差別比較大，基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢，解題能力不夠理想。
二、備考依據(jù)：
初高中9本地理教材、《地理學(xué)科考試大綱》、藍(lán)本《步步高》。
三、工作目標(biāo)：
進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系；同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。
通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：
（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí)，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識(shí)。
（2）能學(xué)會(huì)畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。
（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。
（4）能用學(xué)到的地理知識(shí)分析生活中簡(jiǎn)單的地理實(shí)例，做到活學(xué)活用。
四、具體措施：
（1）鉆研課標(biāo).考綱和教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼課標(biāo)，建立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
1、分析考綱，把握考綱變化。
2、全面了解課標(biāo)，把握重點(diǎn)。
3、突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)。知識(shí)系統(tǒng)化。
4、注重總結(jié)。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析。
（2）研究歷年高考試題。
每位老師都要對(duì)近五年的高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動(dòng)態(tài)。
（3）努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1、備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上備課。
2、加強(qiáng)集體備課
每周至少要有兩堂課做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。通過碰頭會(huì)、電話、網(wǎng)絡(luò)各種形式加強(qiáng)組內(nèi)問題的討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通信息，相互促進(jìn)，共同提高。
3、上課：在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，要提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
4、課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。
5、完善聽課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以期實(shí)現(xiàn)共同提高。
6、精選、精練、精評(píng)習(xí)題：
教師對(duì)試題要精心挑選。即主任一直強(qiáng)調(diào)的“老師下海，學(xué)生上岸”，題不在多，關(guān)鍵要精。要起到真正練習(xí)的作用，不然還不如不練。同時(shí)老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會(huì)自己命題。具體做法是：利用好每次周考、月考，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測(cè)試題；還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結(jié)，一輪適當(dāng)練習(xí)部分高考題；對(duì)輔導(dǎo)書上練習(xí)，要教師先做，再讓學(xué)生做，要有所選擇的做。
同時(shí)試題講解要及時(shí)、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。對(duì)典型題還要寫到糾錯(cuò)本上。
（4）課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式，多種時(shí)間，多種場(chǎng)合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注目標(biāo)學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)不同班級(jí)同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)整體水平。
（5）加強(qiáng)督促和檢查；
除了檢查每次作業(yè)是否按時(shí)保質(zhì)保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握，還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生糾錯(cuò)的檢查和督促。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇6
KTV超市組長(zhǎng)工作計(jì)劃
在一家KTV超市中，作為組長(zhǎng)的職位十分重要，他既要負(fù)責(zé)整個(gè)超市的管理，也要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各個(gè)部門的工作，使超市的運(yùn)營(yíng)達(dá)到最佳效果。因此，在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述我為KTV超市組長(zhǎng)所制定的工作計(jì)劃。
一、 招募員工
作為一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)，選擇合適的員工是組織管理的關(guān)鍵，因此我認(rèn)為首先需要招募一批素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的員工。這里重點(diǎn)介紹以下招募員工需要注意的幾個(gè)方面：
1.招募標(biāo)準(zhǔn)。考慮到超市的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和員工的角色特點(diǎn)，我將招募標(biāo)準(zhǔn)分為兩個(gè)方面：一是品德入微，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心；二是業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀，能夠勝任超市內(nèi)各項(xiàng)工作。
2.招募方式。在招募員工時(shí)，我將結(jié)合網(wǎng)站招聘、人才市場(chǎng)、社會(huì)招聘以及內(nèi)部晉升的方式，以便在短時(shí)間內(nèi)篩選出符合條件的員工。
3.招募過程。我將讓招募人員先進(jìn)行面試，然后與部門主管溝通共同決定是否錄用，確保招募過程嚴(yán)謹(jǐn)、公正。
二、 客戶服務(wù)
在KTV超市中，客戶服務(wù)是保證超市運(yùn)營(yíng)良好的重要環(huán)節(jié)，因此我將注重提高客戶服務(wù)水平，為顧客營(yíng)造良好的購物環(huán)境，達(dá)到產(chǎn)品銷售及服務(wù)的最佳效果。具體而言，我將采取以下措施：
1.服務(wù)態(tài)度。要求員工以親切、禮貌的態(tài)度對(duì)待每一位顧客，建議避免過度的推銷行為。
2.產(chǎn)品展示規(guī)范。要求將商品及促銷信息充分展示出來。商品的標(biāo)簽應(yīng)清晰明了，促銷活動(dòng)的方式應(yīng)有所變化，使顧客能看到商品的真實(shí)面貌，同時(shí)讓顧客感受到超市的熱情和誠意。
3.售后服務(wù)。要求員工提供真誠、耐心的售后服務(wù)。對(duì)于顧客的來訪或來電，應(yīng)積極熱情地回復(fù)、解決問題，這是建立好的良好服務(wù)體系的重要組成部分。
三、 每日管理
管理好KTV超市的日常工作是組長(zhǎng)的首要職責(zé)之一。日常工作主要包括以下幾個(gè)方面：
1.超市環(huán)境管理。要求員工每日負(fù)責(zé)超市的清潔、衛(wèi)生、消毒，保證超市整潔、美觀、干凈。
2.貨品管理。要求員工負(fù)責(zé)貨品的進(jìn)貨、陳列、準(zhǔn)備、整理，保證商品齊全、擺放規(guī)范、易于查找，同時(shí)優(yōu)化庫存結(jié)構(gòu)，并定期進(jìn)行盤點(diǎn)、清點(diǎn)，確保超市持續(xù)供應(yīng)顧客所需要的商品。
3.員工管理。組織每日員工例會(huì)，匯總員工的工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決員工的問題，確保員工的工作效率和工作質(zhì)量。
四、 營(yíng)銷管理
作為KTV超市的組長(zhǎng)，我將注重營(yíng)銷管理，以促進(jìn)超市業(yè)務(wù)的發(fā)展和擴(kuò)大超市的知名度。以下是我的具體措施：
1.活動(dòng)策劃。組織多樣性、創(chuàng)新性的活動(dòng)，如舉行新品推介、活動(dòng)促銷、滿減、抽獎(jiǎng)等，以激發(fā)顧客的購買欲望，提高超市的知名度和品牌價(jià)值。
2.廣告推廣。在電視、報(bào)紙、雜志、戶外廣播等媒體上，進(jìn)行廣告投入，加強(qiáng)品牌宣傳和營(yíng)銷效果。
5、 安全管理
安全管理是KTV超市中比較重要的工作，因此，我將注重KTV超市的安全管理，確保員工和顧客的安全和超市商品的完好無損。
1.防范風(fēng)險(xiǎn)。作為KTV超市組長(zhǎng)，我將優(yōu)化超市環(huán)境、定期檢查電路設(shè)施和物品陳列的完整性，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生，如火災(zāi)、盜竊、倒塌等。
2.員工培訓(xùn)。對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和危險(xiǎn)防范意識(shí)，確保員工能在應(yīng)對(duì)各種意外事件時(shí)保持良好的冷靜和應(yīng)變能力。
以上是我為KTV超市組長(zhǎng)制定的工作計(jì)劃，我相信，隨著我在日常工作中的認(rèn)真執(zhí)行，KTV超市的運(yùn)營(yíng)效果將得到進(jìn)一步提升，顧客的滿意度也將更高。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇7
一、預(yù)先熟悉教材，制定下周活動(dòng)內(nèi)容
為了讓教師更加積極有效地參與到集體備課的互動(dòng)研討中，幼兒園要求每位教師提前閱讀下載教材，熟悉下周計(jì)劃表上安排的教學(xué)內(nèi)容；以教材為依托，以主題活動(dòng)作為軸心，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，提前制定出本班下周的活動(dòng)內(nèi)容，形成一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈；全面熟悉教材，對(duì)具體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深入分析，根據(jù)本園、本班實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行分析和調(diào)整，并做好記錄，以便在集體備課時(shí)拿出來討論。
二、以級(jí)部為小組，醞釀?dòng)懻摱ǚ桨?/strong>
我園規(guī)定每周三下午為語言組集體備課時(shí)間，周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間。在集體備課活動(dòng)中，以年級(jí)組為單位，分為小班組、中班組和大班組，由各年級(jí)組長(zhǎng)組織，園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)分頭參與各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)。首先，對(duì)上周開展的主題活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧，對(duì)于教學(xué)計(jì)劃實(shí)施中的難點(diǎn)問題進(jìn)行集體討論并加以解決，對(duì)于好的做法與大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)共享；其次，教師們把自己預(yù)定的周計(jì)劃在小組中進(jìn)行交流，并說明“我為什么這樣制定”、“一日活動(dòng)的流程是以什么為主線”；再次，教師們對(duì)具體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行剖析，拿出自己的調(diào)整方案；最后，針對(duì)周計(jì)劃、一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈及具體教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整，進(jìn)行集體醞釀?dòng)懻?，最終統(tǒng)一意見，拿出方案。
三、立足本班實(shí)際，進(jìn)行個(gè)案的修改
每班幼兒都有自己的特點(diǎn)，集體備課后的教案雖然集結(jié)了大家的智慧，但具體操作要求與方案還是存在差別，且考慮教師個(gè)體的需要和自主創(chuàng)新，在集體研討之后，每位教師還要認(rèn)真梳理研討結(jié)果，立足本班實(shí)際和自身特長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、修改一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈與具體教學(xué)活動(dòng)方案，以達(dá)到教案與教師教、幼兒學(xué)的完美結(jié)合。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇8
計(jì)劃是管理的四大基本要素之一，是指預(yù)先決定要做什么，如何做、何時(shí)做、有誰做以及目標(biāo)是什么等。通過有效地計(jì)劃，可以使哪些本來不一定實(shí)現(xiàn)的事情變得有了實(shí)現(xiàn)的途徑，雜亂無章的事情變得條理清晰，比較糟糕的事情變得向好的方向轉(zhuǎn)化。班組長(zhǎng)作為生產(chǎn)一線的最大執(zhí)行者，計(jì)劃的職能顯得更為重要。通過精心而周密的計(jì)劃，才能充分利用各種機(jī)會(huì)，把工作風(fēng)險(xiǎn)降到最低，
2、周工作計(jì)劃。是指班組長(zhǎng)指定的未來一周的工作綱領(lǐng)，為有效地完成生產(chǎn)計(jì)劃而指定的輔助計(jì)劃
3、人員培訓(xùn)計(jì)劃：主要是指人員的在崗培訓(xùn)方面的計(jì)劃，它是在生產(chǎn)計(jì)劃的間隙中制定的計(jì)劃
4、輪流值日計(jì)劃：是班組計(jì)劃中最基礎(chǔ)的日常工作計(jì)劃，主要是為了配合輪班和5S活動(dòng)而指定的值日表
5、班組活動(dòng)計(jì)劃。是一種班組工作空隙中的計(jì)劃，通常是安排與班組建設(shè)有關(guān)的娛樂活動(dòng)。
有效的計(jì)劃指的是那些實(shí)施的達(dá)成率通常在80%以上，且符合替班的經(jīng)濟(jì)性、合理性原則，結(jié)果令多數(shù)人滿意的計(jì)劃
1）明確組織目標(biāo)、目的、客戶要求和上級(jí)指示，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建工作計(jì)劃綱領(lǐng)
