在備考期間，杜絕一切社交，閉門苦讀，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的做法效率不一定高。適當(dāng)?shù)纳缃?，尤其是交幾位大學(xué)生朋友，對高考會(huì)起到非常奇特的促進(jìn)作用。聽他們談?wù)劥髮W(xué)校園的生~~還有哪些類似的句子？下面是編輯為大家整理的“高三高考標(biāo)語(優(yōu)質(zhì)157句)”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
高三高考標(biāo)語(1--20條)
1、關(guān)于醫(yī)學(xué)上一些對人腦極限的研究，想必大家都有些了解。人腦的使用時(shí)間，也是有極限的，不能無限制的使用。盡管我們說“多用好使”，但有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些副作用的。所以單依靠延長用腦時(shí)間是不合理的，大腦需要休息。要注意讓大腦得到調(diào)節(jié)，提高大腦的使用效率。
2、在這百日的戰(zhàn)場上，我們高三(16)班全體同學(xué)鄭重宣誓：
3、腳踏實(shí)地。奮勇拼搏，問題大海奔騰，進(jìn)清北。
4、記得在剛上高三那個(gè)時(shí)候，把高考看的極為重要，似乎高考不中，此生便是虛度?？珊髞磉M(jìn)入高三的沖刺階段，我似乎已經(jīng)麻木，腦子里不再有高考這個(gè)概念，只知道發(fā)下考卷來就做，我的眼中只有我做不出的題目，別無所想，沒有什么心理負(fù)擔(dān)。到了高考的考場中，我自然是占了極大的便宜。
5、總是講辛勤的汗水會(huì)換來豐碩的成果，我也很努力，也從未虛度光陰，可成績?yōu)槭裁淳筒焕硐肽兀课蚁?，這是一個(gè)方法和目的及動(dòng)力的問題。我記得以前我們有位女同學(xué)，學(xué)習(xí)特別刻苦，我那時(shí)的座位在她的后面，她的情況我十分了解。她幾乎是每天最早到教室，晚上又是最后一個(gè)離開教室，且三餐都在教室。可她的學(xué)習(xí)成績總不理想。是她用的功夫不到么？個(gè)疑問顯而易見不成立。是她的天資不好嗎？不可能吧，現(xiàn)在不知有多少科學(xué)家已否定了這個(gè)判斷呢。那為什么呢？我想者首先是一個(gè)方法的問題。
6、開拓者的一生，難免有失敗的紀(jì)錄。
7、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣——高三勵(lì)志標(biāo)語
8、為了一中的明天更加輝煌
9、一般中等程度以上的考生在規(guī)定的時(shí)間里可以完成全卷。有一個(gè)問題要提醒考生，沒有做完是不是就上線無望呢？這不一定！一，決定上線與否是總分，某一兩個(gè)學(xué)科答不完不見得總分不夠；二，“做完”與“做對”是兩個(gè)概念，如果后面?zhèn)€別題沒做完，前邊的題正確率高，也完全可以得高分。因此考試時(shí)考生只要和平常一樣，把握時(shí)間答題即可。
10、記住“兩個(gè)秘訣”：一個(gè)是健康的秘訣在早上，一個(gè)是成功的秘訣在晚上。黎明即起，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，爭取健康地工作50年。必要時(shí)晚上還要加班加點(diǎn)，主要用來讀書、思考、寫作。大科學(xué)家愛因斯坦說過：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。
11、積累多方力，泰山也可移
