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誠(chéng)信的心得【篇1】
假期里，我有幸讀了《誠(chéng)信》這本書，書里講的是誠(chéng)信的故事格言，建設(shè)誠(chéng)信的校園。誠(chéng)信是人生的必修課，我們要守信用，不能違背諾言。
誠(chéng)信這本書里有一個(gè)故事讓我最難忘，叫《一口痰的故事》，講的是：上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，響亮地喊了聲：“上課！” “起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”大家坐下來(lái)，只有任星星同學(xué)依舊站著生氣地望了望身邊的椅子。大家好奇地探頭一看，呀，任星星的椅子上被吐了一口痰。老師走過(guò)來(lái)，看到這樣的情形非常生氣。這時(shí)，任星星身旁的宋云站了起來(lái)，她對(duì)任星星說(shuō)：“對(duì)不起，我這幾天感冒，我不是故意的?！闭f(shuō)完，她拿出手帕，彎下腰輕輕地擦去痰，再用衛(wèi)生紙把椅子擦了擦，做完這一切，她仍是滿臉的歉意。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，重要的不是說(shuō)，而是做！唯有認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)，才能減少負(fù)面影響，從而得到別人的尊重！這本書讓我知道人在社會(huì)上生存，要有誠(chéng)信，否則無(wú)立足之地！
誠(chéng)信的心得【篇2】
最近讀了一本名叫《誠(chéng)信的背后》的財(cái)經(jīng)類小說(shuō)，這本書是曾經(jīng)轟動(dòng)華爾街的全美暢銷書。此書是作者弗蘭克·帕特諾伊以自己的親身經(jīng)歷，記錄的華爾街著名投資銀行摩根士丹利怎樣把一個(gè)耶魯法學(xué)院的高才生，培養(yǎng)成了一名商場(chǎng)上的佼佼者。
作者以自訴的形式，對(duì)自己在摩根斯坦利從事的金融衍生品工作的經(jīng)歷和事件，以及華爾街投資銀行的種種現(xiàn)象進(jìn)行了一次深刻揭露。并且將金融家們“精心包裝的金融衍生品”的幕后故事告訴讀者，使讀者了解“利欲熏心的金融大鱷們是如何用復(fù)雜的金融品種、交易方式來(lái)隱匿或者說(shuō)掩蓋金融風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的真實(shí)情況，誘導(dǎo)客戶進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資的?！边@本曾經(jīng)引發(fā)了很大沖擊的金融書籍，雖然曾經(jīng)引起過(guò)金融市場(chǎng)的極大關(guān)注，但卻沒(méi)有引起人們對(duì)金融衍生產(chǎn)品高風(fēng)險(xiǎn)、破壞性持久的足夠的警覺(jué)。
在本書中，作者指出，在華爾街，好人的同義詞就是笨蛋，而想要賺錢就不能做好人。這是一種極大的諷刺。此書描述的故事中，一些華爾街大牌投資銀行和分析師狼狽為奸，勾結(jié)在一起，處處給投資者們?cè)O(shè)置陷阱，處處損害投資者們的`利益，從而引發(fā)了一系列的金融丑聞，在嚴(yán)重打擊經(jīng)濟(jì)世界的同時(shí)，也使得美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入了泥潭。這種違背了誠(chéng)信的金融經(jīng)營(yíng)行為在很大程度上宣告了美國(guó)神話的破滅。
金融行業(yè)是一個(gè)以誠(chéng)為本，誠(chéng)信為先的行業(yè)。如果作為國(guó)家和經(jīng)濟(jì)樞紐的金融行業(yè)失去了誠(chéng)信，不僅企業(yè)自身會(huì)無(wú)法生存，而且，誠(chéng)信危機(jī)的傳導(dǎo)會(huì)進(jìn)一步蔓延，甚至?xí)＜吧鐣?huì)其他機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，破壞力巨大。次貸危及、希臘債務(wù)危機(jī)等事件的發(fā)生，不但引發(fā)市場(chǎng)對(duì)于金融機(jī)構(gòu)，特別是華爾街投資銀行家們失去了社會(huì)的誠(chéng)信，使得金融衍生品落得“金融殺手”的罵名，也使得金融市場(chǎng)安全、國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等諸多社會(huì)問(wèn)題得以暴露，一系列的連鎖反應(yīng)使得社會(huì)環(huán)境動(dòng)蕩不安，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)凸顯。
