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高中演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是高中x班的一名學(xué)生，我叫xx，不知大家還記不記得央視曾經(jīng)播出過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩吃力地端著一盆水花四濺的洗腳水，用稚嫩的嗓音說(shuō)：“媽媽，洗腳?！痹S多人看了以后都熱淚盈眶。這樣感人的片段，在現(xiàn)實(shí)生活中，是否每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
20XX年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。
母親給我們以珍貴的生命，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上。正因?yàn)槿绱耍覀兛梢韵硎荜?yáng)光，呼吸空氣，盡情放歌，自由奔跑，品嘗著生活的甜美；我們可以體會(huì)冬日的暖陽(yáng)，秋日的豐碩，夏日的激情，春日的婀娜，飽嘗大自然給予我們的饋贈(zèng)；我們追尋著生活的夢(mèng)想，憧憬著未來(lái)，可以展示自我，施展才華，解讀活著的內(nèi)涵，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
但是我們有沒有想過(guò)，終有一天，母親會(huì)老去，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)過(guò)馬路不再是媽媽牽著你，而是媽媽需要你牽扶著走路時(shí)，看著母親為我們辛勞一生而蒼老的身體，我們是否會(huì)感到無(wú)比的心痛和悔憾？！
這樣深深的自責(zé)曾經(jīng)發(fā)生在許多人的身上，當(dāng)時(shí)光無(wú)情劃痕而過(guò)，損失了的文物永遠(yuǎn)不能復(fù)原，破壞了的古跡再不會(huì)重生。當(dāng)我們?cè)?jīng)滿世界地尋找真誠(chéng)時(shí)，殊不知，最晶瑩的真誠(chéng)，就在我們的身邊——那就是母親有聲的言語(yǔ)、無(wú)聲的行為教誨。它可以讓我們受用一輩子，而往往當(dāng)我們真正明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，回頭注視之時(shí)，它卻已永遠(yuǎn)消失。
還記得電影《九香》中一幕經(jīng)典的鏡頭：母親舔碗。一個(gè)母親獨(dú)自撫養(yǎng)五個(gè)孩子，由于生活貧困，連飯都不夠，母親把窩窩頭留送給了自己的孩子，而上學(xué)回家的孩子正好看見母親在舔自己吃完的飯碗；這部電影的插曲《懂你》更是感動(dòng)了眾多觀眾：“你靜靜的離去，一步一步孤獨(dú)的背影，多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你……一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)，是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛已無(wú)聲，把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。”
在這里，讓我們永遠(yuǎn)祝福我們敬愛的母親吧！
謝謝大家！
高中演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一陣暖風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了舞水河邊的楊柳樹，吹響了起航的號(hào)角，也吹醒了我混沌的頭腦，撥動(dòng)了心弦。
正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，在每年的清明節(jié)后，就是鄉(xiāng)下人家耕田播種的時(shí)節(jié)了。
我生在鄉(xiāng)村，長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，年幼時(shí)，家里過(guò)了清明節(jié)就要準(zhǔn)備一年的農(nóng)活兒，那時(shí)山腰的田里已經(jīng)溢滿了水，長(zhǎng)輩趕著牛兒犁田。你說(shuō)這看似強(qiáng)壯、倔犟的蠻牛竟也會(huì)“聽懂”人的命令，讓它“拐”它就拐，讓它“走”它就走。其實(shí)牛之所以可以做到這樣是因?yàn)槭盏搅擞?xùn)練，教它三遍就可以聽命令了。
犁田時(shí)還要將稻谷用水泡幾天，然后要將稻谷拋灑入田，盡量讓田里被均勻撒到。等到禾苗長(zhǎng)出來(lái)長(zhǎng)到一定高度時(shí)就要拔起來(lái)，一捆捆的捆好，重新有秩序有規(guī)律地插秧。這雖然是一個(gè)辛苦的過(guò)程，但為了有飯吃必須認(rèn)真對(duì)待，而且在夏季時(shí)，早晚還要給水田引水放水，還要定期殺蟲，為的是秋季有一個(gè)好收成。