12、構(gòu)建“兩個(gè)支柱”：一個(gè)是科學(xué)，一個(gè)是人文。這是大科學(xué)家錢學(xué)森一再強(qiáng)調(diào)的。一個(gè)大寫的“人”，必須由科學(xué)與人文這兩個(gè)支柱來支撐。
13、積一時(shí)之跬步，臻千里之路遙想凌云壯志，干腳踏實(shí)地
14、奉獻(xiàn)熱忱，關(guān)愛學(xué)生;
15、為我校今年高考實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展
16、新材料、情景如何應(yīng)對？
17、暮雨不來春不去，花滿地月朦朧--宋.賀鑄《江城子》
18、生命中重要的不是我們走的路，而是我們走的步驟。早上好！
19、心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也?！呷齽?lì)志標(biāo)語
20、消滅易錯(cuò)題，得分不停息
高三高考標(biāo)語(21--40條)
21、要學(xué)會(huì)親近生活，與親人為伴，與同學(xué)為友，走進(jìn)田野與花鳥蟲草為鄰。勞動(dòng)、游戲都可以讓遠(yuǎn)離父母的你分享人生的樂趣。當(dāng)然也要學(xué)會(huì)思念，思念那遙遠(yuǎn)的背景和親切的關(guān)懷，感恩的種子就在你心中萌發(fā)。
22、每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，當(dāng)別人指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你的表現(xiàn)如何，這可以用來檢驗(yàn)?zāi)愕淖孕懦潭?。若你大發(fā)雷霆，暴跳如雷，極力狡辯與否認(rèn)，那么，你肯定很自卑。因?yàn)樽员暗娜吮蝗秉c(diǎn)壓得喘不過氣來，他們一心想的只是掩蓋缺點(diǎn)，忘記缺點(diǎn)，根本沒有勇氣面對自己的缺點(diǎn)。所以，當(dāng)別人將他的缺點(diǎn)赤**地拋在他的面前時(shí)，他感到面臨難以忍受的壓力與威脅，所以他會(huì)情不自禁地以極其激烈的態(tài)度進(jìn)行自我保護(hù)。
23、為了父母的期望，為了自己的理想，
24、耐心答疑，熱情指導(dǎo);
25、我奮斗，我自信，我成功，我輝煌!!
26、具備“兩種力量”：一種是思想的力量，一種是利劍的力量。思想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個(gè)人的思想走多遠(yuǎn)，他就有可能走多遠(yuǎn)。
27、成功者，往往是比別人多做了一步的人。
28、正式高考時(shí)，有一個(gè)答題時(shí)間分配問題，平時(shí)訓(xùn)練要有意識地培養(yǎng)分配答題時(shí)間的習(xí)慣。如果遇到一些找不到切口的試題或者做了一半就做不下去的試題可以做個(gè)記號，暫時(shí)放一放，先做下面的題。停留時(shí)間過長不僅耽誤時(shí)間，還會(huì)影響情緒。
29、情系重點(diǎn)志在，明日無限風(fēng)光。
30、奮斗__天，讓青春的聰明在六月發(fā)出毫光!
31、有父母殷望情深似海，
32、用鼓勵(lì)堅(jiān)定每一個(gè)提高
33、不要說“我沒有辦法”，而說“只要努力一下，我就可以改變”；
34、>>激昂型
35、乘勢抓機(jī)遇，內(nèi)外齊發(fā)力
36、領(lǐng)：文通塔巍巍，見證文通學(xué)子過關(guān)斬將折桂枝;運(yùn)河水湯湯，抒寫一部將士揚(yáng)帆破浪鑄輝煌!
