我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
個人先進事跡心得體會篇一
“多肉植物又稱多漿植物，由于大多生長在沙漠，長時間吸收不到水分……”提到多肉植物，翁杰說得頭頭是道，并帶著我們在大棚里逛開了。
對于自己的創(chuàng)業(yè)路，翁杰信心滿滿，“萌”感十足的多肉植物擁有大批粉絲?！拔乙苍谔詫毶稀囁袌龇从澈芎?。不到三個月，淘寶上的銷量就做到了三顆皇冠!”翁杰對創(chuàng)業(yè)魚介紹說，現在雖是淡季，但還是忙得不可開交。
“多肉”的銷路完全不是問題，但是缺乏資金流轉卻讓翁杰覺得很棘手。
縉云縣就業(yè)管理服務處在了解到翁杰的的情況后，專門組織人員送政策上門，并且鼓勵其創(chuàng)業(yè)。“現在大學生創(chuàng)業(yè)，政府給予大力支持，并且給予一定的資金補助。比如：一次性創(chuàng)業(yè)補貼、大棚的場地租金等，我們還提供不超過30萬元的小額擔保貸款并且給予全額的貼息?！本蜆I(yè)管理服務處負責人介紹說。
現在通過不斷學習和研究，翁杰的大棚內培育的多肉植物品種也已越來越多，達到了600多種，價格從幾元錢到幾百元、幾千元不等?！袄衔剔r場”也從起初月銷售2000多元發(fā)展到現在日均銷售3000多元，最高的時候可以達到1萬多元的日銷售額，月銷售額達到了10萬元左右，年收入將達到100多萬元。
記者在翁杰的微信里看到他同女友胡虹芳在多肉基地拍攝的婚紗照，才子佳人在簇簇多肉中幸福洋溢。照片通過微信朋友圈發(fā)送出去后，引起強烈反應。“也許可以利用多肉基地，搞一個婚紗攝影基地呢。還可以打造多肉墻室內裝修基地，也可將多肉植物與其他植物一起綜合種植……”翁杰對農場的發(fā)展有許多想法。根據市場需求，這個不服輸肯吃苦的小伙子，創(chuàng)業(yè)道路將越走越寬。
個人先進事跡心得體會篇二
他是一名普通的鄉(xiāng)村教師，在糧窖村老莊社的老莊村學，一校一師教了整整30年，他堅信“少年強，則國強”，他說：“小學校也有大夢想”，就算只有他一位老師，也要讓孩子們全面發(fā)展，他自學音樂、美術、書法、手工給孩子們開展豐富多彩的課外活動，他說鄉(xiāng)村教育擔負的責任不僅僅是教書育人，還要擔負傳承鄉(xiāng)土文化的使命，校園教學條件雖然簡陋，他利用當地的鄉(xiāng)土文化打造了豐富的校園文化，他所在的村莊雖然貧瘠，教學資源匱乏，但他善于發(fā)現，勤于學習，一點一滴的累積和凝聚讓整個老莊教學點絢麗多彩，有聲有色。
老莊村學原本只有一個老百姓共同籌資建起的舊房子，總是夏天漏雨，冬天進風，直至2000年，在村民的幫助，教育部門的資助下，才有了如今干凈整潔的教室，有了圍墻，但校園里依舊光禿禿的，他同路邊的環(huán)衛(wèi)工人要的樹苗，因為地方干旱，校園外打了一個水窖，他周末就去拉水澆樹，天一下雨，他就擔著扁擔跳著水桶去校園附近的積水坑挑水澆樹，“十年樹木，百年樹人”，從栽樹至今一晃十年過去了，不負期望，孩子們取得了優(yōu)異的成績，樹木也伴隨這孩子們茁壯成長，校園里一片生機勃勃，綠意盎然。他教導孩子們要準時守時，愛護環(huán)境，融合時代精神“金山銀山不如綠水青山”，他以身作則，每天早晨6點到校，打掃衛(wèi)生給孩子們提供良好的學習環(huán)境，帶領學生課余鋤校園里的野草，給花草樹木澆水，撿校園里的垃圾，做到愛護校園，愛護環(huán)境，從小養(yǎng)成好習慣。
1988年，因為連年干旱部分村民移民，村子里沒有老師，當時的他父母均已逝世，高中未讀完就輟學回家，臨危受命便成了老莊村學里的代課老師，他沒有文憑，沒有教師資格證，工資微薄，除了上課還要做地里的農活，生活十分辛勞。但“無照駕駛”可不行，他毅然決然的報考了大專成人自考，白天上課，晚上熬夜自學，咬緊牙關，終究皇天不負有心人，直到2009成功取得了大專文憑，本科文憑，教師資格證，這期間孩子的上學費用，生活費，妻子又做了幾次手術，讓本就收入微薄的家庭捉襟見肘，親戚朋友勸說他放棄另謀他業(yè)，但他說：“干了這么多年，雖然經歷了無數困難，但我是真的熱愛這份工作，也放不下。”生活雖然讓他歷經了重重困難，但他依舊堅持夢想，從未放棄，終于在2010年轉正成為了正式的教師，他更加充滿了信心和力量。他愛崗敬業(yè)，對待教學工作嚴謹認真，他習慣在身上帶著筆和小筆本，遇到好的教學方法、優(yōu)美的語句、自己偶然間的想法都隨手記錄下來，他說，要想讓學生取得好成績并不是一朝一夕，老師要不斷地學習和反思，才能摸索出針對學生恰當的教育方法。
