筆者為了達(dá)成個(gè)人的最佳表現(xiàn)不斷努力整理出今天的“防溺水安全教育”，哪些文例值得借鑒呢？為確保信息的準(zhǔn)確性，編輯在起草文檔時(shí)必須清晰地描述信息，通常在撰寫前，我們會(huì)先檢索參考相關(guān)文例的寫作方式。有了文例，相當(dāng)于我們擁有了一個(gè)源源不斷的寶庫，或許你可以從中獲得所需的內(nèi)容！
防溺水安全教育 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
隨著氣溫漸升，防溺水安全教育形勢(shì)嚴(yán)峻，為避免可能的后悔與遺憾，我們匯集了一些有關(guān)防溺水知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們耐心地聽下去一定會(huì)有收獲的。
一、預(yù)防溺水的措施
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;
2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
二、溺水時(shí)的自救方法
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出，但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
同學(xué)們，讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧!!
防溺水安全教育 篇2
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自xx，名叫xx，很高興站在這個(gè)平臺(tái)上給大家演講！我今天演講的題目是《預(yù)防溺水，從我做起》。
眾所周知，游泳在夏天是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)。炎熱的夏天泡在涼水里多愜意??！但是同學(xué)們，在享受水的溫柔的同時(shí)，有沒有體會(huì)過水的冰冷？
水的性格多變，變幻莫測(cè)。當(dāng)你汗流浹背、渾身發(fā)燙的時(shí)候，去那里玩常常會(huì)受到它的歡迎。有時(shí)候會(huì)讓大家玩得很開心，但有時(shí)候會(huì)突然表現(xiàn)出中途水的冰冷，讓你淹死在河里或池塘里。
這種事情是我們不愿意看到的，因?yàn)樗砹艘粋€(gè)鮮活生命的死亡，一個(gè)家庭的悲痛，無數(shù)人的遺憾。
防溺水、珍愛生命是每年夏天都要強(qiáng)調(diào)一次的話題，但類似的悲劇總會(huì)發(fā)生。這似乎讓人很沮喪。是因?yàn)樾麄鞑坏轿粏?？還是青少年溺水有問題？
其實(shí)溺水的真正原因往往是心里有點(diǎn)僥幸。正是有了這個(gè)小小的僥幸，我們才能在不知道、不準(zhǔn)備安全措施的情況下，在泳池或河里游泳，在危險(xiǎn)來臨的那一刻，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，我們會(huì)驚慌失措，最終釀成悲劇。
所以，預(yù)防溺水，從我做起，讓我們從今天開始，在心中為自己做一個(gè)保證，為自己的生命負(fù)責(zé)做一個(gè)保證，保證在沒有安全措施的地方，永遠(yuǎn)不下水，在這個(gè)夏天，享受安全舒適的生活。
我的演講到此結(jié)束，謝謝，謝謝！
防溺水安全教育 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識(shí)是：溺水急救爭分秒
不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。
失足落水或游泳中發(fā)生意外事故，在農(nóng)村中是經(jīng)常發(fā)生的事故。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，如抗洪搶險(xiǎn)及在水上勞動(dòng)時(shí)，也常常發(fā)生不幸溺水事件。不會(huì)游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等進(jìn)入肺部，造成窒息死亡。淹溺的進(jìn)程很快，一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，必須積極搶救。
淹溺后，大量水、藻草類、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)溺水者后，請(qǐng)立即進(jìn)行現(xiàn)場急救。現(xiàn)場急救是整個(gè)急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。實(shí)施救治的措施如下：
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)做操，增強(qiáng)身體免疫能力。 不提倡吃零食，同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。嚴(yán)禁學(xué)生將三無食品帶進(jìn)校園，更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 講究環(huán)境衛(wèi)生，（1）、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
1、要根據(jù)現(xiàn)場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈；用木板系上繩子當(dāng)漂浮物，拋向溺水者；或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術(shù)的人，也可直接下水營救。營救時(shí)，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側(cè)泳將其救上岸。如果救護(hù)者的身體被溺水者纏住，要立即機(jī)智地設(shè)法解脫，以免被拖下水。
2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內(nèi)的淤泥、雜草和嘔吐物等。同時(shí)將舌拉出，避免舌后墜，保持呼吸道暢通。
3、如果溺水者心臟仍在跳動(dòng)，可先做控水處理，即利用頭低、腳高的體位，將體內(nèi)的水控出來。最簡單的辦法，是救護(hù)人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在救護(hù)人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部。控水時(shí)間不要太長。在農(nóng)村，有人將溺水者救上岸后，將其放在牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，這樣牛在走動(dòng)時(shí)，既可以控水，又能有助于恢復(fù)呼吸。
上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。 上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
4、如果溺水者已經(jīng)沒有呼吸和心跳，就要在現(xiàn)場進(jìn)行口對(duì)口吹氣。在淹溺搶救的時(shí)候，人工呼吸和胸外心臟按摩要同時(shí)進(jìn)行。在做口對(duì)口吹氣式人工呼吸時(shí)，吹氣的力量要適當(dāng)，吹氣后應(yīng)使溺水者胸部隆起。與此同時(shí)，還要配合進(jìn)行胸外心臟按摩，每進(jìn)行4次胸外心臟按摩，都要進(jìn)行1次人工呼吸。
校園安全你、我、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
5、如果離醫(yī)院較近，應(yīng)立即將病人送往醫(yī)院急救。