讀了這本書，我深刻體會(huì)到誠(chéng)信對(duì)社交，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等的重要性。在現(xiàn)代化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誠(chéng)信已經(jīng)成為各行各業(yè)立足之本，發(fā)展之源。誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)，也是處理人際關(guān)系的重要德行。
誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇老實(shí)，有信無(wú)欺，是做人成事以及經(jīng)濟(jì)生活中的一個(gè)基本道德規(guī)范，是人類社會(huì)發(fā)展的前提。和諧的人際關(guān)系，良好的經(jīng)濟(jì)秩序，社會(huì)快速、健康、可持續(xù)發(fā)展離開(kāi)了誠(chéng)信，都無(wú)從談起。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展，如果沒(méi)有誠(chéng)信做基礎(chǔ)，將會(huì)走入黑暗。因此，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也可以說(shuō)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。然而在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誠(chéng)信似乎被人們遺忘了，家伙盛行，信用缺失。人們只看到利益二字，而把誠(chéng)信丟到了一邊。利益取代了美德，誠(chéng)信讓位給欺詐，這也將嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)在社會(huì)公眾中的形象，最終自取滅亡。
所以，不管是企業(yè)，還是我們自己，想要將自己的路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，就需將誠(chéng)信永記心間，從而贏取社會(huì)的認(rèn)可。這樣，個(gè)人可以創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，集團(tuán)可以迎來(lái)更加輝煌的明天。
誠(chéng)信的心得【篇3】
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。對(duì)于當(dāng)代的我們來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)小學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，加強(qiáng)小學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽切W(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。小學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。樹(shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信的態(tài)度面對(duì)考試，通過(guò)自己的努力付出來(lái)獲得相應(yīng)的回報(bào)。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
所以，我們應(yīng)當(dāng)做到：
一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)習(xí)氛圍，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