37、為了一中的學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想
38、決戰(zhàn)百日，全體教師傾盡全力;
39、、激流勇進(jìn)，乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。（66）、淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來。
40、用追求放飛每一個(gè)理想
高三高考標(biāo)語(41--60條)
41、百日競渡，我們乘風(fēng)破浪。十年磨劍，我們嶄露鋒芒。擁抱理想，今天我們站在某某這片“讓夢想翱翔”的膏壤上宣誓：
42、三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。
43、結(jié)交“兩個(gè)朋友”：一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場，一個(gè)是圖書館。到運(yùn)動(dòng)場鍛煉身體，強(qiáng)健體魄；到圖書館博覽群書，不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”。
44、考生遇到這種情況不要緊張，高考是有難度、有速度的考試，同時(shí)也是心理仗?？忌挥鲭y題就思維閉鎖，產(chǎn)生心理障礙，這是不成熟的表現(xiàn)。前面有個(gè)別難題，不一定后面的題就都難。命題專家在前面也設(shè)置一兩個(gè)難題目的就是考查考生的心理品質(zhì)?？忌行睦頊?zhǔn)備，培養(yǎng)自己良好的心理品質(zhì)。
45、這個(gè)問題不需要統(tǒng)一認(rèn)識，完全依照考生的習(xí)慣而定。有些考生習(xí)慣把卷子瀏覽一遍，然后再做答，有些考生習(xí)慣于做一題看一題。但是語文試卷的作文題還是要先看一看，知道大概即可，千萬不能一邊答前面的題一邊構(gòu)思作文，這樣容易出錯(cuò)。
46、要相信學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。目前為止，它依然是你們追求進(jìn)步，改變處境的出路，不要拿比爾·蓋茨做依據(jù)逃課、打游戲，他只不過換了學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)更是一種品質(zhì)，驗(yàn)證著人前進(jìn)的能力。
47、決戰(zhàn)語數(shù)外，順風(fēng)一番，佳績籌苦心。
48、要不要把卷子先看一遍？
49、我們不做逃避難題的怯夫。
50、用聰明迎接每一次挑戰(zhàn)
51、參加一次21天訓(xùn)練營，行動(dòng)力強(qiáng)弱決定成功快慢；
52、成長的道路，充滿了崎嶇；這條崎嶇的道路，正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
53、你自信，你出色：你拼搏，你成功!
54、除掉壞習(xí)慣，掙脫虛夢幻
55、王者決非偶然，高手云集，n多快樂。
56、六月高考無限期盼無限輝煌青春無悔寫人生，
57、臥薪嘗膽搏百日破釜沉舟我稱雄
58、減去浮躁氣，成績才優(yōu)異
59、我們正決心信念百倍，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，誓創(chuàng)輝煌!
60、我們不做趁波逐浪的扁舟，
高三高考標(biāo)語(61--80條)
61、在這世界上有兩種人可以幫助你在47天里迅速提高分?jǐn)?shù)。第一個(gè)，就是神話般提高分?jǐn)?shù)的人，因?yàn)樗旧碜龅竭^。第二個(gè)呢，就是認(rèn)為你47天里可以迅速提高分?jǐn)?shù)的。因?yàn)樗懈顚哟蔚慕?jīng)驗(yàn)，他可能給你一些意見。
62、簡愛說：人生來就得含辛茹苦?？墒?，現(xiàn)代生活條件的不斷改善，卻使人的性格變得越來越脆弱。不斷豐富的物質(zhì)生活在消磨人的意志，大眾傳媒的宣言也在不自覺中助長人們貪圖享受、投機(jī)取巧的習(xí)氣?！秾W(xué)習(xí)的革命》一書以極其誘人的語言用大量數(shù)據(jù)向我們介紹各種輕松快樂的學(xué)習(xí)法，然而你千萬別由此推論：我只要用兩天的時(shí)間就能學(xué)好８門課程，現(xiàn)代學(xué)習(xí)已不需要苦心追求與堅(jiān)韌毅力。快速學(xué)習(xí)只是一種泛讀，它的確能讓我們獲得學(xué)科的大概框架，但是要使該學(xué)科血肉豐滿，必須花大量精力一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充和消化。泛讀永遠(yuǎn)只是學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)和一種形式，而不是學(xué)習(xí)的全部。我們別指望所有的學(xué)習(xí)都不需要花費(fèi)任何努力。
63、一開始題目就難怎么辦？
64、少下無用功，高效滿過程
65、鳳飛重宵奪花魁，龍騰虎躍定乾坤