2）識(shí)別現(xiàn)有資源狀況，并與工作計(jì)劃形成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
4）運(yùn)用相關(guān)識(shí)別失效模式及其效應(yīng)，采取預(yù)防措施，并進(jìn)行必要的修正
5）把工作計(jì)劃的初稿交予相關(guān)人員商討，提出建議后再次修訂。
6）確定計(jì)劃內(nèi)容，報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)后發(fā)布執(zhí)行。
4）爭(zhēng)取上級(jí)的支持、缺乏足夠支持的計(jì)劃往往會(huì)虎頭蛇尾，不了了之。
5）計(jì)劃發(fā)布后，切忌朝令夕改。
1）周生產(chǎn)計(jì)劃：既要包括上周未完成的事項(xiàng)、也包括本周要處理的事項(xiàng)。該計(jì)劃指定的目的是督促班組的活動(dòng)，使班組成員做到按部就班地工作
周計(jì)劃是生產(chǎn)管理部門根據(jù)生產(chǎn)信息變化和相關(guān)部門實(shí)際情況而制定的用來安排生產(chǎn)的計(jì)劃。他除了具有準(zhǔn)備性外，更具有可執(zhí)行性
（1）周生產(chǎn)計(jì)劃內(nèi)容：
B 消除各種變異因素對(duì)計(jì)劃可能產(chǎn)生的影響，如材料不到位、技術(shù)指標(biāo)變更、工藝更改、機(jī)器維修等
C 進(jìn)一步落實(shí)計(jì)劃項(xiàng)目的執(zhí)行性，除非情況特殊，各種準(zhǔn)備工作原則上應(yīng)提前一天全部完成
2）日生產(chǎn)計(jì)劃：是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)唯一需要絕對(duì)執(zhí)行的一種計(jì)劃，它是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各制造部門以周生產(chǎn)計(jì)劃為根據(jù)給各班組作出的每日工作安排
（2）不能按時(shí)段完成計(jì)劃的，要立即采取措施，如申請(qǐng)人員支持、提高速度或加班等
主要反映的是班組在一周內(nèi)除正常生產(chǎn)任務(wù)外的其他所有重要事項(xiàng)，既有上周末未完成的事項(xiàng)，也有本周要面臨的問題。是與周生產(chǎn)計(jì)劃相輔相成的，兩者通過相互補(bǔ)充，能夠促進(jìn)班組有效完成各項(xiàng)任務(wù)。具體要求如下：
4）保存方式：
雖然每周工作計(jì)劃并不是必須要制定的，但是，具體制定與否，對(duì)于班組的實(shí)際工作結(jié)果大不一樣。
在班組進(jìn)行的培訓(xùn)計(jì)劃通常是在崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是提升員工的操作技能，培訓(xùn)的項(xiàng)目包括：
A、安全操作規(guī)程和崗位、衛(wèi)生責(zé)任制；B、各設(shè)備操作規(guī)程、工藝參數(shù)；C、開停機(jī)順序和工藝流程；D、設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作原理；E、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證連續(xù)化生產(chǎn)、確保證設(shè)備的產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量
培訓(xùn)指定的依據(jù)為員工的實(shí)際操作能力、個(gè)人要求、多發(fā)的不良現(xiàn)象和缺陷
一般有班組長(zhǎng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，然后向有關(guān)人員征求意見，檢查其有效性，呈報(bào)批準(zhǔn)
一般每月擬訂一次，在每月月末前完成，該計(jì)劃一般下達(dá)到車間或班組內(nèi)部，必要時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和行政部門各呈送一份
4、輪流值日計(jì)劃：
1）工作執(zhí)勤計(jì)劃：主要是安排非日常班組（如夜班、節(jié)假日值班等）的工作事務(wù)2）衛(wèi)生輪值計(jì)劃：包括值日如人員姓名、值日標(biāo)志、完成狀況標(biāo)記、主要工作事項(xiàng)、檢查等內(nèi)容。一般由班組長(zhǎng)制定，制定時(shí)要考慮班組區(qū)域狀態(tài)和員工的人數(shù)，以及人員實(shí)際變化為準(zhǔn)，不限定周期。
班前會(huì)是班組一天工作開始，一天工作怎么做，怎么分工配合、協(xié)同作戰(zhàn)，事前策劃和合理安排至關(guān)重要
一） 召開高效率的班前會(huì)；
1、召開班前會(huì)的意義：
1）有序安排，提高工作效率。班前會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)交流的機(jī)會(huì)、主要講昨天的問題和今天的任務(wù)，總結(jié)問題時(shí)要讓大家知道問題的責(zé)任人是誰，產(chǎn)生的后果如何，目的是教育他人和防止事故的發(fā)生；布置任務(wù)時(shí)最好用量化的指標(biāo)，使大家明確任務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)。把策劃好的工作，結(jié)合實(shí)際情況，向全員布置，降低溝通成本，使大家上崗目標(biāo)明確。
3、召開班前會(huì)的內(nèi)容：
班前會(huì)要講主要內(nèi)容包括：企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)信息、質(zhì)量信息、現(xiàn)場(chǎng)5S狀況、安全狀況、工作紀(jì)律、班組風(fēng)氣以及聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)。
1）緊扣主題：根據(jù)階段性工作的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容。在生產(chǎn)旺季抓品質(zhì)時(shí)，以品質(zhì)從小做起為口號(hào)，可以營(yíng)造抓質(zhì)量的氣氛
3）工作總結(jié)：總結(jié)頭一天的工作，可以從以下幾方面進(jìn)行：有沒有未完成的任務(wù)，有沒有到達(dá)未達(dá)到的目標(biāo)，有沒有試過和異常，現(xiàn)場(chǎng)有哪些變化點(diǎn)以及上述情形帶來的反省和要求等。盡可能具體到人、具體到事，有根據(jù)的進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)
4）工作安排：安排今天工作是班前會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容。主要包括：今天的生產(chǎn)計(jì)劃、工作目標(biāo)、任務(wù)分配、人員調(diào)配等。布置工作時(shí)要做到清晰明確，不要含糊其辭造成混亂；講到具體員工的工作安排時(shí)要注視對(duì)方，確認(rèn)對(duì)方的反映，確保對(duì)方理解到位
5）工作要求：包括時(shí)間要求、工作質(zhì)量要求、工作配合要求、遵守紀(jì)律的要求、以及聯(lián)絡(luò)的要求等
6）企業(yè)相關(guān)信息：包括：市場(chǎng)和行業(yè)動(dòng)態(tài)、客戶要求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展方向、正在和即將開展的管理活動(dòng)等。是員工了解生產(chǎn)大局。更好理解和接受工作的要求
7）特別聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)：班前會(huì)結(jié)束之前，不要忘了問一句：請(qǐng)問大家還有沒有其他事項(xiàng)。如果有，就請(qǐng)?zhí)嶙h的員工出來補(bǔ)充說明?？梢员苊庠撏ㄖ臎]通知、該提醒的沒提醒的情況發(fā)生。
A要讓員工認(rèn)識(shí)到主持班前會(huì)是工作的一部分，所以必須提前做好每個(gè)月的班前會(huì)輪值表
（2）勤能補(bǔ)拙：要做到細(xì)心觀察、敏銳感觸、深入思考、認(rèn)真總結(jié)。每天工作結(jié)束后，在填寫工作總結(jié)時(shí)，要確定第二天的工作重點(diǎn)，理出第二天班前會(huì)要講的內(nèi)容和要點(diǎn)，必要時(shí)記錄好，一放開班前會(huì)時(shí)疏忽
2）整隊(duì)：
（3）問候及應(yīng)答：班前會(huì)說一聲：早上好。應(yīng)答為早———上————好。講話結(jié)束時(shí)道一聲謝謝。
（4）表達(dá)要點(diǎn)化：布置工作要清楚，下達(dá)任務(wù)要準(zhǔn)確，使全員理解到位，盡量采用要點(diǎn)化的表達(dá)方式。
（5）公眾表達(dá)：穩(wěn)重大方、吐字清晰、聲音洪亮、要點(diǎn)明確、顯示出精神飽滿、精力充沛、積極樂觀、朝氣蓬勃的精神面貌。
5、有效利用班前會(huì)班前會(huì)是基礎(chǔ)管理中一種重要的形式。具有出勤管理、鼓舞士氣、政令下達(dá)、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力的功效，同時(shí)可以強(qiáng)化對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，鍛煉人才，培養(yǎng)形成好的風(fēng)氣
1）充分利用班前會(huì)進(jìn)行禮儀教育。讓員工養(yǎng)成有禮有節(jié)、善解人意、友好現(xiàn)出的好習(xí)慣，形成輕松、和諧、積極向上的人際關(guān)系
2）增強(qiáng)工作的緊迫感：通過批評(píng)與表揚(yáng)，分享與激勵(lì)，讓班組所有成員有所思考、有所行動(dòng)，使大家有意識(shí)的去工作，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，信心百倍的投入到一線生產(chǎn)中去
有惡不抑，必然帶來邪氣上升、風(fēng)氣變壞的后果、有善不揚(yáng)，則使班組正氣不足、激勵(lì)無效、人心不穩(wěn)。使員工的遵守、執(zhí)行、溝通和團(tuán)隊(duì)意識(shí)必將根植于心靈深處
每天面臨復(fù)雜、繁重的工作，會(huì)有很多為難的情緒，會(huì)碰到許多新問題、新變化。通過班前會(huì)這個(gè)平臺(tái)來集中學(xué)習(xí)，互動(dòng)分享，發(fā)表建議，群策群力搞好班組建設(shè)
要突出重點(diǎn)，內(nèi)容要多樣化，要有創(chuàng)新，要將問題，更要指明方向；要批評(píng)更要表揚(yáng)。要質(zhì)量、產(chǎn)量，更要關(guān)心。愛護(hù)和幫助
一松一緊稱為有度，一張一弛稱為和諧。設(shè)計(jì)一些專題有特長(zhǎng)的員工在班前會(huì)中和大家分享，調(diào)動(dòng)全員的積極性，推動(dòng)重點(diǎn)工作的開展
1）準(zhǔn)備好圖紙、工藝標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)的技術(shù)文件和資料。如產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)、勞動(dòng)定額與消耗定額資料等。要做到齊全、完整、配套。
2）組織員工結(jié)合自己的工作，研究圖紙、熟悉工藝，掌握各項(xiàng)技術(shù)要領(lǐng)
2）檢查調(diào)整好生產(chǎn)設(shè)備，使其保證到達(dá)滿足生產(chǎn)工藝所要求的技術(shù)狀態(tài)?；顒?dòng)設(shè)備還要提前在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺好
3）按生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃要求和使用的先后順序，把所需物資、包裝物，如數(shù)領(lǐng)到乖哦工資地，放在指定的位置，并進(jìn)行抽檢、看是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
1）按作業(yè)計(jì)劃要求，實(shí)現(xiàn)做好人員配備，保證工種之間、工序之間人力匹配，并搞好人員培訓(xùn)、崗位練兵、人員分工、明確職責(zé)等
2）確定生產(chǎn)班次，落實(shí)崗位責(zé)任制，明確班組任務(wù)，規(guī)定統(tǒng)一報(bào)表和原始記錄的傳遞路線和時(shí)間，建立各種規(guī)章管理制度
1）現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：
現(xiàn)場(chǎng)秩序包括勞動(dòng)紀(jì)律、工作風(fēng)氣、人員面貌和素質(zhì)等內(nèi)容。
管理的目的就是一方面確保作業(yè)人員能夠按照企業(yè)規(guī)定從事工作，另一方面要促使員工積極、主動(dòng)的維護(hù)這種秩序。
（5）對(duì)于新產(chǎn)品、新技術(shù)，員工能學(xué)習(xí)和掌握工作要點(diǎn)。熟知重點(diǎn)作業(yè)內(nèi)容
要求員工以自己管理自己的心態(tài)處理工作事項(xiàng)，并及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的異常，主動(dòng)采取措施處理。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境包括現(xiàn)場(chǎng)溫度、濕度、噪音等內(nèi)容，管理的目的就是保證員工能夠在現(xiàn)場(chǎng)愉快的工作和對(duì)產(chǎn)品和設(shè)備而言也要符合具體要求。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為中心，以提升教師教學(xué)本事為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我們低年級(jí)語文教研組每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高低年級(jí)語文教育質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；經(jīng)過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng)，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
（一）立足課堂教學(xué)研究，提高語文教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過程。讓教師閱讀教科研理論著作、教育教學(xué)雜志、報(bào)刊等學(xué)習(xí)教科研理論，強(qiáng)化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養(yǎng)。
2、每位教師要深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)中年段的要求，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織教師開展教材解讀活動(dòng)，就本冊(cè)教材閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等資料的教學(xué)要求、目標(biāo)、做法統(tǒng)一思想，制訂計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)。
4、積極開展各年級(jí)的團(tuán)體備課，在自己獨(dú)立思考的.前提下，資源共享，使每個(gè)人對(duì)教材有跟好的把握，提高課堂實(shí)效。
5、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)。積極撰寫教育教學(xué)隨筆和論文并投稿，期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析。