因此，誠(chéng)信考試、文明考風(fēng)應(yīng)當(dāng)從我做起，堅(jiān)決杜絕考試作弊、違紀(jì)等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
誠(chéng)信的心得【篇4】
有這么一個(gè)小故事，讓所有聽(tīng)者為之感動(dòng)。一天，一個(gè)記者問(wèn)一個(gè)小男孩：“你長(zhǎng)大以后準(zhǔn)備干什么？”小男孩想都沒(méi)想便回答：“我要做一個(gè)每天都在空中飛翔的飛行員！”看得出來(lái)，他對(duì)這個(gè)理想已經(jīng)寄托著很大的希望了。而那個(gè)記者卻故意刁難小男孩：“如果有一次你在飛行的過(guò)程中，飛機(jī)的燃料不足，只能夠持續(xù)飛行十多分鐘，而離目的地到達(dá)的時(shí)間卻還要一個(gè)小時(shí)，飛機(jī)上還有40多名乘客，但座位上只有一個(gè)降落傘，那時(shí)你會(huì)怎么辦？”小男孩根本沒(méi)想到會(huì)有那么一個(gè)問(wèn)題，思考了一段時(shí)間。最后他做出了回答：“我會(huì)背著那個(gè)降落傘跳下飛機(jī)！”所有人都笑了，記者也早已料到小男孩會(huì)做出那么一個(gè)回答，所以并不是很吃驚，也忍不住笑了起來(lái)。而此時(shí)，小男孩眼里流露出了一種希望：“我還要去拿燃料，我還要回來(lái)，我答應(yīng)過(guò)乘客會(huì)讓他們安全到達(dá)，我就一定會(huì)做到！”在場(chǎng)的所有人聽(tīng)了這話，都呆了，他們?cè)趺匆蚕氩坏?，此時(shí)站在他們面前的一個(gè)毫不起眼的小男孩對(duì)誠(chéng)信有著那么深刻的理解。他們也知道了，誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，連一個(gè)平凡的小男孩都知道誠(chéng)信的重要，難道他們可以忽視嗎？
美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓從小就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。小時(shí)候，他為了試試新買來(lái)的斧子，砍倒了院子里爸爸最心愛(ài)的那棵櫻桃樹(shù)。當(dāng)爸爸問(wèn)起時(shí)，華盛頓并沒(méi)有隱瞞自己的過(guò)錯(cuò)，而是勇敢的承認(rèn)了：“是我砍倒了櫻桃樹(shù)，我不能說(shuō)謊，是我為了試試新買的斧子而砍倒了它！”原以為他會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，可事實(shí)卻并非如此。爸爸笑了：“哦，我的孩子，你非常的誠(chéng)實(shí)，櫻桃樹(shù)被砍倒了并不是很重要，重要的是你的誠(chéng)實(shí)。從這么一件小事我看出了你非常的誠(chéng)實(shí)，用一棵櫻桃樹(shù)去換取一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)，那豈不是很值得嗎？”是啊，如果華盛頓不那么誠(chéng)實(shí)，他會(huì)受到那么多人的擁戴，他會(huì)成為美國(guó)總統(tǒng)嗎？
讓我們做到誠(chéng)信，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。讓我們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
誠(chéng)信的心得【篇5】
告別說(shuō)謊時(shí)代讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感
走正直誠(chéng)信的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這是高爾基先生的一句名言，雖僅僅幾字，卻能讓我們一生受用無(wú)窮。
誠(chéng)信是做人之本，沒(méi)有了誠(chéng)信就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)一樣沒(méi)有了人生的意義。人之初性本善，然而，就在現(xiàn)在的社會(huì)中，一顆顆純潔的心靈卻被謊言給污染了，難道人在社會(huì)中就必須得說(shuō)謊嗎？
先從我們學(xué)生的角度來(lái)看吧！小時(shí)候，去醫(yī)院打針，媽媽會(huì)告訴我們說(shuō)，打針一點(diǎn)兒也不痛，結(jié)果我們被針扎得直嚷嚷，從此就害怕打針。如果爸爸媽媽首先坦白告訴我們，打針會(huì)痛，但可以很快康復(fù)。這樣也能讓我們做好心里準(zhǔn)備，不是兩全其美嗎？