大部分學生的家長都長時間在外打工，有時家長地里農活太忙，或者在外打工脫不開身，他就將學生帶到自己家吃飯、寫作業(yè)、休息，他將學生當成自己的孩子，學習生活方方面面照顧的細致入微，他常說：“生活不易，能幫一把就是一把?！睂W校小，教學條件簡陋，教具匱乏，但這并未限制他的創(chuàng)造力，他帶領學生親手做正方體、長方體教具，每去縣城就給孩子們買課外書、新穎的數字玩具，雖然他的經濟并不寬裕，但他戲謔：“精神糧食比物質糧食更重要。”他說好習慣要從小培養(yǎng)，他經常組織學生開展閱讀活動，鍛煉學生的閱讀、寫作、語言表達能力。
校園需要給孩子們提供良好的學習氛圍，陶冶學生的情操，他別出心裁結合當地的地方文化，當地有著石頭文化，他和當地的石匠共同合作，在石頭上畫好并刻上了與琴、棋、書、畫相對應的圖案和字。一次偶然經過沙河時發(fā)現了一塊被水沖的光滑的石頭，經過村民的幫助運到了校門口，刻上了“追夢——讓微小變微笑”的辦學理念，他還與當地石匠做了一塊石書，刻上了老莊教學點的簡介，他在學校教室的墻壁上還用水彩畫上了圖畫并寫上了古詩詞，他課余時間辦豐富多樣的板報，等等，不斷地累計才有了今日濃濃的書香校園文化。
個人先進事跡心得體會篇三
***同志，男，****年**月出生，****大學****專業(yè)畢業(yè)，****學歷。****年**月加入中外運空運發(fā)展股份有限公司***分公司，先后擔任***、***等職位，目前任職***部門***崗位。
了哪些關鍵問題，為客戶做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績等。（重點）
6、其他需要陳述的相關情況。
外運發(fā)展優(yōu)秀團隊先進事跡撰寫綱要：
***團隊，成立于***年**月，負責人***，主要成員為***、***、***，團隊工作職責為***。
4、重點突出，觀點鮮明，重點闡明本年度團隊經營業(yè)績、團隊建設等方面內容。
----**************（副題目，可根據需要撰寫） ----**************（副題目，可根據需要撰寫）
先進事跡材料寫法
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯(lián)系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內。 一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
談談撰寫先進典型事跡材料的幾點技巧
也可分為上報性先進事跡和下發(fā)性先進事跡。
①簡介先進者基本情況。個人材料要介紹所在單位、性別、
出生年月、參加工作時間、文化程度、政治面貌、職務警銜、現實表現、曾獲榮譽。集體材料要簡介組建時間、級別、編制人員、工作職責、突出亮點、曾獲榮譽； ②概括申報理由。在什么工作中取得了什么成績，作出了什么貢獻。
（3）正文。這是先進事跡的中心內容，要求根據需要選擇突出事跡敘述。
要全面掌握先進事跡的背景資料以及全貌，一定要做到心中有數，特別是對其中關鍵環(huán)節(jié)和重要過程，一定要知深知細。
要和當事***進行面對面的談話交流，通過***談其在案件或事件中的感想體會，注意發(fā)現****身上的閃光點。通過和****之間的交流，力爭達到共鳴。帶著感情寫材料，寫作時才會有感覺，寫出的材料才會生動感人。
不要像雜燴菜，糊涂一鍋。也就好比“搭架子”，要先把想寫的東西計劃一下，先寫什么，后寫什么，安排個合適的次序。這個次序可以是前中后的次序，可以是大中小，也可以是相互并列的次序。
（2）是主題要明顯，重點要突出。主題是指材料的中心思想、主要意圖；重點是指事跡中主要、關鍵的內容。相對其它材料，這一點對于事跡材料顯得尤為重要，事跡材料的主題和重點是否明顯和突出，在很大程度上決定了整篇材料的說服力。
(3）是結構要嚴謹，首尾要呼應。文章的內容決定形式，形式反作用于內容，結構對文章內容的表達有著不可忽視的意義。文章的結構要在正確反映客觀事物的內在聯(lián)系和固有規(guī)律的基礎上，做到完整、嚴謹、勻稱。完整即首尾圓合，好比有開頭，就需有結尾，不能讓文章構成殘缺不全；嚴謹指各部分要聯(lián)結緊密，勻稱指層次和段落大小要得當，主次詳略要得體，各個部分要搭配相當。這樣才能使文章重點更突出，主題得到更充分有力的表現。
