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幼兒園年度工作總結(jié) 篇1
幼兒園教師年終總結(jié)3篇
年終總結(jié)是人們對一年來的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、今后努力的方向。下面是幼兒園教師年終總結(jié)，請參考！
幼兒園教師年終總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫忙下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
一、班級現(xiàn)狀分析：
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛群眾，用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，透過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和潛力；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就透過家長園地、及孩子入園、離園的.時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長帶給育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享透過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。
四、安全工作：
幼兒園里無小事，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
幼兒園教師年終總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我們中班有47名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，主動(dòng)性，趣味性。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。
這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力。
家長交流方面：
老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
幼兒園教師年終總結(jié)篇三
眨眼間一個(gè)忙碌而緊張的一學(xué)期過去了，這是幼兒園開園以來的第一個(gè)學(xué)期工作，有辛酸也有快樂，回顧個(gè)人工作狀況：
一、思想方面：
本人思想端正嚴(yán)格要求自己，不能落后。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心，樹立為人師表的形象
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)、。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、常規(guī)教育方面
在一日活動(dòng)中，注意教孩子初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的潛力。加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，電話、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
五、今后工作規(guī)劃：
1、用心、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度。
總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，用心地進(jìn)行專題研究，用心地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園年度工作總結(jié) 篇2
幼兒園年度個(gè)人述職總結(jié)
在幼兒園工作已經(jīng)一年了，作為這個(gè)園里一名廚師，我的職責(zé)是為孩子們提供有營養(yǎng)的飲食。在過去的一年里，我盡力做到了最好，關(guān)注每位孩子的飲食習(xí)慣和營養(yǎng)需求。在此，我將分享我在這個(gè)過程中所體驗(yàn)到的一些收獲和成果。
首先，我致力于優(yōu)化餐品菜單。每周的菜單是根據(jù)季節(jié)來制定的，以保證孩子們獲取各種營養(yǎng)成分。我們還確保每天提供豐富的水果和蔬菜，以及適當(dāng)?shù)奶妓衔锖偷鞍踪|(zhì)。
其次，我在飲食方面的知識取得了長足的進(jìn)展。為了保證自己的知識水平跟上時(shí)代，我參加了關(guān)于兒童飲食健康的培訓(xùn)。這一信息受益不淺，在工作中讓我更好地理解了孩子們的營養(yǎng)需求，并尋找新的方式讓食品更美味和健康。
第三，我始終按照有關(guān)食品衛(wèi)生和安全的法規(guī)操作。在為孩子們制作食品時(shí)，我一直保持整潔，確保設(shè)備干凈和衛(wèi)生。餐桌和餐具都要經(jīng)過徹底清潔，以確保孩子們用餐時(shí)不會(huì)感染到任何疾病。
在這一年里，我也逐漸深入了解了每個(gè)孩子的嗜好和習(xí)慣。我會(huì)在我制作的食品中加入孩子們喜歡的色彩和口味，以鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。我還幫助有特殊飲食需求的孩子們準(zhǔn)備食品，并與家長保持溝通，以確保他們的需求得到滿足。
最重要的是，我一直嘗試著尋找新途徑，以讓孩子們更好地了解健康飲食的重要性。我與老師合作，在幼兒園的講座活動(dòng)中分享一些基本的飲食和健康知識，以便孩子們能夠更好地理解并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