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸媽帶我們出去做客，主人拿出東西給我們吃。爸媽又會(huì)先替我們拒絕，教我們說(shuō)：謝謝您，我不吃。其實(shí)，我們心里卻很想吃，但如果不這樣說(shuō)，就會(huì)被父母批評(píng)，認(rèn)為我們不講禮貌。
再大一點(diǎn)，我們乘車該買票了，爸媽卻教我們把身子彎下一點(diǎn)逃過(guò)買票，不然的話，爸媽會(huì)罵我們笨蛋。
課堂上，老師讓我們講述自己的理想，每個(gè)孩子都會(huì)說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生但假如有個(gè)人說(shuō)要當(dāng)農(nóng)民時(shí)，大家一定會(huì)報(bào)以奇怪的目光，其實(shí)，他又何罪之有，他只不過(guò)說(shuō)出了自己的真心話罷了。
再來(lái)該寫作文了，寫景狀物，寫人記事，在各式各樣的作文里，我們都編織著一套套美麗的謊言：一寫人會(huì)寫他的品質(zhì)如何高尚；一寫景就會(huì)聯(lián)想到祖國(guó)的大好河山，想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；一寫事會(huì)說(shuō)：這件事讓我懂得了深刻道理因?yàn)檫@樣的作文，老師會(huì)給我們打高分。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了與社會(huì)接觸多了，我們?cè)谏鐣?huì)中也學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。
馬路上、電線桿上到處是小廣告，什么某某醫(yī)院百病百治，什么某某美容院包你美麗，什么但這些廣告是真的嗎？不，誰(shuí)都知道這不可能是真的。但定會(huì)有消費(fèi)者上當(dāng)受騙，使發(fā)布虛假?gòu)V告的人賺大錢！
方便面廣告多么誘人?。∠銍妵姷呐Ｈ?，粉嫩嫩的火腿腸，還有綠油油的蔬菜，簡(jiǎn)直是色香味俱全呢！等我們興致勃勃地買回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是一個(gè)面團(tuán)而已。
公共汽車上，售票員阿姨告訴我們，汽車馬上就會(huì)開(kāi)了，可是我們等了好久，車子卻紋絲不動(dòng)。
其實(shí)，我們不想說(shuō)謊！每個(gè)同學(xué)都這樣說(shuō)。我們每個(gè)人就像一張白紙，是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)在我們身上涂上了色彩！現(xiàn)在，全社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)信，要想每個(gè)人都真誠(chéng)待人，首先就要告別謊言。對(duì)！就讓我們大聲呼
誠(chéng)信的心得【篇6】
以誠(chéng)待人，在我的記憶中一直是模糊的，直到讀完了《誠(chéng)實(shí)的力量》這篇文章后，我才明白了其中蘊(yùn)含的道理，并從中有所啟發(fā)。
文章的主人公名叫吉雄。在當(dāng)推銷員沒(méi)多久，工作一直不順利，但是他并沒(méi)有灰心，反而堅(jiān)持了下去。有一天，他準(zhǔn)備推銷一種電風(fēng)扇，在經(jīng)過(guò)不斷的努力，他成功地和二十幾位客人做成了生意。在一次去商店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己推銷的電風(fēng)扇不是最底價(jià)時(shí)，心里很不安。于是他準(zhǔn)備如實(shí)地告訴每個(gè)客人，同事都笑他太傻，可他卻不以為然，堅(jiān)持這么做。后來(lái)，客人不但沒(méi)有退貨，反而又購(gòu)買了其它物品，用誠(chéng)信換來(lái)了信任，結(jié)果越來(lái)越出色。