1、事跡真實的原則。所寫出的先進事跡必須與被表彰的單位或個人事跡相符，內容實事求是，數據準確，不得人為的“拔高”或“虛構不存在的事實”。
語言表述要清楚，多用敘述性語言，主張用事實說話，少下結論，更不能做“自我評價”。
敘述要符合邏輯性，不能前后矛盾或次序顛倒。
1、材料的行文表述是否清楚； 2、材料的寫作目的是否完成； 3、材料的表達效果是否達到。
集體事跡材料主要分為兩類：一類是一個時期集體的全面工作事跡，如“基層建設先進單位事跡材料”；另一類是集體在單項工作中的事跡，如“****參加社會重大搶險救援活動事跡”。基本寫法：首先用一段話簡介集體的基本情況、主要工作舉措、所獲取的榮譽或成績，然后分幾個部分重點寫集體的主要事跡，詳細介紹工作做法，最后用一句話或一段話收尾。
要點：事跡內容要全面具體，每個部分要有概括性的小標題，每個部分之間要有內在聯(lián)系，要相互關聯(lián)。其段落可按照工作的幾個方面，也可以按照事物發(fā)展的順序、規(guī)律來進行劃分。
大家接觸較多的立功材料主要是****在滅火救援、防火監(jiān)督活動及參加消防業(yè)務比武競賽等方面的突出事跡。
基本寫法：首先是簡介****的基本情況、事跡概括、先進事跡中所體現出的精神等情況，然后分段重點詳細描寫****事跡，最后是所在單位黨支部的報獎意見。敘述過程要用細節(jié)說話，通過細節(jié)反映工作感染讀者，敘述要完整。
嘉獎材料在事跡材料中屬于較簡單的一類材料，也是大家日常工作中遇到最多的一類材料。按照嘉獎的種類，可分為基礎工作、專項技術、安全保衛(wèi)、專業(yè)工作等方面的表彰。 要點：嘉獎材料篇幅較短，字數500左右，因此要求語言精練簡潔，意思清楚明白。在材料中要寫清楚事跡基本情況、抓事情經過，重點是****在抓事情中所起的關鍵作用、在“基礎工作”材料中，要重點寫****的工作舉措和經驗做法，以及在為民服務方面的典型事例等情況；在“安全保衛(wèi)”及“專項工作”材料中，要介紹該項工作的背景和具體內容，并重點寫清楚該****在這項工作中所起的作用、具體的工作做法以及取得成績等情況。
個人先進事跡心得體會篇四
我自從踏入工作崗位就在學校工作已有六個年頭了。2012年以來我一直擔任六年級班主任，其中有四年任六年級語文課兼帶英語課，兼學校業(yè)務工作。我在學校的幾年時間里，我努力做到了師德高尚，愛崗敬業(yè)，關愛學生，立德樹人，善于協(xié)作，甘于奉獻；并治學嚴謹，業(yè)務精湛，教育教學業(yè)績優(yōu)秀，在同事和群眾中都有很好的口碑。
學校六年級來自周圍幾個學校是寄宿制管理，一百多學生，有學生就必須有老師。我六年級的幾位老師24小時在校值班，由于學生多老師少即便是有些頭痛發(fā)燒的小病，仍然堅持上課。農村學生英語基礎差，我想盡各種辦法給學生打好基礎，提高學生成績。
許多學生英語成績提上去了，尤其是上了初中的學生，更能體會到我對大家的良苦用心，因為小學打好英語基礎，初中英語是不費吹灰之力的。許多有心的家長對我是從內心的感謝和尊敬。在幾位六年級老師的努力下我校畢業(yè)班的畢業(yè)成績在全鎮(zhèn)總是數一數二的。辛勤的工作換來優(yōu)異的成績，對此校領導給予了充分的肯定和褒獎。
為了把工作做好，讓家長領導放心，我常常以校為家，精心呵護，全身心投入，為學校的工作、為學生學習和生活，為校園的美化凈化，為花草樹木的修剪維護，盡心盡力，做足功課，雖辛勞而無怨，貧窮猶未悔！
我深知今非昔比，那個“越窮越光榮”的年代早已淘汰。雖然生活的窘境，但仍堅守人生信條和價值取向。我沒有做出過轟轟烈烈、值得大書大特書的工作業(yè)績，我的人生價值只體現在平素工作里默默的付出，不起眼的奉獻。我好似山野里一株平凡的小花，獨守那份寂寥，歷經風雨無怨無悔，凌寒獨自開，為祖國之春增添一抹絢麗色彩，幾許浪漫詩意。
老師不僅是孩子們可尊敬的師長，而且是孩子們可信賴的好朋友?，F在的農村孩子，尤其是像六年級這樣有自立能力的孩子，百分之八十是留守兒童。一部分孩子已經離開父母四五年了?，F在我們這里流行這樣一句話，“打工掙到了錢，荒廢了孩子”。雖然不是絕對但我們可以看到留守兒童面臨的狀況。國家對此也有頗多關注。不是父母親自帶大而是老人或親戚帶大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一樣。會有嬌氣、偏激、說謊、悲觀、孤僻等不好的習慣。我知道，作為一個老師不僅僅是教好一門功課。正所謂傳道、授業(yè)、解惑。
