每位教師在授課之前必須攜帶本人的教案課件，因此任何人都不可隨意編寫。教師在授課時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)和反應(yīng)密不可分，因此編寫優(yōu)質(zhì)的教案課件至關(guān)重要。為此，經(jīng)過筆者的精心整理與梳理，我們隆重推出了最新的“家長(zhǎng)會(huì)課件”，供您參考并請(qǐng)收藏！
家長(zhǎng)會(huì)課件【篇1】
背景：
很多家長(zhǎng)將孩子送進(jìn)幼兒園以后，就把所有關(guān)于孩子的教育交給了教師。認(rèn)為從此以后教育就是老師的事情。時(shí)常有家長(zhǎng)致電：老師，我的孩子怎么不想上幼兒園?老師，我們孩子今天情緒不好，是不是遭批評(píng)了?......所有的問題都送給老師解決，完全沒有意識(shí)到自己才是孩子的首席教師，更加忽視了家庭教育對(duì)孩子終身發(fā)展的重要性。值此機(jī)會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解家庭教育和幼兒園教育的關(guān)系，了解自己的'責(zé)任，從而逐漸轉(zhuǎn)變教育觀念，重視家庭教育。
以往的家長(zhǎng)會(huì)都是以老師為主體，交流班級(jí)的工作，以及對(duì)家長(zhǎng)的配合要求等，缺少家長(zhǎng)的主動(dòng)參與性，沒有真正發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用。本次家長(zhǎng)會(huì)以事先搜集家長(zhǎng)感興趣的教育話題為切入點(diǎn)，引出家庭教育的重要性，同時(shí)利用各種多媒體詮釋如何發(fā)揮“家庭”的教育性能。
1.家長(zhǎng)按照幼兒的學(xué)號(hào)按序組成五組，在指定時(shí)間獨(dú)立或者合作完成建構(gòu)作品。
2.家長(zhǎng)作品介紹和欣賞評(píng)價(jià)。
3.觀賞幼兒的雪花片搭建作品圖例。
小結(jié)：看來家長(zhǎng)們的作品并不能完勝我們大班的孩子。尤其在想象力和創(chuàng)造力方面，明顯是我們的孩子們更勝一籌。那么你們憑什么把他們當(dāng)作什么都不知道的孩子或者未長(zhǎng)成的大人。
小結(jié)：最好的愛是陪伴。如果您的孩子是一只鷹，請(qǐng)陪它盡情地翱翔;如果您的孩子是一條魚，請(qǐng)陪它自由地游玩;如果您的孩子是一只蝸牛，請(qǐng)陪它慢慢爬行。
提問：那么我們?cè)趺礃尤グ缪葸@樣一個(gè)陪伴者的角色呢?
小結(jié)：怎么樣的家庭環(huán)境就會(huì)有怎么樣的孩子。即使我們不了解你們，從孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴行為習(xí)慣中，多多少少可以看到你們的家庭風(fēng)貌。如果你們認(rèn)真負(fù)責(zé)講禮貌，您的孩子一定差不了。
結(jié)束語：
每一個(gè)小孩都是種子，只是每個(gè)人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放;而有的花， 卻需要漫長(zhǎng)的等待。不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠(yuǎn)都是好，相信花有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)，看著他一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)都不開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?BR> 家長(zhǎng)會(huì)課件【篇2】
內(nèi)容：
一、首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)也感謝家長(zhǎng)在這開學(xué)以來對(duì)我們工作的大力支持，使我們的.各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。希望家長(zhǎng)們一如既往的支持我們的工作。
二、介紹幼兒本學(xué)期發(fā)展?fàn)顩r及使用教材。