也許每個(gè)人都遇到過(guò)類似的情況。金錢和利益的誘惑與誠(chéng)實(shí)，到底要選擇哪個(gè)？而吉雄選擇了誠(chéng)實(shí)這一美德。表面上看他受到了名譽(yù)和金錢上的損失，但是他卻得到了無(wú)價(jià)之寶——人們的信任，反而成就了自己的事業(yè)。為什么那些明知道吉雄反過(guò)錯(cuò)誤，還愿意和他合作作呢？因?yàn)樗麄儚募凵砩峡吹搅藷o(wú)法用金錢換來(lái)的高尚品質(zhì)；那就是誠(chéng)實(shí)。以后的合作，吉雄也會(huì)用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待客戶，客戶的利益得到了應(yīng)有的保證，自然就對(duì)他十分放心。
這就是誠(chéng)實(shí)的力量。有一個(gè)非常有才能的人，正在找工作的人才。他以為以自己的能力是絕對(duì)看以找到一個(gè)好工作，可是，他總是被莫名其妙的拒絕。對(duì)此，他很意外也很疑惑：為什么我總是被拒絕呢？”在一次應(yīng)聘時(shí)，老板還是一如反顧的拒絕了。他終于忍不住了，說(shuō)：“為什么要拒絕呢？我的學(xué)歷以及我的能力難道就不行嗎？”老板看著他，搖了搖頭說(shuō)：“你的才能和切都非常出色......”年輕人打斷了他的話，有些氣憤的說(shuō)“那為什么不收我？”“因?yàn)槟阍谌烁衿返律嫌袉?wèn)題！你不夠誠(chéng)實(shí)！你有兩次逃票的記錄，這就明顯得表示出你為人虛偽，我還怎么把工作教給你？”老板硬生生地頂了過(guò)去。年輕人聽(tīng)了頓時(shí)說(shuō)不出了話，灰溜溜地走了。是啊，這位年輕人或許要?jiǎng)e吉雄出色，可就在一點(diǎn)年輕人就比不過(guò)了他，也是最重要的一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就得不到想要的利益。在記得小時(shí)候，我和小伙伴們一起踢足球，正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，球打破了鄰居家奶奶的玻璃。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，挨個(gè)地詢問(wèn)我們。頓時(shí)，我的心里非常糾結(jié)，是堅(jiān)持不承認(rèn)，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)？選擇前者不會(huì)受到責(zé)備，也不用陪償，但換來(lái)的卻是心靈的不安。后者則會(huì)受到他人的譴責(zé)，和物質(zhì)上的賠償，可結(jié)果是內(nèi)心的踏實(shí)?？粗棠袒鹈叭傻臉幼?，我鼓起了勇氣，終于先前踏出一步，如實(shí)地告訴了老奶奶。正當(dāng)我底下頭，準(zhǔn)備挨罵時(shí)，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了；老奶奶的神情溫柔起來(lái)，再也沒(méi)有那生氣的蛛絲馬跡，就像這個(gè)事情沒(méi)有發(fā)生一樣。老奶奶笑了笑說(shuō)：“沒(méi)傷著人吧？那就好。其實(shí)那扇破窗戶我早就想換了，省得再拆下來(lái)了。”看著奶奶那慈祥的微笑我的心溫暖了許多，也踏實(shí)了許多。
誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一種生活必不可少的美德，給人們帶來(lái)了無(wú)限的幸福與快樂(lè)。
誠(chéng)信的心得【篇7】
陶行知先生一生都在做一件大事，他不是在盡力而為地做，而是用自己的心、用自己的情，全力以赴地為了根的事業(yè)傾盡了自己一生的心血。
人生何其短！陶行知先生終年只有55歲，他在自己最火熱的黃金時(shí)代，放棄了高官厚祿，去窮苦的鄉(xiāng)村、到勞苦大眾中，為了中國(guó)的平民百姓辛勤的耕耘著、刻苦地鉆研著。
人生又何其長(zhǎng)！行知先生雖然遠(yuǎn)離我們而去了，但他的精神、他的思想?yún)s永世流傳，他的偉大、他的輝煌為世人所矚目。從陶行知先生的字里行間，我們仿佛看見(jiàn)陶先生站在時(shí)代的前端，慷慨陳詞、身先力行！他的人生在延續(xù)，他的風(fēng)采將永存！
陶先生是高尚的。當(dāng)難民子弟無(wú)家可歸，流離失所時(shí)，陶先生挺身而出，創(chuàng)辦“__育才學(xué)?！?，在鳳凰山的古廟中，風(fēng)餐露宿，和孩子們同甘共苦。他真的是為了教育、為了孩子！
陶先生是純粹的。物資享受在他眼里不值一提，他的生活條件比較艱苦，但卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他的教育理想。他的“傻子歌”雖然充滿了調(diào)侃的意味，但是卻堅(jiān)決地表達(dá)了他致力于教育事業(yè)的決心與毅力！