其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此，我們每天都早早來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上回到家中，匆忙的吃完飯，又埋身投入學(xué)習(xí)中，我們?cè)凇八铩崩锊ト鱿轮R(shí)與智慧的種子，一直悉心照顧它們，不就是為了收獲屬于自己的那份成果嗎？
或許每個(gè)人會(huì)選擇不同的路，不管這些路又多么艱辛，但千萬(wàn)要，因?yàn)椴煌穆飞弦欢ㄓ胁煌拿谰鞍殡S，最后的終點(diǎn)一定最美！
謝謝大家！
高中演講稿 篇3
大家好，我是505班的**，我今天帶給大家的演講是關(guān)于選擇。最簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，我們每天中午在食堂就餐就是一次選擇。再往遠(yuǎn)了說(shuō)，一年以后我們就將經(jīng)歷人生的一次重大選擇———大學(xué)和專業(yè)。
比爾蓋茨大家都知道，然而我們也知道他曾就讀于哈弗大學(xué)。許多莘莘學(xué)子總把那樣的名牌大學(xué)作為自己的目標(biāo)，認(rèn)為那是自己的歸宿。進(jìn)，則功成名就；沒進(jìn)，就是天不如愿。我不能說(shuō)這樣的人是多么庸俗多么功利，我只想說(shuō)：哈弗大學(xué)只是比爾蓋茨的起點(diǎn)。他在大一的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的潛力，并因著自己的愛好和特長(zhǎng)選擇退學(xué)并常伴微軟。不僅是比爾蓋茨，就連戴爾公司的戴爾也是如此。當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為他是瘋子，然而他用自己的努力和時(shí)間告訴我們他的冒險(xiǎn)的選擇帶給他的是財(cái)富和旁人無(wú)法匹及的人生經(jīng)驗(yàn)。同樣的，拿破侖選擇了戰(zhàn)爭(zhēng)，樹敵不少，最后在大西洋上的一個(gè)小島上孤獨(dú)終老。由此我們可以想見：選擇很重要。
那我們?nèi)绾芜x擇、怎么選擇才對(duì)自己有利呢？首先，善于舍棄。孟子說(shuō)過(guò)“魚和熊掌不可兼得”，這就告訴我們事情很難做到兩全其美，有時(shí)候我們必須舍棄其中一方。在我們的生活中有那么多的不利因素，所以我們要在選擇中舍棄那些不好的。魚和熊掌都能得到那固然是好，可這種情況又少之又少，明白自己真正想要什么才是重要的，這樣自己將來(lái)后悔就可以少了。這也就是我想說(shuō)的第二點(diǎn)，了解自己。我們總說(shuō)一句話，只有自己才明白自己想要什么。這是因?yàn)樽盍私庾约旱娜耸亲约?，而非自己的父母親朋。所以要對(duì)自己有個(gè)定位是以后在重大選擇中不出現(xiàn)失誤的關(guān)鍵。例如自己想往什么方面發(fā)展，自己的興趣愛好等等。
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，高一拼命學(xué)習(xí)是為了什么？（互動(dòng)，兩位同學(xué)）你們回答的內(nèi)容總跟以后的美好生活有關(guān)，也就是靠好大學(xué)，有好工作，娶好老婆等等。那即便如此又為了什么呢？我想用《苦咖啡》里面的一句話來(lái)總結(jié)：我們可以掌控的就是現(xiàn)在，我們現(xiàn)在努力并不是為了和別人去比什么，而是為了以后能夠擁有選擇的權(quán)利，去選擇自己生活的權(quán)利，而不用被迫去謀生。
希望大家珍惜現(xiàn)在的年華，去奮斗，去選擇！
高中演講稿 篇4
現(xiàn)今整個(gè)社會(huì)的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們也越加繁忙?？偸潜疾ㄓ诟鞣N各樣被認(rèn)作有價(jià)值有意義的事，例如工作，例如學(xué)習(xí)。大多數(shù)的空閑時(shí)光都在奔波中度過(guò)，我們多了很多在路上或是等車時(shí)的閑散時(shí)間。于是碎片化這個(gè)新名詞正悄悄出現(xiàn)在我們的生活中。
碎片化讓閱讀便捷，可充分利用每日零碎時(shí)間，上班途中、午睡前等邊角時(shí)間都可以用來(lái)閱讀;閱讀更廣博，可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽，來(lái)了解世界;閱讀者可以更有選擇性進(jìn)行個(gè)性化閱讀;更容易抓住關(guān)鍵信息……但也催生“標(biāo)題黨”“頭條控”等;更容易斷章取義，易造成誤讀，淹沒真相;看了大量的信息，卻似乎什么都沒有留下;微博微信等碎片化信息占用人們大量的時(shí)間，影響正常的工作學(xué)習(xí)，侵占人的生活;不利于學(xué)術(shù)研究;會(huì)造成一代人的淺薄盲從……