66、一部分考生在規(guī)定的時(shí)間里答不完試卷，特別是數(shù)學(xué)、理科綜合，在這種情況下，要不要抽出時(shí)間把前面的試題檢查一遍？結(jié)論是肯定的。在考試還剩二十分鐘左右的時(shí)候，如果還有個(gè)別題做不出來，不會(huì)做的，那就干脆舍去，對于一般考生來說花過多的時(shí)間是沒有意義的，不如用這點(diǎn)時(shí)間把前邊做過的題再認(rèn)真檢查一遍。多年的高考實(shí)踐證明：許多考生在最后時(shí)段中檢查前邊的試題都能找出錯(cuò)誤，挽回?fù)p失，爭取到了分?jǐn)?shù)。這一失一得，值得考生深思。
67、“慢做會(huì)的求全對，穩(wěn)做中檔題，一分也不浪費(fèi)，舍去全不會(huì)”。最后一句話“舍去全不會(huì)”要慎用，高考試題不是一看就會(huì)的，信息要提煉，知識要整合，問題才能解決?！吧崛ト粫?huì)”是指十分難的題，做了一半做不下去的難題。一看不會(huì)就舍去，那高考就得不到分了。對于優(yōu)秀學(xué)生來說不但不能舍，而且要做對。只要考生能夠很好地把握住這些要素，高考目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
68、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
69、請全體教師舉起右拳，我們莊重宣誓：
70、高考畢竟不是競賽，還是以常見的重點(diǎn)題型為主，所以平時(shí)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是抓知識點(diǎn)和熟練基本題型，切忌鉆偏題、怪題，特別是成績一般的學(xué)生，要以“保八爭二”為原則，即保住80%的基本分，爭取得到20%的有難度的題目的分?jǐn)?shù)，首先要保八，在其基礎(chǔ)上爭二，把八和二的關(guān)系擺好，以獲得自己有能力得到的成績。一言以蔽之，就是要有扎實(shí)的基本功。
71、用奉獻(xiàn)影響每一個(gè)人生
72、微雨池塘見，好風(fēng)襟袖知--唐朝.杜牧《秋思》
73、遇難心不慌，遇易心更細(xì)?！呷齽?lì)志標(biāo)語
74、增強(qiáng)實(shí)效性，潛力用到頂
75、校風(fēng)：自強(qiáng)不息和諧求真教風(fēng)：有教無類樂于致遠(yuǎn)
76、成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功……訓(xùn)練過程中如果你受不了，找些腰酸背痛腿抽筋的借口，請你把腰腿砍了，那就不會(huì)腰酸背痛了……此方法100%有效。
77、奮戰(zhàn)百日鳳凰涅槃六月?lián)P眉六班必勝必勝必勝!
78、當(dāng)真工作，嚴(yán)抓落實(shí);
79、不要說“我天生如此”，而說“我以為我生性如此，其實(shí)并不是這樣”。
80、高考是一個(gè)對于未來的交叉路口，你決定好了嗎？
高三高考標(biāo)語(81--100條)
81、全體2班人，準(zhǔn)備改變，迎接成功
82、當(dāng)所有人都在郁悶，都在找空子偷懶，誰會(huì)成功?多做一步的人，堅(jiān)持到底的人。要記住，狹路相逢。勇者勝，想一想，如果因?yàn)樽詈笠淮螉^起的機(jī)會(huì)。你，因?yàn)闆]有做一次，或者和你競爭的人做了一次，所以導(dǎo)致無數(shù)的人超越你，要記住?？紙鋈鐟?zhàn)場，戰(zhàn)場的法則是什么呢：戰(zhàn)場上永遠(yuǎn)只有第一，第二就只是死亡與失敗。第一并不是說你的成績第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣力。那么，在所有人的心目中，你肯定已經(jīng)是第一。
83、不一定！許多考生對試卷梯度的認(rèn)識有一種定勢，總以為最后一題是最難的，當(dāng)時(shí)間不充裕時(shí)，連看也不看了，走出考場再一看，這題并不十分難，起碼可以做幾步、得幾分。因此每一道題都要認(rèn)真看，每一道題都要認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步。
84、崢嶸赤云西，日腳下平地--唐.杜甫《羌村三首》
85、許多人都會(huì)在無意識中給自己貼上各種標(biāo)簽，如“我是個(gè)傻瓜”、“我記性不好”、“我是個(gè)馬大哈”、“我的數(shù)學(xué)就是學(xué)不好”、“我很害羞”……這些標(biāo)簽是你自卑的一個(gè)根源，當(dāng)你反復(fù)往自己身上貼這些標(biāo)簽時(shí)，不僅別人會(huì)相信你就是如此之人，連你自己都會(huì)相信“我就是這個(gè)樣子”。你會(huì)凡事逃避、不思改變。你將成為鐵板一塊——冰冷、死板、毫無生氣、永無發(fā)展。
86、要想重塑自我，你就是揭掉身上的舊標(biāo)簽。你可以使用這樣的句型變換：
87、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。(4)我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功!
