紅領(lǐng)巾廣播稿匯集

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    在日常工作中,文案寫作是一個不可避免的環(huán)節(jié)。范文作為一種常見的寫作方式,應(yīng)用范圍也越來越廣泛。那么,我們是否有必要學(xué)習(xí)這種文體的寫作呢?為了更好地了解“紅領(lǐng)巾廣播稿”的相關(guān)知識,出國留學(xué)網(wǎng)特別推薦這篇文章給您。相信在閱讀完這篇文章后,您一定會有所收獲!
    紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
    背景音樂《春節(jié)序曲》
    男1:戴窯中心小學(xué)
    女1:戴窯中心小學(xué)
    女1:這里是
    合:紅領(lǐng)巾廣播臺
    男1:在這里,我們?yōu)槟蜷_一扇窗,展示校園的活力與風(fēng)采。
    女1:在這里有飛揚(yáng)的夢想,有溫馨的祝福。
    女2:敬愛的老師們,
    男2:親愛的同學(xué)們,
    合:新年快樂!
    女1:今天是12月31日,星期四,戴窯小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺,又和大家見面了!
    男1:我是播音員葛一辰
    女1:我是周雅倩
    男2:我是朱夏亦
    女2:我是孫潘
    合:“慶元旦,迎新年”走進(jìn)六(2)班特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
    男1:老師們、同學(xué)們,我們現(xiàn)在在六(2)班向你現(xiàn)場直播。
    女1:先和全校的老師同學(xué)們打個招呼怎么樣?(話筒指向同學(xué)們)
    全體同學(xué):元旦快樂!新年快樂!耶!
    男1:紅梅含苞傲冬雪
    女1:綠柳吐絮迎新春
    男2:春臨大地百花艷
    女2:節(jié)至人間萬象新
    女1:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年元旦如約而至。
    男1:新年拉近了我們成長的距離
    女2:新年染紅了我們快樂的生活
    男2:新年讓我們截取下四季的片段
    女1:新年給了我們?nèi)松臅诚?BR>    合:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
    男2:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
    女2:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
    男1:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
    女1:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
    男1:即將過去的20xx年是個不平凡的一年,我們偉大的祖國剛剛過完64歲的生日,讓我們滿懷最真摯的情感,用我們最優(yōu)美的語言,為偉大祖國獻(xiàn)上最美的祝福:
    背景音樂《我的祖國》
    紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
    敬愛的老師,親愛的小伙伴們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。
    我是,這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請
    同學(xué)介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史:
    中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
    中國少年先鋒隊(duì)的革命組織,是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的,已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期,黨就在武漢等地,建立了勞動童子團(tuán)。
    一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期,又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。
    一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期,在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。
    一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期,在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì),在統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國成立后,建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊(duì),后改名為中國少年先鋒隊(duì)。這六十年來,我們的少年兒童組織,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,在共青團(tuán)帶領(lǐng)下,培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,有著光榮的革命傳統(tǒng)。
    五十六年的奮斗,五十六年的跋涉,我們才有了今天的輝煌,讓我們牢記歷史,繼承遺志,用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆,再寫下不朽的.一頁吧!
    在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
    喝牛奶有益健康,但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū),現(xiàn)在,由我來為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
    1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時胃腸蠕動快,牛奶中營養(yǎng)物質(zhì)往往來不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等,或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
    2.晚上喝奶更有利??茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn):晚間尤其是午夜之際,血漿鈣含量會出現(xiàn)一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富,因此臨睡前喝杯牛奶,可補(bǔ)償人體夜間對鈣的需求。
    3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收,反而影響人體健康,牛奶最好新鮮飲用,如太冷稍稍加熱即可。
    4.不喜歡牛奶可飲酸奶,但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素,易消化吸收所以能空腹飲用。
    喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌,如酸奶加熱,人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌,因此不要加熱后飲用。
    在“科技天地”欄目里,讓我們來聽一聽
    同學(xué)對微波爐知識的介紹。
    許多同學(xué)的家里都用上了微波爐,如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物,一定會產(chǎn)生這樣的疑問:小小的箱子里看不到燃燒的火焰,怎么會把食物煮熟了呢?要弄清這個問題,得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波,人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習(xí)性,它能穿透絕緣物體,但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物,就會“停留”下來,并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩,引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次,這種振蕩是在食物里外各個部分同時發(fā)生的,能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi),里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們,現(xiàn)在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘,那你回家就可以當(dāng)一次他們的小老師嘍。
    教師節(jié)已經(jīng)過了,我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物。可是要知道尊敬師長不一定要送禮,送禮不一定表示敬重老師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的,只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí),才是對老師的辛勞最好的報答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,小草奉獻(xiàn)給大地,我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物!