（二）立足語文教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、備好課，上好課，切實(shí)提高教學(xué)效率
堅(jiān)持每周一次的團(tuán)體備課，達(dá)成共識(shí)，縮小教師的教學(xué)差異，避免出現(xiàn)教學(xué)失誤，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。
2、積極推進(jìn)“教學(xué)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加強(qiáng)交流。
組內(nèi)成員進(jìn)行“互幫互助”結(jié)對(duì)，教師間要互相聽課、評(píng)課，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的本事。
加強(qiáng)教研組團(tuán)體備課與評(píng)課的力度。上好教研課，做到人人參與評(píng)課，及時(shí)自己反思，從中提高教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)本事、教學(xué)水平。
3、輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)
嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性，做到精、活、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事。進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學(xué)生會(huì)寫漢字，能寫好漢字。
（三）立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
認(rèn)真抓好組內(nèi)課題“提高小學(xué)低年級(jí)語文課堂實(shí)效性的研究”，教師應(yīng)在平時(shí)圍繞課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取寫出高質(zhì)量的課題論文，爭(zhēng)取在下學(xué)期順利結(jié)題。
四、工作安排
第二周：解讀本冊(cè)教材，制訂教學(xué)計(jì)劃
第四周：“提高小學(xué)低年級(jí)語文課堂實(shí)效性的研究”研討
第八周：教學(xué)研討課
第十周：研討課評(píng)課交流
第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)
第十四周：研討課
第十六周：研討課討論交流
第十八周：“提高小學(xué)低年級(jí)語文課堂實(shí)效性的研究”研討
第二十周：期末總結(jié)交流
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇10
一、年級(jí)情況分析：
五年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于到困難，加之學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。另外，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)學(xué)生兩極分化逐漸明顯，有不少同學(xué)適應(yīng)不了要求，掉隊(duì)了。由于缺乏成就感，久而久之，其學(xué)習(xí)英語的興趣就喪失了，成績(jī)也在下滑。面對(duì)這種情況，老師首先妻給予他們的是信心。本學(xué)期，我們五年級(jí)英語組將以學(xué)校、教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,更新教學(xué)觀念。結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，研究教學(xué)方式，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高課堂效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，注重差生的輔導(dǎo)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。提高英語教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2.積極組織好每周一次的備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組作用。有效地組織好集體備課、認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探討教等活動(dòng)，及時(shí)對(duì)英語課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并積極進(jìn)行改進(jìn)。
3.不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使本組教師共同提高。
4.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。
5.全年級(jí)學(xué)生英語水平差異很大。做好不同層次學(xué)生的英語輔導(dǎo)工作，尤其是做好后進(jìn)生的英語輔導(dǎo)工作，幫助他們樹立信心，提高他們英語學(xué)習(xí)的興趣。
三、教學(xué)措施：
1.集體備課：周三上午在五年級(jí)辦公室進(jìn)行以備課組為單位的集體備課，在集體備課中，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化“三維目標(biāo)”意識(shí)，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法、策略，以學(xué)生為主體，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過程，獲得發(fā)展。教導(dǎo)處、教科室在期初、期中、期末進(jìn)行定期督促、檢查，平時(shí)組織教研組長(zhǎng)、骨干教師加強(qiáng)隨堂聽課，對(duì)教師的備課、上課進(jìn)行不定期的檢查、指導(dǎo)。
2.組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，采取“隨堂課”“研究課”“觀摩課”“評(píng)優(yōu)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，每位教研組成員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，每周至少聽一節(jié)隨堂課，并及時(shí)作好記錄，并寫好心得反思，在校本教研活動(dòng)開展時(shí)進(jìn)行交流。
3.組織開展好豐富多彩的英語興趣活動(dòng)。
努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展英語才能的各種機(jī)會(huì)。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇11
備課組長(zhǎng)是指負(fù)責(zé)帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行備課工作的專業(yè)人員。在不同的學(xué)校中，備課組長(zhǎng)的職責(zé)和工作內(nèi)容可能會(huì)有所不同，但他們都需要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能，以確保團(tuán)隊(duì)的備課工作順利進(jìn)行。
以下是一個(gè)備課組長(zhǎng)的工作計(jì)劃，旨在幫助備課組長(zhǎng)更好地組織備課工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1. 確定備課內(nèi)容和計(jì)劃
作為備課組長(zhǎng)，首先要確定備課內(nèi)容和計(jì)劃。這包括教學(xué)目標(biāo)，備課時(shí)間表和課程教材等。組長(zhǎng)應(yīng)該和教師團(tuán)隊(duì)一起討論備課內(nèi)容和計(jì)劃，以確保團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠理解備課計(jì)劃，了解他們自己的任務(wù)和時(shí)間表。
2. 分配任務(wù)
備課組長(zhǎng)需要根據(jù)備課計(jì)劃和每個(gè)教師的技能和經(jīng)驗(yàn)，合理分配備課任務(wù)。這應(yīng)該是個(gè)全面的過程，需要組長(zhǎng)和教師團(tuán)隊(duì)之間的密切溝通。組長(zhǎng)需要非常清楚地了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力和興趣，以便將任務(wù)分配給合適的人。
3. 監(jiān)測(cè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
作為備課組長(zhǎng)，您需要始終了解教學(xué)制度和標(biāo)準(zhǔn)，并確定團(tuán)隊(duì)的教學(xué)和備課工作是否與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相符。這將包括對(duì)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)和教材的審核和監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)任何問題，需要及時(shí)調(diào)整備課計(jì)劃，確保團(tuán)隊(duì)的任何問題都能得到解決。
4. 確保教師的備課素材飽滿，內(nèi)容豐富
備課組長(zhǎng)不僅需要確保備課計(jì)劃合理和恰當(dāng)，還需要確保備課素材飽滿，內(nèi)容豐富。這意味著組長(zhǎng)需要檢查團(tuán)隊(duì)中教師的備課計(jì)劃和素材，以確保他們符合當(dāng)前的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程要求。如果有必要，組長(zhǎng)需要向教師團(tuán)隊(duì)提供支持和幫助，以確保備課工作得到正常進(jìn)行。
5. 組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議
備課組長(zhǎng)應(yīng)定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，以確保教師團(tuán)隊(duì)了解備課計(jì)劃和任務(wù)。這些會(huì)議應(yīng)該包括從教師團(tuán)隊(duì)反饋和建議的機(jī)會(huì)，以改進(jìn)備課計(jì)劃和進(jìn)一步優(yōu)化工作流程。
6. 發(fā)現(xiàn)教學(xué)，問題及時(shí)解決
備課組長(zhǎng)需要保持與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員密切聯(lián)系，從而可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決任何教學(xué)問題。在這一過程中，組長(zhǎng)需要傾聽團(tuán)隊(duì)成員的想法和建議，并依靠團(tuán)隊(duì)解決問題。這還意味著備課組長(zhǎng)需要具備良好的溝通和問題解決技能，以便有效地協(xié)調(diào)和調(diào)解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問題。
7. 定期總結(jié)
每個(gè)成功的備課計(jì)劃都需要定期的總結(jié)，并針對(duì)未來的備課計(jì)劃提出建議和建議。這意味著備課組長(zhǎng)需要定期評(píng)估備課的效果，并確保團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都能從一期備課計(jì)劃中直接受益。
結(jié)語
作為一個(gè)備課組長(zhǎng)，您的職責(zé)是確保教師團(tuán)隊(duì)能夠按計(jì)劃順利進(jìn)行備課工作。書面的備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃有助于您更好地組織備課工作，達(dá)到更高的教學(xué)和備課標(biāo)準(zhǔn)。通過合理分配任務(wù)，監(jiān)測(cè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議等舉措，您可以為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建一個(gè)有效的備課流程，并確保教師團(tuán)隊(duì)的成功備課。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。
三、主要工作
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課程理念為依據(jù)，深化教學(xué)改革;以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨“忠實(shí)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”指導(dǎo)原則，五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強(qiáng)化教研教改、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果。
二、工作要求
1、突出教學(xué)常規(guī)工作，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，研究蘇教版國(guó)標(biāo)本的教材，在學(xué)習(xí)中走進(jìn)新課程，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施。
2、認(rèn)真務(wù)實(shí)開展備課組活動(dòng)，實(shí)踐新課程理論。
我們備課組要認(rèn)真務(wù)實(shí)開展備課組活動(dòng)，提高組內(nèi)教師的綜合能力、教育教學(xué)的掌控能力。在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中加以研究，加以運(yùn)用，加以實(shí)驗(yàn)，加以改進(jìn)，從而有效地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，使教學(xué)更具目的性和針對(duì)性,真正做到有效教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論，促進(jìn)和提高教學(xué)的層次。
備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論，積極寫教育教學(xué)隨筆，重視教育實(shí)踐和反思，與他人交流互動(dòng)，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論，積極投稿;自覺參與課題研究，積累過程性資料，圍繞課題撰寫論文;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并提交相關(guān)資料。平時(shí)我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真參加各類培訓(xùn)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進(jìn)教學(xué)層次。
三、工作目標(biāo)
1、提高五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2、進(jìn)一步提高五年級(jí)數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。