88、戰(zhàn)！沙場就在前方戰(zhàn)！希望就在前方戰(zhàn)！夢想就在前方
89、磨練十二年，背水一戰(zhàn)，策馬闖雄關(guān)；
90、領(lǐng)：責(zé)任在肩，激情滿懷，為鑄就一部初三的輝煌，為綻放個(gè)人的風(fēng)貌，一部高三的猛士們，讓我們共同舉起右手，鄭重宣誓：
91、用摯愛關(guān)注每一位學(xué)子
92、基礎(chǔ)題全做對，中檔題一分不浪費(fèi)盡力沖刺較難題，即使做錯(cuò)不后悔
93、消極的自我評價(jià)一旦成為一種穩(wěn)定的思想，就具有無意識性與自動(dòng)性，它常常成為“自動(dòng)的思想”，不費(fèi)吹灰之力就自動(dòng)灌注你的整個(gè)身心。因此，你會(huì)感到你的自卑與生俱來，難以克服。你堅(jiān)信自己是一位真正的懦弱者或無價(jià)值者。別人對你提出的任何相反的意見，你都感到別人似乎在欺騙你。你會(huì)列舉出很多事例以表明你真的不如別人。其實(shí)，你知道嗎？消極的自我評價(jià)總是錯(cuò)誤的，總是，總是，總是！
94、加強(qiáng)紀(jì)律性，學(xué)習(xí)無不勝
95、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。——高三勵(lì)志標(biāo)語
96、當(dāng)你的思維混瑤，無法集中精神的時(shí)候——我再給你一個(gè)信念：你的大腦根本只是一個(gè)芯片，你是一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)注意力不集中嗎?你的電腦會(huì)在你聊天的時(shí)候因?yàn)樽⒁饬Σ患邪涯惚緛硐胍f的“我愛你”當(dāng)成“我恨你”發(fā)送出去嗎?(高三勵(lì)志文章)
97、我們高三一班全體同學(xué)鄭重宣誓：
98、最公平的是時(shí)間，最古怪的也是時(shí)間，每個(gè)人都有相同的時(shí)間，卻最終活得不一樣。
99、材料沒見過，情景是新的這是命題者的初衷，讓考生直面社會(huì)的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，讓考生運(yùn)用已有知識去解釋、分析、解決這些問題。新材料、新情景完全可以用我們已經(jīng)掌握了的知識，已經(jīng)具備了的能力去解決它。
100、十二年的風(fēng)雨錘煉這我們鋼鐵的意志;十二年的勤學(xué)孕育著我們靈通的聰明;為自尊的生存，我們要全力以赴，為青春的證實(shí)，我們要一往無前;我們要志存高遠(yuǎn)，襟懷胸襟坦蕩，嚴(yán)格自律，珍惜時(shí)光，十二年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場必凱旋而歸!一百天我們將讓青春無悔!一百天我們將為母校增輝!高三7班的勇士們，請舉起右手，莊重宣誓：勤學(xué)苦練、意氣風(fēng)發(fā)、決戰(zhàn)高考、我必輝煌!