1、小普班是今學(xué)期新開設(shè)的一個(gè)小班，幼兒年齡較小大部分幼兒都沒有上過幼兒園，在適應(yīng)幼兒園生活還需一段時(shí)間同時(shí)更需要我們家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和支持。
2、介紹本學(xué)期使用的教材：
我們班主要學(xué)習(xí)“整合活動(dòng)”5個(gè)主題和一本《我的數(shù)學(xué)書》、《識(shí)字游戲活動(dòng)》。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
1、學(xué)會(huì)對(duì)自己的東西認(rèn)識(shí)和保管好。
2、學(xué)會(huì)和同伴間一起游戲友好相處。
3、培養(yǎng)幼兒在集體生活中感到有集體感。
4、幼兒學(xué)習(xí)一些常規(guī)及自我管理的能力。
1、小班的幼兒自理能力較弱在園需要老師的幫助和正確的引導(dǎo)。
2、我們會(huì)隨著天氣的變化給幼兒增添衣服。
3、制定時(shí)間給幼兒喝水。
五、需要家長(zhǎng)配合的工作。
1、如我們工作上有上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，家長(zhǎng)都是本為孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
2、配合教師培養(yǎng)孩子的生活自立能力。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)缟献尯⒆觼韴@參加晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒身體。
4、周一、五、穿園服，培養(yǎng)幼兒的集體感。
5、每天在孩子的書包放上備換的衣服和毛巾。
6、不要與其他孩子攀比，要從孩子自身的起點(diǎn)去比較，孩子是否有進(jìn)步，表揚(yáng)要事實(shí)求是，然后再提出鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
家長(zhǎng)會(huì)課件【篇3】
進(jìn)入三年級(jí)以后，開始寫250字以上的作文了。然后是馬上就是300字以上，到六年級(jí)是？？字以上。寫作文對(duì)很多孩子來說是一件很頭疼的事?？墒窃谡Z文試卷中占25%的分?jǐn)?shù)。要寫出一篇精彩的文章，單靠一本語文書是不可能的事。因此，建議各位家長(zhǎng)為孩子多買一些課外書，讓他們讀讀，讓孩子們開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分，首先作文必須得到高分，假如作文被扣了10分以上，那語文成績(jī)肯定是不理想的。對(duì)于寫作不好的同學(xué)，可以背背作文，任何技能的習(xí)得都是從模仿開始的嘛。目前，我們已經(jīng)寫了第五篇大作文，都是從手把手開始教的，很明顯地，很多同學(xué)都慢慢地進(jìn)步了，從第一篇周記的流水帳般的記敘，到現(xiàn)在已經(jīng)明顯有些味道了。
家長(zhǎng)會(huì)課件【篇4】
兒童的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會(huì)引起胃腸道不適。特別在春節(jié)期間，為營(yíng)造節(jié)日氛圍，餐桌上都是大魚大肉，有的還會(huì)搭配碳酸飲料，這些都應(yīng)有所克制地給孩子吃哦。
建議家長(zhǎng)在寒假期間，為孩子提供的飲食要做到食物多樣化，把握好主次，以谷類為主，讓孩子多吃蔬菜、水果和薯類、奶類、豆類;吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉;盡量保證孩子清淡少鹽的膳食等。家長(zhǎng)要特別注意，對(duì)高熱量的高脂類和含亞硝酸鹽較多的腌制類食物要特別控制。
放假的目的，一方面是在嚴(yán)冬酷暑給孩子們一個(gè)寬松舒適的環(huán)境，另一方面是休養(yǎng)身心。這時(shí)候家長(zhǎng)們?nèi)绻麑?duì)孩子聽之任之，任其熬夜，或大睡懶覺，會(huì)導(dǎo)致孩子生物鐘紊亂，精神、身心狀態(tài)都會(huì)受到影響，這樣對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的孩子危害極大!