4、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。
5、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績(jī)。
四、方法措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合新課程方案的實(shí)施，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步更新觀念，教學(xué)理念，樹立正確的質(zhì)量觀。
2、加強(qiáng)年級(jí)教研。五年級(jí)四位教師有緣生活在一個(gè)辦公室，加強(qiáng)教學(xué)研究、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。并圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)組研究課題，結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。堅(jiān)持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例、教學(xué)札記。切實(shí)開展好教研工作，雙周參加大組教研，落實(shí)好教研組教研教改精神，單周開展好小組教研，對(duì)一單元中的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真探討，對(duì)重點(diǎn)課實(shí)行集體備課，反復(fù)修改，互相觀摩教學(xué)活動(dòng)。
3、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃;每位教師要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)備課中動(dòng)態(tài)生成式的研討，關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平;嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
4、認(rèn)真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)以年級(jí)組為單位，要求每位教師爭(zhēng)取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究，以進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識(shí)，探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇14
配懷組長(zhǎng)，一個(gè)看似不起眼的工作崗位，實(shí)則承擔(dān)著公司訂單配送、庫存管理等重要工作，直接關(guān)系到公司的運(yùn)營(yíng)效率和客戶滿意度。為更好地履行工作職責(zé)，本文將就配懷組長(zhǎng)工作計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述。
一、制定可行的周計(jì)劃
周計(jì)劃是配懷組長(zhǎng)的重要工作之一，它可以幫助組長(zhǎng)合理分配員工，優(yōu)化物流配送，縮短客戶等待時(shí)間，提高客戶滿意度和信任度。周計(jì)劃制定，首先要考慮到客戶的訂單及時(shí)發(fā)貨，其次需要思考配送員的區(qū)域分配、出發(fā)時(shí)間、運(yùn)輸工具等方面的安排。在如此復(fù)雜的情況下，配懷組長(zhǎng)可以使用流程圖和表格等方式制定周計(jì)劃，流程圖可以清晰直觀地展示配送員行蹤，表格則可實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)訂單量及完成度。
二、優(yōu)化庫存管理
庫存管理是配懷組長(zhǎng)的另一項(xiàng)重要職責(zé)，它涉及到訂單跟蹤、取貨時(shí)間、庫區(qū)維護(hù)等方面。在制定庫存管理計(jì)劃時(shí)，組長(zhǎng)需要關(guān)注到三個(gè)方面：安全儲(chǔ)存、精細(xì)管控和滿足需求。在安全儲(chǔ)存方面，組長(zhǎng)要求庫房人員將物資整理得井井有條，嚴(yán)格遵守貨品分類、標(biāo)示、貨位編號(hào)等規(guī)范要求，減少因管理不善而導(dǎo)致的貨品損壞或丟失。在精細(xì)管控方面，組長(zhǎng)要求庫房人員采用高科技手段，配合物流信息管理系統(tǒng)進(jìn)行快速準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)記錄和更新。同樣，需求滿足方面也應(yīng)有所規(guī)劃，組長(zhǎng)可以根據(jù)歷史訂單信息、客戶反饋信息等進(jìn)行指導(dǎo)，以保證庫存滿足市場(chǎng)需求，并縮短庫存周轉(zhuǎn)時(shí)間。
三、持續(xù)優(yōu)化配送流程
優(yōu)化配送流程是配懷組長(zhǎng)的最終目標(biāo)，也是能否贏得客戶依賴的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，組長(zhǎng)可以通過動(dòng)態(tài)調(diào)整配送區(qū)域、配送員等，并借助物流信息管理系統(tǒng)，分析訂單走向及反饋信息，實(shí)現(xiàn)配送流程的快速高效。同時(shí)，組長(zhǎng)還需要關(guān)注到配送安全等方面，例如遵守交通規(guī)則、防止交通事故等。
四、建立完善的團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制
面對(duì)龐大復(fù)雜的配送系統(tǒng)，組長(zhǎng)需要建立一支高效緊密的團(tuán)隊(duì)。為此，組長(zhǎng)應(yīng)制定并維護(hù)員工工作手冊(cè)，規(guī)范員工的崗位職責(zé)和工作流程，為員工提供全方位的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)，并且關(guān)注員工的工作動(dòng)態(tài)，該鼓勵(lì)時(shí)給予鼓勵(lì)，該指導(dǎo)時(shí)給予指導(dǎo)，該表揚(yáng)時(shí)給予表揚(yáng)。建立完善的團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制，將使得團(tuán)隊(duì)打破個(gè)人壁壘，共同合作，最終提升公司運(yùn)營(yíng)效率和客戶滿意度。
配懷組長(zhǎng)工作計(jì)劃的全面實(shí)施，可為公司帶來諸多優(yōu)勢(shì)，如提高訂單準(zhǔn)確率、提高配送效率、降低倉儲(chǔ)成本、提高客戶滿意度等。因此，在實(shí)際工作中，配懷組長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注各個(gè)方面的細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮自身的職業(yè)素養(yǎng)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
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黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃 | 黨支部工作計(jì)劃 | 黨委工作計(jì)劃 | 黨建工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將繼續(xù)以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課改為中心，落實(shí)新理念，實(shí)施新課程，開展面向全體數(shù)學(xué)教師實(shí)際需要的教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，注重改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，盡量減輕學(xué)生的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
繼續(xù)落實(shí)學(xué)校以科研為先導(dǎo)，教育以人為本，教學(xué)以生為本等辦學(xué)理驗(yàn)，積極開展校本研修和教師自主研修活動(dòng)，探索教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育手段，以《成綿路小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指南，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奮力拼搏，永爭(zhēng)第一”的成小精神。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)和實(shí)施數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。做好新課標(biāo)的“回頭看”工作，每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、認(rèn)真落實(shí)小黑板工程和教師用書工程，努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)“長(zhǎng)程兩段式”校級(jí)集體備課的研究與實(shí)踐，使上年的資源更具實(shí)用性，努力提升教師專業(yè)水平和研究能力。
4、切實(shí)研究課堂，向課堂要質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃組織好三類課的教學(xué)，從而提高課堂效率。一是組織好學(xué)校行政、學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師教學(xué)示范課，二是組織好年輕教師的成長(zhǎng)匯報(bào)課，三是組織好人人參與的研究課。
5、繼續(xù)搞好“聽課小組”隨機(jī)到班聽課的活動(dòng)，繼續(xù)搞好互動(dòng)小組、聽課小組的互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)每一位教師上好家常課，提高教學(xué)水平。
7、結(jié)合區(qū)教研計(jì)劃安排，組織教師參加校內(nèi)外的各項(xiàng)研修活動(dòng)，并認(rèn)真作好活動(dòng)記錄與反思，使我們的教研活動(dòng)真正的收到實(shí)效。
三、教研工作具體安排
略
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇2
為持續(xù)提高班組長(zhǎng)的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、安全素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)企業(yè)整體素質(zhì)的提高，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)，礦決定加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，特制定銅角灣礦20xx年班組長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
礦成立班組長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，礦長(zhǎng)李永軍、黨總支書記鄧建平任組長(zhǎng)，曹志華、侯茂根、劉秋炎、劉忠誠、陳紅林、胡桂生、雷英義任副組長(zhǎng)，兩辦、安監(jiān)站、勞資員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由勞資員、總支干事負(fù)責(zé)培訓(xùn)的計(jì)劃安排、組織實(shí)施等具體工作。
二、培訓(xùn)計(jì)劃
20xx年礦里將舉辦兩期培訓(xùn)班，上半年和下半年各組織一次。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1．班組管理：主要講授班組勞動(dòng)組織管理、班組安全現(xiàn)場(chǎng)管理、班組安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理、班組安全文化建設(shè)以及任職資格必須的其他內(nèi)容。
2．專業(yè)技術(shù)：講授采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、安等專業(yè)技術(shù)的常識(shí)和操作等。
3．安全技術(shù)：講授安全生產(chǎn)方針，安全法律法規(guī)，上級(jí)安全指示，安全措施，安全技能，安全典型案例等方面的內(nèi)容。
4．思想道德：講授黨的路線方針政策，湘永公司精神文明建設(shè)規(guī)劃、文化建設(shè)規(guī)劃，上級(jí)重要會(huì)議精神，社會(huì)主義榮辱觀、職業(yè)道德、家庭美德等方面的內(nèi)容。
四、培訓(xùn)形式
1．參加公司組織的班組長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)行脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)，參加礦里舉辦的培訓(xùn)班利用業(yè)余時(shí)間集中學(xué)習(xí)。
2．各分管領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求和安全生產(chǎn)實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作，講究實(shí)效，突出實(shí)用性。
五、培訓(xùn)考核要求
1．各位班組長(zhǎng)必須認(rèn)真參加每一期培訓(xùn)班，并遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得隨意遲到、早退。否則，對(duì)不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的班組長(zhǎng)取消班組長(zhǎng)津貼。
2．培訓(xùn)完成后進(jìn)行考試，考試不合格取消班組津貼，并且進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考再不及格，取消班組長(zhǎng)資格。
3．所有新提拔的班組長(zhǎng)必須經(jīng)培訓(xùn)考試合格，并取得“班組長(zhǎng)上崗證”，方可聘為班組長(zhǎng)，并且參與班組長(zhǎng)競(jìng)賽、四型班組、明星班組長(zhǎng)等班組建設(shè)評(píng)選資格，否則，不能聘為班組長(zhǎng)，不能參加班組長(zhǎng)競(jìng)賽、四型班組、明星班組長(zhǎng)等班組建設(shè)評(píng)選的資格。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇3
檢驗(yàn)組長(zhǎng)是一個(gè)很重要的職位，需要負(fù)責(zé)很多的工作任務(wù)，因此個(gè)人工作計(jì)劃的制定非常重要。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹檢驗(yàn)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃的編制，并著重闡述其具體和生動(dòng)的要求。
首先，檢驗(yàn)組長(zhǎng)在編制個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)，需要結(jié)合公司的總體戰(zhàn)略規(guī)劃和質(zhì)量控制目標(biāo)，制定相應(yīng)的檢驗(yàn)計(jì)劃。據(jù)此，檢驗(yàn)組長(zhǎng)需要確立檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、檢驗(yàn)時(shí)間和檢驗(yàn)方案，以幫助達(dá)成公司的目標(biāo)，同時(shí)確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