我們也都知道教師首先他是一個良心活?？吹竭@樣的同學我都會主動的接近他們，想辦法去改變他們。曾經班里有一位姓鄂的女同學，在班里乖巧可愛，成績也很好。但是她從來不接媽媽從外地打來的電話。媽媽也不能常回來，無奈她打給了我。她向我了解了孩子的情況以后，拜托我?guī)蛶退概４蠹叶贾狼骞匐y斷家務事，但我答應了。我沒有單獨談話而是把留守兒童問題作為一個班會，以及自己的親身經歷讓同學們展開了討論和思考，告訴別人解決問題的方法比幫人解決一個問題更重要。后來這個同學自己找到了我述說了自己的問題。
在我的細心開導下，這位同學找到了原因，打開了心靈。除了留守兒童問題還有單親家庭子女問題。我想能幫成長中的孩子解開心靈的枷鎖是一件意義非凡的事，因為那是在孩子心中種下一顆愛和善的種子。在臨近畢業(yè)的日子里，班里大多數孩子都給我寫信，在信中表達對我的仰慕和愛戴之情，我為每一個孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝聚著對學生的愛。
我在學校里擔任業(yè)務主任一職，并監(jiān)管寄宿學生24小時學校生活的工作，事情多而雜。每天須早早起床我的工作性質決定了既要勤快，又要細心，事情很多很辛苦，但我從未對學生的事情胡亂應付，每天按時清點學生、鎖大門。每每學生剛住校的時候，不會照顧自己，往往學生半夜發(fā)燒，我一定親自帶他們去叫診所的門，有時候風雨交加，回來把自己弄得濕透了。
我是學校一個普普通通的老師，在中心校領導和秦校長的正確帶領下，我雖取得了點滴成績，但與領導要求還相差甚遠。在今后的工作中加倍努力，不為失敗找理由，只為成功想辦法，開拓創(chuàng)新，與時俱進，為教育事業(yè)而不懈努力。
個人先進事跡心得體會篇五
當時她的女兒七歲，而兒子只有五歲，她看著兩個年幼的孩子，還有年邁的婆婆，心里有說不出的苦，但她忍了下來。她決心自己好好干，一定可以養(yǎng)活得了兩個孩子還有年邁的婆婆。當時家里有十幾畝地，她就辛辛苦苦種起地來，可是地里有的活是她一個女人家根本干不了的，而且一年下來，地里的收獲也不大。她想，這樣可不行，孩子們越來越大，也到該上學的年齡了，以后的開銷會很大，就地里的一點點收入根本不夠家里的平常開銷。就在她一籌莫展的時候，村里立了集會，她就和婆婆商量“要不在集會上賣東西吧？”，可是至于賣什么呢？她就和婆婆在集會上轉了一圈又一圈，終于發(fā)現有一個老婆婆賣韭菜盒子，看著生意還特別的好，她就決定也賣菜盒子試一試。擺了幾次攤之后，發(fā)現生意的確還可以，她就堅持了下來。家里的日子也逐步得到了改善，但孩子們正在上學，家里正是需要錢的時候，所以她就又開始賣涼粉，涼皮，想把日子過得更好。在她出攤的日子里，婆婆在家也沒閑著，每天為了擇韭菜、洗韭菜、泡粉條，和面，搞好后勤服務。為了多賺點錢，風里來雨里去，她幾乎每天都出攤，逢一四七去馮村趕集，二五八去王范趕集，三六十在本村趕集。每個月也只休息三天，就在這三天里，她也不能閑下來，給婆婆和孩子洗洗涮涮，收拾收拾家里，還要出去買點材料。
2013年年，一向身體很好的婆婆突然生病了，她看著婆婆難受的樣子，她心痛得不得了。把婆婆送到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說膽結石得做手術，婆婆說什么也不做，說：“就讓我死了算了，我都這么大年紀了，還能活幾年呀！”可她卻說：“我們母女倆相依為命這么多年，你比我親媽還要親，我不能失去你。”婆婆被她的話打動了，決定做手術了。手術后，她寸步不離的伺候著婆婆，端屎端尿，問寒虛暖的，就連同病房的病友都夸婆婆好福氣，有這么好個兒媳婦。婆婆出院后，但因為年紀大，恢復得比較慢，而且術后還留了個腰疼的毛病，疼的厲害的時候躺著都翻不過身，她就幫著婆婆翻身，脫衣服，洗腳，洗臉，擦身體，慢慢的婆婆的腰疼病好了些。
從丈夫走后，她們婆媳倆就睡到了一個炕上。如今，她們早已情同母女，不是親生勝親生啊。
她的家是一個傳統(tǒng)美德之家，遵循的是“敬老愛幼，勤儉自強，孝行天下，淡泊從容”的.人生品格。這傳統(tǒng)美德，給她們家打上了深深的烙印，讓她們獲得了精神的力量源泉，在最困難的時候，她們相持相扶，彼此關愛，淌過生活的難關；在漫長的生活長河里，她們寬容以對，互為慰籍，共享人生的平實和精彩，這細水長流般的愛，將會感染更多的人在平平淡淡中體味真，弘揚善，享受美。
她是一個普通的農村婦女，一個平凡的農家媳婦，但認識她的人都會翹起大拇指由衷地稱贊她是孝媳、良母，她在用自己的言行傳承哲中華民族的傳統(tǒng)美德。