回顧這一年，我感到非常滿意和自豪，因?yàn)槲冶M我所能進(jìn)行了工作，也盡量在每一位孩子的身上為他們提供美味營養(yǎng)的食品。我會(huì)在未來的工作中堅(jiān)持秉持健康、營養(yǎng)、安全和可持續(xù)的優(yōu)秀服務(wù)，讓每個(gè)孩子都能擁有美好的幼兒園時(shí)光。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇3
一、前言
幼兒園教育是中國基礎(chǔ)教育體系的重要組成部分，幼兒園專業(yè)技術(shù)人員在幼兒園教育中扮演著重要角色。這篇文章旨在總結(jié)幼兒園專業(yè)技術(shù)人員年度工作，提高其工作質(zhì)量和水平，為幼兒園教育的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作概述
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員的主要工作是促進(jìn)幼兒園教育的健康發(fā)展。具體來說，其工作內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1.教學(xué)管理
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員要負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)評估和反思，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.質(zhì)量管理
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員要著重關(guān)注幼兒園教育的質(zhì)量管理，對老師的教學(xué)行為和教學(xué)效果進(jìn)行評估和監(jiān)督，以確保教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化。
3.培訓(xùn)
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員要對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其教學(xué)技能和專業(yè)知識水平，以使幼兒園教育適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
4.家長管理
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員要與家長溝通，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，增強(qiáng)家長對幼兒園教育的信心和了解，讓家長和幼兒園達(dá)成更好的協(xié)調(diào)。
5.幼兒安全管理
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員要做好幼兒的安全管理，制定安全管理規(guī)定，進(jìn)行隱患排查，加強(qiáng)與家長溝通，確保幼兒的健康成長。
三、工作成果
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員的工作主要是為幼兒教育服務(wù)，其工作成果也表現(xiàn)在對孩子的成長和發(fā)展上。
1.孩子教育效果的提升
通過幼兒園專業(yè)技術(shù)人員的工作，孩子的教育效果得到明顯提升。幼兒的綜合素質(zhì)不斷提高，小朋友們的自主能力、語言能力和思維能力，以及廣泛的興趣與愛好等也得到了完善和豐富。
2.教師教學(xué)素質(zhì)的提升
通過幼兒園專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，教師的教學(xué)素質(zhì)明顯得到了提升。教師的教學(xué)方式愈加靈活、多樣性，從而達(dá)到更好的教育效果。
3.安全教育的加強(qiáng)
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員的工作中，對于幼兒的安全管理得到了加強(qiáng)，有效的活動(dòng)安排，以及安全管理規(guī)定的制定，確保了幼兒在園內(nèi)的身心健康，為孩子的成長奠定基礎(chǔ)。
四、問題與挑戰(zhàn)
在幼兒園專業(yè)技術(shù)人員的工作中，也存在著一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
1.教育資源有限
由于教育資源的匱乏，園所的教育條件不是特別優(yōu)越，這會(huì)直接影響教育質(zhì)量，需要通過改革和政策倡導(dǎo)來加以解決。
2.教育體制繁瑣
在當(dāng)前教育體制下，教育改革的步伐較慢，體制內(nèi)部存在的管理繁瑣、程序復(fù)雜，也會(huì)對幼兒園專業(yè)技術(shù)人員的工作產(chǎn)生一定的制約。
3.家長教育觀念的理性性不夠
在家庭教育環(huán)境下，一些家長對孩子和幼兒園人員的教育方式存在一定爭議，這亦會(huì)對幼兒成長提出一定挑戰(zhàn)。
五、展望未來
幼兒園專業(yè)技術(shù)人員在未來的發(fā)展中，應(yīng)該關(guān)注幼兒教育發(fā)展趨勢和政策導(dǎo)向，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)與家長和園所管理層之間的溝通，以更好地助力幼兒園教育的健康向前發(fā)展。同時(shí)，政府和社會(huì)上也應(yīng)給予更多的支持和關(guān)注。我們相信，在各方的共同努力下，幼兒園教育一定會(huì)走向更加穩(wěn)定、更加健康的方向。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇4