陶先生是詼諧的。當(dāng)他面對(duì)孩子的調(diào)皮、孩子的錯(cuò)誤，他沒(méi)有板起面孔，擺出一副“道學(xué)者”的嘴臉，在他的笑意中，在他溫婉的言語(yǔ)中，孩子的心靈會(huì)受到一次洗滌，在感動(dòng)中，認(rèn)識(shí)、改善自己的行為！
陶先生是睿智的。他將人們所默認(rèn)的“百年大計(jì)，教育為本”重釋為“萬(wàn)年大計(jì)，教育為本”，將教育擺在了推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的重要議程；他說(shuō)：“失敗是成功之母，奮斗是成功之父?！备M(jìn)一步地指明了獲得成功的決定因素。他教育理念中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)了他的智慧與才能！
陶先生用自己的情感與孩子交心，與教育事業(yè)交融。在陶先生面前，我們每一個(gè)人都是那么渺小，那么幼稚。
我們學(xué)陶先生的精神，服務(wù)于孩子，將自己的激情釋放于教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，將自己的教育理想放飛在教育的每一個(gè)領(lǐng)域，讓根的教育充滿了靈性、充滿了朝氣、充滿了舒心與快樂(lè)！
我們學(xué)陶先生的理念，以人為本，以生為本，以幼兒的終生發(fā)展為本。相信孩子是有潛力的，讓孩子在“教學(xué)做”中獲得成長(zhǎng)！
陶行知先生破除成見(jiàn)，提倡：以教人者教己。教人者已不再高高在上，儼然是知識(shí)的百寶箱。在教別人的同時(shí)，也就是教自己，使自己不斷提高的過(guò)程。
陶行知先生將勞力放在“做”之首位，自然是有其深刻含義的。凡要做的事需親身經(jīng)歷，親力而為，不能光想不動(dòng)，光說(shuō)不練，手到心到才是有意義的做。
陶先生在治學(xué)的過(guò)程中認(rèn)為：書本上的知識(shí)有一部分是真的，有一部分是偽的。真知識(shí)是要自得的，但必須出空偽知識(shí)，才有獲得真知識(shí)的可能。
我們的孩子是充滿活力的一代新人。在陶先生理論指引下，我們將會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己，不斷地改善教育行為，讓孩子和教師心與心的溝通，情與情的交融，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
誠(chéng)信的心得【篇8】
誠(chéng)信主題班會(huì)
為了使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則，我院11級(jí)班級(jí)于2012年5月16日開(kāi)展了此次大學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)。
班會(huì)在融洽的氣氛中拉開(kāi)帷幕。首先，由團(tuán)支書主持會(huì)議，講明誠(chéng)信的內(nèi)涵。然后由班長(zhǎng)提出問(wèn)題：我們?cè)谏钪薪?jīng)常說(shuō)到要講誠(chéng)信，但誠(chéng)信到底包含了什么意義呢？隨后一個(gè)講了寓言故事，進(jìn)一步闡述誠(chéng)信的意義。班長(zhǎng)提出問(wèn)題：什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信是什么？請(qǐng)全班以小組形式討論。有人說(shuō)：“誠(chéng)信就是說(shuō)話算話?！庇腥苏f(shuō)：“誠(chéng)信就是不說(shuō)假話，不夸大其辭，對(duì)別人真誠(chéng)，對(duì)自己不自欺欺人。”
接下來(lái)，團(tuán)支書給出幾個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們討論，大學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的有哪些不誠(chéng)信現(xiàn)象？不誠(chéng)信有哪些危害？誠(chéng)信對(duì)我們的成長(zhǎng)意義？同學(xué)討論的內(nèi)容都很全面具體，由幾位同學(xué)代表發(fā)言，說(shuō)出了同學(xué)們的心聲,道出了誠(chéng)信的現(xiàn)實(shí)意義。