在碎片的時(shí)代里保留初心，當(dāng)手機(jī)銀屏的像素代替了書本的油墨香氣，當(dāng)一篇篇文辭章賦被凝縮于簡(jiǎn)潔的一百四十字，當(dāng)電子書的出現(xiàn)幾乎突破了閱讀的時(shí)空界限，沒人能夠否認(rèn)，隨著客戶端閱讀方式的飛速發(fā)展、見縫插針式閱讀習(xí)慣的迅速普及，我們所涉獵的文字內(nèi)容也逐漸地“段子化”“零散化”——“快餐文化”的浪潮還未退去，“碎片化閱讀”的時(shí)代又悄然向我們逼近……碎片般的閱讀方式依舊是擁有其無(wú)法匹敵的好處的，至少，在我們渴望閱讀的一念之間，不會(huì)因手邊沒有一本合適的書籍而感到懊惱;打開手機(jī)，就能讀上一個(gè)情節(jié)，微博的方寸之地，卻也講述了一個(gè)肝腸寸斷的故事。這是何等省時(shí)省力的好事，以至于低頭族遍布大街小巷也不足為奇，于是，人們不知不覺也絲毫不抵抗地接受了碎片文化的熏染，卻忘記了那曾經(jīng)驅(qū)使我們陶然沉浸其中的讀書的魅力究竟是什么。
碎片化購(gòu)物與碎片化社交也變得無(wú)可厚非，人們?cè)桨l(fā)習(xí)慣運(yùn)用便捷的網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成一切，并不是說(shuō)一定不好，但我們不能讓碎片化完全侵占我們的生活。
毋庸質(zhì)疑，我們無(wú)法阻擋時(shí)代的洪流，無(wú)法于“碎片文化”的席卷中脫身，但這并不能成為我們摒棄生活的理由和麻木精神的借口，對(duì)抗碎片并不是難題——只要我們能夠以最本真的生活方式來(lái)保留時(shí)代灰霾下那顆一塵不染的初心……
高中演講稿 篇5
大家好!我是市直機(jī)關(guān)幼兒園小(6)班的陳俊。今年我5歲了。今天我演講的題目是:愛在我心中。
愛是一股暖流，從我心中流過(guò)，溫暖我的心。
愛是一把雨傘，悄悄地為我擋風(fēng)遮雨 。
愛是一把鑰匙，帶我走入知識(shí)的海洋。
愛是一股力量，幫我克服人生的困難。
在家里，爸爸媽媽的愛是為我穿衣穿鞋的巧手，是早餐上熱騰騰的牛奶，是夜里為我輕輕蓋被子的動(dòng)作。當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽的愛是那著急的眼神，溫暖的手是讓我快快好起來(lái)的力量。媽媽的朋友總說(shuō)她有一條小尾巴，可我不理解，常常掀起媽媽的衣服找那條小尾巴，可怎么都找不到。后來(lái)有一天媽媽告訴我，“寶寶，當(dāng)你長(zhǎng)大了，媽媽的小尾巴就自動(dòng)就掉下?！蔽医K于明白，原來(lái)我就是媽媽的小尾巴，只要媽媽在家，她會(huì)陪我看書，畫畫，寫字，玩玩具，還經(jīng)常帶我去戶外運(yùn)動(dòng)。媽媽就是陪我長(zhǎng)大的一把雨傘，悄悄地為我擋風(fēng)遮雨 。
爸爸的愛是嚴(yán)格的，是不動(dòng)聲色的。他會(huì)告訴我不能挑食，什么菜有營(yíng)養(yǎng)，什么是垃圾食品:告訴我要早睡早起，什么時(shí)候睡覺有利于健康:常常叮囑我要有禮貌，見到長(zhǎng)輩要有問(wèn)好:玩具要記得收起來(lái)，東西用過(guò)后要放回去。
自從我來(lái)到幼兒園，愛我的人就更多了。老師對(duì)我可好了。當(dāng)我遇到困難掉眼淚的時(shí)候，老師伸出那溫暖的手，為我抹去眼淚，告訴我要勇敢起來(lái)，繼續(xù)加油。讓我感動(dòng)的是，老師教了我很多很多以前不知道的東西，比如:兒歌，語(yǔ)言記憶訓(xùn)練卡，數(shù)字寶寶的分解，多和少，大和小，高和矮的比較，讓我在知識(shí)的海洋吸收新鮮的空氣。還有我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，他們成了我的好朋友，我們一起玩，一起做游戲，他們陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛藧郏屛腋咏】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)，謝謝所有愛我的人。
高中演講稿 篇6
敬愛的老師們，同學(xué)們，大家好。今日很榮幸能夠代表三好學(xué)生標(biāo)兵和大家探討一些關(guān)于學(xué)習(xí)的辦法與經(jīng)驗(yàn)。以下就是我的一些經(jīng)驗(yàn)：
第一，多讀一些對(duì)我們有益的課外書或者雜志。書能夠?yàn)槲覀兊奈膶W(xué)功底打基礎(chǔ)，能開闊視野，提前進(jìn)入社會(huì)鍛煉自己。我們要真正走進(jìn)書的世界，用一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探索。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么有趣。
第二，要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的不利影響。選擇自己需要的內(nèi)容學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并高效率地保持下去。有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：注意力集中地去記憶材料與不集中地去記憶，效果竟大九倍。
