為了盡快完成領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，提高工作效率可以制訂一份工作計(jì)劃。優(yōu)秀的工作計(jì)劃可以讓我們事半功倍的完成自己的工作。那么在大家眼中怎樣的工作計(jì)劃才稱(chēng)得上好呢？以下是小編收集整理的“內(nèi)保工作年度工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
內(nèi)保工作年度工作計(jì)劃【篇1】
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、指導(dǎo)思想：
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)、
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、家園共育方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
五、自身素質(zhì)的提高：
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗(yàn)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊、
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我會(huì)承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。
3、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。用愛(ài)心將孩子的心留下。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài)，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(2)班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。
內(nèi)保工作年度工作計(jì)劃【篇2】
轉(zhuǎn)瞬間在榮豐工作了近五個(gè)年頭了，回首xx年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著些許的汗水、些許的歡笑和些許的失望與不舍;對(duì)于工作中的對(duì)與錯(cuò)作出以下三點(diǎn)總結(jié)
一.認(rèn)清自己的工作職責(zé)有哪些?
⑴作為一名品保組長(zhǎng)每天所做的工作要對(duì)品保課長(zhǎng)負(fù)責(zé);
⑵對(duì)各工站的品質(zhì)異常要作出初步的處理;
⑶對(duì)品質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和對(duì)品質(zhì)異常進(jìn)行改善措施的制定、跟進(jìn)與結(jié)案;
⑷每天下班前將當(dāng)天各工站相關(guān)的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行審核，將異常的地方做好記號(hào)并找當(dāng)事人確認(rèn)異常情況及改善期限;
⑸對(duì)新進(jìn)人員除了指定一位輔導(dǎo)老師之外，還要經(jīng)常去跟進(jìn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的進(jìn)度;
⑹定期將客戶(hù)最新的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范對(duì)小組各工站品保進(jìn)行培訓(xùn)與考核;
⑺對(duì)小組各工站品保依崗位需要進(jìn)行合理的調(diào)配，做好輪崗的工作規(guī)劃;
⑻除了這些工作之外，還要完成一些上級(jí)交付的其他工作。
二.多聽(tīng)逆耳忠言，端正工作態(tài)度。
⑴多和下屬溝通，要想管好別人;先做好自己。
例如：夜班品保的工作紀(jì)律差!經(jīng)常被其他部門(mén)投訴找不到品保，之前有下屬經(jīng)常離崗、脫崗;找他談話時(shí)他說(shuō)我上夜班時(shí)也經(jīng)常睡覺(jué)，導(dǎo)致我不好管本組的上班紀(jì)律。
為了管理好這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在那次和下屬談話之后在后續(xù)值夜班的時(shí)候多準(zhǔn)備一些如茶葉、咖啡、風(fēng)油精等提神醒腦的物品;通過(guò)倆個(gè)月的苦熬，現(xiàn)在值夜班的時(shí)候打瞌睡和睡覺(jué)的毛病都改正過(guò)來(lái)了。再去管下屬時(shí)，下屬都不說(shuō)二話了。
⑵會(huì)說(shuō)話的想話說(shuō)，不會(huì)說(shuō)話的搶話說(shuō)。
例如：當(dāng)品保的工作與其他部門(mén)需要配合時(shí)產(chǎn)生了分歧，有些人為了讓別人接受自己的觀念時(shí)會(huì)提高嗓門(mén);弄得臉紅脖子粗的讓人以為在吵架，氣壞了自己不說(shuō)、事情還沒(méi)有辦成。
這種時(shí)候就要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考。學(xué)會(huì)找依據(jù)(提異常單需要有證據(jù))，用講道理的方法來(lái)解決;千萬(wàn)不要將不好的情緒帶到工作中去，如果對(duì)方依然不配合時(shí)就找責(zé)任部門(mén)上一級(jí)負(fù)責(zé)人升級(jí)處理。
⑶做不做得好是能力問(wèn)題，做不做是態(tài)度問(wèn)題。
例如：上級(jí)布置一個(gè)任務(wù)下來(lái)，下面的人都在觀望著;有些人是能推則推、能拖則拖，到最后找遍各種借口就是不完成上級(jí)交付的工作。
這就要端正好自己的心態(tài)，作為組長(zhǎng)就必須帶好頭;組長(zhǎng)不完成，下面的人就會(huì)有借口推諉不斷了。
三.做好工作計(jì)劃，事有輕重緩急。
⑴做好工作交接很重要!