隨后，由團(tuán)支書總結(jié)：誠(chéng)信不是一句口號(hào)，不是一種與我們無(wú)關(guān)的道德要求。誠(chéng)信離我們很近，誠(chéng)信是我們做人的根本，誠(chéng)信就是我們對(duì)人的尊重和重視。誠(chéng)信不僅僅是不作弊、不欺騙、不撒謊、不弄虛作假、不虛榮、不虛偽，誠(chéng)信更是要真實(shí)、勇敢地面對(duì)自己，接受自己的一切，把自己真正當(dāng)作一名大學(xué)生、一名成人，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
最后，隨著一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，此次班會(huì)圓滿結(jié)束。通過(guò)此次主題班會(huì)，加強(qiáng)了班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，同學(xué)們深刻的了解了誠(chéng)信是為人之本，加強(qiáng)了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，同學(xué)們對(duì)于“誠(chéng)信”問(wèn)題有了深入的思考，增強(qiáng)了集體責(zé)任感，針對(duì)目前的現(xiàn)象尋求處理的辦法，從思想與行動(dòng)上，正確對(duì)待誠(chéng)信問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)信做人。相信誠(chéng)信會(huì)永駐我們心中。
誠(chéng)信的心得【篇9】
讀完了《播撒誠(chéng)信的種子》，我激動(dòng)不已，里面有很多誠(chéng)信故事，例如《萬(wàn)事民為先》、《不吃偷來(lái)的石榴》、《絕不說(shuō)謊的孩子》、《挽救信譽(yù)行動(dòng)》等。其中，最令我感動(dòng)的是《絕不說(shuō)謊的孩子》。
這篇文章講述了一個(gè)悲慘又真實(shí)的故事：在美國(guó)的威斯康星州蒙特羅市，有一個(gè)叫埃默紐的男孩，他的養(yǎng)父母開(kāi)了一家酒店，但他漸漸發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父母不是正派人，整天挖空心思坑騙顧客。一天深夜，埃默紐發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父把一個(gè)小販給殺了，養(yǎng)父欺騙埃默紐說(shuō)是自衛(wèi)，并要他第二天在警察面前也這樣說(shuō)謊?？砂Ｄ~不愿說(shuō)謊，遭到了養(yǎng)父母的毒打，最后竟被活活打死了。事后，蒙特羅市為紀(jì)念埃默紐，將5月2日他死的那一天定為誠(chéng)實(shí)節(jié)，還樹(shù)起了紀(jì)念碑和塑像。從那以后，每年的這一天，紀(jì)念碑前就堆滿了表示哀悼的白色小花。每一個(gè)路過(guò)的人，都要摘下帽子，表示向這無(wú)畏的誠(chéng)實(shí)者致敬。誠(chéng)實(shí)的人啊，你是永遠(yuǎn)值得敬佩的。讀到這兒，我心潮澎湃，我為埃默紐養(yǎng)父母這種卑劣的行為感到可恥、憤怒；同時(shí)我被埃默紐寧死不肯說(shuō)謊的精神深深感動(dòng)了。埃默紐你真了不起，你堅(jiān)持“死，我也不說(shuō)謊！”為了不說(shuō)謊，你失去了寶貴的生命。假如，這個(gè)世界上的每一個(gè)人都像埃默紐那樣，這個(gè)世界將變得多么安寧、美好??！
記得有一次，我和爸爸下了一盤棋。我們雙方都有一個(gè)條件，我的條件是如果我贏了，爸爸就不再買足彩。爸爸的條件是如果他贏了，我就每天寫一篇日記。結(jié)果，我不幸地成了爸爸的手下敗將。第一天，吃好晚飯，我丟下筷子就跑到書桌前埋頭寫日記；第二天，爸爸提醒了我一下，我才磨磨蹭蹭地拿起筆；第三天，我就把這事拋到九霄云外了。現(xiàn)在，和埃默紐的言行相比，我非常慚愧。記得大文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”我決心要以埃默紐為榜樣，以自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)誠(chéng)信。我也多么希望這誠(chéng)信的種子在我們生活中生根發(fā)芽，開(kāi)出朵朵鮮花，結(jié)出累累碩果！
誠(chéng)信的心得【篇10】