第三，給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念。萬(wàn)事萬(wàn)物都有兩個(gè)地方，走出陰影就是陽(yáng)光。手心反過(guò)來(lái)，就是手背。全看你站在哪個(gè)角度去看。強(qiáng)化學(xué)習(xí)是享受的觀念，強(qiáng)化的多了，便形成了良好的思維習(xí)慣，習(xí)形成了愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
第四，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣使事情變得容易，是提高學(xué)習(xí)效率的源泉。剛開始，要一點(diǎn)一滴堅(jiān)持，只要不動(dòng)搖，朝著一個(gè)方向堅(jiān)持，就有了習(xí)慣的雛形。再繼續(xù)堅(jiān)持，習(xí)慣就成熟了。
以上就是我的學(xué)習(xí)的一些辦法。愿在座的各位學(xué)習(xí)和工作都更上一層樓!
謝謝!
高中演講稿 篇7
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中秋的腳步越來(lái)越近了，滿月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔?。時(shí)光的虛度，只會(huì)使人感到老去得更快；充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨？我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝煺墼谒y免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。坦然接受自己的錯(cuò)誤，不要悲傷，沒有錯(cuò)誤的人生是不完整的。認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，勤勤懇懇，錯(cuò)誤需要糾正，不能置之不理。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?BR> 中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
祝大家節(jié)日快樂(lè)！
高中演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《讓真誠(chéng)和愛永駐人間》。如果我問(wèn)同學(xué)們《阿凡達(dá)》的故事、《喜羊羊和灰太狼》的故事，同學(xué)們一定會(huì)滔滔不絕地講上半天。如果我問(wèn)大家雷鋒的故事，我猜想，比我們小一些的同學(xué)們一定會(huì)感到很陌生。今天，我不想再累述雷鋒的事跡，如果你回家問(wèn)問(wèn)你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們會(huì)對(duì)你說(shuō)：“孩子，雷鋒做的好事說(shuō)也說(shuō)不完，雷鋒對(duì)黨和人民的熱愛道也道不盡。”
雷鋒精神曾激勵(lì)過(guò)爺爺奶奶、爸爸媽媽整整兩代人。那時(shí)學(xué)雷鋒、做好事蔚然成風(fēng)，但隨著商品經(jīng)濟(jì)的浪潮充斥著人們的靈魂和大腦時(shí)，雷鋒精神漸漸被人們淡忘了，取而代之的是個(gè)人的私利和冷漠。會(huì)有一些這樣的社會(huì)現(xiàn)象，路見不幸，不是伸出援助之手，而是口中念叨：“多一事不如少一事，好人難當(dāng)?！编徖镏g有困難時(shí)，也會(huì)報(bào)以：“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)。家長(zhǎng)會(huì)反復(fù)叮囑自己的孩子，不要和陌生人說(shuō)話；不管誰(shuí)打著家長(zhǎng)的名義去學(xué)校接孩子也不要相信；家里沒有大人時(shí)不管誰(shuí)敲門也不要開?？杀?，我們的社會(huì)治安真的這么差嗎？還是人和人之間越來(lái)越有戒心，越來(lái)越缺乏信任了。