    時間很快,在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前,我代表三(1)班的同學(xué),祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快,祝老師們工作順心,最后謝謝同學(xué)們的收聽!再見!
    紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
    甲:老師、同學(xué)們:大家下午好!
    乙:隨著這歡快的開始曲,紅領(lǐng)巾廣播又大家見面了。
    甲:“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”。經(jīng)過一個祥和、喜慶的寒假,我們又迎來了充滿生機(jī)與活力的2011年春季。今天是新學(xué)期的第二天,我們帶著對寒假生活的美好記憶,懷著對新年的憧憬,對新學(xué)期的向往,又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上。
    乙:親愛的老師、同學(xué)們:在過去的一個學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導(dǎo)、各項(xiàng)活動都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績:新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    甲:老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處、誠實(shí)守信,我們在努力學(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會終生受益無窮!
    乙:同學(xué)們,經(jīng)過一個豐富多彩的寒假,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動,積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因?yàn)椋钍亲魑牡脑慈?但是,經(jīng)過一個愉快的假期,有少部份同學(xué)放松了對自己的`要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等,這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們在新的學(xué)年里,應(yīng)樹立主人翁意識和責(zé)任感,“愛我校園,從我做起”從身邊的一點(diǎn)一滴做起,努力求知、全面發(fā)展,更嚴(yán)格地要求自己,克服不良習(xí)慣,爭做“新世紀(jì)的合格小公民”。
    甲:楊柳枯了,有再青的時候;花兒謝了,有再開的時候;燕子去了,有再飛的時候;然而時間溜走了卻永不返回,所以我們每位同學(xué)都要珍惜時間努力學(xué)習(xí)。時間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕,也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間。
    乙:下面由我為大家講講名人是怎樣珍惜時間的。
    名人為什么會成功?因?yàn)樗麄兌酶鷷r間賽跑,偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上?!?因?yàn)槎美脮r間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當(dāng)作生命,他說:“無端地空耗別人的時間,其實(shí)無異于謀財害命。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記。就是這么珍惜時間,才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
    居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。
    這些事例都生動地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時間。
    甲:“千里之行,始于足下”,同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們每個人心中的夢想,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜時間,用我們充實(shí)的每日、每時、每刻,去努力學(xué)習(xí)!
    下面我們一起來聽倡議書
    1、開好頭,起好步,抓好開學(xué)第一周。凡是開頭難,良好的開端是成功的一半,無論是老師還是學(xué)生,都要重視開學(xué)第一天,第一周。作為學(xué)生,要把心思收回來,專心聽課,按時完成作業(yè),實(shí)現(xiàn)良好開端。要在開學(xué)第一天實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作走上正軌,一切都要正?;?,一切都要規(guī)范化,各項(xiàng)工作要抓早、抓落實(shí)。
    2、要樹立自信心。有位教育家曾說過:要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€人只要?dú)缢淖孕判摹_@就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為學(xué)生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!堅信付出總有回報,一分辛勞一分才,一分耕耘,一分收獲。
    3、要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學(xué)生,青春無價,為了使自己的青春無悔,我們一定要好好把握現(xiàn)在,勤學(xué)苦練,不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯苦讀!拿出實(shí)際行動,以一顆感恩之心,爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生,讓老師放心,讓家長放心。
    合:最后,祝全校老師們工作順利,身體健康!
    祝全體同學(xué)健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
    紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
    于:敬愛的老師們!
    方:親愛的同學(xué)們!
    合:大家早上好!
    方:伴著這歡快的開場曲, D2之聲在新學(xué)期中又和大家見面了。我是今天的.主持人,來自五(2)中隊(duì)的——z。
    于:大家好,我是今天的主持人——z,同樣來自五(2)中隊(duì)。咱們今天來給大家介紹一下消防安全知識,怎么樣?