根據(jù)教育局統(tǒng)一布置、安排，充分發(fā)揮開放式網(wǎng)絡(luò)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，以信息化帶動(dòng)教師培訓(xùn)的現(xiàn)代化，隆堯縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育于20xx年7月28日正式啟動(dòng)實(shí)施。按照“一個(gè)都不能少”“一個(gè)都不掉隊(duì)”的理念，全縣共2497名中小學(xué)教師參加了培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)90.3%。培訓(xùn)開展近半年來，進(jìn)展順利、健康有序，各中小學(xué)校按既定的實(shí)施方案、進(jìn)度安排、制度措施全面扎實(shí)地推進(jìn)培訓(xùn)工作，一批項(xiàng)目培訓(xùn)的典型個(gè)人、集體正在涌現(xiàn)，一部分中小學(xué)校正在成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，正在成為培訓(xùn)的大力推進(jìn)者，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、一線教師和教管人員的熱情和努力是培訓(xùn)成功的保證
從20xx年7月28日啟動(dòng)，在不到2周的時(shí)間里我縣就注冊了2314人，期間正值繼教網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)升級，白天幾乎不能用，好多管理員都是在深夜或凌晨來為學(xué)員注冊。學(xué)員注冊需要填寫眾多信息，而且學(xué)習(xí)卡號數(shù)字和字母混合，位數(shù)長又沒有規(guī)律，稍有疏忽就會(huì)出錯(cuò)。在深夜或凌晨做這些事，沒有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心、沒有對同事的友愛之心，恐難做到。20xx年7月28日23:00開始，后莊小學(xué)的管理員曹建偉一直工作到第二天凌晨2點(diǎn)，終于完成了學(xué)校學(xué)員的注冊。7月29日的深夜到第二天凌晨，徐麻營小學(xué)的郭彥行老師注冊了14位學(xué)員，在幾十里之外的實(shí)驗(yàn)幼兒園，苗瑞芳老師也在忙碌著，她注冊了16人，在7月30日凌晨，這兩所學(xué)校的學(xué)員全部注冊完畢。7月30日晚到7月31日是真正的不眠之夜，蓮子鎮(zhèn)中學(xué)的董曉峰老師從21:32:40開始工作一直到第二天01:30:53，已經(jīng)連續(xù)注冊了20人。此時(shí)邢村小學(xué)的徐永軍老師剛被鬧鐘叫醒，徐老師的20xx年7月31日的早晨從01:25:33開始??。在學(xué)員注冊期間，這樣的事例還很多。
輔導(dǎo)員的工作延續(xù)時(shí)間長，個(gè)別輔導(dǎo)員的工作量還很繁重。但是輔導(dǎo)員多數(shù)都是一線教師，除了正常的工作之外，還要不計(jì)報(bào)酬、不辭辛苦完成發(fā)作業(yè)、看作業(yè)的工作。而且他們的服務(wù)對象有太多連面都沒見過，從這個(gè)角度講，輔導(dǎo)員的工作真正是毫不利己、專門利人。
牛橋校區(qū)的李夢喜老師是一名普通的一線教師，他熱心這次培訓(xùn)工作為了全縣學(xué)員們互通信息、交流學(xué)習(xí)他申請了以“隆堯教師全員培訓(xùn)”命名的qq群，沒幾天就達(dá)到滿員，他又申請了“隆堯教師全員培訓(xùn)二”qq群，同樣沒幾天就滿員。這兩個(gè)群人氣很旺，每天都有很多學(xué)員在線積極發(fā)言，交流學(xué)習(xí)心得。
就是因?yàn)檫@么多一線人員的辛苦，我們的培訓(xùn)工作才得以順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)的過程管理——讓培訓(xùn)出實(shí)效
1、抓實(shí)培訓(xùn)的過程管理
教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)的性質(zhì)和特點(diǎn)決定了要使項(xiàng)目培訓(xùn)收到實(shí)效，必須加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)控，抓實(shí)過程的管理。自培訓(xùn)啟動(dòng)以來教育局謝恒國副局長每月組織一次會(huì)議，聽取有關(guān)人員的匯報(bào)，詳細(xì)了解培訓(xùn)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)各有關(guān)方面加以解決。進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把培訓(xùn)工作當(dāng)成現(xiàn)階段工作的重中之重，安排專人負(fù)責(zé)，全天候值班，隨時(shí)解答學(xué)員遇到的問題。進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周末召開一次培訓(xùn)工作會(huì)議，
總結(jié)一周的工作，布置下周的工作重點(diǎn)。
以下是部分工作的時(shí)間表：
20xx年5月30日，由教育局師訓(xùn)科賈廣軍老師帶領(lǐng)進(jìn)修學(xué)校張志紅、賈戰(zhàn)利兩位老師到邢臺(tái)參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理員、技術(shù)員、輔導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)。
20xx年7月28日，在縣教師進(jìn)修學(xué)校召開了由180名校長主任、管理員、輔導(dǎo)員參加的骨干培訓(xùn)暨隆堯縣中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)實(shí)施啟動(dòng)會(huì)。