家長(zhǎng)在家應(yīng)保持孩子已經(jīng)在幼兒園養(yǎng)成的良好作息規(guī)律，通過規(guī)律作息，配合一定的戶外鍛煉幫助孩子緩解疲勞、放松身心、健康成長(zhǎng)。
利用假期，多多陪伴孩子、了解孩子。經(jīng)常和孩子開展一些親子活動(dòng)，比如，親子閱讀、親子手工、親子游戲等，增進(jìn)親子感情。
在春節(jié)期間，還可帶著孩子走親訪友，培養(yǎng)孩子待人接物的基本禮儀，如有客人來訪時(shí)，家長(zhǎng)可引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子主動(dòng)、熱情地向客人問好、讓座、倒水等;去別人家做客時(shí)，要彬彬有禮，受到招待時(shí)主動(dòng)說“謝謝”，并告訴孩子隨便動(dòng)別人的東西是不禮貌的行為等。
家長(zhǎng)會(huì)課件【篇5】
會(huì)議目的：通過此次特殊的家長(zhǎng)會(huì)，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面對(duì)面的交流，加強(qiáng)三方的溝通，促使學(xué)生與老師，老師與家長(zhǎng)，學(xué)生與家長(zhǎng)之間的配合，在初三沖刺的日子里，我們?nèi)竭_(dá)成共識(shí)，學(xué)生堅(jiān)決不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，全力以赴，家長(zhǎng)耐心的給孩子以自信，合力育人。
熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)，希望我們?cè)诮裉斓募议L(zhǎng)會(huì)上能“加強(qiáng)溝通、凝聚共識(shí)、眾志成城、合力育人”。
二、班主任期中質(zhì)量分析和表揚(yáng)學(xué)習(xí)積極分子。
老師朗讀學(xué)生的隨筆《媽媽，我想對(duì)你說！》，家長(zhǎng)聽完以后來認(rèn)領(lǐng)自己孩子的傾訴，真實(shí)的感受學(xué)生的內(nèi)心世界。
1、期望過高：
現(xiàn)在不少家長(zhǎng)“望子成龍”心切，期望過高，無視孩子的能力。北京市某小學(xué)，家長(zhǎng)要求孩子長(zhǎng)大后當(dāng)專家的占22.4%，當(dāng)醫(yī)生的占16.5%，當(dāng)經(jīng)理、干部的占13.3%，搞文體工作的占24.8%，而當(dāng)工人的只占7.4%，干服務(wù)行業(yè)的占5.5%，當(dāng)農(nóng)民的占 1.8%。期望脫離孩子實(shí)際，有的家長(zhǎng)甚至對(duì)孩子說，你長(zhǎng)大必須當(dāng)總理。盼望孩子長(zhǎng)大后升官發(fā)財(cái)，加官進(jìn)爵，出人頭地。以家長(zhǎng)為中心的親子觀往往把孩子看成是自己的延續(xù)，自己這一輩子沒有實(shí)現(xiàn)的愿望要在孩子身上實(shí)現(xiàn)，實(shí)際上是把孩子當(dāng)做自己的化身。出于這種觀念，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，導(dǎo)致教育的失敗。
與家長(zhǎng)、學(xué)生一起學(xué)習(xí)“藍(lán)極速網(wǎng)吧”縱火案，給我們的'警示：
①迷戀網(wǎng)吧危害大；
②殘缺的家庭，空白的家教：A鼓勵(lì)孩子正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，B單親家庭的父母應(yīng)該給孩子更多的愛。
1、通過上面活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)小組討論“家長(zhǎng)究竟做什么？”
作為老師，作為家長(zhǎng)，我們今天所做的一切都是為了孩子，為了孩子的一切，希望家長(zhǎng)與老師通力合作，共盡我們的天職！謝謝各位家長(zhǎng)！
會(huì)議小結(jié)和反思：此次家長(zhǎng)會(huì)改變了出席的對(duì)象，由單一的家長(zhǎng)出席，變?yōu)閷W(xué)生一同出席；改變了家長(zhǎng)會(huì)的形式，由簡(jiǎn)單的老師說教，變?yōu)閷W(xué)生、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)討論探究結(jié)果；改變了家長(zhǎng)會(huì)的教學(xué)手段，使用了先進(jìn)的多媒體技術(shù)，給人以美的享受，渲染了氣氛。
家長(zhǎng)會(huì)課件【篇6】
首先，我代表一完小的全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?？梢哉f，今天各位的到來，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作最好的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位真誠(chéng)的說一聲“謝謝!”
這次把大家請(qǐng)來，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話，就是讓每一個(gè)孩子獲得成功，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
下面我先簡(jiǎn)單說一下這次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議議程：
(一)下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎盧陽鎮(zhèn)一完小何校長(zhǎng)講話。
(二)接下來座談會(huì)的第二項(xiàng)至第六項(xiàng)將分班在各班教室進(jìn)行，下面我們將時(shí)間交給各班負(fù)責(zé)人，請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人組織家長(zhǎng)朋友和正副班主任進(jìn)行交流，會(huì)后將會(huì)議記錄材料交中心校區(qū)政務(wù)處
總結(jié)：各位家長(zhǎng)朋友們，通過今天這次會(huì)議，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了理解。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會(huì)議為契機(jī)架起心靈的橋梁，使孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校三點(diǎn)一線，更好的朝著一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗!
再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在今后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)們身體健康、合家歡樂。XX鎮(zhèn)XX小XXXX年一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!