    方:好主意。
    于:好,我先來說吧:火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報警
    1,撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報警。
    2,騎自行車到消防隊(duì)報警。
    3,大聲呼喊報警。
    4,使用有線廣播報警。
    方:我也來說說吧:發(fā)生火災(zāi)時你應(yīng)注意的事項(xiàng)
    1,切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。
    2,切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。
    3,切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。
    4,夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。
    于:消防栓使用方法
    1,打開消防栓箱。
    2,延伸水帶。
    3,轉(zhuǎn)開止水閥
    方:干粉滅火器使用方法
    1,將安全銷拉開。
    2,將皮管朝向火點(diǎn)。
    3,用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn),將干粉射入火焰基部。
    4,熄滅后并以水冷卻除煙。
    于:逃生中如何避免火,煙之危害
    1,以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。
    2,于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。
    3,若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。
    4,煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向。
    5,火災(zāi)逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度。
    方:同學(xué)們,你們知道了嗎?
    于:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。
    方:每一次的離別,都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去,感謝大家的收聽。讓我們下次再會。
    于:Thanks for your attention。 See you next time!
    方:See you!
    紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
    王:敬愛的老師們!
    任:親愛的同學(xué)們!
    王:大家中午好!今天是十一月十八日,星期五!哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始!我是主持人王佳敏。
    任:我是主持人任仕謙。
    王:給你的天空劃一道絢麗的亮色;
    任:給你的世界奏一曲動聽的歡歌
    王:伸出你的手。
    任:伸出我的手。
    王:伴隨著這熟悉的樂曲,
    任:聆聽著這動人的旋律;
    合:讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中;
    王:同學(xué)們,本次播音是本學(xué)期的最后一次播音,我們即將迎來充滿歡慶氣息的寒假時間。
    任:是啊,時間過得可真快。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下:首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》。最后是《小小點(diǎn)歌臺》。
    插播歌曲
    王:你的事。
    任:我的事。
    合:大家的事。
    王:校內(nèi)的事。
    任:國家的事。
    合:世界的事,大家關(guān)心的事,盡在《新聞袋袋褲》。
    王:本周四、五,三至六年級的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語、科學(xué)統(tǒng)測。進(jìn)一不檢測本學(xué)期的收獲。
    任:下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測,復(fù)習(xí)也將近尾聲。在接下來的幾天里,我們要保持良好的心態(tài),交一份讓自己滿意的答卷。
    插播歌曲
    任:一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,
    王:在《佳文共賞》欄目里,請你靜靜地聆聽
    任:最遠(yuǎn)的是最美的
    王:古人云:滴水之恩,須當(dāng)涌泉相報。感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個正直的人的起碼品德。事實(shí)上,我們也非常需要感恩,因?yàn)?,父母對我們有養(yǎng)育之恩,老師對我們有教育之恩,領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩,同事對我們有協(xié)助之恩,社會對我們有關(guān)愛之恩,軍隊(duì)對我們有保衛(wèi)之恩,祖國對我們有呵護(hù)之恩……贈人玫瑰,手留余香。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,會自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。而那些不會感恩的人,血是涼的,心是冷的,帶給社會的只能是冷漠和殘酷,這樣的人如果多了,社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們,不屑于與他們?yōu)槲椤R恢币詠恚?感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"恩人"者,乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以,我們生活在感恩的社會里。
    任:一個感恩的微笑,一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí),"感恩"不一定要感謝大恩大德,"感恩"可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世,不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中,終日惴惴不安,那生活就會索然無趣。相反,如果我們像這些孩子一樣,擁有一顆"感恩"的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
    王:在寒假里,我們要懷著這份感恩的心,幫爸爸媽媽做些力所能及的事,孝敬爺爺奶奶。
    插播歌曲
    任:點(diǎn)歌臺欄目現(xiàn)在開始。
    王:讓歌聲為你送上深情的祝福!
    任:讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
    王:同學(xué)們,我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺等著你的參與。你要送祝福的話,請盡管來告訴我們。請把你的祝福投入我們的信箱。接下來的事,就由我們來完成。
    王:下面派送第一份祝福:四(4)班全體同學(xué)祝老師們身體健康,寒假快樂。
    任:第二份祝福來自四(7)班的全體同學(xué),他們祝同學(xué)們身體健康,寒假快樂。
    (歌曲)
    任:同學(xué)們,老師們,在一首首動聽的音樂聲中。
    王:在一句句真誠的祝福聲中。
    合:我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
    任:是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
    合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時間再見!
    紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
    男:敬愛的老師們,
    女:親愛的同學(xué)們,
    合:大家下午好!歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播
    男:我是播音員(何燁)
    女:我是播音員(李亞楠)。
    男:本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點(diǎn)歌臺》。
    女:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,盡在《校園直通車》。
    男:周一,全體師生一起觀看“防空防災(zāi)關(guān)愛生命”安全教育視頻,六一節(jié)目準(zhǔn)備的如火如荼。
    女:下面,讓我為大家推薦一本好書,書名是《假如給我三天光明》。這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了閱讀,認(rèn)識了許多的字,也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會到了許多“新鮮”事物,和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了,在她的求學(xué)生涯中,遇到了許多的困難,但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不饒的精神,她學(xué)會了說話,寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情,但她并沒有放棄。終于,她的努力得到了回報,用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕?,所以繁重的功課中使她非常吃力,在老師的幫助和她的努力下。最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人,像愛迪生、馬克·吐溫……同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
    男:在我讀了《假如給我三天光明》的書后,我深深地被了海倫·凱勒堅強(qiáng)不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖說過海倫·凱勒?!笔鞯暮?,能發(fā)現(xiàn)這么多東西,而健康的我,卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時間,我會用我的眼睛做什么呢?我們生在福中不知福,既能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然凱勒看不見,聽不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凱勒的世界,它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
    男:五月,踏著初夏矯健的步伐向我們走來,迎著它燦爛的朝陽,合著它快樂的節(jié)拍,
    女:五月,陽光炸響了豆莢,風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候,藍(lán)天與白云牽手,點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情,難忘的歌。
    男:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵,
    女:我們胸前的紅領(lǐng)巾,像那燦爛的朝霞
    合:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前。
    男:五月的節(jié)日特別多,
    女:你知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎?為什么有“五一”節(jié)呢?
    男:——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
    女:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級勞動者的節(jié)日。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到了世界各國工人的響應(yīng)。從此,每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加慶祝集會或集體娛樂活動,并對部分勞動者表彰。
    男:哦,原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的。真是不容易!
    男:是啊,在享受“五一”假期時,也要學(xué)習(xí)勞模,把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動力!
    女:對?。≌l說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?誰說,人們一切的財富信手拈來,而不勞動呢?那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
    男:在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,有的同學(xué)可以說
    是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。
    女:作為一名小學(xué)生,我們從小就要樹立正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?
    男:那么,你在家里做過家務(wù)嗎?
    女:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
    男:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時候,快樂嗎?
    女:那當(dāng)然,看到勞動后的成果,開心。
    男:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。
    女:對啊,動動手,你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
    男:看,說了這么多,其實(shí)就是勞動最光榮。
    女:有人問‘世界上最美的手是誰的手?相信此刻,大家一定能告訴他,那就是勞動者的手。
    男:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。
    女:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!
    男:接下來就是母親節(jié)了
    女:五月的第二個星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?
    男:說起母親節(jié),我們很有必要為同學(xué)們介紹一下這個節(jié)日的由來。母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國,英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。1876年,美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程,講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后,她進(jìn)行祈禱時說:“但愿在某處、某時,會有人創(chuàng)立一個母親節(jié),紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親?!?BR>    女:到了1914年,美國總統(tǒng)威爾遜提請國會通過決議案,將母親節(jié)定為全美國的節(jié)日,并促請人們“公開表示我們對母親的敬愛”。世界各地相繼仿效,遂成為“國際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期,但后為方便人們共敘天倫,便選定在五月份的第二個星期日為母親節(jié)。
    男:相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
    女:五月的節(jié)日還有很多,比如:國際電信日、國際博物館日、中國旅游日等等,有興趣的同學(xué)可以自己查閱資料。最后請聽歌曲《父親》
    甲:敬愛的老師們!
    乙:親愛的同學(xué)們!
    甲:濃濃的情難以割舍,淡淡的話娓娓動聽,時間過得真快,就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間,讓我們過得充實(shí),有意義!今天廣播時間就接近尾聲了,我們期待著下次的見面,讓我們下次準(zhǔn)時再見!
    紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
    【合】:親愛的同學(xué)們,你們好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了!
    【男】我是四(1)中隊(duì)的#
    【女】我是四(1)中隊(duì)的#
    【合】:今天將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光
    【男】今天,我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?BR>    【女】新聞小馬車,為您報道最真,最新的校園新聞
    【男】校園聚焦,讓我們走近焦點(diǎn),關(guān)注焦點(diǎn)
    【女】星光閃爍,為您介紹我們身邊的小明星
    【合】下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧!
    【男】你的事,
    【女】我的事,
    【合】大家的事盡在《新聞小馬車》:
    【男】最近,我校各班都在如火如荼的練習(xí)廣播操,強(qiáng)身鍵體,迎接奧運(yùn),在老師和同學(xué)們的努力下,大家的踏步整齊了,手臂伸直了,腿抬高了,廣播操也做到位了,這是多么可喜的進(jìn)步啊,更重要的是我們相信,在奧運(yùn)精神的激勵下,我們一定能做好身邊的每一件事情。
    【女】為大家播報的第二則新聞是各班即將隆重推出的'讀書匯報活動。同學(xué)們,不知你留心了沒有,這個星期,我們經(jīng)常會在校園內(nèi)聽到同學(xué)深情并茂的朗讀,看到同學(xué)匯聲匯色的表演,那是我們大泊中心校的同學(xué)們在為讀書匯報活動作精心的準(zhǔn)備呢,讓我們共同期待吧。期待這一精彩時刻的早日到來。
    【合】下面是我們的校園聚焦欄目,今天我們將把大家?guī)нM(jìn)我們四(1)班的焦點(diǎn),我們班的班花—青松
    【女】被譽(yù)為歲寒三友之一的青松,一直以來,就因?yàn)榻?jīng)霜寒而不凋而贏得了世人的喜愛。它雖然沒有幽蘭的風(fēng)流自賞、清芬宜人,也沒有水仙的冰肌玉骨、冷艷飄逸,也沒有蓮荷的淡愁含露、清雅秀美。然而青松卻能夠在寒風(fēng)凜冽、萬物皆枯之時,迎霜傲雪,郁郁蔥蘢。在灰暗寒冷的冬日里,給人間憑添幾許生意,給生命帶來鮮活的張力。正是因?yàn)槿绱?,我們班選擇了青松作為我班的班花,我們希望我班的47名同學(xué)就象47棵能迎風(fēng)雪,耐霜寒的小青松,無論嚴(yán)寒酷暑,無論艱難困苦,都能郁郁蔥蔥,茁壯成長。我們也希望我們能在青松品質(zhì)的影響下,做一個堂堂正正,無懼無畏的青松人
    【男】 在轟轟烈烈的知青松,學(xué)青松,悟青松活動中,我們班涌現(xiàn)了許許多多的學(xué)青松積極分子,下面讓我們一起走進(jìn)>
    今天要為大家介紹的這位小明星是我們四(1)班的王祝維同學(xué),他,雖然個子不高,但語數(shù)外各門功課卻高高在上,一直名列班級前矛,他,雖然其貌不揚(yáng),但一手端正漂亮的字卻讓人不得不對他刮目相看,同學(xué)們羨慕他,佩服他,經(jīng)常向他請教,:你是怎么把字寫的這么好的?又是怎么學(xué)習(xí)的呢?
    每當(dāng)此時,他總是十分謙虛的笑著說:多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)青松吧,它會告訴我們答案的。同學(xué)們還是不明白,于是他編了一首順口溜來啟示大家:
    人要象青松行得正,
    字要象青松過得硬,
    學(xué)習(xí)要象青松不怕苦,
    成績要向青松不掉隊(duì)。
    【男】他真是一棵名副其實(shí)的小青松啊真是很值得我們大家學(xué)習(xí)。
    【合】同學(xué)們,美妙的歌聲可以使你放松,使你的身心愉悅。
    【男】美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感,
    【女】一首《我是一顆小小的石頭》,送給今天所有的同學(xué)們,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    播放歌曲。
    【男】(在音樂聲中結(jié)束)乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說再見了。
    【合】謝謝大家的收聽。