20xx年9月11日至12日河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)專家遠(yuǎn)程視頻答疑會(huì)（高中）在邢臺(tái)市召開，經(jīng)上級批準(zhǔn)，隆堯縣設(shè)立兩個(gè)分會(huì)場隆堯一中和職教中心。局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一線教師共268人先后參加了本次答疑會(huì)。
20xx年11月13日至14日河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員培訓(xùn)專家遠(yuǎn)程視頻講座答疑會(huì)（小學(xué)）在保定市召開，隆堯縣分會(huì)場設(shè)在進(jìn)修學(xué)校。局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)管理員、小學(xué)輔導(dǎo)員、小學(xué)教研員、一線教師共有379人先后參加了本次答疑會(huì)。
2、選點(diǎn)掛鉤，發(fā)現(xiàn)、培育典型
培訓(xùn)工作在扎實(shí)抓好過程管理，確?！耙粋€(gè)也不能少”“一個(gè)都不掉隊(duì)”的同時(shí)，力爭讓一部分學(xué)校，一部分教師“先冒出來”成為項(xiàng)目培訓(xùn)的骨干和榜樣，進(jìn)而帶動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)在質(zhì)上向更高水平邁進(jìn)。具體做法是：選點(diǎn)掛鉤，培育典型。
在編教師全部參訓(xùn)的學(xué)校有17所，它們分別是大張莊中學(xué)、西甫小學(xué)、東里村小學(xué)、堯山小學(xué)、堯南關(guān)小學(xué)、南汪店小學(xué)、高村小學(xué)、邢村小學(xué)、南位小學(xué)、雙碑小學(xué)、城南小學(xué)、西前小學(xué)、西后小學(xué)、東尹小學(xué)、大霍小學(xué)、東山南小學(xué)、徐麻營小學(xué)。
全縣注冊輔導(dǎo)員28名。其中小學(xué)初級的輔導(dǎo)卡雖然注冊，但是沒有幾個(gè)小學(xué)初級的學(xué)員，因此批改作業(yè)的任務(wù)很少。
三、開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題與不足。
班級和管理員注冊中的問題有：
1.人數(shù)懸殊大。人數(shù)最多的是隆堯一中有164名學(xué)員，而學(xué)員不足10人的班級就有14個(gè)，無論班級人數(shù)多少都是一個(gè)管理員，班級人數(shù)少的無所謂，人數(shù)太多會(huì)對管理員造成沉重的負(fù)擔(dān)。
2、分班依據(jù)需注意?，F(xiàn)在分班是以所在單位來分，但是學(xué)員學(xué)習(xí)的課程是按職稱來分，這就造成了在同一班級有各種不同的學(xué)習(xí)課程。這樣給輔導(dǎo)員發(fā)作業(yè)帶來不便同時(shí)也給學(xué)員做作業(yè)帶來困惑。綜合以上兩個(gè)問題，建議明年的培訓(xùn)分班按職稱來分，如：小學(xué)一級一班、小學(xué)一級二班在遠(yuǎn)程教育的開展過程中，由于部分教師對遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識不夠，少數(shù)參訓(xùn)教師在學(xué)習(xí)中存在著應(yīng)付了事的思想，因此有一些學(xué)員沒有達(dá)到最低學(xué)分，按規(guī)定，可能會(huì)取消參加網(wǎng)上考試資格：中學(xué)高級(2人)、中學(xué)中級（16人）、初中初級（8人）、小學(xué)高級（15人）、小學(xué)中級（63人）、小學(xué)初級（3人）。
當(dāng)然，任何事物的發(fā)展過程總會(huì)遇到這樣或那樣的問題，遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的這些問題是我們今后開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的培訓(xùn)工作中我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不斷探索、不斷完善的進(jìn)取精神。相信我縣的遠(yuǎn)程培訓(xùn)將會(huì)更實(shí)在，更有意義地開展下去。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇5
幼兒園教研主任年度工作總結(jié)
回顧過去一年的工作，我深感榮幸和自豪。在本職工作上，我毫不懈怠地堅(jiān)守著自己的職責(zé)和使命，全心投入教育教學(xué)工作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)，深入研究教育教學(xué)問題，開展研究性活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園教育的不斷創(chuàng)新和提高。
一、工作內(nèi)容
1.研究指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作。
教研主任是園內(nèi)教研工作的負(fù)責(zé)人，我在貫徹幼兒園教育教學(xué)理念的同時(shí)，帶領(lǐng)教研組全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)研究、實(shí)踐和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師積極探索教育教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒園教育的創(chuàng)新和提高。
2.主持教研組會(huì)議。