我曾經(jīng)在電視中看過(guò)一則新聞，幾個(gè)大學(xué)生自發(fā)地組成了一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，假日去火車站學(xué)雷鋒、做好事。當(dāng)一個(gè)大學(xué)生看見一個(gè)中年男子一手提一個(gè)大包從火車站出口走出來(lái)時(shí)，急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你提一個(gè)包吧！”說(shuō)著話伸手接過(guò)一個(gè)提包。中年男子一把奪過(guò)包，氣憤地質(zhì)問(wèn)：“你想干什么？”然后逃也似的離開，邊走邊不住地回頭審視著這幾個(gè)大學(xué)生。這時(shí)一個(gè)婦女抱著孩子走過(guò)來(lái)，受挫的大學(xué)生忙笑著迎上去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你抱孩子吧？”婦女怒視著大學(xué)生，丟下一句：“臭人販子，滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”記者的攝像機(jī)記錄下幾個(gè)大學(xué)生一天的經(jīng)歷。在這一天中，竟無(wú)一人肯接受他們的幫助?？催^(guò)之后，讓人心里有一種涼涼的感覺。人和人之間真的太需要一些誠(chéng)信和愛來(lái)溫暖了。
真情和真愛真的離我們遠(yuǎn)去了嗎？不，“512汶川地震”牽動(dòng)著海內(nèi)外華人的心，大家紛紛捐款、捐物，幫災(zāi)區(qū)人民重建家園。臺(tái)灣受災(zāi)，大陸同胞們也時(shí)刻關(guān)注和牽掛著他們，血濃于水的深情讓臺(tái)灣同胞們熱淚盈眶。諸如此類的事情不勝枚舉，人們渴望著真誠(chéng)，渴望著愛，雷鋒精神需要我們代代傳承。同學(xué)們，讓我們從我做起，從身邊的小事做起。多一些關(guān)心，少一些冷漠，多想想他人，少考慮自己。讓真誠(chéng)和愛永駐人間，讓我們永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽(yáng)光下。
高中演講稿 篇9
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！
請(qǐng)?jiān)试S我先做自我介紹，我是3號(hào)，來(lái)自高一七班的石維寧。
今天，我萬(wàn)分激動(dòng)，能夠參與我校的“市級(jí)三好生”的競(jìng)選。感謝學(xué)校和老師對(duì)我的信任，給我展示自我的機(jī)會(huì)。感謝學(xué)校老師對(duì)我的辛勤栽培，感謝同學(xué)對(duì)我的熱心幫助。像那剛剛振翅的雛鷹，我懷著躊躇滿志的心，執(zhí)筆飛翔在似乎遮天蓋日的青山綠谷之中，每天迎接第一縷陽(yáng)光，行走在燦爛的朝霞中，每天渴望那一瞬間釋放內(nèi)心尚存的溫暖，向著那堅(jiān)信有朝陽(yáng)的地方，振翅飛翔，轉(zhuǎn)眼間升入高中。山重水復(fù)，不疑無(wú)路。蘇軾曾說(shuō)過(guò)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！睈鄣仙苍f(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”足可以見得決定命運(yùn)的`不一定是天才聰穎過(guò)人的智慧，而是那背后不為人知的的艱苦努力。雖然我沒有過(guò)人的智慧，但我有一股“鉆勁”，不向任何難題低頭。當(dāng)然虛心好問(wèn)也
是我養(yǎng)成的好習(xí)慣。也正是這些好習(xí)慣使我一直進(jìn)步，一直發(fā)展。使我獲得區(qū)三好并多次獲得市文明等稱號(hào)。馬只有跑過(guò)千里，才能知道否為良駒。人只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知道是否為棟梁。我也曾參見過(guò)各種競(jìng)賽賽，雖然沒有取得大的成就，但我樂(lè)在那緊張的過(guò)程，樂(lè)在與眾多高手的激烈的較量，樂(lè)在見證自己的每一點(diǎn)進(jìn)步。無(wú)論結(jié)果好壞，我都會(huì)超然面對(duì)，因?yàn)槭斋@和進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)就足夠了。
曾經(jīng)的成績(jī)，只能證明過(guò)去，就讓它塵封在歷史長(zhǎng)河中吧。而我追求的明天是沒有終點(diǎn)的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽遗ν黄谱约簶O限，不滿足于現(xiàn)在的成就。那爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心使我揚(yáng)起信念的帆，理想的漿，沖向明天，沖向輝煌。柳暗花明，又是一村。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
高中演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了濟(jì)寧二中xx屆高三畢業(yè)典禮。雖然對(duì)你們告別離校有一定的思想準(zhǔn)備，但告別的日子真的來(lái)臨時(shí)，我們還是覺得太快了些，突然不知道該怎樣來(lái)表達(dá)這種別離。我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師，向所有同學(xué)們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福!