高三高考標(biāo)語(101--120條)
101、高考的日子不能夠停留
102、自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評價(jià)。許多人對自己的評價(jià)都是消極的，他們覺得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識過去沒有學(xué)好；覺得自己不健全，不中用，無價(jià)值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價(jià)想一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
103、最后一題一定最難嗎？
104、很多人經(jīng)歷過學(xué)習(xí)上的失敗，他可能會(huì)一蹶不振。我想告訴大家的是——成功不是你跌倒了多少次，而是你最后一次有沒有辦法再站起來。
105、心理學(xué)家班杜拉有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)：與實(shí)際的能力相比，每個(gè)人對自己的能力的知覺對活動(dòng)的成敗影響更大。決定你自信的不是你的實(shí)際能力，而是你對這種能力的認(rèn)識。如果一個(gè)人的實(shí)際能力很強(qiáng)，但他并沒有意識到，自我評價(jià)極低，那他在生活中成功的必定有限；相反，一個(gè)人不僅實(shí)際能力很強(qiáng)，而且他非常清楚的認(rèn)識到這一點(diǎn)，堅(jiān)信這一點(diǎn)，那失敗肯定大大減少。
106、全體教師：肩負(fù)使命，科學(xué)備考;
107、、冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績步步高。（73）、意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)；志存高遠(yuǎn)，春意盎然更看男兒發(fā)憤。
108、我們目標(biāo)明確方向堅(jiān)定!
109、一個(gè)人的信念對他的潛力影響到底有多大呢?曾經(jīng)有一個(gè)催眠大師把一個(gè)病人催眠了，然后他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下，然后他告訴病人，這是一個(gè)剛剛從火爐拿出來的木炭。結(jié)果這個(gè)人醒來之后手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個(gè)人的皮膚?信念是很重要的。
110、人生兩大悲?。阂皇侨f念俱灰，一是躊躇滿志（卻只想不做）；
111、你也許在覺得實(shí)在受不了的時(shí)候會(huì)說：我好痛苦，我好痛苦。這里我要給你第最后一個(gè)信念，有了這個(gè)信念，你在覺得自己痛苦的時(shí)候，你要不停得提醒自己：我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。想一想，一個(gè)人如果熱愛痛苦，那痛苦還會(huì)成為他的障礙嗎?擁有了這三個(gè)信念你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你周圍的人是那么的無能和脆弱，那么高考分?jǐn)?shù)提高成功對你來說就只是個(gè)順手而牽的綿羊。
112、暮靄生深樹，斜陽下小樓--唐.杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》
113、為了祖國的振興，為了民族的富強(qiáng)，
114、追求“兩個(gè)極致”：一個(gè)是把自身的潛力發(fā)揮到極致，一個(gè)是把自己的壽命健康延長到極致。現(xiàn)在人們的潛力一般才發(fā)揮到3%-5%，據(jù)說如能發(fā)揮到10%，你就能背過120部英國的百科全書，所以要爭取把自己的潛力發(fā)揮到極致。在正常情況下，要熱愛生活，又要珍惜生命、關(guān)注健康，爭取把自己的壽命健康延長到最極致，做到無疾而終、壽終正寢、生命不息，沖鋒不止。