其次，檢驗(yàn)組長(zhǎng)需要重視績(jī)效考核，制定明晰的績(jī)效指標(biāo)。這些指標(biāo)可以包括審核是否及時(shí)、合格率是否達(dá)標(biāo)以及檢測(cè)時(shí)間等。這些指標(biāo)可以使檢驗(yàn)組長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)程序中的不足，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的管理，提高效率和質(zhì)量。
第三，檢驗(yàn)組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)和管理團(tuán)隊(duì)。制定具體工作內(nèi)容后，檢驗(yàn)組長(zhǎng)需要確定負(fù)責(zé)的技術(shù)人員，明確工作職責(zé)和監(jiān)督過程，同時(shí)及時(shí)開展必要的培訓(xùn)和交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。組長(zhǎng)也應(yīng)關(guān)注員工的生產(chǎn)狀況和個(gè)人成長(zhǎng)，激勵(lì)員工積極進(jìn)取，促進(jìn)員工和公司共同發(fā)展。
第四，檢驗(yàn)組長(zhǎng)需要保持與客戶的有效溝通，關(guān)注客戶的需求和意見。檢驗(yàn)組長(zhǎng)要時(shí)刻保持與客戶的溝通，并確保及時(shí)回復(fù)對(duì)客戶的提問或建議，提高客戶滿意度。此外，需要在關(guān)鍵時(shí)刻把握好溝通的方式和節(jié)奏，提高信息的流轉(zhuǎn)效率和流程的透明度。
最后，對(duì)于個(gè)人工作計(jì)劃的具體和生動(dòng)要求，檢驗(yàn)組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)制定合理的工作目標(biāo)，將時(shí)間表分解成更具體、更易實(shí)施的步驟。同時(shí)，應(yīng)該注意目標(biāo)的可行性及注意事項(xiàng)，長(zhǎng)期規(guī)劃和短期行動(dòng)相結(jié)合。檢驗(yàn)組長(zhǎng)要了解自己，明確自己的工作能力，避免留下難以修復(fù)的錯(cuò)誤和未盡的事宜。
總之，檢驗(yàn)組長(zhǎng)的工作是非常繁忙而重要的。個(gè)人工作計(jì)劃是組長(zhǎng)能否成功完成任務(wù)的關(guān)鍵所在，而具體、生動(dòng)地制定計(jì)劃則是組長(zhǎng)制定好計(jì)劃的保障。只有通過充分的準(zhǔn)備和周密的規(guī)劃，檢驗(yàn)組長(zhǎng)才能夠在各項(xiàng)工作中勝任并凸顯自己的價(jià)值。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇4
在舉國(guó)上下抗擊疫情的特殊時(shí)期，我們迎來了新學(xué)期，作為一名黨員老師，我將積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，用自己的實(shí)際行動(dòng)抗擊疫情回報(bào)國(guó)家，新的學(xué)期新的希望，現(xiàn)從以下幾方面規(guī)劃本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、教師專業(yè)
回顧上個(gè)學(xué)期，因?yàn)榧依锸虑楸容^多，整個(gè)學(xué)期幾乎都在匆忙與慌亂中度過，為保證高質(zhì)量完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)、盡可能不耽誤孩子們的情況下，抓好每一節(jié)課堂的效率，布置好每一天的作業(yè)，利用好一切可利用的時(shí)間等是我上學(xué)期的工作宗旨，期末考試終于把兩個(gè)班的成績(jī)從年級(jí)第5、第6，上升到第2、第3，兩個(gè)班的年級(jí)前100名，進(jìn)入42人的好成績(jī)。
本學(xué)期，我將繼續(xù)從以下幾方面搞好教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步。
（一）抓好每一節(jié)課堂，向課堂要效率
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，獲取知識(shí)的主要來源地，提成績(jī)的關(guān)鍵就是抓課上的40分鐘時(shí)間，備好課，上好課。所謂上好課，不僅僅是把你知道的重難點(diǎn)講明白，更關(guān)鍵的是學(xué)生愿意聽愿意學(xué)，而且沒有學(xué)生掉隊(duì)思想開小差，這就需要你有良好的課堂駕馭組織能力和眼觀六路的洞察力，這依舊是我這學(xué)期繼續(xù)鉆研的重點(diǎn)。
（二）分層次布置作業(yè)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)突破
去年學(xué)校制定了消滅班級(jí)學(xué)科不及格的新規(guī)，剛接手這兩個(gè)班的時(shí)候，就知道班里有幾個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生，所以如何提高她們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，消滅不及格是我工作的難點(diǎn)，因此，我采取了分層次布置作業(yè)的辦法：平均分以上的同學(xué)重點(diǎn)培優(yōu)，一天堅(jiān)持一道奧數(shù)題練習(xí)；平均分以下同學(xué)，以書本為主，吃透例題，鞏固練習(xí)課后習(xí)題；計(jì)算能力較差的，讓這部分同學(xué)每天堅(jiān)持做3至5道豎式題。因差制宜，取得了較好的成效，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持該方針。
（三）周末作業(yè)打卡，及時(shí)查漏補(bǔ)缺
上個(gè)學(xué)期，為了讓同學(xué)們高效完成周末作業(yè)，我采取作業(yè)打卡方式，規(guī)定作業(yè)打卡時(shí)間，這提高了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的重視度；待全部打卡完畢，公布答案，及時(shí)對(duì)照答案，查漏補(bǔ)缺。本學(xué)期繼續(xù)采取這種及時(shí)有效的戰(zhàn)略。
二、教研活動(dòng)
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中段備課組長(zhǎng)一職，任務(wù)之重壓力之大，我將繼續(xù)向會(huì)曉姐等數(shù)學(xué)組前輩們學(xué)習(xí)，積極完成教研組分配的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，在“青藍(lán)工程”幫扶中，和新教師一起進(jìn)步成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)更大突破。
三、聽課評(píng)課
在教研組開展的示范引領(lǐng)課、公開課、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課等各項(xiàng)數(shù)學(xué)課中，積極聽課、評(píng)課，及時(shí)反思課堂，優(yōu)化課堂。
在“青藍(lán)工程”幫扶中，積極聽新教師的課，盡我所能提出可采取建議。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中段數(shù)學(xué)組包含教研組長(zhǎng)在內(nèi)共6人，此外，經(jīng)驗(yàn)豐富教師2人，新入職教師2人，新學(xué)期，我們將繼續(xù)秉持上學(xué)期的和諧氛圍，有商有量探討教育教學(xué)中的問題，盡快幫扶新教師實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步。
話說“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨”。今日立春，立的是希望，冰雪終將消融，春天正在路上。從今天起，蓬勃的生機(jī)已經(jīng)蓄力待發(fā)。我們堅(jiān)信，疫情終將過去，新學(xué)期終將圓滿。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析：
本屆高三文科有六個(gè)班，普通班，加強(qiáng)班。差別比較大，基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢，解題能力不夠理想。
二、備考依據(jù)：
初高中9本地理教材、《地理學(xué)科考試大綱》、藍(lán)本《步步高》。
三、工作目標(biāo)：
進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系；同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。
通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：
（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí)，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識(shí)。
（2）能學(xué)會(huì)畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。
（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。
（4）能用學(xué)到的地理知識(shí)分析生活中簡(jiǎn)單的地理實(shí)例，做到活學(xué)活用。
四、具體措施：
（1）鉆研課標(biāo).考綱和教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼課標(biāo)，建立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
1、分析考綱，把握考綱變化。
2、全面了解課標(biāo)，把握重點(diǎn)。
3、突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)。知識(shí)系統(tǒng)化。
4、注重總結(jié)。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析。
（2）研究歷年高考試題。
每位老師都要對(duì)近五年的高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動(dòng)態(tài)。
（3）努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1、備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上備課。
2、加強(qiáng)集體備課
每周至少要有兩堂課做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。通過碰頭會(huì)、電話、網(wǎng)絡(luò)各種形式加強(qiáng)組內(nèi)問題的討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通信息，相互促進(jìn)，共同提高。
3、上課：在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，要提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
4、課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。
5、完善聽課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以期實(shí)現(xiàn)共同提高。
6、精選、精練、精評(píng)習(xí)題：
教師對(duì)試題要精心挑選。即主任一直強(qiáng)調(diào)的“老師下海，學(xué)生上岸”，題不在多，關(guān)鍵要精。要起到真正練習(xí)的作用，不然還不如不練。同時(shí)老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會(huì)自己命題。具體做法是：利用好每次周考、月考，出好每次考試題；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測(cè)試題；還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結(jié)，一輪適當(dāng)練習(xí)部分高考題；對(duì)輔導(dǎo)書上練習(xí)，要教師先做，再讓學(xué)生做，要有所選擇的做。
同時(shí)試題講解要及時(shí)、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。對(duì)典型題還要寫到糾錯(cuò)本上。
（4）課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式，多種時(shí)間，多種場(chǎng)合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注目標(biāo)學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)不同班級(jí)同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)整體水平。
（5）加強(qiáng)督促和檢查；
除了檢查每次作業(yè)是否按時(shí)保質(zhì)保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握，還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生糾錯(cuò)的檢查和督促。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇6
KTV超市組長(zhǎng)工作計(jì)劃
在一家KTV超市中，作為組長(zhǎng)的職位十分重要，他既要負(fù)責(zé)整個(gè)超市的管理，也要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各個(gè)部門的工作，使超市的運(yùn)營(yíng)達(dá)到最佳效果。因此，在這篇文章中，我將詳細(xì)闡述我為KTV超市組長(zhǎng)所制定的工作計(jì)劃。
一、 招募員工
作為一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)，選擇合適的員工是組織管理的關(guān)鍵，因此我認(rèn)為首先需要招募一批素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的員工。這里重點(diǎn)介紹以下招募員工需要注意的幾個(gè)方面：
1.招募標(biāo)準(zhǔn)。考慮到超市的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和員工的角色特點(diǎn)，我將招募標(biāo)準(zhǔn)分為兩個(gè)方面：一是品德入微，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心；二是業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀，能夠勝任超市內(nèi)各項(xiàng)工作。
2.招募方式。在招募員工時(shí)，我將結(jié)合網(wǎng)站招聘、人才市場(chǎng)、社會(huì)招聘以及內(nèi)部晉升的方式，以便在短時(shí)間內(nèi)篩選出符合條件的員工。
3.招募過程。我將讓招募人員先進(jìn)行面試，然后與部門主管溝通共同決定是否錄用，確保招募過程嚴(yán)謹(jǐn)、公正。
二、 客戶服務(wù)