個人先進事跡心得體會篇一
“多肉植物又稱多漿植物，由于大多生長在沙漠，長時間吸收不到水分……”提到多肉植物，翁杰說得頭頭是道，并帶著我們在大棚里逛開了。
對于自己的創(chuàng)業(yè)路，翁杰信心滿滿，“萌”感十足的多肉植物擁有大批粉絲?！拔乙苍谔詫毶稀囁袌龇从澈芎?。不到三個月，淘寶上的銷量就做到了三顆皇冠!”翁杰對創(chuàng)業(yè)魚介紹說，現在雖是淡季，但還是忙得不可開交。
“多肉”的銷路完全不是問題，但是缺乏資金流轉卻讓翁杰覺得很棘手。
縉云縣就業(yè)管理服務處在了解到翁杰的的情況后，專門組織人員送政策上門，并且鼓勵其創(chuàng)業(yè)。“現在大學生創(chuàng)業(yè)，政府給予大力支持，并且給予一定的資金補助。比如：一次性創(chuàng)業(yè)補貼、大棚的場地租金等，我們還提供不超過30萬元的小額擔保貸款并且給予全額的貼息?！本蜆I(yè)管理服務處負責人介紹說。
現在通過不斷學習和研究，翁杰的大棚內培育的多肉植物品種也已越來越多，達到了600多種，價格從幾元錢到幾百元、幾千元不等?！袄衔剔r場”也從起初月銷售2000多元發(fā)展到現在日均銷售3000多元，最高的時候可以達到1萬多元的日銷售額，月銷售額達到了10萬元左右，年收入將達到100多萬元。
記者在翁杰的微信里看到他同女友胡虹芳在多肉基地拍攝的婚紗照，才子佳人在簇簇多肉中幸福洋溢。照片通過微信朋友圈發(fā)送出去后，引起強烈反應。“也許可以利用多肉基地，搞一個婚紗攝影基地呢。還可以打造多肉墻室內裝修基地，也可將多肉植物與其他植物一起綜合種植……”翁杰對農場的發(fā)展有許多想法。根據市場需求，這個不服輸肯吃苦的小伙子，創(chuàng)業(yè)道路將越走越寬。
個人先進事跡心得體會篇二
他是一名普通的鄉(xiāng)村教師，在糧窖村老莊社的老莊村學，一校一師教了整整30年，他堅信“少年強，則國強”，他說：“小學校也有大夢想”，就算只有他一位老師，也要讓孩子們全面發(fā)展，他自學音樂、美術、書法、手工給孩子們開展豐富多彩的課外活動，他說鄉(xiāng)村教育擔負的責任不僅僅是教書育人，還要擔負傳承鄉(xiāng)土文化的使命，校園教學條件雖然簡陋，他利用當地的鄉(xiāng)土文化打造了豐富的校園文化，他所在的村莊雖然貧瘠，教學資源匱乏，但他善于發(fā)現，勤于學習，一點一滴的累積和凝聚讓整個老莊教學點絢麗多彩，有聲有色。
老莊村學原本只有一個老百姓共同籌資建起的舊房子，總是夏天漏雨，冬天進風，直至2000年，在村民的幫助，教育部門的資助下，才有了如今干凈整潔的教室，有了圍墻，但校園里依舊光禿禿的，他同路邊的環(huán)衛(wèi)工人要的樹苗，因為地方干旱，校園外打了一個水窖，他周末就去拉水澆樹，天一下雨，他就擔著扁擔跳著水桶去校園附近的積水坑挑水澆樹，“十年樹木，百年樹人”，從栽樹至今一晃十年過去了，不負期望，孩子們取得了優(yōu)異的成績，樹木也伴隨這孩子們茁壯成長，校園里一片生機勃勃，綠意盎然。他教導孩子們要準時守時，愛護環(huán)境，融合時代精神“金山銀山不如綠水青山”，他以身作則，每天早晨6點到校，打掃衛(wèi)生給孩子們提供良好的學習環(huán)境，帶領學生課余鋤校園里的野草，給花草樹木澆水，撿校園里的垃圾，做到愛護校園，愛護環(huán)境，從小養(yǎng)成好習慣。
1988年，因為連年干旱部分村民移民，村子里沒有老師，當時的他父母均已逝世，高中未讀完就輟學回家，臨危受命便成了老莊村學里的代課老師，他沒有文憑，沒有教師資格證，工資微薄，除了上課還要做地里的農活，生活十分辛勞。但“無照駕駛”可不行，他毅然決然的報考了大專成人自考，白天上課，晚上熬夜自學，咬緊牙關，終究皇天不負有心人，直到2009成功取得了大專文憑，本科文憑，教師資格證，這期間孩子的上學費用，生活費，妻子又做了幾次手術，讓本就收入微薄的家庭捉襟見肘，親戚朋友勸說他放棄另謀他業(yè)，但他說：“干了這么多年，雖然經歷了無數困難，但我是真的熱愛這份工作，也放不下。”生活雖然讓他歷經了重重困難，但他依舊堅持夢想，從未放棄，終于在2010年轉正成為了正式的教師，他更加充滿了信心和力量。他愛崗敬業(yè)，對待教學工作嚴謹認真，他習慣在身上帶著筆和小筆本，遇到好的教學方法、優(yōu)美的語句、自己偶然間的想法都隨手記錄下來，他說，要想讓學生取得好成績并不是一朝一夕，老師要不斷地學習和反思，才能摸索出針對學生恰當的教育方法。