每個(gè)月舉行兩次教研組會(huì)議，以研究、探討幼兒教育教學(xué)問題、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析現(xiàn)有教材和課程體系，完成幼兒園教育教學(xué)的改進(jìn)和提高工作。會(huì)議期間，我親自操作展示教學(xué)模型，循環(huán)針對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果以及方法等問題提供指導(dǎo)和幫助。
3.負(fù)責(zé)帶領(lǐng)教研組開發(fā)出色的教學(xué)方案。
作為教育教學(xué)的創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者，我始終以一顆敬業(yè)、認(rèn)真的心態(tài)為帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方案進(jìn)行探討，并通過不斷完善，最終開發(fā)出符合小朋友認(rèn)知能力的方案。針對孩子家庭教育問題，我也很關(guān)注，發(fā)據(jù)了兒童情感交流，習(xí)慣培養(yǎng)等家庭教育指南。
二、工作成果
1.研究成果顯著。
以我的帶領(lǐng)下，教研組設(shè)立了課程內(nèi)容的質(zhì)量指標(biāo)和如何制定教案的框架，使教師的工作重點(diǎn)更加明確。此外，我們還研究開發(fā)了適合孩子年齡和成長規(guī)律的綜合學(xué)習(xí)方案和課程體系，這些方案體現(xiàn)了“以兒童為本”的教育教學(xué)理念。
2.內(nèi)部教研工作質(zhì)量得到落實(shí)。
在我負(fù)責(zé)的一年內(nèi)，教研組會(huì)議均按期召開，會(huì)議內(nèi)容翔實(shí)，討論內(nèi)容豐富，會(huì)議有效性高，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有機(jī)會(huì)發(fā)表意見、提出建議，使得會(huì)議達(dá)到了良好的效果，充分體現(xiàn)了內(nèi)部教研工作質(zhì)量得到了落實(shí)。
3.為活動(dòng)制定指導(dǎo)方案。
針對幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，我們結(jié)合孩子的個(gè)性和園所情況，針對性開發(fā)各種活動(dòng)的方案，讓孩子在活動(dòng)中獲得快樂的同時(shí)也能夠?qū)W到知識。
三、工作小結(jié)
教研主任是幼兒園重要的工作職能，全年的工作使我更加堅(jiān)定了教育事業(yè)的理念，對我的職業(yè)學(xué)習(xí)深入樹立和了解，為教學(xué)研究的工作進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證，我們對一年的工作給予了充分肯定，也看到了更多成長的空間，通過這一年對工作的積累和總結(jié)，我們將以更加飽滿的精神面貌投入到新一年的工作中。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇6
民辦幼兒園年度工作總結(jié)
隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的推進(jìn)，幼兒園逐漸成為了現(xiàn)代家庭不可或缺的一部分。為了滿足家長對幼兒園的需求，越來越多的民辦幼兒園得以成立。為了更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，我們民辦幼兒園在過去的一年中進(jìn)行了大量工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：
提高園所硬件設(shè)施
在過去的一年中，我們對幼兒園的硬件設(shè)施進(jìn)行了升級和提高。我們購買了許多新的教具和玩具，以滿足幼兒的需求和好奇心。我們還對幼兒園的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了改善，為每個(gè)孩子提供了更舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)，我們還注重提高教學(xué)資源的質(zhì)量。我們引進(jìn)了一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，例如電子白板等等，使教學(xué)變得更加數(shù)字化、智能化。我們也積極探索新的學(xué)習(xí)模式，為幼兒啟發(fā)式教育提供更好的體驗(yàn)。
優(yōu)化幼兒成長體驗(yàn)
我們堅(jiān)信，一個(gè)好的幼兒園應(yīng)該為孩子們提供更多的成長機(jī)會(huì)。因此，我們在過去的一年中注重關(guān)注幼兒的個(gè)性化需求和興趣愛好。我們的教育團(tuán)隊(duì)開設(shè)了各種各樣的興趣課程，例如運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫等活動(dòng)，為孩子們提供了更加豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我們還鼓勵(lì)孩子們參加各種社交活動(dòng)和親子互動(dòng)活動(dòng)，以促進(jìn)親子關(guān)系和家庭和諧。在幼兒園內(nèi)，我們開展多種多樣的文化活動(dòng)，例如慶祝節(jié)日、家長開放日和學(xué)生匯報(bào)等等，讓孩子們在生動(dòng)有趣和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
注重教師培訓(xùn)和教學(xué)創(chuàng)新