在KTV超市中，客戶服務(wù)是保證超市運(yùn)營(yíng)良好的重要環(huán)節(jié)，因此我將注重提高客戶服務(wù)水平，為顧客營(yíng)造良好的購物環(huán)境，達(dá)到產(chǎn)品銷售及服務(wù)的最佳效果。具體而言，我將采取以下措施：
1.服務(wù)態(tài)度。要求員工以親切、禮貌的態(tài)度對(duì)待每一位顧客，建議避免過度的推銷行為。
2.產(chǎn)品展示規(guī)范。要求將商品及促銷信息充分展示出來。商品的標(biāo)簽應(yīng)清晰明了，促銷活動(dòng)的方式應(yīng)有所變化，使顧客能看到商品的真實(shí)面貌，同時(shí)讓顧客感受到超市的熱情和誠意。
3.售后服務(wù)。要求員工提供真誠、耐心的售后服務(wù)。對(duì)于顧客的來訪或來電，應(yīng)積極熱情地回復(fù)、解決問題，這是建立好的良好服務(wù)體系的重要組成部分。
三、 每日管理
管理好KTV超市的日常工作是組長(zhǎng)的首要職責(zé)之一。日常工作主要包括以下幾個(gè)方面：
1.超市環(huán)境管理。要求員工每日負(fù)責(zé)超市的清潔、衛(wèi)生、消毒，保證超市整潔、美觀、干凈。
2.貨品管理。要求員工負(fù)責(zé)貨品的進(jìn)貨、陳列、準(zhǔn)備、整理，保證商品齊全、擺放規(guī)范、易于查找，同時(shí)優(yōu)化庫存結(jié)構(gòu)，并定期進(jìn)行盤點(diǎn)、清點(diǎn)，確保超市持續(xù)供應(yīng)顧客所需要的商品。
3.員工管理。組織每日員工例會(huì)，匯總員工的工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決員工的問題，確保員工的工作效率和工作質(zhì)量。
四、 營(yíng)銷管理
作為KTV超市的組長(zhǎng)，我將注重營(yíng)銷管理，以促進(jìn)超市業(yè)務(wù)的發(fā)展和擴(kuò)大超市的知名度。以下是我的具體措施：
1.活動(dòng)策劃。組織多樣性、創(chuàng)新性的活動(dòng)，如舉行新品推介、活動(dòng)促銷、滿減、抽獎(jiǎng)等，以激發(fā)顧客的購買欲望，提高超市的知名度和品牌價(jià)值。
2.廣告推廣。在電視、報(bào)紙、雜志、戶外廣播等媒體上，進(jìn)行廣告投入，加強(qiáng)品牌宣傳和營(yíng)銷效果。
5、 安全管理
安全管理是KTV超市中比較重要的工作，因此，我將注重KTV超市的安全管理，確保員工和顧客的安全和超市商品的完好無損。
1.防范風(fēng)險(xiǎn)。作為KTV超市組長(zhǎng)，我將優(yōu)化超市環(huán)境、定期檢查電路設(shè)施和物品陳列的完整性，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生，如火災(zāi)、盜竊、倒塌等。
2.員工培訓(xùn)。對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和危險(xiǎn)防范意識(shí)，確保員工能在應(yīng)對(duì)各種意外事件時(shí)保持良好的冷靜和應(yīng)變能力。
以上是我為KTV超市組長(zhǎng)制定的工作計(jì)劃，我相信，隨著我在日常工作中的認(rèn)真執(zhí)行，KTV超市的運(yùn)營(yíng)效果將得到進(jìn)一步提升，顧客的滿意度也將更高。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇7
一、預(yù)先熟悉教材，制定下周活動(dòng)內(nèi)容
為了讓教師更加積極有效地參與到集體備課的互動(dòng)研討中，幼兒園要求每位教師提前閱讀下載教材，熟悉下周計(jì)劃表上安排的教學(xué)內(nèi)容；以教材為依托，以主題活動(dòng)作為軸心，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，提前制定出本班下周的活動(dòng)內(nèi)容，形成一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈；全面熟悉教材，對(duì)具體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深入分析，根據(jù)本園、本班實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行分析和調(diào)整，并做好記錄，以便在集體備課時(shí)拿出來討論。
二、以級(jí)部為小組，醞釀?dòng)懻摱ǚ桨?/strong>
我園規(guī)定每周三下午為語言組集體備課時(shí)間，周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間。在集體備課活動(dòng)中，以年級(jí)組為單位，分為小班組、中班組和大班組，由各年級(jí)組長(zhǎng)組織，園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)分頭參與各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)。首先，對(duì)上周開展的主題活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧，對(duì)于教學(xué)計(jì)劃實(shí)施中的難點(diǎn)問題進(jìn)行集體討論并加以解決，對(duì)于好的做法與大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)共享；其次，教師們把自己預(yù)定的周計(jì)劃在小組中進(jìn)行交流，并說明“我為什么這樣制定”、“一日活動(dòng)的流程是以什么為主線”；再次，教師們對(duì)具體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行剖析，拿出自己的調(diào)整方案；最后，針對(duì)周計(jì)劃、一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈及具體教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整，進(jìn)行集體醞釀?dòng)懻?，最終統(tǒng)一意見，拿出方案。
三、立足本班實(shí)際，進(jìn)行個(gè)案的修改
每班幼兒都有自己的特點(diǎn)，集體備課后的教案雖然集結(jié)了大家的智慧，但具體操作要求與方案還是存在差別，且考慮教師個(gè)體的需要和自主創(chuàng)新，在集體研討之后，每位教師還要認(rèn)真梳理研討結(jié)果，立足本班實(shí)際和自身特長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、修改一日活動(dòng)的活動(dòng)鏈與具體教學(xué)活動(dòng)方案，以達(dá)到教案與教師教、幼兒學(xué)的完美結(jié)合。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇8
計(jì)劃是管理的四大基本要素之一，是指預(yù)先決定要做什么，如何做、何時(shí)做、有誰做以及目標(biāo)是什么等。通過有效地計(jì)劃，可以使哪些本來不一定實(shí)現(xiàn)的事情變得有了實(shí)現(xiàn)的途徑，雜亂無章的事情變得條理清晰，比較糟糕的事情變得向好的方向轉(zhuǎn)化。班組長(zhǎng)作為生產(chǎn)一線的最大執(zhí)行者，計(jì)劃的職能顯得更為重要。通過精心而周密的計(jì)劃，才能充分利用各種機(jī)會(huì)，把工作風(fēng)險(xiǎn)降到最低，
2、周工作計(jì)劃。是指班組長(zhǎng)指定的未來一周的工作綱領(lǐng)，為有效地完成生產(chǎn)計(jì)劃而指定的輔助計(jì)劃
3、人員培訓(xùn)計(jì)劃：主要是指人員的在崗培訓(xùn)方面的計(jì)劃，它是在生產(chǎn)計(jì)劃的間隙中制定的計(jì)劃
4、輪流值日計(jì)劃：是班組計(jì)劃中最基礎(chǔ)的日常工作計(jì)劃，主要是為了配合輪班和5S活動(dòng)而指定的值日表
5、班組活動(dòng)計(jì)劃。是一種班組工作空隙中的計(jì)劃，通常是安排與班組建設(shè)有關(guān)的娛樂活動(dòng)。
有效的計(jì)劃指的是那些實(shí)施的達(dá)成率通常在80%以上，且符合替班的經(jīng)濟(jì)性、合理性原則，結(jié)果令多數(shù)人滿意的計(jì)劃
1）明確組織目標(biāo)、目的、客戶要求和上級(jí)指示，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建工作計(jì)劃綱領(lǐng)
2）識(shí)別現(xiàn)有資源狀況，并與工作計(jì)劃形成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
4）運(yùn)用相關(guān)識(shí)別失效模式及其效應(yīng)，采取預(yù)防措施，并進(jìn)行必要的修正
5）把工作計(jì)劃的初稿交予相關(guān)人員商討，提出建議后再次修訂。
6）確定計(jì)劃內(nèi)容，報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)后發(fā)布執(zhí)行。
4）爭(zhēng)取上級(jí)的支持、缺乏足夠支持的計(jì)劃往往會(huì)虎頭蛇尾，不了了之。
5）計(jì)劃發(fā)布后，切忌朝令夕改。
1）周生產(chǎn)計(jì)劃：既要包括上周未完成的事項(xiàng)、也包括本周要處理的事項(xiàng)。該計(jì)劃指定的目的是督促班組的活動(dòng)，使班組成員做到按部就班地工作
周計(jì)劃是生產(chǎn)管理部門根據(jù)生產(chǎn)信息變化和相關(guān)部門實(shí)際情況而制定的用來安排生產(chǎn)的計(jì)劃。他除了具有準(zhǔn)備性外，更具有可執(zhí)行性
（1）周生產(chǎn)計(jì)劃內(nèi)容：
B 消除各種變異因素對(duì)計(jì)劃可能產(chǎn)生的影響，如材料不到位、技術(shù)指標(biāo)變更、工藝更改、機(jī)器維修等
C 進(jìn)一步落實(shí)計(jì)劃項(xiàng)目的執(zhí)行性，除非情況特殊，各種準(zhǔn)備工作原則上應(yīng)提前一天全部完成
2）日生產(chǎn)計(jì)劃：是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)唯一需要絕對(duì)執(zhí)行的一種計(jì)劃，它是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各制造部門以周生產(chǎn)計(jì)劃為根據(jù)給各班組作出的每日工作安排
（2）不能按時(shí)段完成計(jì)劃的，要立即采取措施，如申請(qǐng)人員支持、提高速度或加班等
主要反映的是班組在一周內(nèi)除正常生產(chǎn)任務(wù)外的其他所有重要事項(xiàng)，既有上周末未完成的事項(xiàng)，也有本周要面臨的問題。是與周生產(chǎn)計(jì)劃相輔相成的，兩者通過相互補(bǔ)充，能夠促進(jìn)班組有效完成各項(xiàng)任務(wù)。具體要求如下：
4）保存方式：
雖然每周工作計(jì)劃并不是必須要制定的，但是，具體制定與否，對(duì)于班組的實(shí)際工作結(jié)果大不一樣。
在班組進(jìn)行的培訓(xùn)計(jì)劃通常是在崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是提升員工的操作技能，培訓(xùn)的項(xiàng)目包括：
A、安全操作規(guī)程和崗位、衛(wèi)生責(zé)任制；B、各設(shè)備操作規(guī)程、工藝參數(shù)；C、開停機(jī)順序和工藝流程；D、設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作原理；E、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證連續(xù)化生產(chǎn)、確保證設(shè)備的產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量
培訓(xùn)指定的依據(jù)為員工的實(shí)際操作能力、個(gè)人要求、多發(fā)的不良現(xiàn)象和缺陷
一般有班組長(zhǎng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，然后向有關(guān)人員征求意見，檢查其有效性，呈報(bào)批準(zhǔn)
一般每月擬訂一次，在每月月末前完成，該計(jì)劃一般下達(dá)到車間或班組內(nèi)部，必要時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和行政部門各呈送一份
4、輪流值日計(jì)劃：
1）工作執(zhí)勤計(jì)劃：主要是安排非日常班組（如夜班、節(jié)假日值班等）的工作事務(wù)2）衛(wèi)生輪值計(jì)劃：包括值日如人員姓名、值日標(biāo)志、完成狀況標(biāo)記、主要工作事項(xiàng)、檢查等內(nèi)容。一般由班組長(zhǎng)制定，制定時(shí)要考慮班組區(qū)域狀態(tài)和員工的人數(shù)，以及人員實(shí)際變化為準(zhǔn)，不限定周期。
班前會(huì)是班組一天工作開始，一天工作怎么做，怎么分工配合、協(xié)同作戰(zhàn)，事前策劃和合理安排至關(guān)重要
一） 召開高效率的班前會(huì)；
1、召開班前會(huì)的意義：
1）有序安排，提高工作效率。班前會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)交流的機(jī)會(huì)、主要講昨天的問題和今天的任務(wù)，總結(jié)問題時(shí)要讓大家知道問題的責(zé)任人是誰，產(chǎn)生的后果如何，目的是教育他人和防止事故的發(fā)生；布置任務(wù)時(shí)最好用量化的指標(biāo)，使大家明確任務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)。把策劃好的工作，結(jié)合實(shí)際情況，向全員布置，降低溝通成本，使大家上崗目標(biāo)明確。
3、召開班前會(huì)的內(nèi)容：
班前會(huì)要講主要內(nèi)容包括：企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)信息、質(zhì)量信息、現(xiàn)場(chǎng)5S狀況、安全狀況、工作紀(jì)律、班組風(fēng)氣以及聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)。
1）緊扣主題：根據(jù)階段性工作的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容。在生產(chǎn)旺季抓品質(zhì)時(shí)，以品質(zhì)從小做起為口號(hào)，可以營(yíng)造抓質(zhì)量的氣氛
3）工作總結(jié)：總結(jié)頭一天的工作，可以從以下幾方面進(jìn)行：有沒有未完成的任務(wù)，有沒有到達(dá)未達(dá)到的目標(biāo)，有沒有試過和異常，現(xiàn)場(chǎng)有哪些變化點(diǎn)以及上述情形帶來的反省和要求等。盡可能具體到人、具體到事，有根據(jù)的進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)
4）工作安排：安排今天工作是班前會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容。主要包括：今天的生產(chǎn)計(jì)劃、工作目標(biāo)、任務(wù)分配、人員調(diào)配等。布置工作時(shí)要做到清晰明確，不要含糊其辭造成混亂；講到具體員工的工作安排時(shí)要注視對(duì)方，確認(rèn)對(duì)方的反映，確保對(duì)方理解到位
5）工作要求：包括時(shí)間要求、工作質(zhì)量要求、工作配合要求、遵守紀(jì)律的要求、以及聯(lián)絡(luò)的要求等
6）企業(yè)相關(guān)信息：包括：市場(chǎng)和行業(yè)動(dòng)態(tài)、客戶要求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展方向、正在和即將開展的管理活動(dòng)等。是員工了解生產(chǎn)大局。更好理解和接受工作的要求