大部分學生的家長都長時間在外打工，有時家長地里農活太忙，或者在外打工脫不開身，他就將學生帶到自己家吃飯、寫作業(yè)、休息，他將學生當成自己的孩子，學習生活方方面面照顧的細致入微，他常說：“生活不易，能幫一把就是一把?！睂W校小，教學條件簡陋，教具匱乏，但這并未限制他的創(chuàng)造力，他帶領學生親手做正方體、長方體教具，每去縣城就給孩子們買課外書、新穎的數字玩具，雖然他的經濟并不寬裕，但他戲謔：“精神糧食比物質糧食更重要。”他說好習慣要從小培養(yǎng)，他經常組織學生開展閱讀活動，鍛煉學生的閱讀、寫作、語言表達能力。
校園需要給孩子們提供良好的學習氛圍，陶冶學生的情操，他別出心裁結合當地的地方文化，當地有著石頭文化，他和當地的石匠共同合作，在石頭上畫好并刻上了與琴、棋、書、畫相對應的圖案和字。一次偶然經過沙河時發(fā)現了一塊被水沖的光滑的石頭，經過村民的幫助運到了校門口，刻上了“追夢——讓微小變微笑”的辦學理念，他還與當地石匠做了一塊石書，刻上了老莊教學點的簡介，他在學校教室的墻壁上還用水彩畫上了圖畫并寫上了古詩詞，他課余時間辦豐富多樣的板報，等等，不斷地累計才有了今日濃濃的書香校園文化。
個人先進事跡心得體會篇三
***同志，男，****年**月出生，****大學****專業(yè)畢業(yè)，****學歷。****年**月加入中外運空運發(fā)展股份有限公司***分公司，先后擔任***、***等職位，目前任職***部門***崗位。
了哪些關鍵問題，為客戶做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績等。（重點）
6、其他需要陳述的相關情況。
外運發(fā)展優(yōu)秀團隊先進事跡撰寫綱要：
***團隊，成立于***年**月，負責人***，主要成員為***、***、***，團隊工作職責為***。
4、重點突出，觀點鮮明，重點闡明本年度團隊經營業(yè)績、團隊建設等方面內容。
----**************（副題目，可根據需要撰寫） ----**************（副題目，可根據需要撰寫）
先進事跡材料寫法
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯(lián)系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內。 一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
談談撰寫先進典型事跡材料的幾點技巧
也可分為上報性先進事跡和下發(fā)性先進事跡。
①簡介先進者基本情況。個人材料要介紹所在單位、性別、
出生年月、參加工作時間、文化程度、政治面貌、職務警銜、現實表現、曾獲榮譽。集體材料要簡介組建時間、級別、編制人員、工作職責、突出亮點、曾獲榮譽； ②概括申報理由。在什么工作中取得了什么成績，作出了什么貢獻。
（3）正文。這是先進事跡的中心內容，要求根據需要選擇突出事跡敘述。
要全面掌握先進事跡的背景資料以及全貌，一定要做到心中有數，特別是對其中關鍵環(huán)節(jié)和重要過程，一定要知深知細。
要和當事***進行面對面的談話交流，通過***談其在案件或事件中的感想體會，注意發(fā)現****身上的閃光點。通過和****之間的交流，力爭達到共鳴。帶著感情寫材料，寫作時才會有感覺，寫出的材料才會生動感人。
不要像雜燴菜，糊涂一鍋。也就好比“搭架子”，要先把想寫的東西計劃一下，先寫什么，后寫什么，安排個合適的次序。這個次序可以是前中后的次序，可以是大中小，也可以是相互并列的次序。
（2）是主題要明顯，重點要突出。主題是指材料的中心思想、主要意圖；重點是指事跡中主要、關鍵的內容。相對其它材料，這一點對于事跡材料顯得尤為重要，事跡材料的主題和重點是否明顯和突出，在很大程度上決定了整篇材料的說服力。
(3）是結構要嚴謹，首尾要呼應。文章的內容決定形式，形式反作用于內容，結構對文章內容的表達有著不可忽視的意義。文章的結構要在正確反映客觀事物的內在聯(lián)系和固有規(guī)律的基礎上，做到完整、嚴謹、勻稱。完整即首尾圓合，好比有開頭，就需有結尾，不能讓文章構成殘缺不全；嚴謹指各部分要聯(lián)結緊密，勻稱指層次和段落大小要得當，主次詳略要得體，各個部分要搭配相當。這樣才能使文章重點更突出，主題得到更充分有力的表現。