防溺水安全教育 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！最近一段時(shí)間，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，不少同學(xué)又有了下水游泳的想法。為避免溺水事件的發(fā)生，今天我要講的主題是：“珍愛生命，預(yù)防溺水”。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)有游泳池、湖泊、水庫、溝渠、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?BR> 20xx年5月11日上午，廣東省惠州博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，有4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此情況立刻報(bào)警求助。公安、消防及民間捜救隊(duì)立即組織搜救。至當(dāng)晚22時(shí)許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。在同一天，廣東梅州五華縣也發(fā)生了類似悲劇。五華縣油田中學(xué)6名初二級(jí)學(xué)生相約到江河游泳，1人溺水后，另外5人試圖采取手拉手的方式營救，結(jié)果僅有2人上岸，4人溺水身亡。同一天中9名學(xué)生溺水死亡，著實(shí)令人十分痛心。
現(xiàn)在正是春季，夏季即將來臨，防溺水傷亡必須引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。會(huì)后各班要認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊、堤壩玩耍或燒烤；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚、撈魚或洗鞋等危險(xiǎn)的事。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，才能防患于未然。
五、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長。
六、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)，就是不能貿(mào)然下水營救，因?yàn)樵S多同學(xué)不熟悉水性，一旦被落水者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終一起喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法是立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者，再將其拖至岸邊。
同學(xué)們：你們是國家和民族的未來和希望，希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、不注意安全?！弊屛覀冃袆?dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
防溺水安全教育 篇5
根據(jù)廉教辦【20xx】88號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于4月xx日湛江市二十二小學(xué)生溺水事故情況的通報(bào)》和廉教辦【20xx】95號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》的通知精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、方案可行，組織有力。
5月13日上午學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作緊急專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時(shí)，宣傳標(biāo)語保證長效。
5月15日，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪，及時(shí)排除隱患。學(xué)校內(nèi)外懸掛永久性宣傳標(biāo)語，所有標(biāo)語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化 。
1、5月xx日組織全校學(xué)生在學(xué)校多媒體教室播放《水火無情》電影，并進(jìn)行了一次防溺水安全專題教育活動(dòng)，活動(dòng)中袁校長先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我省發(fā)生的幾宗溺水事故，4月8日至11日，汕尾陸豐市4天連續(xù)發(fā)生三起學(xué)生溺水事故，導(dǎo)致9名學(xué)生死亡。用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。然后全校師生觀看了學(xué)校制作的防溺水安全教育PPT和防溺水安全教育專題片。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》770多份讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。 印發(fā)了《防溺水安全責(zé)任書》一式二份近770多份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求。督促家長切實(shí)讓學(xué)生做到“六不一會(huì)”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
并通過校訊通每周發(fā)布安全教育信息，把教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。
3、各班開展了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會(huì)用時(shí)設(shè)立了以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題的《防溺水安全教育專欄》，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、學(xué)校設(shè)立出版了《防溺水安全教育專欄》防溺水教育專欄，一起起慘痛的史實(shí)，震憾了學(xué)生心靈。
5、堅(jiān)持每一節(jié)課點(diǎn)人數(shù)制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長和學(xué)校。
6、安全教育工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一晨會(huì)必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長久保持。
四、完善制度，常抓不懈。
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
通過以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的`身邊無安全事故發(fā)生。
防溺水安全教育 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、為全面推動(dòng)安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。
3、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)了解防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過程：
一、防溺水知識(shí)教育
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
二、遇到溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
三、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。