誠(chéng)即誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛偽，言行一致;信即守信，就是言而有信恪守信約，說(shuō)到做到覆行諾言。信以誠(chéng)為基礎(chǔ)，有誠(chéng)才有信，離開(kāi)了誠(chéng)，就無(wú)所謂信。
我有時(shí)候也會(huì)說(shuō)謊，看了《筑造誠(chéng)信森林》后，我現(xiàn)在才知道，說(shuō)謊就是一個(gè)不講誠(chéng)信的壞習(xí)慣，前不久發(fā)生的一件事情讓我印象深刻。有一天，在下課的時(shí)候，我和金宇翔聽(tīng)見(jiàn)某同學(xué)說(shuō)他今天帶了40元錢，要買兩輛賽車，一輛給自己，一輛給別人。我和金宇翔都說(shuō)：“送給我吧!”結(jié)果又一節(jié)下課的時(shí)候，某同學(xué)跑過(guò)來(lái)給了我20元錢。放學(xué)后，我就去小店里買了一輛賽車?；氐郊?，媽媽看見(jiàn)我的賽車，就問(wèn)我：“這輛賽車是哪來(lái)的?”我就說(shuō)是同學(xué)送的。媽媽說(shuō)“別人的東西不能拿明天還給同學(xué)。”我答應(yīng)了。但我第二天沒(méi)有還給同學(xué)?？缮劾蠋焻s來(lái)找我談話了。通過(guò)談話我知道了原來(lái)同學(xué)的錢是從他媽媽那兒騙來(lái)的，他媽媽還告訴老師是我詐了同學(xué)的錢。聽(tīng)了老師的話我蒙了，事情怎么會(huì)這樣的，立刻我就后悔了，要是聽(tīng)媽媽的話今天把賽車拿來(lái)早上就還給了同學(xué)事情就好解釋了。放學(xué)后老師打電話向媽媽反映了情況。媽媽狠狠地批評(píng)了我：“，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，別人的東西不應(yīng)該拿，答應(yīng)的事情就應(yīng)該去做好，不誠(chéng)實(shí)、貪小，是最大的錯(cuò)誤，這樣下去，不僅害了自己，也辜負(fù)了老師和爸爸、媽媽對(duì)你的希望?！睆倪@次教訓(xùn)我體驗(yàn)到：金錢可以買到許多昂貴的東西，可它卻買不到“誠(chéng)信“。
誠(chéng)信的心得【篇11】
農(nóng)歷正月十二的早晨，我還在睡夢(mèng)中，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我：“寶貝，快起來(lái)，下雪啦!”我一聽(tīng)連忙爬起來(lái)，往窗外一看，呀!外面已經(jīng)是白茫茫的一片，連爸爸的車上都有一層厚厚的雪。街上來(lái)往的人不多，偶爾一兩個(gè)也是裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，嘴里還不時(shí)冒著一股熱氣。
我起床來(lái)到店鋪，看見(jiàn)爸爸在搬貨，驚奇地問(wèn)：“爸爸，這么冷的天還要去送貨嗎?”
爸爸說(shuō)：“要，我昨天答應(yīng)了文漿的老板今天要給他送料去?！?BR> “會(huì)多嗎?”一旁的媽媽聽(tīng)到后關(guān)切地問(wèn)。
“就先送兩包，他的母豬今天斷料了?！卑职植痪o不慢地說(shuō)。
“不能等天氣好點(diǎn)再送去嗎?就兩包，又那么遠(yuǎn)，多不劃算啊!”媽媽看著屋外的惡劣天氣，極力建議，“要不叫他自己來(lái)拿?”
“人家騎摩托車不方便?！卑职忠贿呴_(kāi)單一邊說(shuō)?？磥?lái)爸爸是下定決心要去送了。
“要不叫他去附近的豬場(chǎng)先借兩包吧!”媽媽仍勸說(shuō)著。
“不行,他那里很偏僻，離他最近的豬場(chǎng)也有五公里?！卑职帜樕蠋е鴪?jiān)定的神情。
“要不叫他先用其他的料代替一下，也許明天就會(huì)天晴了?！眿寢寭?dān)心還是不想讓爸爸去。
“他要的是哺乳料，很關(guān)鍵，差一天都會(huì)影響母豬的奶水，再說(shuō)我已經(jīng)答應(yīng)他送過(guò)去了，我不能失言，做買賣最重要的就是誠(chéng)信?！卑职?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。
“那你小心點(diǎn)!剛下過(guò)雪路滑。”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)爸爸只好“妥協(xié)”了。
“好，你們放心吧!”說(shuō)完，爸爸開(kāi)車出發(fā)了。
看著爸爸遠(yuǎn)去的車，我恍然大悟：為什么鎮(zhèn)上這么多店，顧客卻喜歡來(lái)我們店。原來(lái)大家都看到了爸爸有一顆誠(chéng)信的心。