1、事跡真實的原則。所寫出的先進事跡必須與被表彰的單位或個人事跡相符，內容實事求是，數據準確，不得人為的“拔高”或“虛構不存在的事實”。
語言表述要清楚，多用敘述性語言，主張用事實說話，少下結論，更不能做“自我評價”。
敘述要符合邏輯性，不能前后矛盾或次序顛倒。
1、材料的行文表述是否清楚； 2、材料的寫作目的是否完成； 3、材料的表達效果是否達到。
集體事跡材料主要分為兩類：一類是一個時期集體的全面工作事跡，如“基層建設先進單位事跡材料”；另一類是集體在單項工作中的事跡，如“****參加社會重大搶險救援活動事跡”。基本寫法：首先用一段話簡介集體的基本情況、主要工作舉措、所獲取的榮譽或成績，然后分幾個部分重點寫集體的主要事跡，詳細介紹工作做法，最后用一句話或一段話收尾。
要點：事跡內容要全面具體，每個部分要有概括性的小標題，每個部分之間要有內在聯(lián)系，要相互關聯(lián)。其段落可按照工作的幾個方面，也可以按照事物發(fā)展的順序、規(guī)律來進行劃分。
大家接觸較多的立功材料主要是****在滅火救援、防火監(jiān)督活動及參加消防業(yè)務比武競賽等方面的突出事跡。
基本寫法：首先是簡介****的基本情況、事跡概括、先進事跡中所體現出的精神等情況，然后分段重點詳細描寫****事跡，最后是所在單位黨支部的報獎意見。敘述過程要用細節(jié)說話，通過細節(jié)反映工作感染讀者，敘述要完整。
嘉獎材料在事跡材料中屬于較簡單的一類材料，也是大家日常工作中遇到最多的一類材料。按照嘉獎的種類，可分為基礎工作、專項技術、安全保衛(wèi)、專業(yè)工作等方面的表彰。 要點：嘉獎材料篇幅較短，字數500左右，因此要求語言精練簡潔，意思清楚明白。在材料中要寫清楚事跡基本情況、抓事情經過，重點是****在抓事情中所起的關鍵作用、在“基礎工作”材料中，要重點寫****的工作舉措和經驗做法，以及在為民服務方面的典型事例等情況；在“安全保衛(wèi)”及“專項工作”材料中，要介紹該項工作的背景和具體內容，并重點寫清楚該****在這項工作中所起的作用、具體的工作做法以及取得成績等情況。
個人先進事跡心得體會篇四
我自從踏入工作崗位就在學校工作已有六個年頭了。2012年以來我一直擔任六年級班主任，其中有四年任六年級語文課兼帶英語課，兼學校業(yè)務工作。我在學校的幾年時間里，我努力做到了師德高尚，愛崗敬業(yè)，關愛學生，立德樹人，善于協(xié)作，甘于奉獻；并治學嚴謹，業(yè)務精湛，教育教學業(yè)績優(yōu)秀，在同事和群眾中都有很好的口碑。
學校六年級來自周圍幾個學校是寄宿制管理，一百多學生，有學生就必須有老師。我六年級的幾位老師24小時在校值班，由于學生多老師少即便是有些頭痛發(fā)燒的小病，仍然堅持上課。農村學生英語基礎差，我想盡各種辦法給學生打好基礎，提高學生成績。
許多學生英語成績提上去了，尤其是上了初中的學生，更能體會到我對大家的良苦用心，因為小學打好英語基礎，初中英語是不費吹灰之力的。許多有心的家長對我是從內心的感謝和尊敬。在幾位六年級老師的努力下我校畢業(yè)班的畢業(yè)成績在全鎮(zhèn)總是數一數二的。辛勤的工作換來優(yōu)異的成績，對此校領導給予了充分的肯定和褒獎。
為了把工作做好，讓家長領導放心，我常常以校為家，精心呵護，全身心投入，為學校的工作、為學生學習和生活，為校園的美化凈化，為花草樹木的修剪維護，盡心盡力，做足功課，雖辛勞而無怨，貧窮猶未悔！
我深知今非昔比，那個“越窮越光榮”的年代早已淘汰。雖然生活的窘境，但仍堅守人生信條和價值取向。我沒有做出過轟轟烈烈、值得大書大特書的工作業(yè)績，我的人生價值只體現在平素工作里默默的付出，不起眼的奉獻。我好似山野里一株平凡的小花，獨守那份寂寥，歷經風雨無怨無悔，凌寒獨自開，為祖國之春增添一抹絢麗色彩，幾許浪漫詩意。
老師不僅是孩子們可尊敬的師長，而且是孩子們可信賴的好朋友?，F在的農村孩子，尤其是像六年級這樣有自立能力的孩子，百分之八十是留守兒童。一部分孩子已經離開父母四五年了?，F在我們這里流行這樣一句話，“打工掙到了錢，荒廢了孩子”。雖然不是絕對但我們可以看到留守兒童面臨的狀況。國家對此也有頗多關注。不是父母親自帶大而是老人或親戚帶大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一樣。會有嬌氣、偏激、說謊、悲觀、孤僻等不好的習慣。我知道，作為一個老師不僅僅是教好一門功課。正所謂傳道、授業(yè)、解惑。