我們民辦幼兒園重視教師培訓(xùn)和教學(xué)研究創(chuàng)新。我們培養(yǎng)關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)和心理需求的教師，幫助他們更好地了解每個(gè)孩子的需求。我們還為教師提供了極具挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的課程，并鼓勵(lì)他們探索新的教學(xué)模式、教學(xué)資源和教學(xué)方法。除此之外，我們還積極組織和參與教育學(xué)術(shù)研究，與其他幼兒園分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。
結(jié)語
總之，在過去的一年中，我們民辦幼兒園主要關(guān)注硬件設(shè)施升級、優(yōu)化幼兒成長體驗(yàn)和注重教師培訓(xùn)和教學(xué)創(chuàng)新這三個(gè)方面，致力于為每個(gè)孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教育資源。我們深信我們的努力將進(jìn)一步提高幼兒教育的標(biāo)準(zhǔn)，為孩子們的成長創(chuàng)造更加美好精彩的未來。
幼兒園年度工作總結(jié) 篇7
民辦幼兒園年度工作總結(jié)
隨著我國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展和人們對教育投入的逐漸加大，針對家長們?nèi)找嬖鲩L的對幼兒教育需求，民辦幼兒園逐漸成為了一種備受歡迎的選擇。為了更好地保證孩子們的教育質(zhì)量和個(gè)性化需求，民辦幼兒園們在近年來的工作中不斷進(jìn)行著自我改進(jìn)和創(chuàng)新。在今年的工作總結(jié)中，我?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和收獲。
一、優(yōu)化教學(xué)管理流程
民辦幼兒園的特殊性質(zhì)決定了我們在教學(xué)管理上需要更高的水平和嚴(yán)格的要求。為此，在今年的工作中，我們深度探討了教學(xué)管理流程，并針對其中不合理的地方進(jìn)行了修改和調(diào)整，確保了教學(xué)過程的穩(wěn)定和順暢。我們注重幼兒個(gè)性發(fā)展，針對個(gè)別幼兒在語言、身體、心理等方面的差異，特別選擇具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高學(xué)歷的優(yōu)秀教師來進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以確保幼兒穩(wěn)定、快速地發(fā)展。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)和提升教學(xué)品質(zhì)
教師是民辦幼兒園中最為重要的一環(huán)，他們的水平和素質(zhì)直接影響到教學(xué)質(zhì)量和孩子的成長。在今年的工作中，我們加大了對教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)力度，組織了多次有針對性的培訓(xùn)和研討會(huì)，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和探索，以確保教學(xué)質(zhì)量始終保持在一個(gè)高水平。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)和支持教師們積極參與各種教育活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，提高他們的專業(yè)知識水平和創(chuàng)新思維。
三、增強(qiáng)家園合作意識和互動(dòng)溝通
民辦幼兒園的宗旨是以人為本，注重孩子的個(gè)性化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育過程中的家園合作是非常關(guān)鍵的一步。本年度，我們在家園合作方面進(jìn)行了多種探索和嘗試。我們建立了互動(dòng)平臺(tái)，密切與家長溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)，也加強(qiáng)與家長的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)家長參與和關(guān)心孩子的教育過程，以共同打造一個(gè)和睦溫馨的幼兒園。
四、積極推廣校園文化、校本特色
民辦幼兒園需要更多地展示自身的教育理念和人文底蘊(yùn)。本年度，我校注重提升校園文化，特地組織了各類校園文化活動(dòng)。比如我們積極宣傳幼兒園的教育理念，鼓勵(lì)家長和社會(huì)各界人士參觀幼兒園，了解我們教育的質(zhì)量和特色，并通過這些活動(dòng)打造出更具吸引力的校園文化，吸引更多家長選擇我校，也讓幼兒園不斷發(fā)展。
五、重視環(huán)境建設(shè)及安全管控
民辦幼兒園的環(huán)境建設(shè)和安全管控是家長和社會(huì)對我們最重要的關(guān)注領(lǐng)域之一。本年度，我們重點(diǎn)優(yōu)化了校內(nèi)的環(huán)境建設(shè)，包括對幼兒園內(nèi)的設(shè)施和器材進(jìn)行了全面檢查和維修，確保孩子們能夠在安全、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我們也不斷強(qiáng)化校園內(nèi)的安全巡查和管控，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和要求開展各項(xiàng)安全工作，確保幼兒的安全。
本年度，我們民辦幼兒園在教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、家園合作、校園文化推廣、環(huán)境建設(shè)和安全管控等各方面都取得了一定的成績。我們將在今后的工作中不斷精進(jìn)和改進(jìn)，確保每位幼兒的健康成長和全面發(fā)展。
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