倆班各工站品保需做好工作對(duì)接，避免做無(wú)用功。每天的資料變更、客訴問(wèn)題點(diǎn)、異常單跟進(jìn)結(jié)果等等在交接本上或郵件的形式交接清楚，有交接就必須得有回復(fù)。
⑵合理規(guī)劃工作時(shí)間很重要!
每天上班先做什么?后做什么?上班之前要在心里面過(guò)一遍，前一天有哪些工作沒(méi)做完的;衡量一下事情的輕重緩急，合理的運(yùn)用上班時(shí)間。盡量避免出現(xiàn)很忙!很忙!時(shí)間也過(guò)去了，卻什么事情都沒(méi)搞定的情況出現(xiàn)。
回顧即將過(guò)去的xx年，雖有些許遺憾;但展望xx年，相信經(jīng)過(guò)大家共同的學(xué)習(xí)與努力必定能把品質(zhì)做好。鑒于此，特對(duì)xx年的工作作出以下五點(diǎn)計(jì)劃：
⑴在現(xiàn)在的工作職責(zé)不變的情況下，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;加強(qiáng)自身品質(zhì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，如客戶(hù)的最新的檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范等;
⑵將各工站的不良品及異常處理結(jié)果以拍成照片的形式保存，作為今后新進(jìn)人員上崗前的學(xué)習(xí)處理不良品的資料;
⑶將客戶(hù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中概念模糊、有歧義的問(wèn)題點(diǎn)找出并找相關(guān)部門(mén)人員確認(rèn)清楚判定異常的具體標(biāo)準(zhǔn)，最好是有留樣或照片形式保留;
⑷對(duì)圖紙定期進(jìn)行檢查，及時(shí)更換破爛的資料;
⑸明確各工站品保人員的工作職責(zé)，定期進(jìn)行崗位輪換。
內(nèi)保工作年度工作計(jì)劃【篇3】
一、指導(dǎo)思想
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念，開(kāi)發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，努力提高教師的各項(xiàng)能力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
(一)教師現(xiàn)狀：
1.我園共有6個(gè)班級(jí)，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實(shí)習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。以據(jù)目前的情況，對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。
2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。
3.從書(shū)面材料來(lái)看，存在個(gè)體差異較大，書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性不夠，逐步完善。
4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現(xiàn)狀：
1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同，家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一。
2.孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。
3.增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí)，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察，隨意性很強(qiáng)，對(duì)探索不感興趣。
三、主要工作目標(biāo)
1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。
2.圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
3.提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4.加大對(duì)外宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。
四、具體工作內(nèi)容及措施
(一)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
(二)規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2.確保戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，確保戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3.注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。
4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)，本著全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
內(nèi)保工作年度工作計(jì)劃【篇4】
一、以課堂教學(xué)為中心，努力構(gòu)建求實(shí)、高效的課堂教學(xué)模式
一、加強(qiáng)對(duì)任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)、監(jiān)督。從教學(xué)常規(guī)管理的角度，加強(qiáng)對(duì)任課教師的課標(biāo)研讀、備課、批改等環(huán)節(jié)的經(jīng)常性檢查。開(kāi)學(xué)初，主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要進(jìn)行普遍性聽(tīng)課，全面了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，之后要進(jìn)行有針對(duì)性跟蹤聽(tīng)課。提高教師對(duì)課堂教學(xué)的重視，同時(shí)引導(dǎo)、幫助教師汲取經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法，提高質(zhì)量。