我們也都知道教師首先他是一個良心活?？吹竭@樣的同學我都會主動的接近他們，想辦法去改變他們。曾經班里有一位姓鄂的女同學，在班里乖巧可愛，成績也很好。但是她從來不接媽媽從外地打來的電話。媽媽也不能常回來，無奈她打給了我。她向我了解了孩子的情況以后，拜托我?guī)蛶退概４蠹叶贾狼骞匐y斷家務事，但我答應了。我沒有單獨談話而是把留守兒童問題作為一個班會，以及自己的親身經歷讓同學們展開了討論和思考，告訴別人解決問題的方法比幫人解決一個問題更重要。后來這個同學自己找到了我述說了自己的問題。
在我的細心開導下，這位同學找到了原因，打開了心靈。除了留守兒童問題還有單親家庭子女問題。我想能幫成長中的孩子解開心靈的枷鎖是一件意義非凡的事，因為那是在孩子心中種下一顆愛和善的種子。在臨近畢業(yè)的日子里，班里大多數孩子都給我寫信，在信中表達對我的仰慕和愛戴之情，我為每一個孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝聚著對學生的愛。
我在學校里擔任業(yè)務主任一職，并監(jiān)管寄宿學生24小時學校生活的工作，事情多而雜。每天須早早起床我的工作性質決定了既要勤快，又要細心，事情很多很辛苦，但我從未對學生的事情胡亂應付，每天按時清點學生、鎖大門。每每學生剛住校的時候，不會照顧自己，往往學生半夜發(fā)燒，我一定親自帶他們去叫診所的門，有時候風雨交加，回來把自己弄得濕透了。
我是學校一個普普通通的老師，在中心校領導和秦校長的正確帶領下，我雖取得了點滴成績，但與領導要求還相差甚遠。在今后的工作中加倍努力，不為失敗找理由，只為成功想辦法，開拓創(chuàng)新，與時俱進，為教育事業(yè)而不懈努力。
個人先進事跡心得體會篇五
當時她的女兒七歲，而兒子只有五歲，她看著兩個年幼的孩子，還有年邁的婆婆，心里有說不出的苦，但她忍了下來。她決心自己好好干，一定可以養(yǎng)活得了兩個孩子還有年邁的婆婆。當時家里有十幾畝地，她就辛辛苦苦種起地來，可是地里有的活是她一個女人家根本干不了的，而且一年下來，地里的收獲也不大。她想，這樣可不行，孩子們越來越大，也到該上學的年齡了，以后的開銷會很大，就地里的一點點收入根本不夠家里的平常開銷。就在她一籌莫展的時候，村里立了集會，她就和婆婆商量“要不在集會上賣東西吧？”，可是至于賣什么呢？她就和婆婆在集會上轉了一圈又一圈，終于發(fā)現有一個老婆婆賣韭菜盒子，看著生意還特別的好，她就決定也賣菜盒子試一試。擺了幾次攤之后，發(fā)現生意的確還可以，她就堅持了下來。家里的日子也逐步得到了改善，但孩子們正在上學，家里正是需要錢的時候，所以她就又開始賣涼粉，涼皮，想把日子過得更好。在她出攤的日子里，婆婆在家也沒閑著，每天為了擇韭菜、洗韭菜、泡粉條，和面，搞好后勤服務。為了多賺點錢，風里來雨里去，她幾乎每天都出攤，逢一四七去馮村趕集，二五八去王范趕集，三六十在本村趕集。每個月也只休息三天，就在這三天里，她也不能閑下來，給婆婆和孩子洗洗涮涮，收拾收拾家里，還要出去買點材料。
2013年年，一向身體很好的婆婆突然生病了，她看著婆婆難受的樣子，她心痛得不得了。把婆婆送到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說膽結石得做手術，婆婆說什么也不做，說：“就讓我死了算了，我都這么大年紀了，還能活幾年呀！”可她卻說：“我們母女倆相依為命這么多年，你比我親媽還要親，我不能失去你。”婆婆被她的話打動了，決定做手術了。手術后，她寸步不離的伺候著婆婆，端屎端尿，問寒虛暖的，就連同病房的病友都夸婆婆好福氣，有這么好個兒媳婦。婆婆出院后，但因為年紀大，恢復得比較慢，而且術后還留了個腰疼的毛病，疼的厲害的時候躺著都翻不過身，她就幫著婆婆翻身，脫衣服，洗腳，洗臉，擦身體，慢慢的婆婆的腰疼病好了些。
從丈夫走后，她們婆媳倆就睡到了一個炕上。如今，她們早已情同母女，不是親生勝親生啊。
她的家是一個傳統(tǒng)美德之家，遵循的是“敬老愛幼，勤儉自強，孝行天下，淡泊從容”的.人生品格。這傳統(tǒng)美德，給她們家打上了深深的烙印，讓她們獲得了精神的力量源泉，在最困難的時候，她們相持相扶，彼此關愛，淌過生活的難關；在漫長的生活長河里，她們寬容以對，互為慰籍，共享人生的平實和精彩，這細水長流般的愛，將會感染更多的人在平平淡淡中體味真，弘揚善，享受美。
她是一個普通的農村婦女，一個平凡的農家媳婦，但認識她的人都會翹起大拇指由衷地稱贊她是孝媳、良母，她在用自己的言行傳承哲中華民族的傳統(tǒng)美德。