115、不要說“我一直是這樣”，而說“我一定能做出改變”；
116、上聯(lián)：全力以赴，用勤奮（公文有約歡迎你gw9080）改變?nèi)松?！下?lián)：永不言敗，以執(zhí)著成就未來！橫批：愛拼才會(huì)贏
117、自信自強(qiáng)挑戰(zhàn)極限分秒必爭勤學(xué)苦練咬緊牙關(guān)
118、甘做人梯，培育棟梁。
119、讀書改變命運(yùn)，努力拼搏，態(tài)度決定一切。
120、我在考試前，總是找一個(gè)比較僻靜的地方待一會(huì)兒，理一理頭緒，把該考的科目大概在頭腦中過一遍，然后再進(jìn)考場。我敢說我的高考成功，與我考前的心理調(diào)節(jié)是對分不開的。
高三高考標(biāo)語(121--140條)
121、但是，憑著永遠(yuǎn)進(jìn)擊，不屈不撓的拚搏精神，他們終能如愿以償，高唱?jiǎng)P歌。
122、自信是一種發(fā)自內(nèi)心的對自己的認(rèn)同感與肯定，它與人的實(shí)際能力有時(shí)并沒有太大的關(guān)系。有的人實(shí)際能力很強(qiáng)，但它可能意識不到，因此覺得自卑；而有的人實(shí)際能力一般，但卻很有自信。而是否具有自信心，對一個(gè)人的成敗卻至關(guān)重要，它會(huì)通過自我暗示決定你的行為表現(xiàn)。心理學(xué)的研究表明，自我暗示具有非常重要的作用，我們成為的是我們想成為的人。你認(rèn)為自己能，你就會(huì)變得真的能；認(rèn)為自己很糟糕，你就可能變得真的很糟糕，你對自己的預(yù)言會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。通過自我暗示，可以啟動(dòng)控制潛意識的的能量，從而對行為發(fā)生作用。
123、心理學(xué)將常見的認(rèn)知錯(cuò)誤列舉如下：過分夸大與縮小的超概括化錯(cuò)誤、夸大其詞的“雙目鏡”錯(cuò)誤、遽下短語式的“帖標(biāo)簽”、任意化推論、全或無的極端化思維。比如，你會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《麄€(gè)否定自己：“模擬考試我沒考好，高考肯定完了！”你犯的是以偏概全、以一當(dāng)十的“超概括化”錯(cuò)誤。你感到自己一無是處，實(shí)際上是犯了過分夸大缺點(diǎn)、過分的縮小有點(diǎn)的“雙目鏡”錯(cuò)誤。你會(huì)給自己貼上莫名其妙的標(biāo)簽：“我是個(gè)傻瓜。”你會(huì)進(jìn)行任意化的推論：“我一直是個(gè)失敗者，因?yàn)槲以诎嗉壷荒芸嫉诙?，從來考不了第一。”你犯的是非此即彼、非白即黑的“極端化”錯(cuò)誤：“考不上大學(xué)我就完了！”當(dāng)你進(jìn)行消極的自我評價(jià)時(shí)，你必定犯了以上認(rèn)知錯(cuò)誤中的一種或幾種。
124、不要過早嘗試愛情，生命不需要拔苗助長，雖然早熟是一種時(shí)尚，但時(shí)尚也成了現(xiàn)代人奢望傳統(tǒng)的理由，比如早熟的麥子雖然提前收割，但產(chǎn)量低而且易折倒。
125、你敢拿自己的缺點(diǎn)開玩笑嗎？如果不敢，那就從現(xiàn)在開始吧。坦然地問問自己：“面對缺點(diǎn)，我怎么會(huì)像小偷一樣害怕？”
126、爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰?！呷齽?lì)志標(biāo)語
127、IfNotMeWho，IfNotNowWhen？
128、要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù)。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說，三番五次地教育，除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動(dòng)，尊重才是禮貌。
129、退一步天高地闊，知足者人心常樂！
130、Aman,likeawatch,istobevaluedbyhismannerofgoing.