二、針對(duì)課堂教學(xué)，開(kāi)展多種形式的研討。在三月份普遍聽(tīng)課基礎(chǔ)上，四月份選拔出若干學(xué)科教師上觀摩課、引路課，五月份將進(jìn)行多媒體研討課。兩個(gè)形式的評(píng)優(yōu)，學(xué)校將予以表獎(jiǎng)
三、加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律管理。分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)的有序管理。通過(guò)聽(tīng)課、看計(jì)劃、巡課檢查等方式，掌握進(jìn)度，了解課堂情況。堅(jiān)決消滅課堂上教師不作為的現(xiàn)象。
四、任課教師要打造具有自己風(fēng)格和特色的課堂。語(yǔ)數(shù)英分別確定了古詩(shī)文、計(jì)算能力、英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)三項(xiàng)每課必練的內(nèi)容。教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自己設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)。要使每位教師都有風(fēng)格和特色。貴在堅(jiān)持。期末學(xué)校將要進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)于好的做法，進(jìn)行推廣。
五、本學(xué)期從學(xué)校角度，要對(duì)主要學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。加強(qiáng)六年級(jí)主要學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。教育局已經(jīng)把六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，納入到綜合性的績(jī)效考核之中，因此我們大力加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)及復(fù)習(xí)工作。
六、加強(qiáng)校本教科研培訓(xùn)工作。本學(xué)期仍將圍繞兩筆字、教案設(shè)計(jì)、課件制作等項(xiàng)基本功，進(jìn)行演練和展示。理論學(xué)習(xí)要堅(jiān)持經(jīng)常，認(rèn)真研讀、做好筆記。學(xué)校論壇本學(xué)期至少要搞兩次專(zhuān)題講座。
二、創(chuàng)新德育載體，讓德育更加豐富多彩，更具有人文關(guān)懷
一、推出明星學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。這個(gè)載體推出，使傳統(tǒng)的管理方式更人文化，主要的措施是激勵(lì)和調(diào)動(dòng)，監(jiān)督作為一種輔助手段。讓學(xué)生在一種榮譽(yù)感和滿(mǎn)足感的前提下，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校要精心設(shè)計(jì)表獎(jiǎng)形式，在到期末時(shí)要進(jìn)行大張旗鼓的表彰。在實(shí)施過(guò)程中，要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)和完善。使之更規(guī)范、更有效，成為常抓常新的有效載體。
二、各班級(jí)要在學(xué)?？偟目蚣苤笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)出具有本班特色的評(píng)優(yōu)小載體，發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。
三、德育要抓主渠道。班隊(duì)會(huì)是集中進(jìn)行思想教育的主陣地，每周各班級(jí)都要找時(shí)間，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行階段評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。學(xué)科教學(xué)要滲透思想教育。這些方面是我們的不足之處。提醒大家注意，學(xué)校的責(zé)任首先是育人。
四、少先隊(duì)活動(dòng)要豐富多彩。結(jié)合形勢(shì)和階段教育任務(wù)，適時(shí)、多樣開(kāi)展活動(dòng)。展覽、展示、比賽等活動(dòng)，經(jīng)常性地搞。常規(guī)性的載體如升旗儀式、廣播站，要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，使之效果更加明顯。
五、全校性的大型活動(dòng)，設(shè)計(jì)出兩項(xiàng)：一是六一前后組織一次全校性的文藝匯演;二是專(zhuān)門(mén)為六年級(jí)組織一次告別母校特別升旗儀式。
三、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，體藝2+1工程要抓出成效
經(jīng)過(guò)反復(fù)研究論證，我校的體藝特長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目確定為：體育類(lèi)：搏擊操和籃球操和全校性的籃球活動(dòng)，組建健身操隊(duì);藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目：全校普及口風(fēng)琴，推出腰鼓隊(duì)以及書(shū)法課。
一、明確培養(yǎng)的渠道，真正落到實(shí)處。體藝2+1工程，具有全員性、普及性，因此課堂是實(shí)施培養(yǎng)的主渠道。要充分利用大課間、體育課、業(yè)余訓(xùn)練加大培養(yǎng)力度?？陲L(fēng)琴訓(xùn)練在音樂(lè)課上完成，音樂(lè)課要求學(xué)生必帶琴，每節(jié)課都要專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。要在本學(xué)期內(nèi)，出效果、拿成績(jī)。
二、準(zhǔn)備十月份參加區(qū)體藝2+1現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。學(xué)校至少拿出兩個(gè)節(jié)目，進(jìn)行匯報(bào)展演。要抓緊排練，做好充分準(zhǔn)備。
三、衛(wèi)生工作注重基礎(chǔ)性。抓好疾病防控工作，做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作。完善公共衛(wèi)生事件突發(fā)預(yù)案，完善基礎(chǔ)材料建設(shè)，達(dá)到規(guī)范化管理的標(biāo)準(zhǔn)。