回顧三年來(lái)我們共同度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，一幕幕往事恍如發(fā)生在昨天，許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、許多精彩的瞬間，已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中更讓我們從中感覺到了同學(xué)們的成長(zhǎng)、發(fā)展與成熟!在此我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感受：
羨慕;你們是那樣的清純，富有朝氣。高一軍訓(xùn)，如火的驕陽(yáng)曬黑了你們的皮膚，咸澀的汗水浸濕了你們的衣服，班主任老師跟著你們一起接受陽(yáng)光的洗禮，為你們的出色表現(xiàn)加油鼓勁。你們邁著整齊的步伐接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱，一張張青春的臉上寫滿了堅(jiān)毅與自豪。
你們是那樣的活潑，調(diào)皮可愛。無(wú)論是在籃球比賽、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)上還是三操活動(dòng)中，你們都充分展示青春的風(fēng)采，盡情展現(xiàn)自己的才華，即興創(chuàng)作的節(jié)目、自編自演的小品、快板令我們回味至今。步入高三，你們用青春的激情編織高考之夢(mèng)，為二中精神注入了新的內(nèi)涵，在濟(jì)寧二中的校史上銘刻了一道亮麗的風(fēng)景。我們年級(jí)組全體老師為你們這真實(shí)的、美麗的、難忘的三年喝采!
感動(dòng)：你們的活潑、調(diào)皮、個(gè)性張揚(yáng)使你們犯下了不少錯(cuò)誤，做了不少與校規(guī)校紀(jì)相違背的錯(cuò)事，為此班主任和級(jí)部沒少批評(píng)、訓(xùn)斥了同學(xué)們，有時(shí)回想起來(lái)我們都感覺過(guò)于嚴(yán)厲或方法欠妥。可是同學(xué)們都默默的接受了，因?yàn)槟銈兌米鹬乩蠋煛⒗斫饫蠋?，理解老師“舍小家而顧大家”的辛苦。我在此代表全體老師向你們表示最誠(chéng)摯的感謝!
欣慰：三年來(lái)，我們的級(jí)部無(wú)論從學(xué)習(xí)風(fēng)氣、三操質(zhì)量還是從自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律等各方面都是全校最好的，雖然其中過(guò)程出現(xiàn)過(guò)一些小插曲?？梢哉f(shuō)我們共同度過(guò)的三年是團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧的三年，是積極進(jìn)取、努力奮斗的三年!
面對(duì)即將離開母校的你們，我們衷心地提出三點(diǎn)期望：
一是你們要擁有陽(yáng)光的思想。林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇。世界上的所有問(wèn)題，惟有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引人生正確的航向。
二是你們要擁有責(zé)任。人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三是你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，有陽(yáng)光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。對(duì)自己，保留一份愛和寬容，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，身心會(huì)多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一份快樂(lè)和從容。對(duì)他人，奉獻(xiàn)一份愛與寬容，你們的胸懷會(huì)更加寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
最后，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，談?wù)勛约旱倪M(jìn)步。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，等候著你們傳來(lái)佳音!
祝你們心想事成，一路平安!謝謝!
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