131、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。——高三勵(lì)志標(biāo)語
132、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)
133、不要自吹自擂好色彩，只留下空氣里充滿了純凈的天地。
134、、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。（4）、不為失敗找借口，要為成功找方法。
135、一卷選擇題有一個(gè)正確選項(xiàng)，其他三項(xiàng)叫做“干擾項(xiàng)”。一要明確選擇題的具體要求；二要仔細(xì)審題，確定試題內(nèi)容；三要提高信息篩選能力；除此之外還要做到自信、精神集中，排除分?jǐn)?shù)的壓力，不猜不押?？梢杂门懦ɑ蛘哌x擇法。
136、比如在你很想睡的時(shí)候，覺得自己睡眠不足需要停止訓(xùn)練以防止身體被累垮的時(shí)候——請記住，我給你一個(gè)信念：你這個(gè)人天生就是不用睡覺的人。有了這個(gè)信念你可以在徹底昏倒在床上之前不停得告訴自己：我天生不用睡覺，我天生不用睡覺。你會(huì)發(fā)現(xiàn)睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已……
137、我們將和你們同舟共濟(jì)
138、不要說“我就是這樣”，而說“我以前曾經(jīng)這樣”；
139、十年不言寒窗苦，只盼今朝顯名揚(yáng)八斗奇才登蟾宮，五車學(xué)賦題金榜破釜沉舟須得勇，背水一戰(zhàn)能者勞等到魚躍龍門時(shí)，虎嘯龍吟志氣翔
140、拼搏百天，高三年級定鑄輝煌!
高三高考標(biāo)語(141--160條)
141、月光如水水如天--唐.趙嘏《江樓感舊》
142、我們是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾
143、人生的經(jīng)驗(yàn)是一種無形的財(cái)富；境界的提高是一種體驗(yàn)人生真情的無比喜悅；只有經(jīng)歷才能刺激頭腦。
144、山雨欲來風(fēng)滿樓--唐.許渾《咸陽城西樓晚眺》
145、什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢?強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認(rèn)為考不考得上無所謂，沒有遠(yuǎn)大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。
146、班訓(xùn)：做一題，會(huì)一題，題題會(huì)做班風(fēng)：望高考，再高考，高考必勝
147、如果別人指出你的缺點(diǎn)，你能夠心平氣和地對待，謙虛地接受并冷靜地反省，有則改之，無則加勉，說明你很自信。甚至，面對自己的缺點(diǎn)，你還能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個(gè)非常了不起的人了。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。鄧小平很矮，但是，他會(huì)說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。一位同學(xué)面對自己不很對稱的雙眼皮，風(fēng)趣地問媽媽：“媽媽，你在給我開雙眼皮時(shí)怎么少縫了一針？”
148、高三六班的勇士們，讓我們以青春的名義莊重宣誓：
149、精講巧練，掌握方向;
150、遇見不會(huì)的題怎么辦？
151、答不完還要不要檢查？
152、智慧與恒心并存，付出和收獲同在高三勵(lì)志名言激勵(lì)口號圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待
153、領(lǐng)誓人：為了學(xué)生的理想，
154、要學(xué)會(huì)與他人相處。成功來源于40%的知識能力以及60%的人際協(xié)調(diào)能力。善待他人，尊重別人，把自己當(dāng)成一棵小草，增添綠色；當(dāng)成一棵樹，遮風(fēng)擋雨。讓純真的本色在環(huán)境中和諧，一定是最自然的風(fēng)景。
155、平時(shí)多流汗，高考才能不流淚。
156、高考試題是“題題設(shè)防、題題把關(guān)”，高考試題每一道題都“長牙”，每一道題都“咬人”。另一方面高考試題是分步賦分，做對幾步就可以得到幾分，因此考生在答題時(shí)要學(xué)會(huì)“擠”，尤其是文科類題目，多寫幾點(diǎn)來提高自己的得分率。
157、在備考期間，杜絕一切社交，閉門苦讀，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的做法效率不一定高。適當(dāng)?shù)纳缃?，尤其是交幾位大學(xué)生朋友，對高考會(huì)起到非常奇特的促進(jìn)作用。聽他們談?wù)劥髮W(xué)校園的生活，深如海洋的藏書，睿智瀟灑的教授，自由自在的交往，無拘無束的辯論，以及充滿青春朝氣的舞會(huì)，甚至女大學(xué)生的長發(fā)飄飄，男大學(xué)生的侃侃而談，都能激起你對大學(xué)生生活的憧憬，鼓舞你積極備考的斗志。
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