四、全面加強(qiáng)幼兒園工作
一、認(rèn)真抓好保教工作。加強(qiáng)保教人員的職業(yè)觀教育。樹(shù)立一切為了幼兒健康成長(zhǎng)的思想，嚴(yán)格落實(shí)保教工作規(guī)則，安全第一、遵章守紀(jì)。同時(shí)不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高保育人員的素質(zhì)。推動(dòng)各項(xiàng)工作健康、科學(xué)發(fā)展。
二、認(rèn)真落實(shí)好教育計(jì)劃。以培養(yǎng)良好習(xí)慣為核心，積極探索保育工作的特色化，努力形成辦園的風(fēng)格，優(yōu)化辦園質(zhì)量。
三、努力做好各項(xiàng)服務(wù)性保障工作。努力提高伙食質(zhì)量和服務(wù)水平，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全要求。從原料采購(gòu)、到加工，服務(wù)人員管理、環(huán)境管理、餐具消毒等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，確保萬(wàn)無(wú)一失。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)衛(wèi)生防疫工作的各項(xiàng)要求，做好環(huán)境保潔工作，及時(shí)進(jìn)行通風(fēng)，定期對(duì)活動(dòng)空間及玩具、水杯進(jìn)行消殺。提高預(yù)防疾病的能力。
四、繼續(xù)改善辦園條件。本學(xué)期要完成室外大型玩具采購(gòu)及室內(nèi)綜合活動(dòng)室布置任務(wù)。增添部分桌面玩具和部分幼兒圖書(shū)。
五、加強(qiáng)總務(wù)后勤
一、維修工作做到經(jīng)?；?。確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)抓好節(jié)約資源、降低消耗工作。長(zhǎng)明燈、水常流現(xiàn)象要杜絕
二、維護(hù)和保管好現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備。建立物品臺(tái)帳和必要的制度，責(zé)任到人，防止丟失和人為損壞。出現(xiàn)故障及時(shí)修理。
三、利用春季時(shí)節(jié)，美化好校園環(huán)境，開(kāi)辟種植園，修剪花草樹(shù)木，適量購(gòu)買(mǎi)花草樹(shù)木。
四、努力抓好食堂工作。在保證食品安全的前提下，豐富食堂的花色品種，努力提高質(zhì)量。本學(xué)期對(duì)主教學(xué)樓食堂環(huán)境要進(jìn)行局部改造，使之更合理。
六、加強(qiáng)安全管理
牢固樹(shù)立安全第一思想，樹(shù)立安全防范意識(shí)。要切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)的安全有序，加強(qiáng)師生的安全教育，提高安全防范意識(shí)。學(xué)生上學(xué)、離校安保人員要及時(shí)監(jiān)控，校園實(shí)行封閉管理，實(shí)行來(lái)人來(lái)訪預(yù)約和登記制度。加強(qiáng)用電、用火安全。經(jīng)常性開(kāi)展安全檢查，消除隱患。加強(qiáng)更值人員管理，防止出現(xiàn)被盜和破壞現(xiàn)象的發(fā)生。建立校園安全預(yù)案。
七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
一、在構(gòu)建和諧校園的主旋律下，了解、關(guān)心教職工的生活、工作情況，積極為他們排憂解難。努力提高教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活條件和生活待遇。努力創(chuàng)造生動(dòng)活潑、心情舒暢、積極奮進(jìn)的工作局面。
二、建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師敬業(yè)、鉆研和進(jìn)取。創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師開(kāi)展研究，提高業(yè)務(wù)能力。對(duì)于教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)中，成績(jī)突出者，學(xué)校將予以表獎(jiǎng)。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校設(shè)立不同級(jí)別的學(xué)科帶頭人特殊津貼。
三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。開(kāi)展師德教育、組織校本研訓(xùn)、組織教師外出學(xué)習(xí)等，讓教師在成長(zhǎng)與發(fā)展中，感受到職業(yè)的魅力，體驗(yàn)到收獲和幸福。
內(nèi)保工作年度工作計(jì)劃【篇5】
-年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛(ài)創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。創(chuàng)新地開(kāi)展工作。
一、工作目標(biāo)
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
讓孩子們?cè)敢馍嫌變簣@并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。
2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，主動(dòng)，樂(lè)意 ，禮貌地與人交流，堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話
4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的格。
5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持在日常工作中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
7、我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭(zhēng)取成為各位家長(zhǎng)心目中的放心校園。
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