7）特別聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)：班前會(huì)結(jié)束之前，不要忘了問一句：請(qǐng)問大家還有沒有其他事項(xiàng)。如果有，就請(qǐng)?zhí)嶙h的員工出來補(bǔ)充說明?？梢员苊庠撏ㄖ臎]通知、該提醒的沒提醒的情況發(fā)生。
A要讓員工認(rèn)識(shí)到主持班前會(huì)是工作的一部分，所以必須提前做好每個(gè)月的班前會(huì)輪值表
（2）勤能補(bǔ)拙：要做到細(xì)心觀察、敏銳感觸、深入思考、認(rèn)真總結(jié)。每天工作結(jié)束后，在填寫工作總結(jié)時(shí)，要確定第二天的工作重點(diǎn)，理出第二天班前會(huì)要講的內(nèi)容和要點(diǎn)，必要時(shí)記錄好，一放開班前會(huì)時(shí)疏忽
2）整隊(duì)：
（3）問候及應(yīng)答：班前會(huì)說一聲：早上好。應(yīng)答為早———上————好。講話結(jié)束時(shí)道一聲謝謝。
（4）表達(dá)要點(diǎn)化：布置工作要清楚，下達(dá)任務(wù)要準(zhǔn)確，使全員理解到位，盡量采用要點(diǎn)化的表達(dá)方式。
（5）公眾表達(dá)：穩(wěn)重大方、吐字清晰、聲音洪亮、要點(diǎn)明確、顯示出精神飽滿、精力充沛、積極樂觀、朝氣蓬勃的精神面貌。
5、有效利用班前會(huì)班前會(huì)是基礎(chǔ)管理中一種重要的形式。具有出勤管理、鼓舞士氣、政令下達(dá)、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力的功效，同時(shí)可以強(qiáng)化對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，鍛煉人才，培養(yǎng)形成好的風(fēng)氣
1）充分利用班前會(huì)進(jìn)行禮儀教育。讓員工養(yǎng)成有禮有節(jié)、善解人意、友好現(xiàn)出的好習(xí)慣，形成輕松、和諧、積極向上的人際關(guān)系
2）增強(qiáng)工作的緊迫感：通過批評(píng)與表揚(yáng)，分享與激勵(lì)，讓班組所有成員有所思考、有所行動(dòng)，使大家有意識(shí)的去工作，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，信心百倍的投入到一線生產(chǎn)中去
有惡不抑，必然帶來邪氣上升、風(fēng)氣變壞的后果、有善不揚(yáng)，則使班組正氣不足、激勵(lì)無效、人心不穩(wěn)。使員工的遵守、執(zhí)行、溝通和團(tuán)隊(duì)意識(shí)必將根植于心靈深處
每天面臨復(fù)雜、繁重的工作，會(huì)有很多為難的情緒，會(huì)碰到許多新問題、新變化。通過班前會(huì)這個(gè)平臺(tái)來集中學(xué)習(xí)，互動(dòng)分享，發(fā)表建議，群策群力搞好班組建設(shè)
要突出重點(diǎn)，內(nèi)容要多樣化，要有創(chuàng)新，要將問題，更要指明方向；要批評(píng)更要表揚(yáng)。要質(zhì)量、產(chǎn)量，更要關(guān)心。愛護(hù)和幫助
一松一緊稱為有度，一張一弛稱為和諧。設(shè)計(jì)一些專題有特長(zhǎng)的員工在班前會(huì)中和大家分享，調(diào)動(dòng)全員的積極性，推動(dòng)重點(diǎn)工作的開展
1）準(zhǔn)備好圖紙、工藝標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)的技術(shù)文件和資料。如產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)、勞動(dòng)定額與消耗定額資料等。要做到齊全、完整、配套。
2）組織員工結(jié)合自己的工作，研究圖紙、熟悉工藝，掌握各項(xiàng)技術(shù)要領(lǐng)
2）檢查調(diào)整好生產(chǎn)設(shè)備，使其保證到達(dá)滿足生產(chǎn)工藝所要求的技術(shù)狀態(tài)?；顒?dòng)設(shè)備還要提前在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺好
3）按生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃要求和使用的先后順序，把所需物資、包裝物，如數(shù)領(lǐng)到乖哦工資地，放在指定的位置，并進(jìn)行抽檢、看是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
1）按作業(yè)計(jì)劃要求，實(shí)現(xiàn)做好人員配備，保證工種之間、工序之間人力匹配，并搞好人員培訓(xùn)、崗位練兵、人員分工、明確職責(zé)等
2）確定生產(chǎn)班次，落實(shí)崗位責(zé)任制，明確班組任務(wù)，規(guī)定統(tǒng)一報(bào)表和原始記錄的傳遞路線和時(shí)間，建立各種規(guī)章管理制度
1）現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：
現(xiàn)場(chǎng)秩序包括勞動(dòng)紀(jì)律、工作風(fēng)氣、人員面貌和素質(zhì)等內(nèi)容。
管理的目的就是一方面確保作業(yè)人員能夠按照企業(yè)規(guī)定從事工作，另一方面要促使員工積極、主動(dòng)的維護(hù)這種秩序。
（5）對(duì)于新產(chǎn)品、新技術(shù)，員工能學(xué)習(xí)和掌握工作要點(diǎn)。熟知重點(diǎn)作業(yè)內(nèi)容
要求員工以自己管理自己的心態(tài)處理工作事項(xiàng)，并及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的異常，主動(dòng)采取措施處理。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境包括現(xiàn)場(chǎng)溫度、濕度、噪音等內(nèi)容，管理的目的就是保證員工能夠在現(xiàn)場(chǎng)愉快的工作和對(duì)產(chǎn)品和設(shè)備而言也要符合具體要求。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為中心，以提升教師教學(xué)本事為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我們低年級(jí)語文教研組每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高低年級(jí)語文教育質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期教研組工作將本著倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；經(jīng)過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng)，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
（一）立足課堂教學(xué)研究，提高語文教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過程。讓教師閱讀教科研理論著作、教育教學(xué)雜志、報(bào)刊等學(xué)習(xí)教科研理論，強(qiáng)化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養(yǎng)。
2、每位教師要深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)中年段的要求，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織教師開展教材解讀活動(dòng)，就本冊(cè)教材閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等資料的教學(xué)要求、目標(biāo)、做法統(tǒng)一思想，制訂計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)。
4、積極開展各年級(jí)的團(tuán)體備課，在自己獨(dú)立思考的.前提下，資源共享，使每個(gè)人對(duì)教材有跟好的把握，提高課堂實(shí)效。
5、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)。積極撰寫教育教學(xué)隨筆和論文并投稿，期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析。
（二）立足語文教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、備好課，上好課，切實(shí)提高教學(xué)效率
堅(jiān)持每周一次的團(tuán)體備課，達(dá)成共識(shí)，縮小教師的教學(xué)差異，避免出現(xiàn)教學(xué)失誤，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。
2、積極推進(jìn)“教學(xué)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加強(qiáng)交流。
組內(nèi)成員進(jìn)行“互幫互助”結(jié)對(duì)，教師間要互相聽課、評(píng)課，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的本事。
加強(qiáng)教研組團(tuán)體備課與評(píng)課的力度。上好教研課，做到人人參與評(píng)課，及時(shí)自己反思，從中提高教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)本事、教學(xué)水平。
3、輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)
嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性，做到精、活、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事。進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學(xué)生會(huì)寫漢字，能寫好漢字。
（三）立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
認(rèn)真抓好組內(nèi)課題“提高小學(xué)低年級(jí)語文課堂實(shí)效性的研究”，教師應(yīng)在平時(shí)圍繞課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取寫出高質(zhì)量的課題論文，爭(zhēng)取在下學(xué)期順利結(jié)題。
四、工作安排
第二周：解讀本冊(cè)教材，制訂教學(xué)計(jì)劃
第四周：“提高小學(xué)低年級(jí)語文課堂實(shí)效性的研究”研討
第八周：教學(xué)研討課
第十周：研討課評(píng)課交流
第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)
第十四周：研討課
第十六周：研討課討論交流
第十八周：“提高小學(xué)低年級(jí)語文課堂實(shí)效性的研究”研討
第二十周：期末總結(jié)交流
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇10
一、年級(jí)情況分析：
五年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于到困難，加之學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。另外，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)學(xué)生兩極分化逐漸明顯，有不少同學(xué)適應(yīng)不了要求，掉隊(duì)了。由于缺乏成就感，久而久之，其學(xué)習(xí)英語的興趣就喪失了，成績(jī)也在下滑。面對(duì)這種情況，老師首先妻給予他們的是信心。本學(xué)期，我們五年級(jí)英語組將以學(xué)校、教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,更新教學(xué)觀念。結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，研究教學(xué)方式，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高課堂效率。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，注重差生的輔導(dǎo)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。提高英語教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2.積極組織好每周一次的備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組作用。有效地組織好集體備課、認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的探討教等活動(dòng)，及時(shí)對(duì)英語課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并積極進(jìn)行改進(jìn)。
3.不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使本組教師共同提高。
4.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。
5.全年級(jí)學(xué)生英語水平差異很大。做好不同層次學(xué)生的英語輔導(dǎo)工作，尤其是做好后進(jìn)生的英語輔導(dǎo)工作，幫助他們樹立信心，提高他們英語學(xué)習(xí)的興趣。
三、教學(xué)措施：
1.集體備課：周三上午在五年級(jí)辦公室進(jìn)行以備課組為單位的集體備課，在集體備課中，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化“三維目標(biāo)”意識(shí)，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法、策略，以學(xué)生為主體，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過程，獲得發(fā)展。教導(dǎo)處、教科室在期初、期中、期末進(jìn)行定期督促、檢查，平時(shí)組織教研組長(zhǎng)、骨干教師加強(qiáng)隨堂聽課，對(duì)教師的備課、上課進(jìn)行不定期的檢查、指導(dǎo)。
2.組織開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，采取“隨堂課”“研究課”“觀摩課”“評(píng)優(yōu)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，每位教研組成員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，每周至少聽一節(jié)隨堂課，并及時(shí)作好記錄，并寫好心得反思，在校本教研活動(dòng)開展時(shí)進(jìn)行交流。
3.組織開展好豐富多彩的英語興趣活動(dòng)。
努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展英語才能的各種機(jī)會(huì)。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇11
備課組長(zhǎng)是指負(fù)責(zé)帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行備課工作的專業(yè)人員。在不同的學(xué)校中，備課組長(zhǎng)的職責(zé)和工作內(nèi)容可能會(huì)有所不同，但他們都需要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能，以確保團(tuán)隊(duì)的備課工作順利進(jìn)行。
以下是一個(gè)備課組長(zhǎng)的工作計(jì)劃，旨在幫助備課組長(zhǎng)更好地組織備課工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1. 確定備課內(nèi)容和計(jì)劃
作為備課組長(zhǎng)，首先要確定備課內(nèi)容和計(jì)劃。這包括教學(xué)目標(biāo)，備課時(shí)間表和課程教材等。組長(zhǎng)應(yīng)該和教師團(tuán)隊(duì)一起討論備課內(nèi)容和計(jì)劃，以確保團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能夠理解備課計(jì)劃，了解他們自己的任務(wù)和時(shí)間表。
2. 分配任務(wù)
備課組長(zhǎng)需要根據(jù)備課計(jì)劃和每個(gè)教師的技能和經(jīng)驗(yàn)，合理分配備課任務(wù)。這應(yīng)該是個(gè)全面的過程，需要組長(zhǎng)和教師團(tuán)隊(duì)之間的密切溝通。組長(zhǎng)需要非常清楚地了解每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力和興趣，以便將任務(wù)分配給合適的人。
3. 監(jiān)測(cè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
作為備課組長(zhǎng)，您需要始終了解教學(xué)制度和標(biāo)準(zhǔn)，并確定團(tuán)隊(duì)的教學(xué)和備課工作是否與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相符。這將包括對(duì)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)和教材的審核和監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)任何問題，需要及時(shí)調(diào)整備課計(jì)劃，確保團(tuán)隊(duì)的任何問題都能得到解決。
4. 確保教師的備課素材飽滿，內(nèi)容豐富
備課組長(zhǎng)不僅需要確保備課計(jì)劃合理和恰當(dāng)，還需要確保備課素材飽滿，內(nèi)容豐富。這意味著組長(zhǎng)需要檢查團(tuán)隊(duì)中教師的備課計(jì)劃和素材，以確保他們符合當(dāng)前的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程要求。如果有必要，組長(zhǎng)需要向教師團(tuán)隊(duì)提供支持和幫助，以確保備課工作得到正常進(jìn)行。
5. 組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議
備課組長(zhǎng)應(yīng)定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，以確保教師團(tuán)隊(duì)了解備課計(jì)劃和任務(wù)。這些會(huì)議應(yīng)該包括從教師團(tuán)隊(duì)反饋和建議的機(jī)會(huì)，以改進(jìn)備課計(jì)劃和進(jìn)一步優(yōu)化工作流程。
6. 發(fā)現(xiàn)教學(xué)，問題及時(shí)解決
備課組長(zhǎng)需要保持與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員密切聯(lián)系，從而可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決任何教學(xué)問題。在這一過程中，組長(zhǎng)需要傾聽團(tuán)隊(duì)成員的想法和建議，并依靠團(tuán)隊(duì)解決問題。這還意味著備課組長(zhǎng)需要具備良好的溝通和問題解決技能，以便有效地協(xié)調(diào)和調(diào)解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問題。
7. 定期總結(jié)
每個(gè)成功的備課計(jì)劃都需要定期的總結(jié)，并針對(duì)未來的備課計(jì)劃提出建議和建議。這意味著備課組長(zhǎng)需要定期評(píng)估備課的效果，并確保團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都能從一期備課計(jì)劃中直接受益。
結(jié)語
作為一個(gè)備課組長(zhǎng)，您的職責(zé)是確保教師團(tuán)隊(duì)能夠按計(jì)劃順利進(jìn)行備課工作。書面的備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃有助于您更好地組織備課工作，達(dá)到更高的教學(xué)和備課標(biāo)準(zhǔn)。通過合理分配任務(wù)，監(jiān)測(cè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議等舉措，您可以為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建一個(gè)有效的備課流程，并確保教師團(tuán)隊(duì)的成功備課。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績(jī)。
三、主要工作
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課程理念為依據(jù)，深化教學(xué)改革;以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨“忠實(shí)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”指導(dǎo)原則，五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強(qiáng)化教研教改、突出過程管理，從而提高教學(xué)效果。
二、工作要求
1、突出教學(xué)常規(guī)工作，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認(rèn)真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，研究蘇教版國(guó)標(biāo)本的教材，在學(xué)習(xí)中走進(jìn)新課程，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施。
2、認(rèn)真務(wù)實(shí)開展備課組活動(dòng)，實(shí)踐新課程理論。
我們備課組要認(rèn)真務(wù)實(shí)開展備課組活動(dòng)，提高組內(nèi)教師的綜合能力、教育教學(xué)的掌控能力。在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中加以研究，加以運(yùn)用，加以實(shí)驗(yàn)，加以改進(jìn)，從而有效地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，使教學(xué)更具目的性和針對(duì)性,真正做到有效教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論，促進(jìn)和提高教學(xué)的層次。
備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論，積極寫教育教學(xué)隨筆，重視教育實(shí)踐和反思，與他人交流互動(dòng)，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論，積極投稿;自覺參與課題研究，積累過程性資料，圍繞課題撰寫論文;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并提交相關(guān)資料。平時(shí)我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真參加各類培訓(xùn)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進(jìn)教學(xué)層次。
三、工作目標(biāo)
1、提高五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2、進(jìn)一步提高五年級(jí)數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。
4、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。
5、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績(jī)。
四、方法措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思想、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合新課程方案的實(shí)施，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步更新觀念，教學(xué)理念，樹立正確的質(zhì)量觀。
2、加強(qiáng)年級(jí)教研。五年級(jí)四位教師有緣生活在一個(gè)辦公室，加強(qiáng)教學(xué)研究、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。并圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)組研究課題，結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。堅(jiān)持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例、教學(xué)札記。切實(shí)開展好教研工作，雙周參加大組教研，落實(shí)好教研組教研教改精神，單周開展好小組教研，對(duì)一單元中的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真探討，對(duì)重點(diǎn)課實(shí)行集體備課，反復(fù)修改，互相觀摩教學(xué)活動(dòng)。
3、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃;每位教師要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)備課中動(dòng)態(tài)生成式的研討，關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平;嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
4、認(rèn)真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)以年級(jí)組為單位，要求每位教師爭(zhēng)取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究，以進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識(shí)，探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。
組長(zhǎng)黨工作計(jì)劃 篇14
配懷組長(zhǎng)，一個(gè)看似不起眼的工作崗位，實(shí)則承擔(dān)著公司訂單配送、庫存管理等重要工作，直接關(guān)系到公司的運(yùn)營(yíng)效率和客戶滿意度。為更好地履行工作職責(zé)，本文將就配懷組長(zhǎng)工作計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述。
一、制定可行的周計(jì)劃
周計(jì)劃是配懷組長(zhǎng)的重要工作之一，它可以幫助組長(zhǎng)合理分配員工，優(yōu)化物流配送，縮短客戶等待時(shí)間，提高客戶滿意度和信任度。周計(jì)劃制定，首先要考慮到客戶的訂單及時(shí)發(fā)貨，其次需要思考配送員的區(qū)域分配、出發(fā)時(shí)間、運(yùn)輸工具等方面的安排。在如此復(fù)雜的情況下，配懷組長(zhǎng)可以使用流程圖和表格等方式制定周計(jì)劃，流程圖可以清晰直觀地展示配送員行蹤，表格則可實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)訂單量及完成度。
二、優(yōu)化庫存管理
庫存管理是配懷組長(zhǎng)的另一項(xiàng)重要職責(zé)，它涉及到訂單跟蹤、取貨時(shí)間、庫區(qū)維護(hù)等方面。在制定庫存管理計(jì)劃時(shí)，組長(zhǎng)需要關(guān)注到三個(gè)方面：安全儲(chǔ)存、精細(xì)管控和滿足需求。在安全儲(chǔ)存方面，組長(zhǎng)要求庫房人員將物資整理得井井有條，嚴(yán)格遵守貨品分類、標(biāo)示、貨位編號(hào)等規(guī)范要求，減少因管理不善而導(dǎo)致的貨品損壞或丟失。在精細(xì)管控方面，組長(zhǎng)要求庫房人員采用高科技手段，配合物流信息管理系統(tǒng)進(jìn)行快速準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)記錄和更新。同樣，需求滿足方面也應(yīng)有所規(guī)劃，組長(zhǎng)可以根據(jù)歷史訂單信息、客戶反饋信息等進(jìn)行指導(dǎo)，以保證庫存滿足市場(chǎng)需求，并縮短庫存周轉(zhuǎn)時(shí)間。
三、持續(xù)優(yōu)化配送流程
優(yōu)化配送流程是配懷組長(zhǎng)的最終目標(biāo)，也是能否贏得客戶依賴的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，組長(zhǎng)可以通過動(dòng)態(tài)調(diào)整配送區(qū)域、配送員等，并借助物流信息管理系統(tǒng)，分析訂單走向及反饋信息，實(shí)現(xiàn)配送流程的快速高效。同時(shí)，組長(zhǎng)還需要關(guān)注到配送安全等方面，例如遵守交通規(guī)則、防止交通事故等。
四、建立完善的團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制
面對(duì)龐大復(fù)雜的配送系統(tǒng)，組長(zhǎng)需要建立一支高效緊密的團(tuán)隊(duì)。為此，組長(zhǎng)應(yīng)制定并維護(hù)員工工作手冊(cè)，規(guī)范員工的崗位職責(zé)和工作流程，為員工提供全方位的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)，并且關(guān)注員工的工作動(dòng)態(tài)，該鼓勵(lì)時(shí)給予鼓勵(lì)，該指導(dǎo)時(shí)給予指導(dǎo)，該表揚(yáng)時(shí)給予表揚(yáng)。建立完善的團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制，將使得團(tuán)隊(duì)打破個(gè)人壁壘，共同合作，最終提升公司運(yùn)營(yíng)效率和客戶滿意度。
配懷組長(zhǎng)工作計(jì)劃的全面實(shí)施，可為公司帶來諸多優(yōu)勢(shì)，如提高訂單準(zhǔn)確率、提高配送效率、降低倉儲(chǔ)成本、提高客戶滿意度等。因此，在實(shí)際工作中，配懷組長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注各個(gè)方面的細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮自身的職業(yè)素養(yǎng)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
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